第一篇：學生工作創新申報材料

學生工作創新申報材料

2011年，藝術設計系學生工作主要突出兩方面的創新實踐：

一、創新黨團建設進公寓的實踐載體 在學生管理工作中，我系堅持以社會主義核心價值體系引領學生思想，以黨建工作為抓手，將思想政治教育工作延伸至公寓，推廣“宿舍責任人制度”，充分發揮學生的自主管理能力。通過建立以學生黨員、優秀學干為主體的“宿舍責任人”隊伍，實行“班團干部每日巡查制度”，將思想工作、學風建設深入至每個學生宿舍，充分體現學生公寓的教育功能。

經過一年的實踐，“宿舍責任人”隊伍的“作戰能力”越來越強，作用范圍越來越廣。傳達工作事務、了解學生思想、關注學生業余生活，使每個宿舍都有一個學干責任人，既是包干到戶，也是責任到人；既能發揮學生干部的積極性、主動性，又能在工作中考察、培養學干。如在迎新工作中，我們啟動宿舍責任人“一對一”計劃，即每個新生宿舍配備一名學生干部，幫助新生消除迷茫，盡快適應大學生活，起到了非常好的引導作用。

二、學生活動與專業特長充分融合我系堅持將學生活動與專業特長充分融合，如學生的繪畫、攝影、海報設計、化妝造型等專業特長，不僅在我系的活動中得以充分施展，而且還在協助其他部門開展工作時得以發揮，如為職教園大講堂設計會標，為校運會設計會標，為院紀檢監察處、院團委活動設計海報，為其他系部活動提供化妝服務，為院系重大活動提供攝影服務等。通過各類活動既鍛煉了學生的組織協調能力，又提升了其專業技能水平。我系楊穎同學獲得“全國2011唯魅秀杯化妝造型大賽”蘇州站亞軍，鄒蓮花、朱晨同學分獲最佳創意獎和最佳色彩獎；王衛同學在無錫市專業技能競賽中榮獲“高職組二等獎”；在院“心語明燈”心理海報比賽中，我系學生攬獲一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名及優秀獎3名，并榮獲最佳組織獎；學生們圍繞“反腐倡廉”、“紅色經典”等主題設計的海報、漫畫作品入選學院“建黨90周年作品展”，受到了參展師生的一致好評。

藝術設計系

2011年12月15日

第二篇：學生黨支部創新申報

弘揚##精神，凝聚##力量

——######第二學生黨支部創新紀實

#第二學生黨支部在學院黨委的統一領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，以“爭當實踐科學發展觀排頭兵”為目標，以提高黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力為核心，以“強化基礎，完善特色，開拓創新”為要求，積極參與和開展“大學生道德素質提升工程”活動，進一步提升我系黨員、預備黨員的素質，加強組織建設。

自成立以來，在院黨委的正確領導下，第二黨支部全體成員經過認識磨合，團結一致共同進步，各項工作都已步入正軌并正常有序的進行。目前，支部共有48名成員，其中正式黨員15名（老師1名），33名預備黨員。

黨的十七大報告指出：“以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程”，黨支部創新成為主要課題，支部全體成員不斷商討，在進行黨支部日常活動的同時逐步走出了一條以##精神為特色的學生黨建之路。不斷發揚首創精神、奮斗精神以及奉獻精神，從商學系學生優勢出發，立足專業，打造富有商學系學生特色學生黨支部。

一、學習篇

作為當代學生黨員，最為南湖畔的學子，學習我黨優秀理論、學習形勢與政策、進一步明確黨的基本路線和綱領，增強建設有中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性，提高思想認識，切實增強學生黨支部的凝聚力、戰斗力，進一步發揮黨員的先鋒模范作用。

（一）強化基礎

1．更新信息，完善制度，規范管理。對黨員基本信息庫、黨員一幫一統計表等進行及時更新。完善團支部推優、黨員發展、黨員量化考核等制度，做好入黨積極分子與預備黨員的考察和培養工作，加強學習型黨支部建設，保障黨員發展、黨員培養、黨員考核工作能夠順利進行。

2．支部成員定期召開民主生活會。了解支部成員的思想，學習黨的知識與理論，執行黨最先進的決策。按照學院統一安排完成各項工作。

（二）完善特色

1.利用第二黨支部專業多（財務、信息、營銷、工商、經濟）的特點，每個專業優秀學生代表定期召開學術交流會，并結合黨員“一幫一”活動。

2.完善我系黨建微信、微博建設。

隨著信息社會高速發展，微信、微博普遍使用。為使信息傳播更加迅速有效，第二黨支部建立微信公共平臺和微博平臺，將支部的優秀活動、黨的優秀思想及黨的最新動態通過平臺宣傳和報導出去，為同學們提供學習的榜樣和正確的輿論導向。支部微博成為黨建工作的窗口，使黨員建設公開、公平、公正。在黨建微博原有基礎上增添黨建制度、專題學習、發展黨員表格范本等欄目，豐富空間內容，增加空間點擊率，擴大黨建覆蓋面，真正為黨建工作提供便利。

3.完善義工服務，志愿者傳遞溫暖

商學系學生數量最多，參加義工服務的人數也最多。為了規范義工管理和系統化服務，支部積極配合商學系義工服務站，為同學們提供更多的義工活動。同時與福利院、社區街道、醫院、火車站等機構結成定點服務，安排黨員及預備黨員進行志愿者活動，傳遞愛心和正能量，進一步展現了南湖學院學生黨員的優秀風采。

（三）開拓創新

1．中國夢·紅船行。“紅船領航”,宣傳學習中國夢。以中國夢教育為契機，深入推進理論大眾化，實施“中國夢·紅船行”主題宣講進學校，進同學們身邊。積極開展以“中國夢·紅船行”為主題的學生黨員社會實踐與社會觀察活動，引導學生黨員在社會觀察實踐和相互學習交流中進一步增強對紅船精神的認識、堅定為實現“中國夢”努力奮斗的理想信念。

2.創新工作模式。打破原有上傳下達工作模式，鼓勵支部成員開拓創新，主動提意見，出新意，通過網絡曬心得，網絡交流，活動互動等形式學習、交流思想。

3.積極開創黨員示范性教育。要把黨員的先進性教育納入到日常生活中，鼓勵各支部成員積極主動與外界接觸，讓黨員走出去，在社區、學生宿舍中開拓黨員定點服務站，堅持長期義工服務工作，加強黨員黨性教育及道德素質培養。

二、實踐篇

在新的歷史時期下，商學系第二黨支部將加強黨建工作，將武裝黨員頭腦作為工作的重中之重。并堅持“成熟一個發展一個”的方針，在學生入黨前培養、入黨后教育，特別是在學生黨員后續管理工作方面穩中求新，不斷提高學生黨員培養和發展質量，取得了“發展一個帶動一批”的良好效應，逐步走出了一條有特色的學生黨建之路。

（一）關注我黨動態，加強思想教育 1.定期開展時政交流會，增強思想政治覺悟

支部定期召開時政交流會探討國際時事，發表自己看法，對時事所引發的問題進行分析；了解我黨最新動態，組織學習黨的重要文件，思考黨的新思想，新論點；積極開展批評與自我批評，改正不足，提高自身思想覺悟；觀看紅色電影，了解革命先烈的英雄事跡以及他們身上的革命精神。

2.開展“紅色經典”讀書學習活動

黨支部以十八大精神為指導，組織黨員及預備黨員認真研讀由中共黨史研究室編寫的《中國共產黨歷史》、《回顧光輝歷程喜迎黨的十八大——黨的歷次全國代表大會知識讀本》，在廣泛學習的基礎上，開展解讀十八大精神、解讀新黨章的學習研討會，將十八大精神深入到每一位學生黨員心中。

3.開展黨章知識競賽，建設學習型黨組織

為了將十八大精神進行更好地傳播和教育，我們支部聯合商學系團總支舉行了“光輝十八大，永遠跟黨走”黨章知識競賽，由商學系從四個黨支部挑選出來的八支代表隊參與了本次競賽。競賽題型由必答環節，描述搶答環節，紅歌飛揚環節，快速問答環節組成，加強了互動性和合作性。這次黨章知識競賽，加深學生黨員對黨章黨史的了解，并將黨章精神實踐到學習工作上。

（二）吸收新鮮血液，提高學生黨員隊伍素質 1.黨務知識宣講，端正入黨動機

每一位學生黨員在加入共產黨時都應對黨以及為何入黨有明確的認識，為抓好基層建設，端正同學們的入黨動機，支部9月下旬派部分黨員深入大一新生班級，對黨務知識及入黨程序作了詳細宣講。讓每一位想要入黨的同學對入黨的程序有所了解，也通過這次宣講明確自己的入黨目的，體現了 “發展一個，帶動

一批”的黨員發展理念。

2.嚴格把關，提煉紅色血液

加強黨員選拔制度：入黨積極分子的選拔條件在原先的學習成績班級過半以及綜合測評班級過半的基礎上加上了寢室衛生考核，進一步要求入黨學生在全方面都起帶頭模范作用；預備黨員的選拔條件在入黨積極分子條件上再加上了群眾代表測評，要求預備黨員嚴格實行黨章規定，密切聯系群眾。支部力求將最優秀的同學發展為黨員，對于有違規行為的入黨積極分子，預備黨員，支部延長考察期一年。

3.向身邊的黨員學習

以班級為單位，定期從班級里選取幾個入黨積極分子，預備黨員及黨員開展學習交流會，分享近期身邊的所見所聞，可以重點對同學身邊的應發揚的精神進行闡述。以實際案例影響入黨學生，進一步發展學生黨員的帶頭模范作用。

（三）尋訪紅色道路，豐富組織生活 1.重溫紅色歷史

組織入黨積極分子、預備黨員和黨員游南湖及南湖革命紀念館重溫入黨誓詞，參觀嘉興南湖陳列館，回顧中國革命歷史，學習“堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”的共產黨人精神，進一步接受愛國主義教育和黨的優良傳統教育，以提升學生黨員的思想境界，改善學生黨員的學習工作作風，樹立共產黨員先鋒模范作用，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

2.尋訪嘉興名人足跡

嘉興作為黨的誕生地，蘊含著豐富的文化底蘊。支部翻查嘉興歷史文獻，了解有數百位名人。支部聯系名人紀念館組織黨員及預備黨員進行參觀，研讀他們的生平事跡，回顧背后那段不為人知的紅色記憶。讓我們回到那革命年代，了解那個年代的革命思想與紅船精神體現。

三、展望篇

隨著中國共產黨十八屆三中全會順利召開，充分體現了在中國共產黨的領導下，帶領全國各族人民，克服一切困難，從勝利走向勝利！全會指出：深化改革、政治、經濟、一起抓,充分發揮黨總攬全局.協調各方的作用,堅決破除各方面體制弊端,摸著石頭過河,繁榮中華民族的決心！作為大學生黨員，做一個有心人，發散思維，拓展視野，多角度深入報道各項思想動態類，通過到位的宣傳給全院學生提供一個進一步了解商學系第二黨支部的平臺。

（一）與時俱進，開拓創新 1．學習十八屆三中全會精神

組織在校學生，通過視頻、網絡、廣播等多種途徑紛紛收聽、收看十八屆三中全會公報。并深入學習宣傳十八屆三中全會精神系列活動，還將陸續在商學系展開，通過座談會、研討會、報告會等形式深入學習、宣傳黨的十八屆三中全會精神，以實際行動貫徹落實全會精神。

2．微信課堂。

開辦手機“微信黨課”。成立手機“微信黨課”小組及其辦公室，組織專門人員負責定期收集、審批、發送教育信息，讓黨員通過手機隨時隨地接受教育。學生黨員通過關注黨支部的微信公共賬號，“微信黨課”教育一般每周開展1-2期，每期發送“微信黨課”信息2-3條。“微信黨課”主要設有理論學習、新聞時事、政策法律、實用技術、市場信息、工作布置、生活保健和答疑解惑等八大類內容。在組織編寫短信時，既考慮形勢、任務要求和黨員工作生活中急需學習提高的客觀需要，又考慮各個黨員的思想、文化、年齡差異等因素，既有“標準餐”、也有“特色菜”，使“微信黨課”更加貼近黨員的實際。

由于大四同學常年不在學校，有時學校的黨員培訓活動不能及時參加，可以通過微信黨課進行培訓。

（二）學紅船精神，尋中國夢想 1.紅船精神在我們身邊。

嘉興是黨的誕生地，以“開天辟地、敢為人先的首創精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。”為內涵的紅船精神是我們南湖學子不斷學習，實踐的課題。通過參觀了紅船景點，小小的紅船為中國革命立下了汗馬功勞，而寄寓在它身上的“紅船精神”也是我們廣大學生黨員所必須學習和弘揚的。弘揚“紅船精神”要著眼于激發內在動力，把弘揚“紅船精神”引向深入，一個重要方面就是要有效激發全體黨員弘揚“紅船精神”的內在

動力。.紅船，是走在時代前列的象征。“紅船精神”，激勵和鼓舞著我們在新世紀、新階段努力奮進。

2.紅船精神走進企業。

“紅船精神”已經融入了嘉興的城市文化和企業文化當中。“求新、求變”則是正原對于“紅船精神”的注解。如同中國共產黨的發展一樣，在求變、求新、求快中才不斷發展壯大，企業也是如此，需要不斷地創新。通過學生黨員的走入企業，了解紅船精神對企業發展的影響，我們通過調研，得出我們自己的結論。

（三）展望未來，凝聚力量

新形勢下商學系第二黨支部的黨建工作面臨許多新情況和新的挑戰，但是只要我們始終保持堅持“三個代表”重要思想為指導，不斷創新工作方法和思路，尋找解決問題的新方法和新途徑，讓思想與行動始終做到與時俱進，就會在不斷的探索中準確把握學生黨支部自身建設的規律，將已有的工作不斷推向新的階段。

第三篇：創新申報

民間校車力量大

密織校車“安全網”

——諸暨市大橋學校校車管理經驗之談

“快站好隊,準備上車了!”下課鈴聲一響,次塢鎮大橋學校的孩子們歡快地沖出教室,飛奔到校門口的校車旁邊排隊乘車。

5輛校車一字兒排開,停靠在校門口的停車場上,車身上涂著耀眼的橘黃色,車身上“學生接送專用車”7個紅字引人矚目。5位戴著“值班人員”袖章的教師,各自站在每輛車的車門口,5位司機已經坐到了駕駛席。

“長鼻子”校車隊的成立

次塢鎮大橋學校是一個擁有500多名學生的完小，其中乘坐接送車的學生達到350余人，每天的上下學學校門口擠滿了人、車。由于政府財政乏力，接送學生的都是社會車輛，小小的面包車每天來回接送，存在著很大的安全隱患。

諸暨市大橋學校領導積極向上級申報規范接送車的同時給所有接送車駕駛員開展宣傳、引導工作，首先給他們觀看發生校車安全事故的新聞報道，然后鼓勵駕駛員自行購買安全性能較高的“長鼻子”校車。

經過學校方的鼓勵，諸暨市次塢鎮溪埭村村民俞佳私人于2013年9月購買了第一輛長鼻子校車，總共花費18萬元。說起俞佳師傅，他可是一名老駕駛員了，從事接送車工作已有10個年頭，十年風里來，雨里去，是一名安全、盡職，技術可靠、心態穩定的駕駛員。

這種專用校車，俗稱“長鼻子”的這類新型校車從外形到性能，完全按照美式校車標準制造，校車車頭向前凸出1.4米左右，發動機設置在車頭前方，這個設置的好處是萬一發動機著火也不會傷及車身，同時車前保險杠和側面均進行了高強度設計，保證車輛在發生撞擊時能最大限度吸收撞擊力，以防變形。每車可以容納學生18人，這大大縮短了接送時間，減輕了師生的壓力。

俗話說良好的開端，成功的一半，在俞佳師傅的帶頭作用下，另外幾名駕駛員也相繼購買了長鼻子校車，經過一年的努力，大橋學校的民間校車數量已達5輛（其中一輛為35座次），“長鼻子”校車隊正式成立。

“345”精細化創新管理

在“長鼻子”校車隊成立的同時，大橋學校積極開展配合工作，對校車的管理工作進行了改革，經過長期的實踐管理制定出一套“345”精細化創新管理模式。

一是落實“三員”，明確管理責任。

學校安排教師擔任“引導員”，負責乘車人數清點和上下車的安全引導。請責任心強的學生單人兼任“管理員”，負責學生在車上的行為安全。聯系各個村子的村長書記，聘請“協管員”，負責學生候車和下車安全。

二是堅持“四定”，確保科學運行。

“四定”即固定接送車，固定時間，固定地點，固定學生。按照年級高低、遠近搭配原則劃定固定的車次和固定的乘車學生，設計路況最好、學生最便、時間最短、成本最低的路線，并在各村設置了20個候車點。

三是執行“五項制度”，推動常態化管理。

建立《學生接送車安全管理細則》、《學生接送車安全教育制度》、《學生接送車班級管理細則》、《學生接送車交通事故處理應急預案》、《學生接送車信息反饋和績效考核制度》，明確學校、車隊、村、家長各方權利義務，加強安全教育、行駛管理，提高應急能力和服務水平。

密織校車“安全網”

“全天候”遠程實時監控,是大橋學校監管的又一大特色。監管平臺由校車監管平臺、交警大隊警車GPS定位顯示系統、電視監控系統三臺合一,有監管、預警、運行管理、安全告知、安全評估、臺賬管理以及違規抄告等七大功能,切實保障了校車行車安全。

每輛校車上不僅配備GPS,車廂前部還裝有兩個攝像頭,一個對著司機,監控其駕駛狀態；另一個對著車廂,監控孩子們的安全情況。每輛校車都配備具有衛星定位功能的汽車行駛記錄儀‘黑匣子’、兩個攝像頭和1臺語音播報器。

“車輛儀表顯示,現在時速是40公里。”按規定,校車時速不能超過60公里,一旦超速或超員,設在諸暨市交警、車管所、教育等部門以至學生家中的監控平臺,就會亮起紅燈,接著出現車牌號。平臺會自動給車輛所屬學校安全負責人、駕駛人、車主發送預警短信,并通過車載設備自動語音提醒,同時也會給就近的轄區民警發送短信,使之立即對相應違規校車進行查糾。

嚴密的制度是為了更好的安全，諸暨市大橋學校這一套管理模式的制定，使大橋學校對乘車學生的管理更加安心，學生乘坐更加舒心，家長接送更加放心。

.2013年9月4日 諸暨電視臺新聞綜合頻道到校采訪

第四篇：創新學生工作理念

創新學生工作理念

通過學習樊院長的《創新——學院發展的動力之源》的報告，深受啟發，作為學生工作者必須轉變傳統學生工作中老師為主體的理念，要將自己從一名管理者變成服務者，增強服務意識，以學生為主體，尊重其主體地位，以促進學生的全面發展為終極目標。結合學院十二五發展規劃，落實系提出的以質量保生存，以創新求發展的工作思路，把2011年第二學期的工作的重點放在提高學生的創造力上，通過對學生創造力的發掘、訓練、強化，激發學生的創造熱情和創造才能。為此提出以下新理念：

1、開放的理念。以更加開放的觀念和務實的心態，更多地利用現代化科技手段開展學生工作。

2、服務的理念。學生工作要努力為學生提供成才指導、心理指導、就業指導、生活幫助及人際關系幫助等服務。

3、民主的理念。更好地發揮學生主體性和主動性，給大學生以平等參與的機會，自由抒發的場地，自由成長的空間。

4、發展的理念。學生工作要從長遠發展的高度辯證、聯系地看問題和思考問題，在對待學生個體方面要分析，要用發展的眼光來看待學生。

第五篇：創新基金項目申報工作的通知

市科技局關于2013武漢市科技型中小

企業技術創新基金項目申報工作的通知

各有關單位：

2013武漢市科技型中小企業技術創新基金《申報須知》和《項目指南》已正式發布，現就2013武漢市科技型中小企業技術創新基金項目申報工作的有關事項通知如下：

一、申報時間

2013年5月13日—2013年6月30日。

二、申報方式

本創新基金項目全部采用無紙化網絡申報，申報企業請登錄武漢市科技局門戶網站（）的“創新基金/表格下載”欄目下載。

五、聯系方式

1、市創新基金管理中心咨詢電話：

65692212，65692202，65692209，65692217，656922322、市創新基金申報、受理、評審、立項全過程接受社會監督，監督投訴電話：

65692164（市科技局紀檢監察室）

85733244（市財政局企業處）

65692216（市創新基金管理中心）

請符合條件的企業積極申報。市科技局將在已立項市級創新基金項目中擇優推薦申報國家級創新基金。

二○一三年五月二日