第一篇：高中政治學業水平測試備考總結

高中政治學業水平測試備考總結

梁 娟

2011年12月，我被學校安排去接高二5、6兩班的政治，高二年級面臨1月份的學業水平測試，離考試時間只有1個月的時間，對我來說真的是時間短、任務重，面對艱巨的形式，我認真思考了復習應該采取的方式和方法，對復習工作做了認真的安排。現對我的復習工作做如下的總結：

一、前期復習教材處理

1、研讀考綱，明確要求

云南省2011年水平學業測試考試說明發下來后，我們就解讀考綱中每一個知識點，羅列出重點，明確每一個知識點所應掌握的程度，如哪些知識點僅僅要求了解，哪些知識點要求百分之百識記，哪些知識點需要在理解的基礎上記憶。

2、濃縮知識點，突出重點，編寫復習提綱

由于時間緊，任務重，在研讀會考說明的基礎上，我們編寫了復習提綱，突出重點。特別對于學生來說難度較大的哲學，把所有的哲學原理和方法論按唯物論、辯證法、認識論、歷史唯物論四個體系進行了歸納總結。如下所示：

u 高二政治哲學原理

一、辯證唯物論部分（共3條）

1、物質和意識的辯證關系原理

（1）原理：辯證唯物論認為，物質決定意識，意識是物質的反映；意識對物質具有能動作用。人們能夠能動的認識世界，能動的改造世界，正確的意識促進客觀事物的發展，錯誤的意識阻礙客觀事物的發展。

（2）方法論：①物質決定意識，所以要堅持一切從實際出發，使主觀符合客觀，反對主觀主義。②意識對物質具有能動作用，人們能夠能動的認識世界，能動的改造世界。所以要樹立正確的意識，克服錯誤的意識

2、規律的客觀性和普遍性原理

（1）原理：規律事物運動過程中固有的本質的、必然的、穩定的聯系。規律是客觀的，規律是不以人的意志為轉移的，它不能被創造、也不能被消滅。規律是普遍的，自然界、人類社會、人的思維的運動變化都是有規律的。

（2）方法論：①規律的客觀性和普遍性要求我們必須遵循規律，按客觀規律辦事，而不能違背規律。否則，就會受到規律的懲罰。②人們在規律面前并不是無能為力的，人們可以在認識和把握規律的基礎上利用規律，改造客觀世界，為人類造福。

3、尊重規律和發揮主觀能動性相結合原理

（1）原理：發揮主觀能動性，是認識和利用規律的必要條件；尊重客觀規律，是正確發揮主觀能動性的前提和基礎。

（2）方法論：必須把尊重規律和發揮主觀能動性結合起來。既要尊重規律的客觀性，又要充分發揮主觀能動性；既要反對夸大意識能動作用的唯意志主義，又要反對片面強調客觀條件，安于現狀，無所作為的思想。

二、認識論部分（3條）

1、實踐和認識的辯證關系原理

（1）原理：實踐是認識的基礎。具體表現：①實踐是認識的來源②實踐是認識發展的動力③實踐是檢驗認識真理性的唯一標準④實踐是認識的目的和歸宿。

2、真理的條件性和具體性原理

①真理是標志主觀來同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規律的正確反映；

②真理是有條件的：任何真理都有自己適用的條件和范圍。如果超出了這個條件和范圍，真理就會變成謬誤；

③真理是具體的：任何真理都是相對于特定的過程說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的、歷史的統一，如果真理不隨著客觀實際的變化而發展，真理就會變成謬誤。

以上面的知識模塊的形式，條例清晰的對知識進行了濃縮，在短時間內對學生知識的熟悉和提高非選擇題的解題能力起了很好的作用，彌補了時間倉促帶來的不足。

3、精心備課，提高課堂效率

課堂效率的高低將直接影響備考工作的進行，上課前都會結合會考說明對所講知識點認真分析，做到課堂上夯實基礎，狠抓主干。另外，由于本次考試學生所考科目較多，課后復習的時間很少，經過幾次不同方法的比較后，在后面的復習中認真分析各種信息，精選各種題目，充分利用各種資源，基本做到每堂課學生都要做練習，教師精講的時間盡量控制在25分鐘左右。課堂上采用限時訓練，對答案、教師點評的模式，通過在課堂上即時做，即時對答案，即時評講，使學生對相關的知識點掌握得比較牢固，也提高了他們答題的能力和技巧。

4、制定高效的復習計劃

根據考試時間，我們安排了兩輪復習:

第一輪：

l 對照考試說明，梳理知識要點。

l 有側重的講解，學生掌握較好的知識簡略講解，難度大并且較重要的詳細講解。

l 同步配套練習和同步輔差。主要是配合使用考試說明，每節課都對復習的知識做相應的練習，使學生知識的掌握得到強化，并且對掌握較差的學生進行輔導，不讓他們的知識漏洞增大。

第二輪：

l 專題訓練：熱點專題、易錯題、探究題的訓練。

l 精講模擬試卷4份，明確學生審題、解題和答題的規范，對學生進行技巧訓練。

l 略講試卷多份，對學生知識查缺漏，同時提升學生的能力。

考前對學生進行知識答疑

5、加強對學生的督促

每節課基本都由“講、讀、練”四個環節組成，課堂講解的重點知識，要求學生朗讀，并配合相應的作業練習，讓學生在課堂強化基礎和重點知識的掌握，老師及時對學生錯得較多的知識點講解。

利用好學校后期安排的20分鐘早讀，每天都布置學生完成相應知識點的讀背，對夯實基礎知識有很好的效果。

對一部分基礎較差，學習態度不認真的同學制定不同的學習目標，適當降低學習難度，并對他們任務的完成進行檢查。

二、會考說明的使用

（1）今年是使用新教材的第一年水平測試，在考試要求上應該會有新的改變，所以認真研究會考說明的知識點和題型就特別重要。在復習中我們嚴格以考試說明為依據，按照考試說明要求的知識點進行梳理，也嚴格按照考試說明要求掌握的程度對學生提出要求，知識講解詳略得當，不拖泥帶水，更不隨意拔高。

（2）對考試說明的題目進行典型題例的講解，特別側重講解了其中的探究題，對學生熟悉此類題型的解題有較好的指導意義，而且還突出了考試說明要求掌握的知識重點。

三、對中下層學生的管理

1、做好思想工作，讓他們認識學業水平測試的重要性。

2、多鼓勵，激發他們的積極性和主動性。

3、在布置學習任務的時候，適當降低他們的難度，克服他們的畏難情緒。

4、找出他們知識掌握較差的地方，實行一對一的輔導。

四、試卷分析。

1、2011年1月的學業水平測試政治試卷滿分100分，分選擇題和非選擇題兩部分，每部分各50分，其中經濟生活占30分，政治生活占25分，文化生活占20分，生活與哲學占25分，與考試說明分值比例完全一致。

2、從試卷難易程度來看，選擇題難度相對高一些，需要學生通過歸納、分析、判斷方可得出答案，選擇題學生的得分會普遍低一些，這也是此次考試得A等成績學生較少的原因。非選擇題較為容易，很多問題只要學生熟悉課本就可以直接翻書找到答案，如26題、27題、28題、31題等，在開卷考的形式下學生很容易得分。

在以后的備考復習中，要注意學生基礎知識的熟悉，這是最重要的方面，但是也要著力提高學生選擇題解題能力的訓練，使學生獲得更佳的成績。

第二篇：寧夏2012年7月高中政治學業水平測試

機密★啟用前 寧夏回族自治區2012年7月普通高中學業水平測試 思想政治試卷 本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。共120分，考試時間100分鐘。B.價值決定價格 C.“高考房”消費違背價值規律D.“高考房”消費違反國家政策 8.我國悄然成為“奢侈品消費大國”，這與我國目前經濟發展水平不相一致。對此我們應有的正確態度是___________ ①反對鋪張浪費，主張勤儉節約②主張超前消費 注意事項：1.答卷前將密封線內的項目填寫清楚，并將相關的項涂寫在答題卡上。③個人消費與社會發展相統一④主張滯后消費2.答第Ⅰ卷時，請用2B鉛筆將答案直接涂寫在答題卡上。A．①②B②③C①③D②④

9．人們常常把保險比喻為“晴天的雨傘”“生命的防火墻”。下列關于商業保險理解正確的是__________ ①是一種投資行為②具有“人人為我，我為人人”的互助特征③是一種消費行為④具有防患于未然的作用 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 第Ⅰ卷（選擇題共50分）10.“跨國公司不是慈善家，也不是吸血鬼，他們只想盈利，僅此而已。”《哈佛商業評論》指出

一、選擇題（在每題給出的四個選項中，只有一項是正確的。每題2分，共50分）了跨國公司開拓市場的本質。這說明___________ 1.2012年3月28日，國務院第七次全體會議決定任命__________為香港特別行政區第四任行政①跨國公司不存在剝削 ②跨國公司從沒有在中國做過慈善事業③跨國公司實行全球經營戰略，長官 最大限度的開拓國際市場④跨國公司是以盈利為目的的經濟組織 A.唐英年B.梁振英C.何俊仁D.何厚鏵 A.①②B.③④C.①③D.②④ 2.2012年6月16日，我國首次執行載人交會對接任務的“神州__________”飛船發射成功 11.列寧說：“文盲是站在政治之外的。”這句話告訴我們___________ A.九號B.八號C.七號D.六號 A.文盲沒有政治權利和自由 3.自2012年6月1日起，人民幣對_________可直接交易 B.個人素質和能力是制約公民政治參與的主觀因素 A.美元B.日元C.歐元D.英鎊 C.公民的文化水平越高，享有的政治權利就越多 4.今年是中國共產主義青年團成立__________周年 D.文盲是不能參與政治生活的 A．85B.95C.90D.100 12.被日本政府非法扣押的中國船長詹其雄面對日方的刑事調查，他堅持認為自己無罪，并多次5.2012年5月7日，___________再次當選俄羅斯總統 表示：“釣魚島是中國領土，在釣魚島海域捕魚作業是正當的”，“如我認罪，將會成為中華民族A.普京B.李明博C.薩科齊D.野田佳彥 的千古罪人”。這啟示我們必須____________ 6.某商店出售的國產“殲—11”戰斗機模型___________ A.堅持言論自由的權利

A.是商品，因為它有使用價值 B.堅持權利和義務相統一的原則

B.是商品，因為它既是勞動產品又用于交換 C.堅持公民在法律面前一律平等的原則

C.不是商品，因為它不是勞動產品 D.堅定維護國家安全、榮譽和利益

D.是商品，因為它能滿足市民的觀賞需要 13近期，長春市要調整煤氣收費標準的消息傳得沸沸揚揚，而市政府和市物價局表示“如果價

7.每年高考來臨之際,市場上“高考房”興起滾滾熱潮。不少酒店的高考房考前預訂率接近8成，格要動，是一定要先召開聽證會的。”公民參加聽證會，是在參與____________ 一些單間房價格從平時200元激增至1000元。這說明__________ A.民主選舉B.民主決策

A.供求關系影響價格C.民主管理D.民主監督

14.未來五年中如何堅持科學發展的問題上，黨的十七屆五中全會提出要“以加快轉變經濟發展

方式為主線”，強調了“五個堅持”的具體要求，從不同的角度回答了怎樣轉變經濟發展方式，實現經濟社會又好又快發展。材料體現了____________ A.黨依法執政B.黨依法行政C.黨科學執政D.黨民主執政

15.氣候變化日漸成為全球關注的焦點，許多大國積極尋求在應對氣候變化方面的合作。這表明____________

A.國家間共同利益是國際合作的基礎B.國際關系的形式只有合作

C.尋求合作是各國外交政策的宗旨D.氣候問題是當今時代主題

16.歐美國家常以擁抱為見面禮節，而我國卻以握手為見面禮節。這種不同主要是___________ A.政治制度的差異B.經濟發展水平的差異C.地理環境的差異D.文化的差異

17.創新是文化之魂，離開了創新，文化就難以延續傳承，更難以繁榮發展。文化創新的源泉是_____________ A.社會實踐B.繼承傳統C.理論書籍D.學習借鑒

18.中華文化之所以源遠流長、博大精深，一個重要的原因在于它所特有的____________ A.民族性B.大眾性C.包容性D.科學性

19.當我們置身于文化市場時會發現：廣告宣傳五顏六色，圖書報刊五彩紛呈，電子讀物包羅萬象，網絡交流形式多樣，電視節目豐富多彩??這表明____________ A.物質生活五彩紛呈B.政治生活復雜多樣

C.文化生活豐富多彩D.經濟生活紛繁復雜

20.中國特色社會主義文化，無論思想內容還是表現形式，都發揮著強有力的___________ A.吸納和融合作用B.吸納和排斥作用

C.繼承和創新作用D.導向和示范作用

21.偉大的科學家錢學森培養研究生，一開始不上專業課，而是讓學生學習《自然辯證法》《矛盾論》《實踐論》等馬克思主義哲學著作，經考驗合格后才開始學習專業課。這是因為__________ A.馬克思主義哲學為具體科學研究提供科學的世界觀和方法論的指導 B.馬克思主義哲學是社會變革的先導 C.馬克思主義哲學是科學之科學

D.馬克思主義哲學是具體科學的基礎

22.宋人有憫其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：“今日疾矣！予助其長矣。”其子趨而往視之，苗則槁矣。“揠苗助長”的典故給我們的啟示是__________ A.辦事情必須充分發揮主觀能動性B.辦事情必須遵循客觀規律

C.人們可以認識你并利用規律D.要利用客觀規律為人類造福 23.有人說：“童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一首詩，壯年是一部小說，中年是一篇散文，老年是一部哲學。”這句話表明____________ A．不同事物有不同的矛盾B.矛盾貫穿于一切事物之中

C.矛盾特殊性寓于普遍性之中D.同一事物在發展的不同階段有不同特點

24.下列與“量體裁衣”體現的哲理相近的是___________ A.城門失火，殃及池魚B.一把鑰匙開一把鎖

C.一個籬笆三個樁D.冰凍三尺非一日之寒

25.隨著房價一路飆升，出現了“房奴”的稱呼，今日，隨著多地新樓盤大幅降價促銷，又出現“房鬧”的稱呼。這些新詞的出現說明___________ A.社會意識具有相對獨立性B.社會存在決定社會意識

C.社會意識與社會存在的變化總是同步的D.社會意識具有反作用

第Ⅱ卷（非選擇題共70分）

二、分析說明題（本題共五小題，共50分）26.（12分）今日，北京大學BBS上一條“‘秒名’時代，我們該怎樣找工作？”的帖子，在一天內被同學們頂上了校園十大熱門話題。有同學跟帖：就業的壓力來自社會，也來自就業者本身。

請運用勞動和就業的相關知識回答：

（1）我國當前的就業形勢是怎樣的？（4分）

（2）新時代的勞動者應樹立什么樣的就業觀？（8分）

27.（6分）2011年11月3日，國家主席胡錦濤在二十國集團領導人第六次峰會上指出，入世10年來，中國經濟實現了新的跨越，對世界經濟增長的貢獻日益增大。

結合材料，運用《經濟生活》的相關知識，分析入世10年給中國經濟帶來哪些變化？

28.（8分）毛澤東同志曾深刻指出：“人民的團結，國內各民族的團結，是我們的事業必定要勝利的基本保證”并發出了“中華人民共和國各民族團結起來”的偉大號召。鄧小平也明確指出：“要使生產發展起來，人民富裕起來”，只有這件事辦好了，才能鞏固民族團結 運用《這種時候》相關知識回答：

（1）兩位偉人的觀點體現了我國處理民族關系的哪些原則？（2分）

（2）結合材料，分析問題（1）中所體現的原則之間的關系。（6分）

29.（12分）今年是雷鋒逝世50周年，50年前毛澤東主席題詞“想雷鋒同志學習”，半個世紀以來，學雷鋒模范人物層出不窮，原有雷鋒戰友喬安山，近有“雷鋒傳人”郭明義。雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，哺育和激勵了一代又一代人的成長。運用《文化生活》相關知識回答：

（1）中華民族精神的內涵是什么？（4分）

（2）當前我們為什么要弘揚和培育中華民族精神？（8分）

30.（12分）材料一：時代楷模，是一個充滿陽光的稱謂，是與“最美連在一起的贊譽。“最美”是近年來廣大人民群眾對身邊涌現出來的道德楷模的熱情贊譽，“最美媽媽”吳菊萍、“最美教師”張麗莉、“最美司機”吳斌、“最美武警戰士”高鐵成??他們的事跡，震撼著人們的心靈。他們來自各行各業，普普通通，卻以高尚的行為構筑著文明的大廈；他們來自基層，平平常常，卻成為道德建設的榜樣。“最美”，他們當之無愧！

材料二：她叫郭秦，蘇州張家港市暨陽高級中學的學生。小小年紀就獲得了“中國消除貧困獎”，材料二：截止2011年年底，我國網民人數已達5.2億。面對如此龐大并迅猛增長的網民人數，中國互聯網大會要求廣大網民要遵守國家的法律法規，堅守道德準則，規范網上行為。自覺做到不發布虛假信息、不發布不負責任的言論；自覺抵制網絡暴力、仇恨等不良情緒和非理性行為；自覺抵御網上庸俗、媚俗之風。尊重他人權益，維護公共利益，建設和諧網絡，是互聯網真正成為廣大網民共建共享的家園。（1）“政務微博”的開通是為了更好地服務人民，你認為政府怎樣做才能成為人民滿意的政府？又是全國第三屆道德模范候選人。17歲的她，被稱為90后“老慈善家”——寫了10年童話，賺了15萬元稿費，捐了12萬余元。她還組織同學多次開展扶貧助困活動，向全國的貧困地區捐款捐書捐衣服。郭秦的愛心，飛越了千山萬水，飛到了陜西、寧夏，飛到了青海、四川。人們都夸贊她：“真是好樣的！” “最美”“真是好樣的！”這些贊譽之詞是社會對他們的認可。結合材料運用人生價值的相關知識回答：

（1）你是如何理解人生價值的？（4分）

（2）談談青年學生如何創造和實現人生價值？（8分）

三、探究性學習（20分）31.閱讀材料，完成下列各題。

材料一：目前，全國有萬余個政務機構及公務員開通微博，遍布34個省級行政區劃。以各級政府機構、官員為主題注冊的政務微博，已從個別嘗試發展為遍地開花。在一定意義上使“民意直達高層”，成為政府傾聽民情、溝通民意、服務民生，提升社會管理水平的全新嘗試，為我國民主政治增添了新的色彩。12分）3）青蔥文化對人影響的角度，談談引導網民文明健康上網的必要性。（4分）3）請你為中學生文明健康上網提兩條建議（可從所學的政治、文化或哲學角度思考）（4分）（（（寧夏回族自治區2012年7月普通高中學業水平測試

思想政治試題參考答案及評分標準 第Ⅰ卷（選擇題共50分）

一、選擇題（每題2分，共50分）

第Ⅱ卷（非選擇題共70分）

分析說明題和附加題評分要求：

（1）不要死摳字眼，學生意思表達正確均可適當給分。

（2）給分要注意區分度，把優、中、差區分出來。對能發表自己的見解，回答有創意的學生，或能從不同角度思考、分析問題的學生應該給高分。（但不能超出各題分值）

二、分析說明題（50分）26.(12分)（1）（4分）我國人口總量和勞動力總量都比較大；勞動力素質與社會發展的需要不完全適應；勞動力市場不完善，就業信息不暢通。（4分）（2）（8分）作為新時代的勞動者應該樹立：①自主擇業觀（2分）②競爭就業觀（2分）③平等就業觀（2分）④多種方式就業觀（2分）27.（6分）

①擴大了我國對外開放，密切了我國與世界經濟的聯系，為經濟發展贏得更好的國際環境。（2分）②促進了我國社會主義市場體制地建立和健全，帶動了產業結構的優化升級，增強了我國經濟發展活力和國際競爭力。（2分）③創造了大量的就業機會，提高了我國人民收入與生活水平，增強了我國整體經濟實力。（2分）28.（8分）（1）（2分）民族團結與各民族共同繁榮（2分）（2）（6分）①民族團結與各民族共同繁榮之間是相互聯系、密不可分的。(2分)②民族團結是

實現各民族共同繁榮的前提條件，沒有民族的團結，就沒有國家的安定，也不可能集中力量搞

建設，革命事業就不可能取得成功，更不可能實現共同繁榮。如毛澤東所說：“人民的團結，國內各民族的團結，是我們的事業必定要勝利的基本保證。”（2分）③各民族的共同繁榮，特別是經濟的發展，又是民族團結的物質保證，沒有各民族的共同繁榮，最終會影響民族團結的鞏固和實現。如鄧小平所說：“要使生產發展起來，人民富裕起來”，“只有這件事辦好了，才能鞏固民族團結”。29.（12分）

（1）(4分)以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。（4分）（2）（8分）①弘揚和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求。（2分）②是不斷增強我國國際競爭力的要求。（2分）③是堅持社會主義道路的需要。（2分）④聯系材料給2分

30（12分）（1）（4分）人的價值就在于創造價值，就在于對社會的貢獻和責任。即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要（2分）人既是價值的創造者，又是價值的享受著。一個人付出了心血和勞動，滿足了社會和他人的需要，得到了社會對自己價值的承認（2分）（2）（8分）①在勞動和奉獻中創造價值。積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。（2分）②在個人與社會的統一中實現人生價值。人的價值只有在社會中實現，社會提供的客觀條件是人們實現人生價值的基礎。（2分）③在砥礪自我中走向成功。實現人生價值，需要充分發揮主觀能動性，需要努力發展自己的才能，全面提高個人素質，需要有堅定的理想信念，需要有正確的價值觀引導。（2分）④聯系材料給2分

三、附加題（20分）31.（20分）（1）（12分）①政府要認真履行好其職能，成為便民利民的政府（3分）②政府要堅持對人民負責的工作原則，使公民求助有門，投訴有道（3分）③政府要依法行政，審慎行使權力，科學民主決策（3分）④政府行使權力時，要自覺接受監督，建立起一個有權威和公信力的政府（3分）（2）（4分）①文化塑造人，不同性質的文化對人的影響是不同的。優秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。而低俗文化則會腐蝕人們的精神世界，侵蝕民族精神。引導網民健康文明上網，有利于網民形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。（2分）②文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。引導網民文明建設上網，有利于人們形成良好的文化素養。（2分）（3）（4分）①遵守憲法和法律，堅持道德準則②堅持權利與義務相統一③堅持個人利益與國家利益相結合④提高辨別各種文化的眼力，遠離落后腐朽文化，選擇積極健康有益的文化。⑤面對網絡文化要堅持一分為二??（只要言之有理回答任意兩點即可得分，每點各2分）

第三篇：學業水平考試備考總結

南寧市第34中學2013年歷史學業水平考試備考總結

2013年的學業水平考試已經落下帷幕，我校的成績，相對以往，有了很大的提高。透似學考成績，聯系教學實際，有必要對2013年的高二學考歷史復習進行總結，希望能改進自身教學策略，提高教學水平，對以后學考備考也有一定的借鑒意義。

（一）學考取得的優異成績，離不開學校、年級組對學業水平考試的重視。年級分管領導、校長對這次學考備考做了大量的動員工作，使廣大老師和學生相當重視這次學考。同時，高二年級為了這次五個學科的學業水平考試，也把周末、晚自習大量能利用的時間都用上了，給了學生比以往考試更多的復習時間。

（二）高二歷史備課組兩位老師的齊心協力，辛勤付出。這次學考是廣西的第一次學業水平考試，由于沒有以往的知識點、試題可以借鑒，我們歷史組的兩位老師為整理學考知識點、題庫利用課余時間，做了大量的工作。

（三）抓緊時間，合理安排復習進度。這次學考的考試時間都比以往會考的時間提前了，再加上學考之前還有一本的必修教材沒有上過，因此學考的復習時間特別緊張。為此，我們對課程內容進行了一定的取舍，學考不考的那部分內容在上個學期就沒有具體的講解。這樣，就留了更多的時間進行學考復習工作。歷史的學業水平考試是有三本必修課本要納入考試范圍的，至少也要七周的時間進行復習備考。

（四）緊扣《考試大綱》，編寫復習資料。學考命題的依據就是《考試大綱與說明》，在研讀《考試大綱與說明》的基礎上，結合教材內容，編寫復習綱要，精選習題，才能提高復習的效率。再加上，備考時間少，學生是沒有太多的時間仔細研讀課本的。為此，高二歷史備課組的兩位老師專門編寫了適合學考、適合我校學生備考的校本教材和校本試卷，以此讓學生明確什么內容該看，什么內容不用看。

（五）最后沖刺階段，精選知識點，反復記憶。在考試前的最后一周，為了讓學生更高效地復習，能夠取得較滿意的成績，高二歷史備課組的兩位老師又對復習資料進行了一輪精選，像一些基本史實，務必要求熟練記憶，這樣就從每課中又找出了特別重要的兩三個知識點，使復習范圍更有針對性，讓學生重點掌握。

第四篇：《高中政治學業水平考試知識點匯總》

高中政治學業水平考試知識點

必修一《經濟生活》

【第一單元

生活與消費】

1、商品的兩個基本屬性是使用價值和價值

2、貨幣的本質是一般等價物。貨幣的基本職能是價值尺度和流通手段

3、紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。

流通中所需要的貨幣量=商品價格總額（待售商品量×價格水平）÷貨幣流通速度。

4、什么叫外匯匯率升高和外匯匯率跌落？

如果用100單位外幣兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率升高；反之，則說明外幣匯率跌落。

5、商品的價值量由社會必要勞動時間決定，所以，它與社會必要勞動時間成正比，商品的價值量與社會勞動生產率成反比。

6、價值和價格的關系：價值決定價格；價格反映價值；二者在一般情況下成正比。

7、價值規律的內容和表現形式

價值規律的基本內容：商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎，實行等價交換。

價值規律的表現形式是商品價格受供求關系的影響，圍繞價值上下波動。

8、哪些因素影響價格？

價值決定價格，供求影響價格，還有經濟政策，紙幣發行量，商品流通環節等因素。

9、價格變動會產生哪些影響？

（1）對人們生活的影響：

①一般說來，價格上升，購買減少；價格下降，購買增加。

②不同商品的需求量對價格變動的反應程度是不同的。價格變動對生活必需品需求量的影響比較小，對高檔耐用品需求量的影響比較大。

③消費者對既定商品的需求還會受到相關商品價格變動的影響。（互為替代品/互補商品）

（2）對生產經營的影響：

①調節產量。（某種商品的價格下降，生產者獲利減少，這時生產者會壓縮生產規模，減少產量；某種商品的價格上漲，生產者獲利增加，這時生產者會壓縮生產規模，增加產量；）

②調節生產要素的投入。（當一些生產要素之間可以相互替代時，為了降低生產成本，哪種生產要素的價格下降，生產者就會增加這種要素的使用量；哪種生產要素的價格上升，生產者就會減少這種要素的使用量。）

注：價格變動對生產的影響是價值規律發生作用的重要體現。

10、影響消費的因素

客觀因素（經濟發展水平、收入、物價）

①根本因素—受國家經濟發展水平的制約，即生產決定消費

②主要因素——受居民收入水平和物價水平的影響

a．收入是消費的基礎和前提，當前可支配收入、未來收入預期影響居民消費，收入差距影晌社會總體消費水平。

b.物價的變動影響人們的購買力

③主觀因素——消費心理、消費觀念

11、消費類型：按交易方式分：錢貨兩清的消費、貸款消費、租賃消費

按消費目的分：生存資料消費、發展資料消費、享受資料消費

12、恩格爾系數的含義？變化的意義？

恩格爾系數是指食品支出占家庭總支出的比重。

恩格爾系數過大，必然影響其他消費支出，特別是影響發展資料、享受資料的增加，限制消費層次和消費質量的提高。恩格爾系數減小，表明人們生活水平提高，消費結構改善。

13、影響人們消費行為的消費心理主要有：

從眾、求異、攀比、求實心理

14、怎樣做一個理智的消費者？（樹立正確消費觀）

（1）量入為出，適度消費

（2）避免盲從，理性消費

（3）保護環境，綠色消費

（4）勤儉節約，艱苦奮斗

【第二單元

生產、勞動與經營】

1．生產與消費的關系

表現

闡釋

結論

生產決定消費

生產決定消費的對象

一個社會消費什么，是由客觀的物質生產狀況所決定的以經濟建設為中心，通過深化改革，不斷解放和發展生產力

生產決定消費的方式

消費方式是怎樣消費的問題

生產決定消費的質量和水平

人們消費質量和消費水平的提高，根源于社會生產的發展和生產力的提高

生產為消費創造動力

隨著社會生產的發展，消費對象、消費水平和消費方式會發生變化

消費對生產具有反作用

消費是生產的目的只有生產出來的產品被消費了，這種產品的生產過程才算最終完成重視消費，把擴大內需特別是消費需求作為我國經濟發展的長期戰略方針

消費調節生產

消費所形成的新的需要，對生產的調整和升級起著導向作用

消費是生產的動力

一個新的消費熱點的出現，往往能帶動一個產業的出現和成長

消費為生產創造出新的勞動力

一個人的勞動能力，無論是智力還是體力，都有一個形成的過程。新的較高水平的消費會提高勞動者的積極性、主動性和創造性

注意　在生產與消費的關系中，生產的決定作用是第一位的，消費的反作用是第二位的；消費對生產的反作用具有雙重性，合理的消費會促進生產的發展，不合理的消費會阻礙生產的發展。

2、我國社會主義初級階段的的基本經濟制度是:

以公有制為主體,多種所有制經濟共同發展

公有制經濟和非公有制經濟

公有制經濟

非公有制經濟

區別

性質

社會主義性質

非社會主義性質

形式

國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分

個體經濟、私營經濟和外資經濟

地位

國民經濟的主體

社會主義市場經濟的重要組成部分

作用

決定社會主義性質，是國民經濟的主體和基礎，特別是國有經濟在國民經濟發展中起主導作用

在發展生產、繁榮市場、方便人民生活、擴大就業等方面，有較大作用

政策

毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟

毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展

聯系

第一，都是社會主義市場經濟中的所有制形式，都是為我國生產力發展服務的。

第二，市場地位是平等的。對這兩種所有制應該一視同仁，公平競爭。

第三，相互促進、共同發展的關系

公有制的主體地位和國有經濟的主導作用

公有制的主體地位

國有經濟的主導作用

區別

側重

公有制經濟在所有制結構中所占的比重

在國民經濟中所處的地位和對國民經濟性質和發展方向所起的作用

提醒　公有制為主體不等于國有經濟為主體。因為公有制不僅包括國有經濟，還包括集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。國有經濟起主導作用不能理解為公有制起主導作用。

3、公司的法定形式：有限責任公司和股份有限責任公司。

4、企業（公司）如何經營成功？（做題時需要結合具體材料選擇運用。）

（1）提高勞動生產率，生產適銷對路的高質量產品。

（2）制定正確的經營戰略。以市場為導向，推動產品結構調整。

（3）提高自主創新能力，依靠科技進步和科學管理，形成自己的競爭優勢。

（4）誠信經營，樹立良好的信譽和企業形象。

（5）通過兼并聯合，實現優勢互補，提高企業競爭力。

（6）堅持科學發展觀，轉變經濟發展方式，走新型工業化道路。

（7）遵守法律法規，遵守社會公德、商業道德，接受公眾監督，承擔社會責任。

（8）堅持“引進來”和“走出去”相結合，利用國內外兩種資源兩個市場，增強國際競爭力。

5、如何解決就業問題？

（1）從根本上說，大力發展經濟，拓寬就業渠道，增加就業崗位。

（2）黨和政府：

①加強宏觀調控，實施就業優先發展戰略和積極的就業政策，②落實各項就業扶持政策，改善勞動就業和自主創業的環境。

③完善社會保障制度，維護勞動者合法權益。

（3）企業：應積極承擔社會責任，保護勞動者的合法權益，建立和諧的勞動關系。

（4）勞動者：

①樹立正確的就業觀，即樹立自主擇業觀、競爭就業觀、職業平等觀、多種方式就業觀

②要努力提高技能和素質，適應勞動力市場要求。

6、如何維護勞動者的權益（怎么辦）

（1）國家：大力發展經濟，實施就業優先發展戰略和積極的就業政策，多渠道擴大就業；規范勞動合同制度，健全相關法律法規；完善社會保障制度，依法維護勞動者合法權益。

（2）企業：增強法制意識和道德意識，依法誠信經營；維護勞動者合法權益。

（3）勞動者：自覺履行勞動者義務（基礎）；依法簽訂勞動合同（依據）；增強權利意識和法律意識，通過合法手段、法定程序維權。（途徑）

7、理解股票投資高風險、高收益同在股票投資的收入包括兩部分：一是股息和紅利收入，來源于公司的利潤；二是股票價格上漲帶來的差價，8、投資方式有哪幾種？

（儲蓄存款、購買股票、債券、商業保險）

（1）儲蓄存款：便捷的投資，特點是靈活方便，比較安全，收益低。

（2）購買股票：高風險、高收益同在的投資方式。

（3）購買債券：穩健的投資，收益高于儲蓄存款低于股票

（4）購買商業保險：規避風險的途徑

9、居民如何科學投資理財（投資應堅持的原則）？

【第三單元

收入與分配】

1、我國初級階段的個人消費品分配制度：我國實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。

我國的分配方式主要有：按勞分配（公有制）、按個體勞動者勞動成果分配、按生產要素分配。

按勞分配（公有制）

(1)國家機關、公有制事業單位、公有制企業中的職工的工資、獎金、津貼等。

(2)公有制控股的股份制企業中的職工的工資、獎金、津貼等。

(3)農村經濟中的“聯產計酬”。

按個體勞動者勞動成果分配（個體經濟）

按生產要素分配

(生產要素主要有勞動、資本、技術＼土地和管理等。）

2、建立和健全生產要素按貢獻參與分配制度的意義

是對市場經濟條件下各種生產要素所有權存在的合理性、合法性的確認，體現了國家對公民權利的尊重，對勞動、知識、人才、創造的尊重。有利于讓一切生產要素的活力競相迸發、財富涌流，以造福人民。

3、如何實現社會公平（縮小收入差距）？

①堅持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度（重要的制度保證）。

②提高居民收入在國民收入分配中占合理比重、勞動報酬在初次分配中占合理比重是實現社會公平的重要舉措。

③再分配更加注重公平是實現社會公平的另一項重要舉措。

4、效率和公平的辯證關系是什么？

效率和公平是對立統一的關系。

第一，兩者有一致性.一方面,效率是公平的物質前提，另一方面,公平是提高經濟效率的保證

第二，兩者分別強調不同的方面，又存在矛盾。提高效率必然犧牲一些公平或保證公平必須放棄一些效率。

5、財政收入的來源？影響因素有哪些？

財政收入分為稅收收入、利潤收入、債務收入以及其他收入。其中，稅收是財政收入的主要來源。

影響財政收入的因素很多，其中主要是經濟發展水平（基礎性的）和分配政策。

6、財政支出的渠道和財政作用

財政支出：經濟建設支出、科教文衛支出、行政管理和國防支出、社保支出、債務支出。

（1）國家財政是促進社會公平、改善人民生活的物質保障。

（2）國家財政具有促進資源合理配置的作用

（3）國家財政具有促進國民經濟持續平穩運行

7、稅收具有強制性、無償性和固定性的特征。

增值稅——對企業的增值額征稅。

個人所得稅：是國家對個人所得征收的一種稅。個稅特點：高收入者多納稅，低收入者少納稅。個人所得稅是國家財政收入的主要來源，也是調節個人收入分配、實現社會公平的有效手段。

8、違反稅法的行為有哪些？

偷稅（用隱瞞、欺騙等手段不繳或少繳）、欠稅、騙稅（用欺騙手段獲得國家稅收優惠）、抗稅

9、理解依法納稅是公民的基本義務

第一、公民有自覺納稅的必要。

第二、自覺誠實納稅，反對任何違反稅法的行為。

第三、依法履行基本義務的同時，還要行使納稅人的權利。

（注意納稅人意識包括義務與權利）

【第四單元：發展社會主義市場經濟】

1資源配置的兩種手段：計劃（宏觀調控）和市場

市場調節：無形手（遵循價值規律——通過價格、供求、競爭實現）

國家宏觀調控：有形手（三個手段）

2、如何規范市場秩序？

（1）實施嚴格的市場規則（準入、競爭、交易）

（2）建立健全社會信用體系，形成以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度，是規范市場秩序的治本之策。

（3）每個經濟活動參加者都要學法、懂法、守法、用法，逐步在全社會形成誠信為本、操守為重的良好風尚。

3、市場調節的局限性有哪些？（為什么市場經濟需要國家的宏觀調控?）

（1）市場調節不是萬能的。（2）市場調節存在自發性、盲目性、滯后性等固有的弊端。

（3）后果：會導致資源浪費；經濟波動；兩極分化。

4、社會主義市場經濟的基本特征有哪些？

（1）堅持公有制的主體地位——是基本標志。（2）以共同富裕為根本目標。

（3）能夠實行科學的宏觀調控。

5、社會主義市場經濟為什么要加強國家的宏觀調控？

（1）為了彌補市場調節的不足，存在自發性、盲目性、滯后性等固有的弊端。

（2）由我國的社會主義性質決定的。（社會主義公有制及共同富裕的目標要求。）

6、我國的宏觀調控

主要目標：促進經濟增長，增加就業，穩定物價，保持國際收支平衡。

主要手段：國家運用經濟手段【經濟計劃+經濟政策（財政、貨幣政策）】、法律手段和必要的行政手段，實現宏觀調控的目標。

7、科學發展觀：第一要義是推動經濟社會發展；核心是以人為本；基本要求是全面協調可持續發展；根本方法是統籌兼顧。

8、如何轉變經濟發展方式？

（1）實施創新驅動發展戰略。

（2）推動經濟戰略結構性調整。

（3）推動城鄉發展一體化。

（4）全面促進資源節約和環境保護，增強可持續發展能力。

9、經濟全球化的主要表現？實質？

（1）主要表現是生產全球化、貿易全球化和資本全球化。

（2）實質上是以發達資本國家為主導的。（3）載體：跨國公司

10、評析經濟全球化的影響以及發展中國家應對經濟全球化的基本態度

（1）經濟全球化的影響

①（積極影響）經濟全球化是生產力發展的產物，同時推動生產力的發展。

②（消極影響）：使世界經濟發展更加不平衡，兩極分化更加嚴重；

加劇了全球經濟的不穩定性，對發展中國家的經濟安全構成了極大的威脅。

（2）發展中國家應對經濟全球化的基本態度

對廣大發展中國家來說，經濟全球化是一把“雙刃劍”，既是機遇，又是挑戰。我們應該抓住機遇，積極參與，趨利避害，防范風險，勇敢地迎接挑戰。

11、世界貿易組織原則

非歧視原則，市場準入原則，互惠原則，公平競爭與公平貿易原則，貿易政策法規透明原則。其中最重要的是非歧視原則，包括最惠國待遇原則和國民待遇原則

12、說明新世紀新階段，我國必須拓展對外開放的廣度和深度

對外開放是我國的一項基本國策。目前中國已經形成全方位、寬領域、多層次的對外開放格局。我國全面提高對外開放水平的基本戰略是堅持“引進來”與“走出去”相結合。

13、我國自對外開放過程中必須堅持獨立自主、自力更生的原則，主動防范風險，自覺維護國家經濟安全。

必修2《政治生活》

第一單元

公民的政治生活

1、我國國體及本質：我國是人民民主專政的社會主義國家。它的本質是：人民當家作主

2、我國人民民主的特點：廣泛性、真實性

廣泛性表現在：民主主體和民主權利的廣泛性。

真實性表現在：有制度、法律、物質保障和人民利益日益充分實現上。

3、公民政治權利和義務

1）公民的政治權利有選舉權和被選舉權、政治自由、監督權

2）公民的政治性義務有維護國家統一和民族團結；維護國家安全、榮譽和利益；遵守憲法和法律；服兵役和參加民兵組織

4、公民參與政治生活必須遵循的基本原則

①堅持公民在法律面前一律平等的原則

②堅持權利與義務統一的原則

③堅持個人利益、集體利益與國家利益相結合的原則

5、公民的政治參與四大途徑:,民主選舉、民主決策,民主管理,民主監督

民主選舉：

選舉方式（四種）(1)從選民角度分為直接選舉、間接選舉。(2)從候選人角度分為等額選舉、差額選舉。

角度

從選民角度

從候選人角度

方式

直接選舉

間接選舉

等額選舉

差額選舉

含義

由選民直接投票選舉的方式

先由選民選出自己的代表，再由他們代表選民選舉的方式

正式候選人名額與應選名額相等的選舉方式

正式候選人名額多于應選名額

優點

每個選民都有表達自己意愿的機會

成本較低，便于組織

可以比較充分地考慮當選者結構的合理性

在候選人之間形成相應的競爭，為選民行使選舉權提供了選擇的余地

局限性

在選民較多、分布較廣的情況下不適用

選民不能直接投票選舉自己心目中的當家人

限制選民的自由選擇，選民易受誤導，積極性受影響

易發生虛假宣傳、賄賂選民等情況

適用范圍

縣及縣以下的人大代表的選舉

縣以上的各級人大代表、鄉及鄉以上各級地方政府的領導人員的選舉

只在極少數情況下使用

各級人大代表一般都實行差額選舉

結

論

四種選舉方式各有利弊。采取什么樣的選舉方式，要根據社會經濟制度、物質生活條件、選民的文化水平等具體條件來確定

民主決策方式

（1）社情民意反映制度（公民向決策機關反映意見、提出建議；電話、信函、傳真、電子郵件、新聞媒體）

（2）專家咨詢制度（專家學者對專業性、技術性較強的重大事項進行分析論證；論證會、座談會）

（3）重大事項社會公示制度（決策機關將涉及公共利益的重大事項進行公示）

（4）社會聽證制度（聽證會）

公民參與民主決策的意義：

a、有助于決策者把人民的根本利益作為決策的出發點和立足點，增強決策的科學性，避免決策的片面性

b、有利于促進公民對決策的理解，提高落實決策的自覺性，推動決策的實施

3）

民主管理的重要形式：農村村民自治、城市居民自治

4）

發展基層民主（民主管理）的意義

社會

角度

實行農村村民自治和城市居民自治，以保證人民群眾依法直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業，是人民當家作主最有效的途徑；是社會主義民主最為廣泛而深刻的實踐，也是發展社會主義民主政治的基礎性工程

公民

角度

學習民主管理的知識和技能，體驗民主管理的意義和價值，在民主實踐中逐步增強和提高自己政治參與的責任意識和實際本領

民主監督

合法渠道

信訪舉報制度

人大代表聯系群眾制度

督制度輿論監

含義

公民通過給國家機關寫信、打電話或當面向有關人員反映自己的意見，提出批評、建議

公民將自己的意見、建議和要求反映給人大代表，形成人大代表的議案，上傳到國家權力機關

依法在新聞媒體上公開發表意見

方式

信函、電話、手機短信、當面指出等

通過人民代表大會以議案質詢的方式

電視、廣播、報紙、網絡等

特點

是公民提出批評、建議、申訴、控告和檢舉權利的重要途徑之一，是實行民主監督的有效方法

人大代表一頭連著國家權力機關，一頭連著廣大人民群眾

透明度高、威力大、影響廣、時效快

民主監督

意義

從國家角度

有利于改進國家機關和國家工作人員的工作

從公民角度

有助于激發公民關心國家大事、為社會主義現代化建設出謀劃策的主人翁精神

民主監督

原則：①敢于同惡勢力作斗爭；②采取合法的方式；③堅持實事求是的原則

6、有序與無序的政治參與的區別？

（1）是否遵循法律、法規（2）是否依法行使政治權利，履行政治義務（3）是否正確處理權利和義務。

第二單元

我國政府是人民的政府

1、政府的宗旨:

為人民服務

2、政府工作的基本原則:

對人民負責。（如何做到——堅持為人民服務的工作態度；樹立了求真務實的工作作風；堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。）

3、我國政府的職能：（1）保障人民民主和維護國家的長治久安

（2）組織社會主義經濟建設

（3）組織社會主義文化建設（4）加強社會建設（5）推進生態文明建設

4、我國政府的作用：一方面，人們的公共生活受到政府的管理；另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務。

5、我國政府部門為公民的求助或投訴提供服務的途徑：①開設熱線電話②設立信訪部門、③發展電子政務④依法建立行政仲裁、行政復議和行政訴訟制度

6、政府的權利行使三個環節：決策、執行、監督

決策環節：審慎行使權力，科學民主決策

執行環節：履行職能+依法行政

監督環節：外部監督和自覺接受監督

7、怎樣監督政府的權力？

(1)關鍵是健全權力運行的制約和監督體系。這個體系，一靠民主，二靠法制。

(2)建立全面的行政監督體系。包括行政系統外部的監督（5個）和行政系統內部的監督（4個）。

行政系統外部的監督有：人民代表大會的監督；人民政協的民主監督；新聞輿論和社會公眾的監督；中國共產黨的監督；司法機關的監督。

(3)堅持政務公開，建立信息公開制度和辦事公開制度。

8、為什么對政府進行制約和監督

根本

原因

我國是人民當家作主的國家，政府的權力是人民賦予的，政府的一切權力屬于人民，因此，政府必須自覺地接受人民監督，確保權力為人民謀利益

必要性

權力是把雙刃劍。為了防止權力的濫用，需要對政府權力進行制約和監督

意義

政府接受監督是堅持依法行政、做好工作的必要保證。

①才能更好地合民意、集民智、聚民心，作出正確的決策；

②才能提高行政水平和工作效率，防止和減少工作失誤；

③才能防止濫用權力，防止各種腐敗行為；

④才能真正做到權為民所用，建立起一個對人民負責、為人民服務、具有威信的政府

9、政府權威

政府能否具有權威從根本上講是由國家性質決定的。

區別有權威與無權威的政府的根本標志：政府的管理是否被人民自覺地認可和服從。

第三單元

發展社會主義民主政治

（一）人民代表大會

1、（1）我國的國家制度包括國體和政體

（2）我國的根本政治制度（政體）人民代表大會制度

（3）我國基本政治制度：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、基層民主自治制度。

2、人民代表大會的地位、性質和職能

性質：是國家權力機關（全國人大

和地方各級人大）

全國人大在我國國家機構中居于最高地位，其他中央國家機關都由它產生，對它負責，受它監督。

職權：（全國人大——最高）

立法權（制定、修改、廢止法律的權力）

決定權（依照法定程序決定國家和社會或本行政區域內重大事項的權力）

任免權（選舉、任命、罷免國家機關領導人員及其他組成人員的權力）

監督權（監督憲法和法律的實施；監督“一府兩院”的工作）

3、人民代表的法律地位、權利和義務

法律地位：人大代表是國家權力機關的組成人員。

權利：審議權、表決權、提案權、質詢權等。

義務：人大代表代表人民的利益和意志，協助憲法和法律的實施，與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。

4、人民代表大會制度實行民主集中制的組織和活動原則。

5、人民代表大會與人民代表大會制度的關系

“人民代表大會”是我國人民行使國家權力的機關。“人民代表大會制”是一種制度，是我國的根本政治制度，是我國的政體。以人民代表大會為基石的人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

（二）中國共產黨及我國的政黨制度

1、中國共產黨：地位、性質、宗旨、執政方式

地位：中國共產黨為我國社會主義事業的領導核心：

性質：中國工人階級，中國人民和中華民族的先鋒隊。

宗旨：全心全意為人民服務

執政方式：科學執政、民主執政、依法執政

(依法執政是中國共產黨執政的基本方式，科學執政、民主執政要通過依法執政體現出來，又要靠依法執政來保證實現。)

指導思想：

馬克思主義理論（中國化——毛澤東思想+中國特色社會主義理論（鄧、三、科）

執政理念：以人為本、執政為民，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點

2、中國特色的政黨制度

1）我國的政黨制度是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度

2、政黨制度的內容：

通力合作的友黨關系：中國共產黨是執政黨，各民主黨派是參政黨，中國共產黨與各民主黨派是親密友黨。

多黨合作的政治基礎：堅持中國共產黨領導。中國共產黨對民主黨派的領導是政治領導。

多黨合作的基本方針：長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共。

多黨合作的根本活動準則：遵守憲法和法律。

多黨合作的重要機構：中國人民政治協商會議。（政協職能：政治協商、民主監督、參政議政）

（三）我國的民族區域自治制度

1、我國處理民族關系的基本原則：民族平等、民族團結、各民族共同繁榮

三原則之間的關系：

互相聯系、不可分割的。民族平等是實現民族團結的政治基礎。民族平等和民族團結是實現民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件。共同繁榮特別是經濟發展，是各民族平等、民族團結的物質保證。

2、我國的民族政策：民族區域自治

民族區域自治制度的核心內容：自治權

自治機關：自治地方的人民代表大會和人民政府。不包括民族自治地方的司法機關(人民法院和人民檢察院)。

（四）我國的宗教政策

內容包括：①宗教信仰自由②依法管理宗教事務③堅持獨立自主自辦的原則④積極引導宗教與社會主義社會相適應。

（五）我國社會主義民主政治的特點和優勢：

1、國家的一切權力屬于人民。

2、黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一

3、民族內容和形式的統一

第四單元

走進國際社會

1、主權國家的構成要素：人口、領土、政權、主權是構成主權國家必不可少的要素，其中主權是國家的生命和靈魂。

2、主權國家的基本權利和義務有哪些？

權利：獨立權(主權國家擁有按照自己的意志處理內政、外交事務而不受他國控制和干涉的權利)；

平等權(主權國家不論大小、強弱，也不論政治、經濟、意識形態和社會制度有何差異，在國際法上的地位一律平等)

自衛權(進行防御和自衛等)

管轄權(對本國公民和物的管理；對居住國外的僑民和駐外使館的管理等)

義務：不侵犯別國，不干涉他國內政，以和平方式解決其國際爭端等義務

3、聯合國的宗旨、原則、作用？

宗旨：維護國際和平與安全，促進國際合作與發展。

原則：各會員國主權平等，履行憲章規定的義務，以和平方式解決國際爭端，不得對其他國家進行武力威脅或使用武力，集體協作，不干涉任何國家的內政，確保非會員國遵守上述原則。

作用：

在維護世界和平與安全，促進經濟、社會的發展，以及實行人道主義援助等方面發揮著積極作用

4、中國與聯合國的關系？

中國作為聯合國的創始國和安理會常任理事國之一，一貫遵循聯合國憲章的宗旨和原則，支持聯合國憲章精神所進行的各項工作，支持聯合國的改革，積極參加聯合國及其專門機構有利于世界和平與發展的活動，發揮重要作用。

5、國際關系的決定因素：國家利益

維護國家利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點。

國家間的共同利益是國家合作的基礎，而利益的對立則是引起國家間沖突的根源。

6、為何以及怎么堅決維護我國的利益？

原因：我國是人民當家作主的社會主義國家，國家利益與人民的根本利益相一致。維護我國的國家利益就是維護廣大人民的根本利益，具有正當性和正義性。

態度：我國在維護自身利益的同時，尊重其他國家正當的國家利益，維護各國人民的共同利益。

7、當今時代主題：和平與發展

和平與發展的主要障礙：霸權主義、強權政治

解決世界和平與發展問題的有效途徑？（怎樣維護世界和平、促進世界發展？）

（1）必須堅決地反對霸權主義強權政治

（2）改變舊的國際秩序

（3）建立以和平共處五項基本原則為基礎的有利于世界和平和發展的國際新秩序。

8、當今國際競爭的實質是以經濟和科技為基礎的綜合國力的較量。

9、我國的外交政策

(1)是什么：獨立自主的和平外交政策。

(2)我國外交政策制定的決定因素：我國的國家性質和國家利益決定我國奉行獨立自主的和平外交政策

(3)我國外交政策的基本內容？

宗旨：維護世界和平、促進共同發展

基本目標：維護我國的獨立與主權，促進世界的和平與發展

基本立場：獨立自主

基本準則：和平共處五項原則。它包括互相尊重主權和領土主權、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處。

10、中國怎樣走和平發展道路？

（1）要積極發展對外關系，努力為我國的改革開放和現代化建設創造有利的國際環境。

（2）要在和平共處五項原則的基礎上發展同世界各國的關系，不斷發展同周邊國家的睦鄰友好關系，加強同發展中國家的團結與合作。

（3）要堅決發對霸權主義和強權政治，永遠不稱霸。

必修3《文化生活》

第一單元：文化與生活

考點一　文化的特點與形式

1、文化的特點：①文化是人類社會特有的現象。②文化素養不是天生的，而是通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養出來的。③人們的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體。

3、文化的形式：（1）靜態：思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學、文學、藝術等；（2）動態：人們進行文化生產、傳播、學習、積累的過程，都是文化活動。

考點二　文化的社會作用

1、文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。

2、文化與經濟、政治相互影響：

①經濟、政治決定文化。經濟是基礎，政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映。

②文化對經濟、政治具有反作用。不同民族的文化，影響不同民族和國家各具特色的發展道路；先進的、健康的文化會促進社會的發展；落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。

③文化有其自身的傳承性、相對獨立性。（經濟發展是文化發展的基礎，但這并不意味著文化的發展始終與經濟的發展完全同步。文化可能會超前于經濟的發展而發展，或者是滯后于經濟的發展而發展。）

3、文化與經濟、政治相互交融：

（1）文化與經濟相互交融：①科技角度：在經濟發展中，科學技術的作用越來越重要；

②勞動者角度：為推動經濟建設，發展教育事業、培養各種高素質人才、提高勞動者素質越來越重要；

③生產力角度：伴隨文化產業的快速發展，文化消費更加豐富，文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出。

（2）文化與政治相互交融：①國內角度：隨著民主和法制建設的發展，人們為了參與政治生活，需要更高的文化素養；

②國際角度：世界范圍內反對文化霸權主義的斗爭，成為當代國際政治斗爭的重要內容。

4、文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為經濟社會發展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。

考點三　文化對人影響的表現和特點

1、來源：文化對人的影響，來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動。

2、表現：①文化影響人們的交往行為和交往方式。②文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。

3、特點：①

潛移默化：文化對人的影響一般不是有形的、強制的；潛移默化不代表消極被動、無目的地接受，人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的過程。

②深遠持久：世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志，它們一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響。

4、優秀文化塑造人生：

①優秀文化能豐富人的精神世界；

②優秀文化能增強人的精神力量；③優秀文化能促進人的全面發展。

（人的全面發展，表現在人思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面的全面提高。）

第二單元：文化傳承與創新

考點一　文化的多樣性

1、什么是世界文化的多樣性？主要是指民族文化的多樣性。民族文化是民族身份的重要標志。

2、文化多樣性的表現

（1）民族節日：是一個民族歷史文化的長期積淀。慶祝民族節日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達。

（2）文化遺產：是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義，而且對于展現世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富。

3、為什么要尊重文化多樣性？

（1）必要性：①文化是民族的，又是世界的。②文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。

（2）重要性：①尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。民族文化起著維系社會生活、維持社會穩定的重要作用，是本民族生存與發展的精神根基。

②尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。

③只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機與活力。

4、怎么尊重文化多樣性？

正確的態度是：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之間，應該相互尊重，在發展本民族文化的同時，共同維護、促進文化的多樣性。

原則是各國文化一律平等。

考點二　文化的交流與傳播

1、途徑：

（1）商業貿易（2）人口遷徙（3）教育（4）其他（小到親朋聚會、外出旅游，大到各種經濟、政治、文化活動）

2、傳播主要手段——大眾傳媒：以印刷媒體的推廣為標志，面向大眾傳遞信息的傳媒。包括：報刊、網絡、電視、廣播等多種形式。

特點：大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能。

3、進行文化交流的態度（怎么做）

考點三　文化傳承

1、傳統文化的表現：

①傳統習俗；②傳統建筑（建筑是凝固的藝術，是展現傳統文化的重要標志）；③傳統文藝；

④傳統思想。

2、傳統文化的特點：①相對穩定性——保留基本特征，具體內涵因時而變；（繼承性、時代性）

②鮮明的民族性——傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶。

3、傳統文化的影響（作用）：①一個民族的傳統文化，是維系本民族生存和發展的精神紐帶。

②（雙重性）傳統文化如果能順應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發展起積極作用；反之，如果一成不變，傳統文化也會起阻礙社會進步、妨害人的發展的消極作用。

4、如何對待傳統文化？

5、文化繼承與發展：

（1）關系：“繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求，繼承和發展是同一個過程的兩個方面。

（2）要求：在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。批判地繼承傳統文化，推陳出新，革故鼎新。

6．影響文化發展的因素：

（1）根本因素：生產力與生產關系的矛盾運動，決定著社會制度的變化，也決定著文化的發展方向。

（2）科學技術的進步（自身因素）（3）思想運動的激蕩（自身因素）（4）教育方式的變革（自身因素）

7、教育的作用：

①教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。

②教育通過對受教育者的“傳道、授業、解惑”，把文化傳遞給下一代。

③隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產生越來越大的影響.考點四

文化創新

1．為什么要進行文化創新

（1）文化發展的實質，就在于文化創新。文化創新，是社會實踐發展的必然要求。

（2）文化創新的作用（意義）：

①可以推動社會實踐的發展。（推動社會實踐的發展，是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的根本標準。）

②文化創新能夠促進民族文化的繁榮。（文化創新，是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。

2．如何進行文化創新？

根本途徑：立足于社會實踐（社會實踐是文化創新的源泉和動力）

重要途徑：①繼承傳統，推陳出新：“取其精華、去其糟粕”，“推陳出新、革故鼎新”。

②面向世界，博采眾長。

第三單元：中華文化與民族精神

考點一

中華文化的基本特征

1、源遠流長：

見證：①漢字，書寫中華文明，傳承中華文明，是中華文明的重要標志。

（注意區別：文字：是文化的基本載體，記載了文化發展的歷史軌跡和豐富成果。文字的發明，使人類文明得以傳承，標志著人類進入文明時代）

②史書典籍，是中華文化一脈相傳的重要見證。我國歷史上的史書，規模之大、存留之豐，為世界所僅有。

2、博大精深

表現

：（1）獨樹一幟、獨領風騷（獨特性）：文學藝術、科學技術（是一個民族文明程度的重要標志之一。我國古代科學技術長期處于世界的前列。具有實用性和整體性的特點。）

（2）區域特色明顯：（區域性）

（3）民族特色鮮明（民族性）

3、源遠流長，博大精深的原因——包容性:

包容性的內涵：求同存異和兼收并蓄。

求同存異，就是能與其它民族的文化和睦相處；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鑒其它民族文化中的積極成分。

考點二

我們的民族精神

1、中華民族精神與中華文化的關系：

中華文化的力量集中表現為民族精神的力量。中華民族精神植根于優秀文化傳統之中。

2、中華民族精神的基本內涵：以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。

3、中華民族精神的核心——愛國主義

（1）愛國主義不是抽象的，而是具體的。在不同歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵。

（2）新時期愛國主義的主題——發展中國特色社會主義，擁護祖國統一。（在當代中國，愛祖國與愛社會主義本質上是一致的）

4、為什么要弘揚和培育中華民族精神？

（1）地位：中華文化的力量，集中表現為中華民族精神的力量。

①是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶，②是支撐中華民族生存、發展的精神支柱，③是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。

（2）作用：有利于維護國家統一、民族團結，有利于全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興。

5、如何弘揚和培育民族精神？

（1）最重要的是發揮中國特色社會主義理論體系這一文化“主心骨”的作用。（2）必須繼承和發揚中華民族的優良傳統。（3）必須正確對待外來思想文化。

（4）必須與弘揚時代精神相結合。（時代精神的核心：改革創新）

第四單元：發展中國特色社會主義文化

考點一　發展人民大眾喜聞樂見的文化

1、文化市場的自發性和傳媒的商業性，引發了令人憂慮的文化現象。

2、發展大眾文化

(1)含義：面向廣大人民(方向)，反映人民的利益與呼聲(內容)，為人民大眾所喜聞樂見的（形式）社會主義文化(性質)，是我們所倡導的大眾文化。

(2)基本要求：面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，先進的、健康有益的文化。

3、怎樣解決文化低俗化問題如何解決文化低俗化問題（國家、經營者、個人）

（1）國家：加強管理、正確引導

①加強社會主義文化建設，奏響主旋律，大力發展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。

②發展中國特色社會主義文化，加強社會主義精神文明建設，加強思想道德建設，建設社會主義核心價值體系。

③加強法制建設，使大眾傳媒的發展依法進行。

④加強公民的思想道德建設，提高人們的思想道德素質，自覺抵制不健康文化。

（2）經營者：堅持經濟效益和社會效益的統一，自覺遵守憲法和法律

（3）個人：①提高眼力，拒絕污染。提高辨別不同性質文化的能力，增強抵御落后文化、腐朽文化的能力。

②要加強思想道德修養和科學文化修養。追求更高的思想道德目標。

③積極參加健康向上的文化活動。

考點二如何發展中國特色社會主義文化？（如何建設文化強國？）

考點三　建設社會主義精神文明

1．建設社會主義精神文明的根本任務

培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要。

2、如何建設社會主義精神文明？

（1）培育“四有”公民；

（2）發展教育、科技和文化事業；

（3）開展精神文明創建活動；

（4）投身于社會主義精神文明建設的偉大實踐。

3、發展教育事業的原因

（1）教育是民族振興和社會進步的基石。教育是發展科學技術和培養人才的基礎，在現代化建設中具有基礎性、先導性、全局性作用。

（2）教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。

考點四　加強思想道德建設

1、為什么

它集中體現了中國特色社會主義文化的性質和前進方向。發展中國特色社會主義文化，必須緊緊抓住思想道德建設這個中心環節。

2、怎么做（如何加強思想道德建設）

（1）深化社會主義精神文明創建活動，要推動學雷鋒活動，學習宣傳思想道德模范常態化。

（2）以為人民服務為核心，以集體主義為原則。

（3）必須把堅持建設社會主義核心價值體系。

（4）樹立社會主義榮辱觀。

（5）全面提高公民道德素質。要加強思想道德修養，不斷追求更高的思想道德目標。

3、社會主義核心價值體系

（1）是什么（內涵）馬克思主義指導思想（靈魂），中國特色社會主義共同理想（主題），以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神（精髓），社會主義榮辱觀（基礎）。

（2）地位、意義

地位：社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向，是各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現。

意義：用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤思想的影響，不斷增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力。

（3）怎么做

?必須堅持馬克思主義指導思想，樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，倡導社會主義榮辱觀。

?積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

考點五

加強思想道德修養與科學文化修養

1、科學文化修養和思想道德修養的聯系：

①二者相互促進：良好的科學文化修養，能夠促進思想道德修養；加強思想道德修養，能夠促進科學文化修養。

②科學文化修養的根本意義在于提高人的思想道德修養和促進人的全面發展。

2、如何追求更高的思想道德目標？

①遵守公民基本道德規范，牢固樹立社會主義榮辱觀。

②加強自身的科學文化修養和思想道德修養,不斷追求更高的思想道德目標。

③立足于發展中國特色社會主義偉大實踐，不斷改造自己的主觀世界。

④努力學習馬克思主義的科學理論，堅定建設中國特色社會主義共同理想，逐步樹立共產主義遠大理想。

⑤要腳踏實地、不尚空談、重在行動，要從我做起、從現在做起、從點滴小事做起。

必修四《生活與哲學》

第一單元、生活智慧與時代精神

1、哲學的理解

①哲學是關于世界觀的學問，是理論化、系統化的世界觀；

②哲學是世界觀與方法論的統一；

③哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結

2、哲學的基本問題：思維和存在的關系問題，體現在兩個方面：一是思維和存在何為本原的問題，（劃分唯物主義和唯心主義）；二是思維和存在有沒有同一性的問題，即思維能否正確認識存在的問題（劃分為可知論和不可知論）

3、唯物主義三種基本形態：古代樸素唯物主義、近代形而上學唯物主義、辯證唯物主義和歷史唯物主義

唯心主義兩種基本形態：主觀唯心主義和客觀唯心主義

4、哲學與時代的關系

真正的哲學都是自己時代的精神上的精華

哲學對社會的作用（哲學是社會變革的先導）：

①哲學可以通過對社會的弊端、對舊制度和舊思想的批判，更新人的觀念，解放人的思想。

②哲學還可以預見和指明社會的前進方向，指出社會發展的理想目標，指引人們追求美好的未來，同時能夠動員和掌握群眾，從而轉化為變革社會的巨大物質力量。

5、馬克思主義哲學產生的基礎：

階級基礎：無產階級的產生和發展

自然科學基礎：最具代表性的：細胞學說、能量守恒與轉化定律、生物進化論）

理論來源：德國古典哲學（主要是黑格爾的辯證法和費爾巴哈的唯物主義）

6、馬克思主義哲學的基本特征：

①第一次實現了唯物主義與辯證法的有機統一

②第一次實現了唯物辨證的自然觀與唯物辨證的歷史觀的有機統一

③第一次實現了在實踐基礎上的科學性和革命性的統一

第二單元

探索世界和追求真理

唯物論（四、五課）、認識論（第六課）

辯證唯物論

1、物質和意識的辨證關系

【原理】物質決定意識，意識對物質具有能動作用。正確的意識對事物的發展起促進作用，錯誤的意識則會起到阻礙的作用。

方法論：要求我們一切從實際出發，實事求是，樹立正確的思想意識，發揮人的主觀能動性。

【意識對物質具有能動作用包括：

①人能夠能動地認識世界。（意識具有目的性、計劃性、主動創造性和自覺選擇性的特點）

②人能夠能動地改造世界。其一，意識對改造客觀世界具有指導作用。正確的意識對事物的發展起促進作用，錯誤的意識則會起到阻礙的作用。其二，意識對人體生理活動具有調節和控制作用。】

2、尊重客觀規律和發揮主觀能動性辯證關系

【原理】規律是客觀的，不以人的意志為轉移，它既不能被創造，也不能被消滅。但人在規律面前不是無能為力的，人可以發揮主觀能動性，認識和利用規律，改造客觀世界，造福于人類。

【方法論】我們在想問題、辦事情的時候，既要尊重客觀規律，按規律辦事，又要充分發揮主觀能動性，把尊重客觀規律和發揮主觀能動性有機地結合起來

注:

在做選擇題的過程中，凡是看到選項中出現“人可以改變規律”、“人可以創造規律”、“人可以消滅規律”、“人可以凌駕于規律之上”、“人在規律面前無能為力”、“人只能任規律擺布”等說法，都可以直接排除

3、怎樣做到一切從實際出發？

①一切從實際出發，實事求是要求我們要充分發揮主觀能動性，堅持用科學理論武裝頭腦，指導實踐。

②要求我們把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來

③反對夸大意識能動作用的唯意志主義即反對從主觀出發，又反對片面強調客觀條件，安于現狀、因循守舊的思想。

辯證唯物主義認識論

1、實踐和認識（理論）的辯證關系

原理：實踐決定認識，（即實踐是認識的基礎：實踐是認識的來源，實踐是認識發展的動力，實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準，實踐是認識的目的和歸宿。）

認識對實踐有反作用，正確的認識、科學的理論對實踐有巨大指導作用。錯誤的認識、不科學的理論對實踐有阻礙作用。

方法論：①堅持實踐第一的觀點，在實踐中鍛煉成才。

②重視科學理論的指導作用想，堅持理論和實踐相結合的原則

2、為什么追求真理需要一個過程

認識具有反復性、無限性和上升性，要求我們要與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。

3、真理是具體有條件的。

第三單元、思想方法與創新意識（唯物辯證法

第七、八、九、十課）

（一）聯系觀（聯系的特點：普遍性、客觀性、多樣性）（第七課）

1、聯系的普遍性

原理：世界是普遍聯系的方法論：要求我們要用聯系的觀點看問題，反對形而上學的孤立觀點看問題

2、聯系是客觀性

原理;聯系是客觀的，聯系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉移。（不管是自在事物的聯系還是人為事物的聯系都是客觀的。）

方法論：聯系的客觀性要求我們要從事物固有的聯系中把握事物，切忌主觀隨意性。

3、聯系的多樣性

原理：事物之間的聯系是多種多樣的方法論：聯系的多樣性要求我們注意分析和把握事物存在和發展的各種條件，一切以時間地點條件為轉移。

4、整體和部分的關系

區別：①整體是事物的全局和發展的全過程，從數量上看它是一；部分是事物的局部和發展的各個階段從數量上看它是多。②整體和部分在事物發展過程中的地位、作用和功能各不相同。整體居于主導地位，統率著部分，具有部分不具備的功能；部分在事物的存在和發展中處于被支配的地位，部分服從和服務于整體。

原理：整體和部分相互聯系、密不可分。①整體由部分構成，部分的功能及其變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。②部分是整體中的部分，整體的功能狀態及其變化也會影響到部分。

方法論：①堅持整體與部分的統一樹立全局觀念，辦事情從整體著眼，尋求最優目標

②搞好局部，使整體功能得到最大發揮。

5、系統和要素的關系

系統的基本特征是整體、有序性和內部結構的優化趨向

系統優化的思想要求我們用綜合的思維方式來認識事物

（二）發展觀

（第八課）

1、發展的普遍性

原理：世界上一切事物都是運動、變化和發展的（世界是永恒發展的）。（發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡）。

方法論：要求我們用發展的觀點看問題，精神。與時俱進，開拓創新，具有創新

2、量變和質變的辨證關系（做好量變的準備，促進事物的質變）

原理：事物的變化發展都是量變和質變的統一；一切事物的發展都是首先從量變開始的，量變是質變的前提和必要準備；質變是量變的必然結果；事物就是在量變和質變的兩種狀態中不斷發展的。（即事物的發展就是這樣由量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此循環往復，不斷前進。）

方法論：我們要積極做好量的積累，為實現事物的質變創造條件；

3、事物發展是前進性和曲折性相統一

原理：事物發展的前途是光明的，事物發展的道路是曲折的，任何事物的發展都是前進性和曲折性的統一。

方法論：①既要看到前途是光明的，對未來充滿信心，積極鼓勵、熱情支持和悉心保護新事物的幼芽，促使其成長壯大；②又要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的各種困難，勇敢地接受挫折與考驗。

（三）矛盾觀（第九課、唯物辯證法的實質與核心）

1、矛盾的觀點

原理：世界上的一切事物都包含著兩個方面，這兩個方面既相互對立，又相互統一。簡言之，矛盾就是對立統一。

方法論：要求我們用對立統一觀點看問題（即用全面觀點看問題）

2、矛盾的普遍性

原理：矛盾存在于一切事物中，并且貫穿于每一事物的始終，即事事有矛盾，時時有矛盾。

方法論：①要承認矛盾的普遍性和客觀性，敢于承認和揭露矛盾；②要善于全面分析矛盾，堅持兩分法（即一分為二觀點看問題），防止片面性。

3、矛盾的特殊性

原理：矛盾著的事物及其每個側面各有其特點（矛盾具有特殊性）

方法論：要求我們要對具體問題進行具體分析

（補充理解：具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。具體問題具體分析是我們正確認識事物的基礎，也是我們正確解決矛盾的關鍵。

4、、矛盾普遍性與特殊性辨證關系

原理：二者是辨證統一的關系，對立：矛盾的普遍性和特殊性的關系也就是矛盾的共性和個性、一般和個別的關系。

統一：二者相互聯結（矛盾的普遍性和特殊性相互聯結。一方面普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性就沒有普遍性；另一方面，特殊性離不開普遍性。）

二者在不同的場合可以相互轉化。（矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下相互轉化。）

方法論：①學會正確認識事物的秩序（特殊——普遍——特殊）

②學會科學的工作方法

（一般號召與個別指導相結合的科學的工作方法。）

（補充：矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系原理，是關于事物矛盾問題的精髓，是馬克思主義普遍原理與中國具體實際相結合的哲學基礎，是我們建設中國特色社會主義的理論依據。）

5、主次矛盾辯證關系

原理：在復雜事物的發展過程中處于支配地位，對事物發展起決定作用的矛盾就是主要矛盾；其他處于從屬地位、對事物發展不起決定作用的矛盾則是次要矛盾。二者相互依賴、相互影響；在一定條件下相互轉化。

方法論：①要善于抓重點，集中主要力量解決主要矛盾；②要學會統籌兼顧，恰當地處理次要矛盾。堅持兩點論和重點論的統一。

6、主次方面辯證關系

原理：二者是對立統一的關系，矛盾的主要方面與次要方面相互排斥，又相互依賴，在一定條件下相互轉化。

方法論：看問題既要全面，又要善于分清主流和支流；抓主流，不忽視支流；堅持兩點論和重點論的統一。

7、兩點論和重點論的統一

原理：主次矛盾和主次方面的相互關系原理

方法論：堅持兩點論和重點論的統一，兩點是有重點的兩點，重點是兩點中的重點。

8、唯物辯證法與形而上學的基本觀和根本分歧點

唯物辯證法兩大總特征：聯系的觀點和發展的觀點

唯物辯證法主張用聯系、發展、全面的觀點看問題（形而上學主張用歸、靜止、片面的觀點看問題）

唯物辯證法的根本觀點是：矛盾的觀點

唯物辯證法的實質和核心：矛盾規律即對立統一規律

矛盾分析法是我們認識世界和改造世界的根本方法。

唯物辯證法和形而上學的根本分歧：是否承認矛盾，是否承認矛盾是事物發展的源泉和動力。

（四）創新觀（第十課、創新意識與社會進步）

1、原理：辯證法的革命批判精神要求我們要樹立創新意識（破舊立新）

①辯證否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發展自己。

②辯證的否定是發展的環節，是實現新事物產生和促進舊事物滅亡的根本途徑。

③辯證的否定是聯系的環節。

④辯證的否定的實質是“揚棄”，既不是簡單地肯定一切，也不是簡單地否定一切。

方法論：①樹立創新意識，做到不唯書，不唯上，只唯實。

2、創新對社會的作用（創新推動生產力的發展，推動生產關系和社會制度的變革、推動人類思維和文化的發展）

第四單元、認識社會與價值選擇（歷史唯物主義

第十一、十二課）

社會歷史觀（十一課、尋覓社會的真諦）

1、社會存在和社會意識辯證關系（劃分歷史唯物主義和歷史唯心主義）

原理：社會存在決定社會意識，社會意識具有相對獨立性。社會意識對社會存在具有反作用。先進的革命的科學的社會意識對社會存在有巨大的促進作用，反之起阻礙作用。

方法論：要求立足社會實際，樹立先進的社會意識。

2、人類社會兩對基本矛盾和兩個規律

兩對矛盾：生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑（決定和反作用）

兩個規律：生產關系一定要適合生產力狀況的規律；上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律

3、社會發展總趨勢是前進的、上升的，發展道路是曲折的4、人民群眾是歷史的主體，人民群眾是歷史的創造者，（人民群眾是物質財富的創造者，人民群眾是社會精神財富的創造者，人民群眾是社會變革的決定力量）

因此：要樹立群眾觀點，堅持群眾路線。

人生觀、價值觀（第十二課、實現人生價值）

1、價值觀具有導向作用

原理：①價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。

②價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用。

③價值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用。正確的價值觀對認識世界和改造世界起促進作用，錯誤的世界觀則起阻礙作用

方法論：要求我們堅持正確的價值觀，發揮正確價值觀的導向作用。

2、價值判斷和價值選擇

1）標準：客觀依據：必須堅持真理，自覺遵循社會發展的客觀規律。主觀依據：自覺站在最廣大人民的立場上。

2）價值判斷和價值選擇的特點：社會歷史性和主體差異性（地位、需要、認識角度、立場、階級性等

3、人生價值觀

（1）人生價值包括兩個方面：社會價值和自我價值

（2）人的價值就在于創造價值，就在于對社會的責任和貢獻。（即人生的真正價值在于對社會的貢獻）

（3）如何實現人生價值？

（首先必須作出正確的價值判斷和價值選擇）

①在勞動和奉獻中創造價值。（是實現人生價值的根本途徑）

②在個人與社會的統一中實現價值。（客觀條件）（正確處理好個人與集體、個人與社會的關系，在奉獻社會中實現自己的價值）

③在砥礪自我中走向成功。（主觀條件）（一是需要充分發揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神；二是需要努力發展自己的才能，全面提高個人素質；三是需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。）

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END

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第五篇：學業水平測試發言稿

積沙成塔，滴水穿石

感謝年級領導信任，感謝各位同學聆聽！能夠在小高考誓師大會上發言，我倍感榮幸。

人們常說：“生活即是不斷的迎接挑戰克服困難的過程，有挑戰、有困難，生活才能豐富多彩，才能從中品味出酸甜。”小高考是我們各位同學求學之路上的重要一關，我們理應迎難而上，那么我們該怎樣打贏小高考這場戰役呢？

談到戰役，兵法有云：“戰略得當，戰術有效，訓練有素，方能百戰百勝。”小高考亦如此。

首先，戰略得當。從高一起，年級對小高考科目就重視有佳。早早就制定詳細的教學計劃，得到了各科科任老師們的充分貫徹與堅決執行。在此，望各位同仁再接再厲，也望各位同學能夠保持信心并且放心。緊緊圍繞科任老師走，便可水到渠成。

其次，戰術有效。同學們從初中而來，進入高中后的第一感覺就是：初中考試只要書本吃透，分數便可手到擒來。然而，高中卻不盡然，書本吃透，考試也會手足無措。究其原因，在于高中的考試，不僅在于考察同學們的知識掌握情況，更在于考查同學們靈活運用知識的能力——即考法是否得當。會考法才能會考試，會考試才能得高分。有請各位同學能對日常的周練各式各樣的題型進行考法的儲備，能夠做到講后反思，反思解題之道。

最后，訓練有素。千層樓臺平地起，能打勝仗，必要有硬功夫。希望各位同學能夠立足課本，沉下心去，按部就班，穩扎穩打，掌握好課本知識。

此外，男生請拿出點魄力，女生請拿出點毅力，科任老師盡力，我們一起給力，力之所及，當無堅不摧；同時，男生請再多點恒心，女生請再多點決心，科任老師盡心，我們師生同心，心之所想，定能心想事成。如此，我想不僅小高考一次戰役，就是百次千次戰役，我們也能百戰不殆。在此，預祝各位同學小高考能夠取得好的成績，創造輝煌。

發言人：董方興

時間：2013年1月10日