第一篇：同學(xué),你真寬容

同學(xué)，你真寬容

寬容像一束陽(yáng)光，能使人感到溫暖；寬容像一場(chǎng)甘霖，能滋潤(rùn)人的心田。我的同學(xué)小陳就是一個(gè)十分寬容的人。他曾以他的寬容，感動(dòng)了許多人，小陳不高的個(gè)子，清瘦的身子弱不禁風(fēng)，一雙眼睛像剛睡醒的樣子，沒(méi)什么精神。他那張不大的嘴看似平常，平常也不怎么說(shuō)話，可說(shuō)起話來(lái)，卻難以置信地句句透出點(diǎn)寬容，令人刮目相看。

這周一上午的一個(gè)課間，我在操場(chǎng)上散步，久違的陽(yáng)光把冬日的寒意一絲絲驅(qū)散，縷縷陽(yáng)光照在我的身上，給我?guī)?lái)溫暖，十分舒服。過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了，我快速回到教室，回到自己的位子上。

這時(shí)，我看見(jiàn)小陳在向前桌的同學(xué)借參考書(shū)。我突然想搞一個(gè)惡作劇捉弄一下他。我偷偷靠近他的座位，偷偷地把他的椅子從他身下抽出。小心翼翼地，我回到了自己的座位。我雖然知道他的寬容，但心里還是在擔(dān)心，要是被他發(fā)現(xiàn)會(huì)怎樣？要是有其他同學(xué)告發(fā)會(huì)怎樣？要是他坐到一半突然嚇一跳會(huì)怎么樣？我的心在惡作劇的刺激與那層層疑問(wèn)的緊張中“砰砰”直跳。

正當(dāng)我緊張地注視著他時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)天不遂人愿，事實(shí)比我想象的還要糟。這個(gè)惡作劇倒真達(dá)到了它的“理想效果”，小陳毫無(wú)防備地重重坐了下去。霎時(shí)間，我聽(tīng)到了一聲慘叫，我看到小陳坐在地上痛苦地齜牙咧嘴。我想：這下完了！雖然他平時(shí)很寬容，但這次把他摔得這么慘，他一定會(huì)生氣的。

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他站起來(lái)后，聽(tīng)說(shuō)是我搞的惡作劇，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣的表情。他輕描淡寫(xiě)地對(duì)我說(shuō)：“是你啊，以前沒(méi)見(jiàn)你捉弄過(guò)別人?。恳院蟛荒苓@樣了，特別是搞那些有危險(xiǎn)的惡作劇?！闭f(shuō)完，他友善地對(duì)我笑了笑，這笑容中飽含著他對(duì)我的寬容，說(shuō)話的語(yǔ)氣好像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。我看著這樣寬容的他，被他深深地感動(dòng)了。我心里想：我以后再也不能惡作劇了。還有，他的寬容值得我學(xué)習(xí)！

這件事過(guò)后，我再也不搞惡作劇了，我的性格被小陳改變了許多，也漸漸變得寬容。我真想對(duì)小陳說(shuō)：“同學(xué)，你真寬容！”

第二篇：你真勇敢

你真勇敢（大班語(yǔ)言）

鎮(zhèn)江市姚橋中心幼兒園 徐文琴

教育理論依據(jù)：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確把閱讀納入語(yǔ)言教育目標(biāo)：“培養(yǎng)幼兒對(duì)生活常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣，利用圖畫(huà)、繪畫(huà)和其他多種方式引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書(shū)寫(xiě)的技能。”繪本是一個(gè)個(gè)色彩豐富、動(dòng)態(tài)鮮活的畫(huà)面組成，文字不多，簡(jiǎn)潔明了，有的甚至是無(wú)字書(shū)，給兒童想象的空間，符合幼兒閱讀的特點(diǎn)，因而繪本教學(xué)能更好地為語(yǔ)言教育目標(biāo)服務(wù)。多蘿西·懷特說(shuō)：圖畫(huà)書(shū)(即繪本)是孩子人生道路上最初見(jiàn)到的書(shū)，是人在漫長(zhǎng)的讀書(shū)生涯中所讀到的最重要的書(shū)。一個(gè)孩子從繪本中體會(huì)多少快樂(lè)，將決定他一生是否喜歡讀書(shū)。之所以選擇《你真勇敢》這個(gè)繪本，因?yàn)樗墓适庐?huà)面結(jié)構(gòu)極富特點(diǎn)，畫(huà)家筆下的動(dòng)物雖然保留了其真實(shí)的色彩，但是他們的面部表情都具有人的特征，使兒童能夠更加輕松地理解他們的各種情感：無(wú)聊、高興、委屈、緊張、同期，以及迷惑和無(wú)助，畫(huà)家所運(yùn)用的繪畫(huà)語(yǔ)言，立足于孩子對(duì)生活的認(rèn)知和感受，這是非常難能可貴的！這個(gè)語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)可以很好的走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界，看看孩子們對(duì)勇敢的詮釋和理解！所以選擇了這個(gè)繪本作為教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀察、想象、討論理解繪本內(nèi)容。

2、體驗(yàn)故事情節(jié)的遞進(jìn)以及發(fā)生的轉(zhuǎn)變，理解放棄、能夠堅(jiān)持自己的決定也是一種勇敢。

3、能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力。教學(xué)準(zhǔn)備：

繪本《你真勇敢》、課件PPT、音樂(lè) 教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：通過(guò)觀察、想象和討論理解繪本內(nèi)容，知道放棄、堅(jiān)持自己的決定也是一種勇敢。

難點(diǎn)：提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。教學(xué)課時(shí)：

1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)意境，欣賞封面

1、引入：小朋友們，今天老師給大家?guī)?lái)一本有意思的圖畫(huà)書(shū)，大家想不想看？（出示繪本封面）

2、音樂(lè)響起，教師描述：池塘邊，一些小動(dòng)物不知道去哪里玩好，都在想主意怎么度過(guò)這一天，你有什么好主意嗎？（請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象舉手回答）

看看小動(dòng)物他們想出了好主意？

二、分段講述繪本內(nèi)容（邊講邊翻頁(yè)）

1、想主意

師：有哪些動(dòng)物聚到了池塘邊？他們?cè)谧鍪裁?？是誰(shuí)想到了好主意？是什么好主意？

2、比一比，誰(shuí)最勇敢

師：老鼠完成了什么任務(wù)？青蛙為什么覺(jué)得老鼠潛水的事不值得一提呢？

青蛙完成了什么任務(wù)？蝸牛為什么覺(jué)得青蛙吞睡蓮算不上勇敢呢？

蝸牛完成了什么任務(wù)？麻雀為什么覺(jué)得蝸牛從它的房子里爬出來(lái)繞著房子爬整整一圈不算什么呢？（教師給予點(diǎn)評(píng)和提示）

討論：你們平時(shí)都做過(guò)什么勇敢的事？（用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法）

師：麻雀完成了什么意想不到的事情？誰(shuí)最勇敢？（請(qǐng)幼兒舉手回答）

三、觀看PPT課件

師：小朋友們對(duì)誰(shuí)最勇敢都有自己的想法，老師也有答案了，我們?cè)賮?lái)一起仔細(xì)看看故事，到底是誰(shuí)最勇敢呢？

（播放PPT，并幫助幼兒試著跟著PPT一起說(shuō)說(shuō)故事）

師：誰(shuí)最勇敢？為什么？ 小結(jié)：小朋友們說(shuō)的都對(duì)，老師覺(jué)得四個(gè)小動(dòng)物都是非常勇敢的，他們都做了自己平時(shí)意想不到的事情，而我們的麻雀也是非常勇敢的，雖然它放棄了比賽，可是如果它比賽了，它一定是最有可能贏的那個(gè)，因?yàn)樗?jiàn)多識(shí)廣，可是它退出了，放棄了比賽，放棄了冠軍，但是卻顯得它胸懷寬廣，這是一種不同尋常的勇氣！

課后評(píng)析：

根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，本節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)了啟發(fā)引導(dǎo)、講述、聯(lián)系實(shí)際生活想象、大膽表述等教學(xué)形式，從孩子的內(nèi)心世界出發(fā)以及自身對(duì)勇敢的理解，通過(guò)提一些平時(shí)生活幼兒都明了的問(wèn)題，激發(fā)幼兒的想象力和交流能力，對(duì)幼兒的表達(dá)進(jìn)行激勵(lì)和適當(dāng)表?yè)P(yáng)，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和課堂的氛圍，讓孩子在一個(gè)輕松愉快的過(guò)程中加深對(duì)故事的理解和喜愛(ài)，也加深對(duì)繪本的興趣和認(rèn)識(shí)！

第三篇：歡迎你,新同學(xué)!

歡迎你，新同學(xué)!

——致2012級(jí)新同學(xué)的一封信

親愛(ài)的2012級(jí)新同學(xué)：

你們好！天高云淡，楓紅菊香，祝賀你們金榜題名。歡迎來(lái)自祖國(guó)各地的你們，為安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院——這個(gè)溫馨、美麗的大家庭增添新的青春力量！杏壇桃李萬(wàn)千樹(shù)，相傳一脈八十年。我們學(xué)院秉承安徽師范大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，依托師大雄厚師資，形成了優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)、濃郁的文化氛圍、鮮明的辦學(xué)特色。同學(xué)們，這里書(shū)林瀚海、人文薈萃，是你們學(xué)習(xí)生活的理想殿堂；這里青春涌動(dòng)、激情綻放，是你們成長(zhǎng)發(fā)展的快樂(lè)家園。

丹桂飄香八面來(lái)，花蕾初綻一方新。同學(xué)們，你們通過(guò)堅(jiān)持不懈的刻苦努力度過(guò)了“衣帶漸寬終不悔”的奮斗歲月；如今，你們帶著年輕的夢(mèng)想，開(kāi)始了新的人生旅程。皖江的四載是如花的季節(jié)，青春的季節(jié)，奮斗的季節(jié)，希望的季節(jié)。在此，我們真誠(chéng)地希望你們：

一要志存高遠(yuǎn)。早立凌云志，常懷報(bào)國(guó)心。理想是指引人生的燈塔，作為伴著時(shí)代弦歌成長(zhǎng)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)以天下為己任，關(guān)注祖國(guó)發(fā)展，關(guān)心社會(huì)生活，關(guān)心百姓冷暖。在此過(guò)程中，你可以學(xué)會(huì)理性地看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，開(kāi)闊自己的視野和胸懷，進(jìn)而提升個(gè)人的境界。衷心希望你們立報(bào)效祖國(guó)之志，立奉獻(xiàn)社會(huì)之志，立為民服務(wù)之志，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)無(wú)悔的青春樂(lè)章。

二要刻苦學(xué)習(xí)。知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就人生。大學(xué)是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的黃金期，同學(xué)們?cè)谶@里要以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，如饑似渴地學(xué)習(xí)，既認(rèn)真學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)又及時(shí)進(jìn)行知識(shí)更新，既刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)又廣泛涉獵其他知識(shí)，既重視學(xué)習(xí)文化知識(shí)又努力掌握實(shí)用技能，不斷充實(shí)自己、提高自己、豐富自己。同學(xué)們要形成屬于你們自己的學(xué)習(xí)方法和思考方式，去迎接新事物、接受新挑戰(zhàn)，在創(chuàng)新中點(diǎn)燃進(jìn)步的火花。

三要躬身實(shí)踐。操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，基層是鍛煉才干的搖籃。同學(xué)們，你們要勤實(shí)踐、勤觀察，積極參加校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中深入了解國(guó)情、盡快融入社會(huì)、全面提升自我，在實(shí)踐的熔爐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、砥礪品質(zhì)、強(qiáng)化本領(lǐng)。同學(xué)們要把正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，帶著愛(ài)心和責(zé)任心，提高品德修養(yǎng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，人人爭(zhēng)學(xué)雷鋒，人人引領(lǐng)風(fēng)尚。

親愛(ài)的同學(xué)們！青春的火炬已經(jīng)點(diǎn)燃，奮斗的號(hào)角早已吹響。在新的起跑線前，帶著親人的囑托，懷著美好的夢(mèng)想，肩負(fù)祖國(guó)的希望，讓我們以總書(shū)記在紀(jì)念共青團(tuán)成立90周年大會(huì)上的講話嚴(yán)格要求自己，努力養(yǎng)成永不知足的學(xué)習(xí)習(xí)慣、追求卓越的工作習(xí)慣、文明健康的生活習(xí)慣，讓全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展齊頭并進(jìn)，以皖江學(xué)院“誠(chéng)信、勤奮、團(tuán)結(jié)、博愛(ài) ”的價(jià)值觀砥礪自己，以志存高遠(yuǎn)的胸襟完善自己，在新的人生旅程中再寫(xiě)美麗華章！

院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)二〇一二年九月九日

第四篇：保潔員,你真了不起!

是誰(shuí)每天起得那么早？是誰(shuí)每天把馬路掃得干干凈凈？是保潔員每天不辭辛苦的把馬路掃得又干凈、又整潔。不管是酷暑難擋的夏天，還是滴水成冰的冬天，都是如此。

每天上學(xué)的路上，我都會(huì)看見(jiàn)穿著湖藍(lán)色衣服和褲子，手里握著沉甸甸的掃帚掃地的保潔員?？粗麄儝叩氐纳碛埃也唤肫鹉悄赀^(guò)年時(shí)的情景。大年初一，家家戶戶都在空曠的地方放鞭炮，鞭炮聲連續(xù)不斷地響著一直到了大半夜，聽(tīng)著震耳欲聾的鞭炮聲，我想：鞭炮放了這么久，再加上外面的風(fēng)有那么大，鞭炮的紙屑肯定到處亂飛，可能都成“童話世界”了！天亮了，我早早的醒了，打開(kāi)窗往外一看，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)小區(qū)里干干凈凈的，連一點(diǎn)兒紙屑的影子都沒(méi)有。但在這時(shí)，我看見(jiàn)了幾個(gè)在遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的熟悉的身影——保潔員。他們正拿著掃帚在草地上、人行道和樓道上賣(mài)力地掃著。天空不作美，下起了淅淅瀝瀝的小雨，保潔員并沒(méi)有去避雨，而是不停地掃著。我見(jiàn)狀，便拿了一把傘出去，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，你先休息一會(huì)兒吧，傘給你?！薄斑@怎么行呢?！卑⒁陶f(shuō)道，“你看現(xiàn)在地上有水、又很滑，這些鞭炮紙屑要是不掃掉的話，一不小心就會(huì)摔跤的。再說(shuō)了，大過(guò)年的，誰(shuí)不想看到一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境??！小朋友，現(xiàn)在天氣冷，小心著涼，快回家吧。

聽(tīng)完這句話，我的心里激起了一股暖流??保潔員你真了不起，你工作不偷懶、不馬虎，還很勤奮??節(jié)假日大家都在家休息、放假，你卻還在加班，帶給我們一個(gè)干凈的城市。平時(shí)，我把房間弄得亂七八糟，媽媽讓我收拾，我還找各種理由不收拾，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該，我要向你學(xué)習(xí)，懂得付出、懂得為別人做貢獻(xiàn)。

第五篇：實(shí)習(xí),你真特別

實(shí)習(xí)，你真特別

---------鄭州外資企業(yè)管理學(xué)校

我是一個(gè)總認(rèn)為錢(qián)錢(qián)夠花的孩子，我總認(rèn)為現(xiàn)在的我有能力供自己上學(xué)，吃穿玩。所以從上初二那年的暑假開(kāi)始，我就去市里找工作了，掙了錢(qián)也不花，全部都給了媽媽。當(dāng)時(shí)，上學(xué)也沒(méi)有學(xué)費(fèi)什么的，也覺(jué)得錢(qián)沒(méi)太大的用處。就這樣，直到現(xiàn)在每年暑假都會(huì)去打暑假工。

這次，聽(tīng)說(shuō)要去實(shí)習(xí)了，特別的高興。雖然打了很多次工，但這是第一次以這種方式去打工。我和我的室友都一起整行李買(mǎi)路上用的東西?？墒窃谌サ那耙惶焱砩希谷桓嬖V我們17歲以上才能去天津康師傅實(shí)習(xí)，我的心情一下子摔倒了谷底。因?yàn)槲覀兺娴囊玫挠袃蓚€(gè)年齡都不夠，不能去。就這樣，我們相視無(wú)言后又低頭不語(yǔ)。

早上，我們四點(diǎn)多就起床了。實(shí)習(xí)讓我很激動(dòng)，讓我心跳加快，比上高速開(kāi)快車還速度。天不亮，我們就坐上了去天津的車，就這樣我踏上了去實(shí)習(xí)的路。車，緩緩地開(kāi)出校門(mén)，我們?nèi)嚨娜硕荚诩で榈恼f(shuō)這或做著什么。透過(guò)窗戶，看著學(xué)校為我們亮的燈，越來(lái)越暗，我的眼淚也蠢蠢欲動(dòng)想要出來(lái)。我拿出手機(jī)給我家人，朋友一一發(fā)了短信，又進(jìn)了空間發(fā)了條說(shuō)說(shuō)。我在想，我不顧爸爸的反對(duì)，我依然去實(shí)習(xí)了。我想我爸爸會(huì)理解我的。閉上眼睛，讓一切拋之腦后。

今天，我的第一個(gè)班。我被分配到了二處，許多人都在說(shuō)二處是最累最苦的，我心里也有點(diǎn)抵觸。懷著忐忑的心情去了自己要干三個(gè)月工作的地方。組長(zhǎng)最大，班長(zhǎng)次之。這是我們12線的領(lǐng)導(dǎo)順序。我小心翼翼的跟在他們的身后服從了他們給我安排的工作。我在實(shí)習(xí)的第一個(gè)感受誕生了。老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。更況且是學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐呢！“出門(mén)在外，有熟人最好。”

來(lái)到這里實(shí)習(xí)，因?yàn)槭嵌欤铱倳?huì)特別想家，我每天下班后記了上班的日期，再寫(xiě)一篇日記。我把對(duì)家人的思念都寫(xiě)了下來(lái)。用最普通的話語(yǔ)寫(xiě)最真實(shí)的感受。每天寫(xiě)完日記，我的精神就像重生了一樣。沒(méi)有那么想家了，沒(méi)有那么消極了。每個(gè)星期我都會(huì)去網(wǎng)吧，和爸媽開(kāi)視頻，那種感覺(jué)就像罌粟花，美麗的同時(shí)也有致命的危害。和爸媽說(shuō)話的時(shí)候，是我最開(kāi)心的時(shí)候，似乎忘了我工作的累，被老員工嚷，心情的低落。但當(dāng)我關(guān)了視頻后，回到宿舍我的那種消極的心理一股腦的全部都涌了出來(lái)，比以往更兇猛，更激烈。隨著時(shí)間它們會(huì)慢慢散去?？勺罱K還是留下了深深的痕跡。

但是因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)，卻讓我克服了這個(gè)因想家而影響到了我的正常的生活?！俺鲩T(mén)在外，一定要控制自己的感情。”我的第二個(gè)感受也誕生了。

我工作認(rèn)真，努力。因?yàn)槲矣心敲匆稽c(diǎn)私心，我想拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生這個(gè)榮譽(yù)。我想我在實(shí)習(xí)這么久，組長(zhǎng)總能看到的認(rèn)真努力的，然后就給我的評(píng)語(yǔ)好一點(diǎn)。就這樣，一天天的過(guò)著。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我被送到了“二攜”。我遇到了我人生的第一個(gè)讓我心甘情愿叫師傅的人。她能干，踏實(shí)，溫柔，漂亮。我很慶幸我能遇到她。她和這里的老員工不一樣，她不會(huì)像她們一樣張嘴就罵就嚷，她只會(huì)慢慢的說(shuō)，慢慢地教我。和我一起來(lái)的人都特別的羨慕我。我還記得快過(guò)年的時(shí)候，也就是臘月二十八那天晚上我還在上班了。第一次離家這么遠(yuǎn)，第一次不在家過(guò)年，第一次這么晚了還在上班。想起了爸媽，想起了他們?yōu)槲腋冻隽饲啻焊冻隽藭r(shí)間付出了金錢(qián)，突然感覺(jué)我長(zhǎng)大了，我在自己掙錢(qián)我在為自己為我們那個(gè)家?jiàn)^斗著。這次實(shí)習(xí)，讓我遇到了一個(gè)這么好的她——我的師傅。這次實(shí)習(xí)，讓我盡管這么累的同

時(shí)也讓我幸福著，我一直在堅(jiān)持?！俺鲩T(mén)在外，一定要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持”。這是我的第三個(gè)感受，它就這樣誕生了。

實(shí)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)很珍貴。上班差一秒一分打卡，就算遲到，就扣我們辛辛苦苦掙的了那么一點(diǎn)錢(qián)。下班也是如此。日復(fù)一日，每天都這樣緊張的上下班。就連休息也是緊張的，洗漱完就趕緊休息。

第四個(gè)感受誕生了，時(shí)間真的不多，我們一定要珍惜?！俺鲩T(mén)在外，一定要有時(shí)間觀念。” 在康師傅的規(guī)章制度也很嚴(yán)的，上夜班，每個(gè)人都要簽到。晚上十點(diǎn)之前，必須回到公寓，當(dāng)然除了夜班之外。不許再公寓吸煙，喝酒。不得私自將工廠的的一切東西帶出工廠，否則處罰也是嚴(yán)重的。

第五個(gè)感受也隨之而來(lái)的誕生了，規(guī)章一定要遵守，制度一定要服從。“出門(mén)在外，對(duì)自己一定要嚴(yán)格的遵循企業(yè)以及個(gè)人的原則。”

和我一起分到我們線上工作的還有一個(gè)女孩。說(shuō)實(shí)話，她很漂亮很可愛(ài)，盡管她不承認(rèn)，她總是夸別人。我們一起努力工作，每到我們?cè)谕粋€(gè)地方一起工作的時(shí)候，我們總是很開(kāi)心很快樂(lè)。我總是給她唱歌，盡管工廠的噪音很大，但也不影響我們彼此說(shuō)話的勁頭。我們總是在彼此遇到困難的時(shí)候互相幫助，在彼此心情不好的時(shí)候互相安慰，在受到老員工的指責(zé)的時(shí)候互相鼓勵(lì)。我們一起走過(guò)了在那里的日子。

第六個(gè)感受也誕生了，在外面朋友真的是我們最好的傾訴者和避風(fēng)港?！俺鲩T(mén)在外，朋友對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要?！?/p>

實(shí)習(xí)接近了尾聲。我是十分興奮，十分感慨，十分佩服我自己。這次實(shí)習(xí)終于要結(jié)束了，我終于可以解放了。我很慶幸我堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)槲蚁矚g“剩者為王”的含義。我很感謝我的學(xué)校鄭州外資企業(yè)管理學(xué)校，是它讓我學(xué)到了更多知識(shí)，是它讓我知道了剩者為王，是它讓我腳踏實(shí)地認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事情。

在返校的那天，在我們即將走出實(shí)習(xí)公寓的那一瞬間天上下起了小雨，我不知道它是在為我們慶幸我們離開(kāi)了這個(gè)地方，還是在不舍得我們離開(kāi)，試圖用雨水來(lái)阻擋我們回家，試圖挽留著我們這群可愛(ài)的孩子們。

坐在車上，我在回想從來(lái)到這里的第一天到現(xiàn)在所有的場(chǎng)景，時(shí)而心酸時(shí)而高興。我的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。

星期一，我在為我們班是第一個(gè)去實(shí)習(xí)的而激動(dòng)。

星期二，我在準(zhǔn)備去實(shí)習(xí)的一切物品。

星期三，我踏上了實(shí)習(xí)的征程。

星期四，我開(kāi)始了工作。

星期五，我在抱怨，我在堅(jiān)持。

星期六，實(shí)習(xí)終于接近了尾聲。我的心情卻有些沉重，有些舍不得。

星期日，我在回家的長(zhǎng)途汽車上沉沉的入睡了。

這一切，就像一場(chǎng)夢(mèng)，我時(shí)不時(shí)的回想我是怎么堅(jiān)持了下來(lái)。在不斷堅(jiān)持的路途中我在成長(zhǎng)，我在進(jìn)步。我感謝學(xué)校給我們了一個(gè)這么好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在今后的日子里，我會(huì)更加的努力，來(lái)完善自己的不足。