第一篇：初中正能量作文700字

正能量是一種積極向上，樂觀開朗的生活態度。傳遞正能量，可以倡導時代新風尚，可以激起你前進的動力。下面給大家分享一些初中正能量作文700字，希望對大家有幫助。

初中正能量作文700字1

古往今來，多少人的正能量讓我們感動。重山重水，芳草綠，烈風急，雨墜葉香。當宏大的理想被無情的現實擊得粉碎，就應該敢于煥發正能量，坦然面對現實，重新去迎接生活。

古人的正能量

詩人王維失意唱：“陽關”。朝愈被貶興“潮州”，柳宗元被貶吶喊“茍政猛于虎”。劉禹錫被貶和唱山歌，“竹枝詞”。白居易被貶憤吟“潯陽江頭”。蘇軾被貶高唱“大江東去。”雖然貶官生活宣告了遠大理想的破滅，更宣告了社會的冷酷無情，但是面對殘酷的現實，拋棄昔日的榮華富貴，功名利祿，他們敢于煥發正能量，為自己的人生目標尋找新的定位。在豁達坦然中走進了新的生活，踏踏實實去走好眼前的每一步。

臺州硬漢子方孝儒，以明王道，致太平為已任;忠心輔佐惠王，但燕珠棕興兵奪取政權，欲法周公，而令其草詔書。孝儒百萬慟之聲響徹大殿，寧死不屈甘作鬼，憤然提筆一書“燕賊簒位”我何留。冰樣的堅貞純潔，火樣的激情四溢，幾百年前譜寫的舍生取義，殺身成仁的正能量，至今還在歷史的書頁里閃耀回響!

書中的正能量

美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹上的葉子，在秋風中一片一片地掉落下去，病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天，她說：“當落葉全部掉光時，我也就要死了”，一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青綠的葉子掛在樹枝上，最后這片葉子最終沒有掉下來，因為生命中的這片綠色，病人竟奇跡般的活了下來。其實人生可以有很多東西，卻唯獨不能沒有希望，希望對人類的生活有重要價值，有希望之處，生命就會生生不息。

我的正能量

太陽緩緩從山邊落下，點點紅光暈開在山尖，色不算濃也不算淡，涂畫在了云朵上，涂畫在了兩排高大的白楊上——黃昏美極了。我獨自一人走在黃昏的小路上，剛剛放學，代表著剛剛從“囚籠”里解放，對一切都是那么向往;突然，不知何時從我視野里跳出了一個穿著粉色衣服，背著小書包正嚶嚶哭泣的小女孩，這么晚了小女孩怎么還沒有回家，我不禁皺了下眉，而她的父母也不在身旁，該不會是迷路了吧!想著想著不知不覺間已到了家門口，但我又望了望還在沒有目地的走的小女孩，心里一震，便上前把她攔住，安慰了一下，便問：“你怎在這里哭呢?”她仿佛看到了救星一般哭哭啼啼的說她迷路了，我便問了她家電話號碼，然后打電話給了她的家人，小女孩的家人趕到后，一個勁的感謝我，讓我都不好意思了。雖然很累，但我卻開心，因為雷鋒精神，不是一個任務，不是一個稱號，這是一種習慣，一種素質，我想我們現在缺少的便是這種雷鋒精神，這是一種來自于本身的正能量。

誠如《正能量》中說：生命中很多的時候的很多事情，非不能也，乃不為也，成功的定義不僅是財富的多少，名聲的大小，還在于心靈的愉悅程度。做自己喜歡或自己擅長的事情時，心靈會非常平和舒暢，因為那是心靈之所系，能量之所在，在這個浮躁的社會，我必須讓自己靜下來，以尋求內心的正能量。

初中正能量作文700字2

說起“正能量”，你會想到什么?保家衛國的戰士、舍身救人的英雄……而我要說的，只是身邊一位再普通不過的老爺爺。

張大爺是我同樓的鄰居之一，以性格古怪名揚小區。他一臉麻子，冷冰冰的國字臉上從未有過笑容，一雙小眼睛總愛瞇縫著，讓人不寒而栗。他走路時總是弓著腰、駝著背，還拄著根灰不溜秋的拐杖。看見有孩子掐花他要說幾句，看見有住戶的車堵住樓前也要罵幾聲。我與幾個朋友很討厭他那冷冰冰的眼神，背地里偷偷叫他“老麻子”。

今年冬天的第一場雪下得很早，雖是小雪，可我們樓前卻結了一層薄薄的冰。別的樓曬上半天冰就化了，可我們樓正好背對著太陽，幾天過去冰還照舊，出門時只好鋌而走險，稍不留神，就得摔個大馬趴。我家對門的吳阿姨就不行“中招”了。一個不小心從自行車上跌了下來，“人仰車翻”，痛得她呲牙裂嘴，不住咒罵著可惡的冰。更要命的是，大家都討厭這冰，卻沒有一個人想到要去把冰鏟一鏟。不幸很快降臨到了我身上。那天，我去上學，走的匆忙，拐彎處一個不留神“啪”地摔在了冰上。我有點發懵，在地上坐了緩了好一會兒才緩過勁來。我吃力地爬起來，準備繼續走。

“咔嚓，哧，咔嚓……”耳邊傳來一陣鐵锨撞地的聲音。我回頭一看，長大了嘴巴，竟然是“老麻子”：凜凜寒風中，他雙手顫巍巍地握著一把銹跡斑斑的舊鐵锨，一下一下用力鏟著樓前的冰。時不時停下來歇一歇，哈哧哈哧的喘著粗氣，看起來費力極了。嚴冬的寒風如刀刃般刮在他布滿麻子的臉上，顯得那臉通紅。我半天才回過神，想過去打個招呼，卻想起自己以前種種對他的無禮，臉上猶如火燒，最終悄悄地拋開了。

那之后的幾天里，我沒有看到張爺爺。一打聽，原來是鏟冰那天感冒了，在家里緩和了幾天才好轉。我后悔，那天沒叫他一聲爺爺，對他說上一句“謝謝”。然而，我因此下定決心，以后自己一定要力所能及地為他人創造一些便利，惟有如此，我才有勇氣再次面對張爺爺。那句謝謝，將永遠留在我的心中。

正能量，其實不用我們刻意尋找，它蘊藏在每個人心中。讓我們一起放出心中的“正能量”，溫暖我們的世界吧!

初中正能量作文700字3

屬于我的正能量是何方神圣?在我眼中，正能量就像是黎明的太陽，以無比的熱情給世界帶來光芒。正能量就是狂風暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿對抗風的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。

必須承認，這個世界并不總是那么美好，我們的人性也并不是那么高尚，很多事都曾經一度讓人感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報，為什么周圍都是冷漠的目光?于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經找不到方向，似乎社會已經失去了力量。但張麗莉，王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣!社會也好，人性也罷，都有著一樣的正反面。

這個世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實就是在我們每個人身上。我想象著自己是一株蒲公英，隨風飄揚的時候帶著正能量傳遞給正在烏云下生活的那些失望與灰心，照亮他們，因為我會發光!

條條觸目驚心的新聞，張張慘不忍睹圖片，猶鞭抽打著我。悅悅案讓我看見人性冷漠;彭宇案讓我看世態炎涼。道德之火一點一點熄滅，只剩微弱火光。社會需要伸張正義!

社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可以救活一個溺水的人;也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個凍僵的人;也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么我們為什么不去做呢?別走開，讓我們一起來奉獻自己的愛心，一人是一人，二人為從，三人成眾，建設祖國美好的未來需要的不正是這種眾志成城嗎?

社會需要愛，時代呼喚愛。對善行，對愛心的感動，存在于每個人的心中。就像我們每天迎著朝陽說的那聲“老師好”;就像我們默默地低頭學習，助人為樂;就像我們幫同學解決的一道道難題，說得句句鼓勵的話語都是正能量!

我們不盲目偉大，我們只做偉大的一分子，我們的社會就會偉大，我們的民族就會發揚光大，我們的國家就會偉大，讓我們一起傳遞正能量吧!讓這個美麗的家園處處充滿愛。

初中正能量作文700字4

在諸多的歷史事件中，向往，仿佛是成功的奠定者。

事業有成者，不論以怎樣的態度情感來示人，換來的是無數向往與艷羨的目光。而一無所有的人，即便以驕傲，“大家風范”來展示給所有，換來的不過是一眼不屑罷了。

人活在世上，所追求的目標不過是做一個對社會有貢獻的人，或多或少。在給社會出力的時候，同樣也滿足了自己，滿足了人皆有之的虛榮。

兒時，你會在老師和父母的諄諄教誨下學會奮斗，并樹立自己的理想。到了現在，要學的不僅僅是奮斗，要有前進的動力，以現在為起點，以一個遠大的目標為成功的見證，如此，才會有進步。

當然，在成長的過程中，不免會伴隨著諸多的坎坷，一定要認準自己要走向的目標，也要有飛蛾撲火的覺悟，只要你奮斗，挑戰過了自己所確定的目標，“縱向一躍”，你只要問心無愧便好，不一定是真要達到你的理想，而只是在實現夢想的道路上對自身的“洗禮”，最后的“圓夢”，更是豐收的碩果。

或許每個人們出生不同，這是由上天來確定的，且我們的起點卻是相同的，是公平的。

感謝包容過你的人，因為你因此而變得更加優秀。你總是會無限放大你的缺點，而弘揚值得贊美的地方，你會改正那一點瑕疵。傷害過你的人，讓你變得更加堅強與隱忍，讓你的人格更加完善。他傷害你的時候，當時你或許會覺得無法接受，并因此產生怨恨。他對你的傷害，使你倍加委屈，但是你最應該做好的并不是怨恨別人，而盡量的完善自己。

難在抑制自己受傷的情緒，便抬頭仰望天空吧，它那么的浩瀚無垠，一定會包含下你的所有委屈。

向往，在成功路上。

希望美好的明天，期待我所期待!

初中正能量作文700字5

生活就像電影中的片片剪影，也許有些記憶隨著時間的推移漸行漸遠，而您的微笑，慢慢喚醒生活中細微的真情，不斷影響著我，充實在心中的感動，是正能量。

第一次認識您，是一次晚上的課，在門口等我的不是那個我熟識的班主任而是您，更為奇妙的是久久的笑容一直掛在臉上，而我的腦海中也只是用“喜慶”二字形容您。

正能量，是您排課的細心。

幾次課后，我慢慢習慣了您的笑容，那并不是刻意的面對我們，于是腦海中，我用“陽光”形容您。每每面對密密麻麻的排課單，我只有頭暈眼花的走到您辦公室，九點半的辦公區安靜了許多，有些疲倦的看到您略低著頭，一點點的整理著學生的課時單，抬起頭，笑瞇瞇的看到我招呼著，正正方方的臉上，滿是陽光般的青春帥氣，我不經意的隨意把物理，化學兩節課放在晚上，您卻笑著站起來拍了拍我，“晚上四個小時的課是不是太累了，又都是理科。轉的過來嗎?”我突然間有些慚愧，這些本應是我思考的事，卻是您的細心，悄聲的點醒。您總是把工作中一些事情記下來，即使是不經意的一句話，那次我僅隨口說了句自己不喜歡早上上課，因為喜歡賴床，不喜歡下午一點上課，因為會犯困，于是從那天起，我的時間表中再沒了早上和下午的課。這些瑣事，是無意間在您的工作記錄上看到的，我被這般細心的您所感動，一縷陽光，一份生活中細微的真情，正能量。

我曾在平日的晚上接到您的電話，已不光是排課的事，耐心的詢問我最近怎樣，有些無力的說出學習中的壓力和緊張，您卻滔滔不絕講起了勵志故事，封閉自己很久的我，豁然體會了您的用意，這些話，讓我好似變成了孩子般想著一些道理，又多了份信念，這份刻骨銘心的正能量，是細心和記憶中您的微笑，陽光。

看到您在網上寫的點點記憶，我想，這因為您的微笑，讓我發現了生活中的溫暖，正因為您的細心，讓我時刻感悟真情，正因為您的豁達，讓我覺得那么多珍貴的每一刻，不善言辭的我，都應記得，我領悟著一份正能量。

初中正能量作文700字

第二篇：初中正能量作文10篇

初中正能量作文10篇

給生命多一種正能量 我們需要正能量 負擔的正能量 印象?正能量 團結才能發出正能量 團結才能發出正能量 尊重是改變人一生的正能量 正能量的弘揚者難道要遭到質疑？——讀孫老伯救人事件有感 總有一種正能量呼嘯前行 ——電影《白鹿原》觀后感 給生命多一種正能量

1月27日，帕臺古麗?吾甫爾放下手頭的工作，忙著去看她去年才認的小“女兒”“阿麗亞?買買提”帕臺古麗?吾甫爾，這個43歲的單身女人，在遭遇高額債務纏身、離婚凈身出戶時，不向命運低頭，不僅養大了自己的兒子，還把姐姐和弟弟的三個遺孤及素不相識的阿麗亞?買買提當做自己的孩子來養（巴音郭楞日報1月31日A3版）

2012年，世界流行正能量所謂正能量，就是指一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情帕臺古麗?吾甫爾，一個43歲的單身女人，當生活的種種磨難和不幸降臨到她頭上時，她沒有選擇悲觀失望，怨天尤人，沒有變得一蹶不振，而是選擇了堅強這種堅強，可以說就是一種正能量的體現 可不是嗎？當你滿腹惆悵，郁郁寡歡甚至憂郁不得志的時候，我們所要做的不是牢騷和埋怨，也不是消極和等待，而是一種積極、健康、向上的尋找出口的堅忍不拔的意志生活是實實在在的，每個人都會不可避免地受到來自命運的磨礪悲觀失望只能消磨我們的意志，只有帶著笑臉去迎接，才能更加深刻地感受到生活的真諦給生命多一種可能性 貝多芬曾經說過：“我要扼住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服”魯迅也說過：“偉大的心胸應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的命運，用百倍的勇氣來應付一切不幸”偉人之所以偉大，因為在他們成功的背后留有的不僅是一份自信，更重要的是他們敢于向命運挑戰，并化厄運為前進的動力，踩著厄運的肩膀邁向成功的階梯

盡管生活中有許多的不如意，盡管生活中經常會出現不盡人意的打擊，但唯有如此，生命才會波瀾起伏，才會真切與其讓生命順順利利地平滑下去，不如在生命中多些不如意，在一次次失敗的厄運后體味生活的精彩、生命的價值，為自己的生活增添一些濃墨重彩，使它更加充實，更加美麗

生活賦予我們的不僅僅是鮮花朋友，請熱情接受體驗生活賜給我們的種種感受，從哪里跌倒，就從哪里爬起記住：即使你有了一千次失敗，可你還有那第一千零一次呢？給生命多一種正能量當有一天，厄運向你低頭——請看吧，迎接你的將是燦爛無比的旭日晨光 我們需要正能量

莉莉和翠翠是同桌莉莉常常邀請翠翠來家玩，可是翠翠卻從不請同學去她家玩，對自己的家人也是事字不提

一天，同學們發現翠翠穿的襯衫是由成人衣服改造的，于是對她議論紛紛，只有莉莉還和她玩

天氣轉寒，翠翠買不起手套，便表示出“我才不怕冷”的神態，可是她手上的凍瘡將她的寒冷暴露無遺

初春的某個假日的下午，莉莉的媽媽在整理冬衣準備送去干洗時在莉莉的羊絨大衣口袋里發現了兩雙一模一樣的手套，莉莉的媽媽感到十分不解莉莉解釋說，因為翠翠買不起手套，她不愿穿別人送給它媽媽的土布手套，也不接受同學無緣無故送的禮物媽媽買的手套很漂亮也很暖和，于是就故意帶了兩雙，假裝糊涂多帶了一雙，這樣翠翠就能戴上手套了 媽媽走到窗前擁抱莉莉，草地上的花開得又香又暖 這個故事的名字叫做《暖》

當一個家境貧寒的孩子和一個家境優越的孩子在一起時會有兩種結果，一種是：他們都得到了快樂，家境優越的孩子會得到尊重別人的快樂，家境貧寒的孩子會得到被人尊重的快樂；二是：他們都得到了悲傷，家境優越的孩子會因為奚落別人所以良心受到了譴責，從而悲傷，家境貧寒的孩子因為被別人奚落所以心靈受到了挫傷，從而悲傷試問：當我們遇見一個因為家境不好而乞討的可憐人時你是會大搖大擺地走上去，扔下一疊錢，大聲說：“乞丐，錢給你！”并對自己的“善良”感到滿意，還是對他說：“其實你很棒，只要你努力，肯定會改善家境的”我選擇后者，因為，后者能帶給這個可憐人無窮的正能量

其實，貧窮的人需要的不僅僅是物質上的幫助，更是精神上的尊重，我們想幫助別人，首先應該學會尊重別人，理解別人莉莉幫助了翠翠卻又不讓人看出破綻，這是一切正能量的起源，翠翠的心被這種正能量溫暖了，因為它帶給了人尊嚴！

這句是很有哲理的話，分享給大家：對于人來說、最大的快樂、最大的幸福、是把自己的精神力量奉獻給他人

我愿意做賽場上鼓掌的那個人，將愛與支持奉獻于一路奔跑的人們，成為支持力量的那種力量存在如孟子和岳飛的母親指引給孩子正確的人生方向;如海倫凱勒的家教沙利文給予其精神力量讓她不懼黑暗;如擅使計謀的軍師諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已

“選擇你所喜歡的，愛你所選擇的” 每個人的人生態度都不一樣，選擇的方向也不同，而我選擇鼓掌，則是一種人生要為之不斷奮努力的方向和目標 “應該讓別人的生活因為有了你的存在而更加美好”，鼓掌者，心存善與美，心靈芳香，成為人們心靈的驛站1942年德軍的鐵蹄踏碎了巴黎的寧靜，花店的老 板洛希亞擔心戰爭讓熱愛生活的巴黎人沉入黑暗與恐懼不能自拔，于是在夜里為城鎮里的左領右舍每家送了一大束玫瑰第二天，幾乎全巴黎的女士都捧著玫瑰走在街上，家園的美好讓遠方的戰士們受到了極大的鼓舞，這就是著名 的“玫瑰花的早晨”洛希亞那鼓舞人們熱愛生活的掌聲，回響在巴黎的黑暗年代里，在每個聽到的人們心里，培育出芬芳的玫瑰，植根于精神世界里，永不凋謝 而這，也正是我所努力的目標與動力

“我能奉獻的沒有其他，只有熱血、辛勞、淚水與汗水”鼓掌者，傳遞愛與力量，而做到這些，除了付出等質的熱血與辛勞，別無他法

同為戰爭時期的又一強大的女性：南丁格爾就詮釋了這種奉獻出身名門的她不圖回報，在戰后默默地用自己的力量支持著戰士們，她照料垂死病人，終日奔忙，她在物質生活里的需求如此微少，她堅持等到最后一名戰士離開，她才離開戰場她的精 神已經超脫了自我，她的奉獻與犧牲在精神世界里顯得無比巨大，她用愛的掌聲撫平了戰士們的傷痛，傷病員寫道“那些寒夜因為她而充滿了溫暖??” 人世間正是因為有了這樣的鼓掌者，有這樣將把自己的精神力量奉獻給他人的人們啊，生活的希望才如此朝氣蓬勃 “生命的用途并不在長短，而在于人們怎么用它，許多人活的日子不多，卻活了很久”如果我有能力成為誰心中的精神支柱，我將努力的把這個神圣的任務做好

是啊，我們在低潮的時候需要鼓勵，需要正能力的支持，所以我們要友善的給周圍的人一些正能力

負擔的正能量

每個人都是能量場，就像地球是一座巨大的磁場一樣，它捉摸不著，卻真實存在，不論時間，不擇空間，它都會釋放出正的能量粒子這些粒子互相吸引抑或排斥，形成一種積極向上的氣流，溫暖你我 能量人物：何卓遠

能量來源：經營一家廣東菜館的老板何卓遠發起了“一元關愛計劃”，他征集愛心商家，對80歲以上的老人們提供一元錢理發，一元錢就餐，一元錢買藥，一元錢打車的服務，讓老人們既能得到實實在在的幫助，又能使之有尊嚴地享受到關愛

能量傳遞：這是一次愛的接力，也是草根慈善的接力尊老愛老的美德，似一陣楊柳風，一陣杏花雨，使大地充滿盎然生機 能量人物：馬英九

能量來源：馬英九獻血近百次，累積獻血量4.6萬cc“這是爸爸用獻血換來的！”在他人生中第184次獻血后，他將獻血中心送的餅干送給女兒時如是說

能量傳遞：不知是否是馬英九的影響，臺灣當地居民的獻血率高達8%不知這些獻出的血要以什么數字來統計，也不知這些獻出的血在多少人的身上流淌，不知這點燃了多少人的希望，照亮了多少人的生命 能量人物：曹笛 能量來源：天空中下著蒙蒙小雨，一個年輕好孩和一位乞討的老人同撐著一把傘看不清女孩的臉，只見她身穿一件一家餐廳的員工服，默默注視著乞討的老人她如此普通，卻又不普通，她與周旁匆匆的行人形成鮮明對比，她的身上閃射出人性的光輝，照亮了這個街角

能量傳遞：因為上班期間給老人打傘，而被老師開除，可她義無反顧，只為給老人帶來一絲溫暖撐傘女孩，一把傘，晴了全世界

生活無處不能量溫總理在《仰望星空》中寫道：“我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰，響起春雷” 這一個個“正能量”何不是溫總理所贊美的“星空”，是那烈焰，是那春雷，是我們需要的疑聚力這一個個“正能量”何不是社會進步的標志，何不是社會文明的體現 2013釋放自己的正能量吧！團結才能發出正能量 負擔，似乎是一個更接近貶義的詞語但我更愿意將負擔看做是漫漫前路的支撐很多人很輕易垮掉，那是因為他們沒有負擔，不會太擔心他們自己輕易垮掉的后果

回憶那個風雪交加，斷食短糧的地方，一個頭發蒼白手持漢節的老人，在一群羊的圍繞下艱難的前行但他不倒!心中只有一個信念支撐著他：“我是大漢了民，我要回報圣恩”于是面對衛律的勸告降，他破口大罵，面對李陵的勸說他堅定不移他，便是那個用19年的熱血青春換大漢尊嚴的蘇武試問一個人能在如此艱苦的條件下19年毅立不倒，原因為何!那原因只有一個：他心中有一個信念那是一種神圣的信仰，那是大漢賜予他的重量是忠壓著他，是義撐著他，于是，他一路，負重前行，讓蘇武這個名字永垂史冊 劉翔，這個歷經幾漲幾落的運動員也是一個能負擔得起重量的人雅典奧運會上劉翔曾因一枚金牌而讓全中國的人沸騰喝彩，北京奧運會上卻因報病下賽而讓全國人失望一漲一落，不知這個年輕人默默負擔了多少，一喜一悲，不知這個年輕人隱藏了多少辛酸苦淚但他堅持下來了，一路負重，也一路前行終于在國際比賽中劉翔又光芒萬丈，他用自己的實際行動告訴世人，劉翔是一個抵住壓力，是一個能負重前行的人!我很喜歡當前十分流行的一句廣告語：“有壓力，不減動力”而當紅小生文章就憑自己的努力以壓力中快速成長剛出道的文章并不受歡迎甚至還被導演定為長像普通難成大器但他卻硬是咬著牙挺過來了從》奮斗》到《蝸居》，從《雪豹》到《海洋天堂》，再到近日熱播的《裸婚時代》，現在的文章近乎成了收視長紅的保證，而對一路走過的艱辛，文章只說：“我有家要養，有孩子要養，我必須得努力工作，我得讓家人們瞧得起我就是這樣，一路前行，把負擔當動力，他成功了

人生道路，難免遇到些艱難險阻，聰明人變壓力為動力，負重前行愚蠢的人被壓力壓倒，再也爬不起來冰心曾說：成功的花人們往往只看到它花七時的驚艷無涯，但那早已浸透了汗水的根卻沒人看到花猶如此，人不也一樣嗎?當我們面對生活與學悅的雙重壓力時不要害怕，不要抱怨，要知道成功的人都是從暴風驟雨中走出的人

有負擔也有擔當負擔相隨，時時督促，前路才更有方向更有光明 印象?正能量

每個人都是能量場，就像地球是一座巨大的磁場一樣，它捉摸不著，卻真實存在，不論時間，不擇空間，它都會釋放出正的能量粒子這些粒子互相吸引抑或排斥，形成一種積極向上的氣流，溫暖你我 能量人物：何卓遠

能量來源：經營一家廣東菜館的老板何卓遠發起了“一元關愛計劃”，他征集愛心商家，對80歲以上的老人們提供一元錢理發，一元錢就餐，一元錢買藥，一元錢打車的服務，讓老人們既能得到實實在在的幫助，又能使之有尊嚴地享受到關愛

能量傳遞：這是一次愛的接力，也是草根慈善的接力尊老愛老的美德，似一陣楊柳風，一陣杏花雨，使大地充滿盎然生機 能量人物：馬英九

能量來源：馬英九獻血近百次，累積獻血量4.6萬cc“這是爸爸用獻血換來的！”在他人生中第184次獻血后，他將獻血中心送的餅干送給女兒時如是說

能量傳遞：不知是否是馬英九的影響，臺灣當地居民的獻血率高達8%不知這些獻出的血要以什么數字來統計，也不知這些獻出的血在多少人的身上流淌，不知這點燃了多少人的希望，照亮了多少人的生命 能量人物：曹笛 能量來源：天空中下著蒙蒙小雨，一個年輕好孩和一位乞討的老人同撐著一把傘看不清女孩的臉，只見她身穿一件一家餐廳的員工服，默默注視著乞討的老人她如此普通，卻又不普通，她與周旁匆匆的行人形成鮮明對比，她的身上閃射出人性的光輝，照亮了這個街角

能量傳遞：因為上班期間給老人打傘，而被老師開除，可她義無反顧，只為給老人帶來一絲溫暖撐傘女孩，一把傘，晴了全世界

生活無處不能量溫總理在《仰望星空》中寫道：“我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰，響起春雷” 這一個個“正能量”何不是溫總理所贊美的“星空”，是那烈焰，是那春雷，是我們需要的疑聚力這一個個“正能量”何不是社會進步的標志，何不是社會文明的體現 2013釋放自己的正能量吧！團結才能發出正能量

在生活中每件事都要搭配合理，能能得出好的結構，就如“汽車跑得這么快全是我的功勞呀!”車輪得意洋洋地說，“其它東西全是廢物”“你才是廢物呢!”方向盤不滿地說，“你得聽我的指揮”“要是沒有我車怎么會跑起來?”“要是沒有我，你怎么知道主人的意圖?”方向盤和車輪發生了爭執

自從方向盤和車輪發生爭執之后，它們就不再互相合作了方向盤讓往東走，車輪偏要朝西方走;方向盤讓朝西走，車輪就往正前方開 有一次，車開進了一個死胡同，歪歪斜斜地卡在墻角里，車輪到處亂沖亂撞，弄得塵土飛揚，課還是出不去發動機勸道：“你們倆還是和好吧，聽一聽方向盤的意見，否則大家誰都出不去”方向盤得意地說：“現在知道我的用處大了吧?”發動機忙說：“車輪的作用也很大，沒有它，車子就跑不了”方向盤說：“是是是，車輪的作用是很大，和我一樣大來，咱們握手和好!”“行”于是方向盤指揮怎么走，車輪按照方向盤指揮的方向最終七扭八拐地走出了死胡同，向目的地走去

所以我們生活中要多主意，不要偏于哪一方，導致不平衡就會得到很糟糕的結果 尊重是改變人一生的正能量

莉莉和翠翠是同桌莉莉常常邀請翠翠來家玩，可是翠翠卻從不請同學去她家玩，對自己的家人也是事字不提

一天，同學們發現翠翠穿的襯衫是由成人衣服改造的，于是對她議論紛紛，只有莉莉還和她玩 天氣轉寒，翠翠買不起手套，便表示出“我才不怕冷”的神態，可是她手上的凍瘡將她的寒冷暴露無遺

初春的某個假日的下午，莉莉的媽媽在整理冬衣準備送去干洗時在莉莉的羊絨大衣口袋里發現了兩雙一模一樣的手套，莉莉的媽媽感到十分不解莉莉解釋說，因為翠翠買不起手套，她不愿穿別人送給它媽媽的土布手套，也不接受同學無緣無故送的禮物媽媽買的手套很漂亮也很暖和，于是就故意帶了兩雙，假裝糊涂多帶了一雙，這樣翠翠就能戴上手套了 媽媽走到窗前擁抱莉莉，草地上的花開得又香又暖 這個故事的名字叫做《暖》

當一個家境貧寒的孩子和一個家境優越的孩子在一起時會有兩種結果，一種是：他們都得到了快樂，家境優越的孩子會得到尊重別人的快樂，家境貧寒的孩子會得到被人尊重的快樂；二是：他們都得到了悲傷，家境優越的孩子會因為奚落別人所以良心受到了譴責，從而悲傷，家境貧寒的孩子因為被別人奚落所以心靈受到了挫傷，從而悲傷試問：當我們遇見一個因為家境不好而乞討的可憐人時你是會大搖大擺地走上去，扔下一疊錢，大聲說：“乞丐，錢給你！”并對自己的“善良”感到滿意，還是對他說：“其實你很棒，只要你努力，肯定會改善家境的”我選擇后者，因為，后者能帶給這個可憐人無窮的正能量

其實，貧窮的人需要的不僅僅是物質上的幫助，更是精神上的尊重，我們想幫助別人，首先應該學會尊重別人，理解別人莉莉幫助了翠翠卻又不讓人看出破綻，這是一切正能量的起源，翠翠的心被這種正能量溫暖了，因為它帶給了人尊嚴 正能量為話題作文：

觀看倫敦奧運會給我帶來正能量 今年夏天最吸引眼球的事，莫過于倫敦奧運會體育迷們看得過癮，非體育迷們也不時關心一下：咱們中國隊得了幾枚金牌啦？

38枚金牌，這是中國奧運軍團在境外取得的最好成績！作為中國人，我真的感到非常自豪但當奧運圣火在“倫敦碗”緩緩熄滅，人們的感覺不知咋的就復雜起來其中有一種流傳甚廣的情緒叫作“中國受害論”包括好多同學在內的不少國人都覺得中國選手遭遇了“不公平”對待，甚至覺得倫敦奧運會“專門欺負中國人”這是真的嗎？

“受害論”者的論據之一是“葉詩文被質疑”我們的天才少女被西方某些人無端懷疑服用興奮劑，這的確讓人氣憤然而，索普、菲爾普斯都曾被“西方某些人”強烈地質疑過，本屆奧運會上美國的15歲游泳小將在奪冠后也被拋出了“興奮劑”的問題，這是不是說明澳大利亞人、美國人也被欺負了呢？孫楊和韓國的樸泰桓在倫敦奧運會男子200米自由泳決賽中并列亞軍，頒獎的時候，五星紅旗卻被掛在了太極旗的下方，這難道不是在欺負我們嗎？ 殊不知，像這樣國旗一上一下的掛法早有先例，四年前的北京殘奧會上也用過，當時南非選手和新西蘭選手并列冠軍，頒獎時南非國旗在上，新西蘭國旗在下，是不是我們欺負人家新西蘭？再說說中國羽毛球選手因消極比賽被取消資格的事吧一則，被處罰的不止中國選手，還有韓國和印尼的；二則，如果你看過那場丑陋不堪甚至被現場裁判多次警告后依然繼續丑陋表演的比賽，你還會覺得她們不該受罰嗎？你可能還會提到中國自行車選手被判犯規，陳一冰屈居亞軍??

但你同時也應該知道，擊劍裁判的“誤判”使韓國擊劍名將無緣決賽，體操裁判的改判讓英國男子體操隊“到手”的銀牌變成了銅牌，英國自行車選手同樣被判犯規取消了資格，泰國拳擊選手以微弱劣勢輸給中國的鄒市明后，他的教練也大呼“裁判不公”??奧運賽場上裁判的判決或許不盡完美，但“受害者”豈止中國人，那么我們可不可以說英國人在欺負韓國人、泰國人甚至英國自己人？

改變這種源于狹隘的民族主義的“受害者心態”，卸掉那些臆想出來的“悲情”，你會看到，奧運會上有那么多催人奮進的畫面，那么多感人至深的故事，讓我們從中多多汲取鼓舞自己、溫暖內心的正能量，那多好

第三篇：初三正能量作文700字

別讓光怪陸離的霓虹燈灼傷明辨是非的眸子，別讓粉紅色的鈔票掩蓋人性中最純凈的美，留住正能量的腳步，別讓她含淚出發，別讓正能量枯竭!以下是小編精心收集整理的初三正能量作文700字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

初三正能量作文700字1

青春，就像雨后的彩虹，絢麗燦爛。正值青春的我們應該有滿滿的青春正能量，映射出耀眼的光芒。

充滿正能量的青春應該是充滿激情的。從骨子里透著一股倔勁，昂揚向上，絕不服輸。面對困難，沖上去，激情澎湃，心中有著堅定的必勝決心。敢于挑戰，敢于逆轉，不言敗，把青春的力量完美迸發。

充滿正能量的青春應該是承載夢想的。青春是人生的關鍵時刻，未來的人生充滿未知，青春就是那舵，掌著人生的方向。正是因為前途未知，我們才敢夢敢想，想到了就不計一切放手去干，盡管失敗也一笑而過，因為我們正值青春，青春散發出的正能量有著特有的自信。青春正能量更好展現我們的夢想。

充滿正能量的青春應該是無比純真的。看淡財利，不去刻意追求某些東西。想要，就用實力去搏，青春是正能量的代名詞，耍奸耍滑所傳播的負能量一定會被堙滅，因為它違背了青春的準則，它不具有青春正能量所接納的條件，所以我們要保持心靈的一份純真。充滿正能量的青春應該是無比純真的。

青春正能量應該是滿懷希望的。無憂無慮，快樂對待生活，傳播自己的幸福，把青春的活力，青春的力量放在追逐希望上，像一只勇敢的雄鷹，昂首挺胸，向著太陽更向著希望展翅高飛，縱然有風雨打濕翅膀，有沙子迷眼，也仍舊倔強，因為我們擁有青春正能量。充滿正能量的青春應該是堅守正義的。不被世俗蒙了眼，不被利益沖昏頭，對就是對錯就是錯，不搬弄是非，摒棄陰暗面，力所能及的伸張正義。熱愛和平熱愛國家，相信正義總能戰勝邪惡，嚴于律己，絕不和法律相抗衡，做對得起良心的事。因為我們正值青春，是國家的希望，因為我們的正能量，一切惡勢力才能被壓制。

充滿正能量的青春應給十分熱情的。給身邊的人帶來溫暖，給長輩們帶來快樂。熱情似火，融化冰川，溫暖人心，傳遞快樂。大聲唱著青春的凱歌，吼著高調，熱情四射，這是青春的代表，青春特有的能量。

點燃激情，放飛夢想，保持純真，秉持希望，堅守正義，熱情高丈，這些是青春的力量，這些才是青春正能量，發光吧，青春!燃燒吧，青春正能量!

初三正能量作文700字2

說起“正能量”，你會想到什么?保家衛國的戰士、舍身救人的英雄……而我要說的，只是身邊一位再普通不過的老爺爺。

張大爺是我同樓的鄰居之一，以性格古怪名揚小區。他一臉麻子，冷冰冰的國字臉上從未有過笑容，一雙小眼睛總愛瞇縫著，讓人不寒而栗。他走路時總是弓著腰、駝著背，還拄著根灰不溜秋的拐杖。看見有孩子掐花他要說幾句，看見有住戶的車堵住樓前也要罵幾聲。我與幾個朋友很討厭他那冷冰冰的眼神，背地里偷偷叫他“老麻子”。

今年冬天的第一場雪下得很早，雖是小雪，可我們樓前卻結了一層薄薄的冰。別的樓曬上半天冰就化了，可我們樓正好背對著太陽，幾天過去冰還照舊，出門時只好鋌而走險，稍不留神，就得摔個大馬趴。我家對門的吳阿姨就不行“中招”了。一個不小心從自行車上跌了下來，“人仰車翻”，痛得她呲牙裂嘴，不住咒罵著可惡的冰。更要命的是，大家都討厭這冰，卻沒有一個人想到要去把冰鏟一鏟。不幸很快降臨到了我身上。那天，我去上學，走的匆忙，拐彎處一個不留神“啪”地摔在了冰上。我有點發懵，在地上坐了緩了好一會兒才緩過勁來。我吃力地爬起來，準備繼續走。

“咔嚓，哧，咔嚓……”耳邊傳來一陣鐵锨撞地的聲音。我回頭一看，長大了嘴巴，竟然是“老麻子”：凜凜寒風中，他雙手顫巍巍地握著一把銹跡斑斑的舊鐵锨，一下一下用力鏟著樓前的冰。時不時停下來歇一歇，哈哧哈哧的喘著粗氣，看起來費力極了。嚴冬的寒風如刀刃般刮在他布滿麻子的臉上，顯得那臉通紅。我半天才回過神，想過去打個招呼，卻想起自己以前種種對他的無禮，臉上猶如火燒，最終悄悄地拋開了。

那之后的幾天里，我沒有看到張爺爺。一打聽，原來是鏟冰那天感冒了，在家里緩和了幾天才好轉。我后悔，那天沒叫他一聲爺爺，對他說上一句“謝謝”。然而，我因此下定決心，以后自己一定要力所能及地為他人創造一些便利，惟有如此，我才有勇氣再次面對張爺爺。那句謝謝，將永遠留在我的心中。

正能量，其實不用我們刻意尋找，它蘊藏在每個人心中。讓我們一起放出心中的“正能量”，溫暖我們的世界吧!

初三正能量作文700字3

屬于我的正能量是何方神圣?在我眼中，正能量就像是黎明的太陽，以無比的熱情給世界帶來光芒。正能量就是狂風暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿對抗風的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。

必須承認，這個世界并不總是那么美好，我們的人性也并不是那么高尚，很多事都曾經一度讓人感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報，為什么周圍都是冷漠的目光?于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經找不到方向，似乎社會已經失去了力量。但張麗莉，王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣!社會也好，人性也罷，都有著一樣的正反面。

這個世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實就是在我們每個人身上。我想象著自己是一株蒲公英，隨風飄揚的時候帶著正能量傳遞給正在烏云下生活的那些失望與灰心，照亮他們，因為我會發光!

條條觸目驚心的新聞，張張慘不忍睹圖片，猶鞭抽打著我。悅悅案讓我看見人性冷漠;彭宇案讓我看世態炎涼。道德之火一點一點熄滅，只剩微弱火光。社會需要伸張正義!

社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可以救活一個溺水的人;也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個凍僵的人;也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么我們為什么不去做呢?別走開，讓我們一起來奉獻自己的愛心，一人是一人，二人為從，三人成眾，建設祖國美好的未來需要的不正是這種眾志成城嗎?

社會需要愛，時代呼喚愛。對善行，對愛心的感動，存在于每個人的心中。就像我們每天迎著朝陽說的那聲“老師好”;就像我們默默地低頭學習，助人為樂;就像我們幫同學解決的一道道難題，說得句句鼓勵的話語都是正能量!

我們不盲目偉大，我們只做偉大的一分子，我們的社會就會偉大，我們的民族就會發揚光大，我們的國家就會偉大，讓我們一起傳遞正能量吧!讓這個美麗的家園處處充滿愛。

初三正能量作文700字4

父母在生活中的以身作則，釋放著正能量，同學們在學習中的互幫互助，釋放著正能量，老師在教學中堅決不帶病上課，也釋放著正能量。

以身作則

爸爸做事情、說話從不含糊，一定說到做到。爸爸的生活精準得像鐘表，7點起床，8點上班……18點吃飯，21點睡覺。一次，爸爸回家時堵車了，19點30幾分才到家，留給他的飯菜早就涼了。開門，換鞋，放下公文包，轉身走進廚房，把飯菜倒了。迎上我驚訝的目光，一句“晚了，國有國法，家有家規，餓一頓不算什么!”讓我銘刻于心。但是，爸爸，以后還是要吃飯，身體最重要。在其他的事情上，爸爸說一不二。這是我身邊以身作則的正能量。

互幫互助

我們班的成績向來不錯，如果問我何以能一直穩坐年級前五，那么我告訴你，出于同學間的互幫互助。同桌，不懂的地方互相交流，兩人一起努力，共同進步。每月進行一次“最美同桌”的評比，同學們的學習興趣都很高。我的學習成績很好，我幫同桌提高學習能力，當他的助學員;我同桌體育能力強，50米短跑時，他做我的搭檔，他是我的助跑員。這是我身邊互幫互助的正能量。

細心周到

很多人都認為老師帶病上課是一種美德，是一種負責任的表現，可是有誰想過學生心里的想法?四年級的李老師，她積極向上，嚴格要求自己，在平時的學習中，她總是最貼心，是最細心的那個。她會友情提醒我們，天冷了，要多添點衣服，可是她自己卻病倒了。接下來的兩天，她沒有上班，她說：“我決不帶病上課，我們要考慮孩子的感受。我只休假兩天，兩天后，還你們一個容光煥發的李老師!”這是我身邊細心周到的正能量。

我們身邊多多少少一定會有些正能量，細心的你有沒有發現呢?

初三正能量作文700字5

父親從病房走出，臉上不帶一滴淚，腰板也仍是直挺的。只平靜地道：“不許哭，都不許哭。”他的聲音，不怒自威。

我知道，他的心正如窗外的夜，黑下來，涼下來。

父親一直是個極孝的人，給奶奶打電話幾乎是每晚的必修課。有時，也會頗為依戀的叫一聲“娘!”

那時的我，雖不懂事，卻也因此對孝有了朦朧的概念。

有一年回家過年，子孫們排著隊給奶奶磕頭，連父親也是。當奶奶把紅包遞給父親時，父親雙手接過，兩個人都笑了，奶奶坐著笑，父親跪著笑，已過不惑之年的他，臉上有著與年齡極不相稱的笑容，似是比我們這些孩子還開心，還得意。

那一刻，父親無疑是幸福的，我便在那時懂得：有父母可孝，可養，也是一種幸福。

奶奶病危時，父親和幾個兄弟姐妹一齊守護，頗讓人感動的是：從奶奶住院起，她的手，便二十四小時有人握著。那十指相扣的觸碰，是親情的傳遞，是血濃于水的交融。

血緣，是一種很奇妙的東西，它能在兩個人之間建立千絲萬縷的聯系，聯系著兩人的心。

父親扶著奶奶從廁所回來，讓她坐在床邊，一只手托著奶奶后背，另一只手托著奶奶小腿輕輕放到床上，待奶奶緩緩躺下，才把手從她背后抽出，繼而拉過被子，拉到奶奶胸口時明顯一緩，然后輕輕松手，再從姑姑手中接過奶奶的手。

父親的手與奶奶的手緊緊相握，父親的手是粗糙的，連骨節都有些發白，至于是不是把奶奶的手握地太緊，我不知道。其實已是三月的早春，父親的手卻仍是通紅，莫非，是你的心涼了嗎?

從那時，在他的影響下，我開始真正懂得了“孝”字的含義。

最終，還是傳來奶奶過世的噩耗，那以后，我便漸漸意識到：所謂父女母子一場，不過意味著今生今世的相送，子女走時，只給父母留下一個背影;而父母走時，卻給子女留下無盡的悔恨。而“孝”，是唯一能稍稍慰藉內心傷痛的湯藥。

那“孝”字是一種怎樣的愛的支持，是他，讓我明白，是他，傳遞給我所謂“孝”的正能量。

初三正能量作文700字

第四篇：美麗正能量700字作文

美麗?正能量700字作文

尋找微塵的蹤跡，我們發現了這樣一個新名詞——正能量。它把微塵融入其中。起初微塵是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民；后來，逐漸擴展成一個關愛他人的愛心符號。再后來，以微塵命名的愛心群體，走進青島的大街小巷。

2012在我們身邊，紅飄帶、微塵等越來越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中。

盛夏的青島，少了幾絲清風拂面，多了幾分蟬的嘈雜。我正準備和媽媽去補習班，車子走到中途，上來一位帶著孩子的婦女。我看見前面的一個年輕的哥哥站起來給她們讓座。過了兩站，那位讓座年輕人下去了，車子重新行駛起來。突然，車子突然猛烈地歪斜了一下，我本能的向前看去，本想知道發生了什么，卻看到這樣一副景象：在急剎車時，我前面的小孩重心不穩的向前面的欄桿撞去，還發出了呼救聲，而他旁邊的另一位年輕人則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上，讓那個小孩撞在了他的手上，幸免了一場悲劇。

如果讓我來評論，那他一定是“最美乘客”。在當今社會，有很多俠肝義膽的熱心人，在他們身上蘊藏著的“正能量”，正在溫暖我們這個社會，改善我們這個社會。

正能量是指引人們前進的燈塔、是鼓動人們前進的風帆和是團結各種力量共同奮斗的紐帶。社會需要愛，時代呼喚愛。贈人玫瑰，手留余香。在當今社會，我們需要正能量。

生活中，“正能量”帶來的正效應確實不少。正如我們在生活中，阿里木帶給我們的感動，他靠賣烤肉資助貧寒學子，而不少人專程去“捧場”，這里面有感動，也有“正能量”的傳遞。還有黑龍江最美女教師張麗莉，為救學生被壓斷雙腿。

其實，在我們有困難時、無助時、煩悶時，在我們渴望他人幫助時，我們也需要一個充滿正能量的環境，這樣，這些煩惱就可以化為烏有了。

現在，當美麗這一并不新穎的詞匯與中國、青島相連時，給人的感受是全新的，它不僅是一個形容詞，更是一個動詞！

第五篇：打造體育特色學校 凝聚三中正能量

打造體育特色學校 凝聚三中正能量

厲山三中提出的“生命在于運動，健康促進學校”的號召，開展了形式多樣的文體活動，豐富了廣大師生的精神生活，讓學校真正成為師生喜愛的幸福家園。

學校成立了體藝活動領導小組。由校長親自牽頭，由工會、共青團、體藝教師和各班班主任具體抓落實。

學校工會具體負責組織教職工文體活動，成立了男教職工籃球隊和女教職工舞蹈隊，配備了籃球、音響等設備和提供了活動場所，并由體藝教師負責組織訓練。共青團負責組織學生文體活動，各班成立了籃球、乒乓球隊；學校成立了學生“大家唱大家跳”展演隊，并由體藝教師利用體育音樂課進行訓練；學校把籃球、乒乓球、太極拳作為體育特色，現在，每天上午大課間安排為體育活動時間。在這個時間段。學生首先集體誦讀《誡子書》，接著做太極拳，再跳校園集體舞，然后由班主任或任課教師組織各班跑操。每天體育課和下午課外活動，教職工和學生根據自己的喜好，進行打乒乓球、羽毛球和打籃球等活動；

5月15日，學校工會和共青團分別組織了教職工和學生拔河比賽，又一次掀起了體育健身的熱潮；看吧，課間、課外時間。教職工和學生有的在打乒乓球、有的在打籃球，有的在打羽毛球，有的在跳繩，還有的在進行拔河比賽。大家熱熱鬧鬧，其樂融融。校園里呈現出一派生機勃勃的景象。

通過開展豐富多彩的文體活動，有利于激發了全體師生的生活熱情，陶冶生活情操，開闊知識視野；有利于師生們的身心健康，有利于增加學校的凝聚力、向心力，真正把校園建設成為熱情高漲、精神煥發、團結互助的和諧校園，進而打造體育特色學校，尋找一種師生所需要的幸福完整的教育生活。（厲山三中 程艾軍）