第一篇：幼兒園家長會心得感悟

幼兒園家長會心得感悟

市直一幼園小

（六）班韋木子家長

在這陽春三月，萬物復蘇，春暖花開的季節，我非常榮幸的參加了淄博市直第一幼兒園小班的家長會，感覺受益匪淺。通過此次家長會，對究竟如何愛孩子有了進一步的理解基礎上，同時也獲得了如何愛孩子的很多方法和技巧，更加認識到了家庭教育對孩子的重要性，通過這次家長會我獲得一下感悟。

一、心中有愛才能發現愛，同時也要適度的愛

面對孩子，最好的方法是用愛的鼓勵調動孩子。把對孩子的要求變成鼓勵，孩子一定會配合你。要當場把孩子們“棒”的地方指出來，讓他們能感受到。人一旦找到好的感覺，就會自動朝“好”的方向發展，越變越好。他就會感到被夸的感覺真好！

其實，要發掘出孩子的最大潛能，我們為人父母者就必須要擁有一雙愛的眼睛，去發現孩子的亮點，并把它放大。孩子是天使，他們對成人的評價十分敏感。我們愛他、喜歡我們，他通過我們的眼睛就能感受得到，一旦他接受了我們愛的信息，你說什么他都能聽到心里去。作為父母應該做到這點。

作為家長、我們不僅要用愛的眼睛發現孩子，更要用愛的鼓勵調動孩子；用愛的感覺滋養孩子；用愛的行為影響孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責任懲罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的激情回報孩子。心中有愛才能發現愛，只會發現孩子的優點和長處還不夠，還要毫不吝嗇地把我們的贊美表達出來，告訴孩子：“你是最棒的！”

二、愛孩子就要善待孩子，著眼于長遠意義。

善待孩子，就是要體諒孩子，給予孩子自信，幫助孩子找回失去的尊嚴；善待孩子，就是要尊重孩子，在尊重中長大的孩子才懂得尊重別人；善待孩子，就是要鍛煉孩子，教會孩子給自己打氣，把孩子培養成敢于迎接困難和挫折的挑戰者。

愛是世界上最偉大的力量，它使人歡笑，使人落淚，使人重獲新生。愛的方式有很多種，可是在中國長期以來的激烈競爭中，這種愛被扭曲為管教、強制、批評，孩子的情感世界沒有人去過問，沒有知心朋友，內心世界經常會被忽略，這樣會造成自卑懦弱封閉或其他極端的性格，甚至，很多走上犯罪道路的孩子都嚴重缺乏家庭關愛。這是教育的失職，更是對生命的忽視。

“愛孩子就要理解孩子，愛是一個口袋，往里裝，產生的是滿足感，而往外掏，產生的是成就感。一個人在被他人需要時，才能感受到自己渺小的生命是多么偉大，于是感悟到一種深深的愛意。”如果你深深地愛著自己的孩子，那就理解他，尊重他，引領他，鍛煉他，贊美他，善待他，同孩子一起領悟生命之美，感受成長之快樂！

三、批評孩子，應掌握哪些技巧？

當孩子犯有過錯時，家長往往一味責備孩子，甚至打孩子，一點不講批評技巧，結果往往事與愿違。那么，家長批評孩子時，應注意掌握哪些技巧呢？

一是低聲 家長應以低于平常說話的聲音批評孩子，“低而有力”的聲音，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓斥的效果要好。

二是沉默 孩子一旦做錯了事，總擔心父母會責備他，如果正如他所想的，孩子反而會有一種“如釋重負”的感覺，對批評和自己所犯過錯也就不以為然了；相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而會緊張，會感到“不自在”，進而反省自己的錯誤。

三是暗示 孩子犯有過失，如果家長能心平氣和地啟發孩子，不直接批評他的過失，孩子會很快明白家長的用意，愿意接受家長的批評和教育，而且這樣做也保護了孩子的自尊心。

四是換個立場 當孩子惹了麻煩遭到父母的責罵時，往往會把責任推到他人身上，以逃避父母的責罵。此時最有效的方法，是當孩子強辯是別人的過錯、跟自己沒關系時，就回敬他一句，“如果你是那個人，你會怎么解釋”這就會使孩子思考：如果自己是別人，該說些什么這會使大部分孩子發現自己也有過錯，并會促使他反省自己把所有責任嫁禍他人的錯誤。五是適時適度 幼兒的時間觀念比較差，昨天發生的事，仿佛已經過了好些天了，加上孩子天性好玩，剛犯的錯誤轉眼就忘了。因此，家長批評孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則就起不到應有的教育作用。

四、家長如何表揚孩子才有效？

（一）不要吝嗇你的表揚，我們常用成人的眼光去看待孩子的行為，認為沒有幾件事是值得表揚的。其實，對于年齡小的孩子做好一些“簡單”的事已經很不容易了。而良好的習慣和驚天動地的成績就是由這些“簡單”的行為累積成的。因此只要有助于培養孩子良好的習慣，增強自信心，我們就要慷慨地給予表揚，年齡愈小表揚愈多，隨年齡的增長逐漸提高表揚的標準。

（二）表揚要及時，對應表揚的行為，父母要及時表揚。否則，孩子會弄不清楚為什么受到了表揚，因而對這個表揚不會有什么印象，更提不到強化好的行為了。因為在孩子的心目中，事情的因果關系是緊密聯系在一起的，年齡越小，越是如此。

（三）表揚要具體，表揚的越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準努力的方向。例如，孩子看完書后，自己把書放回原處，擺放整齊。如果這時我們家長只是說：“你今天表現得不錯。”表揚的效果會大打折扣，因為孩子不明白“不錯”指什么。你不妨說：“你自己把書收拾這么整齊，我真高興！”一些泛泛地表揚，如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，為什么受表揚，且容易養成驕傲、聽不得半點批評的壞習慣。

（四）表揚不僅要看結果，還要看見過程。孩子常“好心”辦“壞事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完飯后，自己去涮碗，不小心把碗打破了。這時家長不分青紅皂白一頓批評，孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長冷靜下來說：“你想自己做事很好，但廚房路滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不僅喜歡自己的事自己做，還會非常樂意幫你去干其它家務。因此只要孩子是“好心”就要表揚，再幫他分析造成“壞事”的原因，告訴他如何改進，這樣會收到較好的效果。表揚最好在良好行為之后進行，而不是事先許諾，從而增強兒童良好行為發生的自覺性。

通過這次家長會，我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業精神及認真負責的態度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與，盡自己的全力來配合老師的工作。

我相信，孩子在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步，同時也只有在老師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。最后，再一次感謝曹秀玲院長熱情洋溢的家長會，感謝市直一幼所有老師的辛勤付出！衷心的說一聲謝謝你們！

第二篇：幼兒園家長會心得感悟

幼兒園家長會心得感悟

xxX園小（x）班

xxx家長

3月6號下午，我參加了包鋼十五幼兒園小班的家長會，感覺受益匪淺。通過此次家長會，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到了家庭對孩子的重要性，只有老師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。

我家兒子從三歲送到幼兒園到現在，確實發生了許多變化。首先從生活習慣上，在進園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動手能力很差。現在，回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時候發筷子，拿碗的活都是她的，吃飯時，人沒來齊時也不自己先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。兒子入學的半年來，在這里不僅僅是逐漸學會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛！更學會了在一個自由寬松的環境中去發展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們這學期對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

作為家長，我們擔心的最多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，生沒生病等生活細節問題。在會上園長給各位家長介紹了幼兒園食物來源、膳食搭配，安全常識和孩子午睡等細節后，讓在座的家長放心了許多。其實，在教育孩子方面大有文章可做，聽了老師的講解，我感覺到教育孩子要從點滴開始，小到排隊喝水，掛毛巾，上廁所，跟老師問好，大到調節自己的情緒，跟別人交流，學會傾聽等，都需要日積月累的引導和重復示范才會取得成效，并內化孩子們的一種行為習慣。作為一個母親，日常生活中，面對孩子，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發點脾氣，但在幼兒園里，老師要面對的是二、三十個這樣的孩子，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發生了爭執、哭了，鬧了，還要哄。所以，在這里我要向各位老師說聲 “ 謝謝，辛苦了 ”。

雖然兒子還小，但已經有了很強烈的主人翁意識，每次經過幼兒園的路口，他都會很興奮地說那是 “ 我們的幼兒園 ”。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因為家長信任而壓力重大，所以她們全力守護孩子們的同時，給他們更加豐富、快樂地活動。象學唱歌、做游戲、學畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。

通過這次家長會，我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業精神及認真負責的態度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與，盡自己的全力來配合老師的工作。

我相信，孩子老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步。

2013年3月7日

第三篇：幼兒園家長會心得感悟——小班

XX幼兒園家長會感想

小一班

XXX家長

2016年9月24號上午，我參加了XX幼兒園小班的家長會，感覺受益匪淺。通過此次家長會，對幼兒教師的工作有了進一步的了解，也認識到了家庭對孩子的重要性，只有老師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。

我女兒不到兩周歲就上幼兒園了，剛開始是全幼兒園哭的最厲害的一個，吃飯、上廁所、睡覺都需要老師幫忙。我一直很擔心孩子會不會適應幼兒園，老師們都告訴我要堅持，我的孩子適應幼兒園沒有問題。后來，在老師的關心和呵護下，女兒漸漸哭的越來越少，到不哭，到高高興興的去幼兒園，升入小班也很快適應了，并有了主人公的意識，給我介紹她的班級。在這里一點點在成長，逐漸學會了一點生活自理，開始了自己的交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜，更加開朗快樂活潑。真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

孩子還小，作為家長，我們擔心的最多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，生沒生病等生活細節問題。園長和班主任給家長們介紹了幼兒園食物來源、膳食搭配，安全常識和孩子午睡、學習內容等細節后，讓我很放心。對園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業精神及認真負責的態度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。我們充分信任你們的師德和教育理念。作為家長我們會對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與，盡自己的全力來配合老師的工作。

作為一個新手家長，在教育孩子方面沒有太多經驗，也需要學習，所以很希望能與老師溝通，了解孩子的情況，探討孩子們在幼兒園、在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能解決問題。

我相信，孩子在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步。

2016-9-28

第四篇：幼兒園家長會心得

開學后第一個家長會

平時工作中參加的會議大多都是稍微延遲一點才開始的，這次參加的沙灣中心幼兒園開學后的第一個家長會非常準時，由于幼兒園的準備充分并跟家長提前溝通到位，家長也非常重視這次溝通的機會，會議提前了5分鐘開始。

園長從一對雙胞胎兩種不同的思維方式造就不同的人生故事開始，強調了學校的管理和教育理念就是“正能量的管理，教育和溝通的方式”一切從好的角度思考問題，不要抱怨，如果發現問題，就善意地提出改善的建議。我非常贊同這個理念，正面的思維方式，才能讓事情往好的方向發展，多一份理解和包容，很多問題都將豁然開朗。

這個思維方式不但是適用于跟老師的溝通上，更是適用于跟小朋友的溝通教育上。初為人母，我的教育方式和方法都在不斷地調整和反省，我希望能和幼兒園老師們一樣能用正面的思維方式去鼓勵孩子，讓她能健康快樂地成長，也希望讓她同樣擁有正面的思維方式去面對人生和影響身邊的人。

園長講話結束后我們就回到寶寶班的教室開班會，班會井然有序的開展。池老師先同我們講述了寶寶的入園后的變化，特別是生活自理方面都有很大的進步，基本適應了幼兒園生活，每天都很開心，雖然還有個別的小朋友早上家長離開的時候哭了一小會兒，不過之后的一整天都很開心。在這里我非常感謝老師們的辛苦付出和無微不至的關懷，我的小孩從小就很黏我和奶奶，去哪里我們兩就一定要在她視線范圍內她才能安心玩，不然就會沒有安全感甚至大哭，一定要找到我們為止。我知道進幼兒園是她人生必須要經歷的階段，從家庭開始融入集體生活的重要階段。我也知道一開始離開家人必然會有哭鬧情緒，更擔心哭鬧的程度和持續的時間。非常欣慰我們遇到的老師以及園長都非常有經驗，有愛心，有耐心。第一個星期孩子雖然有哭鬧，但時間并不是太長，從老師每天的短信和拍攝的照片了解到，她在幼兒園還是非常開心的，回來還會主動跟我們分享幼兒園的生活。第二周，孩子只是在家長離開時小哭了一下，之后一整天都是很愉快的。在第二周的星期五早上家長離開時她已經沒有哭了，我們都非常欣慰孩子能這么快就適應幼兒園生活。讓我們驚喜的是孩子在第二周的某天晚上，小區的街坊問她上幼兒園怕不怕有沒有哭哭時，孩子自己回答說:“我沒有哭了，在幼兒園我們老師會保護我們的”。從小孩純真的言行我們就知道老師對小朋友滿滿的關愛。再一次感謝老師們的付出。

接著池老師還談到了本學期的教育目標，存在的問題和改善的方面，都是簡明扼要，非常到位。最后還選了家長代表管理班費。我也很慶幸寶寶班的家長們都是通情達理，友善和愿意付出和承擔的。有兩位家長主動請纓接受了管理班費的任務，還有好幾位家長在之前就主動捐款才有班費基金。老師還介紹了家長支教跟小朋友互動的項目，有很多家長都積極報名參與。

班會就在半小時內輕松愉快地結束了。加上園長的講話整個家長會花了一個小時，高效率，卻是一次非常有效果的溝通。好的老師們加上好的家長們，再一次見證了園長的正能量的理念，我相信小朋友在這樣的氛圍下會健康快樂地成長。作為家長，我也會積極配合老師的工作。

第五篇：幼兒園家長會心得

幼兒園家長會心得

2014年9月4日，夾雜著孩子的興奮，家長的期待，我家的佳慶和其他小朋友一樣在新城學前班開始了新的里程!從跨進新城的第一步，意味著他開始成長了!

9月12日，我第一次作為學生家長參加了學前班組織的學生家長會,印象很深刻,無論是會議的場地布置,還是會議內容,都滲透著老師們的精心安排和對孩子們的愛!

在踏進會場的第一眼，整齊的桌子、椅子映入眼簾，老師們還細心地給家長們配備了礦泉水教室黑板，赫然寫著本次家長會的主題：學習《指南》,了解孩子，防止幼兒教育小學化。

會議主持人從廣播中簡明扼要地為我們做了會議內容介紹：首先是行政園長蘇園長講話，接著由李園長解讀《指南》，然后由班主任與家長面對面交流，配班老師宣讀本學期的具體教學內容，最后是家長代表發言。

我對孩子的宗旨是：孩子有個快樂的童年，不勉強他進這個培訓那個培訓班，不給他過早的學習負擔，有一個健康的身體和心靈。學會做人，做人第一、學習第二。現在太多的孩子心里承受能力太弱，而且感情冷漠。我希望我的孩子有強的心里承受能力以及濃厚的感情，學校不能片面追求

書本知識的傳授，更要注重培養孩子的情商

園長們講話和對《指南》的解讀，以及老師們對學期的教學具體安排，讓我了解了幼一班的日常工作和孩子們在學校的生活情況，也使我放心地把孩交給學校。

整場會議歷時1個多小時，園長及老師們的演講精彩,家長們都聽得很用心!可以看出，現在政府、學校對幼兒教育的重視以及家長對幼兒的重視程度。

老師們解讀《指南》非常細、具體，而且針對現在家庭對幼兒教育的幾個誤區，提出了改正的意見，真的是非常好，我非常贊同老師們的觀點。我在生活中也一直按這個觀點去做，但還是有很多地方做得不夠好，以后更要加強這方面的做法。

第一次家長會在期待中開始，在掌聲中結束。我相信，這群可愛的孩子們在園長老師們的細心教導下,一定會茁壯成長。