第一篇：教育事業需要我們匯報材料

各位領導、各位老師：

大家好！今天有幸在這里和大家交流，我真的感到有些慚愧，在這里匯報，無疑是“班門弄斧”，我只是談一下自己的內心一些不夠成熟看法，如有不妥之處還請在做的各位提出來。我談兩個方面的感受：

一、我理解的教師職業

1、以一種積極正確的心態去看待：

“教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業！”這是社會對我們的一種虛名。說實在話，作為教師并沒有受到這樣的一種待遇，選擇教師，就意味著選擇清貧與付出，有時候想想，“某某過得怎么樣好…”心理其實很不是滋味。所以作為一個教師，心態很重要。既然已不可能從事其它職業，那我們就應該把我們所從事的教育做好，不然的話就會有很多的煩惱。自己的所從事的不是一般職業，你單純地想通過干這個差事獲取到一種并不豐厚的待遇時，你一定要想一想：如果一個老師的工作態度差、工作能力不到位，你耽誤的是幾十個學生的前程，你耽誤的是幾十個家庭一生的幸福，這是一個非常嚴重的問題。所以一個老師的職業道德、業務水準，比任何一個職業都重要得多。其實教師有很多值得自豪的地方，每當節日學生給你送出的祝福，在你的教育一個個學生成為社會的有用之才時，說句心里話，我現在其實很喜歡這個職業。

2、教師要有一點創新意識

在座的很多老師從事多年的教育，可以說是經驗十分豐富，但現在的學生在變，社會在變，教材也在變可以說現在學生很難教了。教師應該怎么教？對于這個問題，恐怕沒有哪個人能說出一個模子來吧！今天的教育正處在改革中，都是在摸索中前行，二十年前的“洋思中學”只是幾個村子合辦的一個中學，沒人知道。大現在的“洋思中學”，每年參觀的人數就有幾十萬，他每年招取的三千多人中，一大半就是全國各地慕名而來的學生，他們的課堂是先教后學，教師在課堂只講15分鐘。像這樣的平民名校還有很多，各位老師有興趣的話可以在網上查一查，但他們的成功無不是創新加堅持。今年，我校有幸成為全國教育名校，這是我們全體領導和教師共同努力的結果，但與那些名校相比還有很大差距！

3、學習是我們前進的動力

一提到學習大家想到可能就是外出學習，其實更多的是自學，業務知識專業知識，很多名師他們都是通過不斷的學習才取得這樣的成就！其實很重要的一個就是作為教師要有閱讀的習慣，人生不可無書。“讀一本好書，像交了一個益友”。面對廣漠的大千世界，置身變幻的社會環境,誰都會遇到無窮的未知數，欲求答案,只有求教，只有讀書，只有探索。在當今應試教育的重壓之下，更需要老師廣泛深入地讀書學習，擁有廣博的知識，精湛的技藝，去實現學生學校家長共同的祈愿。業內同行常常說，要給學生一杯水，自己先有一桶水。從“師者所以傳道、授業、解惑”的作用來看，是這個道理。但我更欣賞“老師一杯水，換來學生一桶水”的提法，這是從啟發學生的創造力說的。但無論從任何角度來看，既然選擇了教書的職業，就必須讓自己的“水源”充沛，水平不斷提高，儲量日益深厚，蓄厚積而待發，才能潤澤更多的心靈，達到 “風調雨順、水到渠成”的教育的效果。擠一點時間，少一點閑散，逛一逛書店，去去圖書館，或買或借，每月認認真真讀它一本書，細心體味個中原委，感悟其間蘊藏的真諦，擷取書中的精華，擦拭人生之燈的浮塵，讓自己獲得感動，獲得明白，獲得成功，由此幫助更多的學子，走向成功，培養出令老師仰慕的學生。

二、對于教育教學的一些體會：

1、愛心與責任感

霍懋征說過：“沒有愛就沒有教育”。十一年的班主任生涯，我深知作為教師要有責任感更要有愛心，只有心中裝有學生，時時處處為學生著想，當他們學習、生活有困難時你能給予他們及時的幫助，學生才會信任你，才會愛你。多年帶畢業班，責任重大。有的學生考試不好，信心不足時，我會主動找他們談心，讓他們重拾信心。有很多學生可以說什么都不會做，對于這樣的學生真的是很頭痛，但我在心里上從來都沒放棄過他們，找他們談心、聊天激勵他們能學一點是一點，即使是有時候他們做錯了事批評他們也能接受，上課他們基本上打鬧、不影響別人。每當節假日送來祝福，都有他們。“老師真的還希望你再教教我”。從心理學上來講，當你特別討厭一個人的時候，你別指望這個人很喜歡你。人與人之間是相互的，當你特別喜歡學生的時候，學生也會喜歡你；當你特別討厭學生的時候，你也別指望你的學生能欣賞你。一個老師，只要討厭你的學生，學生從你的眼神中，能夠感受到你對他們的一種冷落，他們也會討厭你。只有當他們喜歡你時，你的教育才是有效的！一個在數理化上一點沒有思路的，他一點不想學的，你就把他打死，這個大腦不開竅，你怎么逼他有沒有用。所以我們明白了，學習的規律是你由內而外的引發，你怎么想辦法把他啟發到獅子的狀態，面對知識的羚羊，他拼命的進入這個狀態，我想要，我要學好數學，我要學好外語，這樣大腦的大門才能打開了，他才能把知識迅速的學會。

2、注重細節，持之以恒：

每年中考結果出來，中考成績不錯，有人問有什么秘訣。我只能“說一份耕耘，一份收獲”。細節決定成敗。不會忘記每一年帶畢業班的點點滴滴，每天天不亮就起床，督促學生早起，一有空余時間就來到教室，中午有時就睡在教室，晚上一直到學生都睡后才回家。有人會說你累不累？不累是假話，但當時真不覺得怎么累，人最怕的心里累，走過來就不覺得怎么累了？作為老師，要時時刻刻關注學生，做個細心人，長期堅持很多事都可以做好！

3、教會學生學習，讓他們學會做人

教育的目的是什么？從根本上來說，就是教會學生如何讀書，培養他們學習吸納創新的能力，造就終生學習、不斷進取的人。教師的意義不只在于教會學生認識幾個字和會解幾道題，更重要的是要育人。有的學生能上重點高中，上名牌大學，要有更多的學生卻只能是初中畢業后走上社會。不能說成績差的學生就一無是處，他們也有自己的閃光點。學生個人的潛能是巨大的，但是如果一個人不能很好地調整好自己的心態，他的潛能就沒法兒得到充分挖掘，在人生的關鍵時刻，往往錯失良機。但是只要有一個合適的引導，他找到了人生的轉機，就可以贏得一生。這就是選擇心態的重要性。每一個學生都有成材的潛能。所以我在教室后面的黑板上總是張貼一些名人成長的歷程，勵志小故事，有時我還會讀一些我自認為比較催人奮進的文章，或是選一些讓學生讀，有時也會以聊天的方式和他們談自己的成長、困惑、父母的付出與艱辛…。讓他們懂得做人的道理，懂得親情的重要，友情的可貴，要懂得感恩，做一個有理想、品德高尚的人。

能多次獲得鄉優秀教師，能站在這里與大家一起交流，我很榮幸，作為青年教師，我只是陳店中學的一名普通老師，我所做的也只是一個老師應該做的而已，真的是太平凡，只是和大家交流，我們學校還有很多像我一樣努力工作的人，不會忘記在我當九級主任的一年里，那么多的老師利用給中午休息時間給學生輔導，有的甚至連自己的孩子也沒有時間去教育，是他們感動了我激勵了我，有各級領導的大力支持，有他們的團結努力才讓陳店中學2010年的中考能再創輝煌。

最后，也感謝各位領導和各位老師。我也請大家相信：為了孩子，為了教育事業的明天，我會更加努力的耕耘、開拓……我相信有我們陳店教育人的共同努力，陳店教育的明天會更加輝煌、燦爛！

第二篇：教育事業匯報

關于教育事業發展情況的匯報

尊敬的各位領導：

我市現有各級各類學校58所，其中：普通高中1所，職業中專1所，初級中學5所，九年一貫制學校4所，小學21所，幼兒園26所。現有在校學生25476人，其中普通高中2602人，職業中專1986人，初中6021人，小學11370人，幼兒園3497人，在職教職工1687人。近年來，我市教育工作在**市委、市政府地正確領導下，在酒泉市教育局的關心支持下,教育系統全體教職員工緊緊圍繞整體工作部署,把握中心，突出重點，真抓實干,各類教育和諧發展，教育質量穩步提升，各項工作取得了新的成績。現將全市教育事業發展有關情況向各位領導匯報如下：

一、近年來的教育工作進展情況

一是致力于統籌發展促均衡，“兩基”工作取得了新進展。我市“兩基”工作于1994年通過國家驗收，實現了“基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲”的辦學目標。1995年以來，隨著疏勒河和“兩西”移民工程的實施，我市先后成立了4個移民鄉，新增移民人口3萬多人，新增文盲3947人，全市“兩基”工作面臨新的任務和挑戰。2009年，我市全面完成了東鄉族鄉1936名文盲的掃盲工作任務。按照國家、省市 1

“兩基”國檢的有關要求，2011年以來，我市扎實開展了“兩基”迎檢工作，市財政一次性補齊了兩基缺口資金1094萬元，按標準為各級各類學校配齊、配足了教育教學設施設備，確保了學校各項工作的正常開展。同時，相關部門齊心協力，齊抓共管，成功掃除文盲1328人，確保了掃盲指標全面達標。結合“兩基”國檢,拆除危房13916平方米,全面消除了D級危房。在此基礎上，教育部門攻堅克難，全力以赴做好“兩基”迎檢各項準備工作，全面加強檔案資料建設，并以“兩基”國檢為契機,提升了學校“規范化、標準化、精細化”水平,進一步完善了中小學學籍管理、綜合素質評價、教學過程管理等環節，啟動了義務教育監測工作,移民鄉鎮“四率”指標迅速提高，“兩基”工作順利通過了省督查組的評估驗收并得到了督查組的高度評價，為全市教育事業的發展產生了積極的促進作用。

二是致力于全面育人提質量，教育綜合改革取得了新成效。2012年，我市將課堂教學改革作為提高教育質量、推進素質教育的突破口，全面啟動了以高效課堂教學改革為中心的教育綜合改革。市財政每年專列教師培訓經費50萬元，用于教師業務培訓工作。去年以來，采取“引進來培訓、走出去”學習結合的辦法，先后邀請北師大課堂教學論博士吳效峰，全國十佳名氣校長趙豐平等10多位專家來**講學，選派中小學校長、骨干教師600多人次赴山東昌樂二中、杜郎口中學、河北衡水 2

中學、寧夏一中等課改10余所名校參加實操班學習，兩年共培訓教師15000多人次，人均培訓達8次以上，有效轉變了教師的教育理念。在考察學習、實踐操作的基礎上，重點就昌樂二中“271”教學模式進行研討，提出了以初中課堂教學轉型為突破口，帶動中小學全面實施高效課堂的改革思路和措施，通過骨干引領，教學研討，先行試點，全面跟進等做法，在全市中小學全面推行“271”高效教育綜合改革。適時邀請昌樂二中、寧夏一中、康杰中學專家報告團來**，就“271”課堂實際操作、班級小組建設、課堂組織管理、導學案編寫、集體備課等關鍵環節進行現場輔導和系統培訓。全市中小學按照市教育局《關于整體植入271高效教育模式的實施意見》，結合學校、教師、學生發展實際,積極探索符合本校實際的改革思路和措施，加強高效課堂配套制度和評價制度建設。積極推廣課改成功經驗和成果,先后舉辦了高效教育綜合改革研討會、教育改革成果匯報暨經驗交流會，全市小學語文、中學數學、幼兒園優秀教育活動觀摩評選和音樂教師基本功大賽等活動。積極參加省市組織的課堂教學競賽，有1人或省一等獎，3人獲省二等獎，3人獲市一等獎，2人獲二等獎，充分展示了高效課堂改革的成果和我市教師先進的教育理念、扎實的教學功底。經過兩年的努力，我市各學校初步建立起了“以學生為主體、以教師為主導，自主學習、合作探究、師生互動、教學相長”的課堂 3

教學新模式，廣大教師改革的信心進一步堅定，學生參與課堂的意識明顯增強，學習的主動性進一步激發，課堂教學效率進一步提升。

三是致力于破解難題創新業，學前教育和高中教育發展取得了新成績。搶抓國家大力發展學前教育的政策機遇，編制完成了《**學前教育發展三年行動計劃》,努力破解城市幼兒入園難、農村幼兒園保教質量不高等問題。加快普及三年學前教育，投資1000余萬元，完成了老市區幼兒園、市一幼、市二幼、四個團場等幼兒園維修改造工程，開設了二幼分園，市三幼、民族鄉中心幼兒園主體工程現已完工。全面實施了普通高中新課程改革，緊跟高中教育發展前沿，組織**一中高一教師全員參加了國培計劃，邀請寧夏、山西課改專家對**一中教師進行了系統培訓。圍繞高考知識和熱門考點，邀請專家分科指導備考方法，把握備考方向。2012年，**一中高考二本以上上線212人，較上年增加53人,上線率26.7%，較上年提高4.3個百分點，其中重點上線42人，實現了翻番目標,**一中共有193人被二本以上院校錄取，是2004年建校初錄取人數的10倍。學校辦學聲譽不斷提升，2011年中考成績排名前700名的考生中,絕大多數報考了**一中，生源質量明顯改觀。加快發展職業教育，優化中專專業設臵,強化技能培訓，聯合省內外30多家 4

大中型企業在中專舉辦了校企合作洽談簽約儀式,現場簽約300余人，應屆畢業生全部妥善安臵就業。

四是致力于強化保障優民生,學校辦學條件有了新改善。按照國家、省市關于中小學教育布局調整和校舍安全工程實施的要求，堅持“分片適度集中”的思路，全面實施中小學校安工程和幼兒園建設工程。2012年，實施了9個新、續、擴建項目，完成投資1.13億元，**三中、**一中、中專、市二小等建設項目建成投入使用，撤并中小學、幼兒園17所，新增“一鄉一校、一鄉兩校”辦學模式7個。**三中掛牌招生，辦學規模近3000人，新市區周邊鄉鎮團場初中學生全部集中到**三中就讀，小學生全部集中至原鄉鎮和團場學校就讀。整合教育資源，將油城學校230名高中學生整體整合至**一中，初高中分離辦學全面完成，將老市區1111名中小學生整合組建了油城學校，242名幼兒整合組建了油城幼兒園，解決了老市區學校布點分散、運轉困難等突出問題，提高了辦學效益。2011年，實施了**三中后勤服務樓，**小學明德樓,**中心小學教學樓，**一中運動場,市三幼、**鄉中心幼兒園新建等29個新、改、擴建和設施設備購臵項目，完成投資8400多萬元，目前，**中心小學教學樓、教育信息中心已投入使用，**三中后勤服務樓，**中學餐廳、**小學明德樓、團場學校校舍維修改造、**一中運動場、赤金中學餐廳全面完工投入使用,市三幼可完成主體工 5

程。克服教育項目建設投入大、資金嚴重不足的巨大壓力，兩年共向上爭取無償項目資金3900多萬元，有力支持了學校項目建設。

五是致力于服務大局建和諧，教師隊伍建設有了新氣象。出臺了《**市中小學教師中長期培訓規劃》和《**市名師培養工程實施方案》，制定了《教育系統教職工調配工作實施意見》，平穩分流老市區超編教師72人，為**三中選拔調配教職工208人，將原**一中高中部28名教職工整合至**一中，將原**一中和老市區三所小學91名教職工、三所幼兒園34名教職工分別整合至油城學校和油城幼兒園，為中小學配備生活教師96人、安保人員53人，為273名民辦教師落實生活補貼28.13萬元。成功承辦了全市義務教育階段教材培訓會議，來自七縣市的1100名教師參加培訓,成為市政搬遷以來教育系統首次承辦的全區性大型活動。加大緊缺學科教師引進力度，面向陜師大、西北師大、西南大學等本科院校引進優秀畢業生16人,接收省招教師8人、支教團研究生4人到基層任教。積極爭取落實教師待遇，2008年上崗的44名農村特設崗位教師全部按期轉正并納入事業單位編制管理，為高中教師落實了績效工資。制定了《**市中小學教師讀書工程安排意見》，啟動了“校園讀書工程”，為學校添臵了圖書16萬冊，為學校領導和教師精選 6

確定必讀書目，定期組織必讀書目考試，掀起了校園讀書的新高潮。

六、致力于強化管理提質量，學校常規管理有了新提升。堅持以優化教育管理為重點，不斷提高教育內涵發展水平。努力向常規管理要質量，向養成教育要質量，向課堂教學要質量，向教研教改要質量，向教育活動要質量。牢固樹立向管理要質量的思想，要求全體教育管理者不斷更新管理理念，健全管理措施，強化管理責任，不斷加強學校管理工作的監督檢查，市委、市政府主要領導及四大班子分管教育領導定期對寄宿制學校進行專項督查，有效解決了學校管理中的一些不足、漏洞和薄弱環節。積極開展標準化學校創建活動，全市有3所學校被命名為酒泉市標準化學校。高度重視校園安全工作，市委、市政府及政法、公安等部門定期組織召開全市綜治維穩工作會議，重點安排部署校園安全保衛工作，明確相關單位、部門的工作任務和職責職責。定期對校園安全工作進行督查，對存在的問題和不足進行了整改，并為學校配備專職安保人員和安保器械，定期組織各學校開展師生安全防護應急演練，強化了與家長、社區的聯系溝通，不斷加強學生思想道德教育和行為習慣養成教育，努力凈化育人環境。堅持向教育活動要質量，注重對學生非智力因素開發，通過組織開展豐富多彩的校內活 7

動，豐富學生的校園生活，緩解師生的心理壓力，有效保證了學校正常秩序，保障了師生的生命安全。

三、當前**教育發展面臨的主要困難和問題

一是移民團場教育發展滯后。我市現有四個整建制移民鄉，四個農墾團場，建有各級各類學校17所，因移民鄉建鄉時間晚，受企業辦學體制限制團場學校多年來投入嚴重不足，導致移民農墾團場教育基礎設施薄弱，學前教育、成人教育發展滯后，影響了人口整體素質和教育發展水平的提升。二是農村學前教育發展任務較重。按照省市全面普及三年學前教育的要求，我市于今年全面啟動了學前教育三年行動計劃，僅2011年用于學前教育基礎設施建設的資金就達到1000余萬元，但受硬件設施、師資力量等因素影響，目前農村三年學前教育普及率只有82%，與酒泉市政府下達的95%的目標還有差距，今后仍需我們做大量細致有效的工作。三是布局調整任務尚未全面完成。近年來，盡管我們在教育布局調整和項目建設方面做了大量工作，但因全市教育基建項目負債較多，受資金等因素制約，新一輪教育布局調整和校舍安全工程后續建設任務依然繁重，困擾著既定目標任務的如期完成。四是教育綜合改革的配套體制和機制還需進一步完善，廣大教師投身教育改革的積極性、主動性還需進一步調動和發揮，學校規范化、精細化、科學化管理等工作還需進一步加強，學校安全穩定工作形勢不容 8

樂觀，今后仍然需要以高度負責的態度做大量細致有效的工作。

三、下一步工作的思路和打算

一是優先發展移民團場教育。積極落實移民團場教育優先發展戰略，優先保障經費投入，優先師資力量配備，加大社會救助力度，縮小城鄉辦學差距，全面提升“四率”質量。二是加快布局調整和資源整合。按照省市中小學布局調整和小安工程建設的要求，千方百計籌措資金，加快校安工程建設力度和推進步伐，切實改善學校辦學條件，提高校舍安全等級標準，為推動城鄉教育均衡發展提供保證。三是繼續加大高效教育改革力度，進一步優化工作方案，建立教育綜合改革的配套措施，嚴格教學管理和課堂管理辦法，提升課堂教學實效，努力實現教育高效。四是建立分層管理體系，嚴格落實分工負責制，突出過程性評價和綜合評價，進一步干部作風，樹立服務意識，提高服務的質量，切實落實“一線工作法”，進一步調動機關干部和廣大教職員工的工作積極性，做到各項工作有安排、有落實、有效率、有質量。五是加強教育教學管理，不斷完善管理體制，創新工作機制，切實加強學校班子建設和師資隊伍建設，提升學校管理水平，提高辦學質量，推動全市教育均衡、優質發展。

第三篇：我們需要團隊精神

我們需要團隊精神

有這樣一個故事：三只老鼠結伴去偷油，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞到油的香味，卻喝不到油，老鼠很焦急。突然，一只老鼠想出一個很棒的辦法，它提出三只老鼠一只咬著另一只的尾巴，吊下缸底去喝油。大家經過討論取得了一致的共識，并決定輪流喝油。有福同享啊，誰也不能獨自享用。于是，第一只老鼠最先吊下去喝油，它在缸底下想：“油只有這么一點點，大家輪流喝多不過癮啊，今天算俺運氣好，第一個下來喝油，不如自己先喝個痛快。”加在中間的第二只老鼠也在想：“下面的油沒多少，萬一讓第一只老鼠把油喝光了，俺豈不是要喝西北風嗎？我干嗎這么辛苦的吊在中間讓那小子獨自享受呢?我看還是把它松開，干脆自己跳下去喝個痛快！”最上面的老鼠也在想：油就那么少，等他們兩個吃飽喝足了，哪還有我的份呀，不行，必須立即做出決斷，于是最上面的老鼠就放開了中間這只老鼠的尾巴。它們爭先恐后的跳到缸底，渾身濕透，一副狼狽的樣子，加上腳滑缸深，它們就再也沒有跳出來。

這個故事告訴大家一個道理：盡管三只老鼠表面上看來在一起合作了，可它們彼此各懷心事，這樣的合作寧愿沒有的好。單打獨斗只考慮自己的利益很難成功，真正的強者應該講究雙贏，追求團隊合作精神。“一個好漢三個幫”，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。我國古代傳統文化早已強調了和諧團隊能產生巨大的作用和力量。“團結就是力量”這句名言業已被古今中外數不勝數的眾多事例所證明。是否具備一種建立在同心協力、團結協作精神基礎之上的優秀的團隊文化，可以決定一個團隊的興衰成敗；在這樣的團隊里，會呈現“1+1>2”的效果，將會為加入這樣的團隊感到愉快而驕傲。

第四篇：我們需要雷鋒精神（本站推薦）

我們需要雷鋒精神！

各位領導、各位同事：

大家好！

有一首歌，在神州大地上傳唱了半個世紀； 伴隨著歌聲，歌曲的主人公也成為家喻戶曉的模范。他的名字深入人心，他的事跡口口相傳，他的精神感召了一代又一代的中華兒女！他是誰？是的，他就是雷鋒！“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強”，每當我唱起這首歌，總有一股單純而美好的暖流在內心涌動。我想，雷鋒的精神，并不在于驚天動地的豐功偉績，而是他“對待同志象春天般的溫暖”那種樂于助人的生活態度，愿意象“螺絲釘“一樣堅守崗位的工作精神！正如雷鋒同志所說的：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。” 沒有華麗的詞藻，簡單質樸的話語里卻蘊含著擲地有聲的力量，還有一片無私奉獻的拳拳之心！

相信在座的各位領導和大多數同事，都經歷過我們的祖國從貧窮落后逐步走到今天這樣日益富強的過程。我們欣喜于物質空前豐富生活水平極大提高的同時，也無不憂慮地看到了東西方文化的碰撞帶來的迷茫，社會中某些人利欲熏心的丑惡，還有中華傳統美德在某些領域的淪喪。面對困惑壓力，有的人失卻了平和；面對利益，有的人甚至失去了道義。還記得2006年南京小伙彭宇，09年天津的許云鶴，因為扶起摔倒的老太太卻被告上法庭，這個事件被媒體曝光后，引發了一系列的蝴蝶效應，人們助人的成本、風險以及恐懼值大大上升，在關鍵危急時刻還要加以判斷和猶豫，造成一種想救而不敢救的局面。2011年5月，上海的公交車上一名光頭乘客，因為自己搭錯車,無故歐打女司機周衛琴近3分鐘,周衛琴為了全車乘客的安全雙手不離方向盤,放棄自衛,而那四十名乘客缺選擇了集體沉默,同年10月佛山2歲的女孩小悅悅前后兩次被兩輛汽車碾過，18名“冷漠”的路人卻無一伸出援手，最終因搶救無效死亡。面對這樣的畫面，我們還能輕松的唱一唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌嗎，我思量很久，我們害怕碰瓷，害怕受騙，可是我們更害怕誠信的缺失、道德的淪陷，害怕當我們老了，站在公交車上顫顫巍巍的時候沒有人給我們讓座，害怕當我們老了，在大街上摔倒，熙熙攘攘的人群中卻沒有人伸出援手，害怕在危難時刻冷漠的眼神。我們都有變得脆弱的時侯，我們需要溫暖的目光和那有力的雙手，我們需誠信和諧的社會風尚，我們需要雷鋒精神。

其實雷鋒精神從來就沒有離開過我們，最美媽媽吳菊萍用雙手接住,從10樓高空墜落的小孩, 最美交警王靜在天橋下接住輕生女子，最美山村老師 XXX,最美的哥 XX有資助了180名貧困學生普通工人郭明義，有跳入長江救人的有在教有他們有立場堅定，勇于邪惡斗爭任長霞，有在地震后千千萬萬奔赴災區的廣大自愿者和解放軍戰士,在我國稅行業中，有在生命禁區工作18年的國稅人鄧波、、有與病魔斗爭頑強工作國稅人馬云霄，有照顧過200多個老人的國稅人劉國江這些不正是在關鍵時刻,樂于助人的雷鋒精神嗎

其實雷鋒精神一直在我們的身邊,征管科總是笑呵呵的李軍同志，當基層所的同志遇到辣手的問題時，都有這樣一句話，打電話找李軍，有的納稅人更是直接找他咨詢，所以李軍同志有三多，電話多，事多，話多，其實我們的身邊也很多的李軍，當在工作中納稅人不理解時，同志們用耐心和微笑得到理解，當生活中遇到困惑和煩悶時，同志們用關心和互幫化解困惑，這些不正是樂于助人的雷鋒精神嗎，不正是雷鋒的釘子精神，鏍絲釘精神嗎，其實雷鋒精神就在我們平時的生活中, 當看到別人失誤時，一個鼓勵的眼神是神鋒精神！一聲問侯，一個徽笑，一杯茶是神鋒精神！節約一張紙，一度水電是雷鋒精神！熱愛生活，關心家庭，孝敬父母是雷鋒精神！腳踏實地，努力工作都是雷鋒精神！不同的故事演繹同一個表情：微笑著，用行動傳遞愛心，雷鋒精神就在我們的內心深處，我們需要喚醒自我，喚醒心中的那份美好，我們需要雷鋒精神，因為雷鋒精神能讓老人安祥幸福，讓孩子健康快樂，能讓我們相互理解信任，我們要學習雷鋒精神，因為雷鋒精神能讓我們積極工作，能讓我們的國稅事業走向輝煌.我們要發楊雷鋒精神，因為它能讓社會溫暖和諧，能讓民族興旺強盛，能讓我們的生活、我們的明天更加美好。

第五篇：我們需要感恩

我們需要感恩

在這個世界，我們有太多太多需要感恩的人和事！

感恩你的父母，因為他們給了你生命！

感恩你的老師，因為他們給了你知識！

感恩你的朋友，因為他們給了你友誼！

感恩這個社會，因為他鍛煉了你的能力！

其實，人生不僅僅是享受他們給予你的，生活有挫折，有快樂，有善良，有丑惡，我們生活在這社會，也是鍛煉自己的過程！

感恩傷害你的人，因為他們讓你變得更堅強！

感恩提攜你的人，因為他們給了你新的機遇！

感恩欺騙你的人，因為他們讓你增長了你的見識！

感恩幫助你的人，因為他們讓成功又離你近了一步！

感恩拋棄你的人，因為他們讓你學會獨立！

感恩教育你的人，因為他們完善了你的人格！

感恩批評你的人，因為他們讓你更好了解自己！

感恩鞭打你的人，因為他們讓你更加努力前進！

……

感恩成功，因為它讓你體會到了快樂！

感恩失敗，因為它讓你知道了自己的弱點！

感恩友誼，因為它讓你感受不到孤單！

而且_-

感恩音樂，因為它讓你感受到了聽覺的美麗！

感恩繪畫，因為它讓你感受到了色彩的美麗！

感恩自然，因為它讓你感受到了不受雕鑿的美麗！

是的，這世界的一切都因該感恩！

鳥兒的歌聲，是對自然的感恩！

果樹碩果累累，是對雨水，對陽光的感恩！

小草的翠綠，是對所有滋養它的物質的感恩！

烏鴉反哺，是對親情的感恩！

記得5！12大地震，那些不幸的人們，好好活下去，也是對社會的一種感恩！

感恩，其實很簡單，它是愛的沉淀，愛是簡單的，感恩也是簡單的，不需要付出許多許多，只是一個小小的動作！

讓我們一起雙手合十，閉上雙眼，默念：我感恩這世界，我愛這世界！

然后，以最真誠的微笑面對世界！