第一篇：2013學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃

2013學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃

新的學(xué)期又開始了，面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展，教育改革中的實(shí)際，結(jié)合生活中的藝術(shù)和學(xué)生的美術(shù)現(xiàn)狀。美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高美育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的審美，愛(ài)美，學(xué)美的美育觀。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想 以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)研究上，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以生為本，務(wù)實(shí)教學(xué)。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水準(zhǔn)，提高學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析 各年級(jí)學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。

三、教學(xué)目標(biāo)１、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。２、通過(guò)各種形式的繪畫，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。

3、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)其作用有一定的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào)，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí)。

4、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。

四、教學(xué)措施： １、區(qū)別年級(jí)差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。２、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來(lái)描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。３、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當(dāng)，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。４、在新課改形式下，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng)。５、注重美術(shù)課與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)、能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

五、教學(xué)要注意的問(wèn)題 注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。總之，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量，為學(xué)生開創(chuàng)另一片藝術(shù)的殿堂。

附：每月具體工作安排

2月份：

1、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)。

2、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作。

3、美術(shù)教研：全市中小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)

4、科組研討并制定本學(xué)期專科工作計(jì)劃。

3月份：

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究與實(shí)施。

2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟，做好批注。

3、準(zhǔn)備第五屆藝術(shù)節(jié)方案（討論）。

4、專科備課組教師集備、聽課。

5、小學(xué)課例觀摩：授課教師趙新春　地點(diǎn)龍口西

6、配合參與運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)工作。

4月份：

1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備第五屆藝術(shù)節(jié)方案（定稿）。

3、參與學(xué)校宣傳欄、班級(jí)文化、黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4、區(qū)公開課　授課人：陳文珊　棠下小學(xué)。

5、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作。

5月份：

1、準(zhǔn)備第五屆藝術(shù)節(jié)。

2、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討。

3、區(qū)公開課　授課教師　蔡詠詩(shī)　元崗小學(xué)

4、片祖活動(dòng) 授課教師：郝慧華　石牌小學(xué)

5、片祖活動(dòng) 授課教師：鄭斌　華陽(yáng)小學(xué)

6月份：

1、區(qū)公開課　授課教師　黃馨　獵德小學(xué)

2、參加區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)，做好科組和個(gè)人學(xué)期總結(jié)工作。

3、組織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試。

4、整理上交資料，做好學(xué)期末總結(jié)。

第二篇：2013----2014學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃

2013----2014第二學(xué)期工作計(jì)劃

本學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研工作的總體要求是：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和全國(guó)教學(xué)工作會(huì)議的有關(guān)精神，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，搞好基地建設(shè)，抓好課題研究。

主要工作：

（一）更新教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。在改革的實(shí)踐中進(jìn)行理論探索，在實(shí)踐積累中進(jìn)行理論創(chuàng)新，在教改實(shí)踐中反思。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、實(shí)踐和反思、改革和創(chuàng)新，全方位地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和提高教育教學(xué)認(rèn)識(shí)。開放教育觀念、開放教學(xué)過(guò)程、開放教學(xué)空間、使自己成為學(xué)生的促進(jìn)者、教育研究者、課程的建設(shè)者。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好課改年級(jí)課教材的集體備課，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)校本課程的研究和開發(fā)。

4、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育理論刊物、提高搜集信息、處理信息和交流信息的能力，充分利用一切學(xué)習(xí)資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識(shí)水平。

（二）改進(jìn)教研方式，做好教學(xué)工作。

1、參加學(xué)科新教材的培訓(xùn)，參與教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。

2、注重課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。

三、日程安排

第一個(gè)月

1、參加全體美術(shù)學(xué)科教師集體備課。

2、二年級(jí)人美版新教材的摸索與學(xué)習(xí)。第二月份

１、學(xué)科常規(guī)課的備課與教學(xué)。

２、校內(nèi)常規(guī)課堂展示

３、《藝林杯》少兒繪畫大賽

第三月份

1、新教材課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

２、二課彩陶課的正常開展

3、小學(xué)美術(shù)學(xué)科活動(dòng)

第四月份

1、參加區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師多媒體課件評(píng)比活動(dòng)。２、二課彩陶課的正常開展

第五月份

１、學(xué)期工作總結(jié)。

２、整理上交資料。

第三篇：2009—2010學(xué)第二學(xué)期音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)第一學(xué)期音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科在本學(xué)期里將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步落實(shí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，以局的《工作報(bào)告》及室的《工作意見》為指導(dǎo)，抓緊抓好音樂(lè)、美術(shù)新課程的課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，堅(jiān)持“以審美和創(chuàng)造為主題、以“器樂(lè)進(jìn)課堂”（音樂(lè)）、“民族民間藝術(shù)進(jìn)課堂”(美術(shù))為特色的昆山音樂(lè)、美術(shù)教育戰(zhàn)略思想，以求大面積地提高音樂(lè)與美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，讓我市廣大中小學(xué)生切實(shí)受益。特制定工作計(jì)劃如下：

二、工作思路

1、繼續(xù)引導(dǎo)音樂(lè)美術(shù)教師正確轉(zhuǎn)變觀念，樹立信心，敢于探索、敢于嘗試、敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，上好音樂(lè)美術(shù)課。

2、組織音樂(lè)美術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，要突出音樂(lè)美術(shù)教學(xué)的獨(dú)立性又要學(xué)習(xí)藝術(shù)綜合的先進(jìn)理念使我們的教學(xué)模式呈多樣性。

3、積極組織音樂(lè)、美術(shù)教師參加省、市舉行的各種教研、培訓(xùn)活動(dòng)。

4、確定藝術(shù)學(xué)科基地，開展藝術(shù)學(xué)科中心組活動(dòng)，定期進(jìn)行探討研究。

三、時(shí)間安排

9月組織音樂(lè)、美術(shù)教師赴蘇州新教材培訓(xùn)。

組織音樂(lè)教師赴外地“器樂(lè)進(jìn)課堂”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。組織音樂(lè)教師參加“昆曲進(jìn)校園”讀本培訓(xùn)。舉行中小學(xué)美術(shù)教師繪畫培訓(xùn)、研討活動(dòng)。

10月組織部分美術(shù)教師參加蘇州市速寫比賽（現(xiàn)場(chǎng)）。組織音樂(lè)美術(shù)教師和太倉(cāng)市教師進(jìn)行交流活動(dòng)。組織舉行昆山市中小學(xué)音樂(lè)教師基本功競(jìng)賽。音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示。

11月舉行中學(xué)音樂(lè)美術(shù)觀摩研討活動(dòng)。

組織參加蘇州市中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)觀摩展示活動(dòng)。

組織參加省“民間藝術(shù)進(jìn)課堂”觀摩培訓(xùn)活動(dòng)。組織參加省美術(shù)教育年會(huì)及論文交流活動(dòng)。

音樂(lè)美術(shù)學(xué)科有效教學(xué)課堂展示。

協(xié)助蘇州教科院承辦蘇州市音樂(lè)教師培訓(xùn)活動(dòng)。12月 組織音樂(lè)教師參加蘇州市中小學(xué)音樂(lè)基本功競(jìng)賽。口琴、葫蘆絲、巴烏合奏比賽（錄音）。

組織音樂(lè)美術(shù)教師到張家港市進(jìn)行交流活動(dòng)。

1月 音樂(lè)美術(shù)學(xué)科中心組活動(dòng)。

陳平

2010年8月

第四篇：2006學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃

2006學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃

羊城花園小學(xué)張瑜蕓2007/3/5

一、指導(dǎo)思想：

依然以新課標(biāo)改革教學(xué)理念為本學(xué)期教學(xué)的總指導(dǎo)思想，結(jié)合我校的實(shí)際情況，以學(xué)生為本，認(rèn)真開展各學(xué)科教改活動(dòng)，不斷探索如何進(jìn)行組內(nèi)整合新方法，爭(zhēng)取在本學(xué)期能將本科組的教研活動(dòng)形成自己的特色。根據(jù)區(qū)教研室的相關(guān)要求，培養(yǎng)學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)興趣并積極鼓勵(lì)參加各項(xiàng)比賽，從中提高教師和學(xué)生的實(shí)踐能力。

二.、具體工作 ：

1、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科跨越式發(fā)展

課組成員要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，繼續(xù) 探究《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念，通過(guò)藝術(shù)與世界的多元聯(lián)系，使學(xué)生能夠接觸活生生的、完整的藝術(shù)，在藝術(shù)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，感受藝術(shù)的魅力及其所蘊(yùn)涵的人文精神。繼續(xù)提倡音樂(lè)、美術(shù)教師協(xié)作式研討備課，共同剖析課例。各年級(jí)多要圍繞教學(xué)實(shí)踐所急需解決的問(wèn)題，大膽嘗試綜合教學(xué)的途徑與方法，有所創(chuàng)新、并善于反思總結(jié)。

2、扎實(shí)開展德育工作，開創(chuàng)教學(xué)工作新局面

⑴ 抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹師德典范，以滿腔熱情投入到工作中去，正確處理同事關(guān)系、師生關(guān)系及與家長(zhǎng)關(guān)系，在言行舉止、工作態(tài)度、待人接物、儀表衣著等方面做學(xué)生的表率。

⑵堅(jiān)持課堂滲透德育教育，教師牢固樹立教書育人觀念，在課堂教學(xué)過(guò)程中注意挖掘教材中的德育因素，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)滲透思想品德教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想和行為習(xí)慣。開展愛(ài)國(guó)主義旋律教育，在課堂教學(xué)中滲透心理健

康教育、環(huán)保教育, 探索教育新途徑, 努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

⑶加強(qiáng)以誠(chéng)信教育為重點(diǎn)的基礎(chǔ)道德教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。教師在打正式鈴前到達(dá)教室門口，保證上課時(shí)間；嚴(yán)格教學(xué)秩序，不離堂、不拖堂，課上教師語(yǔ)言規(guī)范，鮮明生動(dòng)；嚴(yán)密系統(tǒng)，不說(shuō)廢話，不說(shuō)閑話，杜絕課堂的盲目性和隨意性；保持專用室的環(huán)境清潔；各功能場(chǎng)室維護(hù)有法、布置具特色，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)熏圍。完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度。

3、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，確保日常教學(xué)質(zhì)量的提高

⑴堅(jiān)持質(zhì)狠抓常規(guī)課堂教學(xué)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、深化教育改革、全方位開展創(chuàng)新教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革;強(qiáng)調(diào)方法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā);全方位、大幅度地推行課堂教學(xué)改革.⑵ 要有計(jì)劃地、有步驟地逐步形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)性論文。在教育教學(xué)工作中探索引導(dǎo)學(xué)生的方法，努力使自己成為一位“善導(dǎo)”的老師。組織學(xué)生開展各種活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，并激發(fā)學(xué)生敢于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

⑶ 不斷增強(qiáng)教師理論及業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與提高，學(xué)習(xí)新科學(xué)論、專業(yè)教育教學(xué)理論和素質(zhì)教育理論，按時(shí)開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，特別是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

⑷制定好各類計(jì)劃、備好課、上好課、課后寫好教學(xué)后記，不定時(shí)開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。在本學(xué)期內(nèi)，科組成員每人完成一節(jié)校內(nèi)公開課。

4、積極配合市、區(qū)教研計(jì)劃，參加各項(xiàng)比賽。

結(jié)合區(qū)教研室工作計(jì)劃，積極參加天河區(qū)中小學(xué)第二屆美術(shù)作品展。

第五篇：音樂(lè)學(xué)科第二學(xué)期工作計(jì)劃

撫順市高中、職專音樂(lè)學(xué)科2008—2009學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、重點(diǎn)工作

1.積極參加部門組織各學(xué)科深入基層學(xué)校開展集體調(diào)研工作，深入一線和教師互動(dòng)，共同體驗(yàn)新課程改革理念和實(shí)踐，切實(shí)發(fā)揮教研員研究、服務(wù)、合作、引領(lǐng)的作用，有效指導(dǎo)幫助學(xué)校和教師的教學(xué)、教研工作，并認(rèn)真掌握、深入分析基層學(xué)校在教育教學(xué)過(guò)程中較為突出的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)解決好制約學(xué)校音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量提高的瓶頸問(wèn)題，針對(duì)較為突出的1—2個(gè)具體問(wèn)題，提出切實(shí)可行的解決辦法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。以此推動(dòng)學(xué)校音樂(lè)學(xué)科課改工作的不斷深化和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)也要不斷積累教研員的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)自身才干。

2．工作重心下移，向農(nóng)村學(xué)校、城市中的薄弱學(xué)校傾斜。根據(jù)學(xué)院的工作思路，深入農(nóng)村學(xué)校和城市中的薄弱學(xué)校了解現(xiàn)狀，研究、指導(dǎo)和服務(wù)，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。有計(jì)劃開展送訓(xùn)下鄉(xiāng)、送課到校、送“研”到校，結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和科研資源的共享。

3.繼續(xù)做好高中音樂(lè)學(xué)科“十一五”骨干教師培訓(xùn)工作，開展高中音樂(lè)學(xué)科骨干教師校際間互動(dòng)交流上課活動(dòng)，開展踢踏舞專業(yè)技能培訓(xùn)。按學(xué)科計(jì)劃完成教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)、觀摩研討、說(shuō)課并上實(shí)踐課、成績(jī)考核記分與骨干教師培訓(xùn)各項(xiàng)檔案資料建設(shè)工作。

4．深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)學(xué)院教代會(huì)審議通過(guò)的《學(xué)院教職工考核規(guī)則》、《教職工考勤管理規(guī)定》及《學(xué)院師德考核辦法》，積極參加學(xué)院和部門進(jìn)行的績(jī)效考核，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，規(guī)范工作行為，提升自身師德水平和業(yè)務(wù)能力。

二、主要工作

1．高中音樂(lè)學(xué)科新課程培訓(xùn)暨教材輔導(dǎo)。按照高中音樂(lè)學(xué)科新課改進(jìn)程，結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況，采取專題講座與互動(dòng)研討的方式，開展高中音樂(lè)選修模塊教材輔導(dǎo)，通過(guò)輔導(dǎo)使教師掌握模塊教學(xué)相適應(yīng)的方式、方法，提高模塊教學(xué)質(zhì)量。

2．校本研訓(xùn)工作。深入到校本研訓(xùn)中去，拓寬研訓(xùn)途徑與方法，注重總結(jié)、推廣典型經(jīng)驗(yàn)，搭建交流平臺(tái)，為全市高中音樂(lè)工作注入新的活力。

3．召開高中音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨教學(xué)觀摩研討會(huì)，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)我市高中音樂(lè)教育教學(xué)改革。

4．科研工作。做好國(guó)家教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《當(dāng)代學(xué)校美育發(fā)展研究》和“十一五”省課題《中小學(xué)音樂(lè)校本課程資源開發(fā)的實(shí)驗(yàn)與研究》指導(dǎo)工作，提高科研實(shí)效，發(fā)揮科研對(duì)高中音樂(lè)教學(xué)改革推動(dòng)作用。

5．兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作。凝聚教研力量，落實(shí)兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作職責(zé)，發(fā)揮組織成員的示范和引領(lǐng)作用，制定切實(shí)可行的學(xué)科中心組計(jì)劃，定期開展活動(dòng)，積極組織研討，集思廣益，逐漸形成集體研究的運(yùn)作機(jī)制，帶動(dòng)校際間互動(dòng)和群眾性研究。

6．研訓(xùn)教師上研究課或引領(lǐng)課。按照我市研訓(xùn)教師培訓(xùn)考核要求，本學(xué)期立足學(xué)科基地校，高中音樂(lè)教研員高質(zhì)量完成一節(jié)研究課或?qū)嵺`課，通過(guò)上課反思自身的研訓(xùn)行為，提高教學(xué)研究能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

三、其它工作

1．繼續(xù)認(rèn)真履行《關(guān)于印發(fā)撫順市教師進(jìn)修學(xué)院研訓(xùn)部門檔案歸檔細(xì)則的通知》（撫教院發(fā)[2006]16號(hào)）文件精神，加強(qiáng)高中、職專音樂(lè)與健康學(xué)科檔案建設(shè)，重視文字、照片、錄像、錄音等檔案資料的積累與管理，進(jìn)一步完善檔案管理工作。

2．完成部門安排的其他工作任務(wù)。

附：計(jì)劃月程表

二〇〇九年一月十七日

附：

計(jì) 劃 月 程 表

月份工 作 內(nèi) 容負(fù)責(zé)人

2月1.高中、職專音樂(lè)學(xué)科期初教材輔導(dǎo)劉 麗

3月2.高中、職專音樂(lè)學(xué)科兼職教研員、中心教研組成員會(huì)議，貫徹落實(shí)學(xué)期工作計(jì)劃等有關(guān)事宜

3.骨干教師培訓(xùn)

4.高中音樂(lè)學(xué)科教學(xué)觀摩研討暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)劉 麗

4月5.骨干教師培訓(xùn)：骨干教師上教學(xué)觀摩課、校際間交流

活動(dòng)、踢踏舞技能培訓(xùn)

6.參加部門組織的高中、職專體音美學(xué)科集體調(diào)研劉 麗

5月7.骨干教師培訓(xùn)

8.在校本教研實(shí)驗(yàn)基地校，上一節(jié)引領(lǐng)課

9.參加部門組織的高中、職專體音美學(xué)科集體調(diào)研劉 麗

6月10.骨干教師培訓(xùn)

11.國(guó)家教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《當(dāng)代學(xué)校美育發(fā)

展研究》和“十一五” 省課題《中小學(xué)音樂(lè)校本課

程資源開發(fā)的實(shí)驗(yàn)與研究》驗(yàn)收

12.學(xué)科調(diào)研及活動(dòng)劉 麗

7月13.高中音樂(lè)學(xué)科中心組教研工作會(huì)議

14.整理個(gè)人業(yè)務(wù)檔案、學(xué)期工作總結(jié)、下學(xué)期工作計(jì)劃制定劉 麗

注：省工作安排另行通知