第一篇：幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得

家長(zhǎng)會(huì)心得

大四班：劉昌鈺家長(zhǎng)

昨天下午，我作為大四班劉昌鈺的家長(zhǎng)參加了興華實(shí)驗(yàn)幼兒園201學(xué)年第一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，本次家長(zhǎng)會(huì)，老師為家長(zhǎng)們作了一次如何正確教育孩子的報(bào)告，郭老師聲情并茂、深入淺出的講了很多家長(zhǎng)在平時(shí)教育中會(huì)走的誤區(qū)，同時(shí)，針對(duì)幼兒的特點(diǎn)和部分家長(zhǎng)的作法，郭老師真切的談了一些建議和要求，郭老師的報(bào)告引起大多數(shù)家長(zhǎng)的共鳴，從陣陣熱烈的掌聲中可以相信家長(zhǎng)們也收獲良多。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我真的受益非淺。

在平時(shí)的教育中，幼兒園的老師們非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，著重培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。大四班不少小朋友明年9月份就要上小學(xué)了，我們作為家長(zhǎng)更應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：定時(shí)睡覺(jué)，起床，作業(yè)要又快又好，自己把書(shū)包整理的整整齊齊等。

大四班這群可愛(ài)的孩子們?cè)诶蠋焸兊募?xì)心教導(dǎo)下，在幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，一只只雛鷹定會(huì)展翅翱翔。最后，衷心的感謝三位非常有愛(ài)心非常敬業(yè)的老師：郭老師，宋老師。

第二篇：幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得

開(kāi)學(xué)后第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)

平時(shí)工作中參加的會(huì)議大多都是稍微延遲一點(diǎn)才開(kāi)始的，這次參加的沙灣中心幼兒園開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)非常準(zhǔn)時(shí)，由于幼兒園的準(zhǔn)備充分并跟家長(zhǎng)提前溝通到位，家長(zhǎng)也非常重視這次溝通的機(jī)會(huì)，會(huì)議提前了5分鐘開(kāi)始。

園長(zhǎng)從一對(duì)雙胞胎兩種不同的思維方式造就不同的人生故事開(kāi)始，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的管理和教育理念就是“正能量的管理，教育和溝通的方式”一切從好的角度思考問(wèn)題，不要抱怨，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就善意地提出改善的建議。我非常贊同這個(gè)理念，正面的思維方式，才能讓事情往好的方向發(fā)展，多一份理解和包容，很多問(wèn)題都將豁然開(kāi)朗。

這個(gè)思維方式不但是適用于跟老師的溝通上，更是適用于跟小朋友的溝通教育上。初為人母，我的教育方式和方法都在不斷地調(diào)整和反省，我希望能和幼兒園老師們一樣能用正面的思維方式去鼓勵(lì)孩子，讓她能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，也希望讓她同樣擁有正面的思維方式去面對(duì)人生和影響身邊的人。

園長(zhǎng)講話結(jié)束后我們就回到寶寶班的教室開(kāi)班會(huì)，班會(huì)井然有序的開(kāi)展。池老師先同我們講述了寶寶的入園后的變化，特別是生活自理方面都有很大的進(jìn)步，基本適應(yīng)了幼兒園生活，每天都很開(kāi)心，雖然還有個(gè)別的小朋友早上家長(zhǎng)離開(kāi)的時(shí)候哭了一小會(huì)兒，不過(guò)之后的一整天都很開(kāi)心。在這里我非常感謝老師們的辛苦付出和無(wú)微不至的關(guān)懷，我的小孩從小就很黏我和奶奶，去哪里我們兩就一定要在她視線范圍內(nèi)她才能安心玩，不然就會(huì)沒(méi)有安全感甚至大哭，一定要找到我們?yōu)橹埂Ｎ抑肋M(jìn)幼兒園是她人生必須要經(jīng)歷的階段，從家庭開(kāi)始融入集體生活的重要階段。我也知道一開(kāi)始離開(kāi)家人必然會(huì)有哭鬧情緒，更擔(dān)心哭鬧的程度和持續(xù)的時(shí)間。非常欣慰我們遇到的老師以及園長(zhǎng)都非常有經(jīng)驗(yàn)，有愛(ài)心，有耐心。第一個(gè)星期孩子雖然有哭鬧，但時(shí)間并不是太長(zhǎng)，從老師每天的短信和拍攝的照片了解到，她在幼兒園還是非常開(kāi)心的，回來(lái)還會(huì)主動(dòng)跟我們分享幼兒園的生活。第二周，孩子只是在家長(zhǎng)離開(kāi)時(shí)小哭了一下，之后一整天都是很愉快的。在第二周的星期五早上家長(zhǎng)離開(kāi)時(shí)她已經(jīng)沒(méi)有哭了，我們都非常欣慰孩子能這么快就適應(yīng)幼兒園生活。讓我們驚喜的是孩子在第二周的某天晚上，小區(qū)的街坊問(wèn)她上幼兒園怕不怕有沒(méi)有哭哭時(shí)，孩子自己回答說(shuō):“我沒(méi)有哭了，在幼兒園我們老師會(huì)保護(hù)我們的”。從小孩純真的言行我們就知道老師對(duì)小朋友滿滿的關(guān)愛(ài)。再一次感謝老師們的付出。

接著池老師還談到了本學(xué)期的教育目標(biāo)，存在的問(wèn)題和改善的方面，都是簡(jiǎn)明扼要，非常到位。最后還選了家長(zhǎng)代表管理班費(fèi)。我也很慶幸寶寶班的家長(zhǎng)們都是通情達(dá)理，友善和愿意付出和承擔(dān)的。有兩位家長(zhǎng)主動(dòng)請(qǐng)纓接受了管理班費(fèi)的任務(wù)，還有好幾位家長(zhǎng)在之前就主動(dòng)捐款才有班費(fèi)基金。老師還介紹了家長(zhǎng)支教跟小朋友互動(dòng)的項(xiàng)目，有很多家長(zhǎng)都積極報(bào)名參與。

班會(huì)就在半小時(shí)內(nèi)輕松愉快地結(jié)束了。加上園長(zhǎng)的講話整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)花了一個(gè)小時(shí)，高效率，卻是一次非常有效果的溝通。好的老師們加上好的家長(zhǎng)們，再一次見(jiàn)證了園長(zhǎng)的正能量的理念，我相信小朋友在這樣的氛圍下會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，我也會(huì)積極配合老師的工作。

第三篇：幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得

2014年9月4日，夾雜著孩子的興奮，家長(zhǎng)的期待，我家的佳慶和其他小朋友一樣在新城學(xué)前班開(kāi)始了新的里程!從跨進(jìn)新城的第一步，意味著他開(kāi)始成長(zhǎng)了!

9月12日，我第一次作為學(xué)生家長(zhǎng)參加了學(xué)前班組織的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),印象很深刻,無(wú)論是會(huì)議的場(chǎng)地布置,還是會(huì)議內(nèi)容,都滲透著老師們的精心安排和對(duì)孩子們的愛(ài)!

在踏進(jìn)會(huì)場(chǎng)的第一眼，整齊的桌子、椅子映入眼簾，老師們還細(xì)心地給家長(zhǎng)們配備了礦泉水教室黑板，赫然寫(xiě)著本次家長(zhǎng)會(huì)的主題：學(xué)習(xí)《指南》,了解孩子，防止幼兒教育小學(xué)化。

會(huì)議主持人從廣播中簡(jiǎn)明扼要地為我們做了會(huì)議內(nèi)容介紹：首先是行政園長(zhǎng)蘇園長(zhǎng)講話，接著由李園長(zhǎng)解讀《指南》，然后由班主任與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，配班老師宣讀本學(xué)期的具體教學(xué)內(nèi)容，最后是家長(zhǎng)代表發(fā)言。

我對(duì)孩子的宗旨是：孩子有個(gè)快樂(lè)的童年，不勉強(qiáng)他進(jìn)這個(gè)培訓(xùn)那個(gè)培訓(xùn)班，不給他過(guò)早的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有一個(gè)健康的身體和心靈。學(xué)會(huì)做人，做人第一、學(xué)習(xí)第二。現(xiàn)在太多的孩子心里承受能力太弱，而且感情冷漠。我希望我的孩子有強(qiáng)的心里承受能力以及濃厚的感情，學(xué)校不能片面追求

書(shū)本知識(shí)的傳授，更要注重培養(yǎng)孩子的情商

園長(zhǎng)們講話和對(duì)《指南》的解讀，以及老師們對(duì)學(xué)期的教學(xué)具體安排，讓我了解了幼一班的日常工作和孩子們?cè)趯W(xué)校的生活情況，也使我放心地把孩交給學(xué)校。

整場(chǎng)會(huì)議歷時(shí)1個(gè)多小時(shí)，園長(zhǎng)及老師們的演講精彩,家長(zhǎng)們都聽(tīng)得很用心!可以看出，現(xiàn)在政府、學(xué)校對(duì)幼兒教育的重視以及家長(zhǎng)對(duì)幼兒的重視程度。

老師們解讀《指南》非常細(xì)、具體，而且針對(duì)現(xiàn)在家庭對(duì)幼兒教育的幾個(gè)誤區(qū)，提出了改正的意見(jiàn)，真的是非常好，我非常贊同老師們的觀點(diǎn)。我在生活中也一直按這個(gè)觀點(diǎn)去做，但還是有很多地方做得不夠好，以后更要加強(qiáng)這方面的做法。

第一次家長(zhǎng)會(huì)在期待中開(kāi)始，在掌聲中結(jié)束。我相信，這群可愛(ài)的孩子們?cè)趫@長(zhǎng)老師們的細(xì)心教導(dǎo)下,一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

第四篇：幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)

二零一二年的九月，夾雜著孩子的興奮，家長(zhǎng)的期待，我家的展鴻和其他小朋友一樣在中心幼兒園開(kāi)始了新的里程！從跨進(jìn)幼兒園的第一步起，意味著他開(kāi)始成長(zhǎng)了！

十月，我第一次作為學(xué)生家長(zhǎng)參加了幼兒園組織的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，印象特別深刻，無(wú)論是會(huì)議的場(chǎng)地布置、流程安排、還是會(huì)議內(nèi)容，無(wú)不滲透著老師們的辛勤耕耘的汗水和對(duì)孩子們的愛(ài)！

在踏進(jìn)會(huì)場(chǎng)的第一個(gè)瞬間，鮮明的紅底黃字橫幅“如何讓每個(gè)孩子更加優(yōu)秀！”活現(xiàn)眼前。在李老師的親切帶領(lǐng)下，我在會(huì)場(chǎng)坐下了。司儀簡(jiǎn)明扼要地為我們做了會(huì)議內(nèi)容介紹：首先李園長(zhǎng)做工作匯報(bào)和新學(xué)年工作計(jì)劃，接著由羅園長(zhǎng)向我們講解“幼兒保教費(fèi)補(bǔ)助工作的程序和要求”，最后聽(tīng)來(lái)自廣州的教育專家李東尚講座《如何讓每個(gè)孩子更加優(yōu)秀》。整場(chǎng)會(huì)議氣氛熱烈，園長(zhǎng)們的精彩演講，專家的互動(dòng)教育講座，都讓我獲益良多！

李園長(zhǎng)的工作匯報(bào)和新學(xué)年的工作計(jì)劃讓我初步了解了幼兒園的日常工作和孩子們的生活情況，事無(wú)巨細(xì)都體現(xiàn)了幼兒園對(duì)孩子們成長(zhǎng)無(wú)微不至的照顧。作為家長(zhǎng)，平常最關(guān)心的就是孩子能否吃飽穿暖，在幼兒園過(guò)得是否開(kāi)心，能否學(xué)到知識(shí)，而李園長(zhǎng)就細(xì)心的為我們講敘了幼兒園的工作，讓家長(zhǎng)們放下心頭大石。積極擴(kuò)寬教室，鋪上榻榻米，讓孩子們活動(dòng)空間更大；申請(qǐng)飯?zhí)酶脑欤尯⒆觽兊幕锸掣茫辉缟系脑珏憻挘尯⒆觽冇懈玫捏w魄? ?最后還不忘細(xì)心的叮囑我們注意為孩子們添衣保暖。

而羅園長(zhǎng)對(duì)我們解析了幼兒保教費(fèi)補(bǔ)助工作的程序和要求，每一個(gè)細(xì)節(jié)，操作流程都認(rèn)真的做了解析，讓我體會(huì)到了政府對(duì)孩子們學(xué)前教育的重視。

最后李老師的講座讓會(huì)議掀起了高潮，李老師觀點(diǎn)獨(dú)到，深入淺出的講了很多家長(zhǎng)在平時(shí)教育中會(huì)走的誤區(qū)，同時(shí)，玩了生動(dòng)的游戲讓我們以孩子的角度思考，舉了很多成功例子讓我們借鑒學(xué)習(xí)。李老師還針對(duì)孩子的特點(diǎn)和部分家長(zhǎng)的作法真切的談了一些建議和要求，博得陣陣熱烈的掌聲，讓我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間里收獲良多！

第一次的家長(zhǎng)會(huì)在期待中開(kāi)始，在掌聲中結(jié)束。我相信，這群可愛(ài)孩子們?cè)趫@長(zhǎng)、老師、保育員們的細(xì)心教導(dǎo)下，在幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，一只只雛鷹定會(huì)展翅翱翔！

小三班

零一二年十月二十三日

第五篇：幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得感悟

中六班***家長(zhǎng)

9月3號(hào)下午，我參加了****幼兒園中六班的家長(zhǎng)會(huì)，感覺(jué)受益匪淺。通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到了家庭對(duì)孩子的重要性，只有老師和家長(zhǎng)的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。

我兒子從三歲送到幼兒園到現(xiàn)在，確實(shí)發(fā)生了許多變化。首先從生活習(xí)慣上，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動(dòng)手能力很差。現(xiàn)在，回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時(shí)候發(fā)筷子，拿碗的活都是他的，吃飯時(shí)，人沒(méi)來(lái)齊時(shí)也不自己先吃，懂得了尊老愛(ài)幼，懂得了謙讓。兒子入學(xué)以來(lái)，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理，更加開(kāi)心快樂(lè)活潑可愛(ài)！更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時(shí)開(kāi)始了自己的社會(huì)交往，以無(wú)窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這段時(shí)間對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。

雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群還不懂事的孩子，老師們也是很辛苦的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我也感觸良多。首先要對(duì)園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓家長(zhǎng)覺(jué)得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長(zhǎng)也很有凝聚力，對(duì)幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)工作都積極支持和參與，盡自己的全力來(lái)配合老師的工作。

我相信，孩子在老師的培育下定能茁壯成長(zhǎng)，快樂(lè)進(jìn)步。