第一篇：XX中學初中部

XX中學初中部 金秋納涼晚會安排

一、組織：

1、總策劃：XXX2、策劃：XXXXXXXXXXXX

二、工作機構：

1、總導演：XXX2、導演：XXXXXXXXXXXX3、執行導演：XXX4、主持：XXX5、舞臺布置：XXX、值周班學生10人

6、前臺：XXX7、后臺：XXX8、音響：XXX9、安全紀律：XXX

（參與人員共40人）

初中部

2012.8.26

第二篇：海南華僑中學初中部概況

海南華僑中學初中部概況

海南華僑中學初中部新校址位于海口市西海岸長秀D區，校園占地面積120畝，建筑面積75000平方米。計劃總投資1.4億元。新校于2006年5月動工興建，預計2007年春季竣工投入使用。

海南華僑中學初中部辦學規模為60個教學班，可提供3000個學位。校園按教學區，運動區和生活區設置。將建有圖書行政綜合樓,教學綜合樓，試驗樓、藝術館、多功能報告廳、體育館、游泳池、學生宿舍、教師工作間、5000多平方米的學生食堂、400米跑道的塑膠運動場、12個籃球場和6個排球場，并配備先進的數字化校園網絡系統。

第三篇：中學初中部2021年教學工作計劃

中學初中部2021年教學工作計劃

一、指導思想：

深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和全國、省、市、縣教育工作會議精神，堅持“以德啟智，立德樹人”的辦學思想，以全面提升教育教學質量為目標，以“深化自主課堂改革”為主線，多措并舉實施精細化管理，夯實教學常規環節，大幅度提高教學質量。

二、總體思路：

1、一個中心：以德啟智，立德樹人。

2、兩個方面：學生基于核心素養良好的自主學習習慣培養；業務精湛師資隊伍建設。

3、三個重點：研發實施原生態校本課程；深化自主課堂教學改革；推進教科研研究。

4、四項工作：教學常規管理；教師隊伍建設；學科建設；培養學生核心素養（閱讀能力、寫作能力、理解能力、邏輯推理能力、運算能力、分析綜合能力等）。

三、工作目標：

（一）常規管理目標。

樹立“教學生一天，想學生一生”的職業道德觀，認認真真抓管理，扎扎實實搞教學，以質量立校、科研興校。完善常規管理體制，實施精細化管理，做到體制引領、流程監控、分級把關，及時評價、反饋通報、責任問責、獎懲分明。

①教學成績目標：力爭學期期末各個學科的教學成績實現優秀率達50%以上、及格率達到90%以上的目標。

②教育綜合督導評價目標：力爭實現全縣第一，確保全縣教學一流（課堂改革、教學成績、學生學習習慣培養等方面），在縣內外擔當起示范作用。

（二）師資建設目標。

通過實施“青藍工程”、“名師遞進工程”等措施，不斷優化人才激勵機制和成長環境，形成一支素質優良、結構合理、業務精湛、充滿活力的教師隊伍，造就一批理論扎實、教學能力突出的學科帶頭人和教學骨干。

（三）教學改革目標。

立足“自主課堂優質教學問題的設計、合作學習小組建設、課堂展示與評價、信息技術與教學的深度融合”四個切入點，聚焦問題，尋找差距，課題推進，優化教研，構建問題引領、任務驅動、活動構建和達標檢測的“自主課堂”，大面積提高教學質量，彰顯我校自主課堂特色。

（四）課程實施目標。

適應素質教育要求，順應時代發展需要，立足我校實際，在全面落實好國家課程、地方課程的基礎上，形成“國家課程——地方課程——校本課程”三級課程體系，形成以“五自教育”校本課程為統領的集“德育教育、智慧教育、創新教育、學科教育、傳統教育”為一體的獨具學校特色的校本課程體系。

四、工作重點及具體措施

（一）加強師資建設，努力打造一支“理念先進、業務精湛、敬業愛崗”的教師隊伍。

1、師德師風建設。組織學習《中小學教師職業道德規范》、《教師職業道德規范實施細則》、優秀教師的典型事跡，積極組織教師參加各級各類的培訓，還通過“師德講壇”、“教學講壇”、“我最喜愛的教師評選”，學習等活動，提高我校教師“以德執教”、“以法執教”的自覺性和積極性，打造一支師德高尚，敬業愛崗的教師隊伍。

2、專業成長發展。通過實施“青藍工程”、“教學規范月”“為學而教課堂大比武”、“教學能手評選”、教學基本功競賽、優質課評比、一師一優課評選、教學設計、論文評比等措施，造就一批理論扎實、教學能力突出的教學骨干。

（二）加強教學常規管理，完善形成一套“日查、周評、月匯總”的精細化管理機制。

一是開展“學科對抗”活動，落實“備、教、批、輔、考”等環節的要求，規范教學各項常規。

二是加強常規管理，認真落實教師工作月考評制度，做到“日查、周評、月匯總”，及時反饋評價，及時總結整改，將問題消滅在萌芽狀態。

三是積極開展多種評比活動，調動教師教學積極性。教導處每月要開展一次“學生最喜愛教師和最喜愛課堂”評選活動，舉行每日最佳一堂課、優秀學案、優質課、教學能手評選等活動。

四是實行領導干部包教研組制度。發揮好干部的業務骨干引領作用。

（三）深化“自主課堂”改革，提高研究的有效性。

1、建立課堂教學研究的長效機制，繼續推行“半天無課日”大教研制度，扎實做好對本學科課程標準的研究、認真研究“自主課堂”模式下適合本學科特點的課堂教學模式。

2、推行語文“大閱讀”單元整體和英語“聽說讀寫”教學模式、定期召開自主課堂改革研討會，解決改革中出現的具體問題，不斷優化完善“自主課堂”學習模式，提高課堂教學水平。

3、“草根式”小課題研究，立足“自主課堂”，鼓勵每一位教師結合教學實際和學生實際積極開展微型課題研究，將課堂教學改革不斷引向深入。

（四）嚴格落實課程實施，形成獨具特色的課程體系。

落實義務教育段學校自主選課學習日制度，積極構建“國家課程——地方課程——校本課程”的課程體系，積極研發具有學校特色的傳統文化類、德育主題類、科技實踐類、社團活動類等特色校本課程。

1、國家課程。嚴格執行國家課程方案，開全課程，開足課時。

2、地方課程。整合課程資源，解決好地方課程與校本有機結合。

3、校本課程。組織社團活動，開設第二課堂，為搭建起學生自主個性發展的平臺，充分挖掘學生個性潛能，促進學生全面發展。

4、課程評價。注重學生的學習成果，追求有效的課堂教學；注重教師的專業發展促進的教學、學風轉變。

（五）抓好實驗教學、功能室的管理工作。

1、理化生教師依據新課標擬定學科實驗計劃，做好演示實驗、開足學生實驗，實驗要求均要達到100%，規范操作，科學實施。

2、功能室管理。管理人員規范管理各個實驗室，制度管理要健全，器材管理要達標，操作流程要規范，環境安全要到位、檔案管理要齊全。

（六）加強畢業班管理工作，實現中考成績全縣前三名目標。

1、目標管理。成立畢業年級工作領導小組，制定《縣中學畢業年級工作實施方案》，簽訂目標責任書，逐級分解目標，分層落實責任。

2、過程管理。圍繞工作目標，制訂切實可行的工作計劃，加強教育教學管理，創新教育教學策略；優生培養、邊緣生轉化加大工作措施，大面積提高教學質量，確保2021年中考取得優異成績

3、中考研究。教師解中考題（做、匯總分析）、學生的后期訓練做好后期專題復習的課型研究、其他縣市區教學資源的利用與訓練、考前模擬等。

第四篇：實驗中學初中部德育工作計劃范文

實驗中學初中部德育工作計劃

一 指導思想

我校德育工作將以中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“創建綠色教育特色學校”為總體目標，使德育工作真正落實到學生的學習生活中，力爭使德育工作形成我校特色，進一步提高學生在我校就學的“幸福自豪感”和家長、社會對我校的“認可滿意度”。

二、工作目標

1、強力推進特色學校建設工作。滲透“綠色教育”理念，構建綠色校園，彰顯綠色文化，打造綠色課堂，實施綠色教育，成就綠色幸福。通過實施綠色教育凸顯特色品牌文化，以品牌文化育人，以品牌文化推動學校二次創業。動員全校學生積極參與到學校的創建工作中來，發揮學生的積極能動性，在學生中開展“綠色伴我成長”系列主題活動。

2、健全學校德育組織機構，創建團委、學生會、廣播室、文體團隊等。完善學生自主管理，增強學生主人翁意識。

3、進一步提高德育工作者的綜合素質，改變工作作風。建設一支有思想、有能力、有水平，符合學校發展需要的德育隊伍。

4、健全并創新學校及班級各項規章制度，完善考評機制，使政教工作有章可循、有法可依。

5、充分認識活動育人的重要意義，積極開展各項活動，豐富校園文化生活，磨練學生品德意志，增加學生幸福感。

6、積極與家長溝通交流，不但可以使家庭教育與學校教育形成合力，而且對于樹立我校的外部形象都有著積極意義。

7、做好宣傳、招生工作，力爭招到農村優秀生源，吸引更多縣城學生來我校就讀，提高我校的辦學檔次和知名度。

8、珍惜生命，創建平安校園。

三、總體思路

“四個育人” 即把德育思想滲透到教學中，實現教書育人；滲透到教育活動中，實現活動育人；滲透到學校管理中，實現管理育人；滲透到環境優化中，實現環境育人。

“四條主線”是：第一條是德育管理工作主線：校長—政教處—班主任；

第二條是實施德育的主渠道主線：教務處—教研組—各科教師；第三條是學生自我教育工作主線：學生會—班委會—學生；第四條是家校輔助教育主線：學校—家長—家庭。形成育人合力，實現學校無閑人，人人教育人；學校無界限，處處教育人；學校無小事，事事教育人。

四、工作內容

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍

1、加強校園德育環境建設。所有教職工要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公平對待學生，對學生要寬嚴相濟，做學生的良師益友，全體員工人人都是德育工作者。更新教師觀念，學校無小事，教師無小節。學校的每項工作都富有教育性，都可以成為養成教育的有效載體。因此，我校要求全體教師自覺加

強道德修養，樹立文明、規范、端莊的師表形象，以自身的人格魅力感染學生。樹立“師生共做”的行為習慣培養觀，要求學生做到的，教師首先要做到。

2、加強班主任隊伍建設，強化責任意識。班主任要敬業愛生，嚴謹治教、為人師表，做到“三不、四跟、六心”。“三不”即不歧視學習程度差和品德有缺陷的學生，不體罰或變相體罰學生，不老眼光看人；四跟即跟班、跟寢、跟操、跟課；“六心”即愛心、熱心、誠心、細心、耐心、恒心。本學期將繼續每月開展班級管理工作經驗交流會，注重發揮老班主任和優秀班主任的示范作用，通過典型的德育案例，現場觀摩等手段達到相互學習、相互促進的目的。繼續健全和完善班主任崗位職責、班主任津貼發放辦法，實行“日檢查、周總結、月評比、年表彰”的評價制度，鼓勵班主任主動認真地開展工作。班主任要認真填寫班級日志，做好學生成長檔案，創造性地開展學生評價活動。

3、加強政教處管理人員和工作人員思想作風和工作作風。政教人員思想認識和工作方式直接影響到全校的德育氛圍和德育水平。所以我們要求厲行五個到位：思想到位、責任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。政教人員要堅守自己崗位，不拖拉、不敷衍，積極主動地、創造性地開展工作。教育方法忌簡單粗暴，要以理服人，以情動人。這是綠色校園的重要體現。

（二）狠抓學生養成教育，不斷提高學生的道德素養和文明行為的養成。

我校的養成教育主要以做好六個方面的工作——生活習慣,衛生習慣,禮貌習慣,健身習慣,學習習慣,交往習慣.而這六大習慣的養成,有賴于家庭,學校,社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴格要求;有賴于持之以恒地養成.通過檢查評比和自我評價相結合、紀律制約和自我要求相結合、嚴格訓練和積極疏導相結合等途徑，將養成教育落實到實處，努力實現初中學生的基本道德素養。

1、加強德育常規，增強校規校紀的威懾力。

①開學初紀律教育月，宣講“新七條禁令”⑴嚴禁頂撞老師；⑵嚴禁打架斗毆；⑶嚴禁違規外出（違規外出包括：翻墻外出、不假外出及偽造假條外出等）；⑷嚴禁學生抽煙、喝酒、看不良讀物、嚴禁攜帶手機和管制刀具等；⑸、嚴格按照《農安實驗中學學生儀容儀表規范》的規定，規范學生的儀表。禁止不當發型和服飾（男生禁止留長發——前不過眉、側不過耳、后不過領，女生頭發不過肩；不許燙發、染發、留怪發；不許學生佩帶戒指、耳環、項鏈等飾物；周一至周五一律穿校服；不允許在校服上標示圖畫、記號等）；⑹禁止亂丟垃圾（包括禁止校園三亂：亂丟垃圾、亂說臟話、亂吐痰）；⑺禁止學生間不當交往（異性交往過密、拉幫結派、不當經濟來往）。

②加強家校溝通，對違紀學生通報家長;

③對于“重點現象、重點班級、重點學生”，學校政教處各年級、班級必須調研分析原因，提出整改措施，明確責任，及時上報；

④鞏固上學期衛生整治取得的成果，學生會成立后將實行“文明監督崗”值日制度，繼續加大對教室、擔當區的檢查力度，確保校園無垃圾、無亂扔垃圾現象，使清潔、衛生成為良好習慣。

2、我們將推廣學生群體管理班級方法，班主任不唱獨角戲，將一學期的各項工作，分成細致的小項目，班委會的工作明確到人，使每個學生都成為班級的小管理者，并且受班級委托，為班級承擔一至兩項工作任務，并提出明確的責任要求，使學生有了對班集體的責任感與榮譽感，把自己的全班服務的行為與全班的榮譽緊密結合起來。

3、在養成教育的過程中，關注學生的情感因素。通過創建班級之星、校園之星活動，激發學生的主體意識，引導學生與同伴比，與自己比，營造“比、學、趕、幫”的氛圍，倡導學生做最好的自己，創更大的輝煌。這一活動我們已有成功經驗。

4、積極探索“責任教育”，要抓“四點四會”，即以對自己負責為起點、集聚愛心；以對家庭負責為基點、培養孝心；以對集體負責為凝聚點,學會關心；以對社會負責為至高點,鑄就忠心.本學期我校將嘗試帶領學學生走出校園，進入社會做一些力所能及的志愿活動。例如清理學校周邊和廣場垃圾。

5、抓好“班會”德育主陣地，上足上好每一節班會課。班主任要根據學校的班會內容安排并結合班級實際，認真進行備課，要豐富班會課的形式，使學生喜歡上班會課，6、大力開展陽光體育活動。早操、間操、體育課、活動課加在一起讓我校成為縣內第一個實現保證學生每天鍛煉超過一小時的學校。

（三）豐富德育活動形式，發揮活動育人功效。

德育活動要以傳統節日和重大政治歷史事件為契機，豐富多彩，做到月月有主題，周周有活動，注重活動體驗代替空洞說教，活動內容和形式符合我校養成教育的實際。

1、利用升旗儀式開展愛國主義教育、集體主義教育、尊老愛幼、禮儀常識、文明用語、感恩教育等傳統道德教育。每半月周一舉行升旗儀式，全體教師參加。活動環節由三部分構成，即升旗宣誓、國旗下演講、總結安排。

2、學校結合重大節日利用演講比賽、文體活動、知識競賽、征文、手抄報、專題講座、看電影多種形式開展教育。各班也要形式多樣的精神引領，強化學生道德意志。

3、總結已有成功經驗，以年級為單位在周六或周日開展大活動課。通過建立文體活動小組，開展小型運動會、文體競賽等培養學生一技之長。學校將力爭本學期開一次大型運動會。讓學生以綠色健康的心態在我校幸福生活。

4、加強激勵機制，廣泛樹立典型。堅持開展創“綠色班級”、“文明寢室”、“送喜報”、“班級之星”、“校園之星”評選等活動。每次主題活動結束，班級或年部或學校給進步學生送喜報，并通過廣播、校報、或板報進行宣傳。

5、本學期初各年部要認真研究學生的特點，制定合理的策略，制定循序漸進的德育養成程序，安排德育活動。并把計劃上交政教處統籌規劃，制定出全校活動安排。開展活動要做到早安排、早準備、有布置、有總結。

（四）、大力宣傳我校品牌特色，爭取招到優勢生源。

隨著我校的發展，教學質量的提升，德育教育特色的顯現。我校招生工作應該從量到質上有所改變。

1.在教學方面打好中考關鍵仗，與縣城學校抗衡，吸引尖子生來我校就讀。

2.德育工作要特色突出，發揮原有優勢，吸收名校經驗，創新改革。

3.加大宣傳力度、拓寬宣傳渠道。全方位向社會展示我校的教育教學成果，改變部分人對我校的歪曲認識。招生期間要讓家長隨時到我校參觀校容校貌、教育管理和學生生活。

4.充分利用好本校的師生和家長對我校的宣傳作用。學校本學期的各項工作都要考慮到有利于招生工作。

5.力爭招到農村優勢生源，吸引縣城學生到我校就讀。縣城家長對我校了解少，學生就讀少，是我校發展的一個瓶頸。如果想和縣里名校競爭，跨入精品初中行列就必須招到優質學生，得到縣城家長的認可。所以在招生期間要利用我們的優勢，采取新的措施，打開縣城的缺口。

（五）扎實推進特色學校建設，優化校園環境，發揮環境育人功能。1本學期將建議學校綠化校園環境、粉刷墻壁，在走廊、教室、寢室、辦公室室放置盆栽，校園植綠護綠，從環境上構建綠色校園；

2、校園、班級文化建設以綠色為主題，多方位彰顯綠色文化；校園內顯著位置張貼校園之星學生宣傳畫，名人名言，學校禮儀要點；完善班名、班歌、班徽、班訓、班級日志、班級圖書柜等。各班班徽、全家福，統一張貼于教室墻上。教室內張貼班級之星的照片，設立星級評比欄，美化布置教室。

3、開展校園植樹護綠活動，學生積極參與，即受到勞動教育又得到自然的熏陶。

4、全員參與全過程參與，以生為本，以學為本的活力課堂，成就幸福師生的綠色發展；

（六）加強安全工作，全力打造平安校園。

樹立“安全第一”的思想，對安全衛生工作常抓不懈，做到警鐘常鳴。校園安全由校長掛帥，分管的副校長負責協調各線實施落實，組織檢查，總結評比。每位教職工都有保校園一方平安的責任。政教處是校園安全的指揮、實施、督促、檢查、處理突發事件的中心。

1、班主任及時了解學生思想心理狀況，幫助學生化解各種心理問題，防止由心理因素而引發的違紀事件的發生。

2、政教人員必須嚴守崗位、盡職盡責。爭取把隱患消滅在萌芽之中。

3、加大安全設施的投入，使物防工作落到實處。時刻堅持對學校各種設施的安全檢查，發現一處，整改一處，不留隱患；增加滅火器的數量，更換過期失效的滅火器，；加強對監控器技防的管理，讓攝像頭起到監控和震懾作用。

4、建立安全事故應急制度。認真制定學校安全意外事故處置緊急預案，要求假如學生發生意外傷害，教師第一時間報告班主任并及時采取措施，班主任向政教處和包年級領導報告，政教處人員第一時間必須趕到現場處理，做到小事能在校內解決，大事能處理果斷有序，防止事態的擴大。

5、加強安全教育的宣傳，提高全體師生員工的安全意識。組織教職工和學生對各崗位、多種內容、多種形式的宣傳教育，讓師生員工知道基本的安全防范知識，提高師生應對能力。據學生和季節情況，注意做好傳染病的知識宣傳，并采取必要的預防措施。

（八）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

分利用法制教育報告會、政治課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。根據學校實際組織法制教育報告會，對問題學生進行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發生。

第五篇：集美中學初中部德育處工作計劃

集美中學初中部德育處工作計劃

(08－09學年第二學期)

一、指導思想：

堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，以培養學生良好行為習慣和學生高尚的道德情操為核心任務，以《中學生日常行為規范》和安全教育為主要內容，不斷加強學生的思想道德建設，加強德育隊伍建設，努力提高德育工作的針對性和時效性，全面提升學生的綜合素質，促進學生健康和諧發展，把我校的德育工作推上新的臺階。

二、工作思路：

1、繼續加強班主任隊伍建設；

2、通過各種形式加強對學生的思想道德和文明行為的養成教育；

3、繼續加強法制、安全、衛生和心理健康教育，促進學生全面健康成長；

4、建立有效的學校、家庭、社會聯系制度，構建三位一體的教育合作工作機制；

5、切實收集、整理好德育處的相關資料，為創建教育現代化學校服務；

6、與其他處室協作配合，齊抓共管，形成教育合力。

三、具體措施：

（一）、加強德育隊伍建設，打造學習型、創新型的德育工作隊伍

1、德育處人員分工合理、職責明確、協作有效。依據學校實際工作的需要，德育處人員要切實做好為教學服務、為教師服務的工作。

2、加強班主任隊伍建設和管理

（1）努力培養青年教師的班級管理能力，為青年教師踏上班主任崗位創造良好的平臺。

（2）進一步完善班主任考核制度，不斷提高班主任的工作積極性。

（3）在班主任中大力倡導“三講”、“四抓”即講敬業、講奉獻、講愛生；抓早、抓細、抓實、抓反復；突出責任心意識，強調班主任要多深入班級，善于發現問題，并及時進行處理。

（4）為進一步促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業奉獻落到實處。本學期還將鼓勵各班利用征文比賽等形式，以“說說我的班主任”來展示班主任的風采。

3、部門協作，齊抓共管，人人都是德育工作者

（1）在全體教師中貫徹“學生行為無小事，生活處處是教育”的觀念，把學校德育開展為“全員德育”；

（2）學科教學活動中積極滲透思想道德教育和心理健康教育，把“教書”和“育人”緊密結合起來；

（3）班主任、任課老師要形成班級德育合力，共同參與班級事務管理，共同解決班級存在的問題；

（4）加強班風建設，充分利用好班級干部和學生團員，將德育由“他律”轉變“自律”，形成“自我德育”的良好氛圍，爭做“文明學生”，爭創 “五星班級”；

（二）加強基礎教育，培養文明學生

1、深化愛國教育

繼續規范每周一的升旗儀式。充分發揮廣播、黑板報、櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行德育教育。充分利用省德育基地李林紀念館以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發揮少先隊、共青團組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩活動，提高德育實效。

2、狠抓養成教育

（1）實施值周班制度，認真落實《集美中學學生日常行為規范》的各項要求。解決校園內亂扔亂丟、教室里亂擺亂放、自習課亂說亂動的行為。

（2）嚴格按照《集美中學學生儀表規范》的規定規范學生的儀表。

（3）繼續加大對教室、包干區、自行車排放、佩戴校徽、學習情況的檢查力度，使清潔、衛生、規范成為良好習慣。

（4）實行初中部學生午休制度，加強校園安全管理。

3、塑造愛心教育

抓好抓實特殊學生關心教育轉化工作，由班主任帶頭組織幫困小組，不僅幫助學習有困難的學生，更要提高學生的認識水平，樹立正確的人生觀、世界觀，確定高尚的人生目標，激發學生積極向上的動力；也可以是班級優秀學生幫助學習困難的學生，落實到人，按計劃進行，在幫困過程中，激發學生的愛心，倡導崇尚文明、團結友愛、樂于助人、積極向上的生活學習作風。

4、加強法制教育

繼續采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、參觀展覽等途徑對學生進行以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。繼續聘請法制輔導員，定期為學生做法制報告。同時建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為。

5、優化心理教育

心理健康教育是德育教育工作中的一個重要組成部分，對中學生來說，加強心理疏導和心理健康教育尤其重要。我們將采取點面結合的方法有效開展對中學生心理健康教育，聘請專家來校作心理教育專題講座，讓全校學生認識、重視自己的心理自我教育和調節。充分發揮心理咨詢室的作用、設立心理咨詢信箱，有針對性地及時解決學生心理問題，建立并完善具有特色的心理教育體系。

6、強化安全教育

安全教育是學校工作的重中之重。本學期將重點開展“安全伴我行”主題系列活動，通過主題班會、櫥窗、板報、廣播等形式做好防火、防水、防電、防雷等安全教育；另一工作是同各年級、各班級簽訂好安全教育責任狀以提高安全意識，消除隱患，努力做到人人講安全，個個抓安全，班班落實安全措施，確保無重大安全事故的發生。

（三）調動各界參與，發揮整合優勢

1、家校配合。

創辦家長學校，完善網上家長學校系統，在尊重家長、聽取家長意見的前提下，在針對如何相互配合教育好孩子的問題上，我們要時常對家長提出意見和要求。要定期召開家長會、經常以“告家長書”的形式，讓家長及時了解我們學校近

期活動和對孩子的教育狀況，并征求家長的意見，對家長提出建議和要求，以達到家校配合共同教育孩子的目的。

2、營造良好的周邊環境

加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。充分發揮法制輔導員、關工委、德育基地的作用，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（四）重視學科滲透，加強德育科研

（１）挖掘滲透內容。德育要寓各科教學中，貫穿于教育教學的各個環節，各學科要結合教學內容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，基本國情教育，培養學生團結協作和堅忍不拔精神。

（２）開展德育科研。全體教師要樹立向科研要效益的現代意識，要認真學習教科研理論書籍，并運用于德育實踐研究，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，積極參與學校教科研活動，撰寫有一定質量的教育論文，積極向上級教育部門和報刊雜志投稿。

四、具體工作安排：

二月份主題詞：基礎德育養成教育

1、做好學生注冊繳費工作；

2、第一次住宿生會議及學生干部會議；

3、組織檢查學生的儀容儀表，評比各班黑板報、及各班清潔衛生；

4、召開班主任工作例會，布置本學期的各項工作；

5、班主任上交工作計劃及寒假期間的家訪記錄、社會活動實踐表；

6、開展初中部學生午休靜校制度；

7、開展初中部值周班制度；

三月份：主題詞：學雷鋒環保教育

1、結合3月5日學習雷鋒紀念日，開展專題活動；

2、以3月12日植樹節為契機，開展環保專題教育；

3、做好網上家長學校系統的建設工作；

4、召開班主任工作會議；

5、完成市級的評優評先工作；

6、組織年級學生出外參加社會實踐活動；

7、開展“歡樂校園”系列活動。

四月份：主題詞：愛國主義教育傳統教育文明習慣教育

1、組織學生祭掃李林園、鰲園，開展愛國主義和傳統教育；

2、召開班主任例會；

3、抽查班主任工作計劃落實情況；

4、圍繞誠信教育主題校園班刊評比和班級黑板報評比；

5、《說說我的班主任》學生征文比賽。

6、開展“歡樂校園”系列活動。

7、開展初中部新廣播比賽

五月份：主題詞：心理健康成人成材

1、召開班主任會議；

2、對畢業班學生進行成人成材教育和公民教育；

3、圍繞“

五、四”，開展愛國主義教育。

4、結合學情，開展心理教育專題講座。

5、做好春季運動會工作。

6、開展“歡樂校園”系列活動。

六月份：主題詞：法制教育升學教育

1、“世界環境日”組織學生進行一次社會實踐活動。

2、中考及期末考試的動員工作，以及考風、考紀的教育工作。

3、班主任認真完成學生鑒定，操行評語等項工作。

4、召開班主任工作會議

5、布置學期結束的有關工作；

6、開展“歡樂校園”系列活動。

七月份主題詞：安全教育過好暑假

1、組織好閉學式；

2、進行安全專題教育；

3、召開班主任會議，布置暑期有關工作；

4、各班按時召開家長會，發放學生成績報告單。

初中部德育處