第一篇：優秀輔導員候選人述職演講稿
優秀輔導員候選人述職演講稿
各位領導、老師：
大家下午好！我是求是學院藍田學園的輔導員滿豐，豐滿的“滿”，豐滿的“豐”，但是我一直覺得自己還很不豐滿，希望參加本次優秀輔導員的選拔，通過跟各位的學習和交流能夠讓自己真正豐滿起來！下面我將近三年的輔導員工作向大家做個匯報，有不妥之處，請批評指正，優秀輔導員候選人述職演講稿。
我的題目是“引助聚化，立德樹人”。俗話說：十年樹木百年樹人。黨和學校都把立德樹人作為教育的根本任務。如何引助聚化，立德樹人，為青年成長營造全面發展的環境？在我的輔導員生涯中，我總結出了自己的工作理念，我把它比作一棵樹：
樹干：引——把學生引往高處，為學生拓展發展渠道
樹枝：助——為學生構建實現夢想的平臺
樹根：聚——聚集資源，形成團隊與合力
樹心：化——化解矛盾，維護穩定
樹心——教書育人的靈魂。
入職初始，我認真學習、深入領會學校的育人理念，即培養學業“寬、專、交”，知識、能力、素質俱佳，具有國際視野的未來領導者。而我們輔導員的工作在于如何引導學生朝著這個方向努力前進。上崗前，學校的培訓講座給了我很多啟示：我意識到這是一項崇高的職業，光榮的使命，同時也是一份“良心”活，而且責任重大！我如何去做學生心目中的優秀輔導員！這一課讓我受益匪淺。這三年中，我擔任了藍田學園本科生第十五黨支部書記、分團委副書記，分管辦公室綜合事務工作，負責工學大類2010級與2012級共600余人的學生輔導員工作。
首先，黨建引領，努力抓好骨干隊伍建設。扎實有效開展學園黨總支“雛鷹展翅”支部對接活動、優秀學長訪談計劃與黨支部創先爭優特色活動——“新視角”論壇。認真做好“黨徽閃耀”困難生結對幫扶計劃，創新支部宣傳與交流新載體，以支部博客、支部QQ群組織黨員進行問題討論。學業與生活指導，是基礎。入職以來我認真做好學生的學業指導、專業引導工作。組織學風督察小組走訪寢室，創造性地開設工學小講堂。“八位一體”加強對低學分及不同程度掛科的學生預警和監控，定期開展學生座談。10級學生中國共產黨有5人取消退學警告，12級學生暫無退學警告，學生一次性專業確認成功率100%，我也憑借出色表現于2012年榮獲“藍田學園學業指導優秀獎”。同時，我還十分重視對“三困”學生的服務和管理工作，針對經濟、心理和學業困難生，分別采取各有特色的幫扶措施，演講稿《優秀輔導員候選人述職演講稿》。樹心，讓我深刻的理解學校以人為本的育人理念。
樹根——汲取大地的營養。
2010年入職浙大以來，我便開始汲取學校肥沃土地的養分，在以下的各個方面不斷地積累經驗和工作方法。主持浙江大學優秀學生表彰大會、紅歌大賽等大型活動和賽事；代表學校參加“慶祝建黨90周年”浙江省教職工演講比賽獲特等獎； 參與錄制“月牙樓客廳”之心平獎教金獲得者的專題訪談節目等。入職以來積極參加各項思想教育相關研究工作，目前已在省級以上刊物公開發表6篇思想政治教育相關文章。2010年獲國家心理咨詢師（二級）專業資格。帶領兩屆學生進行了8期心理團體輔導，在實踐中積累經驗。2012年參加浙江大學SYB創業師資培訓班的學習并結業，針對不同學生團體開展豐富多彩的沙龍、講座和團輔活動。
此外還盡心完成學園辦公室綜合管理工作，協助學園規范各項管理制度，開發網上預約系統，裝修新增的9間學生活動室，為新生之友、班主任、學生組織和社團在園區內開展相關工作提供了極大的便利。樹根，讓我深深扎根在浙大這片肥沃的土地上。
樹干——輸送養分的橋梁和紐帶。
開展主題團日活動，創建優良班風、學風，努力做好對團員的思想引領工作，輻射到每位團員，引導健康生活和學習方式。如“唱支紅歌給黨聽”團總支紅歌賽，寢室文化建設評選活動，“感恩后勤——我最喜愛的后勤服務人員”評選活動，“家鄉美”——團總支家鄉魅力展示等。2011年暑期我還有幸帶隊支教團赴貴州湄潭進行社會實踐，鞏固學園社會實踐基地“西進”建設。西部的革命精神融入了同學們的學習生活中，同時這些“90后”大學生們也將東部的先進思想輸送給了西部的孩子們。
樹枝——為學生成長搭建舞臺。
我盡自己的所能，發揮特長優勢，做學生的“圓夢人”，擔任現代寫作中心講師，學工部“演講與口才”技能培訓班主講教師，指導“中國夢”演講比賽，指導學生開展SQTp項目等，通過不同的平臺助力學生成長！
當然，也有一些特殊的樹葉暫離樹枝，我2010級的學生王某，2011年不幸罹患淋巴癌休學至今，而我卻一刻也不曾將其遺落。記不清多少次往返于校醫院和省醫保辦為其咨詢辦理相關醫療手續，記不清多少次頂著炎炎烈日為其組織募捐，記不清多少次在長途電話中為其傳遞著關愛和力量。告訴大家一個好消息，目前該生已經康復，期盼9月份回校復學。優秀學生抗擊病魔的精神，深深感染著求是學子。還有一些學生因各種原因退學了，惋惜無奈之余我會針對每一個學生的特點送上一份特殊的紀念品，并親自為他們送行。雖然樹葉暫時飄落，但他們永遠是我的學生。
我就是這樣一棵平凡的小樹，在藍田樹群的陪伴與呵護下茁壯成長，并為我的學生們源源不斷地輸送著養分。感謝藍田大樹群！最后衷心感謝學校學院各位領導、老師對我的關心和指導！我會繼續努力，為浙江大學這棵參天大樹屹立于世界高校之林貢獻自己的一份力量！謝謝！《優秀輔導員候選人述職演講稿》
第二篇：大學優秀輔導員候選人的個人述職演講稿
各位領導、老師：
大家下午好！我是求是學院藍田學園的輔導員滿豐，豐滿的“滿”，豐滿的“豐”，但是我一直覺得自己還很不豐滿，希望參加本次優秀輔導員的選拔，通過跟各位的學習和交流能夠讓自己真正豐滿起來！下面我將近三年的輔導員工作向大家做個匯報，有不妥之處，請批評指正。
我的題目是“引助聚化，立德樹人”。俗話說：十年樹木百年樹人。黨和學校都把立德樹人作為教育的根本任務。如何引助聚化，立德樹人，為青年成長營造全面發展的環境？在我的輔導員生涯中，我總結出了自己的工作理念，我把它比作一棵樹：
樹干：引——把學生引往高處，為學生拓展發展渠道
樹枝：助——為學生構建實現夢想的平臺
樹根：聚——聚集資源，形成團隊與合力
樹心：化——化解矛盾，維護穩定
樹心——教書育人的靈魂。
入職初始，我認真學習、深入領會學校的育人理念，即培養學業“寬、專、交”，知識、能力、素質俱佳，具有國際視野的未來領導者。而我們輔導員的工作在于如何引導學生朝著這個方向努力前進。上崗前，學校的培訓講座給了我很多啟示：我意識到這是一項崇高的職業，光榮的使命，同時也是一份“良心”活，而且責任重大！我如何去做學生心目中的優秀輔導員！這一課讓我受益匪淺。這三年中，我擔任了藍田學園本科生第十五黨支部書記、分團委副書記，分管辦公室綜合事務工作，負責工學大類2010級與2012級共600余人的學生輔導員工作。
首先，黨建引領，努力抓好骨干隊伍建設。扎實有效開展學園黨總支“雛鷹展翅”支部對接活動、優秀學長訪談計劃與黨支部創先爭優特色活動——“新視角”論壇。認真做好“黨徽閃耀”困難生結對幫扶計劃，創新支部宣傳與交流新載體，以支部博客、支部QQ群組織黨員進行問題討論。學業與生活指導，是基礎。入職以來我認真做好學生的學業指導、專業引導工作。組織學風督察小組走訪寢室，創造性地開設工學小講堂。“八位一體”加強對低學分及不同程度掛科的學生預警和監控，定期開展學生座談。10級學生中國共產黨有5人取消退學警告，12級學生暫無退學警告，學生一次性專業確認成功率100%，我也憑借出色表現于2012年榮獲“藍田學園學業指導優秀獎”。同時，我還十分重視對“三困”學生的服務和管理工作，針對經濟、心理和學業困難生，分別采取各有特色的幫扶措施。樹心，讓我深刻的理解學校以人為本的育人理念。
樹根——汲取大地的營養。
2010年入職浙大以來，我便開始汲取學校肥沃土地的養分，在以下的各個方面不斷地積累經驗和工作方法。主持浙江大學優秀學生表彰大會、紅歌大賽等大型活動和賽事；代表學校參加“慶祝建黨90周年”浙江省教職工演講比賽獲特等獎； 參與錄制“月牙樓客廳”之心平獎教金獲得者的專題訪談節目等。入職以來積極參加各項思想教育相關研究工作，目前已在省級以上刊物公開發表6篇思想政治教育相關文章。2010年獲國家心理咨詢師（二級）專業資格。帶領兩屆學生進行了8期心理團體輔導，在實踐中積累經驗。2012年參加浙江大學SYB創業師資培訓班的學習并結業，針對不同學生團體開展豐富多彩的沙龍、講座和團輔活動。
此外還盡心完成學園辦公室綜合管理工作，協助學園規范各項管理制度，開發網上預約系統，裝修新增的9間學生活動室，為新生之友、班主任、學生組織和社團在園區內開展相關工作提供了極大的便利。樹根，讓我深深扎根在浙大這片肥沃的土地上。
樹干——輸送養分的橋梁和紐帶。
開展主題團日活動，創建優良班風、學風，努力做好對團員的思想引領工作，輻射到每位團員，引導健康生活和學習方式。如“唱支紅歌給黨聽”團總支紅歌賽，寢室文化建設評選活動，“感恩后勤——我最喜愛的后勤服務人員”評選活動，“家鄉美”——團總支家鄉魅力展示等。2011年暑期我還有幸帶隊支教團赴貴州湄潭進行社會實踐，鞏固學園社會實踐基地“西進”建設。西部的革命精神融入了同學們的學習生活中，同時這些“90后”大學生們也將東部的先進思想輸送給了西部的孩子們。
樹枝——為學生成長搭建舞臺。
我盡自己的所能，發揮特長優勢，做學生的“圓夢人”，擔任現代寫作中心講師，學工部“演講與口才”技能培訓班主講教師，指導“中國夢”演講比賽，指導學生開展SQTP項目等，通過不同的平臺助力學生成長！
當然，也有一些特殊的樹葉暫離樹枝，我2010級的學生王某，2011年不幸罹患淋巴癌休學至今，而我卻一刻也不曾將其遺落。記不清多少次往返于校醫院和省醫保辦為其咨詢辦理相關醫療手續，記不清多少次頂著炎炎烈日為其組織募捐，記不清多少次在長途電話中為其傳遞著關愛和力量。告訴大家一個好消息，目前該生已經康復，期盼9月份回校復學。優秀學生抗擊病魔的精神，深深感染著求是學子。還有一些學生因各種原因退學了，惋惜無奈之余我會針對每一個學生的特點送上一份特殊的紀念品，并親自為他們送行。雖然樹葉暫時飄落，但他們永遠是我的學生。
我就是這樣一棵平凡的小樹，在藍田樹群的陪伴與呵護下茁壯成長，并為我的學生們源源不斷地輸送著養分。感謝藍田大樹群！最后衷心感謝學校學院各位領導、老師對我的關心和指導！我會繼續努力，為浙江大學這棵參天大樹屹立于世界高校之林貢獻自己的一份力量！謝謝！
第三篇：優秀少先隊輔導員候選人事跡材料
優秀少先隊輔導員候選人事跡材料
我是xx鄉xx中心小學教師，79年出生，本科學歷，小學高級職稱。99年參加工作以來，一直擔任班主任和中隊輔導員工作，xx年9月任學校大隊輔導員。
回顧這十幾年的工作生涯，我實感做得不夠但也問心無愧。說一千道一萬，對于能被學校推薦為候選人參加這次市級的優秀少先隊輔導員評選，我感到萬分高興和激動，不管結果怎樣，學校肯定了我的工作，老師們肯定了我的工作，學生們肯定了我的工作，我心滿意足了。以往成績已成過眼云煙，大話套話也不再贅述，現將我近兩年來在少先隊輔導員工作中取得的成績匯報如下：
一、在學校大隊輔導員工作上的成績
1、xx年少先隊論文《xx》在安徽省教育學會組織的論文評選中榮獲省級三等獎。
2、xx年少先隊論文《xx》在xx市“文化育人，特色立校”專項課題階段性研究成果評比中榮獲市級三等獎。
3、少先隊論文《留守兒童的家庭教育》在全市家庭教育論文評選中榮獲市級三等獎。
4、xx年參加xx市紀念新中國成立60周年理論研討會征文評比，所寫少先隊理論文章《以科學發展觀引領專業成長》榮獲市委宣傳部優秀獎。
5、由我執筆的少先隊課題《xx》在團市委立項（由于學校安排我到外校交流學習，耽誤該課題結題工作）。
6、由我執筆的少先隊相關課題《xx》在市教育局立項并結題。
7、xx年積極組織學生訓練參加了xx市第六屆“家興隆杯”小學生象棋比賽，榮獲優秀組織獎，同時獲象棋女子甲組團體第五名。
8、xx年積極組織學生參加團市委主辦的第十屆陽光體育冬季長跑活動，榮獲市級優秀組織獎。
9、xx年積極組織學生參加團市委主辦的第四屆青少年體育節登山比賽，榮獲小學男子組二等獎和女子組三等獎。
10、xx年積極組織全校學生參加xx市少年兒童科學幻想畫比賽并取得優異成績，同時自己指導的學生作品獲得二等獎和三等獎。
11、xx年積極組織學生參加xx縣第xx屆愛國主義讀書教育活動，被授予 縣級“先進個人”榮譽稱號。
12、xx年在全縣少先隊大隊輔導員隊報設計比賽獲得一等獎第一名。
13、xx年論文《xx》在全縣少先隊輔導員培訓班上進行了交流。
14、xx年參加了xx縣少先隊輔導員培訓班的學習并結業。
15、xx年積極組織學生參加抗旱（震）救災活動受到團縣委下發文件通報表揚。
16、xx-xx，在兼任學校文明創建辦公室主任期間，學校被授予縣級“文明單位”。
17、xx年在第四屆青少年體育節春季遠足陽光體育健身游活動中組織策劃指導開展我校的活動，學校榮獲縣級先進學校，自己榮獲指導一等獎。
18、xx年積極組織學生參加首屆xx縣中華經典誦讀展演比賽，獲得小學組一等獎和三等獎。
19、xx年在xx縣第四屆中小學生才藝展示評比中，組織學生參加并指導合唱隊榮獲縣級二等獎。
20、xx年積極組織全校學生在xx縣青少年科技創新比賽中取得優異成績，學校獲優秀組織獎，同時自己指導的學生科技小論文獲得一等獎和三等獎。
21、xx年積極組織全校學生參加團縣委主辦的“生態xx”青少年環保手工制作大賽，在活動中取得優異成績，被團縣委評為“優秀教師”，同時自己指導的學生作品獲得縣級二等獎。
22、xx年六一兒童節，組織策劃了第十屆校園文化藝術節系列活動（教體局吳局長作序的教師散文詩歌集、班級文化評比、講故事比賽、繪畫比賽、文藝匯演）。這一活動受到上級領導好評，活動在xx市青少年網、xx縣教體局網、xx縣共青團網上進行了宣傳，樹立了我校良好的外部形象。
23、由于少先隊工作、班級管理工作、教育教學工作成績突出，多次被中心校評為“優秀教師”，多次被縣人事局考核為優秀等次。
24、xx年受學校點名參加xx縣慶祝建國60周年“發展杯”文學征文評比活動，所寫作品入編縣委宣傳部、縣發改委、縣文聯主編的《大江作證》一書。
二、在班主任和中隊輔導員工作上的成績
1、xx年在教育部基礎教育課程教材發展中心組織的“課改十年——講述我的教育故事”班主任征文活動中榮獲國家級三等獎。
2、作為班級輔導員我撰寫的《xx》一文發表在吉林省教育廳主管的《吉林教育》xx年2月中旬刊上。
3、作為班級輔導員，我指導的學生作文《xx》發表在河北省教育廳主管的《xx》小學生版 xx年3月12日上。
4、作為班級輔導員，我指導的學生作文《xx》發表在省級刊物《少年素質教育報》xx年10月4日上。
5、作為班級輔導員，我指導的學生作文《xx》發表在省級刊物《xx》xx年1月3日上。
6、在慶祝建國60周年安徽省中小學幼兒園師生書畫文學作品大賽中，自己榮獲書法類一等獎、二等獎，指導班級學生獲得文學征文二等獎和優秀獎。
7、作為班級輔導員，我的教育隨筆《xx》發表在《銅都晨刊》校園內外版xx年4月21日上。
8、作文班級輔導員，我指導的學生作文《春風里的感動》發表在xx市《xx晨刊》校園內外版xx年8月7日上。
9、xx年在第xx屆青少年愛國主義讀書教育活動中指導學生征文獲得市級二等獎。
10、xx年在第xx屆青少年愛國主義讀書教育活動中指導一學生征文獲得省級二等獎、一學生縣級一等獎和三等獎。
11、xx年被學校推薦參加xx縣小學品德與生活學科優質課評選活動榮獲二等獎。
12、作為班級輔導員積極組織學生參加xx縣xx年“黨是陽光我是苗”少幼兒書畫作品大賽，多名學生獲獎，自己獲得輔導一等獎。
13、積極組織學生觀看愛國主義影片觀后感寫征文比賽中多名學生獲獎。
本人在少先隊工作和班級管理工作中取得的點滴成績，離不開學校領導的有效管理，也離不開老師們的支持和幫助。今后，我將在本職工作中一如既往，銳意進取。在此感謝領導給我們農村老師提供的機會。
簽名：
xx年x月x日
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實驗小學優秀少先隊輔導員先進事跡材料
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XX區優秀少先隊輔導員事跡材料
優秀少先隊輔導員先進事跡材料
學校優秀少先隊輔導員事跡
第四篇：優秀少先隊輔導員候選人事跡材料
優秀少先隊輔導員候選人事跡材料
我是xx鄉xx中心小學教師，79年出生，本科學歷，小學高級職稱。99年參加工作以來，一直擔任班主任和中隊輔導員工作，xx年9月任學校大隊輔導員。
回顧這十幾年的工作生涯，我實感做得不夠但也問心無愧。說一千道一萬，對于能被學校推薦為候選人參加這次市級的優秀少先隊輔導員評選，我感到萬分高興和激動，不管結果怎樣，學校肯定了我的工作，老師們肯定了我的工作，學生們肯定了我的工作，我心滿意足了。以往成績已成過眼云煙，大話套話也不再贅述，現將我近兩年來在少先隊輔導員工作中取得的成績匯報如
下：
一、在學校大隊輔導員工作上的成績 1、2016年少先隊論文《xx》在安徽省教育學會組織的論文評選中榮獲省級三等獎。2、2016年少先隊論文《xx》在xx市“文化育人，特色立校”專項課題階段性研究成果評比中榮獲市級三等獎。
3、少先隊論文《留守兒童的家庭教育》在全市家庭教育論文評選中榮獲市級三等獎。4、2016年參加xx市紀念新中國成立60周年理論研討會征文評比，所寫少先隊理論文章《以科學發展觀引領專業成長》榮獲市委宣傳部優秀獎。
5、由我執筆的少先隊課題《xx》在團市委立項。
6、由我執筆的少先隊相關課題《xx》在市教育局立項并結題。7、2016年積極組織學生訓練參加了xx市第六屆“家興隆杯”小學生象棋比
賽，榮獲優秀組織獎，同時獲象棋女子甲組團體第五名。8、2016年積極組織學生參加團市委主辦的第十屆陽光體育冬季長跑活動，榮獲市級優秀組織獎。9、2016年積極組織學生參加團市委主辦的第四屆青少年體育節登山比賽，榮獲小學男子組二等獎和女子組三等獎。10、2016年積極組織全校學生參加xx市少年兒童科學幻想畫比賽并取得優異成績，同時自己指導的學生作品獲得二等獎和三等獎。11、2016年積極組織學生參加xx縣第十五屆愛國主義讀書教育活動，被授予 縣級“先進個人”榮譽稱號。12、2016年在全縣少先隊大隊輔導員隊報設計比賽獲得一等獎第一名。13、2016年論文《xx》在全縣少先隊輔導員培訓班上進行了交流。14、2016年參加了xx縣少先隊輔導員培訓班的學習并結業。15、2016年積極組織學生參加抗旱救災活動受到團縣委下發文件通報表揚。
16、xx-2016，在兼任學校文明創建辦公室主任期間，學校被授予縣級“文明單位”。17、2016年在第四屆青少年體育節春季遠足陽光體育健身游活動中組織策劃指導開展我校的活動，學校榮獲縣級先進學校，自己榮獲指導一等獎。18、2016年積極組織學生參加首屆xx縣中華經典誦讀展演比賽，獲得小學組一等獎和三等獎。19、2016年在xx縣第四屆中小學生才藝展示評比中，組織學生參加并指導合唱隊榮獲縣級二等獎。20、2016年積極組織全校學生在xx縣青少年科技創新比賽中取得優異成績，學校獲優秀組織獎，同時自己指導的學生科技小論文獲得一等獎和三等獎。21、2016年積極組織全校學生參
加團縣委主辦的“生態xx”青少年環保手工制作大賽，在活動中取得優異成績，被團縣委評為“優秀教師”，同時自己指導的學生作品獲得縣級二等獎。22、2016年六一兒童節，組織策劃了第十屆校園文化藝術節系列活動。這一活動受到上級領導好評，活動在xx市青少年、xx縣教體局、xx縣共青團上進行了宣傳，樹立了我校良好的外部形象。
23、由于少先隊工作、班級管理工作、教育教學工作成績突出，多次被中心校評為“優秀教師”，多次被縣人事局考核為優秀等次。24、2016年受學校點名參加xx縣慶祝建國60周年“發展杯”文學征文評比活動，所寫作品入編縣委宣傳部、縣發改委、縣文聯主編的《大江作證》一書。
二、在班主任和中隊輔導員工作上的成績 1、2016年在教育部基礎教育課程
教材發展中心組織的“課改十年——講述我的教育故事”班主任征文活動中榮獲國家級三等獎。
2、作為班級輔導員我撰寫的《xx》一文發表在吉林省教育廳主管的《吉林教育》2016年2月中旬刊上。
3、作為班級輔導員，我指導的學生作文《xx》發表在河北省教育廳主管的《xx》小學生版 2016年3月12日上。
4、作為班級輔導員，我指導的學生作文《xx》發表在省級刊物《少年素質教育報》2016年10月4日上。
5、作為班級輔導員，我指導的學生作文《xx》發表在省級刊物《xx》2016年1月3日上。
6、在慶祝建國60周年安徽省中小學幼兒園師生書畫文學作品大賽中，自己榮獲書法類一等獎、二等獎，指導班級學生獲得文學征文二等獎和優秀獎。
7、作為班級輔導員，我的教育隨筆《xx》發表在《銅都晨刊》校園內外版2016年4月21日上。
8、作文班級輔導員，我指導的學生作文《春風里的感動》發表在xx市《xx晨刊》校園內外版2016年8月7日上。9、2016年在第十五屆青少年愛國主義讀書教育活動中指導學生征文獲得市級二等獎。10、2016年在第十六屆青少年愛國主義讀書教育活動中指導一學生征文獲得省級二等獎、一學生縣級一等獎和三等獎。11、2016年被學校推薦參加xx縣小學品德與生活學科優質課評選活動榮獲二等獎。
12、作為班級輔導員積極組織學生參加xx縣2016年“黨是陽光我是苗”少幼兒書畫作品大賽，多名學生獲獎，自己獲得輔導一等獎。
13、積極組織學生觀看愛國主義影片觀后感寫征文比賽中多名學生獲獎。
本人在少先隊工作和班級管理工作中取得的點滴成績，離不開學校領導的有效管理，也離不開老師們的支
持和幫助。今后，我將在本職工作中一如既往，銳意進取。在此感謝領導給我們農村老師提供的機會。
簽名：
xx年x月x日
第五篇：優秀少先隊輔導員候選人事跡材料
優秀少先隊輔導員候選人事跡材料
我是xx鄉xx中心小學教師，79年出生，本科學歷，小學高級職稱。99年參加工作以來，一直擔任班主任和中隊輔導員工作，XX年9月任學校大隊輔導員。
回顧這十幾年的工作生涯，我實感做得不夠但也問心無愧。說一千道一萬，對于能被學校推薦為候選人參加這次市級的優秀少先隊輔導員評選，我感到萬分高興和激動，不管結果怎樣，學校肯定了我的工作，老師們肯定了我的工作，學生們肯定了我的工作，我心滿意足了。以往成績已成過眼云煙，大話套話也不再贅述，現將我近兩年來在少先隊輔導員工作中取得的成績匯報如下：
一、在學校大隊輔導員工作上的成績
1、XX年少先隊論文《xx》在安徽省教育學會組織的論文評選中榮獲省級三等獎。
2、XX年少先隊論文《xx》在xx市“文化育人，特色立校”專項題階段性研究成果評比中榮獲市級三等獎。
3、少先隊論文《留守兒童的家庭教育》在全市家庭教育論文評選中榮獲市級三等獎。
4、XX年參加xx市紀念新中國成立60周年理論研討會征文評比，所寫少先隊理論《以科學發展觀引領專業成長》榮獲市委宣傳部優秀獎。、由我執筆的少先隊題《xx》在團市委立項（由于學校安排我到外校交流學習，耽誤該題結題工作）。
6、由我執筆的少先隊相關題《xx》在市教育局立項并結題。
7、XX年積極組織學生訓練參加了xx市第六屆“家興隆杯”小學生象棋比賽，榮獲優秀組織獎，同時獲象棋女子甲組團體第五名。
8、XX年積極組織學生參加團市委主辦的第十屆陽光體育冬季長跑活動，榮獲市級優秀組織獎。
9、XX年積極組織學生參加團市委主辦的第四屆青少年體育節登山比賽，榮獲小學男子組二等獎和女子組三等獎。
10、XX年積極組織全校學生參加xx市少年兒童科學幻想畫比賽并取得優異成績，同時自己指導的學生作品獲得二等獎和三等獎。
11、XX年積極組織學生參加xx縣第十五屆愛國主義讀書教育活動，被授予縣級“先進個人”榮譽稱號。
12、XX年在全縣少先隊大隊輔導員隊報設計比賽獲得一等獎第一名。
13、XX年論文《xx》在全縣少先隊輔導員培訓班上進行了交流。
14、XX年參加了xx縣少先隊輔導員培訓班的學習并結業。
1、XX年積極組織學生參加抗旱（震）救災活動受到團縣委下發文通報表揚。
16、XX-XX，在兼任學校文明創建辦公室主任期間，學校被授予縣級“文明單位”。
17、XX年在第四屆青少年體育節春季遠足陽光體育健身游活動中組織策劃指導開展我校的活動，學校榮獲縣級先進學校，自己榮獲指導一等獎。
18、XX年積極組織學生參加首屆xx縣中華經典誦讀展演比賽，獲得小學組一等獎和三等獎。
19、XX年在xx縣第四屆中小學生才藝展示評比中，組織學生參加并指導合唱隊榮獲縣級二等獎。
20、XX年積極組織全校學生在xx縣青少年科技創新比賽中取得優異成績，學校獲優秀組織獎，同時自己指導的學生科技小論文獲得一等獎和三等獎。
21、XX年積極組織全校學生參加團縣委主辦的“生態xx”青少年環保手工制作大賽，在活動中取得優異成績，被團縣委評為“優秀教師”，同時自己指導的學生作品獲得縣級二等獎。
22、XX年六一兒童節，組織策劃了第十屆校園文化藝術節系列活動（教體局吳局長作序的教師散文詩歌集、班級文化評比、講故事比賽、繪畫比賽、文藝匯演）。這一活動受到上級領導好評，活動在xx市青少年網、xx縣教體局網、xx縣共青團網上進行了宣傳，樹立了我校良好的外部形象。
23、由于少先隊工作、班級管理工作、教育教學工作成績突出，多次被中心校評為“優秀教師”，多次被縣人事局考核為優秀等次。
24、XX年受學校點名參加xx縣慶祝建國60周年“發展杯”文學征文評比活動，所寫作品入編縣委宣傳部、縣發改委、縣文聯主編的《大江作證》一書。
二、在班主任和中隊輔導員工作上的成績
1、XX年在教育部基礎教育程教材發展中心組織的“改十年——講述我的教育故事”班主任征文活動中榮獲國家級三等獎。
2、作為班級輔導員我撰寫的《xx》一文發表在吉林省教育廳主管的《吉林教育》XX年2月中旬刊上。
3、作為班級輔導員，我指導的學生作文《xx》發表在河北省教育廳主管的《xx》小學生版XX年3月12日上。
4、作為班級輔導員，我指導的學生作文《xx》發表在省級刊物《少年素質教育報》XX年10月4日上。
、作為班級輔導員，我指導的學生作文《xx》發表在省級刊物《xx》XX年1月3日上。
6、在慶祝建國60周年安徽省中小學幼兒園師生書畫文學作品大賽中，自己榮獲書法類一等獎、二等獎，指導班級學生獲得文學征文二等獎和優秀獎。
7、作為班級輔導員，我的教育隨筆《xx》發表在《銅都晨刊》校園內外版XX年4月21日上。
8、作文班級輔導員，我指導的學生作文《春風里的感動》發表在xx市《xx晨刊》校園內外版XX年8月7日上。
9、XX年在第十五屆青少年愛國主義讀書教育活動中指導學生征文獲得市級二等獎。
10、XX年在第十六屆青少年愛國主義讀書教育活動中指導一學生征文獲得省級二等獎、一學生縣級一等獎和三等獎。
11、XX年被學校推薦參加xx縣小學品德與生活學科優質評選活動榮獲二等獎。
12、作為班級輔導員積極組織學生參加xx縣XX年“黨是陽光我是苗”少幼兒書畫作品大賽，多名學生獲獎，自己獲得輔導一等獎。
13、積極組織學生觀看愛國主義影片觀后感寫征文比賽中多名學生獲獎。
本人在少先隊工作和班級管理工作中取得的點滴成績，離不開學校領導的有效管理，也離不開老師們的支持和幫助。今后，我將在本職工作中一如既往，銳意進取。在此感謝領導給我們農村老師提供的機會。
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