第一篇：家校攜手謀發展

家校攜手謀發展齊心協力為育人

5月17日清晨，天空中下著零星小雨，此時，新溝鎮新建中學大會議室里早已是人頭攢動，一片歡聲笑語。時值星期六，這些人到底是來干什么的呢？看看主席臺前面懸掛的巨幅標語就知道了：原來他們都是受邀前來參加“新建中學七年級家長會”的！

9時整，家長會正式開始，首先由分管學校教學工作的從紅副校長講話，她深情地回顧了新建中學悠久的辦學歷程，并對七年級師生取得的成績和進步予以肯定，勉勵大家再接再厲，用智慧和汗水譜寫出新的輝煌。接下來是學生代表、班主任代表發言，七（2）班班主任周承進老師在發言中側重向家長介紹了孩子們在學校的食宿和學習方面的情況，他認為我校學生食堂飯菜花樣多、質量高，營養搭配科學合理，能夠滿足正處于生長發育期的中學生的需求。學校對住宿生實行準軍事化管理，不僅宿舍地面干凈整潔，床鋪疊放整齊，而且從去年九月份開學以來，無一例安全事故發生。周老師的發言，讓在場的家長頓時消除了后顧之憂，會場上響起了一陣雷鳴般的掌聲！

在家長會上，共有2 名家長代表發言，他們的發言簡潔直爽，由衷地表達了對學校深厚的文化底蘊和老師們愛崗敬業精神的欽佩與感激。會議最后，學校分管年級領導和校長胡杰同志作了總結發言。胡校長在講話中殷切地希望家長朋友們能夠多來學校走一走、看一看，多了解孩子們在學習、生活方面的情況，及時與班主任、科任老師溝通交流，家校攜手形成合力，才能更好地保證孩子們健康快樂的成長，為他們今后步入成功的人生道路打下堅實的基礎。

這次家長會歷時二個小時，會議的主題詞是：信任、合作、交流、進步。會議在家長們現場填寫《家長評校評教問卷調查表》中圓滿結束。

（新建中學鄧愛明）

第二篇：家校攜手 共創輝煌

家校攜手 共同發展

——家長學校先進集體匯報材料

內蒙古土默特左旗回族小學始建于1946年，現有教學班37個，學生總數1865人，教職工總數135人，近年來，學校堅持以黨的教育方針為宗旨，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，抓常規、夯基礎，重實驗、創特色、深化教育改革，優化教學管理。學校先后榮獲呼和浩特市教育教學管理先進 集體、呼和浩特市教育科研先進集體、呼和浩特市民族教育先進集體、等榮譽稱號。

學校的成績和進步與上級領導的支持幫助，以及家長的理解配合、密不可分，所以，認真辦好每期家長學校是我們的根本。經過幾年努力，我校逐步構建起以家庭教育為基礎，學校教育為主體，社區教育為依托的家庭、學校、社區“三位一體”德育工作體系，形成了家校攜手德育工作新格局。下面就我校家校工作匯報如下：

一、完善組織建設，密切家校聯系。

1、成立家長學校領導機構——家長學校校務委員會。

為開展好家長學校工作，切實把家長學校工作落到實處，學校成立了家長學校領導小組，由校長溫海明擔任組長，聘請了部分社會知名人士和優秀家長以及學校部分骨干教師等為成員。建立健全了學校、年級、班級三級家長委員會，并制定了家長委員會會議制度，每學期至少活動2兩次。家長學 校領導班子分工明確，定期召開會議研究解決家長學校工作的重大問題和難點問題。

2、健全各項規章制度。

在工作中，我們做到有章可循，落到實處，我們建立并逐步完善了家長學校管理的各種制度，它們分別是《家長學校家長委員會工作職責》、《家長學校管理制度》、《家長學校學員守則》、《家長委員會職責》、《家長學校辦學宗旨守則》、《家長學校優秀家長評比表彰辦法》等等。并嚴格執行，做到了有組織、有領導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師，有定期培訓計劃。為進一步加強家長學校工作，學校將其納入到學校工作計劃、學校發展規劃和班主任考核條件之中。

二、多種形式，加強家校聯系。

學校的教育必須和家庭教育聯系起來，才能真正達到教育孩子的目的。（1）各班建立各自的校信通平臺，及時向家長反映學生在學校的有關情況，同時了解孩子在家庭中的表現，從而形成合力，達成共識。

（2）鼓勵教師家訪。及時表達對孩子學習、生活的關注，反饋孩子在校表現，取得家庭支持，并對家訪工作列入班主任考核。

（3）設立各類信箱。為了使家長能對學校各方面工作提出合理化建議，學校設立了校長信箱，及時與家長溝通，成為家校聯系的橋梁之一。

（4）設立心理咨詢室。每天的活動課向全校學生開放，分年級，分班級，按計劃進行；每周日下午向家長開放（備注：這是我們學校鄉村少年宮的一個特色班)，為學生和家長解決心理上的一些困惑，深受家長和學生的青睞。

三、開展形式多樣的活動，扎實辦好家長學校。

1、重視教材學習。學年初家長學校領導班子都要召開專題會議，依據教師和學員特點制定相應的工作安排和教學計劃，確保每次教師上課都有詳細的講稿。每次上課前學校都根據教學計劃提前通知學員，確保學員學有成效。依據學員特點、學生實際情況和教師的行業特點，采取靈活多樣的授課內容，讓他們在集體授課和自由學習中掌握良好的教育方法，同時做好讀書筆記。

2、定期舉辦講座。

每學期學校都要請有關專家或局家校辦的講師進行專題講座。我們學校自己也組織學校的講師團分年級進行有針對性的專題講座，目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，重養重教，幫助掌握學生各個年級段不同的教育方法。如為了做好一年級新生的轉接工作，與家長形成合力，今年開學初我們召開了《新生入學常規教育》講座，深得家長的歡迎，給措手不及的一年級家長指出了正確的方向。

3、定期召開家長會。

家長會是學校教育工作的一項常規性工作。學校堅持每學期各年級段至少召開一次大型專題講座，各班根據具體情況以各種形式不定時召開，以解決各班教育教學及管理中存在的個性問題。

4、定期表彰優秀家長。

學校的各項活動，離不開家長的大力支持，學校根據他們的學習情況及其育子方法，每學年都要表彰一部分優秀家長，讓他們帶領著全校家長更好更有效地投入到教育學生中來。

5、定期舉辦家長開放日。向家長開課，讓家長走進課堂走進學校了解學校，也是家校工作中的一項有力措施。如在今年“六一”節我校舉辦的“陽光體藝律動生命”大型活動期間，我們邀請了在校的所有家長一起參與和見證了孩子們的表演，在娛樂活動中家長們看到了孩子的藝術才華。使家長們更增強了教育孩子的信心。同時“開放日”活動讓教師、家長、學生之間的距離拉得更近了，從而增進了相互之間的了解，尊重和關心。

四、工作效果

我們充分認識到：家長學校的開辦，拓寬了我們對學生教育的路子，讓學校、家庭、社會三結合教育網絡得到具體落實。我們相信，有上級領導的支持，我們的家長學校一定會越來越規范，越辦越好，努力為培養更多的全面的合格人才再立新功。

土默特左旗回族小學 2016年11月8日

高質量有特色創一流

——家長學校先進集體匯報材料 家校攜手 共同發展

土默特左旗回族小學 2016年11月8日

第三篇：家校攜手,共同努力

家校攜手，共同努力

——央子小學第二屆家長委員會會議

家長委員會是學校教育和家庭教育密切配合而形成的一道美麗彩虹，10月17 日上午，央子小學召開了家長委員會第二屆第一次會議。副校長于海科、政教主任欒蕾出席了會議，會議由欒蕾主任主持。

會上，于校長向與會家長做了學校工作報告，通過選舉產生了主任委員1名，副主任委員6名，審議通過了《央子小學第二屆家長委員會章程》，明確了委員會的宗旨、職責以及權利和義務。家委會代表也進行了發言，表示會最大努力地支持學校辦學，以最大的誠意開展好各項工作，努力發揮家委會的紐帶作用，推動學校各項工作的開展。最后，家長們暢所欲言，對學校提供這一交流的機會表示感謝，對學校取得的各項成績表示肯定，同時他們也提出了一些很好的意見和建議。整個會議始終在民主、和諧的氣氛中進行。

此次家長委員會會議的召開，促進了家校之間的良好合作，我們相信，在學校與家長的共同努力下，央子小學一定會為孩子們創造良好的學習環境，讓學生快樂健康地成長！

第四篇：家校攜手 和諧共贏

家校攜手 和諧共贏

學校教育的成功離不開家庭教育的支持，為了使學校教育與家庭教育形成教育合力,11月9日紅柳溝鎮學區召開了家長開放日暨家長會活動，為了使本次活動開展的卓有成效，學校領導和教師十分重視，前期精心的準備了各項工作。

我校在11月9日早晨開展了家長進課堂活動，讓家長走進課堂觀摩孩子在校的學習情況，更好的配合學校教育。課后，由校領導帶領著家長到會議室參觀優秀作業，以及到各部室、宿舍進行有序參觀，讓家長近距離的了解學生的學習環境。

11月9日下午12:50，家長有序的坐在教學樓前參加家庭教育報告會，會議由紅柳溝鎮學區黨支部書記何冬潔主持，大會上首先由紅柳溝鎮學區校長苗富做了重要講話，談到了我校今后的辦學方向及教育目標，同時也強調了家長與學校溝通的重要性。其次由家長代表賀海波發言，呼吁家長在教育理念和教育方法上應該與教師達成共識。

會后，各班主任及任課教師邀請家長在本班教師召開了家長會，將學校活動及學生在校的表現、本班學習、紀律等狀況逐一反饋給家長，同時聽取了家長對學校工作的建議和意見。部分家長和任課教師進行了個別交流，就該科的優劣勢進行了具體分析，共同探討提高學習成績的好措施、好辦法，家長們一致表示，要加強與學校及教師的溝通，發現問題及時的交流，以便幫助孩子有個全面的提高。

本次家長會既增進了學校與家庭之間的了解，有效地加強了家長和老師的聯系和溝通，學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好學生。

第五篇：家校攜手 共同教育.(家長會材料)

家長會材料

一、目的：

充分利用家長會，建立“家、校共育網絡”，共同攜手，加強對未成年人的思想道德教育，保證每個學生健康成長，度過一個安全、愉快而又有意義的寒假；總結本學期工作，為下學期教學工作做好鋪墊。

二、過程及內容：

（一）、感謝家長的到來，說明此次家長會的目的。

（二）、班級活動展示。

（三）、期末試卷分析：

根據試卷分數和學生平日成績進行分析。

（四）、安全守法教育。宣讀學校《安全守法公約》。重點強調：交通、水、電、火、鞭炮。

（五）、班主任介紹班級情況。

1、學習情況：

大部分同學都能主動地投入到學習活動中，認真完成作業，但也有個別學生經常完不成作業，還有些學生不動腦筋，應付作業。

2、班級在各種活動中的獲獎情況。

3、作業不用操心的。

4、平時小組競賽情況。

5、好人好事。

6、學校大型活動總結。

7、勞動情況。

（六）、假期要求：

強調一：召集日2月28日，8:00——11:00。帶《寒假樂園》和所有作業，及小桶抹布，有事有病不來必須家長親自請假。

強調二：如果有意外事情發生，及時撥打電話：***。

強調三：外出三天以上者，必須寫請假條和保證書，由家長親筆簽字，并且提前請假，經班主任同意后方可有效。

（七）、家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾方面的工作。

1、要讓孩子有充足的睡眠時間，一是不耽誤孩子身體的生長，二是能保證孩子第二天有充分的精力，不要讓孩子早到校。保證孩子按時上下校。

2、與孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習。抽讀、抽背、聽寫、考題等。

3、督促學生每天準備好學習用品（包括記事本）。

4、針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有 個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。

（八）、給家長的幾條建議：

1、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步，哪怕是改正一個缺點。在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，他們更需要得到大人的賞識。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

2、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。

3、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。象摘果了一樣。

4、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。

5、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。

6、讓孩子養成依賴自己的習慣。作為家長，您是否覺得孩子太依賴大人呢？早晨起來被子不疊，吃完了飯碗筷不刷，甚至忘了帶某種學習用具，也怪大人沒有提醒等等，諸如此類的現象在許多家庭都司空見慣。孩子的依賴性是從哪里來的呢？一般來說都與父母的溺愛有關，父母包辦代替越多，孩子的依賴性越強。相反，父母如果鼓勵孩子自己的事情自己做，孩子的依賴性將會大為減少。

7、孩子面前做表率。

8、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

9、訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。

10、引導孩子提出問題，要培養孩子多問為什么。

11、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發生。

12、從語言上，不要說一些傷害孩子自尊心的話，不要打擊孩子的自信，要理智愛子。

（九）、征求家長意見和建議

（十）、交流教育學生的好方法。

青春期心理問題等。

為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。

（十一）、個別談話。