第一篇：優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員候選人事跡材料_1

優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員候選人事跡材料

鮮艷的紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊員的標(biāo)志。在高新區(qū)裕豐小學(xué)大隊輔導(dǎo)員李勇老師的心中，紅領(lǐng)巾更是一個個鮮活的生命。他摯愛著每一個活潑可愛的“紅領(lǐng)巾”，以滿腔的熱情和勤奮的工作開拓著這份“紅領(lǐng)巾”的事業(yè)，譜寫了壯麗的人生篇章：短短五年來，學(xué)校先后獲得“山東省少先隊工作規(guī)范化學(xué)校”、“萊蕪市少先隊紅旗大隊”、“高新區(qū)少先隊紅旗大隊”“萊蕪市管理工作先進單位”等榮譽稱號；他勤耕不輟，教育案例“無意間的收獲”及多篇論文發(fā)表和獲獎，他本人也先后被評為高新區(qū)優(yōu)秀教師、先進個人、優(yōu)秀班主任和萊蕪市少先隊節(jié)約資源創(chuàng)意大賽優(yōu)秀指導(dǎo)者。XX年被推薦參加山東省中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)表現(xiàn)突出，順利結(jié)業(yè)；XX年至今，百余篇文章在萊蕪市教育信息網(wǎng)、萊蕪市青少年信息網(wǎng)、山東省少先隊網(wǎng)站、《魯中晨刊》等媒體發(fā)表。

摯愛“紅領(lǐng)巾”

XX年8月，風(fēng)光旖旎的孝義河畔崛起了一座漂亮的學(xué)校——高新區(qū)裕豐小學(xué)，剛畢業(yè)的他帶著憧憬和夢想走進了這所令人羨慕的學(xué)校，并被委任為學(xué)校大隊輔導(dǎo)員。裕豐小學(xué)是一所周邊農(nóng)村學(xué)校合并起來的新校，初來乍到的農(nóng)村孩子在嶄新的教學(xué)樓地板上竟然摸爬滾打起來。當(dāng)他看到這種行為習(xí)慣極差、操著一口標(biāo)準(zhǔn)萊蕪?fù)猎挕⑿厍熬篃o一條紅領(lǐng)巾的鄉(xiāng)村孩子與環(huán)境的巨大反差時，倍感震驚和苦惱。

面對此景，他彷徨過，灰心過。領(lǐng)導(dǎo)的及時鼓勵和同事的熱心幫助使他鼓起勇氣迎難而上。“要做就做最好！”他憑著一腔熱血在理論上著筆墨，活動中求提高，在評價上做文章，在創(chuàng)新上下功夫，努力著，改變著：

1.做愛心型、思考型、研究型輔導(dǎo)員引領(lǐng)紅領(lǐng)巾前行

熱愛是最好的老師，是少先隊工作的基點。法國思想家羅曼·羅蘭曾說過：“愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜。”“沒有愛就沒有教育”，把愛帶給每一個孩子成了他的工作準(zhǔn)則。他認識到要當(dāng)好孩子王，就要和少先隊員們打成一片、站到一起，注真情、撒愛心，做他們的知心朋友。他注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學(xué)生達到最佳的教育效果。自擔(dān)起輔導(dǎo)員重任那天起，他便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，用真心去關(guān)愛學(xué)生，用真愛去溫暖學(xué)生，用真情去感動學(xué)生。

作為少先隊的引領(lǐng)者，只有愛是遠遠不夠的，如何探索一條符合當(dāng)代少先隊工作的新方法、新路子更為關(guān)鍵。強烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使他在不斷學(xué)習(xí)和思考，不僅要做“活動型”，更要成為“思考型”、“研究型”輔導(dǎo)員。《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》、《山東少先隊》成了他工作的有力指導(dǎo)者，《少先隊工作經(jīng)驗集》、《少先隊輔導(dǎo)員工作必讀》不知被他翻了多少遍，成了他必備的精神食糧。

2.體驗活動讓紅領(lǐng)巾“鮮艷”起來

如何盡快改變孩子們無序的狀況，是擺在他面前的第一課題。他深知若沒有高質(zhì)量、富有時代氣息的活動，少先隊組織就沒有了生機和活力。他立足農(nóng)村向城市轉(zhuǎn)換的實際，開展“我是國旗的兒子”征文、“紅領(lǐng)巾引領(lǐng)我前進”知識競賽等活動，讓每位少先隊員了解少先隊歷史和使命，更讓少先隊員明白胸前的紅領(lǐng)巾代表的是一種正義、一種責(zé)任、一種信念，是成為少先隊員的一種象征，更是對國家、黨、少先隊、親人熱愛的一種表現(xiàn)。

XX年10月13日是學(xué)校建校來的第一個建隊日。在這屬于每一個少先隊員的日子里，他自己摸索，借鑒經(jīng)驗，虛心聽取指導(dǎo)，親手給每一個新隊員戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，并在隊旗下集體莊嚴宣誓。孩子們的每一個小拳頭代表著一種積極向上的力量，每句誓詞傳遞著一種自豪和快樂。5年來，他始終如一，每年建隊日親手為孩子系上一面鮮艷的紅領(lǐng)巾，此項活動多次得到區(qū)、市領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。

他讓孩子們戴著紅領(lǐng)巾參加一系列有意義的活動，“清明節(jié)感受新區(qū)”、“慶六

一、慶元旦”文藝匯演、“小交警我來當(dāng)”等活動，讓孩子們切身感受作為一名少先隊員的光榮和自豪。他還與時俱進，積極學(xué)習(xí)胡爺爺賀信，在學(xué)校掀起“爭當(dāng)四個好少年為裕豐添光彩”的熱潮，組織黑板報、手抄報比賽、“熱愛祖國、理想遠大”演講比賽、“情系災(zāi)區(qū)奉獻愛心”捐款等一系列活動，引導(dǎo)孩子做新世紀的四好少年。

3.評價體系完善讓紅領(lǐng)巾“飄揚”起來

“評價可以迸發(fā)閃光點”，他積極采用量性與質(zhì)性相結(jié)合的評價方式，讓每一個少先隊員發(fā)揮自身的優(yōu)勢和智慧。開展雛鷹爭章活動，一枚枚自理章、愛心章、友愛章、創(chuàng)新章、文明章、孝敬章等被表現(xiàn)突出的少先隊員獲得；《流動紅旗實施方案》采用定期檢查與抽查相結(jié)合的方式對各中隊的衛(wèi)生、紀律、禮儀等方面進行評比，并每月頒發(fā)流動紅旗；《優(yōu)秀中隊評選方案》涵蓋流動紅旗、中隊爭章數(shù)、中隊獲獎、少先隊員獲獎等，形成了中隊互比、隊員競爭的良好機制。

4.搭建“以藝術(shù)教育為載體的德育教育”特色創(chuàng)新舞臺，讓紅領(lǐng)巾“展翅翱翔”

在他擔(dān)任輔導(dǎo)員的五年時間里，創(chuàng)新是他不竭的動力。在學(xué)校器樂相對匱乏的情況下，他大膽向校長建議開設(shè)學(xué)校器樂隊、舞蹈隊和美術(shù)、書法、體育等興趣小隊。學(xué)校積極籌集資金，購買電子琴三十余架、笛子、葫蘆絲數(shù)百支以及架子鼓、古箏、美術(shù)體育用具數(shù)宗。他還積極聯(lián)系校外輔導(dǎo)員進行輔導(dǎo)，經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校的器樂隊、舞蹈隊等小隊已在市區(qū)小有名氣，多次在市、區(qū)組織的活動中獲得大獎。

他還積極挖掘藝術(shù)教育中的德育成分，不僅提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，而且提升了隊員的德育水平。他組織的“手語舞蹈比賽”、“文明禮儀課本劇展演”等活動，不但展現(xiàn)了藝術(shù)的風(fēng)姿，更讓隊員們在活動中感受到了德育的涵韻，提升了思想品德素質(zhì)。

綻彩“紅領(lǐng)巾”

“要做就做最好！”這是李勇工作的寫照。五年來，他勤于學(xué)習(xí)和思考，勇于實踐和創(chuàng)新，始終如一地將細小做到精致，在平凡的崗位上開創(chuàng)出了一條自己的路。

一分耕耘，一分收獲。走進裕豐小學(xué)你會發(fā)現(xiàn)，今天的每一位少先隊員變得懂事、明理、博學(xué)多才，行為習(xí)慣良好、精神面貌積極向上，他們胸前的紅領(lǐng)巾是如此的鮮艷：一名同學(xué)被評為萊蕪市十佳少先隊員；5名同學(xué)獲萊蕪市三級雛鷹獎?wù)拢粩?shù)名少先隊員在萊蕪市文化藝術(shù)節(jié)、萊蕪市消夏晚會、萊蕪市書畫展、高新區(qū)文化藝術(shù)節(jié)展演等評比中多次獲得大獎。

有人說：“生命如水，撞擊巖石能濺出美麗的水花；跌下懸崖則形成壯觀的瀑布；即使在平坦的地面，亦應(yīng)該奉獻點滴，滋潤萬物。”而他卻用火紅的青春編織一個紅色的情結(jié)！他深信，胸前的紅領(lǐng)巾將永遠不褪色！他將用他如水的生命，默默滋潤少先隊這方紅色的沃土！歲月悠悠，人亦悠悠，不管他走到哪里，他都將在悠悠的年輪中去耕耘他火紅的人生，去播種紅色的智慧、紅色的希望。

第二篇：優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員候選人事跡材料

優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員候選人事跡材料

我是xx鄉(xiāng)xx中心小學(xué)教師，79年出生，本科學(xué)歷，小學(xué)高級職稱。99年參加工作以來，一直擔(dān)任班主任和中隊輔導(dǎo)員工作，xx年9月任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員。

回顧這十幾年的工作生涯，我實感做得不夠但也問心無愧。說一千道一萬，對于能被學(xué)校推薦為候選人參加這次市級的優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員評選，我感到萬分高興和激動，不管結(jié)果怎樣，學(xué)校肯定了我的工作，老師們肯定了我的工作，學(xué)生們肯定了我的工作，我心滿意足了。以往成績已成過眼云煙，大話套話也不再贅述，現(xiàn)將我近兩年來在少先隊輔導(dǎo)員工作中取得的成績匯報如下：

一、在學(xué)校大隊輔導(dǎo)員工作上的成績

1、xx年少先隊論文《xx》在安徽省教育學(xué)會組織的論文評選中榮獲省級三等獎。

2、xx年少先隊論文《xx》在xx市“文化育人，特色立校”專項課題階段性研究成果評比中榮獲市級三等獎。

3、少先隊論文《留守兒童的家庭教育》在全市家庭教育論文評選中榮獲市級三等獎。

4、xx年參加xx市紀念新中國成立60周年理論研討會征文評比，所寫少先隊理論文章《以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)專業(yè)成長》榮獲市委宣傳部優(yōu)秀獎。

5、由我執(zhí)筆的少先隊課題《xx》在團市委立項（由于學(xué)校安排我到外校交流學(xué)習(xí)，耽誤該課題結(jié)題工作）。

6、由我執(zhí)筆的少先隊相關(guān)課題《xx》在市教育局立項并結(jié)題。

7、xx年積極組織學(xué)生訓(xùn)練參加了xx市第六屆“家興隆杯”小學(xué)生象棋比賽，榮獲優(yōu)秀組織獎，同時獲象棋女子甲組團體第五名。

8、xx年積極組織學(xué)生參加團市委主辦的第十屆陽光體育冬季長跑活動，榮獲市級優(yōu)秀組織獎。

9、xx年積極組織學(xué)生參加團市委主辦的第四屆青少年體育節(jié)登山比賽，榮獲小學(xué)男子組二等獎和女子組三等獎。

10、xx年積極組織全校學(xué)生參加xx市少年兒童科學(xué)幻想畫比賽并取得優(yōu)異成績，同時自己指導(dǎo)的學(xué)生作品獲得二等獎和三等獎。

11、xx年積極組織學(xué)生參加xx縣第xx屆愛國主義讀書教育活動，被授予 縣級“先進個人”榮譽稱號。

12、xx年在全縣少先隊大隊輔導(dǎo)員隊報設(shè)計比賽獲得一等獎第一名。

13、xx年論文《xx》在全縣少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上進行了交流。

14、xx年參加了xx縣少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。

15、xx年積極組織學(xué)生參加抗旱（震）救災(zāi)活動受到團縣委下發(fā)文件通報表揚。

16、xx-xx，在兼任學(xué)校文明創(chuàng)建辦公室主任期間，學(xué)校被授予縣級“文明單位”。

17、xx年在第四屆青少年體育節(jié)春季遠足陽光體育健身游活動中組織策劃指導(dǎo)開展我校的活動，學(xué)校榮獲縣級先進學(xué)校，自己榮獲指導(dǎo)一等獎。

18、xx年積極組織學(xué)生參加首屆xx縣中華經(jīng)典誦讀展演比賽，獲得小學(xué)組一等獎和三等獎。

19、xx年在xx縣第四屆中小學(xué)生才藝展示評比中，組織學(xué)生參加并指導(dǎo)合唱隊榮獲縣級二等獎。

20、xx年積極組織全校學(xué)生在xx縣青少年科技創(chuàng)新比賽中取得優(yōu)異成績，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，同時自己指導(dǎo)的學(xué)生科技小論文獲得一等獎和三等獎。

21、xx年積極組織全校學(xué)生參加團縣委主辦的“生態(tài)xx”青少年環(huán)保手工制作大賽，在活動中取得優(yōu)異成績，被團縣委評為“優(yōu)秀教師”，同時自己指導(dǎo)的學(xué)生作品獲得縣級二等獎。

22、xx年六一兒童節(jié)，組織策劃了第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動（教體局吳局長作序的教師散文詩歌集、班級文化評比、講故事比賽、繪畫比賽、文藝匯演）。這一活動受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評，活動在xx市青少年網(wǎng)、xx縣教體局網(wǎng)、xx縣共青團網(wǎng)上進行了宣傳，樹立了我校良好的外部形象。

23、由于少先隊工作、班級管理工作、教育教學(xué)工作成績突出，多次被中心校評為“優(yōu)秀教師”，多次被縣人事局考核為優(yōu)秀等次。

24、xx年受學(xué)校點名參加xx縣慶祝建國60周年“發(fā)展杯”文學(xué)征文評比活動，所寫作品入編縣委宣傳部、縣發(fā)改委、縣文聯(lián)主編的《大江作證》一書。

二、在班主任和中隊輔導(dǎo)員工作上的成績

1、xx年在教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的“課改十年——講述我的教育故事”班主任征文活動中榮獲國家級三等獎。

2、作為班級輔導(dǎo)員我撰寫的《xx》一文發(fā)表在吉林省教育廳主管的《吉林教育》xx年2月中旬刊上。

3、作為班級輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文《xx》發(fā)表在河北省教育廳主管的《xx》小學(xué)生版 xx年3月12日上。

4、作為班級輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文《xx》發(fā)表在省級刊物《少年素質(zhì)教育報》xx年10月4日上。

5、作為班級輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文《xx》發(fā)表在省級刊物《xx》xx年1月3日上。

6、在慶祝建國60周年安徽省中小學(xué)幼兒園師生書畫文學(xué)作品大賽中，自己榮獲書法類一等獎、二等獎，指導(dǎo)班級學(xué)生獲得文學(xué)征文二等獎和優(yōu)秀獎。

7、作為班級輔導(dǎo)員，我的教育隨筆《xx》發(fā)表在《銅都晨刊》校園內(nèi)外版xx年4月21日上。

8、作文班級輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文《春風(fēng)里的感動》發(fā)表在xx市《xx晨刊》校園內(nèi)外版xx年8月7日上。

9、xx年在第xx屆青少年愛國主義讀書教育活動中指導(dǎo)學(xué)生征文獲得市級二等獎。

10、xx年在第xx屆青少年愛國主義讀書教育活動中指導(dǎo)一學(xué)生征文獲得省級二等獎、一學(xué)生縣級一等獎和三等獎。

11、xx年被學(xué)校推薦參加xx縣小學(xué)品德與生活學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動榮獲二等獎。

12、作為班級輔導(dǎo)員積極組織學(xué)生參加xx縣xx年“黨是陽光我是苗”少幼兒書畫作品大賽，多名學(xué)生獲獎，自己獲得輔導(dǎo)一等獎。

13、積極組織學(xué)生觀看愛國主義影片觀后感寫征文比賽中多名學(xué)生獲獎。

本人在少先隊工作和班級管理工作中取得的點滴成績，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理，也離不開老師們的支持和幫助。今后，我將在本職工作中一如既往，銳意進取。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們農(nóng)村老師提供的機會。

簽名：

xx年x月x日

相關(guān)內(nèi)容

優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員候選人事跡材料

優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員主要事跡材料

實驗小學(xué)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員先進事跡材料

區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員老師事跡材料

區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料

XX區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料

優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員先進事跡材料

學(xué)校優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡

第三篇：優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員候選人事跡材料

優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員候選人事跡材料

我是xx鄉(xiāng)xx中心小學(xué)教師，79年出生，本科學(xué)歷，小學(xué)高級職稱。99年參加工作以來，一直擔(dān)任班主任和中隊輔導(dǎo)員工作，xx年9月任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員。

回顧這十幾年的工作生涯，我實感做得不夠但也問心無愧。說一千道一萬，對于能被學(xué)校推薦為候選人參加這次市級的優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員評選，我感到萬分高興和激動，不管結(jié)果怎樣，學(xué)校肯定了我的工作，老師們肯定了我的工作，學(xué)生們肯定了我的工作，我心滿意足了。以往成績已成過眼云煙，大話套話也不再贅述，現(xiàn)將我近兩年來在少先隊輔導(dǎo)員工作中取得的成績匯報如

下：

一、在學(xué)校大隊輔導(dǎo)員工作上的成績 1、2016年少先隊論文《xx》在安徽省教育學(xué)會組織的論文評選中榮獲省級三等獎。2、2016年少先隊論文《xx》在xx市“文化育人，特色立校”專項課題階段性研究成果評比中榮獲市級三等獎。

3、少先隊論文《留守兒童的家庭教育》在全市家庭教育論文評選中榮獲市級三等獎。4、2016年參加xx市紀念新中國成立60周年理論研討會征文評比，所寫少先隊理論文章《以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)專業(yè)成長》榮獲市委宣傳部優(yōu)秀獎。

5、由我執(zhí)筆的少先隊課題《xx》在團市委立項。

6、由我執(zhí)筆的少先隊相關(guān)課題《xx》在市教育局立項并結(jié)題。7、2016年積極組織學(xué)生訓(xùn)練參加了xx市第六屆“家興隆杯”小學(xué)生象棋比

賽，榮獲優(yōu)秀組織獎，同時獲象棋女子甲組團體第五名。8、2016年積極組織學(xué)生參加團市委主辦的第十屆陽光體育冬季長跑活動，榮獲市級優(yōu)秀組織獎。9、2016年積極組織學(xué)生參加團市委主辦的第四屆青少年體育節(jié)登山比賽，榮獲小學(xué)男子組二等獎和女子組三等獎。10、2016年積極組織全校學(xué)生參加xx市少年兒童科學(xué)幻想畫比賽并取得優(yōu)異成績，同時自己指導(dǎo)的學(xué)生作品獲得二等獎和三等獎。11、2016年積極組織學(xué)生參加xx縣第十五屆愛國主義讀書教育活動，被授予 縣級“先進個人”榮譽稱號。12、2016年在全縣少先隊大隊輔導(dǎo)員隊報設(shè)計比賽獲得一等獎第一名。13、2016年論文《xx》在全縣少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上進行了交流。14、2016年參加了xx縣少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。15、2016年積極組織學(xué)生參加抗旱救災(zāi)活動受到團縣委下發(fā)文件通報表揚。

16、xx-2016，在兼任學(xué)校文明創(chuàng)建辦公室主任期間，學(xué)校被授予縣級“文明單位”。17、2016年在第四屆青少年體育節(jié)春季遠足陽光體育健身游活動中組織策劃指導(dǎo)開展我校的活動，學(xué)校榮獲縣級先進學(xué)校，自己榮獲指導(dǎo)一等獎。18、2016年積極組織學(xué)生參加首屆xx縣中華經(jīng)典誦讀展演比賽，獲得小學(xué)組一等獎和三等獎。19、2016年在xx縣第四屆中小學(xué)生才藝展示評比中，組織學(xué)生參加并指導(dǎo)合唱隊榮獲縣級二等獎。20、2016年積極組織全校學(xué)生在xx縣青少年科技創(chuàng)新比賽中取得優(yōu)異成績，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，同時自己指導(dǎo)的學(xué)生科技小論文獲得一等獎和三等獎。21、2016年積極組織全校學(xué)生參

加團縣委主辦的“生態(tài)xx”青少年環(huán)保手工制作大賽，在活動中取得優(yōu)異成績，被團縣委評為“優(yōu)秀教師”，同時自己指導(dǎo)的學(xué)生作品獲得縣級二等獎。22、2016年六一兒童節(jié)，組織策劃了第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動。這一活動受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評，活動在xx市青少年、xx縣教體局、xx縣共青團上進行了宣傳，樹立了我校良好的外部形象。

23、由于少先隊工作、班級管理工作、教育教學(xué)工作成績突出，多次被中心校評為“優(yōu)秀教師”，多次被縣人事局考核為優(yōu)秀等次。24、2016年受學(xué)校點名參加xx縣慶祝建國60周年“發(fā)展杯”文學(xué)征文評比活動，所寫作品入編縣委宣傳部、縣發(fā)改委、縣文聯(lián)主編的《大江作證》一書。

二、在班主任和中隊輔導(dǎo)員工作上的成績 1、2016年在教育部基礎(chǔ)教育課程

教材發(fā)展中心組織的“課改十年——講述我的教育故事”班主任征文活動中榮獲國家級三等獎。

2、作為班級輔導(dǎo)員我撰寫的《xx》一文發(fā)表在吉林省教育廳主管的《吉林教育》2016年2月中旬刊上。

3、作為班級輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文《xx》發(fā)表在河北省教育廳主管的《xx》小學(xué)生版 2016年3月12日上。

4、作為班級輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文《xx》發(fā)表在省級刊物《少年素質(zhì)教育報》2016年10月4日上。

5、作為班級輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文《xx》發(fā)表在省級刊物《xx》2016年1月3日上。

6、在慶祝建國60周年安徽省中小學(xué)幼兒園師生書畫文學(xué)作品大賽中，自己榮獲書法類一等獎、二等獎，指導(dǎo)班級學(xué)生獲得文學(xué)征文二等獎和優(yōu)秀獎。

7、作為班級輔導(dǎo)員，我的教育隨筆《xx》發(fā)表在《銅都晨刊》校園內(nèi)外版2016年4月21日上。

8、作文班級輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文《春風(fēng)里的感動》發(fā)表在xx市《xx晨刊》校園內(nèi)外版2016年8月7日上。9、2016年在第十五屆青少年愛國主義讀書教育活動中指導(dǎo)學(xué)生征文獲得市級二等獎。10、2016年在第十六屆青少年愛國主義讀書教育活動中指導(dǎo)一學(xué)生征文獲得省級二等獎、一學(xué)生縣級一等獎和三等獎。11、2016年被學(xué)校推薦參加xx縣小學(xué)品德與生活學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動榮獲二等獎。

12、作為班級輔導(dǎo)員積極組織學(xué)生參加xx縣2016年“黨是陽光我是苗”少幼兒書畫作品大賽，多名學(xué)生獲獎，自己獲得輔導(dǎo)一等獎。

13、積極組織學(xué)生觀看愛國主義影片觀后感寫征文比賽中多名學(xué)生獲獎。

本人在少先隊工作和班級管理工作中取得的點滴成績，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理，也離不開老師們的支

持和幫助。今后，我將在本職工作中一如既往，銳意進取。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們農(nóng)村老師提供的機會。

簽名：

xx年x月x日

第四篇：優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員候選人事跡材料

優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員候選人事跡材料

我是xx鄉(xiāng)xx中心小學(xué)教師，79年出生，本科學(xué)歷，小學(xué)高級職稱。99年參加工作以來，一直擔(dān)任班主任和中隊輔導(dǎo)員工作，XX年9月任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員。

回顧這十幾年的工作生涯，我實感做得不夠但也問心無愧。說一千道一萬，對于能被學(xué)校推薦為候選人參加這次市級的優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員評選，我感到萬分高興和激動，不管結(jié)果怎樣，學(xué)校肯定了我的工作，老師們肯定了我的工作，學(xué)生們肯定了我的工作，我心滿意足了。以往成績已成過眼云煙，大話套話也不再贅述，現(xiàn)將我近兩年來在少先隊輔導(dǎo)員工作中取得的成績匯報如下：

一、在學(xué)校大隊輔導(dǎo)員工作上的成績

1、XX年少先隊論文《xx》在安徽省教育學(xué)會組織的論文評選中榮獲省級三等獎。

2、XX年少先隊論文《xx》在xx市“文化育人，特色立校”專項題階段性研究成果評比中榮獲市級三等獎。

3、少先隊論文《留守兒童的家庭教育》在全市家庭教育論文評選中榮獲市級三等獎。

4、XX年參加xx市紀念新中國成立60周年理論研討會征文評比，所寫少先隊理論《以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)專業(yè)成長》榮獲市委宣傳部優(yōu)秀獎。、由我執(zhí)筆的少先隊題《xx》在團市委立項（由于學(xué)校安排我到外校交流學(xué)習(xí)，耽誤該題結(jié)題工作）。

6、由我執(zhí)筆的少先隊相關(guān)題《xx》在市教育局立項并結(jié)題。

7、XX年積極組織學(xué)生訓(xùn)練參加了xx市第六屆“家興隆杯”小學(xué)生象棋比賽，榮獲優(yōu)秀組織獎，同時獲象棋女子甲組團體第五名。

8、XX年積極組織學(xué)生參加團市委主辦的第十屆陽光體育冬季長跑活動，榮獲市級優(yōu)秀組織獎。

9、XX年積極組織學(xué)生參加團市委主辦的第四屆青少年體育節(jié)登山比賽，榮獲小學(xué)男子組二等獎和女子組三等獎。

10、XX年積極組織全校學(xué)生參加xx市少年兒童科學(xué)幻想畫比賽并取得優(yōu)異成績，同時自己指導(dǎo)的學(xué)生作品獲得二等獎和三等獎。

11、XX年積極組織學(xué)生參加xx縣第十五屆愛國主義讀書教育活動，被授予縣級“先進個人”榮譽稱號。

12、XX年在全縣少先隊大隊輔導(dǎo)員隊報設(shè)計比賽獲得一等獎第一名。

13、XX年論文《xx》在全縣少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上進行了交流。

14、XX年參加了xx縣少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。

1、XX年積極組織學(xué)生參加抗旱（震）救災(zāi)活動受到團縣委下發(fā)文通報表揚。

16、XX-XX，在兼任學(xué)校文明創(chuàng)建辦公室主任期間，學(xué)校被授予縣級“文明單位”。

17、XX年在第四屆青少年體育節(jié)春季遠足陽光體育健身游活動中組織策劃指導(dǎo)開展我校的活動，學(xué)校榮獲縣級先進學(xué)校，自己榮獲指導(dǎo)一等獎。

18、XX年積極組織學(xué)生參加首屆xx縣中華經(jīng)典誦讀展演比賽，獲得小學(xué)組一等獎和三等獎。

19、XX年在xx縣第四屆中小學(xué)生才藝展示評比中，組織學(xué)生參加并指導(dǎo)合唱隊榮獲縣級二等獎。

20、XX年積極組織全校學(xué)生在xx縣青少年科技創(chuàng)新比賽中取得優(yōu)異成績，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，同時自己指導(dǎo)的學(xué)生科技小論文獲得一等獎和三等獎。

21、XX年積極組織全校學(xué)生參加團縣委主辦的“生態(tài)xx”青少年環(huán)保手工制作大賽，在活動中取得優(yōu)異成績，被團縣委評為“優(yōu)秀教師”，同時自己指導(dǎo)的學(xué)生作品獲得縣級二等獎。

22、XX年六一兒童節(jié)，組織策劃了第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動（教體局吳局長作序的教師散文詩歌集、班級文化評比、講故事比賽、繪畫比賽、文藝匯演）。這一活動受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評，活動在xx市青少年網(wǎng)、xx縣教體局網(wǎng)、xx縣共青團網(wǎng)上進行了宣傳，樹立了我校良好的外部形象。

23、由于少先隊工作、班級管理工作、教育教學(xué)工作成績突出，多次被中心校評為“優(yōu)秀教師”，多次被縣人事局考核為優(yōu)秀等次。

24、XX年受學(xué)校點名參加xx縣慶祝建國60周年“發(fā)展杯”文學(xué)征文評比活動，所寫作品入編縣委宣傳部、縣發(fā)改委、縣文聯(lián)主編的《大江作證》一書。

二、在班主任和中隊輔導(dǎo)員工作上的成績

1、XX年在教育部基礎(chǔ)教育程教材發(fā)展中心組織的“改十年——講述我的教育故事”班主任征文活動中榮獲國家級三等獎。

2、作為班級輔導(dǎo)員我撰寫的《xx》一文發(fā)表在吉林省教育廳主管的《吉林教育》XX年2月中旬刊上。

3、作為班級輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文《xx》發(fā)表在河北省教育廳主管的《xx》小學(xué)生版XX年3月12日上。

4、作為班級輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文《xx》發(fā)表在省級刊物《少年素質(zhì)教育報》XX年10月4日上。

、作為班級輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文《xx》發(fā)表在省級刊物《xx》XX年1月3日上。

6、在慶祝建國60周年安徽省中小學(xué)幼兒園師生書畫文學(xué)作品大賽中，自己榮獲書法類一等獎、二等獎，指導(dǎo)班級學(xué)生獲得文學(xué)征文二等獎和優(yōu)秀獎。

7、作為班級輔導(dǎo)員，我的教育隨筆《xx》發(fā)表在《銅都晨刊》校園內(nèi)外版XX年4月21日上。

8、作文班級輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文《春風(fēng)里的感動》發(fā)表在xx市《xx晨刊》校園內(nèi)外版XX年8月7日上。

9、XX年在第十五屆青少年愛國主義讀書教育活動中指導(dǎo)學(xué)生征文獲得市級二等獎。

10、XX年在第十六屆青少年愛國主義讀書教育活動中指導(dǎo)一學(xué)生征文獲得省級二等獎、一學(xué)生縣級一等獎和三等獎。

11、XX年被學(xué)校推薦參加xx縣小學(xué)品德與生活學(xué)科優(yōu)質(zhì)評選活動榮獲二等獎。

12、作為班級輔導(dǎo)員積極組織學(xué)生參加xx縣XX年“黨是陽光我是苗”少幼兒書畫作品大賽，多名學(xué)生獲獎，自己獲得輔導(dǎo)一等獎。

13、積極組織學(xué)生觀看愛國主義影片觀后感寫征文比賽中多名學(xué)生獲獎。

本人在少先隊工作和班級管理工作中取得的點滴成績，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理，也離不開老師們的支持和幫助。今后，我將在本職工作中一如既往，銳意進取。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們農(nóng)村老師提供的機會。

簽名：

xx年x月x日

第五篇：少先隊輔導(dǎo)員優(yōu)秀事跡

一、拼搏在閃光的事業(yè)中

自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章。

今年我對全校的特困學(xué)生進行了全面的摸底調(diào)查，特困學(xué)生的家庭境況使我的心靈受到了極大的震動。我馬上啟動了班級“愛心助學(xué)”活動。通過學(xué)校對特困學(xué)生進行資助，并將此項活動規(guī)范化、長期化。積極籌集外部支援資助我班特困學(xué)生。我們還號召全體少先隊員在隊旗下宣誓：以英雄為榜樣，堅強面對困難。

這些活動，以對少年兒童進行道德體驗教育為主線，具有很強的針對性和教育性。通過活動，為同學(xué)們提供了充分的體驗生活的舞臺，使同學(xué)們充分地體驗了生活，開拓了視野，鍛煉了能力，也對同學(xué)們進行了充分的思想道德教育。真正拉開了少先隊體驗教育活動的帷幕。作為一位少先隊中隊輔導(dǎo)員，我進入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據(jù)學(xué)校實際、學(xué)生特點，結(jié)合時代要求，設(shè)計、組織少先隊員開展了豐富多彩的活動、愛國主義教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動、法制教育系列活動等，這些活動相互緊密聯(lián)系、有頭有尾、環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成了一個相對完整的少先隊教育體系。

通過這些活動，我讓高山小學(xué)的隊員們在不留痕跡的教育氛圍中，產(chǎn)生了心靈感悟，將說教與灌輸變成了心靈的溝通與情感的交流;枯燥的道德要求，變成了無形的滲透和正向的激勵。在循序漸進的實踐活動中，隊員們的誠信品質(zhì)得到了升華。同時也將體驗教育活動推向了高潮。

在開展各項活動的同時，我還注重加大宣傳工作的力度，在社會上樹立良好形象打下了堅實的基礎(chǔ)，還受到學(xué)生、家長、教師和社會各界的一致贊譽和諸多好評。但最令我欣慰的是：孩子們健康地長大了!

二、學(xué)習(xí)——實踐——探索

輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為小學(xué)少先隊工作開拓一片廣闊天地。

我并沒有因此而滿足，強烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我在思考，作為一名少先隊輔導(dǎo)員，不僅要做“活動型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗型”的輔導(dǎo)員。為此，我虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊的工作特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結(jié)合。

我知道：面對新的起點，新的形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。我堅信：還有更廣闊的天地等待我去開拓。

這就是我，一位在少先隊組織中活躍的輔導(dǎo)員。

三、用心育桃李、傾心奉真情

我愛教育事業(yè)，我愛少年兒童，我更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺奉獻。

這些年來，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

四、奉獻在崗位，無悔獻青春

以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學(xué)實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。我在數(shù)學(xué)、社會教學(xué)實踐中形成了熱情、嚴謹、深邃而踏實的教學(xué)風(fēng)格。

一分耕耘一分收獲。

以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動;以愛為橋，愛學(xué)生，愛學(xué)校，教給學(xué)生我的所有;酷愛事業(yè)，熱愛學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實。

這就是我，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛。

熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。

作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導(dǎo)員，我將繼續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學(xué)生的價值、證明學(xué)校的價值。