第一篇：家長座談會家長發言

家長座談會發言稿

各位家長：晚上好!

首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，你們的到來既是對我們老師工作的大力支持，也是對你們子女教育的關心。孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，還需要有效的家校配合。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現，更好地加強學校教師與家長的聯系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。

一、現狀分析

1、本班情況：六年級(1)班共有xx名，極大多數的學生，已經養成良好的學習和生活習慣，有較強的學習積極性和學習責任感，有良好的思想素質，各方面表現都積極向上的。但也部分學生的學習態度、學習習慣、學習成績不容樂觀的。

2.學生學習情況分析。

學習成績優秀：

學習蒸蒸日上：

學習積極進?。?/p>

學習正在進步：

學習態度有待端正：

基礎較薄弱：

二、家長要做些什么

1、給子女多一點關愛。

我們都知道，世上沒有不疼愛自己孩子的父母，可能有的對愛的表達方式用得不對吧。有的家長認為打、罵就是管好孩子的最好方法，當用這些方式都不能湊效時，家長便沒了辦法，認為自己的孩子已無藥可救。殊不知，正是由于家長的態度和方式，差一點毀了自己的孩子!家長多給子女一些關愛吧，要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們身心健康成長。

2、給子女多一點安寧。

我們認為，大多數孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環境。子女在做作業，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業。這樣作業質量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業，效果肯定不好。因此，在做作業的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業，細心地檢查作業，保質保量完成每天的作業吧。

3、給子女多一點約束。

俗話說，沒有規矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當的約束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認真做作業、認真復習呢?還是在看書呢?還是在看電視，甚至在看打電腦、上網游戲呢?家長有沒有仔細觀察過?像這種例子很多，有的孩子一人一個房間，晚上在上網打游戲，家長卻沒有發現，而是由老師發現的。怎么會發現的?是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上第一節課就要打瞌睡了，不要說下午的課了。于是老師就找到了這個學生上課打瞌睡的答案。還有，為什么現在上中學讀書的學生成績不一定好呢?特別是那些沒有約束力的學生，他們住宿在學校，晚自習的時候沒有老師就經常玩耍，不認真作業;家長又不在身邊，鞭長莫及，結果他們的成績反而下降了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。

4、給子女多一點引導。

六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產生逆反，結果反而會把事情搞僵。現在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒，甚至出現逃學的現象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

5、和教師多一點聯系。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯系。多了解孩子在學校的表現，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業情況;老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。

每個孩子的特點都不相同，教育孩子沒有公式可套，現在，我們要的思考是，我們的孩子身上存在的問題，我們怎樣引導，教育，讓孩子有新的變化，真正獲得學習和做人的豐收。真心的希望能得到各位家長更多的支持和配合，只有學校教育和家庭教育雙管齊下，才能更有效。有的家長可能有點自暴自棄;我的孩子就這個樣子了，我也沒有辦法了。千萬不要，你應該是孩子最堅強的后盾，你放棄了，孩子也會放棄，你們現在痛苦，以后會一直痛苦。有一句話是哦這樣說的，只要你想做，哪一天都來得及。

總之，我們的家長要時刻關注孩子的學習現狀，努力營造良好的家庭學習氛圍，實實在在關心孩子的成長，使他們在畢業考試中取得令家長滿意、令老師滿意、令學校滿意、令學生他們自己滿意的成績!

第二篇：家長座談會發言材料

尊敬的各位家長：

下午好！衷心的感謝各位家長在百忙之中來參加這次家長會，我代表全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝大家對我們學校工作的支持！召開這次家長會的主要是為了假期學生安全和加強家校聯系，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量。一句話“一切為了孩子”。這是我們的根本出發點。

我們三（3）班是一個溫暖和諧的大家庭，是一個文明守紀、勤奮向上、團結進取的班集體。我先向家長們匯報一下我們的這次期末成績，本次期末測試我們班的語文、數學、英語及能力測試均獲得年級一、二名。半年來我班涌現了一些積極向上，充滿正能量的好孩子如徐夢奕、于昊田、穆一寧、果星凱、袁浩寧、高雅月、王子艾、于子桐、王雨琪、張悠然、趙曦晨、劉家良、張思謀、袁萬隆、崔博、劉碩、劉路

一、李子睿、孟思彤、張佳琪、王明涵、黃炳林、崔凱碩、黃蕊、孫熙卓、張藝萌、薛凱航、黃夢妍、王怡然、王思成、賈紅晨等。成績比較穩定是學生學習榜樣的有徐夢奕、于昊田、穆一寧、果星凱、高雅月、王子艾、于子桐、王雨琪、張悠然、趙曦晨、張思謀。經過半年的努力成績明顯進步的學生有任澤宇、李宇軒、宋冠霖、張予兵、陳宇浩、劉浩楠、高玉哲、周子墨、黃夢妍等。當然有的學生由于習慣不好，比如課上、課下紀律，聽講習慣、寫作業習慣等可以說成績越來越差，這里就不一一點名了，一會兒我們可以單獨交流。在班級管理及學習上我們離不開我們這幾個班干部平時無私的奉獻和認真負責。孫熙卓、徐夢奕、于昊田、賈紅晨、孟思彤、穆一寧、張思謀等。特別是孫熙卓、徐夢奕每天都要去監管室外的衛生區衛生。無論是嚴寒還是酷暑都是無怨無悔。我們班還涌現了幾位默默奉獻的好孩子，如唐馮浩、周子墨、劉承軒、楊子萌每天到校主動拿起笤帚去掃樓梯，從來也不用我去吩咐，真實讓我感動，在次提出表揚。我們應該學習他們熱愛集體，無私奉獻的精神。

一個孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，感謝學校領導為我們搭建了這樣一個平臺，讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養成德智體全面發展的好學生。

一個好的習慣可以讓孩子終生受用。作為老師和家長要盡量幫助孩子養成一個好的學習習慣： 1.專心致志。孩子由于好動，自控能力較差，注意力不集中，因而我們應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子及時在規定的時間內有效的完成好作業。2.獨立思考。對孩子不能解決的問題要引導孩子如何思考問題，找到解決問題的方法，逐步培養孩子獨立思考的能力。3.認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，要求做到內容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，應要求孩子養成檢查的習慣。4.看書讀報。家長需要為孩子購買、適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境。家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。

我們作為老師和家長現在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音！!愿我們的孩子都能成為最棒的明星。

第三篇：家長座談會發言

發言稿

尊敬的各位家長，親愛的同學們，大家好！

為了一個共同的目標，今天我們走到了一起。首先我感謝各位家長把你們的子女送到獻縣一中來，感謝你們對我們這些教師的信任，感謝你們在百忙中抽出寶貴的時間、冒著嚴寒、克服困難來參加我們的座談會。這種信任和參與是對我們工作的最大支持，對我們全體師生的莫大鼓勵。在此我真誠地希望各位家長利用這個難得的機會，把你們的意見和建議留下來，以鞭策我們做好今后的工作。其次我想說一說我作為班主任、數學老師的感受。自打上高三以來，我可以說是既戰戰兢兢又充滿信心。說到戰戰兢兢，是因為我恐怕辜負各位學生家長的重托，恐怕耽誤了孩子們的前程，恐怕為獻縣一中抹黑。說到充滿信心，我有三點理由：一是有楊校長、秦校長、馬校長三位老師和楊文生、盧守信等既有淵博學識，又有豐富教育教學經驗的同志指導下工作，還有五位志同道合的科任老師的默契配合感到心里踏實；二是有家長的大力支持和鞭策，我們動力十足；三是有這樣一群可愛的學生，我忘不了周琳琳、彭海娟、劉沖那聰慧的眼神，我忘不了史旭川、何貴出那堅毅的目光，我忘不了侯營、栗永松那信任的話語，更忘不了盧金艷上課時皺起的雙眉；我感動于課上那求索的發問，感動于下課后虛心的求教，我更感動于自習課上的鴉雀無聲和那作業的工工整整。伴有馬美晨、吳天、陳紫薇、高月華、白敬霞、劉猛等的無數次求教。有張躍超、芮飛飛、侯瑩、劉陽、宋艷如、等同學對班務工作的認真負責；有吳瑩瑩、周琳琳、黃傳松、劉鵬飛、趙昕、等宿舍長們的用心、有效管理；有高月華、陳夢、秦汝胖、馬美晨、王淑娟、曲金宅等課代表們任勞任怨、認真工作、無私奉獻；許許多多的同學令我感動，許許多多的事情令我信心日增。

通過四個多月來的師生共同努力，我們263班已成為高三年級德、智、體、美、勞全面優秀的典型。我們班有盧金艷。。等成績優秀學生；有侯營、劉鵬飛。。。等成績進步快的學生；有周芳、樊朝陽。。等但科成績非常好的學生；有馬美晨、郭振華。。。等勤奮努力到經常早晨5點多點就到班學習，中午不休息一直學習。成績只能代表過去，我們每個人都還有這樣或那樣的問題或缺點，我們每個人的學習潛力都很大，只要我們千方百計去消除或克服這些影響學習的因素，我們一定能做得更好，創造出263班更輝煌的明天。

尊敬各位的家長，請把意見留給我們，把滿意帶回家去；親愛的同學們，請把困難交給我們，把勝利收入你囊中。讓我們團結一心，踏踏實實，勤勤懇懇，為了我們共同的目標共同努力，我們的目的一定要達到，我們的目標一定能夠達到！我們有理由堅信，我們的前景無限光明，勝利一定屬于我們！

課任老師介紹：

數學：陳玉良-我：（聯系方式：4633679;8122255）已任教15年，其中班主任工作12年，教育教學上認真用心，能力有限，只是工作成績得到學生、家長、校領導認可而已。工作信條-用心換情。為了263班同學人人成才，我將一如既往、更加努力、盡己所能。謝謝家長們、同學們、老師們的理解配合。謝謝。

語文：陳國軍-工作能力強，經驗豐富，歷任高三語文教學。英語：李紅芳-教學上獨有法門，業績突出，非常受學生歡迎。物理：董寶玉-年輕的老教師，教學很優秀，有豐富的高三教學經驗?；瘜W：邱炳信-優秀的年輕教師，與李紅芳老師組成一個幸福的家庭，都是獻縣一中的希望所在。

生物：李紅樣-年富力強，已經是學校的教學骨干。

宣誓詞

我有最優秀的老師，我是最優秀的學生，我最疼愛我的父母，我最敬重我的老師；為了親人的期盼，為了自己的 明天，我宣誓：我將以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，爭分奪秒，勤奮學習，挑戰極限，超越自己，沖刺高考，永不言棄！請爸爸媽媽放心，我一定說到做到，對父母負責，為自己拼搏。明年的高考我能行！我自信，我努力，我成功！

高三家長需要思考的幾個問題

1、孩子上高三以后，您是否自覺的意識到子女的升學問題，并且定時定期督促子女為目標而奮斗？

2、您是否關注到在高三階段，如果想取得優秀的成績，必須通過努力，建立自己有效、自覺的學習方法和學習習慣？

3、作為家長，面對將近18歲的孩子，在高三階段，您是否認真地和孩子談論過責任、權利、義務的話題？

4、每每面對孩子不甚理想的測驗成績的時候，您的理想的成績標準到底是什么？這個標準是否總是處于變動之中？

5、在孩子上高三以后，您是否和學校、老師、孩子保持著有效的交流和溝通？您在孩子和老師、學校之間，是否就是

6、當您抱怨存在于孩子身上種種不足之處的時候，是否仔細考慮過如何采取有效的措施，幫助孩子克服這些不足？ 一座溝通的橋梁？

家長下一步怎么做？

1、定期了解子女的各方面情況（學習、生活、身體狀況等）；

2、營造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學習環境；

3、及時與任課老師取得聯系，幫助子女補好薄弱學科，使成績得到總體提高；

4、加強自身的學習，重點做好子女的心理調節工作，鼓勵為主，批評為輔，使之以良好的心態參加高考。

5、嚴愛結合，把握好教育子女的度.

第四篇：家長座談會班主任發言材料

家長座談會班主任發言材料

家長座談會班主任發言材料

見到大家，我的心情很不平靜。我想表達的意思有兩重，一是感激大家對我工作的支持和厚愛，二是希望大家繼續一如既往的支持我的工作！

能教到你們的孩子是我的幸運，因為他們給了我許多作為教師的快樂。不僅給了我許多教育的靈感也給了我真誠、善良、信任這些人世間最美的情感。

在教學的路上我不斷的探索，隨時寫一些教育敘事，我準備把他們積累起來。這些寶貴的經驗都是孩子們給予我的，是他們激發我不斷的完善自己的教育方法，不斷地調整教育策略，把教育效果實踐到最好。

剛才我們已經對這個班級的具體情況有了詳細的了解，今天，我所要談的有三個問題，一是，總結一下語文期中考試的情況，二是對本班同學進行一下具體分析，三就是對諸位家長談幾點個人看法。

本次語文期中考試，從試題的擬定來看，相當的簡單。側重基礎。再加上判卷比較寬松。所以學生的成績普遍很高。優等生，中等生沒有拉開差距，最高分數97分，90分以上的有34人，80分以上的16人，70分以上的14人，70分以下3人。班級平均分87.22分，年級排名第四，比年級第一名有2.54的差距。經過對試卷的認真分析，找出了差距所在。就是有11名同學在寫作中跑了題，這十分出乎我的意料。其原因在教師，復習時雖然加重了閱讀和寫作的力度，但是并沒有對材料作文進行針對性的訓練。致使個別同學理解有偏頗。導致走題。以后一定會在這方面多多注意。

二、對本班同學進行一下具體分析，這個班的每一個孩子都有著可愛的性格，他們積極、上進、熱情、樂觀、寬容、友愛、他們這些美好的性格無時無刻不在影響和感動著我。使我不得不喜歡他們，不得不盡自己最大的努力去教育他們。

在于他們相處的日子里，我越來越感覺到作為教師角色的重要性。看到他們的點滴進步，我由衷的高興，能夠排解他們心中的苦悶，我發自內心的欣慰，因為他們是那樣的親近我，信賴我，把我當做他們的親人。愿意把他們的小秘密毫無保留的告訴我。把我視為他們的大朋友，和我無話不談。

每當我走進教室，他們就像一群小燕子是的圍攏來，嘰嘰喳喳的超的我不得安寧，經常把我的講桌擠得水泄不通，搖搖欲墜。但是我從不發火，總是和藹的說，好啦，好啦，散啦，散啦。盡管如是說了好多遍，也無濟于事。因為他們是那么的喜歡親近我。其實作為一個教師，那里還有比這更幸福的事呢？

下面我談談這個學期全體學生語文的學習情況。

1、總體上看學習語文的積極性普遍提高。

我經常說給同學的一句話，“機會就像一條金魚，如果你不抓住它，它就游走了。只有善于抓住機會的人，才有可能擁抱成功?！薄罢宫F自己的才能，就是給別人發現你的機會。”在這些話語的激勵下，同學們上課表現：略（舉手，主動讀課文，講生字，讀日記，）

2、寫作的興趣很濃，班級中寫作好的同學有：xxxxxx、xxx、xxx等同學都表現出濃厚的寫作興趣。尤其是xx同學的作文和日記可以得上見解獨到、篇篇精彩，是全班公認的小作家。

開通了QQ空間以后，同學們的寫作熱情更高了。都紛紛發郵件給我，叫我批改，發表。看到自己的文章在網上發表，我想他們會比我更高興。

3、各種語文活動的陸續展開，充分調動了學習積極性。

書法比賽、生字比賽、朗讀比賽、作文比賽、基礎知識比賽。這些語文技能的比賽，得到了全體學生的歡迎，尤其是我根據學習基礎把全體學生分為7組，使他們之間有可比性。讓他們覺得只要努力就可以達成所愿，就可以得到大家的認可。他們就學得更帶勁了。俗話說：興趣是最好的老師，有了興趣，就不愁他們沒有進步了。

我對家長說說以下幾個觀點：

1、我力求做到一視同仁。

一視同仁是對每一個孩子都有好處的。在條件優越，特殊待遇下成長起來的孩子將來不會有太大的出息。將來的社會是一個平等競爭的社會，每個人都要靠自己的能力生存。再說，老是做不到公平，就無法教育學生。（地位、金錢的差別最好不要在孩子身上體現，不利于他們的成長。）

2、家庭教育與學校教育相結合，教育效果好。

我希望家長能與學校合作。合作的具體方法就是，要重視學校的要求，配合學校的教育，鼓勵孩子積極參與學校的活動，按學校的要求去做。如果對班主任的工作，學校的工作有意見，可以直接給老師提，但不希望當著孩子發牢騷，發泄對學校工作的不滿，因為那樣會影響教師在孩子心目中的威信。教師沒有威信，教育是非常難以進行的。當然，這威信首先是由教師自己的言行在同學中樹立起來的，我們也希望得到家長的配合。

在工作中，作為教師的我們，也可能做的有不到之處，或者因為孩子沒有完成作業，或者孩子上課沒有聽講，或者孩子過于頑皮，老師批評了你的孩子。方式、方法有的時候可能過激，但是希望家長們能諒解。因為看到孩子的不足，尤其是看到學生之間的差距，我心里比你們還要著急。各位家長,如果你認為我哪些地方做得不合你們心意時,歡迎你們打電話或者來校溝通.。

3正確的教育方法是鼓勵。

教育孩子一定是以鼓勵為主，要杜絕打罵教育，要尊重孩子，要發揚民主，民主性的家庭容易教育出創造性的孩子。

（例舉：有的家長不容分說，上去就打的粗暴教育，是不好的。）

打罵傷害的不僅僅是孩子的皮肉，也傷害了孩子的心靈，不利于孩子的身心健康。

4、要重視孩子學習興趣的培養。

這是一件有長遠意義的措施。用題海戰術，增加作業量的辦法提高孩子的成績是不科學的。家長應該把精力用在提高孩子的學習興趣上去，這比現在得一個高分重要得多。（多做游戲，在快樂中增長智慧。旅游，開拓視野，增長見識。家長要動腦筋，如何調動積極性。）

5、關注孩子的內心世界，做一個經常與孩子溝通的家長。

早熟，無法派遣憂愁煩惱，適當點撥，排除疑惑，走上正軌。

（xx的網名，畫個圈咒你，邪惡天使，倒霉天使——改為幸運小猴子。）

如果一個孩子能夠送你禮物，說明他一定非常喜歡你，你一定要接受，否則他一定會很傷心。孩子們是在“用顯微鏡看世界”。他們有極其豐富的內心世界，我們千萬不要忽略。{xx送我的生日禮物。}

xx，膽小不自信。班干部競選，朗讀比賽，不敢競爭。

xx的畫生日卡片，有了我的鼓勵，可能就在將來愛好繪畫，有一技之長。

6、對孩子的教育要科學

很多父母很重視對孩子的教育，但他們缺乏科學的教育孩子的方法，這是當前家庭教育中存在的主要問題。家庭教育有它自己的特點，最重要的是家長的身教，是無形的。實踐證明，父母喜歡讀書的，往往其子女的學習成績就好，家長以自己的學習行為去影響孩子，以自己的事業的成功去教育孩子，這種潛移默化的熏陶對孩子非常有益。家長要注意對孩子日常行為的培養。對孩子一定要用行為規范去約束他，不能姑息遷就。當孩子第一次犯錯誤時，你一定要要求他自己改正。請家長不要忽視的這些看似細小卻很關鍵的問題。

7、我們要注意培養孩子事事認真，負責的態度。

無數的經驗證明，任何成功之士都是事事認真的，尤其是對每一件小事。我們的孩子整天丟三落四的，不是今天忘了這個，就是明天忘了那個。最典型的就是忘帶作業，忘帶紅領巾，忘穿校服。另外就是有的學生寫作業不專心，邊寫邊玩，邊寫邊看電視。孩子回到家不是先做作業，而是在家長督促下完成，有的孩子干脆與家長撒謊說沒有作業。所以，我們要時時注意培養孩子認真、負責的態度。現在我們每天4點放學，請大家想想，孩子到家后是不是先寫作業？寫完作業后能主動幫您做一些力所能及的家務活嗎？可能有的家常認為“只要孩子學習好，啥也不用干”這可是個錯誤的觀點。讓孩子在做完作業后做一些力所能及的家務對他們的成長絕對四有好處的。最起碼也要讓他們做到自己的事情自己做，學會自立，使他們慢慢的增長能適應未來社會的能力。

8、幫助孩子樹立集體意識，學生的各種行為中，最讓我頭痛的一是學生愛說話，而且不分時間，地點，對我的要求置之不理。根本不考慮這對班級紀律與學習環境有多大的影響。二是自理能力差，腳下經常到處是垃圾，桌堂里也滿是垃圾，不管值日生和老師掃地有多辛苦。這不僅讓我想到，現在的孩子都是獨生子女，大多只注重自己，不懂集體榮譽的重要，更不懂珍惜別人的勞動成果，因此還請家長們不要心疼孩子，要讓孩子學會勞動，學會以集體榮譽為重，只有他們付出辛苦了，才會懂得珍惜，只有懂得了珍惜，他們才能關心集體，班級才會越來越好。

附：

家長座談會程序

各位家長：

你們好！十分感謝各位在百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學校的工作，為教育好孩子獻計獻策。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持青飼料粉碎機 DC001-DC插座 PJ-258耳機插座 生態袋 Q345無縫方管.首先介紹一下本次會議的參加人員，我是這個班級的班主任張艷平，這位是我的好搭檔，教我們班數學的孫曉東老師。孫老師是一位教學嚴謹，工作扎實的好合作伙伴。近三個月來的合作中，我越來越深刻的感受到了這一點。尤其是她嚴謹務實的工作態度值得我永遠學習和效仿。工作能力強，卻謙虛謹慎的美好品質，是同事所公認的。有這樣的合作伙伴我覺得很幸運，所以工作起來得心應手，心情格外爽朗。今天的會議分為以下幾個程序。

一．班主任宣布家長座談會開始。

二．班長致歡迎詞。學生節目展示?！陡卸鞯男摹?/p>

三．中隊長介紹班級具體情況。

四．學習委介紹班級學習情況

五．勞動委員王曉義發言

六．數學老師發言.七．班主任發言。

八．學生代表發言。

九．家長自由發言。

十．班主任作總結。

第五篇：家長委員會座談會發言

家長委員會座談會發言

校領導組織召開的家長委員會會議，為老師和家長代表提供了一個交流的平臺，讓大家暢談對孩子教育的好做法、好經驗，通過這種形式，能及時發現和糾正自己在教育孩子上的問題和錯誤，也有利于提高對孩子教育的水平。作為一位年輕家長，通過參加學校組織的家長會及家長委員會，切實讓我受益匪淺。在此，對樣領導和老師表示衷心的感謝！

孩子是未來，孩子是希望。如何把孩子培養成為德、質、體全面發展，對社會有用的人才，是家長和學校共同的目標。在此，我結合今天座談會的議題之一感恩教育談一下自己的看法。

懂得感恩是一個人最起碼的道德品質，能知恩感恩也是懂得真善美、分辨是非的最起碼的覺悟要求。但當前，由于某些社會不良風氣的影響，公民的感恩意識逐漸淡化，并向學生身上蔓延，衣來伸手，飯來張口的現象比比皆是，去游戲廳、下館子也不乏其人，這些孩子 1

考慮過家長的艱辛嗎？不是一點沒有，而是他們的感恩意識已淡化，他們的需求都基本上夠實現，也就不會讓他們產生強烈的感恩之心。因此，感恩教育也就成為了當前小學生思想品德教育不可忽視的一項重要內容。

開展感恩教育，在孩子幼小的心靈中播撒知恩感恩的種子，讓孩子們體會或感悟到他們在健康成長的過程中，有老師孜孜不倦的教悔，有父母無微不至的關愛，有同學和親友的無私幫助。只有心懷感恩，才會有責任把自己該做的事情做的更好；只有心懷感恩，才會努力進取，以優異的成績回報父母、回報老師、回報社會。

我個人認為，開展感恩教育要從三個方面著手： 一是要從我做起。父母是孩子的第一任老師，也是最直接的老師，我們的一言一行、一舉一動都會對他們產生非常大的影響，這就要求我們要充分發揮言傳身教的優勢，從我做起，從自身做起，為他們樹立良好的榜樣。

二是要從教育抓起。結合節日活動的開展，對孩子進行傳統道德教育?！叭恕惫?，可以引導孩子為媽媽捶

捶背、端杯水、幫著做點家務等，讓他們體驗到父母的辛勞。“教師節”，可以讓他們寫出贊揚老師的短文或者送出他們自制的節日禮物，既鍛煉了他們動手的能力，又能感謝老師為他們的付出。

三是要從榜樣學起。可以為他們講述一些感恩教育的故事，或者觀看感恩教育的影片，象《背著父親上學》、《洪戰輝的故事》等，都非常的有教育意義，向他們灌輸知恩感恩的思想，逐步培養他們的感恩意識。

以上只是我對感恩教育的一點淺顯認識，而感恩教育不是一朝一夕或哪個人所到做到和完成的，他是一項系統工程，需要家庭、學校和整個社會共同努力。但我相信，只要感恩教育從小抓起，從現在做起，我們將會成為感恩教育受益者中的一員。

2009年5月22日