第一篇：做水果沙拉的日記兩百字

水果沙拉一般含糖量較高，糖尿病人不宜食用。沙拉偏涼，腸胃不適者不宜食用。水果沙拉營養(yǎng)豐富、口感新鮮，深受廣大女性喜愛，是女性減肥、提高身體免疫力的最佳食品。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：

做水果沙拉的日記兩百字1

今天，老師和我們做水果沙拉。

開始做沙拉了。首先，老師選了幾個水果放入了盆子，洗了洗，然后，幫這些水果娃娃們脫去外衣，香蕉露出了雪白的肌膚，散發(fā)出一陣陣誘人的清香。脫了外衣的桔子露出了黃色的果肉，一瓣一瓣的，活像深情的兄弟姐妹們擁抱在一起。那剝開的皮和果肉一起就像一朵荷花……老師把蘋果切成一個個小三角，香蕉切成一小段一小段的，桔子也剝分開了，梨子切成一個個小方塊……老師又把切好的水果擺放成一朵花的樣子，澆了少許沙拉醬，這樣一盤美味誘人的水果沙拉制作成功了。

看著這盤水果沙拉。我們這些“小饞貓直咽口水，三下兩下就把一大碗全消滅完了。

水果沙拉真好吃啊!

做水果沙拉的日記兩百字2

晚上我一個人在家做作業(yè)，到了8點鐘感覺有點餓了，我就想到做水果沙拉吃。

準備好了一切，我就開始做沙拉了。說到做水果沙拉，最先應該。。。

對呀，大家都知道，先削好水果的皮。我順手拿起一個蘋果來，用刀子仔細地削了起來，接著削梨，雖然不是很熟練，可也有模有樣的。切香蕉就好辦多了，剝了香蕉皮，香蕉就像剛出浴的小寶寶，皮膚白白的嗎，嫩嫩的，這樣軟軟的香蕉肉可經不起刀子的切，馬上就斷了，好多的水果都切好了，就剩下一個桔子了。我把桔子剝成三瓣，在每一瓣里都剝出一片片小橘子，撕出小桔子的外衣，再把桔子分成兩瓣，放在碗里，最后倒入沙拉醬，攪拌好，就可以吃了，剛好爸爸媽媽回家了，他們一邊吃一邊直夸我。

吃著自己做的水果少啦，我心里美滋滋的，做出水果沙拉讓我體會到了勞動的快樂。

做水果沙拉的日記兩百字3

今天早上，我和奶奶還有爸爸一起去買菜，爸爸LJHG 提議各自做一道自己喜歡的菜，我想了想。

我呢就做一道水果沙拉吧，我先去買水果我買了可口桃子、黃黃香蕉、和青青的蘋果。再買甜甜的水果醬。回到家里，然后開始做了，我小心翼翼的把水果切成一片一片、再用水果將擠一點就好了。水果沙拉就做好了，爸爸奶奶都說我做得好。這個中午就ok了。

做水果沙拉的日記兩百字4

看著媽媽和奶奶在廚房里忙活，我也要一展身手。

菜媽媽都準備好了，那我就做水果沙拉吧，反正我喜歡吃。于是我就拿了一個火龍果、一根香蕉、一個蘋果還有一個獼猴桃。媽媽說獼猴桃太生沒法吃，所以最后就選擇了香蕉、蘋果和火龍果做沙拉。沒有大人的幫助，一個人用削皮刀削蘋果、剝了香蕉，火龍果則用刀子切開。放心，媽媽給我換了水果刀，沒有菜刀那么鋒利，所以很安全。拿個大碗把切小塊的水果都放在一起，最后擠上色拉醬，一盤自制的水果沙拉就出爐啦。怎么樣，看上去很好吃吧，哈哈，口水都要出來嘍!

做水果沙拉的日記兩百字5

水果沙拉是一種好吃的小菜，雖然它的做法很簡單，但是我還是不會做。所以，媽媽成了我的“沙拉老師”了。

我們準備制作了，水果沙拉的材料有;蘋果、香梨、葡萄和沙拉醬。開始制作了。首先，我們把蘋果、香梨切成一小塊一小塊，把葡萄切成兩半。然后拿出一個大碗，把一塊一塊的水果倒到碗里。接著“主角”——沙拉醬終于上場了。我們小心翼翼地把沙拉醬用勺子挖一小塊出來，然后放在碗里。接著，我們拿一雙筷子，輕輕的攪拌。最后，我們呢開始品嘗了。剛咬下一口，啊!我們就像飲了蜂蜜一樣甜。這次的水果沙拉非常成功，我們都得意洋洋的。

這一次做水果沙拉，可真是雙喜臨門啊!因為，我不但學會了制作水果沙拉，而且明白了一個道理：我們要靜下心來，才可以做好每一件事。

做水果沙拉的日記兩百字6

今天中午我突然想吃水果沙拉，奶奶說：自己做吧。我還不會做，奶奶說：我來幫你。

我們就開始做準備，把蘋果、香蕉、橘子、提子拿出來都洗干凈，把蘋果皮削了，把香蕉，橘子皮都剝了，把蘋果香蕉都切成丁，橘子一瓣兒一瓣兒的掰開把這些東西放到盆兒里邊，然后拌上沙拉醬攪拌均勻，一盤非常好吃的沙拉就做好啦。我嘗了一下，哇!太好吃了，太美味了。我覺得這是世界上最好吃的沙拉，因為是我親手做的。

我就讓爺爺奶奶先品嘗，我后品嘗，弟子規(guī)上說的，什么都是長者先，幼者后。

做水果沙拉的日記兩百字7

今天，媽媽給我買了很多水果，有蘋果、提子、火龍果、梨、哈密瓜、桃子、菠籮、香焦等等，一共有八種，準備做水果沙拉。剛開始，我不知道怎么做。

媽媽告訴我：“先把水果洗干凈，去皮，切成一小塊一小塊，再把他們放一個大碗里，然后再在上面灑上沙拉醬就可以啦。”

接著，我跟媽媽開始把水果洗好，媽媽再把它們去皮切塊，我把各種水果的表面都涂上沙拉醬，一起放到碗里，美味可口的水果沙拉就做好啦!我吃著自己做的水果沙拉，覺得真好吃!

做水果沙拉的日記兩百字

第二篇：水果沙拉教案

小學綜合實踐《水果沙拉的制作》教案

上戶溝中心學校

薛鑫

活動背景：

水果是小學生熟悉、喜愛的食品，不同水果的營養(yǎng)成分在人體中起著不同的作用，科學合理地食用各種水果，對正在生長發(fā)育的兒童來說尤為重要。

活動目的：

通過制作水果沙拉和水果拼盤，讓學生初步掌握水果刀的使用方法，提高學生的動手操作能力，增強小組合作意識和主體參與意識，培養(yǎng)主動克服困難的精神，體驗勞動的價值。

活動重點：

通過制作水果沙拉和水果拼盤，培養(yǎng)學生的動手操作能力，體驗勞動的價值。

活動準備：

工具：果盤、水果刀、深盤子或玻璃器皿。材料：各種水果、沙拉醬或酸奶。

活動時間：40分鐘。

第三篇：水果沙拉教案

阿拉善經濟開發(fā)區(qū)中心幼兒園 大班創(chuàng)意課程《水果沙拉》教案

一、設計思路

食物對幼兒成長非常重要，幼兒對事物的探究也具有很高的熱情。小班幼兒在《好吃的食物》主題活動中，欣賞了食物的形狀和顏色，懂得了食物的簡單分類；中班幼兒進一步探討了食物的來源；在大班的主題活動《食物的旅程》中，又一次將“食物”作為了一個主題。或許很多人都認為大班的孩子對“食物”這個主題已經相當熟悉，似乎沒有什么東西可以延續(xù)他們的學習興趣了。其實，在學習中老師利用幼兒已有的知識和生活經驗，從日常和自然科學兩個角度，帶領孩子們走進了“食物的旅程”。

《水果沙拉》這節(jié)活動是我根據活動《食物的旅程》中的主題活動“小廚師”中的《我會做菜湯》和《一起做飯團》設計的一節(jié)實踐操作課。幼兒都喜歡當小廚師，更喜歡自己自己親手制作食物，所以本節(jié)活動我將會讓孩子通過實際操作，感受制作和分享食物的喜悅。活動中，我讓孩子們在安全使用剪刀的基礎上嘗試使用水果刀動手制作水果沙拉，讓孩子們在親身體驗中學習到生活實踐經驗，為孩子的成長奠定基礎。

二、活動目標 1.通過實踐操作的形式引導幼兒感受制作沙拉的樂趣，培養(yǎng)幼兒的動手能力

2.設計水果沙拉拼盤，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力、語言表達能力

三、活動準備 ?PPT課件、音樂

?水果刀、菜板、水果盤、小盆、叉子等 ?酸奶、白糖、各類水果若干

?字卡：水果沙拉、蘋果、香蕉、草莓、火龍果、西瓜

四、活動重難點

重點：1.感受做水果沙拉的樂趣，培養(yǎng)幼兒的動手能力 2.設計水果沙拉拼盤，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力 難點：1.設計水果沙拉拼盤 2.安全使用水果刀

五、活動過程

創(chuàng)設情境，將教室布置成“舌尖上的美味”節(jié)目現場，幼兒坐在嘉賓席，聽課教師坐在觀眾席。老師扮演主持人，配課老師為工作人員。1.談話引入活動

老師：各位嘉賓、觀眾朋友們大家早上好，非常歡迎您來到“舌尖上的美味”節(jié)目現場，我是主持人小馬姐姐。本期節(jié)目我要和大家分享的美味就是它。2.出示水果沙拉，老師提問

老師：大家一起大聲的告訴我我手中的這份美味的食物名字叫什么。（水果沙拉）（播放PPT）

老師：現在我將邀請今天的嘉賓朋友來品嘗我做的水果沙拉。（請幼兒說說品嘗沙拉后的感覺）

老師：品嘗過后，我想請大家來告訴我，你吃到了什么水果? 3.實踐操作，感受制作水果沙拉的樂趣

老師：這么多的水果相聚在一起，經過我們的小手將他們切一切、擺一擺、拌一拌就可以做出既美味，又營養(yǎng)豐富的水果沙拉。分享過后，大家愿意和我一起來制作水果沙拉嗎？

4.分步驟教幼兒制作水果沙拉

師：首先，你要帶好衛(wèi)生手套，來選擇不同的水果將它們切成小塊，切水果的過程中注意要保護好自己的手，遇到困難或者有小問題，要舉手找我來幫忙。（老師強調正確使用小刀）

下面將你切好的水果擺在盤子里，發(fā)揮你的想象，擺出不同的拼盤造型，你也可以看看我播放的圖片，根據這些圖片，來做出屬于你的水果沙拉拼盤。

最后請你在水果上淋上酸奶沙拉，就一切都OK啦。5.邀請觀眾品嘗幼兒制作的水果沙拉，并讓幼兒和觀眾進 行交流，給予幼兒鼓勵。（引導幼兒說出自己的設計思路和自己的想法）

六、活動結束

老師帶領幼兒整理教室衛(wèi)生。

二〇一二年十一月二十二日

第四篇：水果沙拉教案

多元創(chuàng)意活動教案（大班）

執(zhí)教者：

活動領域：社會 活動主題：水果香又甜 活動名稱：制作水果沙拉 活動目標：

1.通過實踐操作的形式引導幼兒感受制作沙拉的樂趣，培養(yǎng)幼兒的動手能力

2.設計水果沙拉拼盤，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力、語言表達能力 活動準備：

水果刀、菜板、水果盤、小盆、叉子等，酸奶、白糖、各類水果若干 活動過程：

1.創(chuàng)設情境，將教室布置成“舌尖上的美味”節(jié)目現場，幼兒坐在嘉賓席，聽課教師坐在觀眾席。老師扮演主持人，配課老師為工作人員。

2.談話引入活動，老師：各位嘉賓、觀眾朋友們大家早上好，非常歡迎您來到“舌尖上的美味”節(jié)目現場，我是主持人小馬姐姐。本期節(jié)目我要和大家分享的美味就是它。

3.出示水果沙拉，老師提問：大家一起大聲的告訴我我手中的這份美味的食物名字叫什么？老師：現在我將邀請今 天的嘉賓朋友來品嘗我做的水果沙拉。（請幼兒說說品嘗沙拉后的感覺）

4.老師：品嘗過后，我想請大家來告訴我，你吃到了什么水果?實踐操作，感受制作水果沙拉的樂趣，老師：這么多的水果相聚在一起，經過我們的小手將他們切一切、擺一擺、拌一拌就可以做出既美味，又營養(yǎng)豐富的水果沙拉。分享過后，大家愿意和我一起來制作水果沙拉嗎？

5.分步驟教幼兒制作水果沙拉，師：首先，你要帶好衛(wèi)生手套，來選擇不同的水果將它們切成小塊，切水果的過程中注意要保護好自己的手，遇到困難或者有小問題，要舉手找我來幫忙。（老師強調正確使用小刀）下面將你切好的水果擺在盤子里，發(fā)揮你的想象，擺出不同的拼盤造型，你也可以看看我播放的圖片，根據這些圖片，來做出屬于你的水果沙拉拼盤。最后請你在水果上淋上酸奶沙拉，就一切都OK啦。

安全教育一分鐘：

不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不要把它放在口、鼻、耳中以防傷害。活動反思:

第五篇：《水果沙拉》教學設計

水果沙拉（健康）

一、活動目標：

1.知道水果有營養(yǎng)，養(yǎng)成喜歡吃水果的好習慣。2.學會制作水果沙拉的方法。

3、感受與同伴、親人、老師分享食物的快樂。

二、活動準備：

1.《水果沙拉》多媒體課件。

2.活動前布置家長和幼兒一起準備各類水果：蘋果、香蕉、葡萄、火龍果、哈密瓜、西瓜。能提前洗干凈的水果提前洗干凈。

3、教師準備：西瓜、哈密瓜、葡萄、火龍果、香蕉；沙拉醬、酸奶、蜂蜜各一瓶。

4、勺、碗人手一份，大盆5個、牙簽一包，保鮮袋一卷。

三、活動過程 ： 1.談話導入。

（1）教師：今天上午我們都吃了什么水果？小朋友們都喜歡吃什么水果呢？（2）教師：今天小朋友們都帶了哪些水果來？

（3）介紹老師帶來的幾種水果（葡萄、西瓜、哈密瓜、火龍果、香蕉）

2、初步了解水果沙拉及水果沙拉的制作方法。

（1）介紹水果的吃法，初步了解水果的新吃法—水果沙拉。（2）播放課件，認識水果沙拉，欣賞各種不同配料的水果沙拉。3.學習水果沙拉制作的過程。

（1）教師：這么多好吃的水果沙拉，小朋友們想吃嗎？今天我們也來動手做水果沙拉，好嗎？（2）觀看制作水果沙拉視頻（我們先來看看電視里的這位叔叔是怎么做水果沙拉的）

（3）播放課件，教師講解制作方法并示范制作水果沙拉。①師：先做什么？（讓幼兒知道先將水果洗干凈、削皮、切塊）。②師：水果切好后做什么？（選擇3到5種自己喜歡吃的水果放在碗里）?師：選好水果后，選一種自己喜歡的沙拉醬或是酸奶和蜂蜜，把水果沙拉攪拌均勻。（讓幼兒知道先將沙拉醬或是酸奶或是蜂蜜擠到水果上，最后將沙拉醬、酸奶、蜂蜜和水果用勺子攪拌，美味的水果沙拉就可以吃了。）④教師邊講解，邊做一份水果沙拉。⑤請個別幼兒品嘗水果沙拉。4.請幼兒和家長一起動手制作沙拉。

（1）小朋友們想吃美味的水果沙拉嗎？老師做的一份也不夠大家吃，我們還要請爸爸媽媽、爺爺奶奶一起吃呢。那請小朋友們動手，和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起來制作一份美味的水果沙拉，好嗎？（2）教師說明制作要求：

①先將帶來的水果洗干凈，削皮、切塊、然后分別放在桌子的大盆里。②請小朋友們自己選擇喜歡吃的水果，用勺子舀到碗里；再選擇喜歡的沙拉醬，可以選酸奶、也可以選蜂蜜、或是番茄醬。?選好水果和沙拉醬后，用勺子攪拌均勻。

④美味的水果沙拉做好后，請小朋友們與好朋友，爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師一起分享美味的水果沙拉。

（3）、幼兒與家長制作水果沙拉，教師輔導幫助幼兒。（播放音樂，水果之歌）5.大家一起分享美味水果沙拉。（活動結束）