第一篇：三年級上期英語期末總結(jié)

曙光二小三年級上冊英語期末總結(jié)

張亞婷

我擔(dān)任三年級的英語才一個(gè)月,在教學(xué)工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)教法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將三年級英語的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、工作回顧

1、通過運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng)，為學(xué)生營造一個(gè)比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。

2、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。英語作為一種語言最重要的是在實(shí)際中運(yùn)用,因此,除了課堂練習(xí)外,還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,多講,多練。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法，單獨(dú)地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、我盡量多地使用英語，逐步過渡到用英語進(jìn)行課堂教學(xué)，使學(xué)生置身于一個(gè)英語的環(huán)境中。比如說第一單元中，涉及到的內(nèi)容都是關(guān)于classroom里的內(nèi)容，非常貼近實(shí)際，對課本中的Let‘s learn中的對話鼓勵(lì)他們在同學(xué)們面前大膽表演。有意創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境，形象直觀，生動(dòng)活潑，也有助于學(xué)生理解所學(xué)英語，引起興趣；視聽結(jié)合也便于加深初學(xué)印象，強(qiáng)化記憶。

4、在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與，加強(qiáng)交際的互動(dòng)性。在課堂交流中，少批評，多表揚(yáng)；少指責(zé)，多鼓勵(lì)，努力找到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，常以“Very good!”、“Great!”、“ Excellent!”、“Well done!”、“You are very clever!”等等來鼓勵(lì)他們的積極參與,充分喚起他們說英語的自豪感。

5、我通過作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽寫情況、讀誦課文等形式來調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。我也深刻體會到鼓勵(lì)要比懲罰有效得多。

二、取得的成績

三年級的學(xué)生全部參加考試，其中80分以上有0人，60-80分的學(xué)生有2人，其余都是60分以下，平均分37.76，及格率3.57%。學(xué)生成績不平衡，差距較大。

三、存在的問題：

1、多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)缺乏熱情，上課注意力不集中，反應(yīng)慢，理解接受能力較差，雖經(jīng)老師不斷幫助，但成績進(jìn)步不大。

2、大部分學(xué)生不會翻譯單詞或句子，個(gè)別學(xué)生還漏做題。

3、部分學(xué)生不動(dòng)腦，造成失分相對較多。

4、多數(shù)學(xué)生沒掌握好介詞的使用。

四．補(bǔ)救措施

1、讓學(xué)生多讀多寫英語單詞。

2、加強(qiáng)訓(xùn)練詞、句翻譯。

3、講解介詞的用法。

在今后的教學(xué)中，我也會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力！力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。2014、1、10

第二篇：2014年上期期末總結(jié)

2014年上學(xué)期工作總結(jié)

清晨，我和陽光一同走進(jìn)教室,五十多雙眼睛凝視著我，眼里閃動(dòng)著喜悅和渴望之光，這就是我的苗圃。每天，我將愛的雨露灑在這塊地方，以無比艱辛的努力和充滿智慧的勞動(dòng)，去撫育每棵幼苗，讓他們在我的呵護(hù)下茁壯成長。逝者如斯夫，又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我又勝利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級管理工作

1、制定班級規(guī)章制度，塑造純樸的班風(fēng)，營造良好的學(xué)風(fēng)。采用“大組評分制”讓學(xué)生競爭，調(diào)動(dòng)了全班學(xué)生的積極性。實(shí)行個(gè)人操行分評比，以換星星、換獎(jiǎng)進(jìn)行激勵(lì)，半學(xué)期頒一次獎(jiǎng)。建立每周一星制度，由值日班干部選出學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、進(jìn)步之星、勞動(dòng)之星。

2、落實(shí)一日常規(guī)管理。（上課、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、儀表儀容、考勤等）

3、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍，培養(yǎng)一批得力的班干部。

充分發(fā)揮小干部的作用，把許多工作交給班干部，讓班干部具有獨(dú)立工作的能力。每天都有兩位值日班長管理班級各項(xiàng)常規(guī)。班級的各項(xiàng)工作落實(shí)到事事有人管。

由于實(shí)行星級獎(jiǎng)勵(lì)制度和大組競爭制度，學(xué)生的積極性很高，他們非常喜歡這種管理方法，都聽從老師的管理和安排，能夠自覺遵守班紀(jì)班規(guī)，改變了以前下課追打、掃地逃跑、中午不吃飯、身上帶很多零花錢、放學(xué)后上網(wǎng)等一些不良的行為習(xí)慣。

4、熱愛學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。我絕大多數(shù)的時(shí)間都和學(xué)生生活在一起，像學(xué)生摔了、碰了、流鼻血等，這樣的小事經(jīng)常碰到，我沒有放過這些小事，隨時(shí)隨地為他們解決困難。因此，學(xué)生既需要我的幫助，又服從我的命令。

二、教學(xué)工作

1、讓學(xué)生說出來。我在注重傳授知識，培養(yǎng)能力的同時(shí)，倡導(dǎo)密切配合、合作交流的課堂氛圍，在課堂上采用自由發(fā)言式，學(xué)生敢想、敢問、敢說，開展小組交流，小組討論，努力營造出一種濃郁而輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生以偷快的心情積極參與到學(xué)習(xí)中來。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

1、讓學(xué)生動(dòng)起來。我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好“教”與“學(xué)”，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在“學(xué)”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會，會學(xué)。讓學(xué)生不僅動(dòng)嘴，還要?jiǎng)幽X，動(dòng)手。在課堂中用筆劃出自己感受最深的地方，并學(xué)會作批注，在旁邊寫上自己的體會或簡單的賞析。

3、讓學(xué)生監(jiān)督學(xué)生。我充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，采取學(xué)習(xí)小組長檢查督促學(xué)習(xí)情況等方式，促進(jìn)學(xué)生積極地學(xué)習(xí)。

4、讓學(xué)生學(xué)得有實(shí)效。我認(rèn)真及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)，每項(xiàng)作業(yè)都做到全批全改，并及時(shí)要求學(xué)生訂正，達(dá)到學(xué)習(xí)要有實(shí)效的目的。

三、工作考勤方面：

我能每天都能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率，每周的例會和班主任會議我都能按時(shí)參加，并且實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一學(xué)期即將畫上句號，我希望這個(gè)句號是完美的。在付出了很多的同時(shí)，自己也收獲了很多?，F(xiàn)在，這短短的一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，但這不是我理想和向往的終點(diǎn)，因?yàn)槲以谄诖聦W(xué)期的開始，期待著自己有更大的進(jìn)步，期待著自己能取得更好的成績。

第三篇：三年級上期教研組總結(jié)

教研活動(dòng)總結(jié)

三年級語文組

“踏實(shí)工作，扎實(shí)教學(xué)”是我們?nèi)昙壵Z文教研組全體老師的工作準(zhǔn)則。本學(xué)期，我們四位教師團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，積極開展教研活動(dòng)，辛勤耕耘，歡歌收獲。現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

本學(xué)期學(xué)校組建了以研究智慧課堂為目的的先鋒小組，雖然本組只有我一個(gè)成員，但每次會議的精神及內(nèi)容，我都跟其他三位老師做了溝通。在不斷地聽課、評課研究過程中，我們清醒地認(rèn)識到我們需要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。因此在每次教研活動(dòng)中我們都留一定的時(shí)間來學(xué)習(xí)未來教育教學(xué)理論，不斷地充實(shí)和提高自己的理論水平。

在教研活動(dòng)時(shí)間，我組積極落實(shí)教導(dǎo)處集體備課、單元把關(guān)課、常規(guī)聽課等有關(guān)教研制度，一開學(xué)就做好教研計(jì)劃，使教研活動(dòng)開展得扎實(shí)有效。集體備課，討論交流，上課、評課，我們積極鉆研教材，探討教法、學(xué)法，特別是怎樣利用Hiteach及Smart優(yōu)化教學(xué)過程，努力使語文課上得充滿情趣，充滿活力，變生硬的教學(xué)環(huán)節(jié)為活潑自然的語文活動(dòng)，使學(xué)生的個(gè)性飛揚(yáng)起來。在大家的努力下，本學(xué)期我所上的《望天門山》和《海底世界》都在這方面做了一定的嘗試。

二、充分發(fā)揮互助合作精神，打建書香校園。

我們?nèi)昙夀k公室最大特色是古韻書香。走進(jìn)我們的集體，最吸引眼球的是辦公桌上琳瑯滿目的書籍、清新淡雅的鮮花點(diǎn)綴，最感動(dòng)人的是大家一起研究、抒發(fā)共同心聲的格言：書聲有香，師愛無痕；家的溫馨，情的交融，我愛我家。最讓人羨慕的是大家在一起共談教育、讀書心得的暢快淋漓與和諧輕松。

我們集體里的成員讀書各有喜好，各有策略。但我們組的書香最明顯地體現(xiàn)在教育教研上，除堅(jiān)持每周一次的集體備課外，做到隨時(shí)有效交流共進(jìn)。我們還喜歡交流分享讀書心得，讓所有的老師們有很大的收獲。只要我們這個(gè)集體在，這種氛圍、這種和諧、這種幸福會一直持續(xù)??

人才培養(yǎng)，必須從小抓起，養(yǎng)其習(xí)于童蒙。我們深知新的一年任重而道遠(yuǎn)，我們組全體教師將以更大的熱情投入到語文教研活動(dòng)中。以人為本，以和諧促教研，讓教師在教研中成長和發(fā)展，讓教師在教研中品嘗快樂，這是我們?nèi)昙壵Z文組永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。

第四篇：鄭州2017—2018學(xué)年上期期末八年級 英語 參考答案

鄭州2017—2018學(xué)年上期期末考試

八年級 英語 參考答案

一、聽力理解（20小題，每小題1分，共20分）

1-5 CCBAA

6-10 BCACB

11-15 ACABB

16-20 BDCEA

二、單項(xiàng)選擇（15小題，每小題1分，共15分）21-25 CBADC

26-30 BAABD

31-35 CBDBD

三、完形填空（10小題，每小題1分，共10分）36-40 DCBDA

41-45 ABACD

四、閱讀理解（20小題，每小題1分，共20分）

46-50 ACABB

51-55 BCDBD

56-60 CBCBD

61-65 EADCB

五、詞語運(yùn)用（10小題，每小題1分，共10分）

66.what

67.past

68.upset

69.Next

70.difficult

71.picked

72.money

73.said

74.moving 75.other

六、補(bǔ)全對話（5小題，每小題2分，共10分）

76.What do you think of our future life / What will our future life be like / How do you like our future life / How will our future life be / What will happen in our future life? 77.Sounds great / That sounds good / How great / What great fun!...(表贊賞性評價(jià)的句子均可)78.What do you want to be in the future / What are you going to be when you grow up? 79.Hope you can make your dream come true.80.I’m going to practice writing a lot / I’m going to read more books/ I’m going to write more...(表達(dá)提高寫作水平的方法即可)

七、書面表達(dá)（15分）

參考范文

My best friend and me

My best friend is Mary.We have a lot in common and we are also different from each other in some ways.Mary is a lovely girl.She is much taller than me.She likes sports very much.I’m not as outgoing as her.We both like singing, but I can sing a little better than her.We both like reading books and we can write well.I think Mary and I can be best friends forever.評分細(xì)則

1、第1-45題，每小題1分。凡與答案不符的均不給分。

2、第46-65題，每小題1分。凡與答案不符均不給分。

3、第66-75題，每小題1分。大小寫錯(cuò)誤不扣分；單詞形式不對不給分。

4、第76-80題，每小題2分。句中大小寫錯(cuò)誤，每兩個(gè)扣0.5分。單詞拼寫錯(cuò) 誤每兩個(gè)扣1分。答案不唯一。如果考生寫出的句子符合英語表達(dá)習(xí)慣和上下文邏輯，無錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)給分。

5、書面表達(dá)：15分。考生應(yīng)根據(jù)題目要求，采用適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)、句式和詞語完整準(zhǔn)確地表達(dá)所提示的內(nèi)容。從內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)、邏輯等方面分四檔評分。第一檔：13-15分。

符合題目要求，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)清楚，語言無誤。第二檔：9-12分。

基本符合題目要求，內(nèi)容較完整，層次結(jié)構(gòu)較清晰，表達(dá)較清楚，語言有少量錯(cuò)誤。

第三檔：4-8分。

部分內(nèi)容符合題目要求，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)不夠清晰，表達(dá)不夠清楚，語言有較多錯(cuò)誤。第四檔：0-3分。

不符合題目要求，整篇表達(dá)不清楚，或只照抄、拼湊幾個(gè)提示詞語。注意：

1、評分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。

2、詞數(shù)少于70或多于100的，從總分中減去2分。

3、評分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語言的得體性。

4、拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評分時(shí)，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

5、如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

6、如果時(shí)態(tài)出錯(cuò)較多，從得分中扣除1-3分。

7、用鉛筆答題，不給分。

第五篇：大二上期期末個(gè)人總結(jié)

大二上期期末個(gè)人總結(jié)

--張棟梁

各位同學(xué)，大家早上好！

彈指一揮間，時(shí)光像水中的倒影，一晃大二上學(xué)期就過去了。昨日那埋怨時(shí)間過得太慢的情素似乎還游移在腦際，而今寒假的生活正在向我們使來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”,本學(xué)期我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的“郁悶”日子。現(xiàn)將我本學(xué)期個(gè)人情部況的總結(jié)如下：

一是學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我知道一個(gè)受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，學(xué)習(xí)上我始終有一句座右銘：世上無難事，只怕有心人，只要你刻苦鉆研、潛心學(xué)習(xí)，找對方法，沒有什么破事難得到你的，在本學(xué)期中，除了老師安排的課堂作業(yè)及課后作業(yè)，都嚴(yán)格要求自己完成，而且課后時(shí)間，我也豐富的利用起自己業(yè)余時(shí)間，上圖書館看書，練字，增加自己的“文史哲”知識，豐富自己的閱歷，強(qiáng)化自己學(xué)識。

二是工作：從9份回來上學(xué)，我就給自己立下了一個(gè)誓言，要么干，要么不干，要么轟轟烈烈的干，要么平淡無奇的活著，我選擇了其一，所以導(dǎo)致后來我感覺很累，在9-10月份期間，我們是三個(gè)人一起干，在做的同時(shí)，我領(lǐng)略到了很多東西，當(dāng)時(shí)我是本團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，責(zé)任的重?fù)?dān)時(shí)而壓得我喘不過氣來，我時(shí)刻的明白著，一隊(duì)之長必須以身作則，以己度人，我知道，作為領(lǐng)頭樣，你要帶好整個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的展略、長期發(fā)展、團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)、營銷體系、還要一個(gè)核心的東西就是團(tuán)隊(duì)財(cái)務(wù)，這一切一切作為領(lǐng)頭樣你要慎之又慎，當(dāng)時(shí)我擔(dān)任的團(tuán)隊(duì)財(cái)務(wù)，那個(gè)財(cái)務(wù)才叫頭疼的一件事，有些大型合資企業(yè)，就是因?yàn)樨?cái)務(wù)的管理不善，才導(dǎo)致企業(yè)的倒閉，所以我我借古人之故錯(cuò)，我把團(tuán)隊(duì)核心財(cái)務(wù)理得很妥當(dāng)。其中，有一周我參加SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)簡稱）的培訓(xùn)，從中受益匪淺，學(xué)到很多創(chuàng)業(yè)企業(yè)相關(guān)知識，在此我非常感周徐和吳官政同學(xué)，正因?yàn)樗麄儯┫桦娔X科技才能走出沼澤。

11月之初，系部開了一個(gè)期中總結(jié)大會，我大膽寫了一卦自薦申請書，申請不上學(xué)，以業(yè)績考核我的成績，結(jié)果如愿所至，系部同意了，后來我在創(chuàng)業(yè)基地進(jìn)行孵化，在創(chuàng)業(yè)基地中認(rèn)識了不少的老板，在此我還有一句名言送過大家，你想成為什么樣的人，你周圍就有什么樣的人，就是當(dāng)年我小時(shí)候我老爸常給我提起的：三懶帶勤，勤者必懶；三勤帶懶，懶者必勤；后來我慢慢在基地也做得比較好，也有很多好朋友，特別是我的顧客，我就當(dāng)朋友一樣對待，同時(shí)也很多競爭對手、敵人，正因如此，老天一天一天在給我考驗(yàn)，而我一天一天的在慢慢壯大起來。此外，我又擔(dān)任了選修魅團(tuán)口才四組組長，一切大小事安排都需要組織，我為什么要毛遂自薦，因?yàn)槲蚁胪ㄟ^此機(jī)會獲得更多的人際關(guān)系，在以后的創(chuàng)業(yè)道路上有所幫助。再之我參加了書法協(xié)會，通過書法協(xié)會可以增加我的修養(yǎng)性及忍耐性，同時(shí)也認(rèn)識更多的同學(xué)，為以后創(chuàng)造大業(yè)增加人脈。

三是生活：生活中我是一個(gè)喜怒哀樂的之人，不管遇到什么樣的問題，都泰然處之、慎之又慎去處理每一件事，每一周我都有一天休息日，我會去爬山，會走出去看看外面的精彩世界，這就是我本學(xué)期的個(gè)人總結(jié)，有可能在學(xué)習(xí)與工作的過程中，我忽略了很多友誼情感，慢慢的變得舒遠(yuǎn)，在此說聲對不起，請求交友、談天說地，增加友誼。

2013.12.16