第一篇：2013年度第二學(xué)期小學(xué)美術(shù)工作計劃

2012—2013學(xué)年度下學(xué)期工作計劃

和平小學(xué)張玲玲

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師自身的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。

一、教材簡析：

本學(xué)期美術(shù)教材內(nèi)容豐富多彩，關(guān)注了不同年級小學(xué)生的年齡特征和成長需要；形式多樣有趣，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境，注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的嘗試和體驗，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維，使他們在輕松愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用，關(guān)注學(xué)生健康成長。為使教學(xué)更方便有效，教師還可以在教學(xué)中根據(jù)實際情況靈活安排，適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實教學(xué)內(nèi)容。

二、學(xué)生情況分析：

通過上學(xué)期的美術(shù)教學(xué)，低年級的學(xué)生在繪畫、工藝制作上很有進(jìn)步，但學(xué)習(xí)習(xí)慣仍較差，注意力易分散等。高年級剛好相反，因為有一定的美術(shù)功底，對美術(shù)有一定的了解，對美術(shù)不是很注重。所以教師在教學(xué)中要多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。同時還要引導(dǎo)學(xué)生摒棄對美術(shù)課的畏懼感，激發(fā)對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過美術(shù)教學(xué)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。

2、繼續(xù)了解學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，認(rèn)識美術(shù)工具，并能使用工具進(jìn)行美術(shù)活動，加強(qiáng)繪畫的技能。

3、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等

四、指導(dǎo)思想：

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。

五、工作措施：

1、認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計劃、美術(shù)活動等計劃

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計教案

3、認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生

4、加強(qiáng)對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)

七、分月工作：

三月份

1、宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品

2、三月八日“婦女節(jié)”舉行繪畫創(chuàng)作

3、三月十二“植樹節(jié)”以節(jié)日為題進(jìn)行創(chuàng)作

4、三月中旬組織學(xué)生參加《學(xué)習(xí)雷峰精神》繪畫大賽 四月份

1、撰寫美術(shù)論文

2、參組織學(xué)生去周邊景區(qū)進(jìn)行“踏青寫生”活動

五月份

1、舉行慶“五一”繪畫作品展

2、手工制作、優(yōu)秀作品展覽

六月份

1、“六一兒童節(jié)”我們自己的節(jié)日為主題，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作

2、全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查

八、具體工作： 1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

重視對現(xiàn)代教育理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，以奉獻(xiàn)精神、師德規(guī)范、人文素養(yǎng)、藝術(shù)文化等為內(nèi)容，多形式、多渠道地開展教育和熏陶，提升教師的師德素養(yǎng)、人文修養(yǎng)。

2.聚焦美術(shù)課堂

圍繞教學(xué)五環(huán)節(jié)——備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價，利用學(xué)習(xí)共同體平臺，相互間開展備課交流，研究課展示、經(jīng)驗分享等形式，共同探索教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教師專業(yè)成長，深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

九、教學(xué)要注意的問題：

注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。

總之，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗，知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基

礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。在以往的教學(xué)工作中，示范做的不夠好，在今后的教學(xué)中，我會每節(jié)新課都做好示范，讓學(xué)生感受到用心完成的作品是最好的。作為一個新老師我會更加努力的去學(xué)習(xí)經(jīng)驗，總結(jié)經(jīng)驗不恥下問，把那些不利于教學(xué)的毛病通通扔掉，更好的完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生開創(chuàng)另一片藝術(shù)的殿堂。

2013年3月

第二篇：2013第二學(xué)期小學(xué)美術(shù)工作計劃

2012—2013第二學(xué)期小學(xué)美術(shù)工作計劃 本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作，以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導(dǎo)；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師自身的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。

一、教材簡析：

本學(xué)期美術(shù)計劃共20課，教材內(nèi)容豐富多彩，關(guān)注了不同年級小學(xué)生的年齡特征和成長需要；形式多樣有趣，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境，注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的嘗試和體驗，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維，使他們在輕松愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用，關(guān)注學(xué)生健康成長。為使教學(xué)更方便有效，教師還可以在教學(xué)中根據(jù)實際情況靈活安排，適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實教學(xué)內(nèi)容。

二、學(xué)生情況分析：

通過上學(xué)期的美術(shù)教學(xué)，低年級的學(xué)生在繪畫、工藝制作上很有進(jìn)步，但學(xué)習(xí)習(xí)慣仍較差，注意力易分散等。高年級剛好相反，因為有一定的美術(shù)功底，對美術(shù)有一定的了解，對美術(shù)不是很注重。所以教師在教學(xué)中要多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。同時還要引導(dǎo)學(xué)生摒棄對美術(shù)課的畏懼感，激發(fā)對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過美術(shù)教學(xué)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。

2、繼續(xù)了解學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，認(rèn)識美術(shù)工具，并能使用工具進(jìn)行美術(shù)活動，加強(qiáng)繪畫的技能。

3、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等

四、指導(dǎo)思想：

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。

五、工作措施：

1、認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計劃、美術(shù)活動等計劃

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計教案

3、認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生

4、加強(qiáng)對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)

六、工作重點:

1、制定2013學(xué)年個人研修計劃。

2、聚焦課堂，提高課堂教學(xué)效益。

3、保障學(xué)習(xí)共同體各項活動的開展。

4、抓實課題研究工作。

七、分月工作：

三月份

1、宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品

2、三月八日“婦女節(jié)”舉行繪畫作品展

3、三月十二“植樹節(jié)”以節(jié)日為題進(jìn)行創(chuàng)作

4、三月中旬 組織學(xué)生“看桃花”拍一些照片，進(jìn)行攝影比賽

5、為《全國少兒美術(shù)大賽》做準(zhǔn)備

四月份

1、撰寫美術(shù)論文

2、參組織學(xué)生去周邊景區(qū)進(jìn)行“踏青寫生”活動

五月份

1、舉行慶“五一”繪畫作品展

2、手工制作、優(yōu)秀作品展覽

六月份

1、“六一兒童節(jié)”我們自己的節(jié)日為主題，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作

2、全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查

八、具體工作： 1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

重視對現(xiàn)代教育理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，以奉獻(xiàn)精神、師德規(guī)范、人文素養(yǎng)、藝術(shù)文化等為內(nèi)容，多形式、多渠道地開展教育和熏陶，提升教師的師德素養(yǎng)、人文修養(yǎng)。

2.聚焦美術(shù)課堂

圍繞教學(xué)五環(huán)節(jié)——備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價，利用學(xué)習(xí)共同體平臺，相互間開展備課交流，研究課展示、經(jīng)驗分享等形式，共同探索教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教師專業(yè)成長，深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

九、特長課：

特長課做為我校的特色課程，根據(jù)上學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗，由于我校學(xué)生年齡不同，接觸知識面不同，對美術(shù)的興趣不同，動手能力不同。計劃將下學(xué)期美術(shù)特長課分為簡筆畫、西畫、國畫三個部分。以便豐富學(xué)校的美術(shù)特長。

簡筆畫針對一、二年級學(xué)生，因為其對美術(shù)有興趣但是都收能力較差。通過學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)學(xué)生繪畫水平。

西畫包括素描、水粉、速寫。針對高年級有一定美術(shù)功底，計劃將來走藝術(shù)路線的學(xué)生，為他們打基礎(chǔ)，同時豐富美術(shù)課程。

國畫針對一些有興趣、愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)國畫的學(xué)生開設(shè)的。本學(xué)期計劃以工筆為主，工筆畫易看，適合大眾的審美需求。適合參加美術(shù)比賽。

十、教學(xué)要注意的問題：

注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。

總之，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗，知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。在以往的教學(xué)工作中，示范做的不夠好，在今后的教學(xué)中，我會每節(jié)新課都做好示范，讓學(xué)生感受到用心完成的作品是最好的。作為一個新老師我會更加努力的去學(xué)習(xí)經(jīng)驗，總結(jié)經(jīng)驗不恥下問，把那些不利于教學(xué)的毛病通通扔掉，更好的完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生開創(chuàng)另一片藝術(shù)的殿堂。

第三篇：2013第二學(xué)期小學(xué)美術(shù)工作計劃

2012—2013第二學(xué)期

小學(xué)美術(shù)工作計劃

本學(xué)期我依然擔(dān)任兩校美術(shù)教學(xué)工作，以新課標(biāo)為指導(dǎo)；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中。在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身與學(xué)生素質(zhì)。

一、整體簡析：

本學(xué)期共十七周，除課程正常完成外，教材的研究、參加的比賽活動也是非常緊張的。教材內(nèi)容的開設(shè)，為了滿足不同年級學(xué)生的年齡特征和成長需要；形式多樣有趣，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境。教材注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的嘗試和體驗，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維，使他們在輕松愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用。所以在完成課程的同時就需要將教學(xué)與活動更好的聯(lián)系在一起完成本學(xué)期的各項工作。

二、學(xué)生情況分析：

通過上學(xué)期的美術(shù)教學(xué)，低年級的學(xué)生在繪畫、工藝制作上很有進(jìn)步，但學(xué)習(xí)習(xí)慣仍較差，注意力易分散等。高年級剛好相反，因為有一定的美術(shù)功底，對美術(shù)有一定的了解，對美術(shù)不是很注重。所以教師在教學(xué)中要多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。同時還要引導(dǎo)鼓勵學(xué)生積極探索參加活動，激發(fā)對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過美術(shù)教學(xué)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。

2、繼續(xù)了解學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，認(rèn)識美術(shù)工具，并能使用工具進(jìn)行美術(shù)活動，加強(qiáng)繪畫的技能。

3、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等

四、指導(dǎo)思想：

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。更新課標(biāo)與教材的教育理論。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。

五、工作措施：

1、認(rèn)真制定學(xué)校各項計劃，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計教案。

2、認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生 加強(qiáng)對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，聚焦課堂，提高課堂教學(xué)效益。

3、保障學(xué)習(xí)共同體各項活動的開展。

六、具體工作：

1、三、四月份為藝術(shù)節(jié)工作做準(zhǔn)備，在這期間需要將工作具體化。

2、以具體題材為重點，讓學(xué)生自行創(chuàng)作，選出有想法和創(chuàng)意好的作品

3、將優(yōu)秀作品進(jìn)行再次分析改進(jìn)，五月進(jìn)行再創(chuàng)作，完成作品參加藝術(shù)節(jié)的比賽

4、積極 學(xué)習(xí)理論，爭取發(fā)表美術(shù)論文

5、“六一兒童節(jié)”我們自己的節(jié)日為主題，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作

6、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

重視對現(xiàn)代教育理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，以奉獻(xiàn)精神、師德規(guī)范、人文素養(yǎng)、藝術(shù)文化等為內(nèi)容，多形式、多渠道地開展教育和熏陶，提升教師的師德素養(yǎng)、人文修養(yǎng)。

7、聚焦美術(shù)課堂

圍繞教學(xué)五環(huán)節(jié)——備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價，利用學(xué)習(xí)共同體平臺，相互間開展備課交流，研究課展示、經(jīng)驗分享等形式，共同探索教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教師專業(yè)成長，深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

七、綜合實踐課：

綜合實踐課做為我校的特色課程，根據(jù)上學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗，由于我校學(xué)生年齡不同，接觸知識面不同，對美術(shù)的興趣不同，動手能力不同。結(jié)合藝術(shù)節(jié)將本學(xué)期美術(shù)特長課分為簡筆畫、版畫、手工三個部分。以便豐富學(xué)校的美術(shù)特長。

簡筆畫針對一、二年級學(xué)生，因為其對美術(shù)有興趣但是都收能力較差。通過學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)學(xué)生繪畫水平。

版畫結(jié)合西畫的素描、水粉、速寫。針對高年級有一定美術(shù)功底，計劃將來走藝術(shù)路線的學(xué)生，為他們打基礎(chǔ)，同時豐富美術(shù)課程。

手工針對一些有興趣、愿意制作的學(xué)生開設(shè)的。本學(xué)期計劃以手工為主參加本學(xué)期的美術(shù)比賽。

總之，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗，知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

在以往的教學(xué)工作中，示范做的不夠到位，在今后的教學(xué)中，將做好示范，讓學(xué)生感受到用心完成的作品。我會更加努力的去學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗，將創(chuàng)新工作做好，并更好的完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生開創(chuàng)另一片藝術(shù)天地。

第四篇：第二學(xué)期小學(xué)美術(shù)工作計劃

濟(jì)南市陡溝小學(xué)第二學(xué)期美術(shù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。

二、工作措施：

1、認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計劃、美術(shù)活動等計劃

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計教案

3、認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生

4、加強(qiáng)對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)

三、分月工作：

二月份

1、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)

2、準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例

3、制定美術(shù)工作、教學(xué)工作、活動計劃

三月份

1、輔導(dǎo)、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進(jìn)行積極投稿

四月份

1、宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品

五月份

1、撰寫美術(shù)論文

2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察 六月份

1、手工制作、優(yōu)秀作品展覽 七月份

1、全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查

杜瑋 2013年2月23日

第五篇：2003第二學(xué)期小學(xué)美術(shù)工作計劃

2011第二學(xué)期小學(xué)美術(shù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。

二、工作重點

1.制定2010學(xué)年個人研修計劃。

2.聚焦課堂，提高課堂教學(xué)效益。

3.保障學(xué)習(xí)共同體各項活動的開展。

4.抓實課題研究工作。

三、具體工作

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

重視對現(xiàn)代教育理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，以奉獻(xiàn)精神、師德規(guī)范、人文素養(yǎng)、藝術(shù)文化等為內(nèi)容，多形式、多渠道地開展教育和熏陶，提升教師的師德素養(yǎng)、人文修養(yǎng)。

2.聚焦美術(shù)課堂

圍繞教學(xué)五環(huán)節(jié)——備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價，利用學(xué)習(xí)共同體平臺，相互間開展備課交流，研究課展示、經(jīng)驗分享等形式，共同探索教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教師專業(yè)成長，深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

3.增強(qiáng)研究能力

以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教改為契機(jī)，圍繞實施素質(zhì)教育和課程改革，深入開展研究、實驗活動。通過各級課題的研究，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗，把教科研工作真正落在實處，進(jìn)一步提高自身的理論素養(yǎng)和實施素質(zhì)教育的水平，以產(chǎn)生更好的教學(xué)效益。

除此之外作為骨干教師我們還要帶動周圍的教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。帶頭學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)。帶頭研究：研究教育發(fā)展大趨勢，研究教育教學(xué)方法，研究教育教學(xué)問題。帶頭實踐：切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，改變教育教學(xué)方法。在新課程改革和素質(zhì)教育實踐中起示范帶頭作用。

二、工作措施：

1、認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計劃、美術(shù)活動等計劃

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計教案

3、認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生

4、加強(qiáng)對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)

三、分月工作：

二月份

1、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)

2、準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例

3、制定美術(shù)工作、教學(xué)工作、周六活動計劃三月份

1、輔導(dǎo)、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進(jìn)行積極投稿

2.宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品

四月份

1、撰寫美術(shù)論文

2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察五月份

1、手工制作、優(yōu)秀作品展覽

六月份

1、全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查

2.全校學(xué)生美術(shù)課程考試

洪納海鄉(xiāng)中心學(xué)校

吐爾洪江

2011年3月14日