第一篇：務川自治縣匯佳中學初中部2010

務川自治縣匯佳中學初中部2010—2011學年度第二學期

教務工作總結

不知不覺間，期末已經到來。本著全面推進教改，全面落實辦學理念，全面提高教學質量，力爭讓我校教育教學質量每每再上新臺階的辦學宗旨。特對本期教務工作作如下總結：

一、概況：

本期我校初中部共有71名專任教師，32個教學班，2500余名學生(其中:新校區24個班，老校區8個班)。開學初制定了教務工作計劃。教務處下設五個教研組，實行組長負責制，分別就教學常規工作和教研工作作出部署。教務處不定時抽擦督導、按月檢查匯總。一期以來，老師們均能按計劃執行、也取得了較好的教學效果。中考成績600分以上10人，520分以上91人，500分以上138人，450分以上295人。

二、教學常規工作：

1、備課

備好課是上好課的前提，備課需備課標、備教材、備學生。經驗豐富的老教師可以常備常新，初出茅廬的教育新秀可以未雨綢繆。備課的形式可以手腦兼顧，備課的內容則是越細越好。根據檢查反饋，老教師備課教案雖略卻做到了胸中有丘壑，年輕教師備課教案詳盡能指導授課教學。

2、授課

教師激情滿懷，學生積極配合，不冷場，不放羊，向四十五分鐘要質量。教師課前要胸有成竹，授時還要注意臨場應變。有教無類，關注全體學生。經抽樣調查了解，我校教師很重視課堂教學的駕馭和質量，不存在無的放矢和放任自流現象。

3、作業設置及批改

作業設置的目的是檢查學生掌握知識的情況，彌補學生記憶時效的缺陷，夯實學生運用知識的能力；批改作業則有助于老師了解學生認知水準，反饋自身的授課得失，確定查缺補漏的措施。精心設計課堂練習和課后作業既是課標的要求，更是提高教育教學質量的不可或缺的步驟。就不定時抽查和按月檢查統計顯示，各任課教師都達到了教務處規定的要求，作業布置適時適量，作業批改及時詳盡；作文有首批、眉批、尾批；單元檢測評分合理；日記、周記查閱督導落實。

4、課后輔導

基于我校實際，學生總數較多，但優生卻較少，二三類學生原本底子薄弱，天真爛漫的個性決定了他們自我約束較差的品行。課后的跟蹤輔導就顯得尤為重要。不少教師日復一日地、不分上課下課地守護著自己所教的學生，這既有利于學生質疑解惑，又有利于寄宿制學校的安全保障。老師們上班走在學生的前面，下班走在學生的后面。開校以后，老師的親和力在逐漸提升，學生的凝聚力在逐漸加強，教師們的責任感也因此每每受到家長和社會各界的好評。

三、教研工作

“要教給學生一碗水，老師得有一股源源不斷涓涓細流”。這是教育理念，是教育工作者的經驗總結。我們篤信不疑，我們始終把教研工作作為教好書、育好人的一個重要環節。要求各組組長帶領相關成員形式多樣地、生動活潑地按照規定的時間組織落實此項工作。檢查匯總情況如下：

1、教務處每月召開了一次教研組長工作會，安排部署教學常規工作和專題教研工作、考試試題制作工作、閱卷和成績統計匯總工作。

2、語文組、數學組、英語組、理綜組每月均進行了兩次以上的集體教研，文綜組鑒于課程龐雜的實際沒有集中學習。

3、百分之九十五的教師每月聽課三節以上，相互學習，取長補短。有本組相互聽課，也有向它組學習淘金的。聽后都進行了直接的、委婉的教材教法交流探討。

4、各組教師充分利用教學光碟，直觀地、形象地、捷徑地觀摩學習。這有利于教師授課藝術的不斷完善，駕馭課堂能力的不斷提高。除集中觀摩學習而外，部分教師還善于尋找一切可以自我“充電”的機會，觀看優質課堂攝錄，優秀課件制作，優秀教案設計。不少教師眼看手寫，用筆錄彌補記憶不能長久儲存的缺陷。

5、各組教師利用集中教研時間隨時交流教學進度、統一步調，研討教學重難點的把握和突破途徑，這既有利于宏觀上組織教學，又有利于具體知識點的處理，亦有利于月考、期中考、期末考的試題制作。對學生進行階段性學習檢測、對老師進行授課藝術的評估，考試無疑是其中一個不可或缺的過程，領導重視、師生也沒有懈怠。

6、根據教務處工作計劃安排：三月份語文組組織了第二屆“多彩匯佳杯”作文競賽，四月份數學組進行了一次“明天數學家“知識競賽，五月份英語組進行了一次”挖掘學生英語潛力“知識競賽，六月份文、理綜組聯合組織了一次綜合知識搶答賽。籌劃、命題、組織競賽、評價獎勵有條不紊，起到了一定的鼓勵先進、鞭策后進的作用。

四、尚待改進和需要夯實的工作

1、課堂教學中個別教師的板書存在潦草和紊亂現象，不利于學生嚴謹治學思想的培養。“身教重于言教”的理念不容忽視，需要處處落實。

2、普通話教學應該不分科別、不受教師年齡限制、不因地區和生源差異予以詆毀，語文教師更要力求準確無誤。

3、教室布置要以為學生營造良好的學習環境為導向，門窗、墻壁上更不能有隨意張貼物。環境陶冶情操、影響氣氛，每位教師都應留意并予誘導落實。

4、教師的時間觀念應該很強，除上下班、上下課須嚴格作息而外，安排布置的所有工作都應按時并保質保量完成。個別教師拖沓延誤現象需要改進。

5、“它山之石，可以攻玉”音、體、美等教師也應積極聽課學習。過程與結果同樣重要，教書育人應該一絲不茍，常規工作的各個環節要步步落實。

6、豐富多彩的活動可以挖掘學生潛力，激發學生學習興趣，培養學生能力，鍛煉學生意志。今后的教學中還應加強。

務川自治縣匯佳中學初中部教務處

總結人：彭曉輝

2011年06月30日

第二篇：匯佳中學一二九紀念活動主持詞

匯佳中學2014年12.9紅歌大賽主持串詞

女：尊敬的各位領導、各位來賓 男：親愛的老師、同學們 合：大家晚上好！

男：明天就是12月9日，也就是偉大的學生抗日救亡愛國運動七十九周年的紀念之日。

女：是啊！七十九年前，日本帝國主義大肆入侵，企圖把我們中國變為他們的殖民地！

男：“幾番回首驚華望，亡國悲歌涕淚多”。那時的中華大地，風雨如晦，暗如磐石！

女：但多難興邦，偉大的中華民族啊，從未低下昂揚向上的頭顱！男：黑暗中，總有仁人志士在振臂高呼！女: 危難中，總有人民革命在力挽狂瀾！

男：1935年12月9日，北平愛國學生的聲聲吶喊，洞穿了日本帝國的罪惡陰謀，促成了中華民族的深刻覺醒

女：那是一聲東方睡獅的怒吼，那是一首氣貫長虹的戰歌 男：往事經年，風云激蕩 女：改革開放，春潮涌動 男：如今，一二九運動的豪情已升騰為與時俱進的豪邁情懷 女：如今，一二九運動的壯志已凝聚為自強不息的民族精神 男：親愛的同學們，獻身豈只在危難時，報國盡在言行中

女：讓我們弘揚民族精神，唱響時代旋律，用我們滿腔的熱情，用我們亮麗的歌喉，歌唱我們的理想！歌唱我們的青春！男：歌唱我們偉大的祖國！歌唱我們偉大的民族！

女：大會進行第一項;升旗儀式現在開始、全體起立--------請旗手出旗-----升中華人民共和國國旗、---湊中華人民共和國國歌-行注目禮---禮畢—請坐下。

女：在這里，首先感謝校黨支部、校團委全體成員的精心準備，也感謝校領導對本次活動的大力支持

男：接下來有請我們校黨支部馮寧書記為12.9愛國運動作講話------大家掌聲歡迎----謝謝馮書記的精彩講話和對我們大家的諄諄告誡，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝馮書記的講話。

男：請允許我介紹擔任本次比賽的評委，他們是。。。女：（有請一號評委 楊國慶校長）宣讀比賽評分標準：---------男：匯佳完全中學“弘揚愛國精神，構建和諧校園”紀念“一二九”學生愛國運動，唱紅歌合唱比賽 合：現在開始！

1、女：首先讓我們一起欣賞由高一（9）班帶來的《精忠報國》請二號參賽隊高一（10）班作好準備。

2、請評委為1號參賽隊高一（9）班打分，2號參賽隊選唱的歌曲是《眾人劃槳開大船》請3號參賽隊八（3）班作好準備。

3、請評委為2號參賽隊高一（10）班打分

女：兩年前，成龍和劉媛媛以一首《國家》向祖**親63歲的生日獻禮，表達了他們對祖國無限的熱愛。而今天，八（3）班的同學們將以這首《國家》來紀念一二·九運動。下面，掌聲有請！請4號參賽隊七（1）班作好準備。

4、請評委為八（3）班參賽隊打分，男：過去的中國飽受恥辱，而我們幾代中國人就這樣行走在路上，請欣賞有七（1）班的同學們給我們帶來的《我們走在大路上》有請5號參賽隊八（4）班作好準備。

請評委為1號參賽隊量最后得分--------5，請欣賞由八（4）班帶來的《團結就是力量》-------請6號參賽隊八（6）班作號作號準備

6、男：我們像朝霞,充盈著朝氣蓬勃的光彩;女：我們像星星,煥發出灼灼星輝.男：閃閃的紅星是我們的赤子之心, 女：燦爛的星光是我們溫暖的話語.請欣賞八（6）班同學的合唱《紅星歌》

7女：團結是一座橋，它連接著歲月的時空，拉近了你我的距離，讓我們由陌生到熟悉，由天涯到咫尺！男：歌聲是一顆心，它承載著情感的時空，描繪著你我的心靈，讓我們由陌生到熟悉，由相逢到相依！

女：讓我們從高二（5）班的歌曲《團結就是力量》去感受這個班集體的團結！

8、高一（5）班參賽的歌曲是《真心英雄》

9、女：鮮紅的黨旗下，不能沒有母親的記憶；

男：歷史的長卷里，不能沒有母親的足跡。

女：在那“國破山河在，城春草木深”的年代，我們沒有沉淪，經過浴血奮戰，我們迎來了一個新中國。

男：如今改革開放為新中國插上了騰飛的翅膀，進入新世紀的中國，更是成為東方的巨人，這是多么令人感到驕傲和自豪啊。女：讓我們跟隨七（2）班的同學們一起《走進新時代》。

10、請欣賞高二（6）班帶來的《彈起我心愛的土琵琶》。

11、一首歌曲的動聽旋律，可以無限回放，而我們共同吟唱的這一首歌，同樣有著無限回放的旋律空間。讓我們繼續吟唱，在每一個季節。請欣賞高一（6）班帶來的《同一首歌》

12、男：偉大的中國，我們為你而驕傲； 女：富強的中國，我們為你而自豪；

男：下面，請欣賞八（1）班的同學為我們帶來歌曲《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》。

13、女：當中華大地遇到危難時，是您用愛心相助。男：當舉世震驚的地震，讓兒童失去溫馨家園時，是您用愛心援助。女：這就是我們的國家，永遠堅強、永遠蓬勃的國家。男：請欣賞由高二（1）班帶來的大合唱《國家》，14、甲：多少載的歲月在不經意間流逝,多少人的汗水承載起了今日的河山,白鴿為你銜去思念,銜去愛的訴說,接下來請欣賞由高一（4）班帶來的合唱《今天是你的生日我的中國》。

15、請欣賞由高二（3）班帶來的《精忠報國》

16、請欣賞高一（3）班帶來的《陽光總在風雨后》

17、男：祖國是我們的母親，歌唱祖國是我們永恒的旋律，女：在祖國的懷抱里，我們時時都銘記著一首深深烙印在腦海里的歌。

男：歷史的車輪漸行漸遠，回首往事，讓我們一起歌唱祖國。女：請聽由高一（7）班同學給我們帶來的《歌唱祖國》 18請 欣賞八(2)班帶來的《壯志雄心》 19有請由高二（2）班帶來的《國家》

20、女：千年前的岳飛將軍以一首《滿江紅》怒斥著他對社會的不滿和無奈，而今天七（5）班的同學們將以一首《精忠報國》來紀念那些愛國先烈們。歡迎他們！

21、男：團結，帶來力量，女：團結，帶來和諧，男：團結的力量大過一切，讓我們團結起來吧！

女：請欣賞高一（2）班的同學們為我們帶來的《團結就是力量》，有請！

22、男：我們從高一（2）的歌聲里感受到了什么叫力量、一本好書白看不倦，一首好歌百聽不厭、讓我再一次隨八（5）班一起去感受一下精忠報國的雄渾豪邁、有請！23、79年來，我們銘記歷史

我們繼承先烈遺志

我們踏實，勤奮，團結

我們努力拼搏 為了祖國的明天 我們奉獻熱血和青春。

接下來請欣賞由高一（1）班為我們演唱由他們班主任原創的歌曲《追夢》。掌聲歡迎！

24、女：當中華大地遇到危難時，是您用愛心相助。

男：當舉世震驚的地震，讓兒童失去溫馨家園時，是您用愛心援助。女：這就是我們的國家，永遠堅強、永遠蓬勃的國家。男：請欣賞高一（8）班的大合唱《國家》，25、女：日落西山紅霞飛，打靶歸來多愜意。男：練好槍法為人民，保家為國求和平。女：歡歌笑語樂滿天，男：打靶歸來多欣喜。

掌聲有請七（4）班同學的合唱《打靶歸來》

26、有請高二（6）班帶來的《精忠報國》

27、有請高二（4）班帶來的《走進新時代》

28、有請八（8）班帶來的《奔跑》

29、男：一支竹篙, 難渡汪洋海，是的一個人的力量是有限的，只有大家團結一致，開動大船，勇往直前！請欣賞八（7）班帶來的《眾人劃槳開大船》。請最后一個節目《龍的傳人》做好準備。30、炎黃子孫，精神抖擻；莘莘學子，意氣風發； 黑發少年，風華正茂；龍的傳人，唱響校園。接下來請欣賞七（3）班帶來的合唱《龍的傳人》。

（結束語）

男：今天我們用激揚的歌聲，緬懷英勇志士的豐功偉績。女：今天我們用青春的旋律，譜寫莘莘學子的報國熱情。男：這里希望我們廣大的學子們牢記歷史，勤奮進取，報效祖國；也祝愿匯佳中學，搶抓機遇、開拓創新，明天更美好。女：這里，讓我們祝愿我們的祖國啟五千年文明之璀璨，開華夏民族之新天地。

合：紀念“一二、九”學生愛國運動七十二周年歌詠比賽到此就結束。

男：感謝各位領導、評委老師的光臨和廣大師生的熱情參與。女：讓我們明年的今天再見！男：再見！

第三篇：匯佳幼兒園

聽課，讓我受益匪淺

聽語言授課教師導入新課的引言是否有利于組織教學，能否讓學生饒有興趣地進入“激動” “期待”的求知意境。過渡語言是否能使學生的思維在課堂教學過程中從一個教學環節向另一個教學環節或從一個知識點向另一個知識點過渡時，跟上教師的教學思路。同時，授課教師的教學語言是否具有趣味性、啟發性、科學性、思想性、邏輯性；是否做到授課聲音清晰洪亮，節奏快慢，抑揚頓挫，起伏變化適度、不拖泥帶水等。

觀表情授課教師，在衣著、修飾方面是否做到了整潔大方，為人師表；面部表情是否自然并進入角色；是否做到授課態度和藹，講課的動作、姿勢是否協調等。

記講練講練過程是否注意了“教與學”的整體優化，教師的主導作用和學生的學習主動性是否調控在最佳狀態，教師與學生之間的教學信息交流是否呈現立體多向性的傳遞：學生的聽課情緒是否飽滿，精力是否集中，教與學的雙邊活動是否在和諧融洽中進行．講解的內容是否抓住了關鍵、突出了重點、突破了難點：對基本概念、基本原理的理解和應用是否以舉例、提問等形式讓學生積極思考、討論，做到了基本概念、基本原理的鞏固、提高和升華，布置給學生作業的數量及難易程度是否合適：講與練時間的安排是否合理，對課堂內的突發事件能否隨機應變、妥善處理；學生的聽、讀、看、寫、動、思等活動的綜合能力是否得到合理的發展等．

記板書授課教師的板書是否做到字體工整、位置合適，層次分明、布局合理，可觀度大、簡明扼要、重點突出。解答例題是否格式規范、步驟完整、詳略得當、演算正確、圖文搭配得當，并給學生以美感和示范作用．

記分析評價聽課結束，要對授課教師的優、缺點給出科學合理的評價．要想想若是自己講此課該如何做?若自己已講過，可做個比較，哪些地方比自己好?怎樣學？哪些地方不及自己，為什么?同時，把其他聽課教師的評課記下來，作全面的比較分析，找出各評課教師對授課教師從不同角度、不同層面的評判，以備自己授課時參考．

總之，聽課前要熟悉授課內容，聽課時全面觀察，認真體味，積極思考，做好記錄，特別應記錄受到的啟發、感想和不同的看法等．聽課后注意分析評價，特別是聆聽其他聽課教師的分析評價。這樣長期堅持對提高自己的聽課水平和授課的綜合素質大有裨益，聽課，就成了自己的良師益友．

第四篇：匯佳中學第十屆校運會開幕式解說詞

七年級：

本屆運動會共有41支代表隊、近五百名運動員將參加各個項目的角逐。首先向我們展現風采的是七年級的運動健兒。他們雖是我校的小弟弟、小妹妹，但他們“人小志氣高”，敢于在高手如云的賽場中表現自我，誰說他們當中不會有最后的英雄呢？

七（1）：

七（1）班全體同學已向主席臺大步走來，他們準備充分，信心十足！他們熱情高漲，精神抖擻！良好的精神風貌與強大的集體力量是七（1）班取得優秀成績的保證。我們有理由相信，這個班集體將會在運動場中釋放出強大的能量。七（2）：

七（2）班方隊走過來了，他們邁著整齊的步伐，高喊著口號。這是一個團結向上的集體。學習上，他們勤奮刻苦，體育上，他們更是不甘落后，他們帶著同一個心愿向同一個目標前進，他們不僅要超越自我，更是要展現體育的風采。

七（3）：

此時，七（3）班全體同學的口號聲已傳入耳中。他們昂首挺胸，神采飛揚，他們的臉上呈現也自信與驕傲的神色。“重在參與”是他們的比賽宗旨，“爭創佳績”是他們的比賽目標。不管成功與否，七（3）班的全體運動員都會留給我們深深的印象、美好的回憶！

七（4）：

接下來進入場地的是七（4）的健兒們，他們每前進一步，都有攀登和創造的歡樂，每一次行動都洋溢著無限愛意，面對每一次挑戰，他們渴望奮斗、渴望沖擊、渴望超越。他們相信每一次努力都會有所收獲。讓我們衷心祝愿這支勇敢的隊伍，能在本屆運動會取得優異的成績。

七（5）：

生龍活虎、富有活力的七（5）班全體同學踏入賽場了。走在隊伍前面的運動員們，個個神采奕奕、斗志昂揚。賽前的刻苦訓練，使他們有了十足的信心，更使他們有了爭金奪銀的實力。七（5）班的同學，既透著純真，又洋溢著激情，請相信吧，這樣的班級，這樣的集體，定能讓我們為之震驚。

七（6）：

七年級最后出場的是七（6）班方陣。他們邁著整齊的步伐，面帶著自信的微笑，舞動著有力的手臂，高呼著口號，呈現了良好的競技風貌。七（6）班的健兒們將盡自己的全部力量，要為自己的班級增添光彩。他們的所有同學，也都憋足了勁，準備在運動會期間各盡所能，大顯身手，一展七（6）班的風采。

八年級：

七年級運動員們“初生牛犢不怕虎”的氣勢深深地震撼著賽場上的每一個同學，作為七年級同學的哥哥姐姐，八年級的健兒們定會不甘落后，必定會有更加優異的表現。

八（1）：

八年級的第一支代表隊已迎面而來。他們的步伐嚴整劃一，他們的身上洋溢著豪邁與堅韌。“團結友愛、積極進取、努力拼搏、勇往直前”，這將永遠是八（1）班的神韻。這是一個團結、友愛的班集體，一個奮發、向上的班集體，這是一個求真、務實的班集體，一個充滿活力、充滿希望的班集體。我們相信：他們的未來不是夢。

八（2）：

又一支隊伍大踏步而來，看，他們邁著整齊的步伐，洋溢著青春的氣息；聽，他們喊著響亮的口號，放出了時代的強音。八（2）班的同學們要在這次比賽中展示班級風貌、展示自身價值，他們要拋開過去的一切失敗和成功，他們要把握現在的每一刻，他們要追求更高、更遠、更快、更強！讓我們祝愿他們在未來的征程中捷報頻傳。

八（3）：

送走了士氣旺盛的八（2）班，又迎來了斗志昂揚的八（3）班。你看，這個班級的每一位同學都意氣風發，激情澎湃；每一張臉上都散發著青春的氣息，每個步伐都洋溢著充沛的活力，這樣的班級，怎能不讓八年級的其他班級暗暗震驚？匯佳中學這塊沃土上一定會留下他們閃光的足跡。

八（4）：

下面即將入場的是八（4）方隊，這是一個優秀的集體，是一個充滿活力、飽含熱情的集體，它不會因為矛盾而分散，不會因為壓力而喪氣，不會因為競爭而冷漠。八（4）班全體師生團結一致，積極準備，將發揮出從未有過的激情，釋放出無限的能量。可以確信，八（4）班的表現必定會成為賽場上的一大亮點。八（5）： 正朝主席臺走來的是八（5）班代表隊。他們相信，只要付出，就會有收獲，只要頑強奮進，就會有一次次的成功。他們擁有從不氣餒的精神，他們喊出了“為我驕傲，為我自豪”的口號！經過刻苦的訓練和準備，八（5）班的健兒們定會把最美麗的一面展現出來，讓我們拭目以待，讓我們為八（5）班祝福吧！

八（6）

伴隨著雄壯的樂曲聲，進入我們視野的是八（6）班的運動健將，他們本著更高、更遠、更快的精神，向自身的極限挑戰。瞧，他們個個生機勃發，在朝陽中，愈發顯示出濃郁芬芳的青春氣息。他們面帶微笑，他們胸有成竹，他們蓄勢待發。讓我們祝愿他們在未來的征程中捷報頻傳，為本屆運動會增添亮麗的色彩！八（7）

“乘風破浪會有時，真掛云帆濟滄海”，迎面走來的是八（7）班的全體同學。團結拼搏、不怕困難是他們的精神，自主管理、自主學習是他們的理念。相信自己，秀出我自己，活出我精彩，賽出真水平。八（8）是什么點燃成功的火種，是信念；是什么鼓舞健兒們的步伐，是希望；是什么讓成功閃閃發光，是拼搏。看吶，八（8）班的健兒們，邁著信念、希望、拼搏的腳步向我們走來。整齊的方陣、統一的步伐、一張張年輕的面孔都洋溢著自信的笑容。他們堅強，不會因為一次失敗而灰心；他們勇敢，勇于挑戰自我、超越自我；他們努力，都朝著自己的目標勇往直前。他們堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！” 加油吧！八（8）班！勝利永遠屬于你們！八（9）

造化鐘神秀，大地青未了，會當凌絕頂，一覽眾山小，看，八（9）班這個團結向上激揚個性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，天空閃爍，綠松石的光芒，年輕的春天充滿希望。我們帶著嶄新的力量隨春天而至，鮮花將為我們開放，我們青春飛揚，我們團結向上，我們相信有夢的地方就會有飛翔。

九年級：

九年級的每一位同學都曾沐浴過匯佳中學溫暖的陽光，都曾接受過匯佳中學神圣的洗禮。因此，我們有理由相信，九年級的健兒們必會把他們最絢麗的風姿永遠地留下來，留在這所帶給他們無數歡樂的美麗校園。

九（1）：

現在走入賽場的是九年級的排頭兵——九（1）班代表隊，他們步伐矯健、精神抖擻，他們本著“頑強拼搏，積極進取”的精神，不僅要在學習上，更要在賽場上展現良好的風貌。他們有了展翅高飛的沖動，就不會趴在地下，有了他們今天的努力，明天，他們定能創造出匯佳中學新的輝煌。希望本屆運動會上，九（1）班的健兒們能屢創佳績。

九（2）：

緊跟在九（1）班之后進入賽場的是九（2）班方隊，他們的隊伍方正整齊，他們的動作充滿力量，他們的眼神里透出一種不服輸的毅力。他們將參加運動會年有項目的角逐。他們班有著許多的優秀運動員，他們有望在短跑、跳高等項目上與其他班級一決雌雄。運動賽場的上空將會傳來九（2）班全體同學激昂的吶喊與歡呼！

九（3）：

此時，九（3）班的隊伍也徐徐進入了賽場，他們矯健的身影，他們勃發的英姿，吸引了所有人的目光，他們高昂的口號聲，他們自信的微笑，震撼了每一個運動員的心靈，他們的身上，有一種驕人的姿態，這樣的隊伍，這樣的集體，一定會在賽場上掀起強烈的風暴。

九（4）：

九（3）班的身影剛剛走過，我們又看見了九（4）班將士們的雄姿。這是一個團結而又堅強的集體，學習時，他們一絲不茍，奮發向上；紀律上，他們嚴肅認真；體育競技中，他們也從不落后。在班主任老師的帶領下，他們刻苦訓練，不畏艱難。他們必將譜寫出賽場上的新的樂章。

九（5）：

賽場的跑道上，又有一支雄糾糾、氣昂昂的隊伍闊步而來，這是九（5）班方陣。他們臉上的表情和內心的激動，足以證明他們滿懷希望的信心。他們要在這次比賽中展示班級風貌、展示自身價值，他們要拋開過去的一切失敗和成功，他們要把握現在的每一刻，“團結一致，奮勇拼搏，爭創佳績”是他們一致追求的目標。振翅高飛吧，九（5）班的英杰們！

九（6）：

一陣鏗鏘、豪邁的口號聲傳來，本屆運動會的最后一支代表隊正顯示出他們特有的風采。他們前進的步伐迸發出青春一代的無限活力，更顯示了他們必勝的堅定信心。此時此刻，九（6）班全體將士，個個神采飛揚、意氣風發，充滿著斗志與豪情。他們的表現也必將成為運動場上令人驚嘆的焦點，請大家留心觀注九（6）班健兒們的風采。

九（7）

歌唱吧九（7），冗長而堅毅的音符縈繞蒼穹；贊訟吧九（7）班，華麗而唯美的詞藻彩繪長天；聆聽吧九（7）班，抑揚而出遠的梵音詮釋精彩；綻放吧九（7）班，如青春底版上開著嬌而不艷的牡丹。

九（8）

現在走來的是九（8）班，天空閃爍著明媚的光芒，年輕的秋天充滿希望，我們帶著嶄新的力量隨秋天而至。我們矢志不渝地相信今秋將會碩果累累；我們有緣才能相聚，有心才會珍惜，我們團結的心朝著同一方向眺望。我們心相連，手相牽，用青春鑄成輝煌，用年輕的心萌動新的希望。我們青春飛揚，我們朝氣蓬勃。我們團結奮斗。我們堅持不懈！九（9）班

會當水擊三千里，自信人生三百年。自信，自強，和諧，向上的九（9）班向我們走來，他們意氣風發，斗志昂揚，秉承著匯佳人愛拼才會贏的信念，用心去創造奇跡，盡顯九（9）風采。

九（12）：

十一月的田徑場，散發著體育精神的芬芳，邁著整齊的步伐，我們斗志昂揚，像鷹一樣蒼涼，那使我們更加堅強，像野狼一樣奔放，我們團結向上，新的班級有新氣象，我們手牽手走向輝煌。

口號：百舸爭流，力爭上游，放眼天下，我們最牛。

高一（1）：瞧！迎面走來的正是高一（1）班的運動健兒們，看他們堅定的步伐，無不顯示出他們必勝的決心；看他們颯爽的英姿，無不展現出他們不滅的斗志。“更高，更快，更遠”是他們的目標。他們要把自己當作體育健兒的代表，要用自己的拼搏去詮釋時代的體育精神。他們說：“也許昨天是屬于你的，但今天的主角一定少不了我！”聽，他們嘹亮的口號，不就是他們向勝利發出的最強有力的吶喊嗎？讓我們一起祝愿401班取得優異的比賽成績吧！高一（2）：高一（2）班，一個樸實可愛的班級，一個團結向上的班級，一個自強弘毅的班級。在這個大家庭里，跳動著59顆不甘平庸的心。我們同歡樂、我們共追求，我們馳聘賽場、揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！勝利，將與我們402班同在！口號：放馬金鞍，高一（2）班，銳不可擋，盡在我班。

高一（3）：是雄鷹，就該搏擊長空；是蛟龍，就能暢游四海；勇敢者，就應奔跑在運動場上，揮灑汗水。曾經的榮譽已成歷史，明天的榮耀我們一起創造。也許上屆運動會是屬于你們的，但今天的主角一定少不了我們。我們堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，我們403班不畏艱難險阻，延續我們拔河比賽的光榮，一定能創造驕人的成績。年輕沒有什么不可以。口號：艱苦鍛煉不落后，爭金奪銀我爭先。

高一（4）：現在走來的是高一（4）班，天空閃爍著明媚的光芒，年輕的秋天充滿希望，我們帶著嶄新的力量隨秋天而至。我們矢志不渝地相信今秋將會碩果累累；我們有緣才能相聚，有心才會珍惜，我們團結的心朝著同一方向眺望。我們心相連，手相牽，用青春鑄成輝煌，用年輕的心萌動新的希望。我們青春飛揚，我們朝氣蓬勃。我們團結奮斗。我們堅持不懈！

高一（5）：信念深深的扎入地下，理想高高的伸入藍天，不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，用辛勤的汗水化作追求的腳步，即使雙腳磨破，干脆就讓夕陽涂抹小路，即使雙手劃爛，索性就荊棘化成玫瑰，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐。我們要用行動訴說不變的真理：沒有比腳長更長的路，沒有比人更高的山！當丹桂溢滿赤紅的跑道，金橘會承載著甸甸的勝利。恰同學少年，風華正茂，我們將用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利。這，就是我們，永遠激情飛揚的高一五班！

高一（6）：看，迎面走來的是高一（6）班，當夏日灼熱的陽光被金秋的風吹熄，他們的熱情卻開始燃燒，他們團結友愛，頑強拼搏，放射出比夏日更炫爛的光彩，他們將以堅定的腳步，自信的笑容，在老師的領導下，努力奮斗，不管成功與否，他們都會賽出自己的實力，創造屬于自己的輝煌，讓我們期待賽場上的高一（6）班吧。

高一（7）

這是一支崇尚“團結，合作“的隊伍，當7班的健兒們在田徑場上追求著”更高，更快，更強“的體育精神時，他們強有力的后方正為他們吶喊，歡呼，這支藏龍臥虎的隊伍定將為校運會添上濃墨重彩的一筆！

青春如火，超越自我，7班7班，勇奪桂冠 高一（8）

迎著太陽的光輝，邁著整齊的步伐。英姿勃發，氣宇軒昂。高一八班將在這秋風颯爽的季節中馳騁，盡情展現青春的魅力。友誼第一比賽第二是他們秉承的信念，堅持到底勇往直前是他們奮斗的激情，強大的凝聚力更是他們制勝的法寶。59顆勇士般的心將聚為震天一吼：我怕誰！

高二（1）：造化鐘神秀，大地青未了，會當凌絕頂，一覽眾山小，看，高二（1）班這個團結向上激揚個性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，天空閃爍，綠松石的光芒，年輕的春天充滿希望。我們帶著嶄新的力量隨春天而至，鮮花將為我們開放，我們青春飛揚，我們團結向上，我們相信有夢的地方就會有飛翔。

高二（2）：烽火起，狼煙涌。心系2班，勇冠江山。凌云賽場，斗志昂揚。文韜武略，笑傲群芳。利刃出鞘，倒海翻江。放馬金鞍，惟我2班。求真向上，方顯2班舊越風姿。百舸爭流，更見2班英雄本色。Where there is a will.there is a way 現實總在夢想中起舞，懷揣夢想的他們終將笑傲江湖！

高二（3）：

在這和夢碰撞的季節里，因我們不屈的靈魂，腳下才有一方堅定的土地，激動的血液因今天而沸騰，紊亂的情緒因今天而激動，高二（3）的努力沒有到不了的彼岸，高二（3）的攀援沒有到不了的頂峰。

高二（4）：現在正向我們走來的一支朝氣蓬勃的隊伍是高二四班的同學們，他們像黎明中的第一抹朝霞，是冰雪中新生的嫩綠，是朗朗晴空中展翅翱翔的雄鷹，是蔭蔭綠野中奔騰不羈駿馬，他們的口號是高二（4），高二（4），一鼓作氣，奪取勝利。讓我們為他們加油喝彩，并預祝他們取得驕人的成績。

高二（5）：遙遠寫不成距離，因為心與心的凝聚，將揮就成起點的美好，終點的精彩。我們堅信，有雄鷹的天空，沒有昏黑，有高二（5）的競技場，沒有言棄，讓十一月的秋風，洗滌我們青春的驕傲，然后，放飛我們的自信。

高二（6）：青梅煮酒，問天下誰是英雄，劍指蒼穹，高二（6）風起云涌，披朝霞，舞彩虹，藍天下我們英姿颯爽：爭分秒，拼輸贏，賽場上我們奮勇爭先。憶往昔，百舸爭流奪紅籌；看今朝，千帆竟渡占鰲頭。五十才俊，氣勢如虹，萬千吶喊，聲震如濤，且看高二（6），豪情仗劍斬黃龍，眾志成城筑高樓。

結束語

金秋時節，燦爛的陽光遍灑在賽聲的每一個角落，碧藍的天空中，萬里無云，藍天下，驕傲而神圣的旗幟正隨風飄揚；壯麗的樂曲響徹在文嶺中學的上空，激蕩著文嶺英杰們青春的心靈。我校的運動健兒們，正以他們嶄新的面貌去面對每一次挑戰。

賽場的中央，18支整齊、方正的代表隊已整裝待發，他們臉上洋溢著激動與渴望，他們年輕的心在火熱的跳躍著，他們的矯健身影迸射出逼人的光芒；他們在等待一次次的挑戰，他們在期盼一次次的超越；他們在迎接每一次勝利的歡樂！我們為我校有這樣的健兒高場吶喊，我們更要為我校的英雄而自豪！

合： 我校第十屆田徑運動會，在全體師生的共同努力下，將隆重而勝利的舉行。秋季，是豐收的季節，是成熟的季節，我校本屆運動會也必將獲得最大的成功，讓我們為本屆運動會祝福吧。

歡快而激烈的樂曲聲還在我們的心中回蕩，樂曲在為我們歌唱！歌唱我們的健兒！歌唱我們的校園！歌唱我們光榮而又偉大的祖國！

第五篇：匯佳中學第十屆校運會開幕式解說詞

國旗隊：

在朝陽溫和的光輝下，國旗手舉著一面神圣而鮮艷的五星紅旗，莊嚴地行走在雄壯的樂曲場中，那一團鮮紅的火焰曾在無數個賽場上熊熊燃燒，這團火焰曾讓多少健兒不惜血淚，奮力拼搏，這團火焰又曾讓多少國人為之自豪！為之動情！為之高歌！為之流淚！無數次望眼欲穿的等待，無數魂牽夢縈的夜晚，我們終于盼來了今天，今天，莊嚴的國旗將在匯佳中學上空冉冉升起，它將帶著我校師生的共同心愿與祝福，去迎接那屬于我們匯佳的天空！

校旗隊：

國旗隊之后是手舉我校校旗的4位旗手。這面藍白相間的旗幟象征著我校從此步入一個嶄新的階段，象征著我校將創造從來未有過的輝煌。校旗在風中飄展，旗中那位女運動員也欲發顯得生動優美，她那蓄勢待發的姿態，充分展現了我校欣欣向榮、蓬勃發展的新景象，也預示著我匯佳中學積極進取、力爭上游的新風貌！會旗方陣

現在向我們走來的是匯佳中學運動會的會旗，它熱情，它奔放，它預示我們全體中學生奔跑在陽光下，成長在陽光下，在陽光體育的輝映下，在奧林匹克精神的浸潤中茁壯成長！會徽方隊

現在通過主席臺的是本次運動會的會徽方隊，“人文匯佳，活力匯佳”是中運會賦予匯佳這片熱土嶄新的理念和更深刻的內涵；“更高、更快、更強”充分體現了3000多名匯佳人對運動會的良好祝愿和殷切期盼。

彩旗隊

現在走向主席臺的是彩旗隊，60面彩旗迎風飄揚。喜慶而熱烈。它象征著我匯佳中學體育工作的勃勃生機。飄舞的彩旗顯示出匯佳學子的青春與活力！彩旗迎風招展，匯佳人向著太陽，向著明天，始終如一，繼往開來，開拓進取。七年級：

本屆運動會共有41支代表隊、近五百名運動員將參加各個項目的角逐。首先向我們展現風采的是七年級的運動健兒。他們雖是我校的小弟弟、小妹妹，但他們“人小志氣高”，敢于在高手如云的賽場中表現自我，誰說他們當中不會有最后的英雄呢？

七（1）：

七（1）班全體同學已向主席臺大步走來，他們準備充分，信心十足！他們熱情高漲，精神抖擻！良好的精神風貌與強大的集體力量是七（1）班取得優秀成績的保證。我們有理由相信，這個班集體將會在運動場中釋放出強大的能量。七（2）：

七（2）班方隊走過來了，他們邁著整齊的步伐，高喊著口號。這是一個團結向上的集體。學習上，他們勤奮刻苦，體育上，他們更是不甘落后，他們帶著同一個心愿向同一個目標前進，他們不僅要超越自我，更是要展現體育的風采。

七（3）：

此時，七（3）班全體同學的口號聲已傳入耳中。他們昂首挺胸，神采飛揚，他們的臉上呈現出自信與驕傲的神色。“重在參與”是他們的比賽宗旨，“爭創佳績”是他們的比賽目標。不管成功與否，七（3）班的全體運動員都會留給我們深深的印象、美好的回憶！七（4）：

接下來進入場地的是七（4）的健兒們，他們每前進一步，都有攀登和創造的歡樂，每一次行動都洋溢著無限愛意，面對每一次挑戰，他們渴望奮斗、渴望沖擊、渴望超越。他們相信每一次努力都會有所收獲。讓我們衷心祝愿這支勇敢的隊伍，能在本屆運動會取得優異的成績。

七（5）：

生龍活虎、富有活力的七（5）班全體同學踏入賽場了。走在隊伍前面的運動員們，個個神采奕奕、斗志昂揚。賽前的刻苦訓練，使他們有了十足的信心，更使他們有了爭金奪銀的實力。七（5）班的同學，既透著純真，又洋溢著激情，請相信吧，這樣的班級，這樣的集體，定能讓我們為之震驚。

七（6）： 七年級最后出場的是七（6）班方陣。他們邁著整齊的步伐，面帶著自信的微笑，舞動著有力的手臂，高呼著口號，呈現了良好的競技風貌。七（6）班的健兒們將盡自己的全部力量，要為自己的班級增添光彩。他們的所有同學，也都憋足了勁，準備在運動會期間各盡所能，大顯身手，一展七（6）班的風采。八年級：

七年級運動員們“初生牛犢不怕虎”的氣勢深深地震撼著賽場上的每一個同學，作為七年級同學的哥哥姐姐，八年級的健兒們定會不甘落后，必定會有更加優異的表現。八（1）：

八年級的第一支代表隊已迎面而來。他們的步伐嚴整劃一，他們的身上洋溢著豪邁與堅韌。“團結友愛、積極進取、努力拼搏、勇往直前”，這將永遠是八（1）班的神韻。這是一個團結、友愛的班集體，一個奮發、向上的班集體，這是一個求真、務實的班集體，一個充滿活力、充滿希望的班集體。我們相信：他們的未來不是夢。八（2）：

又一支隊伍大踏步而來，看，他們邁著整齊的步伐，洋溢著青春的氣息；聽，他們喊著響亮的口號，放出了時代的強音。八（2）班的同學們要在這次比賽中展示班級風貌、展示自身價值，他們要拋開過去的一切失敗和成功，他們要把握現在的每一刻，他們要追求更高、更遠、更快、更強！讓我們祝愿他們在未來的征程中捷報頻傳。八（3）：

送走了士氣旺盛的八（2）班，又迎來了斗志昂揚的八（3）班。你看，這個班級的每一位同學都意氣風發，激情澎湃；每一張臉上都散發著青春的氣息，每個步伐都洋溢著充沛的活力，這樣的班級，怎能不讓八年級的其他班級暗暗震驚？匯佳中學這塊沃土上一定會留下他們閃光的足跡。八（4）：

下面即將入場的是八（4）代表隊，這是一個優秀的集體，是一個充滿活力、飽含熱情的集體，它不會因為矛盾而分散，不會因為壓力而喪氣，不會因為競爭而冷漠。八（4）班全體師生團結一致，積極準備，將發揮出從未有過的激情，釋放出無限的能量。可以確信，八（4）班的表現必定會成為賽場上的一大亮點。八（5）：

正向主席臺走來的是八（5）班代表隊。他們相信，只要付出，就會有收獲，只要頑強拼搏，就會有一次次的成功。他們擁有從不氣餒的精神，他們喊出了“為我驕傲，為我自豪”的口號！經過刻苦的訓練和準備，八（5）班的健兒們定會把最美麗的一面展現出來，讓我們拭目以待，讓我們為八（5）班祝福吧！八（6）

伴隨著雄壯的樂曲聲，進入我們視野的是八（6）班的運動健將，他們本著更高、更遠、更快的精神，向自身的極限挑戰。瞧，他們個個生機勃發，在朝陽中，愈發顯示出濃郁芬芳的青春氣息。他們面帶微笑，他們胸有成竹，他們蓄勢待發。讓我們祝愿他們在未來的征程中捷報頻傳，為本屆運動會增添亮麗的色彩！八（7）

“乘風破浪會有時，真掛云帆濟滄海”，迎面走來的是八（7）班的全體同學。團結拼搏、不怕困難是他們的精神，自主管理、自主學習是他們的理念。相信自己，秀出我自己，活出我精彩，賽出真水平。八（8）

是什么點燃成功的火種，是信念；是什么鼓舞健兒們的步伐，是希望；是什么讓成功閃閃發光，是拼搏。看吶，八（8）班的健兒們，邁著信念、希望、拼搏的腳步向我們走來。整齊的方陣、統一的步伐、一張張年輕的面孔都洋溢著自信的笑容。他們堅強，不會因為一次失敗而灰心；他們勇敢，勇于挑戰自我、超越自我；他們努力，都朝著自己的目標勇往直前。他們堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”加油吧！八（8）班！勝利永遠屬于你們！

八（9）

造化鐘神秀，大地青未了，會當凌絕頂，一覽眾山小，看，八（9）班這個團結向上激揚個性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，天空閃爍，綠松石的光芒，年輕的春天充滿希望。我們帶著嶄新的力量隨春天而至，鮮花將為我們開放，我們青春飛揚，我們團結向上，我們相信有夢的地方就會有飛翔。九年級：

九年級的每一位同學都曾沐浴過匯佳中學溫暖的陽光，都曾接受過匯佳中學神圣的洗禮。因此，我們有理由相信，九年級的健兒們必會把他們最絢麗的風姿永遠地留下來，留在這所帶給他們無數歡樂的美麗校園。九（1）：

現在走入賽場的是九年級的排頭兵——九（1）班代表隊，他們步伐矯健、精神抖擻，他們本著“頑強拼搏，積極進取”的精神，不僅要在學習上，更要在賽場上展現良好的風貌。他們有了展翅高飛的沖動，就不會趴在地下，有了他們今天的努力，明天，他們定能創造出匯佳中學新的輝煌。希望本屆運動會上，九（1）班的健兒們能屢創佳績。九（2）：

緊跟在九（1）班之后進入賽場的是九（2）班方隊，他們的隊伍方正整齊，他們的動作充滿力量，他們的眼神里透出一種不服輸的毅力。他們將參加運動會所有項目的角逐。他們班有著許多的優秀運動員，他們有望在短跑、長跑等項目上與其他班級一決雌雄。運動賽場的上空將會傳來九（2）班全體同學激昂的吶喊與歡呼！九（3）： 此時，九（3）班的隊伍也徐徐進入了賽場，他們矯健的身影，他們勃發的英姿，吸引了所有人的目光，他們高昂的口號聲，他們自信的微笑，震撼了每一個運動員的心靈，他們的身上，有一種驕人的姿態，這樣的隊伍，這樣的集體，一定會在賽場上掀起強烈的風暴。九（4）：

九（3）班的身影剛剛走過，我們又看見了九（4）班將士們的雄姿。這是一個團結而又堅強的集體，學習時，他們一絲不茍，奮發向上；紀律上，他們嚴肅認真；體育競技中，他們也從不落后。在班主任老師的帶領下，他們刻苦訓練，不畏艱難。他們必將譜寫出賽場上的新的樂章。

九（5）：

賽場的跑道上，又有一支雄糾糾、氣昂昂的隊伍闊步而來，這是九（5）班方陣。他們臉上的表情和內心的激動，足以證明他們滿懷希望的信心。他們要在這次比賽中展示班級風貌、展示自身價值，他們要拋開過去的一切失敗和成功，他們要把握現在的每一刻，“團結一致，奮勇拼搏，爭創佳績”是他們一致追求的目標。振翅高飛吧，九（5）班的英杰們！九（6）：

一陣鏗鏘、豪邁的口號聲傳來，他們前進的步伐迸發出青春一代的無限活力，更顯示了他們必勝的堅定信心。此時此刻，九（6）班全體將士，個個神采飛揚、意氣風發，充滿著斗志與豪情。他們的表現也必將成為運動場上令人驚嘆的焦點，請大家留心觀注九（6）班健兒們的風采。九（7）

歌唱吧九（7），冗長而堅毅的音符縈繞蒼穹；贊訟吧九（7）班，華麗而唯美的詞藻彩繪長天；聆聽吧九（7）班，抑揚而出遠的梵音詮釋精彩；綻放吧九（7）班，如青春底版上開著嬌而不艷的牡丹。

九（8）

現在走來的是九（8）班，天空閃爍著明媚的光芒，年輕的秋天充滿希望，我們帶著嶄新的力量隨秋天而至。我們矢志不渝地相信今秋將會碩果累累；我們有緣才能相聚，有心才會珍惜，我們團結的心朝著同一方向眺望。我們心相連，手相牽，用青春鑄成輝煌，用年輕的心萌動新的希望。我們青春飛揚，我們朝氣蓬勃。我們團結奮斗。我們堅持不懈！九（9）班

會當水擊三千里，自信人生三百年。自信，自強，和諧，向上的九（9）班向我們走來，他們意氣風發，斗志昂揚，秉承著匯佳人愛拼才會贏的信念，用心去創造奇跡，盡顯九（9）風采。

九（10）班

迎面走來的是一群韻華燦爛的陽光少年，他們是充滿朝氣的九

（十）班，活潑是他們堅持的，主動是他們的代言。十班的同學以“堅持不懈“為信仰，以”重在參與“來自勉。他們要以實力驚四座，他們堅信，用團結為梯，用汗水為階，勝利的殿堂就在腳下。讓我們仍期待他們揮舞喜悅的旗幟。

口號：十班，十班！猛虎下山，十班，十班！威震如山！

九(11)班

是什么點燃成功的火種，是信念；是什么鼓舞健兒們的步伐，是希望；是什么讓成功閃閃發光，是拼搏。看吶，九（11）班的健兒們，邁著信念、希望、拼搏的腳步向我們走來。整齊的方陣、統一的步伐、一張張年輕的面孔都洋溢著自信的笑容。他們堅強，不會因為一次失敗而灰心；他們勇敢，勇于挑戰自我、超越自我；他們努力，都朝著自己的目標勇往直前。他們堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！” 加油吧！九（11）班！勝利永遠屬于你們！九（12）：

今天九年級的最后一支參賽隊九（12）班向我們走來了，十一月的田徑場，散發著體育精神的芬芳，邁著整齊的步伐，我們斗志昂揚，像鷹一樣蒼涼，那使我們更加堅強，像野狼一樣奔放，我們團結向上，新的班級有新氣象，我們手牽手走向輝煌。

口號：百舸爭流，力爭上游，放眼天下，我們最牛。

高一（1）：

瞧！迎面走來的正是高一（1）班的運動健兒們，看他們堅定的步伐，無不顯示出他們必勝的決心；看他們颯爽的英姿，無不展現出他們不滅的斗志。“更高，更快，更遠”是他們的目標。他們要把自己當作體育健兒的代表，要用自己的拼搏去詮釋時代的體育精神。他們說：“也許昨天是屬于你的，但今天的主角一定少不了我！”聽，他們嘹亮的口號，不就是他們向勝利發出的最強有力的吶喊嗎？讓我們一起祝愿高一（1）班取得優異的比賽成績吧！高一（2）：

高一（2）班，一個樸實可愛的班級，一個團結向上的班級，一個自強弘毅的班級。在這個大家庭里，跳動著83顆不甘平庸的心。我們同歡樂、我們共追求，我們馳聘賽場、揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！勝利，將與我們2班同在！

口號：放馬金鞍，高一（2）班，銳不可擋，盡在我班。高一（3）：是雄鷹，就該搏擊長空；是蛟龍，就能暢游四海；勇敢者，就應奔跑在運動場上，揮灑汗水。曾經的榮譽已成歷史，明天的榮耀我們一起創造。也許上屆運動會是屬于你們的，但今天的主角一定少不了我們。我們堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，我們高一（3）班不畏艱難險阻，一定能創造驕人的成績。年輕沒有什么不可以。口號：艱苦鍛煉不落后，爭金奪銀我爭先。

高一（4）：現在走來的是高一（4）班，天空閃爍著明媚的光芒，年輕的秋天充滿希望，我們帶著嶄新的力量隨秋天而至。我們矢志不渝地相信今秋將會碩果累累；我們有緣才能相聚，有心才會珍惜，我們團結的心朝著同一方向眺望。我們心相連，手相牽，用青春鑄成輝煌，用年輕的心萌動新的希望。我們青春飛揚，我們朝氣蓬勃。我們團結奮斗。我們堅持不懈！

高一（5）：信念深深的扎入地下，理想高高的伸入藍天，不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，用辛勤的汗水化作追求的腳步，即使雙腳磨破，干脆就讓夕陽涂抹小路，即使雙手劃爛，索性就荊棘化成玫瑰，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐。我們要用行動訴說不變的真理：沒有比腳長更長的路，沒有比人更高的山！當丹桂溢滿赤紅的跑道，金橘會承載著甸甸的勝利。恰同學少年，風華正茂，我們將用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利。這，就是我們，永遠激情飛揚的高一五班！高一（6）：看，迎面走來的是高一（6）班，當夏日灼熱的陽光被金秋的風吹熄，他們的熱情卻開始燃燒，他們團結友愛，頑強拼搏，放射出比夏日更炫爛的光彩，他們將以堅定的腳步，自信的笑容，在老師的領導下，努力奮斗，不管成功與否，他們都會賽出自己的實力，創造屬于自己的輝煌，讓我們期待賽場上的高一（6）班吧。高一（7）

這是一支崇尚“團結，合作“的隊伍，當7班的健兒們在田徑場上追求著”更高，更快，更強“的體育精神時，他們強有力的后方正為他們吶喊，歡呼，這支藏龍臥虎的隊伍定將為校運會添上濃墨重彩的一筆！

青春如火，超越自我，7班7班，勇奪桂冠 高一（8）

迎著太陽的光輝，邁著整齊的步伐。英姿勃發，氣宇軒昂。高一八班將在這秋風颯爽的季節中馳騁，盡情展現青春的魅力。友誼第一比賽第二是他們秉承的信念，堅持到底勇往直前是他們奮斗的激情，強大的凝聚力更是他們制勝的法寶。51顆勇士般的心將聚為震天一吼：我怕誰！高二（1）：造化鐘神秀，大地青未了，會當凌絕頂，一覽眾山小，看、高二（1）班這個團結向上激揚個性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，天空閃爍，綠松石的光芒，年輕的春天充滿希望。我們帶著嶄新的力量隨春天而至，鮮花將為我們開放，我們青春飛揚，我們團結向上，我們相信有夢的地方就會有飛翔。高二（2）：烽火起，狼煙涌。心系2班，勇冠江山。凌云賽場，斗志昂揚。文韜武略，笑傲群芳。利刃出鞘，倒海翻江。放馬金鞍，惟我2班。求真向上，方顯2班舊越風姿。百舸爭流，更見2班英雄本色。Where there is a will.there is a way 現實總在夢想中起舞，懷揣夢想的他們終將笑傲江湖！高二（3）：

在這和夢碰撞的季節里，因我們不屈的靈魂，腳下才有一方堅定的土地，激動的血液因今天而沸騰，紊亂的情緒因今天而激動，高二（3）的努力沒有到不了的彼岸，高二（3）的攀援沒有到不了的頂峰。

高二（4）：

現在正向我們走來的一支朝氣蓬勃的隊伍是高二四班的同學們，他們像黎明中的第一抹朝霞，是冰雪中新生的嫩綠，是朗朗晴空中展翅翱翔的雄鷹，是蔭蔭綠野中奔騰不羈駿馬，他們的口號是高二（4），高二（4），一鼓作氣，奪取勝利。讓我們為他們加油喝彩，并預祝他們取得驕人的成績。高二（5）：

遙遠寫不成距離，因為心與心的凝聚，將揮就成起點的美好，終點的精彩。我們堅信，有雄鷹的天空，沒有昏黑，有高二（5）的競技場，沒有言棄，讓十一月的秋風，洗滌我們青春的驕傲，然后，放飛我們的自信。高二（6）：

青梅煮酒，問天下誰是英雄，劍指蒼穹，高二（6）風起云涌，披朝霞，舞彩虹，藍天下我們英姿颯爽：爭分秒，拼輸贏，賽場上我們奮勇爭先。憶往昔，百舸爭流奪紅籌；看今朝，千帆竟渡占鰲頭。45才俊，氣勢如虹，萬千吶喊，聲震如濤，且看高二（6），豪情仗劍斬黃龍，眾志成城筑高樓。教師代表隊

看，正向主席臺闊步走來的是教師代表隊。這是一個在新課標理念指引下，甘于奉獻、團結協作、精益求精的優秀團隊。在備戰中考、高考的征途中，他們竭盡所能、負重拼搏，全面提高教學質量，為2013年中考、高考取得優異成績而辛勤耕耘。

菁菁校園，他們盡顯才華；運動場上，他們縱橫馳騁。他們將用行動證明：不僅在三尺講臺上綻放生命的光彩，在賽場上依然展現青春的活力，留下屬于自己的奇跡?? 裁判員代表隊裁

女：現在，請大家收攏目光，因為，我們的裁判員就要閃亮登場啦。看，他們昂首闊步，抖擻精神。公平、公正、公開是他們的口號;上進、向前、飛躍是他們的目標。昨天，他們以高貴的品質耕耘在三尺講臺，他們用辛勤的汗水忙碌在一方操場，明天，他們仍會迎來一個個夢想，放飛無數的希望。這是一支無私奉獻的隊伍，本次運動會將在他們嚴謹、公正的執法中順利進行。

為期三天的比賽即將開始。我們向為本屆田徑運動會盡職盡責的所有裁判員及大會工作人員表示衷心的感謝，希望大家在這兩天的裁判工作中創造出驕人的業績！向匯佳中學全體師生交上一份滿意的答卷。結束語

金秋時節，燦爛的陽光遍灑在賽場的每一個角落，碧藍的天空中，萬里無云，藍天下，驕傲而神圣的旗幟正隨風飄揚；壯麗的樂曲響徹在匯佳中學的上空，激蕩著匯佳英杰們青春的心靈。我校的運動健兒們，正以他們嶄新的面貌去面對每一次挑戰。

賽場的中央，41支整齊、方正的代表隊已整裝待發，他們臉上洋溢著激動與渴望，他們年輕的心在火熱的跳躍著，他們的矯健身影迸射出逼人的光芒；他們在等待一次次的挑戰，他們在期盼一次次的超越；他們在迎接每一次勝利的歡樂！我們為我校有這樣的健兒高場吶喊，我們更要為我校的英雄而自豪！

合： 我校第十屆田徑運動會，在全體師生的共同努力下，將隆重而勝利的舉行。秋季，是豐收的季節，是成熟的季節，我校本屆運動會也必將獲得最大的成功，讓我們為本屆運動會祝福吧。

歡快而激烈的樂曲聲還在我們的心中回蕩，樂曲在為我們歌唱！歌唱我們的健兒！歌唱我們的校園！歌唱我們光榮而又偉大的祖國！