第一篇:美術組工作計劃(2010~2011學年度第二學期)
一、現狀分析:大多數學生對美術有一定的興趣,能夠積極參與課堂教學,當堂課完成作業,但是養成習慣不好,時常發生漏帶、忘帶的現象,美術組工作計劃(2010~2011學年度第二學期)。個別學生不愛學習,上課搗亂,影響正常的教學秩序。尤其是高年級學生這樣的現象比較嚴重。
二、具體工作:
1、認真學習學校工作計劃、教導處工作計劃,制定出切實可行的美術組教學工作計劃。
2、全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度,備課內容上課。開展豐富多彩的教育教學活動,努力提高課堂教學效果,讓學生喜歡老師的課堂教學,大力提高平常課的教學質量。
3、幫助學生養成良好的學習習慣,隨時糾正學生不規范的讀寫坐姿勢,督促學生每節課的作業要當堂課完成。
4、在教學中要關注學習中的弱勢群體,對他們的教育要有愛心、有方法,要從“從本”的角度出發,堅持“補心”與補課相結合,與學生多溝通,消除他們的心理障礙,幫助他們形成良好的學習習慣,工作計劃《美術組工作計劃(2010~2011學年度第二學期)》。
5、根據學生差異,進行分層教學,加強方法指導,努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發展。
6、要提高對日常工作的研究意識,讓研討貫穿于平時的教育教學工作中,貫穿于常態課的研究中。重視教學經驗和教訓的總結與反思,完成每人每周至少聽一節課的任務,互相學習,取長補短。學習“建構主義”、“多元智能”等教育理論,運用理論指導教學實踐。
7、組織學習美術學科知識,學習為師之道,學習人際關系,繼續自學《論語》一書,學習教師素養等內容。集體學和自學相結合,并做好筆記寫好體會。
8、抓好基本功能力的培養,高質量的寫好粉筆字、鋼筆字,練好基本功,要做到練功與教學相結合。
三、提高的具體措施:
1、創設輕松愉悅的學習環境,讓學生自主地參與到學習中來。
2、對特殊學生要多關心,尋找他們的興趣激發點,運用切實有效的方法讓他們樹立自信心,在原有基礎上能夠得到發展。
3、努力探索教育教學的新途徑、新方法,提高研究意識,用豐富的教育教學理論指導我們的教學實踐,促進教學工作的有效開展。
4、重視對學生的習慣養成教育,采取必要的措施促進學生自覺、主動地養成學習的好習慣。
第二篇:第二學期美術組工作總結
第二學期美術組工作總結
第二學期美術組工作總結
(一)”日月既往,不可復追”.時間就是這么無情,一學期轉瞬即逝。現將美術組的工作情況總結如下:
一、日常教學工作的開展:
為了保證教學工作能夠按部就班地進行,開學初,我們圍繞學校的工作計劃認真制定了美術組的工作計劃。
在日常教學中,我們從備課入手,在深入鉆研教材的同時,響應學校關于課題研究方面提出的建議,多方查找可用的傳統文化,有機地結合教學內容進行巧妙設計,改變了過去美術教案只突出學科本色的特點,開始注重學科間的
整合,尤其是彰顯傳統文化的豐富多彩。在授課中我們以教案為本,但更注重課堂教學的實效性,隨時更改設計不當之處。我們盡量調動每一名學生的參與熱情,讓自己做到耳聰目明,給予每一位學生展現自我的機會。對后進生我們一視同仁,甚至付出更多努力,讓他們健康成長,不斷進步。我們注重輔導的有效性,發現問題及時指正,鼓勵同學間的互幫互助。”道人善,即是善。人知之,愈思勉”.我們不吝惜對學生的表揚和稱贊,幫助他們樹立學習的自信心。我們重視對學生的綜合評價,努力提高學生的綜合素質。
二、自身素質的提高:
教師要通過學習才能提升自己的思想境界,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。因此每次學校組織的政治學習我都認真傾聽和記錄。學校開展的師德方面的系列活動,使我們深受教育,我們開始重新審視自己,發現自身的不足,努力塑造高尚的師德師風。我們特
別重視自身業務能力的提高,每次業務講座我們都認真傾聽,詳細記錄,力求做到學有所獲。本學期通過小班化教學理論知識的學習,我們認清了今后努力的方向。聽了小班化教學觀摩課后,我們對于小班化教學中采取的各種策略有了直觀的認識。底蘊深厚,才能厚積薄發。為了在教學中能夠有效滲透傳統文化,我們利用課余時間搜集、整理相關的傳統文化來豐富自己的認知。當然我們還不忘練好自己的基本功,認真完成規定的練功任務。
三、其他工作的完成:
教學中我們竭盡所能,即使是日常教學以外的工作任務,我們也盡力做好,按時清理擔當區,布置好所負責的展示板,開展好體育、藝術”2+1”小組的活動,協助學校搞好校園環境美化工作,為學生提供整潔、舒適的學習環境。
四、不足之處的反省:
教學上還是缺少大膽創新的想法,不能充分調動學生的學習熱情。今后我
們要通過各種途徑的學習來不斷充實自己,敢想敢做,大膽實踐,努力培養出優秀的創新型人才。面對工作中遇到的挫折,我們還缺少迎難而上的精神,要調整好自己的心態,為學生樹立榜樣。
”往者不可諫,來者猶可追”.只要我們認真總結經驗、教訓,發揚優點,改正不足,就可以在未來的工作中乘風破浪,不斷前行。
第二學期美術教研組工作總結
(二)本學期,我們美術教研組根據學校總體安排,明確工作目標,積極進取,團結協作,教研氛圍濃厚,順利地完成了各項教學教研任務。現總結如下:
一、抓好教學過程管理
第一,轉變教育觀念,加強理論學習。我們做到業務學習定時間、定地點、定內容,有重點地學習市教研活動精神,認真鉆研《美術課程標準》等,進一步明確美術教學要求,加強師德修養。通過不斷地學習、交流,取長補短,進一
步提高自身素質。同時,組內教師積極參加學校的專題研究活動,認真完成各項工作。
第二,加強教研組的常規管理。教研組是學校落實教學工作,開展教學研究和提高教師業務水平的重要基地之一。為此,我們著力抓好常規教學活動。教學紀律嚴明,教學行為嚴謹,教學程序嚴格。認真備課,認真上課,認真輔導,認真批改作業,認真組織考評。組內教師每月聽滿4 節課,并且每課有反思。在活動中注意”上掛下聯,左右參與”,打破了年級的界限,同事之間互幫互助、共同探討。這樣做大有益處,增加了相互間的學習機會,使理論更能聯系實際。
二、深化課堂教學改革
第一,以”備好課”為中心,以提高課堂教學效率為目的,認真開展每次教研活動,每節教研課的教案提前一周拿出,組內老師集中參與研究定案。課后,組內教師集中評課,針對上課情況發表自己意見以及其它觀點,反饋課堂教學
中的得與失。
第二,按學校教學計劃的要求,組內教師做到每月聽課四節,這學期,我們以”六實三精”的教學策略為載體,形成濃厚、活躍的教研風氣,切實把課前基本功十把握,課堂基本功十扎實,課后基本功十反思與落實教學常規,開展專題研究結合起來,努力提高課堂教學效率。
三、提高教師教研水平
配合學校總體安排,認真參加進修和培訓等學習活動。積極參加各級部門組織的各類教研活動。我們科組的老師努力通過各方面的學習,積極開展教研活動,做到認真做好記載,每次學習有體會和收獲。認真學習理論知識,進一步提高認識,把握教改動向,認真撰寫反思,對教育實踐中的教育行為進行反思,尋找新的理解和追求,并在教學中把這些理念落實到實踐中。
我們還面臨著許多問題,亟待解決:如我們的科研水平和能力的不足,課題研究還缺乏一定的深度,這些還需要在今后的工作中不斷尋求新途徑、新方法,不斷地完善和提高。今后我們將繼續通過規范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業素質和教學水平,培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力,促進學生進一步的全面發展,同時營造出濃厚的文化藝術氛圍,我們還將繼續用自己的智慧和熱情為學生的健康成長而不懈努力,為學校的進一步發展而辛勤貢獻。在學校領導的關懷下,在寬松的工作環境里,我們會學會用眼光超越他人。多想多學多看。用創新的意識去工作,把美術工作做得更細致,把美術教學工作做得更好、更出色。
第二學期美術組工作總結
(三)在學校領導的引領下,我們美術教研組以學生生活體驗為載體,以激發學生美術興趣為切入,以美術綜合學科滲透為特征,以發展學生想象力和創造性思維為目標,努力營造和諧以及具有凝聚力的美術教研組。現本學期工作總結
如下:
第三篇:第二學期美術組工作總結
第二學期美術組工作總結
我們不吝惜對學生的表揚和稱贊,幫助他們樹立學習的自信心。我們重視對學生的綜合評價,努力提高學生的綜合素質。以下是小編為大家整理分享的第二學期美術組工作總結。歡迎閱讀。
第二學期美術組工作總結1 “日月既往,不可復追”.時間就是這么無情,一學期轉瞬即逝。現將美術組的工作情況總結如下:
一、日常教學工作的開展:
為了保證教學工作能夠按部就班地進行,開學初,我們圍繞學校的工作計劃認真制定了美術組的工作計劃。
在日常教學中,我們從備課入手,在深入鉆研教材的同時,響應學校關于課題研究方面提出的建議,多方查找可用的傳統文化,有機地結合教學內容進行巧妙設計,改變了過去美術教案只突出學科本色的特點,開始注重學科間的整合,尤其是彰顯傳統文化的豐富多彩。在授課中我們以教案為本,但更注重課堂教學的實效性,隨時更改設計不當之處。我們盡量調動每一名學生的參與熱情,讓自己做到耳聰目明,給予每一位學生展現自我的機會。對后進生我們一視同仁,甚至付出更多努力,讓他們健康成長,不斷進步。我們注重輔導的有效性,發現問題及時指正,鼓勵同學間的互幫互助。“道人善,即是善。人知之,愈思勉”.我們不吝惜對學生的表揚和稱贊,幫助他們樹立學習的自信心。我們重視對學生的綜合評價,努力提高學生的綜合素質。
二、自身素質的提高:
教師要通過學習才能提升自己的思想境界,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。因此每次學校組織的政治學習我都認真傾聽和記錄。學校開展的師德方面的系列活動,使我們深受教育,我們開始重新審視自己,發現自身的不足,努力塑造高尚的師德師風。我們特別重視自身業務能力的提高,每次業務講座我們都認真傾聽,詳細記錄,力求做到學有所獲。本學期通過小班化教學理論知識的學習,我們認清了今后努力的方向。聽了小班化教學觀摩課后,我們對于小班化教學中采取的各種策略有了直觀的認識。底蘊深厚,才能厚積薄發。為了在教學中能夠有效滲透傳統文化,我們利用課余時間搜集、整理相關的傳統文化來豐富自己的認知。當然我們還不忘練好自己的基本功,認真完成規定的練功任務。
三、其他工作的完成:
教學中我們竭盡所能,即使是日常教學以外的工作任務,我們也盡力做好,按時清理擔當區,布置好所負責的展示板,開展好體育、藝術“2+1”小組的活動,協助學校搞好校園環境美化工作,為學生提供整潔、舒適的學習環境。
四、不足之處的反省:
教學上還是缺少大膽創新的想法,不能充分調動學生的學習熱情。今后我們要通過各種途徑的學習來不斷充實自己,敢想敢做,大膽實踐,努力培養出優秀的創新型人才。面對工作中遇到的挫折,我們還缺少迎難而上的精神,要調整好自己的心態,為學生樹立榜樣。
“往者不可諫,來者猶可追”.只要我們認真總結經驗、教訓,發揚優點,改正不足,就可以在未來的工作中乘風破浪,不斷前行。
第二學期美術組工作總結2 本學期,我們美術教研組根據學校總體安排,明確工作目標,積極進取,團結協作,教研氛圍濃厚,順利地完成了各項教學教研任務。現總結如下:
一、抓好教學過程管理
第一,轉變教育觀念,加強理論學習。我們做到業務學習定時間、定地點、定內容,有重點地學習市教研活動精神,認真鉆研《美術課程標準》等,進一步明確美術教學要求,加強師德修養。通過不斷地學習、交流,取長補短,進一步提高自身素質。同時,組內教師積極參加學校的專題研究活動,認真完成各項工作。
第二,加強教研組的常規管理。教研組是學校落實教學工作,開展教學研究和提高教師業務水平的重要基地之一。為此,我們著力抓好常規教學活動。教學紀律嚴明,教學行為嚴謹,教學程序嚴格。認真備課,認真上課,認真輔導,認真批改作業,認真組織考評。組內教師每月聽滿4 節課,并且每課有反思。在活動中注意“上掛下聯,左右參與”,打破了年級的界限,同事之間互幫互助、共同探討。這樣做大有益處,增加了相互間的學習機會,使理論更能聯系實際。
二、深化課堂教學改革
第一,以“備好課”為中心,以提高課堂教學效率為目的,認真開展每次教研活動,每節教研課的教案提前一周拿出,組內老師集中參與研究定案。課后,組內教師集中評課,針對上課情況發表自己意見以及其它觀點,反饋課堂教學中的得與失。
第二,按學校教學計劃的要求,組內教師做到每月聽課四節,這學期,我們以“六實三精”的教學策略為載體,形成濃厚、活躍的教研風氣,切實把課前基本功十把握,課堂基本功十扎實,課后基本功十反思與落實教學常規,開展專題研究結合起來,努力提高課堂教學效率。
三、提高教師教研水平
配合學校總體安排,認真參加進修和培訓等學習活動。積極參加各級部門組織的各類教研活動。我們科組的老師努力通過各方面的學習,積極開展教研活動,做到認真做好記載,每次學習有體會和收獲。認真學習理論知識,進一步提高認識,把握教改動向,認真撰寫反思,對教育實踐中的教育行為進行反思,尋找新的理解和追求,并在教學中把這些理念落實到實踐中。
我們還面臨著許多問題,亟待解決:如我們的科研水平和能力的不足,課題研究還缺乏一定的深度,這些還需要在今后的工作中不斷尋求新途徑、新方法,不斷地完善和提高。今后我們將繼續通過規范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業素質和教學水平,培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力,促進學生進一步的全面發展,同時營造出濃厚的文化藝術氛圍,我們還將繼續用自己的智慧和熱情為學生的健康成長而不懈努力,為學校的進一步發展而辛勤貢獻。在學校領導的關懷下,在寬松的工作環境里,我們會學會用眼光超越他人。多想多學多看。用創新的意識去工作,把美術工作做得更細致,把美術教學工作做得更好、更出色。
第四篇:第二學期美術組總結
本學期擔任初中七年、八年、高一年的美術課教學,共18個班級。通過本人的努力,圓滿完成了美術教學任務。初中七年級完成的課目有《過去的日子》、《橋》、《綠洲》、《中國結》、《遠古的呼喚》、《星空》、《運動》、《我們的奧運》等,八年級完成的課目有《五角星》、《黑白世界》、《方寸之間》、《清晨》、《大提琴》、《駛向未來》、《心靈的關愛》、《紅屋頂》等。通過一個學期的學習實踐,使學生提高了審美能力,提高了繪畫技能及社會實踐能力,同時也提高了學生的道德素養及愛國主義思想教育。當然,初中美術教學也存在不少問題與不足之處,有待探討、改進和不斷完善。本學期高一年美術完成了第2單元“繪畫中的色彩”及第3單元中的“中國畫”部分、“漫畫”,還有“書法”等課程,取得了一定的成效。高中美術教材注重學生對問題的思考,對學生的要求較高,且受教學條件及老師自身水平的限制,教學難度較大,有待進一步探索、研究,克服困難,把教學工作做好。期末舉行了“學生美術作品展覽”,豐富了校園文化生活,增加學生對美術的積極性,受到廣大師生的好評。第五篇:第二學期美術組工作總結
一、指導思想
本學期以學校工作思路為指導,全面貫徹黨的教育方針,以新課程標準實施為載體,按照“敬業愛崗,埋頭苦干,艱苦奮斗,爭創佳績”的工作要求,積極探索美術教學的新思路、新理論、新模式,促進每個學生的創新精神和實踐能力
二、具體工作
1、嚴格執行教科書的循環使用制度,制定科學合理、人性化的實施辦法,確保學生“課前到書、免費用書、人手一冊”;明確學生使用循環教科書的程序,加強正確使用循環教科書的教育,引導學生自覺愛書、養成正確用書的好習慣。
2、抓好課堂教學。課堂教學是實施新課程、培養學生審美素養和能力的主陣地,備課按規范執行,突出美術學科特點,把美術教學升華為一文化學習。美術課堂要求課前充分準備,課后有所思、有所悟,力求精品課,實現課堂40分鐘最優化。
3、積極開展組內課堂教研活動,交流教學所得,2010年4月16—18日美術組老師赴象山參加第24屆浙江省青少年科技創新大賽展評活動,取長補短,提高組內教師的藝術修養和教育水平。
4、美術組與信息技術組合作,參與校園網站的制作維護以及校園電子雜志《小桔燈》第4期設計制作,獲得好評。
5、結合上級文件精神,認真開展學生體藝“2+1”活動。加強校園藝術環境建設,本學期在校領導的大力支持下完成了對美術教室的改造,下一步做到教室的布置要高雅別致有品位,如何有效地利用美術教室及保潔工作;注重對書畫苗子的培養,力爭在各級各類書畫比賽中取得好成績,本學期積極開展藝術教育活動,加強校園藝術環境建設,營造濃厚的校園藝術氛圍,同時在教師個人和指導學生獲獎取得一些成績,具體如下:
1、由俞紅峰老師指導的六(5)班王開來同學的科幻畫作品《能辨別正誤的自動鉛筆》獲省、市科幻畫評比一等獎,并推薦參加第25屆全國青少年科技創新大賽科幻畫評比。由汪美萍老師指導的三(4)班梁澍晗同學的科幻畫作品《噪聲吸音網》獲市二等獎。
2、4月,2010年縣中小學電腦制作比賽揭曉,由俞紅峰老師指導的六(6)班呂楊同學電腦動畫作品《保護我們的環境》獲一等獎;五(4)班章煒峰同學的電腦動畫作品《安全教育防火篇》獲二等獎。
3、組織校六一書畫、攝影小明星評比,本次比賽共收到作品500余件,經過認真評審,共評出繪畫十佳作品65件、優秀獎121件;毛筆十佳作品62件;硬筆十佳作品64件;攝影十佳作品10件、優秀獎48件。各類獲獎作品總計360件,優秀作品在校園書畫廊及校園網站展出。其中擇優選送了237件作品參加縣六一書畫評比。
4、俞紅峰老師被評為2010縣優秀共產黨員。
實驗小學美術組
2010年6月
美術教學心得體會
小學美術教師培訓總結范文
美術興趣小組活動總結
美術組教研工作總結