第一篇：輔導(dǎo)員述職演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！我是……。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，讓我有機(jī)會參與優(yōu)秀輔導(dǎo)員的評比。我是09年作為第一批專職輔導(dǎo)員進(jìn)入……的，三年時間，我從一個初出校園的學(xué)生成長成為一名管理349名學(xué)生的輔導(dǎo)員，離不開學(xué)院和分院領(lǐng)導(dǎo)的幫助和信任，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)！

三年，對于一個人的一生來說可能不算很長，……我深知，要做好輔導(dǎo)員工作，就要做到肩上有責(zé)，心中有愛，腹中有墨。所以我始終堅持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，用心去了解和關(guān)愛每一名學(xué)生，不斷改進(jìn)工作方法，提升自身素質(zhì)。同時我也認(rèn)真思考了以下幾個問題“我是誰？”“我在干什么?”“我可以為學(xué)生做什么？”，“我收獲了什么？”。

一、我是誰？

我是一名……，我受過專業(yè)的高等教育，我理應(yīng)把我學(xué)到的知識應(yīng)用于教育事業(yè)，為學(xué)院服務(wù)。

我是一名黨員，我必須對黨忠誠，對教育事業(yè)忠誠，我有責(zé)任也有義務(wù)完成組織交給我的任務(wù)，把每一名學(xué)生培養(yǎng)成對社會有用的人。

我是349名學(xué)生的輔導(dǎo)員，我的肩上有349份責(zé)任，我的心里也有349份牽掛。

我是父母的女兒，但是由于工作繁忙，離家較遠(yuǎn)，不能常常陪在他們身邊，盡兒女義務(wù)。

我是一名……，一年三百六十五天，能見面的時間不超過六十天，我的學(xué)生幾乎成為我生活的全部。

二、我在干什么？

我們所從事的工作，是一份費心費力的工作，既不會有叱咤風(fēng)云的氣勢，也不會有可歌可泣的故事，有的是日復(fù)一日的辛苦，有的是一針一線的瑣碎。很多人選擇這個工作，可能是急于就業(yè)，或是當(dāng)做跳板暫時過渡，而我，是清楚的了解了德育工作在高校的重要地位和積極作用，是結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)和能力做出的職業(yè)選擇，學(xué)生工作是最難做的，但也是最鍛煉人的，三年里，我遇到過形形色色的學(xué)生和家長，處理過大大小小的突發(fā)事件，我在工作中成長，不斷積淀，不斷總結(jié)，不斷提高，未來，我要做一名職業(yè)化、專家型的學(xué)管工作者。

三、我可以為學(xué)生做什么？

在與學(xué)生相處的過程中，我要努力扮演好三個角色：

1、在學(xué)生人生發(fā)展的道路上，要做好他們的人生導(dǎo)師。

大學(xué)教育不單單是要培養(yǎng)學(xué)生成才，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生成人。青年學(xué)生對許多問題的理解難免片面和偏激，輔導(dǎo)員應(yīng)該成為他們?nèi)松缆飞系囊啡耍ㄟ^不斷的教育、修正和指引，讓學(xué)生們少犯錯誤，少走彎路。我通過愛國主義教育、人生理想信念教育、職業(yè)生涯規(guī)劃等主題教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。當(dāng)學(xué)生在人際關(guān)系、戀愛、心理困惑及社會適應(yīng)、職業(yè)選擇上遇到困難時，我會以一個過來人的身份幫助他們分析和解決。在學(xué)業(yè)上指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況確立近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)理想，腳踏實地的做好每一件事，入則增長智慧和才干，出則服務(wù)祖國和人民。

2、在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，成為他們的知心朋友。

要想讓學(xué)生接納我成為他們的朋友，我首先做到的是陪伴。三年的時間，我一直住在學(xué)生公寓，當(dāng)學(xué)生遇到困難時我能第一時間出現(xiàn)在他們面前。我?guī)н^三屆學(xué)生，每次新生軍訓(xùn)我的工作都是從早上六點開始，到晚上十點結(jié)束。早操，訓(xùn)練，唱軍歌，學(xué)內(nèi)務(wù)我都陪伴左右，我和學(xué)生從陌生到熟悉，從師生到朋友都是從軍訓(xùn)場地開始的，然后是教室、寢室、各種活動、勞動我都參與其中。我想，如果你不能走進(jìn)學(xué)生的生活，就無法走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。

當(dāng)我和學(xué)生成為朋友后，我們之間便產(chǎn)生了積極關(guān)注、信任、贊賞等正面情感，這些正能量在我們之間傳遞，許多問題也就迎刃而解。

3、在學(xué)生管理上即要做嚴(yán)父，又要做慈母。

在學(xué)生管理上，我主張要用“嚴(yán)父態(tài)，慈母愛”去管理學(xué)生。也就是在充滿愛的前提下，對學(xué)生嚴(yán)格要求。愛是目的，嚴(yán)是手段，嚴(yán)與愛的有機(jī)結(jié)合，才能讓學(xué)生產(chǎn)生敬畏，心悅誠服。作為“嚴(yán)父”，我要公正無私，照章辦事，言而有信，不留情面，在學(xué)生心目中樹立一個威嚴(yán)的形象。作為“慈母”，我會給予學(xué)生無私的愛，用愛去教育他們，感化他們，為他們一點點進(jìn)步而欣喜，為他們今后的人生而憂慮。我認(rèn)為“嚴(yán)父慈母”式的家庭是最安全和溫暖的，我會努力讓學(xué)生不在父母身邊，也能感受到大家庭的溫暖。

四、我收獲了什么？

來長職的三年里，也經(jīng)歷過很多困難，忘不了初進(jìn)校門就遇上甲流封校，每天量體溫，消毒，站崗，半夜送發(fā)燒的學(xué)生就醫(yī)，陪伴隔離的學(xué)生，在那個流行病肆虐的時期，我們戰(zhàn)斗在防控一線上，渾身充滿了力量。忘不了那年寢室改造，一天中午，工人們走進(jìn)我的寢室，打通了寢室的陽臺，寢室變成了運輸材料的通道，從那以后，我們的寢室再也沒照進(jìn)過陽光，寒冷的初冬，只能用拖布桿蹩住壞了的陽臺門，我們用熱情抵御了刺骨的寒風(fēng)。忘不了09年冬天那34場大雪，我?guī)е?05個女生，17個男生一場一場的掃了過來，迎來了2010年的春來。三年里，我從來沒因為身體原因請過一天假，也不曾因為自己的困難給領(lǐng)導(dǎo)填任何麻煩。我經(jīng)歷了生活上的清貧，身份上的尷尬，對未來的迷惘，我送走了一個又一個一起戰(zhàn)斗過的同事。大浪淘沙，去偽存真，之所以一直堅持，是源于對教育事業(yè)的熱愛。

雖然艱苦，我不曾抱怨過，因為我的收獲更多：我所帶的09級120名學(xué)生在校期間在分院各項評比中都名列前茅，……被評為院級十佳班集體，市級優(yōu)秀團(tuán)支部。我的學(xué)生……擔(dān)任分院學(xué)生會主席，為分院學(xué)管工作做貢獻(xiàn)。大部分學(xué)生都取得了自考本科學(xué)歷，八名學(xué)生考上了專升本，其余學(xué)生全部就業(yè)。我的2011級和2012級學(xué)生都在軍訓(xùn)會操中取得了第一名，技能大賽上，他們苦練技能，爭取榮譽(yù)；文藝晚會上，他們施展才華，釋放青春；院慶典禮前，他們辛苦勞動，任勞任怨。他們正延續(xù)著2009級學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，用自己的努力詮釋長職學(xué)子的風(fēng)貌。我個人也被學(xué)院選派參加了2011年市高工委組織的紅色之旅學(xué)習(xí)和2012年第五期吉林省高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班。對于這次評比，我知道自己距離優(yōu)秀輔導(dǎo)員還有一定的差距，因為在長職學(xué)管戰(zhàn)線上戰(zhàn)斗著眾多出色的輔導(dǎo)員，我會不斷的努力。榮譽(yù)固然可貴，師生情誼卻更讓人溫暖，我希望，當(dāng)我桃李芬芳的時候，我是那個坐在臺下默默為他們鼓掌的人！

第二篇：輔導(dǎo)員述職

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間2017年已然逝去，我有幸地加入我們藥檢系這支年輕充滿活力的輔導(dǎo)員隊伍。在這短短的幾個月的時間里，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助，現(xiàn)在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室，但也算基本入門、略知一二。現(xiàn)在我對幾個月以來的工作述職如下：

一、明確職責(zé)，開始工作。

初當(dāng)輔導(dǎo)員，對各個方面都不太熟悉，做事誠惶誠恐，于是在迎新工作簽認(rèn)真學(xué)習(xí)河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院學(xué)生管理手冊，沒有規(guī)矩不成方圓，作為學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)，要明確自己管理的職責(zé)與范圍。與8月3日迎新17大專食品檢測技術(shù)班學(xué)生10人。安排學(xué)生公寓分別位于1公寓4人、6公寓4人、6公寓2人。登記學(xué)生基本信息及家庭主要成員聯(lián)系方式。

2、了解學(xué)生，投入工作。

在學(xué)校里輔導(dǎo)員作為一個工作團(tuán)隊、學(xué)生就是我們的服務(wù)對象，我把了解學(xué)生作為我開展工作的第一步，通過班會、面談等多種途徑我了解到班里學(xué)生的家庭住址、原畢業(yè)院校、家庭關(guān)系、經(jīng)濟(jì)等方面情況。并經(jīng)常多次深入宿舍等學(xué)生談?wù)撊松繕?biāo)，專升本、就業(yè)等問題進(jìn)行交流溝通，而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向。

參與了新生入學(xué)教育測試的出題工作，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生手冊的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生知道學(xué)校的制度，避免學(xué)生產(chǎn)生松懈倦怠心理。

3、指導(dǎo)學(xué)生，深入工作。

建立班級干部四人，班長、團(tuán)支書心理委員、學(xué)習(xí)委員文體委員、衛(wèi)生委員。在此半年見就學(xué)生思想政治教育進(jìn)行：1順利完成新生入學(xué)軍訓(xùn)任務(wù)；2組織學(xué)生觀看十九大開幕式；

3、開展反邪教教育；心理健康教育：1組織學(xué)生進(jìn)行心理測評評估，對異常結(jié)果學(xué)生每月進(jìn)行心理疏導(dǎo)。2設(shè)立心理委員及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理動態(tài)。校園安全教育：

1、組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)詐騙、校園帶等財務(wù)安全教育。

2、組織學(xué)生開展拒絕校園暴力承諾簽名活動。

3、每一次班會都要強(qiáng)調(diào)大功率電器及夏天用蚊香等安全教育。

4.日常工作：

1、國家助學(xué)金評定1人

2、審查建檔立卡貧困學(xué)生1人

3、優(yōu)秀團(tuán)圓五星1人四星1人

4、學(xué)生檔案收集整理完成5、督促本班陽光晨跑有序進(jìn)行

6、組織學(xué)生參加反邪教知識競賽等

以上就是本學(xué)期我所做的一些主要工作，有成績也有不足。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，學(xué)生管理工作是一門藝術(shù)，既需要耐心、踏實、細(xì)致，也需要創(chuàng)新、靈活。在今后的工作中我會再接再厲，再上一個新臺階。

第三篇：輔導(dǎo)員述職

述職報告。

年工作情況如下：

一、思想政治方面

本，本人一如既往的堅持思想政治學(xué)習(xí)，努力貫徹黨的各項主張與政策，與黨中央保持高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨委關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于“十二五”規(guī)劃的建議，關(guān)注國家教育體制改革的最新動態(tài)，關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展動向，關(guān)注社會熱點本專業(yè)就業(yè)趨勢及發(fā)展動向；思考人才培養(yǎng)新模式。本學(xué)期參加學(xué)校就業(yè)工作處及學(xué)生工作處組織的報告，學(xué)習(xí)關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)，國學(xué)教育報告會，學(xué)生處組織的座談會上收獲頗豐，對于學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)及學(xué)習(xí)方向的引導(dǎo)提供了有力的支持。

二、工作完成情況

2010下半學(xué)期，本人受學(xué)院任命擔(dān)任學(xué)院2010級學(xué)生兼職輔導(dǎo)員一職。就任以來本人認(rèn)真履行輔導(dǎo)員職責(zé)，2010年9月負(fù)責(zé)迎新工作，經(jīng)過假期積極準(zhǔn)備，查閱資料，做工作計劃，開學(xué)之后，學(xué)工辦主任張洋同志帶領(lǐng)我熟悉工作環(huán)境，參加迎新工作會議，幫助我做好學(xué)生工作人員部署，學(xué)生處及時的給以指點，并且隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時幫助我們解決，最終順利的完成了新生入學(xué)期間的各項工作。工作一，迎新人員選拔采取自愿報名，擇優(yōu)錄用，采取輪換制度，保證迎新工作人員的上課時間；工作二，對迎新人員在禮貌禮節(jié)，事務(wù)處理程序，突發(fā)事件的應(yīng)對方法進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，明確崗位，在學(xué)工辦、寢室、接待點設(shè)置，明確各崗位職責(zé)；工作三，選派專人負(fù)責(zé)檔案管理；工作四，在接待點接待新生，到寢室探訪；工作五，編排新生入學(xué)教育日程，聯(lián)系授課人員、時間、地點；工作六，聯(lián)系攝像記錄整個迎新過程；工作七，對新生進(jìn)行愛國愛校教育，國防形勢和形勢政策教育，樹立學(xué)院集體形象意識，工作八，全程跟進(jìn)新生軍訓(xùn)。

開課之后，主要工作：

1.閱讀學(xué)生檔案，逐個與學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生心理動態(tài)，發(fā)現(xiàn)排除學(xué)

生剛?cè)雽W(xué)的各種不適應(yīng)狀況，對于理想與現(xiàn)實的偏差進(jìn)行講解，幫助學(xué)生正確認(rèn)識社會。引導(dǎo)樹立正確的人生觀、價值觀。從就業(yè)方向入手，引導(dǎo)學(xué)生明確就業(yè)方向，確定近期遠(yuǎn)期目標(biāo)。

2.指導(dǎo)和組織學(xué)生開展各種專題活動，組織攝影攝像技術(shù)、Flash動畫

制作等報告會，指導(dǎo)開展創(chuàng)先爭優(yōu)團(tuán)會活動。

3.指導(dǎo)進(jìn)行班干部民主選舉，確保公平公正，強(qiáng)化學(xué)生干部為同學(xué)服

務(wù)意識；

4.主持10級學(xué)生貧困生認(rèn)定，孤兒認(rèn)定；

5.組建學(xué)習(xí)小組，定期布置任務(wù)，并檢查完成情況，為學(xué)生明確方向；

6.組建學(xué)院女生團(tuán)體，對女生進(jìn)行專門關(guān)注。

7.日常教育管理工作，組織參與校園文化、社會實踐、學(xué)術(shù)科技以及

素質(zhì)拓展等方面的活動，積極開展文明校風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)；

8.關(guān)注學(xué)生安全問題，配合學(xué)院抓好安全防火工作，定期到寢室查訪。

三、存在的不足和改進(jìn)措施

由于對學(xué)校制度不夠熟悉，在對于入學(xué)新生患病，本人不能到校的情況處理不好，以至后來給學(xué)院帶來一些麻煩，今后要加強(qiáng)對校規(guī)校紀(jì)及相關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。

第四篇：優(yōu)秀輔導(dǎo)員候選人述職演講稿

優(yōu)秀輔導(dǎo)員候選人述職演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！我是求是學(xué)院藍(lán)田學(xué)園的輔導(dǎo)員滿豐，豐滿的“滿”，豐滿的“豐”，但是我一直覺得自己還很不豐滿，希望參加本次優(yōu)秀輔導(dǎo)員的選拔，通過跟各位的學(xué)習(xí)和交流能夠讓自己真正豐滿起來！下面我將近三年的輔導(dǎo)員工作向大家做個匯報，有不妥之處，請批評指正，優(yōu)秀輔導(dǎo)員候選人述職演講稿。

我的題目是“引助聚化，立德樹人”。俗話說：十年樹木百年樹人。黨和學(xué)校都把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。如何引助聚化，立德樹人，為青年成長營造全面發(fā)展的環(huán)境？在我的輔導(dǎo)員生涯中，我總結(jié)出了自己的工作理念，我把它比作一棵樹：

樹干：引——把學(xué)生引往高處，為學(xué)生拓展發(fā)展渠道

樹枝：助——為學(xué)生構(gòu)建實現(xiàn)夢想的平臺

樹根：聚——聚集資源，形成團(tuán)隊與合力

樹心：化——化解矛盾，維護(hù)穩(wěn)定

樹心——教書育人的靈魂。

入職初始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會學(xué)校的育人理念，即培養(yǎng)學(xué)業(yè)“寬、專、交”，知識、能力、素質(zhì)俱佳，具有國際視野的未來領(lǐng)導(dǎo)者。而我們輔導(dǎo)員的工作在于如何引導(dǎo)學(xué)生朝著這個方向努力前進(jìn)。上崗前，學(xué)校的培訓(xùn)講座給了我很多啟示：我意識到這是一項崇高的職業(yè)，光榮的使命，同時也是一份“良心”活，而且責(zé)任重大！我如何去做學(xué)生心目中的優(yōu)秀輔導(dǎo)員！這一課讓我受益匪淺。這三年中，我擔(dān)任了藍(lán)田學(xué)園本科生第十五黨支部書記、分團(tuán)委副書記，分管辦公室綜合事務(wù)工作，負(fù)責(zé)工學(xué)大類2010級與2012級共600余人的學(xué)生輔導(dǎo)員工作。

首先，黨建引領(lǐng)，努力抓好骨干隊伍建設(shè)。扎實有效開展學(xué)園黨總支“雛鷹展翅”支部對接活動、優(yōu)秀學(xué)長訪談計劃與黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)特色活動——“新視角”論壇。認(rèn)真做好“黨徽閃耀”困難生結(jié)對幫扶計劃，創(chuàng)新支部宣傳與交流新載體，以支部博客、支部QQ群組織黨員進(jìn)行問題討論。學(xué)業(yè)與生活指導(dǎo)，是基礎(chǔ)。入職以來我認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)引導(dǎo)工作。組織學(xué)風(fēng)督察小組走訪寢室，創(chuàng)造性地開設(shè)工學(xué)小講堂。“八位一體”加強(qiáng)對低學(xué)分及不同程度掛科的學(xué)生預(yù)警和監(jiān)控，定期開展學(xué)生座談。10級學(xué)生中國共產(chǎn)黨有5人取消退學(xué)警告，12級學(xué)生暫無退學(xué)警告，學(xué)生一次性專業(yè)確認(rèn)成功率100%，我也憑借出色表現(xiàn)于2012年榮獲“藍(lán)田學(xué)園學(xué)業(yè)指導(dǎo)優(yōu)秀獎”。同時，我還十分重視對“三困”學(xué)生的服務(wù)和管理工作，針對經(jīng)濟(jì)、心理和學(xué)業(yè)困難生，分別采取各有特色的幫扶措施，演講稿《優(yōu)秀輔導(dǎo)員候選人述職演講稿》。樹心，讓我深刻的理解學(xué)校以人為本的育人理念。

樹根——汲取大地的營養(yǎng)。

2010年入職浙大以來，我便開始汲取學(xué)校肥沃土地的養(yǎng)分，在以下的各個方面不斷地積累經(jīng)驗和工作方法。主持浙江大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生表彰大會、紅歌大賽等大型活動和賽事；代表學(xué)校參加“慶祝建黨90周年”浙江省教職工演講比賽獲特等獎； 參與錄制“月牙樓客廳”之心平獎教金獲得者的專題訪談節(jié)目等。入職以來積極參加各項思想教育相關(guān)研究工作，目前已在省級以上刊物公開發(fā)表6篇思想政治教育相關(guān)文章。2010年獲國家心理咨詢師（二級）專業(yè)資格。帶領(lǐng)兩屆學(xué)生進(jìn)行了8期心理團(tuán)體輔導(dǎo)，在實踐中積累經(jīng)驗。2012年參加浙江大學(xué)SYB創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)，針對不同學(xué)生團(tuán)體開展豐富多彩的沙龍、講座和團(tuán)輔活動。

此外還盡心完成學(xué)園辦公室綜合管理工作，協(xié)助學(xué)園規(guī)范各項管理制度，開發(fā)網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng)，裝修新增的9間學(xué)生活動室，為新生之友、班主任、學(xué)生組織和社團(tuán)在園區(qū)內(nèi)開展相關(guān)工作提供了極大的便利。樹根，讓我深深扎根在浙大這片肥沃的土地上。

樹干——輸送養(yǎng)分的橋梁和紐帶。

開展主題團(tuán)日活動，創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力做好對團(tuán)員的思想引領(lǐng)工作，輻射到每位團(tuán)員，引導(dǎo)健康生活和學(xué)習(xí)方式。如“唱支紅歌給黨聽”團(tuán)總支紅歌賽，寢室文化建設(shè)評選活動，“感恩后勤——我最喜愛的后勤服務(wù)人員”評選活動，“家鄉(xiāng)美”——團(tuán)總支家鄉(xiāng)魅力展示等。2011年暑期我還有幸?guī)ш犞Ы虉F(tuán)赴貴州湄潭進(jìn)行社會實踐，鞏固學(xué)園社會實踐基地“西進(jìn)”建設(shè)。西部的革命精神融入了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活中，同時這些“90后”大學(xué)生們也將東部的先進(jìn)思想輸送給了西部的孩子們。

樹枝——為學(xué)生成長搭建舞臺。

我盡自己的所能，發(fā)揮特長優(yōu)勢，做學(xué)生的“圓夢人”，擔(dān)任現(xiàn)代寫作中心講師，學(xué)工部“演講與口才”技能培訓(xùn)班主講教師，指導(dǎo)“中國夢”演講比賽，指導(dǎo)學(xué)生開展SQTp項目等，通過不同的平臺助力學(xué)生成長！

當(dāng)然，也有一些特殊的樹葉暫離樹枝，我2010級的學(xué)生王某，2011年不幸罹患淋巴癌休學(xué)至今，而我卻一刻也不曾將其遺落。記不清多少次往返于校醫(yī)院和省醫(yī)保辦為其咨詢辦理相關(guān)醫(yī)療手續(xù)，記不清多少次頂著炎炎烈日為其組織募捐，記不清多少次在長途電話中為其傳遞著關(guān)愛和力量。告訴大家一個好消息，目前該生已經(jīng)康復(fù)，期盼9月份回校復(fù)學(xué)。優(yōu)秀學(xué)生抗擊病魔的精神，深深感染著求是學(xué)子。還有一些學(xué)生因各種原因退學(xué)了，惋惜無奈之余我會針對每一個學(xué)生的特點送上一份特殊的紀(jì)念品，并親自為他們送行。雖然樹葉暫時飄落，但他們永遠(yuǎn)是我的學(xué)生。

我就是這樣一棵平凡的小樹，在藍(lán)田樹群的陪伴與呵護(hù)下茁壯成長，并為我的學(xué)生們源源不斷地輸送著養(yǎng)分。感謝藍(lán)田大樹群！最后衷心感謝學(xué)校學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的關(guān)心和指導(dǎo)！我會繼續(xù)努力，為浙江大學(xué)這棵參天大樹屹立于世界高校之林貢獻(xiàn)自己的一份力量！謝謝！《優(yōu)秀輔導(dǎo)員候選人述職演講稿》

第五篇：輔導(dǎo)員演講稿

輔導(dǎo)員演講稿

（一）輔導(dǎo)員，一個熟悉的名字，是他們一路陪伴我們的成長，助我們走過那一段段坎坷的路，邁上平坦的大道。但是，我從沒有想到，自己有一天也能有這樣一個光榮的名字——少先隊輔導(dǎo)員。

剛從學(xué)校出來的時候，我們對教育的概念是很理想化的，腦子里想的全是 “如果我做老師的話，一定不讓學(xué)生考試；如果我做老師的話，一定會和小朋友玩成一片，做一個‘孩子王’??”

可是，當(dāng)我真正做了一位少先隊輔導(dǎo)員，太多的第一次，讓我對理想的憧憬動搖起來，對工作迷茫起來，我越來越不知所措了。原來，“孩子王”不是那么好當(dāng)?shù)哪亍?/p>

孩子生病發(fā)燒，聯(lián)系不到家長，而不得不由我陪他去醫(yī)院時，我犯難了——天知道，作為獨生子女的我，每次生病去醫(yī)院都是媽媽陪在身邊的呀！可現(xiàn)在，竟然要我?guī)б粋€孩子去看病？當(dāng)我半扶半抱著他來到醫(yī)院，排隊、掛號、看診、配藥，然后哄他打針、喂他吃藥，照顧他休息。終于，燒退了，他又活蹦亂跳地和小伙伴們玩在了一起，看到他們臉上那甜甜的笑容，我的心也甜了起來。原來，做輔導(dǎo)員的味道是甜的。

學(xué)校大掃除，孩子們興奮地舉起小手時，我欣慰于他們愛勞動的心，于是把工作分配好后便放手讓他們自己干了。可是，當(dāng)看到那一把把因為使用“不規(guī)范”而傷痕累累的掃帚，一塊塊因為與濕抹布“親密接觸”而留下一道道水痕的窗玻璃，一坨坨混在一起臟不拉幾的抹布??我真是哭笑不得了。于是，我就手把手和他們一起干——一次又一次地提醒他們，掃帚是不能推著掃的，要從外往內(nèi)拉；一遍又一遍地叮嚀他們，玻璃是不能用濕抹布抹的，要呵著氣用干抹布擦；一個又一個地教給他們，抹布擦完后要洗干凈，再掛好晾干，這樣才不會發(fā)臭??慢慢地，辛苦的汗水浸濕了我們的衣衫，但是，看著窗明幾凈的教室，我們一起高興地笑了起來。原來，做輔導(dǎo)員的感覺是快樂的。

下課十分鐘，當(dāng)我好不容易從繁忙的語文教學(xué)中喘出一口氣準(zhǔn)備喝口水休息一下時，眼淚汪汪的小朋友竟將我團(tuán)團(tuán)圍住，爭先恐后地向我“告狀”——老師，誰誰誰打我；老師，誰誰誰罵我；老師，誰誰誰不做值日生；老師，我的橡皮不見了；老師，我的作業(yè)本丟了??我的頭開始隱隱作痛。此時，我明白了晨會、班會課的重要性。于是，在以后的每一天我都緊緊抓住晨會課的機(jī)會教育學(xué)生，利用班會課的活動培養(yǎng)班級的凝聚力，讓孩子們對班集體能有歸屬感。當(dāng)學(xué)生因膽怯而不敢發(fā)言提問時，我會拍一拍他的肩膀，“怕什么，咱們二（3）班可都是一家人！”當(dāng)學(xué)生在課堂上“各抒己見”而破壞紀(jì)律時，我會和他們講“半瓶水”的道理。當(dāng)學(xué)生因為打架哭紅雙眼還互相埋怨時，我便用雙手擊掌，提醒他們“一個巴掌拍不響”的真言。漸漸地，我們班的紀(jì)律越來越好，班級里的學(xué)生也越來越團(tuán)結(jié)——當(dāng)集體得到榮譽(yù)時，我們一起歡笑自豪；當(dāng)班級中出現(xiàn)問題，我們一起商量解決的對策??原來，做輔導(dǎo)員是很有成就感的。

謝謝你們，孩子們！

——是你們讓我成長，原來做一個輔導(dǎo)員，是這么得甜蜜、快樂而富成就感！

——是你們讓我知道，原來輔導(dǎo)員這個稱號，是如此得閃亮與驕傲！

此時此刻，我從來沒有這么感謝能成為一個輔導(dǎo)員，一個老師，一個光榮的人民教師！

輔導(dǎo)員演講稿

（二）20**年9月，我滿懷激動與不安迎來了第一批學(xué)生，從那時起，我和輔導(dǎo)員工作就結(jié)下了不解之緣。12年來已經(jīng)帶過1200多名學(xué)生。我覺得，和學(xué)生在一起是最快樂的事情，讓學(xué)生最大程度受益、讓每一滴水珠都閃爍太陽的光輝是輔導(dǎo)員的最大成就和最高榮譽(yù)。

作為一名輔導(dǎo)員，要真正走進(jìn)學(xué)生心里，必須用心幫助每一個學(xué)生，絕不讓一個學(xué)生掉隊。至今，我仍清楚地記得2014級法律1班一名學(xué)生的特殊經(jīng)歷。該生在中學(xué)時非常優(yōu)秀，高中就加入了黨組織。剛進(jìn)入大學(xué)時，由于沒能如愿讀上自己喜歡的專業(yè)，她產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，家長也希望學(xué)校給孩子轉(zhuǎn)專業(yè)。針對這種情況，我和這位同學(xué)進(jìn)行了多次長談，同時邀請專業(yè)課教師給她講法學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景，請優(yōu)秀畢業(yè)生、高年級學(xué)生和她交流工作、學(xué)習(xí)的體會，就這樣逐漸化解了她對專業(yè)的不滿情緒。在她4年的學(xué)習(xí)、生活中，我還時時關(guān)注她的情況并加以引導(dǎo)。畢業(yè)時，這位同學(xué)不但出色地完成了班級團(tuán)支部書記、入黨聯(lián)系人等工作，還以優(yōu)異的成績考取了法律專業(yè)的碩士研究生。

在工作中，我還養(yǎng)成了一個習(xí)慣，即適時整理“特別檔案”，這份檔案里記錄著每一個違紀(jì)受處分學(xué)生的成長歷程。為了不讓一個學(xué)生掉隊，我會定期與他們進(jìn)行深度談話，并將交流思想動態(tài)和鼓勵學(xué)生進(jìn)步作為中心話題，絕不“老生常談”他們犯過的錯誤。如果說有什么“特別的愛給特殊學(xué)生”的話，那就是，我會因人而異地為特殊學(xué)生設(shè)計“成長綠色通道”，引導(dǎo)他們積極地參與學(xué)校的各項活動。事實證明，我努力的效果是明顯的：每一名受處分的學(xué)生后來都取得了比較大的進(jìn)步，有9名同學(xué)因為表現(xiàn)突出，還獲得了校級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)。我的學(xué)生中還有一個特殊群體——文體特長生。他們各有所長又個性鮮明。為了達(dá)到寓教于無形的目的，針對英語和法律專業(yè)的特點，我精心設(shè)計了外語晚會、模擬法庭、體育文化節(jié)等活動。在輕松的氛圍里，他們不僅展示了特長和才華，還體會到專業(yè)學(xué)習(xí)的樂趣。我們不知不覺成為了朋友，他們有了心里話也特別愿意和我說，我說的話他們也更容易聽進(jìn)去了。

輔導(dǎo)員工作的舞臺是寬廣的，我們不僅應(yīng)該做好校內(nèi)學(xué)生工作，也可以而且能夠在祖國需要的時候走出校園、率先垂范，抓住契機(jī)與學(xué)生共成長。2014年5月，經(jīng)過重重考核，我有幸成為北京奧組委奧林匹克公園北區(qū)場館群的觀眾服務(wù)經(jīng)理。面對龐大的志愿者隊伍，千頭萬緒的工作任務(wù)，如何嚴(yán)密組織、有效運轉(zhuǎn)起來，這是對我莫大的考驗。但我堅信：多年輔導(dǎo)員工作的積累一定能幫我克服一切困難！面對每一名學(xué)生志愿者，我始終提醒自己：只要跟學(xué)生們在一起，我就是他們的輔導(dǎo)員。

奧運志愿服務(wù)時間跨度長、內(nèi)容又很枯燥，我所在的場館，露天工作崗位高達(dá)80%以上。為了使志愿者能夠始終保持激情與活力，我從志愿者選拔開始，認(rèn)真記錄下了每一名志愿者的特點，并為他們安排了相應(yīng)的工作崗位。隨后，我組織了志愿者專業(yè)技能培訓(xùn)，并在志愿者的管理協(xié)調(diào)、思想引導(dǎo)、情感溝通方面投入了大量的精力。

今天，奧運志愿服務(wù)已經(jīng)成為歷史，但那段寶貴的經(jīng)歷足以讓我們珍藏一生。正如一位學(xué)生志愿者所說，“我們只是種下了一片綠色，卻得到了整個春天”。正因為北京奧運，讓我和我的學(xué)生們在志愿服務(wù)中體驗了快速成長，學(xué)會了“不拋棄不放棄”的團(tuán)隊精神，進(jìn)一步激發(fā)了愛國愛黨熱情，也更加懂得了自己肩負(fù)的社會責(zé)任。我也愈發(fā)堅信：只要心中有學(xué)生，就可以時時傳遞愛，處處能育人。

輔導(dǎo)員的工作往往是瑣碎而平凡的，但正是日常點滴的思想政治教育工作在潛移默化中影響著學(xué)生，引導(dǎo)著學(xué)生的成長方向，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我所在的學(xué)院是學(xué)校中學(xué)生人數(shù)最少的，可每年主動要求到西部、到基層工作的畢業(yè)生的比例卻是各院系中最高的。

回首過去的12年，在輔導(dǎo)員崗位上一路走來，我有過淺嘗甘霖的欣喜，也有過屢遭挫折的痛楚，有過日常事務(wù)的奔波與勞累，也有過大事難事的考驗與洗禮。其間，是學(xué)生的信任給了我信心，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我勇氣，是同事無私的支持給了我力量，讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗立德樹人的真諦。12年來，我所帶的班級涌現(xiàn)出了1個全國先進(jìn)班集體、7個北京市先進(jìn)班集體以及8個北京市先鋒杯團(tuán)支部。

我慶幸自己是一名輔導(dǎo)員，能夠陪伴學(xué)生度過人生最珍貴的4年時光。輔導(dǎo)員工作是辛苦的，但不管多苦多累都不會改變我對輔導(dǎo)員工作的熱愛。因為，正是這份工作讓每一個學(xué)生擁有了更加美好的青春，正是這份工作讓每一滴水珠都閃爍出太陽的光輝！

輔導(dǎo)員演講稿

（三）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我是計算機(jī)系輔導(dǎo)員**，今天，能夠有機(jī)會匯報自己從事輔導(dǎo)員工作的心得體會我深感榮幸，借此機(jī)會我向長期以來給予我很多關(guān)懷和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。下面我結(jié)合近年來工作的實際，著重就管理和服務(wù)兩個方面談?wù)勛约旱捏w會。

一、深入三個陣地，抓好四類人群，提高學(xué)生管理效能

輔導(dǎo)員工作涉及的面很寬，但我認(rèn)為歸根結(jié)底可以大致分為三個陣地：即班級、宿舍和校園活動。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的基本單位。班級活動和班風(fēng)緊密相連。輔導(dǎo)員深入班級對班級工作能進(jìn)行正確的引導(dǎo)和約束，有利于班級制度的完善和建立，有利于公平的進(jìn)行學(xué)生的“獎、懲、助、貸”的評選，進(jìn)而營造團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場所。輔導(dǎo)員深入宿舍，可以進(jìn)一步了解每個學(xué)生的性格、愛好、特長等情況，在與學(xué)生溝通中找到更多的共同話題，增加學(xué)生對我們的信任，便于我們更有針對性的做好學(xué)生工作。我曾在學(xué)生公寓住過三年，這三年里，我經(jīng)常到學(xué)生宿舍走訪，通過朝夕相處，很多學(xué)生都與我無話不談，從他們那里，我總能找到我工作中的不足及他們對我工作的期望，這些真誠的期望，總能幫助我修正工作中的偏差，使我的工作不斷取得進(jìn)步。

如果說宿舍和班級活動是日常養(yǎng)成教育的話，那么校園里的課外活動則肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生社會實踐能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊意識和人際交往能力的重要職能。為此，我曾組織舉辦了諸如“計算機(jī)系大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)”，“計算機(jī)組裝與維修大賽”、“頁制作大賽”、“書法繪畫攝影大賽”等活動，突出專業(yè)特色，寓教于樂，給學(xué)生的成長成才創(chuàng)造條件。

為提高學(xué)生管理的針對性，我將學(xué)生分為四類：一是學(xué)生干部，二是學(xué)生黨員，三是貧困生和成績后進(jìn)生，四是近期有突發(fā)事件發(fā)生的學(xué)生。對學(xué)生干部的管理，我把重點放在選拔與培養(yǎng)上，選拔學(xué)生干部一看人品，二看作風(fēng)，三看學(xué)習(xí)，在廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上，通過民主選舉產(chǎn)生。班干部人選確定后，我熱心扶持，大膽使用，從參與、指導(dǎo)到幕后支持再到放手工作，循序漸進(jìn)，幫助班干部盡快樹立威信，適應(yīng)工作，與此同時，我還要求班干部每學(xué)期進(jìn)行述職評議，建立優(yōu)用劣汰的機(jī)制，使班干部真正成為班級管理的主力軍。

學(xué)生黨員是學(xué)生工作的骨干，為切實發(fā)揮其模范帶頭作用。我將黨員的選拔和考察工作分解成若干指標(biāo)對其進(jìn)行量化考核。例如宿舍管理中，我班宿舍實行黨員、積極分子“包干到宿”，“責(zé)任到人”，促使學(xué)生黨員主動幫助問題同學(xué)進(jìn)步，積極為宿舍、班級多做貢獻(xiàn)，進(jìn)而帶動廣大同學(xué)積極營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

貧困生和成績后進(jìn)生是我一直以來特別關(guān)注的群體。貧困生普遍存在著一種自卑感，做好他們的思想工作對學(xué)生整體的穩(wěn)定和貧困生自身發(fā)展具有重要的意義。后進(jìn)生的成因有很多，只有找到了病源，從源頭挖起，才能“藥到病除”。因而，我經(jīng)常從側(cè)面了解貧困生和成績后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況、家庭教育 背景、人際關(guān)系背景、心理發(fā)展過程及其成長經(jīng)歷，平日里多鼓勵，多溝通，多交流，設(shè)身處地多為他們學(xué)生著想，幫助他們解決一些實際困難，進(jìn)而促使他們樹立自尊、自信、自強(qiáng)的人格。

對于近期有突發(fā)事件的學(xué)生，在處理問題時我既重視制度管理，更注意感情的激發(fā)和熏陶，講道理，擺事實，以情感人，循循善誘，引導(dǎo)他們從根本上提高思想認(rèn)識。正如現(xiàn)代管理學(xué)所講的，“三分制度管理，七分感情投入”。

二、把握規(guī)律，各有側(cè)重，做好不同階段的學(xué)生服務(wù)工作

誠然，做好管理工作是每一個輔導(dǎo)員的份內(nèi)之事，但學(xué)院的發(fā)展要求我們不能僅僅只做好一個管理者。專科生在校三年，從入學(xué)，到成長，再到畢業(yè)就業(yè)，每個階段都會出現(xiàn)不同的成長問題，我們的工作也要把握規(guī)律，各有側(cè)重，努力為的學(xué)生成長成才做好服務(wù)、咨詢、指導(dǎo)工作。

新生入學(xué)階段，面對新的環(huán)境，許多學(xué)生難免會產(chǎn)生學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、自控能力較差、自我安全防范意識淡薄等等問題。這就要求我們要幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，()增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性，提高安全防范意識。

成長階段，成長的困惑和焦慮會逐漸增多，我們則要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會處理好各種人際關(guān)系，懂得相互尊重，和睦相處，學(xué)會與他人團(tuán)結(jié)合作，能夠把握分寸，不走極端，及時協(xié)調(diào)、處理和化解矛盾。

畢業(yè)就業(yè)階段，則要求我們集中精力做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，一方面，要大量搜集就業(yè)信息，適時地提供給他們，另一方面，則要多組織開展就業(yè)方面的座談、講座等活動，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，提高學(xué)生就業(yè)能力。

總之，做好高校輔導(dǎo)員工作，需要我們投入極大的熱情和辛勤的勞動，細(xì)致而又艱苦。記得院領(lǐng)導(dǎo)曾教導(dǎo)我們：經(jīng)歷就是財富。那么，在今后的工作中我定會珍惜自己所經(jīng)歷的一切，踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真繼續(xù)把工作做好。