第一篇：家長座談會(huì)發(fā)言

發(fā)言稿

尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們，大家好！

為了一個(gè)共同的目標(biāo)，今天我們走到了一起。首先我感謝各位家長把你們的子女送到獻(xiàn)縣一中來，感謝你們對(duì)我們這些教師的信任，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間、冒著嚴(yán)寒、克服困難來參加我們的座談會(huì)。這種信任和參與是對(duì)我們工作的最大支持，對(duì)我們?nèi)w師生的莫大鼓勵(lì)。在此我真誠地希望各位家長利用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，把你們的意見和建議留下來，以鞭策我們做好今后的工作。其次我想說一說我作為班主任、數(shù)學(xué)老師的感受。自打上高三以來，我可以說是既戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢又充滿信心。說到戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，是因?yàn)槲铱峙鹿钾?fù)各位學(xué)生家長的重托，恐怕耽誤了孩子們的前程，恐怕為獻(xiàn)縣一中抹黑。說到充滿信心，我有三點(diǎn)理由：一是有楊校長、秦校長、馬校長三位老師和楊文生、盧守信等既有淵博學(xué)識(shí)，又有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同志指導(dǎo)下工作，還有五位志同道合的科任老師的默契配合感到心里踏實(shí)；二是有家長的大力支持和鞭策，我們動(dòng)力十足；三是有這樣一群可愛的學(xué)生，我忘不了周琳琳、彭海娟、劉沖那聰慧的眼神，我忘不了史旭川、何貴出那堅(jiān)毅的目光，我忘不了侯營、栗永松那信任的話語，更忘不了盧金艷上課時(shí)皺起的雙眉；我感動(dòng)于課上那求索的發(fā)問，感動(dòng)于下課后虛心的求教，我更感動(dòng)于自習(xí)課上的鴉雀無聲和那作業(yè)的工工整整。伴有馬美晨、吳天、陳紫薇、高月華、白敬霞、劉猛等的無數(shù)次求教。有張躍超、芮飛飛、侯瑩、劉陽、宋艷如、等同學(xué)對(duì)班務(wù)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)；有吳瑩瑩、周琳琳、黃傳松、劉鵬飛、趙昕、等宿舍長們的用心、有效管理；有高月華、陳夢(mèng)、秦汝胖、馬美晨、王淑娟、曲金宅等課代表們?nèi)蝿谌卧埂⒄J(rèn)真工作、無私奉獻(xiàn)；許許多多的同學(xué)令我感動(dòng)，許許多多的事情令我信心日增。

通過四個(gè)多月來的師生共同努力，我們263班已成為高三年級(jí)德、智、體、美、勞全面優(yōu)秀的典型。我們班有盧金艷。。等成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生；有侯營、劉鵬飛。。。等成績(jī)進(jìn)步快的學(xué)生；有周芳、樊朝陽。。等但科成績(jī)非常好的學(xué)生；有馬美晨、郭振華。。。等勤奮努力到經(jīng)常早晨5點(diǎn)多點(diǎn)就到班學(xué)習(xí)，中午不休息一直學(xué)習(xí)。成績(jī)只能代表過去，我們每個(gè)人都還有這樣或那樣的問題或缺點(diǎn)，我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)潛力都很大，只要我們千方百計(jì)去消除或克服這些影響學(xué)習(xí)的因素，我們一定能做得更好，創(chuàng)造出263班更輝煌的明天。

尊敬各位的家長，請(qǐng)把意見留給我們，把滿意帶回家去；親愛的同學(xué)們，請(qǐng)把困難交給我們，把勝利收入你囊中。讓我們團(tuán)結(jié)一心，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，為了我們共同的目標(biāo)共同努力，我們的目的一定要達(dá)到，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到！我們有理由堅(jiān)信，我們的前景無限光明，勝利一定屬于我們！

課任老師介紹：

數(shù)學(xué)：陳玉良-我：（聯(lián)系方式：4633679;8122255）已任教15年，其中班主任工作12年，教育教學(xué)上認(rèn)真用心，能力有限，只是工作成績(jī)得到學(xué)生、家長、校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可而已。工作信條-用心換情。為了263班同學(xué)人人成才，我將一如既往、更加努力、盡己所能。謝謝家長們、同學(xué)們、老師們的理解配合。謝謝。

語文：陳國軍-工作能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，歷任高三語文教學(xué)。英語：李紅芳-教學(xué)上獨(dú)有法門，業(yè)績(jī)突出，非常受學(xué)生歡迎。物理：董寶玉-年輕的老教師，教學(xué)很優(yōu)秀，有豐富的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。化學(xué)：邱炳信-優(yōu)秀的年輕教師，與李紅芳老師組成一個(gè)幸福的家庭，都是獻(xiàn)縣一中的希望所在。

生物：李紅樣-年富力強(qiáng)，已經(jīng)是學(xué)校的教學(xué)骨干。

宣誓詞

我有最優(yōu)秀的老師，我是最優(yōu)秀的學(xué)生，我最疼愛我的父母，我最敬重我的老師；為了親人的期盼，為了自己的 明天，我宣誓：我將以最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，爭(zhēng)分奪秒，勤奮學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)極限，超越自己，沖刺高考，永不言棄！請(qǐng)爸爸媽媽放心，我一定說到做到，對(duì)父母負(fù)責(zé)，為自己拼搏。明年的高考我能行！我自信，我努力，我成功！

高三家長需要思考的幾個(gè)問題

1、孩子上高三以后，您是否自覺的意識(shí)到子女的升學(xué)問題，并且定時(shí)定期督促子女為目標(biāo)而奮斗？

2、您是否關(guān)注到在高三階段，如果想取得優(yōu)秀的成績(jī)，必須通過努力，建立自己有效、自覺的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣？

3、作為家長，面對(duì)將近18歲的孩子，在高三階段，您是否認(rèn)真地和孩子談?wù)撨^責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)的話題？

4、每每面對(duì)孩子不甚理想的測(cè)驗(yàn)成績(jī)的時(shí)候，您的理想的成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)到底是什么？這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是否總是處于變動(dòng)之中？

5、在孩子上高三以后，您是否和學(xué)校、老師、孩子保持著有效的交流和溝通？您在孩子和老師、學(xué)校之間，是否就是

6、當(dāng)您抱怨存在于孩子身上種種不足之處的時(shí)候，是否仔細(xì)考慮過如何采取有效的措施，幫助孩子克服這些不足？ 一座溝通的橋梁？

家長下一步怎么做？

1、定期了解子女的各方面情況（學(xué)習(xí)、生活、身體狀況等）；

2、營造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

3、及時(shí)與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女補(bǔ)好薄弱學(xué)科，使成績(jī)得到總體提高；

4、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)做好子女的心理調(diào)節(jié)工作，鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔，使之以良好的心態(tài)參加高考。

5、嚴(yán)愛結(jié)合，把握好教育子女的度.

第二篇：家長座談會(huì)發(fā)言材料

尊敬的各位家長：

下午好！衷心的感謝各位家長在百忙之中來參加這次家長會(huì)，我代表全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝大家對(duì)我們學(xué)校工作的支持！召開這次家長會(huì)的主要是為了假期學(xué)生安全和加強(qiáng)家校聯(lián)系，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。一句話“一切為了孩子”。這是我們的根本出發(fā)點(diǎn)。

我們?nèi)?）班是一個(gè)溫暖和諧的大家庭，是一個(gè)文明守紀(jì)、勤奮向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班集體。我先向家長們匯報(bào)一下我們的這次期末成績(jī)，本次期末測(cè)試我們班的語文、數(shù)學(xué)、英語及能力測(cè)試均獲得年級(jí)一、二名。半年來我班涌現(xiàn)了一些積極向上，充滿正能量的好孩子如徐夢(mèng)奕、于昊田、穆一寧、果星凱、袁浩寧、高雅月、王子艾、于子桐、王雨琪、張悠然、趙曦晨、劉家良、張思謀、袁萬隆、崔博、劉碩、劉路

一、李子睿、孟思彤、張佳琪、王明涵、黃炳林、崔凱碩、黃蕊、孫熙卓、張藝萌、薛凱航、黃夢(mèng)妍、王怡然、王思成、賈紅晨等。成績(jī)比較穩(wěn)定是學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的有徐夢(mèng)奕、于昊田、穆一寧、果星凱、高雅月、王子艾、于子桐、王雨琪、張悠然、趙曦晨、張思謀。經(jīng)過半年的努力成績(jī)明顯進(jìn)步的學(xué)生有任澤宇、李宇軒、宋冠霖、張予兵、陳宇浩、劉浩楠、高玉哲、周子墨、黃夢(mèng)妍等。當(dāng)然有的學(xué)生由于習(xí)慣不好，比如課上、課下紀(jì)律，聽講習(xí)慣、寫作業(yè)習(xí)慣等可以說成績(jī)?cè)絹碓讲睿@里就不一一點(diǎn)名了，一會(huì)兒我們可以單獨(dú)交流。在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)上我們離不開我們這幾個(gè)班干部平時(shí)無私的奉獻(xiàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)。孫熙卓、徐夢(mèng)奕、于昊田、賈紅晨、孟思彤、穆一寧、張思謀等。特別是孫熙卓、徐夢(mèng)奕每天都要去監(jiān)管室外的衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。無論是嚴(yán)寒還是酷暑都是無怨無悔。我們班還涌現(xiàn)了幾位默默奉獻(xiàn)的好孩子，如唐馮浩、周子墨、劉承軒、楊子萌每天到校主動(dòng)拿起笤帚去掃樓梯，從來也不用我去吩咐，真實(shí)讓我感動(dòng)，在次提出表揚(yáng)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們熱愛集體，無私奉獻(xiàn)的精神。

一個(gè)孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。作為老師和家長要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1.專心致志。孩子由于好動(dòng)，自控能力較差，注意力不集中，因而我們應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子及時(shí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有效的完成好作業(yè)。2.獨(dú)立思考。對(duì)孩子不能解決的問題要引導(dǎo)孩子如何思考問題，找到解決問題的方法，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4.看書讀報(bào)。家長需要為孩子購買、適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。

我們作為老師和家長現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音！!愿我們的孩子都能成為最棒的明星。

第三篇：家長座談會(huì)班主任發(fā)言材料

家長座談會(huì)班主任發(fā)言材料

家長座談會(huì)班主任發(fā)言材料

見到大家，我的心情很不平靜。我想表達(dá)的意思有兩重，一是感激大家對(duì)我工作的支持和厚愛，二是希望大家繼續(xù)一如既往的支持我的工作！

能教到你們的孩子是我的幸運(yùn)，因?yàn)樗麄兘o了我許多作為教師的快樂。不僅給了我許多教育的靈感也給了我真誠、善良、信任這些人世間最美的情感。

在教學(xué)的路上我不斷的探索，隨時(shí)寫一些教育敘事，我準(zhǔn)備把他們積累起來。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)都是孩子們給予我的，是他們激發(fā)我不斷的完善自己的教育方法，不斷地調(diào)整教育策略，把教育效果實(shí)踐到最好。

剛才我們已經(jīng)對(duì)這個(gè)班級(jí)的具體情況有了詳細(xì)的了解，今天，我所要談的有三個(gè)問題，一是，總結(jié)一下語文期中考試的情況，二是對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行一下具體分析，三就是對(duì)諸位家長談幾點(diǎn)個(gè)人看法。

本次語文期中考試，從試題的擬定來看，相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單。側(cè)重基礎(chǔ)。再加上判卷比較寬松。所以學(xué)生的成績(jī)普遍很高。優(yōu)等生，中等生沒有拉開差距，最高分?jǐn)?shù)97分，90分以上的有34人，80分以上的16人，70分以上的14人，70分以下3人。班級(jí)平均分87.22分，年級(jí)排名第四，比年級(jí)第一名有2.54的差距。經(jīng)過對(duì)試卷的認(rèn)真分析，找出了差距所在。就是有11名同學(xué)在寫作中跑了題，這十分出乎我的意料。其原因在教師，復(fù)習(xí)時(shí)雖然加重了閱讀和寫作的力度，但是并沒有對(duì)材料作文進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。致使個(gè)別同學(xué)理解有偏頗。導(dǎo)致走題。以后一定會(huì)在這方面多多注意。

二、對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行一下具體分析，這個(gè)班的每一個(gè)孩子都有著可愛的性格，他們積極、上進(jìn)、熱情、樂觀、寬容、友愛、他們這些美好的性格無時(shí)無刻不在影響和感動(dòng)著我。使我不得不喜歡他們，不得不盡自己最大的努力去教育他們。

在于他們相處的日子里，我越來越感覺到作為教師角色的重要性。看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我由衷的高興，能夠排解他們心中的苦悶，我發(fā)自內(nèi)心的欣慰，因?yàn)樗麄兪悄菢拥挠H近我，信賴我，把我當(dāng)做他們的親人。愿意把他們的小秘密毫無保留的告訴我。把我視為他們的大朋友，和我無話不談。

每當(dāng)我走進(jìn)教室，他們就像一群小燕子是的圍攏來，嘰嘰喳喳的超的我不得安寧，經(jīng)常把我的講桌擠得水泄不通，搖搖欲墜。但是我從不發(fā)火，總是和藹的說，好啦，好啦，散啦，散啦。盡管如是說了好多遍，也無濟(jì)于事。因?yàn)樗麄兪悄敲吹南矚g親近我。其實(shí)作為一個(gè)教師，那里還有比這更幸福的事呢？

下面我談?wù)勥@個(gè)學(xué)期全體學(xué)生語文的學(xué)習(xí)情況。

1、總體上看學(xué)習(xí)語文的積極性普遍提高。

我經(jīng)常說給同學(xué)的一句話，“機(jī)會(huì)就像一條金魚，如果你不抓住它，它就游走了。只有善于抓住機(jī)會(huì)的人，才有可能擁抱成功。”“展現(xiàn)自己的才能，就是給別人發(fā)現(xiàn)你的機(jī)會(huì)。”在這些話語的激勵(lì)下，同學(xué)們上課表現(xiàn)：略（舉手，主動(dòng)讀課文，講生字，讀日記，）

2、寫作的興趣很濃，班級(jí)中寫作好的同學(xué)有：xxxxxx、xxx、xxx等同學(xué)都表現(xiàn)出濃厚的寫作興趣。尤其是xx同學(xué)的作文和日記可以得上見解獨(dú)到、篇篇精彩，是全班公認(rèn)的小作家。

開通了QQ空間以后，同學(xué)們的寫作熱情更高了。都紛紛發(fā)郵件給我，叫我批改，發(fā)表。看到自己的文章在網(wǎng)上發(fā)表，我想他們會(huì)比我更高興。

3、各種語文活動(dòng)的陸續(xù)展開，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。

書法比賽、生字比賽、朗讀比賽、作文比賽、基礎(chǔ)知識(shí)比賽。這些語文技能的比賽，得到了全體學(xué)生的歡迎，尤其是我根據(jù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)把全體學(xué)生分為7組，使他們之間有可比性。讓他們覺得只要努力就可以達(dá)成所愿，就可以得到大家的認(rèn)可。他們就學(xué)得更帶勁了。俗話說：興趣是最好的老師，有了興趣，就不愁他們沒有進(jìn)步了。

我對(duì)家長說說以下幾個(gè)觀點(diǎn)：

1、我力求做到一視同仁。

一視同仁是對(duì)每一個(gè)孩子都有好處的。在條件優(yōu)越，特殊待遇下成長起來的孩子將來不會(huì)有太大的出息。將來的社會(huì)是一個(gè)平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，每個(gè)人都要靠自己的能力生存。再說，老是做不到公平，就無法教育學(xué)生。（地位、金錢的差別最好不要在孩子身上體現(xiàn)，不利于他們的成長。）

2、家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，教育效果好。

我希望家長能與學(xué)校合作。合作的具體方法就是，要重視學(xué)校的要求，配合學(xué)校的教育，鼓勵(lì)孩子積極參與學(xué)校的活動(dòng)，按學(xué)校的要求去做。如果對(duì)班主任的工作，學(xué)校的工作有意見，可以直接給老師提，但不希望當(dāng)著孩子發(fā)牢騷，發(fā)泄對(duì)學(xué)校工作的不滿，因?yàn)槟菢訒?huì)影響教師在孩子心目中的威信。教師沒有威信，教育是非常難以進(jìn)行的。當(dāng)然，這威信首先是由教師自己的言行在同學(xué)中樹立起來的，我們也希望得到家長的配合。

在工作中，作為教師的我們，也可能做的有不到之處，或者因?yàn)楹⒆記]有完成作業(yè)，或者孩子上課沒有聽講，或者孩子過于頑皮，老師批評(píng)了你的孩子。方式、方法有的時(shí)候可能過激，但是希望家長們能諒解。因?yàn)榭吹胶⒆拥牟蛔悖绕涫强吹綄W(xué)生之間的差距，我心里比你們還要著急。各位家長,如果你認(rèn)為我哪些地方做得不合你們心意時(shí),歡迎你們打電話或者來校溝通.。

3正確的教育方法是鼓勵(lì)。

教育孩子一定是以鼓勵(lì)為主，要杜絕打罵教育，要尊重孩子，要發(fā)揚(yáng)民主，民主性的家庭容易教育出創(chuàng)造性的孩子。

（例舉：有的家長不容分說，上去就打的粗暴教育，是不好的。）

打罵傷害的不僅僅是孩子的皮肉，也傷害了孩子的心靈，不利于孩子的身心健康。

4、要重視孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

這是一件有長遠(yuǎn)意義的措施。用題海戰(zhàn)術(shù)，增加作業(yè)量的辦法提高孩子的成績(jī)是不科學(xué)的。家長應(yīng)該把精力用在提高孩子的學(xué)習(xí)興趣上去，這比現(xiàn)在得一個(gè)高分重要得多。（多做游戲，在快樂中增長智慧。旅游，開拓視野，增長見識(shí)。家長要?jiǎng)幽X筋，如何調(diào)動(dòng)積極性。）

5、關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，做一個(gè)經(jīng)常與孩子溝通的家長。

早熟，無法派遣憂愁煩惱，適當(dāng)點(diǎn)撥，排除疑惑，走上正軌。

（xx的網(wǎng)名，畫個(gè)圈咒你，邪惡天使，倒霉天使——改為幸運(yùn)小猴子。）

如果一個(gè)孩子能夠送你禮物，說明他一定非常喜歡你，你一定要接受，否則他一定會(huì)很傷心。孩子們是在“用顯微鏡看世界”。他們有極其豐富的內(nèi)心世界，我們千萬不要忽略。{xx送我的生日禮物。}

xx，膽小不自信。班干部競(jìng)選，朗讀比賽，不敢競(jìng)爭(zhēng)。

xx的畫生日卡片，有了我的鼓勵(lì)，可能就在將來愛好繪畫，有一技之長。

6、對(duì)孩子的教育要科學(xué)

很多父母很重視對(duì)孩子的教育，但他們?nèi)狈茖W(xué)的教育孩子的方法，這是當(dāng)前家庭教育中存在的主要問題。家庭教育有它自己的特點(diǎn)，最重要的是家長的身教，是無形的。實(shí)踐證明，父母喜歡讀書的，往往其子女的學(xué)習(xí)成績(jī)就好，家長以自己的學(xué)習(xí)行為去影響孩子，以自己的事業(yè)的成功去教育孩子，這種潛移默化的熏陶對(duì)孩子非常有益。家長要注意對(duì)孩子日常行為的培養(yǎng)。對(duì)孩子一定要用行為規(guī)范去約束他，不能姑息遷就。當(dāng)孩子第一次犯錯(cuò)誤時(shí)，你一定要要求他自己改正。請(qǐng)家長不要忽視的這些看似細(xì)小卻很關(guān)鍵的問題。

7、我們要注意培養(yǎng)孩子事事認(rèn)真，負(fù)責(zé)的態(tài)度。

無數(shù)的經(jīng)驗(yàn)證明，任何成功之士都是事事認(rèn)真的，尤其是對(duì)每一件小事。我們的孩子整天丟三落四的，不是今天忘了這個(gè)，就是明天忘了那個(gè)。最典型的就是忘帶作業(yè)，忘帶紅領(lǐng)巾，忘穿校服。另外就是有的學(xué)生寫作業(yè)不專心，邊寫邊玩，邊寫邊看電視。孩子回到家不是先做作業(yè)，而是在家長督促下完成，有的孩子干脆與家長撒謊說沒有作業(yè)。所以，我們要時(shí)時(shí)注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度。現(xiàn)在我們每天4點(diǎn)放學(xué)，請(qǐng)大家想想，孩子到家后是不是先寫作業(yè)？寫完作業(yè)后能主動(dòng)幫您做一些力所能及的家務(wù)活嗎？可能有的家常認(rèn)為“只要孩子學(xué)習(xí)好，啥也不用干”這可是個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。讓孩子在做完作業(yè)后做一些力所能及的家務(wù)對(duì)他們的成長絕對(duì)四有好處的。最起碼也要讓他們做到自己的事情自己做，學(xué)會(huì)自立，使他們慢慢的增長能適應(yīng)未來社會(huì)的能力。

8、幫助孩子樹立集體意識(shí)，學(xué)生的各種行為中，最讓我頭痛的一是學(xué)生愛說話，而且不分時(shí)間，地點(diǎn)，對(duì)我的要求置之不理。根本不考慮這對(duì)班級(jí)紀(jì)律與學(xué)習(xí)環(huán)境有多大的影響。二是自理能力差，腳下經(jīng)常到處是垃圾，桌堂里也滿是垃圾，不管值日生和老師掃地有多辛苦。這不僅讓我想到，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，大多只注重自己，不懂集體榮譽(yù)的重要，更不懂珍惜別人的勞動(dòng)成果，因此還請(qǐng)家長們不要心疼孩子，要讓孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)以集體榮譽(yù)為重，只有他們付出辛苦了，才會(huì)懂得珍惜，只有懂得了珍惜，他們才能關(guān)心集體，班級(jí)才會(huì)越來越好。

附：

家長座談會(huì)程序

各位家長：

你們好！十分感謝各位在百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長會(huì)，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持青飼料粉碎機(jī) DC001-DC插座 PJ-258耳機(jī)插座 生態(tài)袋 Q345無縫方管.首先介紹一下本次會(huì)議的參加人員，我是這個(gè)班級(jí)的班主任張艷平，這位是我的好搭檔，教我們班數(shù)學(xué)的孫曉東老師。孫老師是一位教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作扎實(shí)的好合作伙伴。近三個(gè)月來的合作中，我越來越深刻的感受到了這一點(diǎn)。尤其是她嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和效仿。工作能力強(qiáng)，卻謙虛謹(jǐn)慎的美好品質(zhì)，是同事所公認(rèn)的。有這樣的合作伙伴我覺得很幸運(yùn)，所以工作起來得心應(yīng)手，心情格外爽朗。今天的會(huì)議分為以下幾個(gè)程序。

一．班主任宣布家長座談會(huì)開始。

二．班長致歡迎詞。學(xué)生節(jié)目展示。《感恩的心》

三．中隊(duì)長介紹班級(jí)具體情況。

四．學(xué)習(xí)委介紹班級(jí)學(xué)習(xí)情況

五．勞動(dòng)委員王曉義發(fā)言

六．?dāng)?shù)學(xué)老師發(fā)言.七．班主任發(fā)言。

八．學(xué)生代表發(fā)言。

九．家長自由發(fā)言。

十．班主任作總結(jié)。

第四篇：家長委員會(huì)座談會(huì)發(fā)言

家長委員會(huì)座談會(huì)發(fā)言

校領(lǐng)導(dǎo)組織召開的家長委員會(huì)會(huì)議，為老師和家長代表提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，讓大家暢談對(duì)孩子教育的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，通過這種形式，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己在教育孩子上的問題和錯(cuò)誤，也有利于提高對(duì)孩子教育的水平。作為一位年輕家長，通過參加學(xué)校組織的家長會(huì)及家長委員會(huì)，切實(shí)讓我受益匪淺。在此，對(duì)樣領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！

孩子是未來，孩子是希望。如何把孩子培養(yǎng)成為德、質(zhì)、體全面發(fā)展，對(duì)社會(huì)有用的人才，是家長和學(xué)校共同的目標(biāo)。在此，我結(jié)合今天座談會(huì)的議題之一感恩教育談一下自己的看法。

懂得感恩是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì)，能知恩感恩也是懂得真善美、分辨是非的最起碼的覺悟要求。但當(dāng)前，由于某些社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，公民的感恩意識(shí)逐漸淡化，并向?qū)W生身上蔓延，衣來伸手，飯來張口的現(xiàn)象比比皆是，去游戲廳、下館子也不乏其人，這些孩子 1

考慮過家長的艱辛嗎？不是一點(diǎn)沒有，而是他們的感恩意識(shí)已淡化，他們的需求都基本上夠?qū)崿F(xiàn)，也就不會(huì)讓他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的感恩之心。因此，感恩教育也就成為了當(dāng)前小學(xué)生思想品德教育不可忽視的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

開展感恩教育，在孩子幼小的心靈中播撒知恩感恩的種子，讓孩子們體會(huì)或感悟到他們?cè)诮】党砷L的過程中，有老師孜孜不倦的教悔，有父母無微不至的關(guān)愛，有同學(xué)和親友的無私幫助。只有心懷感恩，才會(huì)有責(zé)任把自己該做的事情做的更好；只有心懷感恩，才會(huì)努力進(jìn)取，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。

我個(gè)人認(rèn)為，開展感恩教育要從三個(gè)方面著手： 一是要從我做起。父母是孩子的第一任老師，也是最直接的老師，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生非常大的影響，這就要求我們要充分發(fā)揮言傳身教的優(yōu)勢(shì)，從我做起，從自身做起，為他們樹立良好的榜樣。

二是要從教育抓起。結(jié)合節(jié)日活動(dòng)的開展，對(duì)孩子進(jìn)行傳統(tǒng)道德教育。“三八”節(jié)，可以引導(dǎo)孩子為媽媽捶

捶背、端杯水、幫著做點(diǎn)家務(wù)等，讓他們體驗(yàn)到父母的辛勞。“教師節(jié)”，可以讓他們寫出贊揚(yáng)老師的短文或者送出他們自制的節(jié)日禮物，既鍛煉了他們動(dòng)手的能力，又能感謝老師為他們的付出。

三是要從榜樣學(xué)起。可以為他們講述一些感恩教育的故事，或者觀看感恩教育的影片，象《背著父親上學(xué)》、《洪戰(zhàn)輝的故事》等，都非常的有教育意義，向他們灌輸知恩感恩的思想，逐步培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)。

以上只是我對(duì)感恩教育的一點(diǎn)淺顯認(rèn)識(shí)，而感恩教育不是一朝一夕或哪個(gè)人所到做到和完成的，他是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要家庭、學(xué)校和整個(gè)社會(huì)共同努力。但我相信，只要感恩教育從小抓起，從現(xiàn)在做起，我們將會(huì)成為感恩教育受益者中的一員。

2009年5月22日

第五篇：家長座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

家長座談會(huì)上的講話

各位家長：下午好！

我今天準(zhǔn)備和各位家長交流的話題是“讓孩子如何成為一個(gè)合格的人”成為一個(gè)有頭有面，能掙錢，掙大錢的人，家長要享福，就要教育好子女懂事，明理，從小就要給他們樹立信心、良心、孝心、愛心。成績(jī)好壞無關(guān)緊要（當(dāng)然成績(jī)?cè)胶迷接欣诎l(fā)展），成績(jī)好的讓知識(shí)變成財(cái)富（作領(lǐng)導(dǎo)，搞發(fā)明、搞管理），成績(jī)差的(作生意、打工、做地)，讓頭腦變財(cái)富，美國的愛迪生，只上了三個(gè)月的小學(xué)，后來，發(fā)明了電燈，留聲機(jī)、電話、電報(bào)、電影等1093項(xiàng)，成為20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家。關(guān)鍵是怎么讓孩子成為一個(gè)有出息的人，成為一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感的人，成為一個(gè)有孝道，懂道里、明是非、守法規(guī)的人。目前我們的教育越來越感覺到困惑，好的不用操心，差的操心也教不好，教不好的原因歸納起來累計(jì)到家長身上有七方面，一、智力的確太差、二是太溺愛、三是太粗暴，四是放手不管，五是管得太嚴(yán)，六是想管管不好，七是太調(diào)皮，各位家長朋友“三歲看大，七歲看老！十歲以前的教育，一年頂十年；十三歲以前，孩子的潛能基本定型！”了啊現(xiàn)在不打好基礎(chǔ)以后就難學(xué)。

一、新的教育理念及二年級(jí)現(xiàn)狀

1、素質(zhì)教育，全面發(fā)展，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。我校是成都標(biāo)化學(xué)校，教師有新理念、教材新、設(shè)備新、方法新。

2、在小學(xué)階段重點(diǎn)就是興趣和習(xí)慣。學(xué)會(huì)講規(guī)矩、守紀(jì)律。

3、二、二年級(jí)狀況：紀(jì)律差、習(xí)慣差、作業(yè)潦草、坐不住、基本常識(shí)不基本、個(gè)別同學(xué)特別調(diào)皮。

二、目前對(duì)子女的教育管理現(xiàn)狀

1、大多數(shù)家長對(duì)孩子的教育管理是：管吃穿的多，管學(xué)習(xí)的少，管分?jǐn)?shù)的多，管過程的少，管安全的多，管交際的少，管時(shí)間的多，管空間的少，留守兒童多，隔代教育多，帶娃兒只要安全就對(duì)得起兒媳婦，家庭不和睦，溺愛或者粗暴，愛得太多，方法不當(dāng)，環(huán)境影響，缺乏協(xié)調(diào)，教育失誤。

2、孩子的一切毛病、缺點(diǎn)、壞習(xí)慣，都可以非常容易地在其父母身上找到答案……子女教育出了問題，父母能找社會(huì)、學(xué)校算賬嗎？各人吃飯各人飽，各自子女各自教，天經(jīng)地義…，學(xué)校做啥？傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生道德，讓學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。各位家長你的孩子在學(xué)校有多少時(shí)間，一周5天，每學(xué)期20周，還要加上其他放假時(shí)間，可能就100多天，一年365天啊，每天在校時(shí)間6小時(shí)，一天是24小時(shí)啊，家長朋友想一想，學(xué)生好壞到底給學(xué)校有好大的關(guān)系，有的家長一味把責(zé)任推給學(xué)校，認(rèn)為孩子交給學(xué)校了，一切都應(yīng)該由學(xué)校負(fù)責(zé)，我認(rèn)為不合理。一周7天，五天在校，老師苦口婆心教育，回到家，有的家長還居然當(dāng)著孩子的面唱反調(diào)（說學(xué)校這樣不是，那樣不是，說老師笨），還居然教孩子在學(xué)校違規(guī)(打人、怕吃虧)，5天上課，耍2天來啥都沒了。

3、家長朋友看看家庭環(huán)境對(duì)孩子影響多大：我們的學(xué)生可以抓雞斗地主打麻將、可以撒謊、可以打架，可以把電視情節(jié)記得一清二楚，老師的話記不住，玩手機(jī)非常棒、可以去欺負(fù)小同學(xué)，可以去拿別人的東西，可以夜不歸宿，可以不完成家庭作業(yè)。因?yàn)樗垃F(xiàn)在老師不能打?qū)W生，只有家長才敢打，但爺爺奶奶家公家婆舍不得打。家庭影響重要啊，語文用不但……而且造句，有造“我爸爸不但打麻將而且還斗地主的”各位家長這書咋教啊!

4、再看看學(xué)生表現(xiàn)好的學(xué)生家長怎么做的：每天放學(xué)第一件是就是過問孩子作業(yè)，平時(shí)時(shí)常和孩子交流，鼓勵(lì)孩子好的一面，幫助孩子改正缺點(diǎn)，平時(shí)給老師交流孩子情況，家庭有一種和諧溫馨的氛圍，有的家長還給孩子制定了一個(gè)作息時(shí)間表，讓孩子自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣，自己看在家的談話，看電視，其他活動(dòng)都照顧孩子到孩子，家長就要做表率，為啥城里大部分學(xué)生成績(jī)好，家長做得太多了，家庭作業(yè)每天回家至少2小時(shí)，家長號(hào)，還要給孩子另外的作業(yè)，閱讀，學(xué)藝體，還有我們教師子女為啥學(xué)習(xí)好，表現(xiàn)好，因?yàn)榻處煿芾韺W(xué)生時(shí)間多，善于發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，善于輔導(dǎo)。我們家長為啥不行，現(xiàn)在有時(shí)間啊，你要當(dāng)老太爺，老太婆不付出怎么行，現(xiàn)在你不付出，不是以后他給你，而是你給他。結(jié)果今天的家長會(huì)仍然還是有不來的家長。

三、怎樣管理孩子

中國的一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生——蔡笑晚，他雖然僅有高中學(xué)歷，但是他的六個(gè)孩子，個(gè)個(gè)成才——五個(gè)讀到美國博士，一個(gè)是碩士。他說，“我的事業(yè)是父親，我們的成功絕非偶然”。美國哈佛大學(xué)的一位教授對(duì)此贊嘆不已，還親自找他取經(jīng)。這不能不說是家庭教育的奇跡。

1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

A、物質(zhì)環(huán)境準(zhǔn)備。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間，準(zhǔn)備一張小書桌，一個(gè)小書柜、一盞小臺(tái)燈即可，重在安靜、整潔。

B、、孩子遠(yuǎn)離大人的應(yīng)酬。有的家長去走人戶、吃飯，總是帶著孩子，這樣不好，一是影響孩子做作業(yè)。二是影響孩子休息。三是更重要的是影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。心想：爸媽在外吃喝玩樂、享受生活，讓我學(xué)習(xí)這么苦，不給你學(xué)了。

2、培養(yǎng)孩子主動(dòng)、上進(jìn)習(xí)慣。

讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，看清題目，認(rèn)真書寫、計(jì)算等，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益。特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。

對(duì)孩子的作業(yè)，既不要放任自流，也不要包辦代替，孩子有困難時(shí)可給予提示，盡量鼓勵(lì)孩子自己思考解決。從上學(xué)開始，就鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成做完作業(yè)后，自己檢查并改正錯(cuò)誤的獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

在經(jīng)常關(guān)注孩子作業(yè)的同時(shí)，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。

3、培養(yǎng)自主、自立的習(xí)慣。

逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)整理書包，要想培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書包的過程是一個(gè)思考的過程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程（今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。

4、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣

要盡量提供孩子與同學(xué)之間交往的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起完成某一件事情，互相交流，團(tuán)結(jié)合作，取長補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性的習(xí)慣。

5、調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師。一個(gè)學(xué)習(xí)興趣濃厚的孩子，對(duì)各種現(xiàn)象和問題都會(huì)產(chǎn)生好奇感。在學(xué)習(xí)過程中，他能傾注全部熱情，甚至?xí)_(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)癡迷的程度；在學(xué)習(xí)后，他會(huì)產(chǎn)生滿足感，覺得書是他的良師益友，自己從中受到了啟迪，并由此產(chǎn)生愉悅的心情。

6、充分了解自己的孩子。

A、注意觀察孩子的情緒（喜、怒、哀、樂）變化，過于興奮，過于沉默都要引起重視。不要逼孩子一定要考到多少分，但一定要觀察孩子干壞事沒有，話說回來，成績(jī)差的掙大錢，成績(jī)好的掙小錢，我們知道我們身邊錢多的，你們認(rèn)識(shí)的大老板有幾個(gè)成績(jī)好的，職高生比本科生還好找工作，逼！不出成績(jī)，只有逼出問題，關(guān)鍵是只要孩子有個(gè)健全的人格，不怕找不到錢。

B、與孩子直接對(duì)話。（1）談孩子感興趣的問題，要學(xué)會(huì)找些話來說，比如：“聽說今天的作業(yè)很難？”“今天你們都上了些啥課”“你們班上誰表現(xiàn)好？”“你最喜歡哪一門課？”等，孩子的話不一定正確，但你只要好好分析，就能發(fā)現(xiàn)一些問題。（2）對(duì)獲得的信息要正確反饋。否則孩子不會(huì)跟你說真話。如，孩子向你談起幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，你不要馬上喊：“你看看人家，你還好意思說，太丟臉了”。應(yīng)該說：“你能夠看到別人的優(yōu)點(diǎn)，就說明是你進(jìn)步的開始，爸爸媽媽等你的好消息”。這樣，孩子才樂意與你交流，你才真正了解孩子。

7、教育孩子方法

A、重視教育規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律，花心思管孩子：愛孩子要愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，對(duì)孩子的成長十分不利。有的家長只關(guān)心孩子吃穿，不管孩子的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校就有這樣的事例：家長幫助孩子向班主任撒謊請(qǐng)假。還有一位家長從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績(jī)非常差，老師多次將情況向該家長反映，回答是：“我沒時(shí)間管。”還常常抱怨老師教得不好，我們的老師很委曲。不知道今天這位家長是否參加了我們的座談會(huì)，我奉勸具有樣情況的家長，你這樣教育孩子，對(duì)孩子的成長是十分危險(xiǎn)的。還有個(gè)別家長把對(duì)孩子平時(shí)不管，除了問題或者考差了就拳腳相待。這樣會(huì)有兩種結(jié)果，一是使孩子形成怕、膽小心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。所以父母親對(duì)孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，一定會(huì)收到良好的效果。請(qǐng)記下老師的姓名，記下老師的聯(lián)系電話，子女在校有什么情況班主任好及時(shí)和家長聯(lián)系。我們反對(duì)告黑狀，我們不贊成家長把孩子送到學(xué)校什么都不管，依賴學(xué)校，甚至出了事找不到家長，學(xué)生教育不能僅靠學(xué)校，學(xué)校是一個(gè)群體，它不可能也不應(yīng)該完全承擔(dān)起對(duì)孩子進(jìn)行思想教育的責(zé)任，它所能承擔(dān)的部分只能是公德教育，而私德教育主要應(yīng)由家庭負(fù)責(zé)。如果將所有思想教育的任務(wù)都交給學(xué)校，家庭放棄了自己的責(zé)任，學(xué)校的教育肯定力不從心。

8、注重榜樣教育，多做少說

龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞，是說有什么樣的父母就有什么樣的孩子。父母是孩子的榜樣。要培養(yǎng)孩子做一個(gè)善良、有愛心、負(fù)責(zé)任、勤奮踏實(shí)的人。、用語言教育是一個(gè)方面，另一方面還要用實(shí)際行動(dòng)感染，你孝敬父母公婆，孩子看見了，他將來就會(huì)有樣學(xué)樣，你禮貌待人了，孩子學(xué)到了，路邊的鐵釘，你彎腰撿去垃圾堆；你車上讓座，你這些行為就是“善舉”導(dǎo)行，在孩子的心里種下“善”的種子。孩子帶著“善”品格，無論是學(xué)習(xí)還是將來工作，都是優(yōu)秀的。反之你罵人兇，孩子更兇，你不講道理孩子更不講，你脾氣暴躁，孩子更曝，所以，只有用自己的行動(dòng)去影響孩子，認(rèn)識(shí)成人比成才更重要，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

9、自覺維護(hù)學(xué)校和教師形象、威信，積極營造良好的育人環(huán)境

構(gòu)建和諧校園、平安校園，是學(xué)校辦好學(xué)、教師教好書的重要前提，這也是我們今天召開家長會(huì)的一個(gè)主要目的。學(xué)生之間發(fā)生小磨擦、教師較嚴(yán)格教育學(xué)生等事情，我們希望家長朋友們保持冷靜、克制、寬容與諒解，多溝通多聯(lián)系，千萬不要當(dāng)著孩子的面議論老師。前今天中央電視臺(tái)午間新聞報(bào)道了一件老師打?qū)W生耳光的事情，家長回答很干脆，我委托老師教育的。。。。

D、注意安全，（1）交通安全要注意。（2）嚴(yán)禁到私自游泳，外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時(shí)間回來。（3）嚴(yán)禁未滿12周歲孩子騎自行車到校。（4）加強(qiáng)預(yù)防傳染疾病，要讓孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，不隨地吐痰。提醒家長：要注重培養(yǎng)孩子良好的品德。一要教育孩子學(xué)會(huì)自我管理，自己能做的事自己做，保護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生，不亂丟亂倒垃圾，要孝敬長輩、關(guān)心他人；二做到“七不”——不吸煙，不喝酒，不玩賭博游戲，不看黃色書刊，不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，不參與封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)網(wǎng)吧。人人爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的小公民。

總之：人是能教得好的！好人是教出來的，壞人也是教出來的！要教育好孩子，歸納起來有以下11條建議：1、對(duì)孩子的老師要理解和尊重，尊敬老師這一點(diǎn)應(yīng)該成為孩子的表率。2、讓孩子做他力所能及的事情。3、幫助孩子制訂他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。4、幫助孩子完善他的作業(yè)。5、從來不對(duì)孩子說，他比別的孩子差。6、讓孩子獨(dú)立思考問題。7、每天都抽出時(shí)間與孩子單獨(dú)在一起。8、不因孩子犯錯(cuò)誤而打罵他。9、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。10、從來不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起。11、勉勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。

還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各班的差別，不能一一綜述，把余下的時(shí)間交給班科任老師。由他們和您進(jìn)行溝通交流。也希望您在今后的工作中通過來訪給我們提出合理化建議，使我們把學(xué)校辦得更好！