第一篇：第二學期英語組工作計劃

第二學期英語組工作計劃

泰順縣第四中學（執筆：蘇雙雙）

回顧2010學年第一學期，英語組圓滿完成了各項任務。我們順利開展了學生的各項活動；在教師個人成長方面，我組的沈曉卿老師在市農村優質課評比中榮獲二等獎；在三校聯誼競賽中，我組成員踴躍參與。轉眼又迎來了一個新的學期，我們英語組將繼續以縣教研室及學校的安排做出本學期的工作計劃。

以下是我們英語教研組本學期的工作計劃：

一、工作指導思想：

繼續以課改為中心，學習先進的教育教學理論，認真研究英語教學模式，努力應用現代化教學手段，狠抓教學常規，落實“備、教、改、導、考、析”各個教學環節。

二、工作重點及任務：

1、學生學情方面

初一段學生：繼續以培養學生英語學習興趣為目標，采用豐富的教學手段和措施以引起他們對本學科的愛好。同時注重穩打基礎知識及良好學習習慣的形成。

初二段學生：關注初二段容易出現的兩極分化問題，并繼續堅持學習興趣的培養。對于兩極分化問題，需側重課堂教學中的分層教學，做到關注全體學生的發展。同時，在初二下學期這個分水嶺上，要使學生在“聽、說、讀、寫”等方面達到一個提升。

初三段學生：本學期初三段將面臨的就是“中考”這一最終的學業目標。因此，作為最后的沖刺階段，就一句話：采取各種有效手段扎實做好復習迎考工作。打好中考這關鍵一戰。

2、學生活動方面

鑒于以往的單詞競賽、閱讀競賽等顯的有點無趣且參與面并不廣的原因，而開展有表演、朗誦等形式的“英語風采大賽”本校的場地和經費有限，于是，討論決定本學期的學生活動為，開展全校性的以“April Fool’s Day”為主題的手抄報競賽。

這個活動的好處如下：

（1）、有助于對學生西方文化意識的培養。

（2）、鼓勵學生學會自己收集課外資料。

（3）、同時，允許學生多人合作完成，即培養了合作意識，又讓各方面人才竟顯神通，達到人人參與的效果。

3、教師方面

（1）、繼續發揚我們英語組的傳統，做全及做好個人的四項規范工作。

（2）、積極開展組內教研活動。充分準備個人的展示課，并且做好評課這一環節。使評課能真正達到組內成員互相學習、共同進步的效果。

(3）、做好日常教學的同時，不忘自身理論修養的提升。提倡“多看”+“多想”。讓理論更好的輔助于日常教學。并且積極參與教科研方面的寫作。

總之，我們要利用好英語教研組自身團體的團結，合作具有很強凝聚力的優勢，以積極的態度一如既往的完成本學期的各項工作任務。

三、具體工作安排如下：

第二周：了解學校新學期計劃安排

第三周：召開組內新學期工作計劃擬定會議

第四周：組內教師作業批改情況首次檢查

第五周：組內教師開課、評課

第六周：組內教師教案首次檢查

第七周：九年級英語口語測試研討會

第九周：組內教師開課、評課

第十周：做好期中出卷工作及組內教師作業批改情況和教案二次檢查

第十一周：做好期中改卷及分析工作

第十二周：開展學生手抄報競賽活動及做好評獎工作

第十三周：組內教師開課、評課

第十四周：組內教師作業批改情況及教案三次檢查

第十七周：做好迎接中考工作

第十八周：組內教師作業批改情況及教案四次檢查

第十九周：做好期末迎考工作

第二篇：英語組工作計劃(2017-2018第二學期)

新舟中學2017-2018學年第二學期教研組工作計劃

英

語

一、指導思想

以學校教學工作計劃為指導，尋找提高學生英語學習成績的新途徑，不斷創新英語學習方式，營造英語學習氛圍，打造特色教研活動，完善課堂教學模式，提高英語學習效率，爭創學校特色教研組。

二、工作目標

1.完善引橋教材，完成“English In Trave(Gan Su)”校本教材初稿。2.打造蘭州市英語教學新秀一名。

3.高二會考成績達到100%的過關率；高三高考成績超越甘肅省平均分。

4.完成一項省級課題的結題工作，爭取立項省級課題一項，市級課題立項至少2項。

5.成立各年級的英語極速朗讀俱樂部，營造全校良好的英語學習氛圍。6.實現一師一優課省部級優課的零突破，力爭在市一級授課比賽中獲獎。

三、工作重點

1.完善電子教案，逐步組建適合本校學生特點的英語教案資源庫，實現資源共享。

2.研究分層教學，針對不同層次的學生怎么更好的授課，怎么讓不同層次的學生都得到有效的發展和提高。為此高二年級舉辦分層教學展示課，然后通過聽評課為英語分層教學獻計獻策。3.成立高一高二高三英語極速朗讀俱樂部，每個備課組安排老師值班督促檢查。

4.三級過關考試繼續堅持實施，爭取級部的支持配合，高一抽時間完成一級考試，高二學期末完成二級考試。

5.舉行高一年級的英語口語會話比賽，高二年級的英語詞王爭霸賽。6.新教師（兩年內）上一節匯報課。

7.高三備課組加大二輪三輪復習的研究力度，力爭讓學生的成績能有一個穩步提升。特別是臨界生和優等生的英語成績，做到英語成績不拉后腿。

8.教學常規常抓不懈，按要求高質量完成作業批改，電子教案要把集體備課和特色備課結合起來，教案務必要適合所帶學生的特點。

四、活動安排

第一周：學習學校教學工作計劃和教研組工作計劃。第二周：英語極速朗讀俱樂部成立。第三周：電子教案專題研討，改進不足之處。第五周：高二年級分層教學公開課研討。第六周：高一年級英語口語會話比賽。第七周：高二年級英語詞王爭霸賽。第九周：高三英語復習專項研討會。第十一周：高一年級一級過關考試。第十三周：新教師匯報課。

第十五周：片區教學公開課交流活動。第十七周：本學期教研組工作總結

第三篇：2012-2013第二學期英語組工作計劃

2012-2013學第二學期 英語教研組工作計劃

一、指導思想

本學期，初中英語教學教研工作將以“以研促教、以教促質、全面優質、建設教育強校”為目標，繼續以“教育科研為教學實踐服務，教育科研促進教師專業發展”為主導思想，以深化課程改革和課堂教學改革為重點，強化教學評價，按照提出問題研究，制定方案解決，總結經驗推廣”的工作思路，扎實有效地開展教學研究、課題研究、教學指導、經驗交流和教學服務等工作，促進學生英語素質的全面提高，促進英語教師業務水平、理論水平和教學技能的不斷提高，使我校初中英語教育教學質量再攀新臺階。

二、工作思路

(一)加強理論學習，深化課程改革

1.進一步組織教師認真學習《課程標準》及相關教育教學理論。利用各種教研形式，安排好英語教師的有計劃的外語教育教學理論學習。2.各年級組結合本校實際在所訂學期教研計劃中安排一定量的英語教育教學理論學習和研討交流。

3.探討新課程有關課堂活動的實效性，研究傳統教法中教學手段的合理取舍和新舊教學手段整合的方法，以適應新課程理念下的新教材的總體教學目標要求。

4.教研組應定期安排一定的教研專題，有針對性的解決本校教學過程 中出現的共性問題，做到群策群力，發揮集體智慧。

5.抓好英語學科的課題研究與管理。要善于向教科研求效益、求質量，促進學校的可持續發展。各教年級組要精煉出具有校本發展潛力的英語教學研究的課題，培養一批富有實踐經驗、有較高研究素養和理論水平的優秀教師。

6.繼續組織教師對新課程標準和教材的專題性研討；引導和組織教師深入研究課堂教學中遇到的困難和問題，力求突破課程改革中的重點和難點。

7.鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，并推薦優秀論文參加省、市級論文評比。

(二)優化教研方式 推進校本教研

1.加強中心組建設，把握好中學英語教學研究活動的導向。2.各年級組要緊緊圍繞教研中心主題，認真做好符合實際的，有效率的教研工作，不流于形式，不走過場。

3.加強教研組建設，充分發揮教研組的團隊協作精神。要求做到有計劃、有重點、有目標地開展多形式的校本教研活動。

4.充分發揮各片在教學研究活動中的主動性和積極性。應根據本片的教學實際情況，制定切合實際的教研主題。

5.本學期將開展校公開課活動，其緊扣“課堂教學改革，促進高效優質課堂”這一主題，在選定課型、教案設計、重點評析、課堂小結諸環節做到扎實有效。

6.做好相關年級的統一命題、閱卷、統計與分析工作。(三)優化課堂教學行為 提高課堂教學效率

1.進一步強化教學常規的落實，特別要加強備課組建設，在認真鉆研教材的基礎上，抓好“備課”“上課”“課后輔導”等主要環節，從而更加有效地提高課堂教學效率。

2.嚴格常規管理。制訂各年級切實可行的教研活動計劃，并有效地開展高質量的教學研究活動，真正做到計劃、時間、地點、人員、內容、評價全方位落實。

3.各年級要圍繞提高課堂教學效率這一主旋律，認真組織開展主題式課堂教學研討觀摩活動和多種形式的教學研究活動。

4.進一步加強教學方法、教學手段、教學行為和教學策略的研究，正確引導學生改善學習方式和學習策略。(四)加強人才引領，做好傳幫帶的服務工作。

1.培養年青教師，努力提升英語教師的教學基本素質和教學水平。

2.繼續組織教師上公開課、示范課和研究課，發揮其傳、幫、帶作用。3.根據我校實際，進行備課、教學案例示范、練習精選和命制等。4.對事業心強，有一定教研能力和潛質的年青教師加強重點培養。

(五)認真抓好畢業班和非畢業班工作 非畢業班工作

1.認真抓好高一年級的英語教學工作。切實做好初高中的基礎知識、學習習慣、學習能力等方面的銜接教學工作。要重視上課、聽課、回答問題、課后作業等方面的規范性教育。

2.要組織高二年級的教師深入研究新教材，認真分析學生的學習情 況，注重學習方法的指導，處理好新授與及時復習的關系，幫助學生減少遺忘，及早做好后進生的輔導工作。

3.要抓好起始年級在知識、能力、習慣、學習方式和策略等諸多方面的銜接教學。高二年級要繼續抓好教材分析、教法研究工作，探討教學模式，提高課堂教學效率。畢業班工作：

1.認真做好高考試卷分析，根據新一屆畢業班學生的現狀，制訂切實可行的教學復習計劃。

2.對英語學困生要求真心關注，適當降低難度，力求使其學習成效不斷有所進步。

3.抓好后進生的基礎過關，教學設計應有分層，應把后進生的學情納入到教學設計中。

4.積極推進高效課堂，充分發揮并調動學生的廣泛參與的積極性，有參與才有提高。

5.適時調整高中畢業班教學進度。處理好進度和教學效果之間的關系。

6.加強與其他學校教研的信息交流，借鑒其有效的教學與復習方法。

高中英語組

2013.2.20

第四篇：2012-2013學第二學期英語組工作計劃

2012-2013學第二學期貴定二中英語教研組教研工作計劃

陳軍蓮 2013.3

一、指導思想

本學期，我組英語教學教研工作將以“以研促教、以教促質、全面優質”為目標，繼續以“教育科研為教學實踐服務，教育科研促進教師專業發展”為主導思想，以深化課程改革和課堂教學改革為重點，強化教學評價，按照“帶著任務教學，提出問題研究，制定方案解決，總結經驗推廣”的工作思路，扎實有效地開展教學研究、課題研究、教學指導、經驗交流和教學服務等工作，促進學生英語素質的全面提高，促進英語教師業務水平、理論水平和教學技能的不斷提高，使我校英語教育教學質量再攀新臺階。

二、工作思路

(一)加強理論學習，深化課程改革

1.進一步組織初中教師認真學習《課程標準》及相關教育教學理論。利用各種教研形式，安排好英語教師的有計劃的外語教育教學理論學習。通過帶動，以期在全校形成把握課標，倡導高效課堂教學的熱潮。

2.我教研組結合本校實際在所訂學期教研計劃中安排一定量的英語教育教學理論學習和研討交流。

4.探討新課程有關課堂活動的實效性，研究傳統教法中教學手段的合理取舍和新舊教學手段整合的方法，以適應新課程理念下的新教材的總體教學目標要求。

5.教研組定期安排一定的教研專題，有針對性的解決本校教學過程中出現的共性問題，做到群策群力，發揮集體智慧。

6.積極開展《友善用腦》及其相關理論的學習，使其能有效服務于教學。

7.抓好英語學科的課題研究與管理。要善于向教科研求效益、求質量，促進學校的可持續發展。我教研組要精煉出具有地區特色或校本發展潛力的初中英語教學研究的課題，培養一批富有實踐經驗、有較高研究素養和理論水平的優秀教師。

8.繼續組織骨干以上稱號的教師對新課程標準和教材的專題性研討；引導和組織教師深入研究課堂教學中遇到的困難和問題，力求突破課程改革中的重點和難點。

10.組織教師積極撰寫教育教學論文，并推薦優秀論文參加省、市級論文評比。

(二)優化教研方式 推進校本教研

1.加強中心組建設，做好課題研究的延續工作，把握好我校英語教學研究活動的導向。

2.完善三級教研服務網絡。在縣教研室的統一指導下，我教研組要緊緊圍繞教研中心主題，認真做好符合實際的，有效率的教研工作，不流于形式，不走過場。

3.加強教研組建設，充分發揮教研組、備課組的團隊協作精神。發揮各校教研組長、學科帶頭人和骨干教師在校本教研中的積極作用。要求做到有計劃、有重點、有目標地開展多形式的校本教研活動。

4.組織好理論學習和服務指導。做好課堂分組、學生評價、學案設計、任務分配等方面的研究，為我縣鄉鎮學校提供理論支持和服務工作。

5.充分發揮我組在教學研究活動中的主動性和積極性。應根據我校的教學實際情況，制定切合實際的教研主題。

6.本學期將開展校、縣賽課活動，賽課緊扣“課堂教學改革，促進高效優質課堂”這一主題，在選定課型、教案設計、重點評析、課堂小結諸環節做到扎實有效。

7.做好相關年級的統一命題、閱卷、統計與分析工作。

8.進一步加強英語學科網頁建設，及時向中學英語教師提供對教學有實際幫助的中學英語教學信息資源，不斷提高網上教研信息質量。

(三)優化課堂教學行為 提高課堂教學效率

1.進一步強化教學常規的落實，特別要加強備課組建設，在認真鉆研教材的基礎上，抓好“備課”“上課”“課后輔導”等主要環節，從而更加有效地提高課堂教學效率。

2.嚴格常規管理。開學初英語教研組、備課組要認真制訂切實可行的教研活動計劃，并有效地開展高質量的教學研究活動，真正做到計劃、時間、地點、人員、內容、評價全方位落實。

3.各校教研組要圍繞提高課堂教學效率這一主旋律，認真組織開展主題式課堂教學研討觀摩活動和多種形式的教學研究活動。

4.進一步加強教學方法、教學手段、教學行為和教學策略的研究，正確引導學生改善學習方式和學習策略。

(四)加強人才引領，做好傳幫帶的服務工作。

培養年青教師，切實發揮骨干、青年教學標兵和學科帶頭人的示范指導作用，努力提升中學英語教師的教學基本素質和教學水平。

1.教研組要切實做好師徒結對，對近三年的新教師均要有專人指導幫帶；對成長快、效績好的年輕教師重點培養，建議讓其擔當教學重任并幫助總結成長經驗，使之不斷進步。指導的重點主要落實在理論學習、課堂教學和教學實效性三個方面。

2.做好新一屆“骨干、帶頭人”的評選工作。

3.繼續組織學科帶頭人和骨干教師上公開課、示范課和研究課，發揮其傳、幫、帶作用。

4.依據校教研室的要求，現有“青標和帶頭人”稱號的優秀教師要認真履行職責。同時青標和帶頭人對所帶教師要落實培養計劃和達成目標。

5.根據我校實際，青標和帶頭人應在校、縣教研活動中擔負具體的指導任務，其主要形式有定期送教到校、定點教研（到幫扶學校定期指導）、講座、備課、教學案例示范、練習精選和命制等。

6.辦好“中學英語青年教師發展班”，對事業心強，有一定教研能力和潛質的年青教師加強重點培養。

(五)認真抓好畢業班和非畢業班工作

非畢業班工作

1.認真抓好初一起始年級的英語教學工作。切實做好中小學的基礎知識、學習習慣、學習能力等方面的銜接教學工作。尤其要強化語音教學、朗讀教學，要重視上課、聽課、回答問題、課后作業等方面的規范性教育。

2.要組織初二年級的教師深入研究新教材，認真分析學生的學習情況，注重學習方法的指導，處理好新授與及時復習的關系，幫助學生減少遺忘，及早做好后進生的輔導工作。

3.要抓好起始年級在知識、能力、習慣、學習方式和策略等諸多方面的銜接教學。初二年級要繼續抓好教材分析、教法研究工作，探討板塊教學模式，提高課堂教學效率。畢業班工作

1.認真做好中考試卷分析，回顧總結上屆初中畢業班復習教學中的得失，根據新一屆畢業班學生的現狀，制訂切實可行的教學復習計劃。

2.對英語學困生要求真心關注，適當降低難度，力求使其學習成效不斷有所進步。

3.抓好后進生的基礎過關，教學設計應有分層，應把后進生的學情納入到教學設計中。

4.積極推進高效課堂，充分發揮并調動學生的廣泛參與的積極性，有參與才有提高。

5.適時調整初中畢業班教學進度。處理好進度和教學效果之間的關系。

6.加強與其他區初中教研的信息交流，借鑒其有效的教學與復習方法。

7.擴充完善初中英語題庫，供教師教學評估選用。

8開展初三復習教學研討活動。

六.組織全校英語技能大賽（五月），豐富英語第二課堂，積極培養學生學習英語的興趣。

第五篇：2016-2017第二學期英語組工作計劃

**學校2016-2017學年第二學期

英語組工作計劃

一、工作指導思想：

新的學期已經來臨，在新的學期，我們要以科學發展觀和社會主義核心價值觀為引領，并結合我校的實際情況和英語學科的特點，以教研組為中心和主陣地，深入開展英語學科的教研活動，繼續沿著英語課程改革的道路前進，努力提高教師的教學理念和業務素質，研究課堂，落實有效教學，扎扎實實做好英語教學工作，創造一個教書育人和諧奮進的優良環境，不斷提高英語課堂效率，全面提高教學質量。

二、工作目標：

1、總體目標：

培養學習興趣，強化學法指導，抓常規課堂建設、實現高效課堂目標，穩固提高英語教學質量。

2、具體目標：

七年級：注重學生英語學習習慣的養成，始終注意學生學習英語的興趣培養，以聽力和口語的訓練為重點，同時適當強化基礎知識學習和基本技能的培養。

八年級：加強閱讀教學，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，也不能放松聽說訓練，同時進一步進行寫的引導，在現有的基礎上，強化培優補差，減少兩極分化，力求進一步提升質量。把一些短小精悍蘊含有英語文化的故事引入課堂，以此激發學生英語學習的興趣。

九年級：進行聽說讀寫的全面訓練。在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學法指導和能力培養，著重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握課標和考綱，密切關注中考動向，為實現2016年中考的新突破打好基礎。

三、工作步驟：

（一）強化本教研組建設，積極發揮團隊力量。

1、首先，于開學初的教研組活動和全組教師認真學習本校的教學管理制度及常規要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業及作業批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來。

2、規范教學的每個環節。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要配合教務處做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。

3、平時教師盡量使用多媒體資源制作課件、運用多種講課手段進行授課，跟上信息時代步伐，實現英語教學的改革與創造性研究。

（二）加強教學常規管理，提高教學質量。

1．加強教學常規管理。嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。

2．做好教學質量檢測。教師都要樹立質量為主的思想，繼續做好培優輔差工作。

四、具體工作安排：

二月份：

1、做好開學初的各項準備工作。

2、制定教研組工作計劃和開課計劃。

3、檢查教案及備課情況。

4、第一次教研活動（回顧上學期工作，落實常規課日期）

三月份：

1、九年級公開課活動，第二次教研活動（并評課）

2、積極開展隨堂聽課。

3、七年級公開課活動，第三次教研活動（教學反思評比，反饋教師課堂教學考核工作，統一教學進度，評課）

四月份：

1、學習《新課程標準》。

2、第四次教研活動（做好期中考試的安排工作）

3、期中檢測并進行質量分析，第五次教研活動（分析期中考試的結果，具體到班級）

五月份：

1、認真工作自查。

2、九年級公開課活動，第六次教研活動（推進骨干教師參加中心學校評比工作，然后校內積極討論）

3、集中學習校本培訓等有關知識。

4、再次開展英語組集體研課活動。六月份：

1、第七次教研活動（抓好期末復習工作；抓好閱卷工作，做好質量分析）

2、組織期末考試。

3、期末工作總結、資料歸檔（包括個人總結、教研組總結）

4、做好學生暑假生活的有效指導工作。