第一篇：李德旺天津市優秀少先隊輔導員候選人事跡材料

天津市優秀少先隊輔導員候選人事跡材料

寶坻區潮陽街初級中學

李德旺

李德旺，任教27年，中學一級，92年畢業于寶坻師范，2007年本科畢業。在郝各莊鎮工作五年后于97年調回馬家店。05年度、06年度連續兩年考核優秀；05年度、06年度連續兩年被評為鎮級優秀教師。06年以來中考的佳績，08年的區教育局頒發優秀班主任。在2014年寶坻區教育系統德育工作先進個人和集體評選中被評為鎮級德育優秀教師，2017年度考核優秀。任現職以來共有13篇論文獲得市區級獎勵，在期中期末統考中共獲得24個第一名，18個第二名。

下面我把自己近年來的工作情況向各位領導做一簡要匯報。

一、獻身教育，無怨無悔；立德樹人，從我做起。

我是八九屆寶坻師范生，自參加工作至今連續多次擔任班主任工作，并從事中學語文兼政治教學工作。作為班主任，始終把建設優秀班集體，樹立良好班風作為基本點。其中2007——2008學年度中，所帶班級多次獲得“愛護公物先進班”，“衛生先進班”，以及“三好班集體”等錦旗，在開展“陽光體育與奧運同行冬季長跑活動”中榮獲優秀班主任獎，獲得寶坻區教育局頒發的榮譽證書。在2014年寶坻區教育系統德育工作先進個人和集體評選中被評為鎮級德育優秀教師。2015年一月至十二月參加天津市少先隊輔導員分級培訓，考試合格。

二、團結同事，共同教研；心中有大局，心中有學生。

2009——20102013——2014、學年度主講鎮級政治公開課，并獲得證書。學科組被評為學校優秀教研組。心中有大局，服從領導安排，任勞任怨。郭術寶主任因病歇假，學校領導找到我要求能擔當起七班的語文課，面對領導的信任，學校工作的需要，我義無反顧地接下了學校的任務。這時我合理安排工作時間，既不影響自己所教的八年級政治課，同時兼顧七年級的語文課。

三、汗水澆灌幸福花，教育教學雙豐收。

（1）教科研方面：任現職以來共有13篇論文獲得市區級獎勵，其中3篇論文獲市級三等獎、4篇獲區級一等獎、3篇獲區級二等獎、3篇獲區級三等獎。另外2014年我作為負責人的《淺談初中思想品德課課內外學習活動的整合》課題圓滿結題。2017年9月我作為負責人申報的課題《學生應用網絡學習空間開展自主、合作、探究式學習研究》獲得市級立項通知書。2012年成人VS成才--淺談思想品德課情感態度就價值觀培養目標的研究獲區級一等獎該文并榮獲市級三等獎。2018年參加天津市基礎教育創新論文評選《發揮“道法”課優勢 培育學生核心素養》獲得區級一等獎，市級三等獎。

（2）踏踏實實做人，勤勤懇懇教學：自04年以后在期中期末統考中共獲得24個第一名，18個第二名。

2005——2006學年度擔任九年級政治課教學。中考我班朱俊鳳、崔春萌、楊海濤、劉俊、金紅杰等五名同學正式和另三名同學擇?？既雽氎嬉恢?。

2009——2010我所教的學生楊立軍等八人考入寶坻一中。所教學課獲得年級組第二名以上好成績并獲得證書。

2010——2011所教的學科第一和第二學期均獲得鎮第一和第二名的好成績。所教學生十幾人考入寶坻一中。

2011——2012學年度所教學科在期末統考中所在的團隊獲得全區較好成績，我所教的班級也獲得第二名的優秀成績。所教學生十幾人考入寶坻一中。

2012——2013、2013——2014、2014——2015學年度一年來在第一學期鎮統考中獲得年級第一、二名的好成績；第二學期同樣獲得第一名的好成績，本校平均分獲得區前十，受到鎮教委好評并頒發證書。2015——2016、2016——2017連續兩個學年度的第一、二學期鎮統考中均獲得年級第一名的好成績。

點滴成績的取得屬于過去，今后我將更加努力拼搏。

第二篇：優秀少先隊輔導員候選人事跡材料

優秀少先隊輔導員候選人事跡材料

我是xx鄉xx中心小學教師，79年出生，本科學歷，小學高級職稱。99年參加工作以來，一直擔任班主任和中隊輔導員工作，xx年9月任學校大隊輔導員。

回顧這十幾年的工作生涯，我實感做得不夠但也問心無愧。說一千道一萬，對于能被學校推薦為候選人參加這次市級的優秀少先隊輔導員評選，我感到萬分高興和激動，不管結果怎樣，學校肯定了我的工作，老師們肯定了我的工作，學生們肯定了我的工作，我心滿意足了。以往成績已成過眼云煙，大話套話也不再贅述，現將我近兩年來在少先隊輔導員工作中取得的成績匯報如下：

一、在學校大隊輔導員工作上的成績

1、xx年少先隊論文《xx》在安徽省教育學會組織的論文評選中榮獲省級三等獎。

2、xx年少先隊論文《xx》在xx市“文化育人，特色立?！睂ｍ椪n題階段性研究成果評比中榮獲市級三等獎。

3、少先隊論文《留守兒童的家庭教育》在全市家庭教育論文評選中榮獲市級三等獎。

4、xx年參加xx市紀念新中國成立60周年理論研討會征文評比，所寫少先隊理論文章《以科學發展觀引領專業成長》榮獲市委宣傳部優秀獎。

5、由我執筆的少先隊課題《xx》在團市委立項（由于學校安排我到外校交流學習，耽誤該課題結題工作）。

6、由我執筆的少先隊相關課題《xx》在市教育局立項并結題。

7、xx年積極組織學生訓練參加了xx市第六屆“家興隆杯”小學生象棋比賽，榮獲優秀組織獎，同時獲象棋女子甲組團體第五名。

8、xx年積極組織學生參加團市委主辦的第十屆陽光體育冬季長跑活動，榮獲市級優秀組織獎。

9、xx年積極組織學生參加團市委主辦的第四屆青少年體育節登山比賽，榮獲小學男子組二等獎和女子組三等獎。

10、xx年積極組織全校學生參加xx市少年兒童科學幻想畫比賽并取得優異成績，同時自己指導的學生作品獲得二等獎和三等獎。

11、xx年積極組織學生參加xx縣第xx屆愛國主義讀書教育活動，被授予 縣級“先進個人”榮譽稱號。

12、xx年在全縣少先隊大隊輔導員隊報設計比賽獲得一等獎第一名。

13、xx年論文《xx》在全縣少先隊輔導員培訓班上進行了交流。

14、xx年參加了xx縣少先隊輔導員培訓班的學習并結業。

15、xx年積極組織學生參加抗旱（震）救災活動受到團縣委下發文件通報表揚。

16、xx-xx，在兼任學校文明創建辦公室主任期間，學校被授予縣級“文明單位”。

17、xx年在第四屆青少年體育節春季遠足陽光體育健身游活動中組織策劃指導開展我校的活動，學校榮獲縣級先進學校，自己榮獲指導一等獎。

18、xx年積極組織學生參加首屆xx縣中華經典誦讀展演比賽，獲得小學組一等獎和三等獎。

19、xx年在xx縣第四屆中小學生才藝展示評比中，組織學生參加并指導合唱隊榮獲縣級二等獎。

20、xx年積極組織全校學生在xx縣青少年科技創新比賽中取得優異成績，學校獲優秀組織獎，同時自己指導的學生科技小論文獲得一等獎和三等獎。

21、xx年積極組織全校學生參加團縣委主辦的“生態xx”青少年環保手工制作大賽，在活動中取得優異成績，被團縣委評為“優秀教師”，同時自己指導的學生作品獲得縣級二等獎。

22、xx年六一兒童節，組織策劃了第十屆校園文化藝術節系列活動（教體局吳局長作序的教師散文詩歌集、班級文化評比、講故事比賽、繪畫比賽、文藝匯演）。這一活動受到上級領導好評，活動在xx市青少年網、xx縣教體局網、xx縣共青團網上進行了宣傳，樹立了我校良好的外部形象。

23、由于少先隊工作、班級管理工作、教育教學工作成績突出，多次被中心校評為“優秀教師”，多次被縣人事局考核為優秀等次。

24、xx年受學校點名參加xx縣慶祝建國60周年“發展杯”文學征文評比活動，所寫作品入編縣委宣傳部、縣發改委、縣文聯主編的《大江作證》一書。

二、在班主任和中隊輔導員工作上的成績

1、xx年在教育部基礎教育課程教材發展中心組織的“課改十年——講述我的教育故事”班主任征文活動中榮獲國家級三等獎。

2、作為班級輔導員我撰寫的《xx》一文發表在吉林省教育廳主管的《吉林教育》xx年2月中旬刊上。

3、作為班級輔導員，我指導的學生作文《xx》發表在河北省教育廳主管的《xx》小學生版 xx年3月12日上。

4、作為班級輔導員，我指導的學生作文《xx》發表在省級刊物《少年素質教育報》xx年10月4日上。

5、作為班級輔導員，我指導的學生作文《xx》發表在省級刊物《xx》xx年1月3日上。

6、在慶祝建國60周年安徽省中小學幼兒園師生書畫文學作品大賽中，自己榮獲書法類一等獎、二等獎，指導班級學生獲得文學征文二等獎和優秀獎。

7、作為班級輔導員，我的教育隨筆《xx》發表在《銅都晨刊》校園內外版xx年4月21日上。

8、作文班級輔導員，我指導的學生作文《春風里的感動》發表在xx市《xx晨刊》校園內外版xx年8月7日上。

9、xx年在第xx屆青少年愛國主義讀書教育活動中指導學生征文獲得市級二等獎。

10、xx年在第xx屆青少年愛國主義讀書教育活動中指導一學生征文獲得省級二等獎、一學生縣級一等獎和三等獎。

11、xx年被學校推薦參加xx縣小學品德與生活學科優質課評選活動榮獲二等獎。

12、作為班級輔導員積極組織學生參加xx縣xx年“黨是陽光我是苗”少幼兒書畫作品大賽，多名學生獲獎，自己獲得輔導一等獎。

13、積極組織學生觀看愛國主義影片觀后感寫征文比賽中多名學生獲獎。

本人在少先隊工作和班級管理工作中取得的點滴成績，離不開學校領導的有效管理，也離不開老師們的支持和幫助。今后，我將在本職工作中一如既往，銳意進取。在此感謝領導給我們農村老師提供的機會。

簽名：

xx年x月x日

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第三篇：優秀少先隊輔導員候選人事跡材料

優秀少先隊輔導員候選人事跡材料

我是xx鄉xx中心小學教師，79年出生，本科學歷，小學高級職稱。99年參加工作以來，一直擔任班主任和中隊輔導員工作，xx年9月任學校大隊輔導員。

回顧這十幾年的工作生涯，我實感做得不夠但也問心無愧。說一千道一萬，對于能被學校推薦為候選人參加這次市級的優秀少先隊輔導員評選，我感到萬分高興和激動，不管結果怎樣，學?？隙宋业墓ぷ?，老師們肯定了我的工作，學生們肯定了我的工作，我心滿意足了。以往成績已成過眼云煙，大話套話也不再贅述，現將我近兩年來在少先隊輔導員工作中取得的成績匯報如

下：

一、在學校大隊輔導員工作上的成績 1、2016年少先隊論文《xx》在安徽省教育學會組織的論文評選中榮獲省級三等獎。2、2016年少先隊論文《xx》在xx市“文化育人，特色立?！睂ｍ椪n題階段性研究成果評比中榮獲市級三等獎。

3、少先隊論文《留守兒童的家庭教育》在全市家庭教育論文評選中榮獲市級三等獎。4、2016年參加xx市紀念新中國成立60周年理論研討會征文評比，所寫少先隊理論文章《以科學發展觀引領專業成長》榮獲市委宣傳部優秀獎。

5、由我執筆的少先隊課題《xx》在團市委立項。

6、由我執筆的少先隊相關課題《xx》在市教育局立項并結題。7、2016年積極組織學生訓練參加了xx市第六屆“家興隆杯”小學生象棋比

賽，榮獲優秀組織獎，同時獲象棋女子甲組團體第五名。8、2016年積極組織學生參加團市委主辦的第十屆陽光體育冬季長跑活動，榮獲市級優秀組織獎。9、2016年積極組織學生參加團市委主辦的第四屆青少年體育節登山比賽，榮獲小學男子組二等獎和女子組三等獎。10、2016年積極組織全校學生參加xx市少年兒童科學幻想畫比賽并取得優異成績，同時自己指導的學生作品獲得二等獎和三等獎。11、2016年積極組織學生參加xx縣第十五屆愛國主義讀書教育活動，被授予 縣級“先進個人”榮譽稱號。12、2016年在全縣少先隊大隊輔導員隊報設計比賽獲得一等獎第一名。13、2016年論文《xx》在全縣少先隊輔導員培訓班上進行了交流。14、2016年參加了xx縣少先隊輔導員培訓班的學習并結業。15、2016年積極組織學生參加抗旱救災活動受到團縣委下發文件通報表揚。

16、xx-2016，在兼任學校文明創建辦公室主任期間，學校被授予縣級“文明單位”。17、2016年在第四屆青少年體育節春季遠足陽光體育健身游活動中組織策劃指導開展我校的活動，學校榮獲縣級先進學校，自己榮獲指導一等獎。18、2016年積極組織學生參加首屆xx縣中華經典誦讀展演比賽，獲得小學組一等獎和三等獎。19、2016年在xx縣第四屆中小學生才藝展示評比中，組織學生參加并指導合唱隊榮獲縣級二等獎。20、2016年積極組織全校學生在xx縣青少年科技創新比賽中取得優異成績，學校獲優秀組織獎，同時自己指導的學生科技小論文獲得一等獎和三等獎。21、2016年積極組織全校學生參

加團縣委主辦的“生態xx”青少年環保手工制作大賽，在活動中取得優異成績，被團縣委評為“優秀教師”，同時自己指導的學生作品獲得縣級二等獎。22、2016年六一兒童節，組織策劃了第十屆校園文化藝術節系列活動。這一活動受到上級領導好評，活動在xx市青少年、xx縣教體局、xx縣共青團上進行了宣傳，樹立了我校良好的外部形象。

23、由于少先隊工作、班級管理工作、教育教學工作成績突出，多次被中心校評為“優秀教師”，多次被縣人事局考核為優秀等次。24、2016年受學校點名參加xx縣慶祝建國60周年“發展杯”文學征文評比活動，所寫作品入編縣委宣傳部、縣發改委、縣文聯主編的《大江作證》一書。

二、在班主任和中隊輔導員工作上的成績 1、2016年在教育部基礎教育課程

教材發展中心組織的“課改十年——講述我的教育故事”班主任征文活動中榮獲國家級三等獎。

2、作為班級輔導員我撰寫的《xx》一文發表在吉林省教育廳主管的《吉林教育》2016年2月中旬刊上。

3、作為班級輔導員，我指導的學生作文《xx》發表在河北省教育廳主管的《xx》小學生版 2016年3月12日上。

4、作為班級輔導員，我指導的學生作文《xx》發表在省級刊物《少年素質教育報》2016年10月4日上。

5、作為班級輔導員，我指導的學生作文《xx》發表在省級刊物《xx》2016年1月3日上。

6、在慶祝建國60周年安徽省中小學幼兒園師生書畫文學作品大賽中，自己榮獲書法類一等獎、二等獎，指導班級學生獲得文學征文二等獎和優秀獎。

7、作為班級輔導員，我的教育隨筆《xx》發表在《銅都晨刊》校園內外版2016年4月21日上。

8、作文班級輔導員，我指導的學生作文《春風里的感動》發表在xx市《xx晨刊》校園內外版2016年8月7日上。9、2016年在第十五屆青少年愛國主義讀書教育活動中指導學生征文獲得市級二等獎。10、2016年在第十六屆青少年愛國主義讀書教育活動中指導一學生征文獲得省級二等獎、一學生縣級一等獎和三等獎。11、2016年被學校推薦參加xx縣小學品德與生活學科優質課評選活動榮獲二等獎。

12、作為班級輔導員積極組織學生參加xx縣2016年“黨是陽光我是苗”少幼兒書畫作品大賽，多名學生獲獎，自己獲得輔導一等獎。

13、積極組織學生觀看愛國主義影片觀后感寫征文比賽中多名學生獲獎。

本人在少先隊工作和班級管理工作中取得的點滴成績，離不開學校領導的有效管理，也離不開老師們的支

持和幫助。今后，我將在本職工作中一如既往，銳意進取。在此感謝領導給我們農村老師提供的機會。

簽名：

xx年x月x日

第四篇：優秀少先隊輔導員候選人事跡材料

優秀少先隊輔導員候選人事跡材料

我是xx鄉xx中心小學教師，79年出生，本科學歷，小學高級職稱。99年參加工作以來，一直擔任班主任和中隊輔導員工作，XX年9月任學校大隊輔導員。

回顧這十幾年的工作生涯，我實感做得不夠但也問心無愧。說一千道一萬，對于能被學校推薦為候選人參加這次市級的優秀少先隊輔導員評選，我感到萬分高興和激動，不管結果怎樣，學?？隙宋业墓ぷ?，老師們肯定了我的工作，學生們肯定了我的工作，我心滿意足了。以往成績已成過眼云煙，大話套話也不再贅述，現將我近兩年來在少先隊輔導員工作中取得的成績匯報如下：

一、在學校大隊輔導員工作上的成績

1、XX年少先隊論文《xx》在安徽省教育學會組織的論文評選中榮獲省級三等獎。

2、XX年少先隊論文《xx》在xx市“文化育人，特色立校”專項題階段性研究成果評比中榮獲市級三等獎。

3、少先隊論文《留守兒童的家庭教育》在全市家庭教育論文評選中榮獲市級三等獎。

4、XX年參加xx市紀念新中國成立60周年理論研討會征文評比，所寫少先隊理論《以科學發展觀引領專業成長》榮獲市委宣傳部優秀獎。、由我執筆的少先隊題《xx》在團市委立項（由于學校安排我到外校交流學習，耽誤該題結題工作）。

6、由我執筆的少先隊相關題《xx》在市教育局立項并結題。

7、XX年積極組織學生訓練參加了xx市第六屆“家興隆杯”小學生象棋比賽，榮獲優秀組織獎，同時獲象棋女子甲組團體第五名。

8、XX年積極組織學生參加團市委主辦的第十屆陽光體育冬季長跑活動，榮獲市級優秀組織獎。

9、XX年積極組織學生參加團市委主辦的第四屆青少年體育節登山比賽，榮獲小學男子組二等獎和女子組三等獎。

10、XX年積極組織全校學生參加xx市少年兒童科學幻想畫比賽并取得優異成績，同時自己指導的學生作品獲得二等獎和三等獎。

11、XX年積極組織學生參加xx縣第十五屆愛國主義讀書教育活動，被授予縣級“先進個人”榮譽稱號。

12、XX年在全縣少先隊大隊輔導員隊報設計比賽獲得一等獎第一名。

13、XX年論文《xx》在全縣少先隊輔導員培訓班上進行了交流。

14、XX年參加了xx縣少先隊輔導員培訓班的學習并結業。

1、XX年積極組織學生參加抗旱（震）救災活動受到團縣委下發文通報表揚。

16、XX-XX，在兼任學校文明創建辦公室主任期間，學校被授予縣級“文明單位”。

17、XX年在第四屆青少年體育節春季遠足陽光體育健身游活動中組織策劃指導開展我校的活動，學校榮獲縣級先進學校，自己榮獲指導一等獎。

18、XX年積極組織學生參加首屆xx縣中華經典誦讀展演比賽，獲得小學組一等獎和三等獎。

19、XX年在xx縣第四屆中小學生才藝展示評比中，組織學生參加并指導合唱隊榮獲縣級二等獎。

20、XX年積極組織全校學生在xx縣青少年科技創新比賽中取得優異成績，學校獲優秀組織獎，同時自己指導的學生科技小論文獲得一等獎和三等獎。

21、XX年積極組織全校學生參加團縣委主辦的“生態xx”青少年環保手工制作大賽，在活動中取得優異成績，被團縣委評為“優秀教師”，同時自己指導的學生作品獲得縣級二等獎。

22、XX年六一兒童節，組織策劃了第十屆校園文化藝術節系列活動（教體局吳局長作序的教師散文詩歌集、班級文化評比、講故事比賽、繪畫比賽、文藝匯演）。這一活動受到上級領導好評，活動在xx市青少年網、xx縣教體局網、xx縣共青團網上進行了宣傳，樹立了我校良好的外部形象。

23、由于少先隊工作、班級管理工作、教育教學工作成績突出，多次被中心校評為“優秀教師”，多次被縣人事局考核為優秀等次。

24、XX年受學校點名參加xx縣慶祝建國60周年“發展杯”文學征文評比活動，所寫作品入編縣委宣傳部、縣發改委、縣文聯主編的《大江作證》一書。

二、在班主任和中隊輔導員工作上的成績

1、XX年在教育部基礎教育程教材發展中心組織的“改十年——講述我的教育故事”班主任征文活動中榮獲國家級三等獎。

2、作為班級輔導員我撰寫的《xx》一文發表在吉林省教育廳主管的《吉林教育》XX年2月中旬刊上。

3、作為班級輔導員，我指導的學生作文《xx》發表在河北省教育廳主管的《xx》小學生版XX年3月12日上。

4、作為班級輔導員，我指導的學生作文《xx》發表在省級刊物《少年素質教育報》XX年10月4日上。

、作為班級輔導員，我指導的學生作文《xx》發表在省級刊物《xx》XX年1月3日上。

6、在慶祝建國60周年安徽省中小學幼兒園師生書畫文學作品大賽中，自己榮獲書法類一等獎、二等獎，指導班級學生獲得文學征文二等獎和優秀獎。

7、作為班級輔導員，我的教育隨筆《xx》發表在《銅都晨刊》校園內外版XX年4月21日上。

8、作文班級輔導員，我指導的學生作文《春風里的感動》發表在xx市《xx晨刊》校園內外版XX年8月7日上。

9、XX年在第十五屆青少年愛國主義讀書教育活動中指導學生征文獲得市級二等獎。

10、XX年在第十六屆青少年愛國主義讀書教育活動中指導一學生征文獲得省級二等獎、一學生縣級一等獎和三等獎。

11、XX年被學校推薦參加xx縣小學品德與生活學科優質評選活動榮獲二等獎。

12、作為班級輔導員積極組織學生參加xx縣XX年“黨是陽光我是苗”少幼兒書畫作品大賽，多名學生獲獎，自己獲得輔導一等獎。

13、積極組織學生觀看愛國主義影片觀后感寫征文比賽中多名學生獲獎。

本人在少先隊工作和班級管理工作中取得的點滴成績，離不開學校領導的有效管理，也離不開老師們的支持和幫助。今后，我將在本職工作中一如既往，銳意進取。在此感謝領導給我們農村老師提供的機會。

簽名：

xx年x月x日

第五篇：少先隊輔導員優秀事跡

一、拼搏在閃光的事業中

自擔任輔導員以來，我積累了較豐富的工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。

今年我對全校的特困學生進行了全面的摸底調查，特困學生的家庭境況使我的心靈受到了極大的震動。我馬上啟動了班級“愛心助學”活動。通過學校對特困學生進行資助，并將此項活動規范化、長期化。積極籌集外部支援資助我班特困學生。我們還號召全體少先隊員在隊旗下宣誓：以英雄為榜樣，堅強面對困難。

這些活動，以對少年兒童進行道德體驗教育為主線，具有很強的針對性和教育性。通過活動，為同學們提供了充分的體驗生活的舞臺，使同學們充分地體驗了生活，開拓了視野，鍛煉了能力，也對同學們進行了充分的思想道德教育。真正拉開了少先隊體驗教育活動的帷幕。作為一位少先隊中隊輔導員，我進入角色，兢兢業業、一絲不茍并且創造性地開展工作。我根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織少先隊員開展了豐富多彩的活動、愛國主義教育系列活動、養成教育系列活動、法制教育系列活動等，這些活動相互緊密聯系、有頭有尾、環環相扣，構成了一個相對完整的少先隊教育體系。

通過這些活動，我讓高山小學的隊員們在不留痕跡的教育氛圍中，產生了心靈感悟，將說教與灌輸變成了心靈的溝通與情感的交流;枯燥的道德要求，變成了無形的滲透和正向的激勵。在循序漸進的實踐活動中，隊員們的誠信品質得到了升華。同時也將體驗教育活動推向了高潮。

在開展各項活動的同時，我還注重加大宣傳工作的力度，在社會上樹立良好形象打下了堅實的基礎，還受到學生、家長、教師和社會各界的一致贊譽和諸多好評。但最令我欣慰的是：孩子們健康地長大了!

二、學習——實踐——探索

輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為小學少先隊工作開拓一片廣闊天地。

我并沒有因此而滿足，強烈的事業心和責任感促使我在思考，作為一名少先隊輔導員，不僅要做“活動型”，更要成為“理論型”、“經驗型”的輔導員。為此，我虛心向他人學習，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結合少先隊的工作特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結合。

我知道：面對新的起點，新的形勢，只有不斷探索，不斷創新，用理論去推動工作縱深發展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。我堅信：還有更廣闊的天地等待我去開拓。

這就是我，一位在少先隊組織中活躍的輔導員。

三、用心育桃李、傾心奉真情

我愛教育事業，我愛少年兒童，我更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。

這些年來，我就是以這種積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

四、奉獻在崗位，無悔獻青春

以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創新。我在數學、社會教學實踐中形成了熱情、嚴謹、深邃而踏實的教學風格。

一分耕耘一分收獲。

以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動;以愛為橋，愛學生，愛學校，教給學生我的所有;酷愛事業，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。

這就是我，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛。

熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業理想。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業。

作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，我將繼續以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值。