第一篇：構建和諧安全宿舍.doc

來到大學，遠離了父母朋友，大學宿舍就成了我們新的家。大家來自五湖四海，能夠相聚在一起就是一種緣分，我們都會彼此珍惜，并希望能夠一起營造溫馨和睦的新家。

宿舍是學院的細胞之一，更是社會的細胞，宿舍的和諧與安全是社會和諧與安全的一個重要組成部分，那么，作為宿舍主體的當代大學生，則是倡導和諧、營建和諧、打造安全環(huán)境的重要力量。

我們現(xiàn)在還清晰的記得，在2008年11月14日上午，上海商學院宿舍樓發(fā)生火災，四名女生從6層高的宿舍墜樓逃生，不幸全部身亡。宿舍火災跳樓逃生遇難，再次敲響了宿舍安全教育的警鐘。

“和諧”，是中國傳統(tǒng)文化的核心理念和根本精神，是一種價值取向和文化境界。和諧引申表示為各種事物有條不紊、井然有序和相互協(xié)調(diào)。體現(xiàn)在學生宿舍，就是遵章守紀、公平正義、誠信友愛、健康活力、安全有序、人與環(huán)境的和諧相處。

和諧宿舍應該是學習和生活在這里的每一個人都能體現(xiàn)人生的精彩，都能積極地快樂地生活，都能激發(fā)出最大的潛能，都能有依戀和歸屬感，都能為生活在這里而引以為榮并自豪著。要實現(xiàn)這一理想目標，需要每個同學的共同努力，需要從點點滴滴做起。

構建和諧宿舍，應該體現(xiàn)人與人之間關系的和諧。俗話說“家和萬事興”，一個講團結、講協(xié)作、講守信、講友愛、講寬容的宿舍，首先它就充滿著和諧，充滿著凝聚力。在這個宿舍里，成員間互讓互敬，情如手足，有福同享，有難同當，相互間有著良好的溝通氣氛和融洽關系。每個成員都要學會寬容，學會理解，“宰相肚里能撐船”，“得理也讓人”，這樣才能達到“謙讓、寬容、理解、合作、真誠、關愛、融洽”的和諧境界。

構建和諧宿舍，應該體現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。宿舍是大家學習生活的主要場所，隨著文明素質(zhì)的提高，氛圍的和諧日顯重要。為了給同學們創(chuàng)造良好的住宿環(huán)境，學校在宿舍條件、文化建設等諸多方面做了大量的努力。寬敞整潔的宿舍環(huán)境、健康向上的文化氛圍、熱誠優(yōu)質(zhì)的住宿服務，促進了人與環(huán)境的進一步和諧。希望同學們能夠愛護宿舍環(huán)境，保護宿舍環(huán)境，同時用自己的智慧和雙手精心裝扮環(huán)境，為宿舍環(huán)境氛圍建設添磚加瓦。

構建和諧宿舍，應該體現(xiàn)行為與規(guī)范的和諧。具體表現(xiàn)為遵章守紀、文明禮讓，個人服從集體，小事服從大局，行為服從規(guī)范。也就是要牢固樹立集體主義思想，不以一己之私、之快而做影響他人、危害他人安全之事，凡事以大局、集體利益為重，共同維護安全、文明、有序的住宿環(huán)境。

構建和諧宿舍，應該體現(xiàn)勇敢正義，敢于同不良現(xiàn)象或行為作斗爭。看到不文明現(xiàn)象要勇于批評，看到不文明行為要敢于糾正，在規(guī)范自身言行，并用自身言行影響帶動他人的同時，監(jiān)督、幫助他人約束不文明行為，用言傳身教來推動促進和諧宿舍的建設。

構建和諧社會，應該體現(xiàn)積極向上的精神風貌。具有健康向上的人生態(tài)度和價值取向，積極參與宿舍文化活動和社會公益事業(yè)，熱愛祖國，尊老愛幼，勤奮努力，用優(yōu)異的學習成績和專業(yè)素質(zhì)報效祖國。

第二篇：創(chuàng)建文明宿舍構建和諧校園

創(chuàng)建文明宿舍構建和諧校園 ——羅田縣駱駝坳中學開展“文明宿舍”創(chuàng)建工作紀實

朱小平王高峰

宿舍是教室的折射，是家庭的延伸，是社會的濃縮，也是學生生活、學習、休息的最主要的場所，學生在宿舍里的行為是他們道德修養(yǎng)、文明素質(zhì)的最真實的表現(xiàn)。“文明宿舍”是和諧校園的縮影，是學生專心學習的重要前提。做好學生宿舍的管理工作，不僅能為學生創(chuàng)造出一個整潔的空間、和諧的人文環(huán)境，而且有利于學生養(yǎng)成良好的習慣，有利于學生的身心健康，促進良好道德品質(zhì)的形成。羅田縣駱駝坳中學是典型的農(nóng)村寄宿制學校，在校學生2480人，有近2100人在校住宿。抓好宿舍文明創(chuàng)建工作，對于提升學校的德育整體水平有著重要的意義。多年來該校非常重視學生宿舍的建設和管理工作，把“文明宿舍“創(chuàng)建工作當作加強學校德育工作的一個重要抓手。整潔雅致的宿舍環(huán)境，健康文明的生活方式，團結和諧的人際關系，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成，帶動了學校德育工作的整體提高。

一、重基礎，硬件建設求實

物質(zhì)文明建設和精神文明建設是相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的。良好的物質(zhì)條件為精神文明建設提供必要的物質(zhì)基礎。該校有男、女生宿舍各一棟，分別建于2004年和1998年，建筑面積8000平方米，共有宿舍160間，前些年住宿生較多，學生宿舍曾經(jīng)一度擁擠不堪，宿舍管理難度相當大，宿舍建設問題一直是學校亟待解決的難題。隨著國家對義務教育投入的加大以及學生人數(shù)的逐步減少，學校緊緊抓住四個“創(chuàng)建”這一契機，去年下半年重新對宿舍進行了全面的裝修：女生宿舍換上了鋁合金窗戶，改造了供水、供電系統(tǒng)和排水系統(tǒng)，對墻壁重新進行了涂料粉刷；男生宿舍重點改造了衛(wèi)生間、洗漱間以及水路、電路系統(tǒng)并重新裝修。除此之外，配套建設了浴室、洗衣房和二次供水系統(tǒng)，安裝了應急燈、消防栓，配備了8臺滅火器，對7名宿舍管理員進行了崗前培訓。學生宿舍硬件跟上來了，學生住得寬敞、舒心了，文明宿舍的創(chuàng)建工作自然也提上了議事日程，成為學校重點工作。

二、造氛圍，文化建設求新

濃郁的校園文化氛圍，是一種潛在的教育資源，是一種無聲的教育力量，它陶冶著學生的情操，啟迪著美好的心靈，激發(fā)著開拓進取的精神。近些年來，該校十分注重校園文化建設，走進學校，你就會感受強烈的文化氛圍。校園內(nèi)名言警句處處默然育人，綠化景點時時賞心悅目，美麗校園天天整潔衛(wèi)生，文化長廊欄欄內(nèi)涵豐富，經(jīng)典石刻個個含義深遠。

今年上半年該校重點在學生宿舍進行了“溫馨、和諧、充滿人文教育”的宿舍文化氛圍的營造，樓梯轉彎處的十塊巨幅照片是學校有紀念意義的活動縮影，給學生一個了解學校歷史的窗口，走廊間的墻壁上懸掛著師生的書法繪畫作品以及涉及到愛國、誠信、理想、信念、立志、求知等各個方面的名言警句，宿舍內(nèi)墻壁上懸掛著勵志小故事、哲人哲語、《宿舍文明公約》，這些布置讓所有的學生在潛移默化中接受心靈的洗禮，思想的熏陶。還有洗漱間張貼的“整潔并非必然，維護依賴自覺” “衛(wèi)生在手中，干凈在行動”“以節(jié)約水為榮，以濫用水為恥”“上前一小步，文明一大步”等醒目宣傳標語無一不潛移默化、潤物無聲地教育與熏陶著學生。

三、嚴管理，扎實到位求真

硬件條件的改善、人文氛圍的無形熏陶，都只是為學生養(yǎng)成良好的習慣提供良好的外部環(huán)境；要真正通過宿舍文明創(chuàng)建活動，達到強化學生行為，養(yǎng)成良好習慣的目的，還是要靠科學的管理制度，細致到位的日常管理。

1、完善責權分明的管理制度。管理要到位，標準深入人心，制度必先行。圍繞宿舍的創(chuàng)建，學校先后出臺并完善了《駱駝坳中學文明宿舍評比標準》《駱駝坳中學學生公寓管理制度》《駱駝坳中學住宿生管理方案》《駱駝坳中學宿舍內(nèi)務整理比賽標準》《駱駝坳中學宿舍管理員職責及考核辦法》等，這些制度讓宿舍管理有規(guī)可依，有規(guī)必依，責權分明，落實到位。

2、構建全員參與的管理機制。宿舍的管理是一個長期、艱巨的任務，是一個系統(tǒng)工程，單靠學校領導的力量是無法完成的，必須統(tǒng)一思想建立一個立體化的管理網(wǎng)絡，形成齊抓共管的良好局面，共同承擔管理責任。領導率先垂范，該校校長馮建明同志非常重視宿舍的管理，經(jīng)常深入學生宿舍之中，了解傾聽學生意見。班主任具體負責，是各班宿舍建設的直接責任人。在宿舍管理上，該校要求班主任每天要抽時間到本班宿舍看宿舍的衛(wèi)生和內(nèi)務整理情況；晚查寢，要在下自習后到宿舍清點學生人數(shù)，處理相關事宜。由于大家管理意識跟上了，管理行為到位了，學生在宿舍里的一些不良行為也能得到及時的反饋，及時的處理。宿舍管理員是學生晚寢紀律、安全的直接責任人。七個宿管員依據(jù)樓層進行了合理的分工，各司其職，各付其層，他們除了處理本樓層的室外衛(wèi)生之外，還要負責學生全天候的紀律和安全，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時處理，成為宿舍區(qū)的“雷達眼”。

3、發(fā)揮學生自我管理的潛在作用。學生干部是學校領導和班主任的得力助手。在宿舍管理中，該校注重發(fā)揮學生干部的自我教育、自我管理的作用，大膽啟用責任心強、敢于管事、敢于負責的學生干部，讓他們參與到宿舍管理各項措施的執(zhí)行中，白天他們都要深入到

宿舍之中檢查衛(wèi)生，晚寢他們又協(xié)助值日領導和班主任排查紀律。他們的工作最細致，最認真；他們的記載最真實，最具體。尤其是寢室長，成為獲取宿舍一手資料的最佳人選和執(zhí)行學校決定的忠誠衛(wèi)士。

四、多活動，養(yǎng)成習慣求效

努力營造溫馨、舒適、安全、文明的學習和生活環(huán)境，需要人人樹立起在日常生活中從我做起，從身邊小事做起的意識，學校以活動促創(chuàng)建，以活動帶創(chuàng)建，扎實追求養(yǎng)成教育的實效。

1、文明宿舍評比。每月一次的文明宿舍評比，對優(yōu)秀宿舍進行表彰并頒發(fā)流動紅旗。加強了寢室團結，和睦共處，營造了良好的學先進、比先進的學習氛圍。

2、樣板宿舍創(chuàng)建。“樣板間”成為學生宿舍建設的標桿，具有典型的示范性，通過宿舍“樣板間”建設活動，逐步提升了宿舍安全、衛(wèi)生、物品管理等狀況，為學生成長成才提供了有利的條件。

3、疊被觀摩大賽。學校組織了退伍軍人教師逐一為各年級學生進行了被子疊成“豆腐塊”演示，各班自行回宿舍演練，然后各班選派選手集中時間比武，軍事化的管理標準方能方能成就最優(yōu)的宿舍內(nèi)務整理。

4、開辟內(nèi)務時段。創(chuàng)建活動不是短期行為，而是一項需要常抓不懈的持續(xù)性工作。學生的不良習慣很容易反彈，為此學校專門在早餐之后、上課之前為學生開辟了十五分鐘的內(nèi)務整理時間，“講文明，樹新風，從你我做起，請同學們抓緊早飯后的時間到宿舍進行內(nèi)務整理”，每天溫馨的提示已成為駱中校園一道美麗的風景線。

駱駝坳中學師生通過共同努力，使文明宿舍創(chuàng)建工作取得了一定的成績，學生們在“干凈、舒適、優(yōu)雅、和諧”的宿舍之中生活、休息倍感舒適，用文明的行為、良好的習慣，高標準地整理宿舍、建設宿舍已是我們共同的心聲。但文明宿舍建設工作是一件長期而復雜的工作，校長馮建明表示：今后，他們將不斷完善宿舍的管理工作，打造出全縣乃至全市一流的宿舍，培養(yǎng)出新世紀優(yōu)秀的人才。（作者單位：羅田縣學校產(chǎn)業(yè)管理辦公室）

作者單位：羅田縣教育局

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第三篇：構建和諧校園安全

強化安全職責 構建和諧校園

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為了努力營造全校師生和諧平安的工作、學習環(huán)境，我校在市教體局正確領導下，在開展“創(chuàng)建平安校園”活動中，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、建立組織 明確責任

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校安全工作領導小組通力合作，分工明確。學校首先成立了以校長卜現(xiàn)河同志為組長，班主任和任課教師為直接為責任人，學校德育處、教導處、后勤處具體分工負責組織實施。

學校與班主任簽訂安全責任書、師德承諾書、防邪教責任書等，明確各自的職責。學校與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。做到職責明確，責任到人。

二、制度保障 措施到位

不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

學校并從人力、財力、制度上進行落實，采取“人防、物防、技防”并重的方針，確保安全工作的實施。對我校所有樓房的避雷設施進一步加強完善，并通過了安監(jiān)局防雷設施檢測。學校成立了校園治安室，加強了校門口的治安力量，嚴禁校外車輛未經(jīng)同意私自進校。加強學生出入管理，實行學生到校零報告制度，對遲到學生實行登記。學生臨時確需外出，首先由班主任與其家長取得聯(lián)系，而后持班主任簽發(fā)的“學生臨時外出單”，否則學生不得外出。

為了確保學生的交通安全，學校領導班子成員和值日老師每天上下午放學都要組織路隊，站在大路兩邊嚴把過往的車輛，保證學生安安全全、平平安安回家。現(xiàn)在，我校學生的放學路隊統(tǒng)一整隊，秩序井然，教師護送路隊認真負責，學校領導堅守崗位，盡職盡責，可以說放學路隊已成為我校的一大亮點，贏得了社會各界的廣泛好評。為了加強安全，每天晚上及節(jié)假日我校都安排了老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作。

三、加強教育 注重實效

我校規(guī)定每學期第一個月為安全教育月，每月第一周為安全教育周，每周一為安全教育日。充分利用安全教育課、班會、隊會、晨會、板報等多種途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

我校聘請派出所民警每學期我校都要組織一次法制報告會。在報告會上，詳細生動地列舉了周邊活生生的事例，深入淺出的分析了青少年犯罪的誘因，對社會的危害，以及預防犯罪的方法。通過法制報告會，進一步加強了學校的管理，增強了學生的法制觀念和法律意識，讓學生感到“法”與我們密切相關，“法”就在我們身邊，從而促使同學們爭作一個“學法、知法、懂法、守法”的好學生。

我校根據(jù)實際情況還制定了安全事故應急預案，根據(jù)應急預案要求，我校與消防隊聯(lián)系進行了突發(fā)火災事故演練，全校學生在校領導和老師的引導下，用毛巾捂住口、鼻，彎著腰、低著頭從不同的樓道有秩序地逃離“火災”現(xiàn)場，并迅速跑到空曠的操場集中。全校學生在2分20秒的時間內(nèi)全部安全逃離現(xiàn)場。通過火災逃生演練，提高全體學生的消防意識、自我保護意識以及在火災中的逃生技巧。

四、加強檢查 及時整改

俗話說，防重于治。我校經(jīng)常開展常規(guī)檢查，做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。我校實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，每月對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學校重點部位（電腦室，實驗室，運動場，多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

五、齊抓共管 群防群治

為貫徹教育部等十部委制定的《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高對學校安全工作及周邊環(huán)境治理工作的認識。我校與公安、交警、工商、城建、司法、辦事處等有關單位積極行動，開展了“學校周邊環(huán)境整治行動”。取締校園周邊200米內(nèi)網(wǎng)吧；取締占道經(jīng)營的游動攤點；解決學校與周邊居民民事糾紛。通過整治，有力地提升了師生的安全防護意識，為師生人身安全提供了有力保障。

近段時間來，在創(chuàng)建“平安校園”活動中，我校能取得一些成績，一方面是在于校內(nèi)各職能部門配合和廣大師生積極參與，另一方面與上級領導和社會各界的關心、支持是分不開的。今后，我們將進一步改進工作方法，不斷探索和拓寬創(chuàng)建“平安校園”的新路子，使創(chuàng)安工作更上一層樓。

第四篇：構建安全和諧新社區(qū)

防災減災 構建安全和諧新社區(qū)

解放社區(qū)位于寶清縣西北部，占地面積2.0平方公里，有住宅樓80棟，平房2618戶，總戶數(shù)7618戶，總人口2,4748人，有流動人口及外來務工農(nóng)民2000余人。近年來，社區(qū)居委會高度重視防災減災工作，大力宣傳，提高居民防災意識，加大轄區(qū)防災減災設施建設，開展了一系列演練、培訓等活動，取得了良好的效果。

一、加強領導，統(tǒng)一思想，建立健全各項制度。一是社區(qū)成立由社區(qū)黨支部書記組成的減災工作領導小組，設置防災應急辦公室，由社區(qū)到副書記任辦公室主任，專項負責防災減災工作，落實工作責任；二是制定社區(qū)防災各項制度，規(guī)范工作程序；三是加強減災工作隊伍建設，加強社區(qū)資金投入，完善募捐機制建設，保證硬件設施齊備。

二、深入調(diào)研，摸清轄區(qū)安全隱患，掌握弱勢群體情況。社區(qū)干部深入轄區(qū)院落街巷，認真調(diào)研，對轄區(qū)安全隱患進行徹底盤查。社區(qū)將預防火災，棚戶區(qū)內(nèi)澇，地震等災害作為防災減災工作重點，建立《社區(qū)災害危險隱患清單》、《社區(qū)脆弱人群清單》、《社區(qū)危房清單》、《社區(qū)不安全公共設施清單》，做到對轄區(qū)不安全隱患及弱勢群體各項根底清楚，并對相關事項及時采取有力措施，確保群眾安全。經(jīng)認真統(tǒng)計，在社區(qū)現(xiàn)有危房三間，均已采取加固，搬遷等手段 全部解決；社區(qū)老人106人、未成年156人、殘疾人36人、孕婦13人全部登記選冊，安排專人監(jiān)護，確保災害發(fā)生時的安全。

三、制定應急預案，積極開展演練活動。一是社區(qū)和轄區(qū)駐區(qū)單位按照共同協(xié)作的原則，制定各類災害應急預案，明確分工，落實防災減災責任，收錄所有相關人員聯(lián)系信息，做到目標明確，指揮有序。二是時刻準確好妥善安排受災群眾的生活。重點關注災害來臨時房屋倒塌，家庭財產(chǎn)損失，重大火災等災害的發(fā)生。及時上報災情信息，快速采取應對措施，災情穩(wěn)定后要抓緊開展社區(qū)居民災害地點恢復重建。三是組織轄區(qū)居民駐地單位職工，學校師生開展各類災害演練活動。今年以來，社區(qū)及駐區(qū)單位共開展演練活動五次，2000人參加。2011年5月12日是全國減災日，社區(qū)與第二高中聯(lián)合，組織學校師生在校進行地震演練，全校1500余名師生全部參加了演習，取得了良好效果。6月社區(qū)與四小聯(lián)合，在四小舉行逃生演練，現(xiàn)場講解滅火常識，學習滅火器使用方法，吸引了300余名學生參與。

四、加大居民安全教育，提高居民防范意識。一是社區(qū)轄區(qū)幾個重要位置懸掛《社區(qū)安全避難圖》、《社區(qū)緊急疏散圖》，通過黑板報、安全欄定期宣傳防災知識，入戶發(fā)放防災安全手冊，營造防災減災范圍，提高轄區(qū)居民防災意識。目前，轄區(qū)設置宣傳欄一塊、黑板報三塊，今年6月發(fā)放安全資料5000余份。二是開展各類防災知識講座，定期對干部群眾進行防災培訓、宣傳防火、防煤氣、地震等知識，提高局居民防范意識。今年社區(qū)共安排培訓10次，現(xiàn)已開展7期，參加人數(shù)1000人，得到了群眾的好評。三是組織黨員群眾對社區(qū)防災工作進行滿意度測評，讓群眾對社區(qū)防災工作獻計獻某，促進社區(qū)防災工作不斷改進完善。通過測評，黨員群眾對我社區(qū)放在工作的滿意度達97%。

五、加強基礎設施建設。一是重點加強應急避難場所建設。社區(qū)針對轄區(qū)駐區(qū)單位、居民院落、外來務工人員的實際情況，在保證安全和就近疏散安置的原則下，制定了四小、職高、二高、明珠廣場、精英小學五個避難場所，懸掛醒目的應急避難場所標示，并在沿途設置引導牌，確保在最短時間內(nèi)將轄區(qū)全部居民轉移到安全區(qū)域。其中，明珠小區(qū)對我轄區(qū)最重要的避難場所，明珠小區(qū)戶數(shù)多，出入口多，是我社區(qū)規(guī)模最大的應急避難場所，容納人數(shù)在5000人以上。二是建立健全轄區(qū)醫(yī)療應急體系。社區(qū)采取以婦幼保健院為主，社區(qū)衛(wèi)生服務中心為輔的方式，構建一套體系完備的應急醫(yī)療體系，保證在災害發(fā)生時，受傷群眾能得到及時有效救治，確保生命安全。三是完善應急物質(zhì)儲備。社區(qū)通過上級撥付，社區(qū)自籌，群眾捐款等多種途徑，設置專項資金，不斷完善應急物質(zhì)儲備，購置了應急照明燈、滅火器、逃生繩、擔架、應急藥品等一系列儲備救災物資，并登記造冊，由專人管理，確保轄區(qū)安全。

創(chuàng)建全國“減災示范社區(qū)”是一項長期的社區(qū)系統(tǒng)工程，也是社區(qū)基礎建設工作中的一項重要工作，社區(qū)防災減災工作任重而道遠。近年來，汶川大地震，舟曲泥石流等特大災害我們都還記憶猶新，這告訴我們，做好防災減災工作對社區(qū)越來越重要，怎樣科學有效的開展這項工作，是當前我們面臨的重要任務。社區(qū)必須時刻做好應急準備，居民群眾要不斷加強對防災減災常識的學習與運用，牢記應對措施，在災害發(fā)生時將損失降到最低，保證人民群眾生命財產(chǎn)安全。通過創(chuàng)建“全國減災示范社區(qū)”活動，社區(qū)建立健全了防災制度和硬件設施，群眾的防災減災意識也得到了極大提高，為確保人民群眾生命財產(chǎn)安全，構建和諧安全新社區(qū)奠定了堅實基礎，使轄區(qū)居民的生活變得更加溫心、舒心、放心。

第五篇：創(chuàng)建一流宿舍文化構建和諧校園

創(chuàng)建一流宿舍文化 構建和諧校園——邵武市衛(wèi)閩中心小學宿舍文化建設巡禮

春寒料峭的深夜，鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生值班室的門被急促地敲響了。值班醫(yī)生邊打哈欠邊問道：“誰呀？”“我是小學的蘇老師，有一位孩子發(fā)燒了，請您趕快開門看看！”一個急切的聲音回答道。

星期五的中午，剛剛吃過午飯的嚴老師夫婦又忙開了：煮面、煎蛋、擺碗筷，餐桌旁坐著四五個學生，神情怯怯的，原來他們把錢花光了，沒有錢買菜便不蒸飯，準備傍晚放學回家后午餐晚餐一起解決。

溫馨而又書香味十足的107宿舍，壁櫥頂上整齊的擺滿了書籍，每個床鋪邊掛著一個小巧精致的筆記本，墻上張貼著一幅幅構圖稚嫩的畫，一頁頁字跡娟秀的讀書筆記，還有一個內(nèi)容豐富的知識園。幾位同學坐在床邊的小桌旁，聚精會神地讀著。

……

一個又一個令人感動的、體現(xiàn)了以人為本、與時俱進等現(xiàn)代氣息的場景從你的眼前掠過，這些精彩的片斷采擷于衛(wèi)閩中心小學，是學校幾年來宿舍文化建設結出的“碩果”。

衛(wèi)閩中心小學的宿舍文化建設緣自2003年9月。當時，投資56萬余元，設備和使用功能齊全的學生宿舍已竣工投入使用：明亮寬敞的宿舍、嶄新的鋼架床、壁櫥，設備良好的衛(wèi)生間……看到這些，家長、學生、教師個個都喜色溢于言表。一流的住宿條件，就要配套有一流的宿舍文化建設。

宿舍文化怎么搞？這對衛(wèi)閩中心小學領導班子來說是一個全新的課題，開會討論、外出學習、網(wǎng)上查詢……經(jīng)過不斷的探索、實踐、總結，宿舍文化建設的思路逐漸清晰：以“人人皆教育之人，處處皆教育之地”為原則，把宿舍文化建設作為校園文化建設的新視點，在加強硬件建設的同時，建立學生自我管理、自我服務、自我約束的機制，引導學生把宿舍作為學習、生活、社交的場所，營造最佳宿舍文化氛圍，從而形成具有先導性、多功能性和可操作性的寄宿生管理工作新模式，為構建和諧校園和學生的全面發(fā)展注入新的活力。

首先，從管理入手，加強宿舍文化建設。管理是建設的基礎，學校制定了《衛(wèi)閩中心小學寄宿生管理制度》、《文明宿舍評比制度》等，配備1名生管老師，制定生管老師工作職責。每2至3個宿舍還配備1名學校行政領導和1名教師協(xié)助生管教師進行管理，掛宿舍行政和教師必須對所掛宿舍學生的生活、學習和安全全面負責，實行全天24小時的“無縫隙管理”，每天三次（早晨、中午、晚上）到所掛宿舍巡查、清點人數(shù)，及時解決學生的困難。他們既要負責學生們的生活，又要訓練他們?nèi)粘Ｉ罴寄埽€要關注他們的身心健康，真正做到了讓家長放心，讓孩子滿意。幾年來，老師們對學生傾注了無私的關愛：學生病了，墊錢送他們到衛(wèi)生院診治；學生沒蒸飯，立即煮好飯菜讓他們吃；學生衣著單薄，拿出自己孩子的衣服給他們穿；學生吃飯時，仔細檢查他們的菜是否變質(zhì)……如此這般，老師和寄宿生之間建立了彼此高度的信任和深厚的情感。任何一位家長到學校，總要到校長辦公室對校長說，感謝老師，孩子放在這樣的學校里，我們放心！

在這種以人為本的管理理念的支撐下，宿舍的各種內(nèi)務整理做得非常好，達到了“一清楚、二整潔、三干凈、四條線”的標準。即：宿舍整體清楚，地面和床鋪整潔，門窗玻璃、桌面和壁櫥干凈，鞋子、毛巾、牙杯牙刷、臉盆擺放各成一條線。全體學生已養(yǎng)成了各種良好的習慣，如果誰往地上丟果皮紙屑或是不自覺維護宿舍衛(wèi)生，就會受到大家的一致譴責。因此，現(xiàn)在無論何時走進任何一間宿舍，進入你眼簾的情景一定是整潔而溫馨的。

其次，環(huán)境的衛(wèi)生整潔僅僅是宿舍文化建設的初淺層面，宿舍文化建設的目的在于幫助學生樹立正確的價值觀、審美觀和生活態(tài)度，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，以實現(xiàn)學校教育的最終目標——培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)接班人。目前，我校的宿舍文化建設正向深層次邁進。

一、建設有特色的宿舍文化。

為全面落實江澤民同志關于“以德治國”的重要指示，根據(jù)《全國環(huán)境宣傳教育行動要》等有關校園建設要求，結合我校實際，創(chuàng)建了“節(jié)約型”、“環(huán)保型”、“學習型”宿舍。

“節(jié)約型”宿舍建設的目的是培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)。教師引導學生從身邊的點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識。具體做法可以歸納為“五個一”：一是節(jié)約每一度電。充分利用自然光，杜絕“長明燈”，人走燈滅；二是節(jié)約每一滴水，養(yǎng)成良好的用水習慣，嚴防跑冒滴漏，控制出水量，主動擰緊水龍頭，及時修理壞的水龍頭；三是節(jié)約每一粒米。督查學生合理用餐，不挑食，節(jié)約每一粒米、每一盤菜，減少剩菜剩飯；四是節(jié)約每一張紙，合理使用紙張，爭取正反兩面都用到；五是不亂花一分錢。讓學生認識到父母的錢來之不易，不亂吃零食，不亂買玩具。學校每學期還評出十名節(jié)約標兵。

“環(huán)保型”宿舍建設的目的是從小培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識，從我做起，從宿舍內(nèi)的每一件小事做起，要求環(huán)保型宿舍做到以下幾點：

1、宿舍內(nèi)設立“環(huán)保園”，定期展示宿舍成員收集、整理、創(chuàng)作的環(huán)保小知識、環(huán)保漫畫、想法和體會。

2、人人種一盆花放在宿舍里。

3、變廢為寶。布置宿舍的畫、裝飾品都用收集來的舊物品為材料，大家一起手工制作完成。

4、逐漸養(yǎng)成垃圾分類的習慣，了解可回收垃圾的種類與可降解垃圾的品名。

5、每學期至少收集一對廢電池并上交學校統(tǒng)一處理。

“學習型”宿舍的建設目的是創(chuàng)設美好的宿舍學習環(huán)境。學生在宿舍的學習機會較多，因此創(chuàng)建學習型宿舍，讓學生激勵學生，學生學習學生，學生帶動學生，學生促進學生。“學習型”宿舍的做法是：

1、每周至少看一本有益的課外書；

2、成立宿舍“小小圖書館”，每人每周帶一本好書，放在宿舍的書架上，供同宿舍的同學借閱；

3、建立“學習園”，每個人把自己搜集來的知識或自己的學習方法、學習體會在“學習園”中展出，定期更換，以達到大家共同進步的效果；

4、每個月召開一次由宿舍全體成員參加的故事會。

通過以上“三型”宿舍的創(chuàng)建，學生的節(jié)約意識、環(huán)保意識及學習興趣得到了增強，達到預期的效果。

二、以點帶面，全面開展“十個一”活動。即每個宿舍要有一張團結照、一個小宣傳欄、一份學生自訂的文明衛(wèi)生公約、一套規(guī)范的物品擺放要求、一個文體活動計劃、一本記錄小卡片、一套安全防范措施，每人一條座右銘、一句自勉的警語、一幫一結隊對子。特別是一幫一結對子使不少思想后進、學習有困難的學生得到了長足的進步，有力地提高了我校的教育教學水平。

三、寓教于樂，開展了豐富多彩的文體娛樂活動和“自我服務”系列比賽。這是針對全體寄宿生而開展的活動，內(nèi)容有：宿舍文明用語征集；疊被子比賽；“美在宿舍”—最佳舍標設計比賽；學生自制宿舍實用工藝品展示；“我愛我家”講故事比賽；“我愛我家”征文比賽。

四、開展“宿舍文化月”活動。每年9月份定為“宿舍文化月”，通過舉辦“我愛我家”系列活動，即檢驗宿舍的內(nèi)務，征集有關宿舍文化生活的作品，開展宿舍文藝匯報演出等來充分發(fā)揮宿舍作為育人重要陣地的作用，豐富學生的文化生活，提高學生宿舍文明意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。

宿舍文化是校園文化建設的一個重要組成部分。在今后的工作中，我校將進一步努力，加大力度把宿舍文化繼續(xù)提升檔次，為學生營造更加舒適、溫馨、和諧的生活與學習環(huán)境。

文明宿舍標語

張王李紀代朱彭個個都是龍，忠孝仁義禮智信條條記心中.手動，創(chuàng)干凈、整齊、舒適之生活環(huán)境；心動，建溫馨、和諧、團結之生活氛圍。

海納百川，有容乃大。我們屋雖不大，但窗明幾凈；人雖不同，卻其樂融融。

宿舍風景線，大家來共建。

干凈、整潔——習慣；熱鬧、開心——生活；拼搏、進取——目標

同居一室是緣份，用愛滋潤是本份。

宿舍是我家，團結和睦你、我、他。

風雨必經(jīng)之處，朝暮交際之所。

八寶舟、八寶舟，八個活寶風雨同舟。

兄弟，情深意長，姐妹，坦誠相待，愛心、誠心、真心、心心相印。

宗旨：創(chuàng)文明、潔凈、快樂寢室！做健康、積極、向上學生!電腦：我想遨游在知識的海洋，不想沉浸在游戲的旋渦！

地板：請讓我穿上光潔美麗的外衣吧！

窗戶：請用你的雙手，擦亮我的雙眸！

音響：請不要讓我在黑夜里獨自引吭高歌！

電器：不要再給我加壓了，我已滿頭大汗！

桌上的書：請給我一個固定的空間吧！

床上的被子：我是“能屈能伸”的！——請別忘了把我疊放整齊！

垃圾桶：我的肚子都快爆炸了！——請及時清理垃圾桶

宿舍文明標語

1、安靜的氛圍營造溫馨的環(huán)境，無聲的靜思給你無窮的智慧。

2、多一份耐心，少一份急燥；多一點包容，少一些爭吵。

3、尊重別人就是尊重自己，方便他人就是方便自己。

4、以微笑示人，以誠信待人。

5、以微笑縮短彼此的距離，用微笑溝通你我的心靈。

6、惡語一出口傷人，好話一句暖人心。

7、低級臟話粗俗刺人耳，文明語言高雅暖人心。

8、干凈的環(huán)境等于健康的身體，文明的舉止造就高尚的品德。

9、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

10、愛護我們的生活環(huán)境，就等于愛護我們自己。

11、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

宿舍門口標語

宿舍是我家，文明靠大家。

創(chuàng)文明宿舍，做文明個人。

宿舍風景線，大家來共建。

安靜、干凈、溫馨、舒適。