第一篇：我們需要責任心

我們需要責任心

各位領導、同仁、評委們，大家好。今天我演講的題目是《我們需要責任心》。有人說，“位不在高，愛崗則名；資不在深，敬業就行。”所謂“愛崗”就是熱愛本職工作，所謂的“敬業”就是忠于職守，盡心盡責。愛崗敬業是金融職業道德的基礎，表現為對事業的責任心。責任心促成員工熱忱地投入工作，自覺地執行制度。具有責任心的員工不需要強制，不需要責難，甚至不需要監督，他們將金融工作內化為自身需要，把職業的責任升華為博大的愛心，于平凡中創造奇跡。

馬克思曾經指出：“作為一個確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命。至于你是否意識到這一點，那是無所謂的。”每一個人都生活在單位這個集體中，是現實的人。雖然每一個人在不同的工作中扮演不同的角色，但是單位對每一個人都有“規定”，有“使命”,有“任務”，其中最主要的內容，就是應盡的責任。

一位世界著名企業的老總曾說過這樣的話，在目前的企業文化中，個人責任心的缺失非常普遍．推諉、抱怨、拖延與執行不力，這些都是組織內部的通病，而缺乏責任意識的組織和個人將無法達到目標、無法在市場上與競爭對手一較高低，更無法讓個人和團隊更上一層樓。” 反躬自省，我行也存在有章不循、有令不止、違規操作、逆程序操作的問題仔細想來，真讓人有些不寒而栗。

規矩來源于各行各業的勞動特點，無論成文的，還是不成文的，對各行各業的從業人員都具有規范和約束的功能。我行為了規范員工的行為，提高員工的素質，塑造合作銀行的良好形象．促進合作銀行的發展，根據國家的法律、法規和社會道德規范，結合我行的實際情況，制定了《員工行為守則》。要求員工必須認真履行公民的義務和員工工作職責，切實維護合作銀行的信譽和整體利益，自覺做到思想進步、道德高尚、業務精良、服務規范、紀律嚴明。同時為了嚴格執行各項規章制度，強化內部管理，維護正常的經營管理秩序，保障我行資產安全和穩健經營．做到有章可循、執法嚴明，進一步規范經營管理行為，提高經營管理制度化、規范化水平，促進我行改革發展的順利進行，依據國家現行法律、法規、金融規章以及我行現行的各項規章制度，并總結多年來違規行為處罰的實踐經驗，制定了《民樂農村合作銀行稽核審計處罰處理暫行規定》和督察督辦制度，用來制約員工行為。

責任心就是單位對員工行為的規范和要求。在一個單位工作，不僅有向他人和單位索取的權利，還有向他人和單位付出的義務，事實上，權利和義務是相互依存的。當你得到某種權利的時候．就必須承擔某種義務和責任。責任心不僅對企業很重要，同樣地，對于一個國家則更為重要。如果一個國家的國民，連最起碼的對自己行為負責的責任心都沒有，那就更談不上什么文明了．責任心有著重要的意義：它不僅會影響個人，也會影響國家。例如：1 998 年5 月3。日發生在農行大塘分理處．儲蓄員貪污公款案，給國家財產造成了重大損失．也給農業銀行聲譽造成了嚴重的損害。分析其原因：一是主任、內勤主任責任心不強，對違紀違規的人和事不能大膽管理，員工勞動紀律渙散，遲到早退、中途離崗辦理私事等現象時有發生，甚至個別人上班時脫崗打麻將，違章操作突出．儲蓄專柜人員隨意換班、頂班而出現單人臨柜現象，無任何人查問；發現一個人臨柜卻不聞不問．錢箱雙人雙鎖形同虛設，而是共管共用；印鑒管理混亂，儲蓄專柜人員的個人印鑒，經常放在一起統一管理，互借印鑒交叉使用，為作案創造了有利條件；單人臨柜交叉復核就流于形式：對一些異常表現，連續一個月上班不休息．私自換班一直做出納崗，分理處沒有任何人向領導和有關部門反映；二是業務部門事后監督責任心不強：對分理處存在的領導軟弱、管理不嚴、紀律松散、違規操作等問題，支行業務部門段早有察覺，但沒有深入下去進行認真地調查研究，及時地采取有效措施進行解決。對分理處提出的人員調整遲遲不作答復；對重要憑證的管理、辦理掛失手續等業務操作環節，有關業五百名也未認真履行職責，進行檢查、核對，以致留下隱患。三是領導執紀不嚴，賞罰不明。對分理處曾經發生過的差錯款、短款只是輕描淡寫地要求當事人作了賠償，而未對產生的原因和帳務情況進行徹底的清查，也未對當事人作出任何處理；也就是這一些人員的責任心不強導致了盧江川在一年多的時間內，采取偽造儲戶掛失申請書、身份證編號、冒名提前支取儲戶存款，定期儲蓄存單等手段，貪污公款二百余萬元。案犯罪有應得被依法判處死緩，與之相關人員也受到了相應的政紀處分。所以說一個人如果沒有責任心，工作獺散，見異思遷，不履行職貴，就會失去人們的信任，就會走上犯罪的道路，就更談不上有所成就。因此我們說責任心是個人必備的道德修養，是促使我們進步的動力．

責任心還是一種主動積極的態度。是每一個員工對自己從事的工作、相處的他人的一種情感體驗。一個富有責任心的員工能以積極的態度處理權利與義務、索取與奉獻、個人與他人的關系。他能始終保持主動的進取精神，對工作、對自己的工作具有激情和熱忱，總是朝氣蓬勃，不斷向上。領導在時努力工作．領導不在時仍然勤奮；獨自工作時兢兢業業，集體工作時依然勤勤懇懇：有榮譽的工作愿意做，沒有榮譽的工作也爭著做，在勞動過程中，表現出積極主動的態度處處體現出主人翁的責任感，把責任心變成自己寶貴的精神財富。正由于責任心是對所有員工的基本要求，無論你是否愿意，也無論你是否意識到，責任心無時無刻都伴隨著你，表現著你．我是民樂合行平凡的一分子，我要求自己愛崗敬業，認真嚴肅對待自己的職業，忠于自己的事業，勤奮工作，深思慎行，將責任心融化于血液，蕩漾于情感，體現于行動，伴隨于身邊，有一分熱，發一分光，在自己的工作中，對制度負責，對違規說不，盡心盡力，做一個實實在在有責任心的信合人

第二篇：教師需要責任心

教師需要責任心

教師需要責任心，責任心比知識、文憑更重要。

美國教育心理學家古諾特博士曾深情地說：“在經歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個令人惶恐的結論：教育的成功和失敗，‘我’是決定性因素。我個人采用的方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因。身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發靈感的媒介，我能讓人丟臉也能叫人開心，能傷人也能救人。”這并非是有意夸大教師的作用，細察我們的身邊，每個學生不論學習哪一門課程，都希望有個好教師；不論在哪一個班學習，都希望有個好班主任。學生的這種希望表明，教師，對他們來說，實在是太重要了。也許可以說，教師是學生生活中最重要的人物。學生每天的大部分時間，或者說，每天生活的主要部分，是同教師在一起或在教師的影響或支配下度過的。在一定的意義上說，學生的生活和命運，是掌握在教師的手里。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學得很好，是不是能健康成長，是不是幸福歡樂，都和教師有極大的關系。所以，他們都殷切希望能遇到好教師，他們對每個教師都抱著很大的希望，每天都希望從教師那里得到一些美好的東西。他們的殷殷希望無不讓為人師表者感到自身責任的重大。

因此作為一名教師一定要有責任心，對學生負責。責任心是教師職業的首要條件。各行各業都有自己的職業道德，教師職業也不例外，“愛崗敬業”就是教師職業的基本要求。所謂“愛崗”就是熱愛教育，熱愛學生，熱愛本職工作。所謂“敬業”就是忠于職守，盡職盡責，教書育人。教師的責任心是職業情感的基礎。當一個教師把愛崗敬業確認為自己的道德原則時，他就會產生對職業自豪感、榮譽感和幸福感。這些積極的情感又會使教師對工作表現出積極、熱忱和全力以赴的態度。責任心又是教師自覺地依法執教、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表的基礎和首要條件。許多實例表明，缺乏責任心的教師不可能有嚴謹治學的積極性。所以在教師職業道德修養中，愛崗敬業是至關重要的問題。世界各國的教師職業道德規范，盡管由于民族差異，文化背景不同，但是各國都把愛崗敬業、忠于職守作為對教師的基本要求。

古今中外，大凡有作為的教師和教育家，無一不是具有強烈的責任心，無一不是對教育事業具有深沉的摯愛并為之獻身的。陶行知就認為：責任心是教師應具備的重要條件之一。1919年他在浙江第一師范學校畢業生講習會上演講，提出新教員應具備5個條件：1，要有信仰；2，要有責任心；3，要有共和精神；4，要有開辟精神；5，要有實驗精神。前蘇聯教育家魯普什卡婭說過：“教師的職業是一種責任最重大、最光榮的職業。”加里寧也說：“國家和人民把兒童托付給教師們，這是把偉大責任加在教師們身上的一種重任。”這些名言，是教育家的崇高職業情感、職業責任的真誠表露。這一切的一切都是教師道德的基石。教師的責任心比知識、文憑更重要。為什么這樣說呢？因為具有責任心的人，強烈的責任心會促使他熱忱地、自覺地、積極地、認真地投入工作。責任心強的教師不需強制，不需責難，甚至不需監督。他們將教書育人內化為自身需要，把職業的責任升華為博大的愛心相反，如果教師的責任心不強，工作缺乏主動性、積極性，敷衍了事，機械地教，形式主義地工作，甚至投機取巧，那么“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”就成了一句空話，再好的教師，再好的教育方案，再嚴厲的管理措施也將于事無補。責任心強的教師如果他知識不夠，水平不高，強烈的責任心會促使他邊教邊學，利用課余時間自學，努力提高自己的水平，即使他只有一杯水，他也會努力把自己的一杯水倒給學生。而責任心不強的人即使他有一桶水，恐怕也難以倒給學生一杯水。因為他沒有認真倒，很多水都倒在了杯子的外邊。

教師的職業是一個很特殊的職業，他是項良心活兒，許多工作很難進行準確量化評價，因而責任心便成為影響工作最重要的因素。教師的責任心主要表現在教書育人上。，于細微中發現豐富，于瑣碎中尋找歡樂，于平凡中創造奇跡強烈的責任心會促使教師熱忱地、自覺地、積極地、。我很欣賞比爾·蓋茨說過的話：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。” 這句話很簡單也很實在。確實，一個人要干好自己的本職工作，就要有高度的責任感，以務實的精神，火焰般的熱情，去做好每一天的工作。教師的責任心不是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現。教師的責任心在教學工作中表現為：認真制定教學工作計劃，認真備課，認真上課，認真布置和批改作業，認真輔導學生，認真指導實驗和開展課外活動，認真作好教學總結工作。做到這幾個認真，就能促使教師在教學工作的各個環節自覺地把傳授知識的同時，養成學生良好的思維品質和行為模式，塑造學生的心靈。把教學作為手段、渠道，教學生學會學習，學會做事，學會做人，促進青少年健康成長。

總而言之，我覺得教師的責任心不是表現給別人看的，而是讓自己無愧于教師身份的！一個對工作熱忱、積極的人，無論他所從事的是什么工作，都會認為自己的工作是神圣的并對此懷著深切的興趣。對自己的工作熱忱的人，不論他的工作會遇到多少困難，或者需要多少努力，他都會用不急不躁的態度去進行，充分發揮自己的主觀能動性。只要你抱著這種態度，你一定會成功，一定會實現你人生的目標。

第三篇：我們的責任心是

各位領導、各位評委、各位同事：(大家好)

我叫：孫波，2011年7月份畢業于北京吉利大學房地產學院。在校期間曾任兩屆紀檢部副部長，同時也考取了英語等級證書，計算機等級證書，施工員上崗證書deng

首先要感謝公司給我們這樣一個突破自我、展示自己的機會。一直以來我都非常羨慕和佩服那些在臺上抑揚頓挫、滔滔不絕的人們，在聽說公司要舉辦這次活動的時候，我猶豫過、膽怯過、也激動過，但我最終戰勝自己——我要突破自己，提升自己，無論結局如何，重要的是給自己一個走上舞臺的機會。

今天我演講的題目是：我們的責任心是華春公司遠航的風帆！

歲月流失，青春易老，生活的考驗，工作的磨礪，總會洗滌掉我們身上的天真，莽撞，抑或還有激情。但卻也在我們的血液中注入了成熟，慎重，堅強的力量，更多了一份最難能可貴的責任心。它使我們認識到了珍愛生活的重要性，它使我們明白家庭才是我們心靈的歸屬，工作才是我們充盈自我的平臺。從我進入公司的那一刻起，我便告知自己從此與公司榮辱與共，我們的命運將會緊緊地相連。外在表現出一種風平浪靜的淡然，而卻掩飾不住內心深處的驚濤拍岸。公司雖然剛剛成立兩周年，亦處于發展階段，但是透過公司讓我看到美好的未來，我將立誓與公司共同邁出與時俱進，開拓創新的步伐，我也會為能參與公司這艘激流勇進的航船揚帆遠行的過程而深深的驕傲。而今，作為一名剛剛從茅廬里走出的雛，在公司雖然只是一名普普通

通的見習生，我難免會顯示出被年齡和閱歷所制約的青澀。但是我堅信它只是短暫的停留，隨著時間的流逝，終將會煙消云散，因為我有一顆上進的心，一直在奮斗！一直在努力

在過去的一段時間里，我有進步的地方，也有不足之處。實踐讓我深深的懂得：沒有不會做的事，只有不愿做的事。認認真真做好交到手里的每一件事，從細微處找不足、累經驗。經驗是最好的老師，當我們把平凡的工作重復的做好，就將成為不平凡。

年輕人就應該朝氣蓬勃，壯志滿懷。剛從大學畢業的我對公司的發展前景充滿信心。記得那是我入職不久，接到的第一項業務：天舜.佳興苑小區住宅樓的預算，當時我慌了神，亂了腳，不知如何是好。幾經思慮心想：領導能把這項業務交給我，那是領導對我的信任，何不在此證明一下自己，盡自己最大的努力為公司盡綿薄之力。于是乎，我按照一般的做預算流程，過程中兵來將擋，水來土掩。在流過淚撒過汗后，成果出來了。在做這項業務的過程中所獲得的心得可以用以下一句話來概括:那就是無論做什么事，必須具備扎實的專業理論知識，勤動腦、多動手、多動嘴加之謹慎即可。在未來的一段時間里會不斷的充實自己、考取所在行業必備的資格證書乃至更高等級的證書，為自己攀上事業的頂峰鋪平道路，并且會更加深入地了解公司的運營模式和具體的操作流程。努力成為這個行業上的佼佼者，把公司的業務做大，做強、做硬，使之成為行業的領航者，使之成為業界的龍頭老大。

當然，無論是任何人，若想僅憑一己之力成就一番事業，肯定會

力不從心。這時，一個團隊的建設就顯得尤為重要。個人認為在一個團隊建設當中，首先是隊友之間互相信任，只有互相信任，團隊的力量才會得到最大化的發揮；其次，就是隊員之間一定要分工明確，才會使各項工作都能夠有條不紊地展開，同時使工作的效率得到最大化；最后，所有人都應該將團隊意識深入觀念，堅信團隊的力量，將自己的責任心融入到團隊的建設和公司的發展當中。

一個有責任心的人，一定是一個積極向上的人，讓我們大家都成為一個像太陽一樣積極的人，走到哪里哪里亮，而不是象月亮一樣消極的人，初一十五不一樣。不能成為太陽，又何防當一顆星星，成敗不在于大小，只在于你是否已經竭盡所能。有一句話是這樣說的：“如果你存在，那么就不要讓自己可有可無的存在著”。讓我們的存在有價值——那就做好身邊的每一件事情，無論事情的多寡與巨細，讓我們的責任心無處不在！

責任心就是平常的心，最好的心。讓我們用一種責任感帶著這顆最平常的心、最好的心，不斷提升自己所在的崗位資源，使之成為我們企業遠航的風帆！把企業當作我們的家，共同經營好華春公司這個大家庭。

第四篇：我們需要團隊精神

我們需要團隊精神

有這樣一個故事：三只老鼠結伴去偷油，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞到油的香味，卻喝不到油，老鼠很焦急。突然，一只老鼠想出一個很棒的辦法，它提出三只老鼠一只咬著另一只的尾巴，吊下缸底去喝油。大家經過討論取得了一致的共識，并決定輪流喝油。有福同享啊，誰也不能獨自享用。于是，第一只老鼠最先吊下去喝油，它在缸底下想：“油只有這么一點點，大家輪流喝多不過癮啊，今天算俺運氣好，第一個下來喝油，不如自己先喝個痛快。”加在中間的第二只老鼠也在想：“下面的油沒多少，萬一讓第一只老鼠把油喝光了，俺豈不是要喝西北風嗎？我干嗎這么辛苦的吊在中間讓那小子獨自享受呢?我看還是把它松開，干脆自己跳下去喝個痛快！”最上面的老鼠也在想：油就那么少，等他們兩個吃飽喝足了，哪還有我的份呀，不行，必須立即做出決斷，于是最上面的老鼠就放開了中間這只老鼠的尾巴。它們爭先恐后的跳到缸底，渾身濕透，一副狼狽的樣子，加上腳滑缸深，它們就再也沒有跳出來。

這個故事告訴大家一個道理：盡管三只老鼠表面上看來在一起合作了，可它們彼此各懷心事，這樣的合作寧愿沒有的好。單打獨斗只考慮自己的利益很難成功，真正的強者應該講究雙贏，追求團隊合作精神。“一個好漢三個幫”，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。我國古代傳統文化早已強調了和諧團隊能產生巨大的作用和力量。“團結就是力量”這句名言業已被古今中外數不勝數的眾多事例所證明。是否具備一種建立在同心協力、團結協作精神基礎之上的優秀的團隊文化，可以決定一個團隊的興衰成敗；在這樣的團隊里，會呈現“1+1>2”的效果，將會為加入這樣的團隊感到愉快而驕傲。

第五篇：我們需要雷鋒精神（本站推薦）

我們需要雷鋒精神！

各位領導、各位同事：

大家好！

有一首歌，在神州大地上傳唱了半個世紀； 伴隨著歌聲，歌曲的主人公也成為家喻戶曉的模范。他的名字深入人心，他的事跡口口相傳，他的精神感召了一代又一代的中華兒女！他是誰？是的，他就是雷鋒！“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強”，每當我唱起這首歌，總有一股單純而美好的暖流在內心涌動。我想，雷鋒的精神，并不在于驚天動地的豐功偉績，而是他“對待同志象春天般的溫暖”那種樂于助人的生活態度，愿意象“螺絲釘“一樣堅守崗位的工作精神！正如雷鋒同志所說的：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。” 沒有華麗的詞藻，簡單質樸的話語里卻蘊含著擲地有聲的力量，還有一片無私奉獻的拳拳之心！

相信在座的各位領導和大多數同事，都經歷過我們的祖國從貧窮落后逐步走到今天這樣日益富強的過程。我們欣喜于物質空前豐富生活水平極大提高的同時，也無不憂慮地看到了東西方文化的碰撞帶來的迷茫，社會中某些人利欲熏心的丑惡，還有中華傳統美德在某些領域的淪喪。面對困惑壓力，有的人失卻了平和；面對利益，有的人甚至失去了道義。還記得2006年南京小伙彭宇，09年天津的許云鶴，因為扶起摔倒的老太太卻被告上法庭，這個事件被媒體曝光后，引發了一系列的蝴蝶效應，人們助人的成本、風險以及恐懼值大大上升，在關鍵危急時刻還要加以判斷和猶豫，造成一種想救而不敢救的局面。2011年5月，上海的公交車上一名光頭乘客，因為自己搭錯車,無故歐打女司機周衛琴近3分鐘,周衛琴為了全車乘客的安全雙手不離方向盤,放棄自衛,而那四十名乘客缺選擇了集體沉默,同年10月佛山2歲的女孩小悅悅前后兩次被兩輛汽車碾過，18名“冷漠”的路人卻無一伸出援手，最終因搶救無效死亡。面對這樣的畫面，我們還能輕松的唱一唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌嗎，我思量很久，我們害怕碰瓷，害怕受騙，可是我們更害怕誠信的缺失、道德的淪陷，害怕當我們老了，站在公交車上顫顫巍巍的時候沒有人給我們讓座，害怕當我們老了，在大街上摔倒，熙熙攘攘的人群中卻沒有人伸出援手，害怕在危難時刻冷漠的眼神。我們都有變得脆弱的時侯，我們需要溫暖的目光和那有力的雙手，我們需誠信和諧的社會風尚，我們需要雷鋒精神。

其實雷鋒精神從來就沒有離開過我們，最美媽媽吳菊萍用雙手接住,從10樓高空墜落的小孩, 最美交警王靜在天橋下接住輕生女子，最美山村老師 XXX,最美的哥 XX有資助了180名貧困學生普通工人郭明義，有跳入長江救人的有在教有他們有立場堅定，勇于邪惡斗爭任長霞，有在地震后千千萬萬奔赴災區的廣大自愿者和解放軍戰士,在我國稅行業中，有在生命禁區工作18年的國稅人鄧波、、有與病魔斗爭頑強工作國稅人馬云霄，有照顧過200多個老人的國稅人劉國江這些不正是在關鍵時刻,樂于助人的雷鋒精神嗎

其實雷鋒精神一直在我們的身邊,征管科總是笑呵呵的李軍同志，當基層所的同志遇到辣手的問題時，都有這樣一句話，打電話找李軍，有的納稅人更是直接找他咨詢，所以李軍同志有三多，電話多，事多，話多，其實我們的身邊也很多的李軍，當在工作中納稅人不理解時，同志們用耐心和微笑得到理解，當生活中遇到困惑和煩悶時，同志們用關心和互幫化解困惑，這些不正是樂于助人的雷鋒精神嗎，不正是雷鋒的釘子精神，鏍絲釘精神嗎，其實雷鋒精神就在我們平時的生活中, 當看到別人失誤時，一個鼓勵的眼神是神鋒精神！一聲問侯，一個徽笑，一杯茶是神鋒精神！節約一張紙，一度水電是雷鋒精神！熱愛生活，關心家庭，孝敬父母是雷鋒精神！腳踏實地，努力工作都是雷鋒精神！不同的故事演繹同一個表情：微笑著，用行動傳遞愛心，雷鋒精神就在我們的內心深處，我們需要喚醒自我，喚醒心中的那份美好，我們需要雷鋒精神，因為雷鋒精神能讓老人安祥幸福，讓孩子健康快樂，能讓我們相互理解信任，我們要學習雷鋒精神，因為雷鋒精神能讓我們積極工作，能讓我們的國稅事業走向輝煌.我們要發楊雷鋒精神，因為它能讓社會溫暖和諧，能讓民族興旺強盛，能讓我們的生活、我們的明天更加美好。