秋小學作文

秋小學作文1

深秋，我們來到了杭州花圃，欣賞秋楓之韻。

剛走進花圃，我的視線立刻被吸引了。遠處，楓樹宛如擎著古代帝王的龐大華蓋，紅得那樣光亮，紅得那樣熱烈。在陽光的照射下，紅葉似乎在燃燒，在躍動，充滿著熱情和自信，凝聚著激情和浪漫，仿佛楓樹用整個生命在扮靚花圃。萬綠叢中一片紅，那是一種怎樣的美麗！

近看楓樹，楓樹的枝干縱橫交錯，最外側是暗紅的，最內側是碧綠的，仿佛是一顆集結了紅色到綠色的`彩虹樹。一片片楓葉好似一個個美麗的紅五星，又像是一只只張開的小手，葉脈在葉間肆意伸展，使得楓葉更有生命力。

一陣秋風拂過，干枯的卷著邊兒的紅楓葉紛紛揚揚的飄落下來，悠閑地打著旋兒，像一只只火紅的蝴蝶翩翩起舞，最終，沒了風的陪伴，飄落到草地上，鋪成了一條軟軟的紅地毯。

秋楓之韻，就在于楓葉的顏色。有的大紅，有的暗紅，有的暗橙，有的鮮橙，有的土黃，有的金黃，有的碧綠，甚至有的雙色，三色……一顆楓樹，就是一個漸變色，把整個花圃點綴得五彩繽紛。

秋楓之韻，簡直美不可喻，正是應了李中那句“好是經霜葉，紅于帶露花”。

秋小學作文2

炎熱的夏天過去了，涼爽的秋不知不覺地來了。

天空像是被畫出來似的，藍得灼你的眼，空氣也異常的清新，吸一口，好舒服。

雖然花草樹木大都已經枯萎，但是只要你細心地去看，就會發(fā)現“新大陸”。瞧，那是什么？是秋菊，千姿百態(tài)又五顏六色，實在是惹人喜愛再瞧那花瓣，細長細長的，一朵接一朵的秋菊似乎被這些細手連了起來，就像孩子們手拉手轉圈，靠近它們，一股股芳香又來引誘我們的鼻子。這細長的花瓣，這誘人的花香，讓我們心曠神怡。

秋天的用野，是一片金黃的`景象，是一片繁忙的景象，是一片收獲的景象。走進田野，就像置身于金色的海洋，這“海洋”在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。傍晚，天和地融為一體，到處是一片金黃。稻谷也長得十分好玩，個個挺著個大肚子，似乎快要爆炸了。此時站在田野里，感到秋高氣爽。

樹上的果實漸漸成熟了，果農也更忙了。城里鄉(xiāng)下，工人學生，兒童老人，一個個都出來了，放松放松精神，觀賞觀賞秋色，各做各的一份事去了。”一份耕耘，一份收獲。”辛勤努力，換來了收獲，也滿心歡喜。

秋天是色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。

秋天是豐收之神，為人們帶來了累累碩果。

秋天是歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。

秋小學作文3

嬉戲中，夏悄悄走了，秋的腳步近了。

憂愁的氣氛慢慢擴散起來，一眼望去，凄涼的景色便映入眼簾。

風，從身邊吹過，涼涼的，一股寒氣從腳跟竄出來，感到渾身不自在，憂傷不禁就感染了你。一切景物，都被這風吹出了凄涼。“洛陽城里見秋分，欲作家書意萬重”，秋風蕭瑟，在外的游子思鄉(xiāng)之情不禁涌起，這秋風就帶著這思鄉(xiāng)情走了。

雨，是不尋常的，空氣因此而干燥，但反而符合了金燦燦的一片。偶爾下起雨來，也是小雨，細線般的雨滴在黃色的葉上，如珍珠下襯著金碟。雨落在身上，清涼的感覺瞬間傳遍全身，讓人想多淋一淋。

雨過了，一切嶄新嶄新的。天藍了，谷黃了，憂愁的'氣氛如來一樣悄悄地走了。取而代之的是一片歡快的景象。

太陽金黃的，把谷子映的更黃了，豐滿的谷穗把支桿壓垮了，風一吹，嘩的一下，谷穗全躺下來了，就如那波瀾的大海一樣。

人們都出來了，天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。金黃的田間，一群年輕人割著谷子，汗水從臉頰滑下，但臉上掛著燦爛的笑容。

我們笑了，秋也笑了。

“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。”，秋意，就隨著詩，蕩漾著…

秋小學作文4

秋的腳步來了，樹葉也落到地上來迎接秋天的到來。

清晨，我打開窗戶，大地好像被穿上一件薄薄的白紗，能見度低于10m。母親開車送我去上學，在路上我觀察兩邊的景物，可是霧老弟非常不給面子，一會跑到你面前，一會給你讓條道。我打開窗戶，一陣涼爽的'秋風撲面而來還夾雜著稻子的香味，望窗外一看，原來已經到了稻田的旁邊，稻田好像新娘，穿上白白的婚紗一樣。

太陽也漸漸升起來了，霧們也快要消失了，公路上的先消失，然后再是稻田上的。太陽用自己的光芒染紅了周邊的云朵。

下了車，我和同學們站在門外，一邊聊天，一邊等待。這時天上太陽越來越亮。校門一開同學們蜂擁而進，剛進校門就看到了落葉，原來幾棵健壯的大樹也蔫了，只剩下了枯枝敗葉。這是有一縷陽光射在校園里，整個校園里充滿了秋的氣味，抬頭一看還有大雁排成“一”字形向南方出發(fā)。

我們學生也不能辜負這么好的美景，教室都里傳來一陣陣清脆的讀書聲。我走進教室里，放下書包，加入讀書的行列。這時太陽已經把臉全露出來了，大地好像一個害羞的小姑娘，被穿上了一件金色的衣裳，告訴人們早晨的結束。

秋天的早晨，風光旖旎，絢爛多彩，說不厭，看不厭。

秋小學作文5

也許你喜歡鮮花盛開的春天，也許你喜歡炎熱的夏天，也許你喜歡白雪皚皚的冬天，但是，要問我最喜歡的季節(jié)是什么，我會毫不猶豫的告訴你，我喜歡果實累累的秋天！

來到果園，里面熱鬧極了，原來，果子門在舉行一場選美比賽呀！你看，蘋果穿著一件紅色的衣裳，梨子穿著金色的盛裝，葡萄穿著紫色的.禮你認為誰最美呢？

來到楓樹林，你看楓樹媽媽和楓樹崽崽正在給大地爺爺織準備過冬的毛衣呢！它們織得多么認真啊！楓葉崽崽們一個個像跳水運動員似的跳到水里，動作多么優(yōu)美啊！

再看看稻田，放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色，在陽光的照耀下，越發(fā)光耀奪目，好像滿地都是黃金。怪不得割稻的農民伯伯樂得合不攏嘴。看著這樣豐碩的果實，誰心里不樂開花呢？

我愛秋天，我愛她的美，更愛她不求回報的奉獻！

秋小學作文6

在一年四季中我最喜歡秋天。

秋天是金黃色的。梧桐樹的葉子枯黃了，仿佛一個個穿著金黃色裙子的小精靈迎風跳起優(yōu)美的'舞蹈。稻子成熟了，猶如金黃的海洋，一陣風過吹來，金黃的麥田便出現一道道金黃的“波浪”，農民伯伯們正在收割稻子，他們看著自己的勞動果實，笑著說：“今年又是一個豐收年啊!”

秋天是火紅色的。大樹上結滿了柿子、蘋果，猶如一盞盞小燈籠高掛在樹上，十分漂亮;火紅的太陽在藍天白云的映襯下顯得格外美麗;榛子樹的葉子像一團團火，把人們的心也燃燒起來了;我們開學啦，大家?guī)еr艷的紅領巾回到了學校這個大家庭，在陽光下，我們的紅領巾在前胸迎風飄揚，十分漂亮!

秋天像彩虹一樣是金黃色的、火紅色的、蔚藍色的……，是五顏六色的。既不像夏天那么炎熱;又不像冬天那么寒冷;還不像春天的天氣那樣變幻無常。所以我最喜歡秋天!

秋小學作文7

秋，一個多變的季節(jié)，生死交替循環(huán)不息。

正所謂“死如秋葉般靜美”。不如夏的喧鬧活潑，秋是內斂的。秋葉失去養(yǎng)分，一片枯黃，在地上鋪開。從古至今不知多少文人為它吟詩，抒發(fā)自己的孤寂，又或是懷才不遇之情。

生活在地里的蟬，只為夏天一展歌喉，在秋天孤寂的死去。這是一個無情的季節(jié)，生老病死不可逆轉，走在秋天，放眼望去，一片蕭瑟的景象，蚊子也在極速繁衍，因為他們知道自己定然活不到冬天。

秋天，難道只有死寂嗎？不！秋天也是充滿生機的季節(jié)。

看樹像是凄涼，其實他在喂活過冬天做準備，這正是生命力頑強的體現。看瓜果成熟無故豐登，農作物門已到了報答農民的`時候，農民們收獲辛苦種下的作物，臉上溢出滿足的笑容，那是從內心發(fā)出來的，這正是豐收的象征。

秋天充滿死寂，又蘊含生機，耐人尋味……

秋小學作文8

八月，涼爽的季節(jié)，溫暖里夾著寒意，舒服而溫熙。何時，愛上了沉默，簡單的感覺，似乎，不再是那么單純，只有天真的笑臉，只有傻傻的天真，似乎，再也不夠。吹破里的悲哀，無奈。大叫，又有誰懂？悲寂的心再不是一言一語能夠表達出來的。

憂郁再不是所憂郁的，悲哀再不是所悲哀的。何時能停留。發(fā)現，再純潔的，也是生活的過客，我們與現實，太格格不入了。

微笑，純潔的簡單，我們空間的生活里，至少，還有天空的陪伴，傻傻的望著，聽我述說“ThankYou！”

秋，柳還在蕩漾，等待下一個季節(jié)的'輪回，那個秋，帶給太多的回憶，這個秋天，我們還將遇到什么？

期待所期待的，

惋惜所嘆求的，

寂寞，早已打破內心的世界。

那苦，早已無法用言語表達。

這個秋，簡單而復雜，憧憬里帶點恐懼，我們所述說的，往往是說不出的話，我們說明白的，遇化成回憶。那回憶，太多，說不清；那思緒太長，理不斷；那夢，太多，想不來。

秋小學作文9

眨眼間，炎熱的夏天已經走遠，秋已經來到。秋用輕快的腳步走進我們的生活。

秋哼著小曲，踏一條幽徑，來到了田園鄉(xiāng)村。正是豐收的季節(jié)，一塊塊田相互依偎在一起，仿佛在分享豐收的.喜悅。田里成熟的稻谷唱著交響曲，向秋天點頭致敬；火紅的高粱舉起燃燒的火把，映紅了農民的臉；雪白的棉花咧開嘴，在風中搖曳。勤勞的人們沉浸在豐收的喜悅中。

告別了田園鄉(xiāng)村，它又來到了果園。

梨樹掛起了金黃的燈籠，蘋果露出了紅紅的臉頰，架上掛著五顏六色的葡萄，枝頭結滿了柿子……它們爭先恐后地大喊：“快來采我吧！”果農們露出了笑容。

秋還是一個季節(jié)預報員。它告訴人們秋天來啦！于是，小青蛙準備冬眠，小松鼠忙著收集過冬的糧食，小喜鵲加快速度造房子……它還托梧桐姑娘給大雁、燕子捎口信，告訴它們該飛向南方。

秋，一個多姿多彩的季節(jié)，用自身的嫵媚和風韻為人們帶去歡樂和幸福，秋的韻味在那五彩繽紛的大地上流淌。

秋小學作文10

秋，邁著輕盈的步子走來了。夏天慢騰騰的收拾著行李，準備進入下一個旅程。

現在是九月初了，偶爾可以感覺到秋的氣息，只要你細心觀察，就可以發(fā)現她的美。

我喜歡秋天的微風：她不像寒冬的風，吹的寒風刺骨，她的`風很柔和，吹在人的身上特別特別舒服，她洗去了你一天的燥熱，讓你感到非常涼爽。

我喜歡秋天的天空：上午天空好似沒有睡醒，灰蒙蒙的，下午呢？天空終于醒過來了，太陽公公也出來散步了，天空變成了藍色的，晴空萬里。雖然是晴天，但她沒有夏天的酷熱。

我還喜歡秋天的碩果累累：許多果樹都結出碩大的果實，石榴在樹上咧開嘴笑，露出了水晶似的小牙齒。秋天，還有我最愛吃的玉米也熟了，真是太棒了。

我更喜歡秋天的美景：清晨，晨霧繚繞，薄霧籠罩著大地，給大自然圍上了一條雪白的紗巾。薄霧漸漸地退去了，小草和大樹出現在了你的視線里，小草沒有枯萎，大樹也還是那么翠綠，微風吹動著大樹的葉子，發(fā)出嘩嘩響的聲音，蛐蛐和小鳥一起叫著，好像是樂隊在演奏一曲動聽的音樂。

秋天是清爽的，秋天是美麗的，秋天是令人心情舒暢的。她會帶走你往日的煩惱。我愛秋天。

秋小學作文11

秋，給人的感覺是一種悲涼，一種愁悵．正如李清照＂梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次底，怎一個愁字了得．＂

秋，給人的感覺是一種離別，一種傷心．正如柳詠＂今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月．＂

秋，給人的感覺是一種孤獨，一種感嘆．正如《天凈沙，秋思》中的＂古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯＂

秋，有她的悲、愁，也有她的豐收、有她漂亮的一面．

秋，是豐收的季節(jié)，是喜悅的源頭．是她給大地批上金黃．看著大家沉浸在豐收的喜悅中，你能感受到大家發(fā)自內心的愉快．

秋，也有她獨特的'一道靚麗的風景．＂乘車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花＂秋或許還有我們所沒發(fā)現的美景．我們不妨用審美的研眼睛去發(fā)現吧．

秋，細膩、悲愁，是古代文人墨客寫作的最佳題材只一其中蘊含的自然之道需要我們用心去體會．感悟自然，感悟秋，感悟人生的喜怒哀樂，感悟世間的五彩繽紛．

秋小學作文12

秋姑娘的腳步悄悄來臨，秋天果實累累，孩子們穿上了暖和的秋衣沖到果園摘果子，秋天是個豐收的季節(jié)，農民伯伯早早地將麥子收割，金黃的秋天里洋溢著人們歡樂的笑聲。

秋天的早晨，楓葉猶如蝴蝶一般在空中舞蹈，音樂家小鳥在枝頭展示她清脆的歌喉。空中薄的`像紗一樣的霧還未散去就看到小學生背著書包，坐在被秋天的霞光倒映成金黃色的石頭上背誦課文，這樣的一幅美麗畫面，不禁讓人想起自己美好的童年。

秋天的夜晚，螢火蟲點燈，蜻蜓點水，微風肆意的敲打著柳條。在這樣美麗的夜晚里，人們把桌椅板凳搬出來聚在一起吃晚飯，吃完，大人們聊美麗的夜景，孩子們有的斗蟋蟀，有的摘果子，還有的在皎潔的月光下用掉落的柳葉做手工，玩游戲。這么美麗的夜晚，讓人感到了秋天的美好。

秋天是一個美麗的童話，秋姑娘給大家?guī)砹艘粋€美好的季節(jié)，她捧起香甜的水果，撒下美味的稻谷，她那一身的金黃，讓人喜歡她，她那一身的金黃，襯托的她更加美麗，秋天是美好的，也是淳樸善良的！

秋小學作文13

今年夏天過的真快，秋天到了。今年農歷七月九日，立秋。

雖然是立秋了，我感覺，除了早上晚上天涼了些，其他沒什么變化啊，中午下午的天一樣是那么熱，太陽依然懸掛在天空，放肆的散發(fā)著自己的能量。請原諒我沒找到秋天的感覺。

但是，今天，早上，我找到了！

很早很早，我去學校訓練，不經意間，抬頭，葉子靜靜地掛在枝頭，秋天乍起，它們便開始了生命里唯一一次的，最華麗的起舞，那悠揚的身姿是曼妙的蝴蝶，當秋天離去時它們已用身體為大地鋪上了金裝，那默默無語間的散落是對大地母親的祝福，是深沉的愛，是落葉對根的情意。

它們好像還在沉睡，還沒有來得及醒來。

一片黃色的葉子從那顆樹上輕輕落下，它飛到我面前的.地上，出于意識，我彎下腰，將那片淘氣，不睡覺的葉子慢慢撿起。它可能是一片還沒長大的葉子，黃色的，還帶的些綠，我把它捧在手心，漸漸，一陣秋風吹過，很涼，我一哆嗦，那片小葉子隨風從我手心跑走，風把它吹向了那顆樹的頂端，呵呵，一定是它的爸爸媽媽在叫它回來。

轉眼間，小葉子就不見了。

恩————我相信了，秋天到了。

秋小學作文14

中國的八月，秋天在進攻，夏天在撤退。

廣東、海南等地區(qū)雖然還夏氣濃濃，可太陽公公的脾氣好多了，不那么炎熱。南方炎熱的氣勢已經消退，柔和還帶點涼意的秋風吹過，感到從未有過的涼爽和舒適。那已經泛黃的麥子，隨著時間的推遲，逐漸熟了，顯得越來越沉了，最后還彎下了腰，像在給大地和辛勞的人們深深致謝。

終于有一天，在涼爽的中午，忽然傳來轟隆轟隆的聲音，農民伯伯“秋收了”，在那無邊的田野到處傳來了機器收割麥子的.聲音。只見金黃色的田野人頭攢動，有男的、有女的，有老的、有少的……大家都在忙活著，田野所剩的麥子越來越少，到處躺著細碎的麥桿，看著豐收的果實，農民伯伯笑開了懷。

太陽慢慢下山了，晚霞呈現出淡淡的紅色，飄落的樹葉像蝴蝶一樣舞蹈著，好像在告訴人們：“秋天來了，秋天來了!”

……

秋小學作文15

九月，第一片落葉從谷香中飄來—秋，來了！“秋風掃落葉”，葉子是秋天的信使。每當這時，滿大街的落葉，形態(tài)各異，顏色也不一樣。瞧啊，大家熟悉的銀杏樹葉，它們像一面面扇子，小巧玲瓏的。為我們扇走炎熱的夏天，扇來涼爽的秋風。還有那普普通通的梧桐樹葉，紅里鑲黃、黃里泛綠，活像一條金魚的彩色大尾巴。秋天，楓葉紅了。在一棵火紅火紅的楓樹上，我發(fā)現了一片剛長出大概幾天的小楓葉，它非常小，但同樣是那么紅，也許比一大楓葉還要紅哩。小楓葉又嬌又嫩，可愛極了，就像一個剛出生的`寶寶。秋風輕輕拂過樹梢，幾片楓葉落了下來，飄在空中，就像幾只大紅蝴蝶在翩翩舞。我從地上拾起一片楓葉，它紅的賽火。葉面上有許多葉莖，葉莖清晰可見，上面還長著許多細小的絨毛，摸上去柔柔的，舒服極了。葉子的邊緣有著均勻、對稱的鋸齒，像是大自然專門為它設計的。我望著那幾棵團團火焰似的楓樹，不由的想起一句詩：“霜葉紅于二月花”！這秋的使者的確美極了，怪不得有那么多古今中外的詩人要贊頌它們呢。 秋天的樹葉數不勝數，但卻沒有兩片完全相同的葉子。秋天因此絢麗，生活因此多彩！

秋小學作文1

山里的秋天，是一個美妙的季節(jié)，比春天舒適，比夏天清爽，比冬天美麗，山秋颯颯，瓜果飄香。涼爽的清晨，秋天的陽光柔和地撒在書桌上，像一只美麗的蝴蝶，在書桌上天蝎片刻。山中的秋。，天空看得高遠，秋風在火紅的竹林美景，穿行，徒步……

山中的秋，有著一片田野，它穿著帶有果實的衣裳，金黃清淡的稻谷，綻放著獨特的顏色，秋風在田野里吹，吹起一層層漣漪，像海面的皺紋。山路前的秋，有著兩顆秋樹，像兩只剛蘇醒的雄獅，守衛(wèi)著山谷里的秋天，金黃色的落葉，是獅子的利爪，攻擊外來的敵人。

山秋的海，是美麗的海，淡藍色的海，一片淺藍在金黃的秋天悄無聲息得戴青。山秋的夜晚，是螞蚱，是蟬，它們的音樂曲，彈奏著動聽的音樂，旋律，讓人們安靜的睡眠，做著一個個美妙的山秋夢。

山秋里有紅彤彤的楓樹，秋葉，不是秋天將離的標準，世間萬物都有生命，春葉秋枯，這時定律，這時山秋的獨特的韻味，秋天的葉，雖然枯萎，但是為了春天的綠葉滿枝，山秋努力著，為春天而奮斗。

山中的秋，有一座稻谷小屋，屋內是秋天的一切，清晨迎著秋天第一縷陽光，見到秋天的第一眼，那時多么的`榮幸，美麗的山秋，稻谷里有一位老人，每天會帶著用稻根做的帽子，他常常對我們說：“山里的秋天，是一年之中最美麗的，我愿意以我的一生看著秋天，愿意把身邊的一切變的與秋天有關，著是我這個老人家，一生所望！”我們每一次聽到這句話，總會流下感動的眼淚。

山秋，是我最喜歡的地方與季節(jié)，山里的秋天有著收獲，有著笑容，有著獨特的芬芳。山秋，令人迷醉，令人感覺滄桑，令人愛上秋天的一切。

秋小學作文2

秋姑娘穿著一身五彩繽紛的長袍來了，把紅色給了楓葉，把黃色給了銀杏葉和柳樹葉。他們看看自己的新裝，滿意的點點頭……

秋姑娘賦予了銀杏葉金黃色，撿起一片銀杏葉，吹去上面的灰塵，銀杏葉現出了真面目：像一把把小扇子，扇去了夏天的.炎熱，迎來了秋天的涼爽，一陣微風吹過，滿地的葉子翩翩起舞，好似一只只蝴蝶，在空中舞蹈。秋姑娘給予了柳樹黃色，風一吹，落入水中，好似一只只小船，載著孩子們的夢想駛向遠方，把小河裝飾得格外美麗，小河仿佛都變成了金黃色。我也希望自己是其中的一片葉子，感受秋帶來的恩賜。

田地里，放眼望去，一片金黃，農民們正忙著收割呢！一個個大大的玉米，在農民們的手中穿梭，農民們笑開了花，我也去幫他們收玉米，一個個玉米經過我的搬運都跳到了拖拉機上，我們收了好幾車玉米，每個人臉上都樂開了花。回到奶奶家，我?guī)湍棠贪斡衩祝衩滓粚右粚拥模孟袷撬拿抟拢情_幾層，就露出了棕色的胡須，有的里面還“藏”著小蟲子，我拿他抓出來，讓他們百米跳崖，他的腳能扒住墻，想爬山虎一樣。把胡須拔下來，就露出了金黃色的玉米，可愛極了。經過我們的不懈努力，這幾車玉米終于拔完了，我們別提多高興了。之后，我們又去地里耕種，放眼望去，肥沃的土地里似乎又增添了幾分生機。

花草樹木開過了還可以長出來，但我們的人生一去不復返，只有珍惜時間，珍惜大好年華，好好學習，將來才有可能做出貢獻。我愛秋天，愛他的碩果累累，愛她的美麗風景，同時，我也讀懂了秋天，讀懂了他那無窮的韻味。

秋小學作文3

秋有著樸素的外衣，實在的內涵，她在沉穩(wěn)之中彰顯魅力與氣質！

秋因樸實無華而美。悠悠的閑云，澄凈的藍天，寧靜的野草。秋讓人舒懷暢神，心曠神怡。她在一片秋雨中悄悄來臨。秋天是焜黃華葉衰的季節(jié)，原本翠綠的樹葉漸漸地是去了生命的本色，在風霜秋雨的襲擊下，一天比一天枯黃，然后悄悄地隨風飄落。但它們卻驗證了那句話：落紅不是無情物，化作春泥更護花。只是秋的精神平凡中不失偉大。

秋因大方慷慨而美。人們付出多少汗水和智慧，她就給予人們多少收獲，她把金燦燦，香噴噴的稻子送給人們，她把果園里各種果實贈予人們，她還把楓葉很高粱送給人們，這一切都是都只是為了農民那充盈的笑聲。秋又把秋風秋雨送給人們，讓人們在工作中不會太累，能感受到涼爽的氣息。

秋因不張揚而美。秋不與春夏季相比，不與他們爭色彩，爭堂皇茂盛，而是滿足自己所得到的，然后又把這一切慷慨的獻給人們。

秋更因團圓而美。秋天中有一個節(jié)日，是中國傳統的中秋節(jié)，人們合家團圓，吃月餅，吃團圓飯是人們非干不可的事，最重要的是賞月，遠遠的月亮好似掛在天邊，我們坐在椅子上，吃著月餅，喝著茶水，這都是秋送給我們的`。

她不懈的在秋光秋色中忙碌著耕種春天，播種未來。人們可以用所有華麗的語言修飾春，因為它的迷人實在讓人流連忘返，可是春卻經不住夏的考驗，經不住真正地較量因為她太柔弱了，經不起風吹雨打，而秋卻不如此，她在風雨后來，才是最美的彩虹！

秋之美，讓我陶醉她零距離人們的希望見證了人們的汗水！

秋小學作文4

枯葉蝶飛，萬里遼空，風理殘云，轉瞬間，秋使者傳信至吾鄉(xiāng)小屯。

秋風送爽，稻香醉人，秋姑娘提籃而至我家小院。

金秋至此，小院之景煥然一新，檐下之葡，院角之梨……皆掛果迎秋。

步入小院，一縷幽香撲鼻而至，擦眼四顧,一顯眼之物現于爾前——桂樹也。此樹素雅大方，在秋日之中飽現生機，其花大小一致，皆藏于其葉之下。花香似酒，使你陶醉其中。

再望那棗樹，早已掛果如星，熟透似火，不熟如玉。其樹陰之下不知是何蟲在鳴，聲非銳也非沉如漣漪般漫延開來，給茫茫秋日又添了幾分生機。

正待抬頭，一陣頑風刮過，似一把鋒刀在上空舞畫一陣，幾片黃葉應勢如黃蝶般飄落下來。

透過此樹繁枝，晴空之下，幾朵卷云映與眼簾，好似一條白紗巾吊于蒼穹之下。再細看此樹，名曰梧桐。其葉闊如蒲扇，遠望去，千色俱全：紅、橙、黃、綠……就是彩筆中沒有的顏

色，它也有。又一陣風刮過，一些殘葉如馬戲團里的小丑般在空中旋轉著，散漫地落在了“舞臺”之上。一足下去，地上“沙沙”之聲四起，俯首打量這些碎葉，呵，多像弟弟那五彩繽紛的拼圖呀！

踱步過這片繽紛之地，頓足于屋檐之下，幾串紫紅綠相間的葡萄便懸于眼皮之下。伸手摘下幾粒，填入齒內，一股酸甜相間的味道霎時流至心田，使你不得不又疾手摘下幾串，剝了拋入口中。

夜幕降臨之際，還有蛙、蟈蟈……組成的樂隊演奏，使你不會寂寞，感到乏味……亦可使你忘記滿心的不悅…….

這便是我家的小院，樸素的農家小院，情系四季的小院，與大自然相融洽的.小院……在這里，你會贊嘆，感到心曠神怡，在這里，花香果味的熏陶下，你的心境與夢境立刻會有聲有色！

秋小學作文5

春去秋來，大自然不斷重復著這簡單的變換，但每一次都那么不盡，春有百花盛開，夏有涼風冬有雪，而秋，涼風習習、月光照耀、碩果累累、桂花盛開。我愛秋！

涼風習習，秋月無邊。秋姑娘把涼爽撒向人間。瞧，工人們的臉上蘊含著一絲笑意，因為他們得到了秋姑娘的回報；看，蹬三輪車的叔叔們辛苦地揮動他們有力的雙腿，背上被汗水浸濕了，可秋風幫他們吹去了汗水，幫他們減少疲憊，他們也得到了秋姑娘的回報。看，夜幕降臨了，月亮漸漸升起，人們吃完飯，出去散步，走到江邊，看著月光照耀大地，銀白的光亮撒在地上，時而圓時扁，真好玩。通過月光，人們聯想到了中秋佳節(jié)，也同時想到了蘇軾的：明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……秋天，明月當頭，涼風習習的季節(jié)。

櫚庭多落葉，慨然知已秋。秋天，收獲的季節(jié)。瞧，蘋果樹上的枯葉翩翩起舞，好似帶了降落傘一樣，輕飄飄的落在地上，它們把生命獻給了果實，看，蘋果樹上點綴著一個個紅紅的'大蘋果，個個都脹紅了臉，好像在說，農民伯伯，快來摘我們吧，我們快把紅棉衣脹破了。看，遠處小鴨梨?zhèn)円粋€個臉都氣黃了，好像在說：為什么我們既不方又不圓，難看死了。但農民伯伯還是很關心它們，輕輕地把它們一個個摘了下來，小鴨梨?zhèn)冇珠_心地笑了。瞧，地里也很熱鬧。高粱們像一位位害羞的姑娘，紅著臉，低著頭。麥穗們一個個挺直了腰，像一位堅強的勇士，隨時等待農民伯伯來收割它們。秋天，碩果累累、落葉紛飛的季節(jié)。

桂子月中落，天香云外飄。桂花，秋天的典型代表物。桂花是五顏六色的，以白色居多，美不勝收。桂花的香味更不用說了，十里飄香，給秋天增添了無窮的美麗。

秋，涼風習習、月光照耀、碩果累累、桂花盛開的秋，我愛你！

秋小學作文6

夏天已經遠去，秋天來了，晴朗的陽光帶著晨露的微涼，空氣充滿了魔幻的味道。

秋天像小魔女，她駕駛著掃帚從天上掠過，揮舞著手中的魔棒，給人間帶來了一場色彩比賽：桃樹、梨樹、杏樹，你不讓我，我不讓你，好像要比比誰的葉子最后落！以前那白的像雪，紅的像火，粉的像霞的花朵，和綠的逼你的眼的葉子，仿佛多了一層留戀和惋惜。

小魔女在天空中揮舞著魔術棒，給人間帶來一縷涼爽的風。她帶走了殘夏留給我們的燥熱，夢中酣睡的你，不知不覺地露出愜意的'微笑。

秋天的天空雖然空曠但絕不寂寞。成群的大雁排成人字形劃過天空，越飛越高，越飛越遠。小孩子們手里的線也越放越長，那些五彩繽紛的風箏也騰空而起。秋天就像媽媽為你洗凈曬干的被子，睡在里面，有股淡淡的、溫馨的、陽光的味道。

當秋風吹得紅葉在空中翩翩起舞時，可忙壞了城市清潔工，你不管什么時候，不管什么時間，不管是上學，放學，早上，中午，還是傍晚，都能看到他們忙碌的身影。

秋天的菊花笑出了酒窩。菊花是一種聰明的植物，她不在春天與百花爭艷，而是在秋天，任意開放，無拘無束的展示自己獨特的美。這種美，又有多少人能拒絕呢？這種美不僅能為人們解除心中的煩惱，又能給在疲勞中的工作者緩解壓力，還能使人心情舒暢。

秋天飄然而至，也帶來了收獲的信號。稻田里掀起層層金色的波浪，你的心是否被“收獲”二字所填滿？人們看著自己的勞動成果像孩子一樣，看著它長大了，成熟了，收獲了，心中一定像喝了蜜一樣甜吧！

那些開愛的動物們，大家都要忙著存儲食物，準備過冬。那一地的落葉，是小蟲子們歡樂玩耍的場所，小蟲子們可以在枯枝敗葉下玩捉迷藏的游戲。蟋蟀們歡快的叫了一個秋天后，也要銷聲匿跡了。

小魔女為大家?guī)砹饲锾欤闶呛⒆觽儦g樂最多的季節(jié)，是農民伯伯最開心的季節(jié)。我喜歡小魔女般美妙的秋天。

秋小學作文7

春天是充滿生機的，它生機勃勃，鳥語花香；夏天是充滿炎熱的，它綠樹成蔭，驕陽似火；冬天是寒冷的，它銀裝素裹，粉妝玉砌。但我卻愛那金黃的秋，那迷人的秋，那瓜果飄香的秋。

夏姑娘悄無聲息的走了，收走了熾熱的光芒，而秋姑娘卻不知不覺中來到了校園。秋姑娘穿著金色的薄紗，如金子般閃耀的長發(fā)傾瀉而下，在陽光的照耀下生輝，多么美麗的秋，多么迷人的秋！此時的校園披上了金黃的'衣裝，漫步在校園中，一股撲鼻而來的香氣，撩亂了我綿長的思緒，一路追尋過去，展現在我眼前的是一幅獨特的校園秋景圖。校園的秋，沒有冷清，沒有悲涼，而是充滿了生機，充滿了活力。向前望去，那一簇簇菊花爭奇斗艷，分外妖嬈。在這蕭瑟的秋里，百花盡凋零，只有這傲骨的菊盡情綻放。那邊的白菊花，似雪，如云，純潔，高雅；那邊的粉菊花，似蝶，如霞，艷麗，迷人；那邊的黃菊花，似金，如葉，高貴，雅致。在這空曠的校園，被秋菊們裝點出了生機，裝點出了活力。那一叢叢，一簇簇的秋菊爭芳斗艷，細長而微卷的花瓣一伸一縮，格外美麗。這傲骨的菊呀，這不畏風雪的菊！

漫步在校園的小徑上，兩旁全是一顆顆高大挺拔的樹，一陣秋風掃過，又有幾片黃葉飄落下來，陷入泥土中，這不由使我想起：落紅不是無情物，化作春泥更護花，這千古名句。在這眾多的落葉，我卻更喜歡那楓樹的葉子，

當一地黃葉遍布時，那火紅的楓葉便彰顯出它不一樣的風采，只需一片，便足以燃燒我們的視野。那火紅的楓葉是那樣精致小巧，清晰的脈絡一目了然，光滑的葉面，絢麗的色彩，如同熊熊烈火，愈燃愈烈，點燃了枯黃的秋色。這可真是停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花啊！

我愛秋天，愛她的天高氣爽；愛她的云淡日麗；愛她的香飄四野。我愛這秋的韻味！

秋小學作文8

落葉如一只只蝴蝶悠然而瀟灑地在空中飛舞，那就是秋。每當輕柔爽朗的秋風拂過我的臉龐，我便會感到一種被她愛撫的喜悅，會情不自禁地去欣賞她獨特而美麗的身姿……

秋之色，充實。從那由綠而黃即將變成米飯的稻谷，又到那香飄萬里、多姿多彩的菊花，再看那紅彤彤的蘋果、黃澄澄的香梨、甜滋滋的香橘……田野里笑彎了腰的谷子也在享受著豐收的.喜悅，秋天的一切都是那樣豐美，那樣使人振奮。

秋之意，淡泊。在那秋天陽光明媚的午后，抬頭仰望天空，碧藍的遠天像透明的鏡子一樣干凈，四周的小鳥也嘰嘰喳喳地唱著歡樂的歌，似乎在為這美好的享受伴奏。秋，她沒有春的蓬勃，也沒有夏的熱情，更沒有冬的沉寂，卻有著無法比擬的美麗——淡泊與和諧。

秋之聲，素雅。淡煙疏雨，朦朧迷蒙的雨從座座高樓的縫隙中篩下來。抬頭仰望灰蒙蒙的雨天，一種莫名的愁緒宛如飄逸的雨絲，綿綿地圍上身來。靜聽那淅淅瀝瀝的聲音，仿佛訴說著無盡的惆悵，心中迷蒙的情感在這淅瀝的雨聲中得到了釋然。濕潤的柔情，微微的涼意沁人肌膚。秋雨之素雅，讓人不由得泛起微微的思緒。

秋之韻，寧靜。一片透明的高空，淡淡地遮住月光。朦朦朧朧，忽暗忽明，如同墜入夢境，世間再美的風景在此時也比不過一輪憂傷的秋月。在那明凈如水的月光中，靜靜地泡一杯清茶，淡然悠遠的茶香伴著清冷柔情的月光使人陷入無盡的遐思。悵然？憂愁？無奈？一切的一切都在水盈的月光中化為烏有。蘇東坡對月當歌：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”秋月的寧靜中，也包含著一絲絲思念的情愫吧！

愛秋，愛她的充實、淡泊，愛她的素雅、寧靜。秋是一支獨特的歌曲，用那感人的旋律撥動著人心……秋之戀，在心中永存。

秋小學作文9

夏天離去，秋天來臨。在這多彩的季節(jié)里，桂花總是家鄉(xiāng)最靚麗的一道風景，它以其淡雅的馨香格外引人注目。無論是在廣場四周、街道上、林蔭小道旁，到處都能看見桂花的身影。

特別在我家旁，就有一棵高大的桂花樹。它被一個用石磚砌成的花壇緊緊圍住。從遠處望去，桂花樹就像一把超級大傘，被巨人所撐開。一陣微風輕輕地拂過，一些花一瓣飄落下來，仿佛給大地瞬間鋪上了一層金花色的地毯。秋風陣陣，輕一盈拂過，它們便翩翩起舞，四散開去。此時的桂花樹，像一位凌波仙子，在風中搖曳舞動。

每當我放學時，都要路過這棵桂花樹，我會情不自禁地在樹下駐足欣賞一番。桂花躲在綠葉中，一簇簇小花擠在一起。它們三個一群、五個一伙，臉貼著臉，好像在說悄悄話，比賽似地散發(fā)著醉人的清香。桂花的葉呈青綠色，形狀成橢圓，稍尖形狀。花一瓣非常細小，顏色淡黃，每一朵桂花都有七八片花一瓣。在樹下，我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的、柔柔的，帶著花香撫一摸一著我的臉，似乎在對我訴說著……

桂花正處于開花的季節(jié)，它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極了。可當它沒有開放的`時候，人們以為它是一棵參天大樹。秋天，花期一到，競相開放，它就很美，美得自然、美得樸實。讓人看也看不夠。它的芳一香撲鼻，離得很遠就可以聞到，真是“桂子花開，十里飄香”，此時家鄉(xiāng)的每一個角落都充盈著沁人心脾的馨香。

在這個多彩的季節(jié)，桂花是我眼中，是我心里開放得最美的花。真是“八月里來桂花香，秋高氣爽心舒暢。”

秋小學作文10

我愛這校園的秋！

我想秋月里的校園是有性格的。萬籟俱靜，它深沉而不張揚，像個深深思索、一晌緘默的智者；干葉飄零，它質樸而又真實，像個洗盡鉛華、素面朝天的姑娘。

校園的秋不該是寂寥的。選一個晴朗的早晨，去植物園走走吧！

邁著緩慢的小碎步，踩在鵝卵石鋪就的小徑上，感到所走的每一步都特別踏實。通幽的徑道上再也不見夏日樹影斑駁、風移影動的情景了。日光從已經開始光禿的枝椏間穿過，細致而均勻地鋪在小路上，像母親的目光，安詳又溫暖。一葉落而知秋了，枯葉零落地散在地上，或三三兩兩、重重疊疊地伏在路上，或相隔一方、形單影只地倚在路邊，像一只只疲倦的蝴蝶。我踮起腳尖，從落葉的空隙間小心翼翼地穿過，生怕踩痛了這本就憔悴羸弱的葉子。快到小徑的出口時，我輕輕地俯下身，拾起一枚落葉，放在耳邊，似乎聽到了它微弱的'呼吸，竟觸到秋的舒緩而有致的脈搏了。

走出植物園，心中的浮躁煩憂倏然不見了，心里裝的是一個悠遠沉寂的世界。真相陪著這植物園，伴著這季的秋天，一直安靜下去。直到秋意闌珊，冬雪紛至。

傍晚時分的運動場也是個好去處。下午的余熱漸漸褪了，風從指尖穿過，有些微涼。我沿著跑道，一步一步地向后退著走。仰頭望去，頭頂上的天空儼然有了分界。東邊的天空浮云朵朵，難得的澄澈高遠；西邊的天空一層層沉淀著夕陽絢麗的緋紅。陣陣飛鳥掠過，清亮的亢鳴聲回蕩在運動場上空。這是秋天傍晚落幕的美，有著道不出的莊嚴和闊大。

校園之秋，淡妝之秋，深邃之秋，靜遠之秋。秋葉已凋，秋霜已至，秋風已冷，秋意正濃。

秋用它的飄零教我以淡泊，用它的沉默給我以思索，用它的肅穆贈我以豁然。我愛這校園之秋！

秋小學作文11

秋天，是什么時候來的呢？是在那蕭瑟的秋風中嗎？是在那枯敗的枝葉中嗎？還是，在那火紅的楓葉中？

天空飛翔過的大雁帶來了秋天，枝頭搖曳的果實帶來了秋天，丹桂的香味帶來了秋天。

秋，一個希望的季節(jié)！果園中碩果累累，將一棵棵大樹壓的垂下了枝條，每一個果實都承載著一片希望。一有風吹草動，它們就搖頭晃腦，在葉子的“簌簌”聲中迎風起舞。

再看那稻田里，金黃色的稻浪一波接一波，像極了波濤洶涌的大海。瞧，農民伯伯的'身影在稻田里若隱若現，他們的每一條皺紋里，填充的都是幸福。

秋，又是一個落寞的季節(jié)。古代詩人看到枯枝敗葉在秋風中迷失方向，看大雁南飛，看候鳥遷徙，心里也一定會有一種說不出的傷感吧！沒錯，，秋天沒有春天那種蓬勃的生機，也沒有夏天那種火熱的朝氣，更沒有冬天那種冰冷的純潔。但，秋有秋的獨特！

看見那片火紅的楓葉林嗎？秋天的蕭條反而喚醒了它們的活力，將內心的激情化作一片火紅迸發(fā)出去，盡顯生機。古代詩人也曾說過“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，楓葉可以和春花相媲美。沒錯，這正是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”

聞到那股沁人心脾的芳香了嗎？米粒般大小的黃色桂花正盡情奉獻出自己的香味兒。雖沒有玫瑰花的嬌嫩欲滴，沒有牡丹花的華麗外衣，也沒有百合花的花香濃烈，但你有一股獨特的味道，雖說并不十分難忘，但使人聞著舒適溫馨，這比什么都美好。

站在不同的角度，便可以品味到不同的秋。我戀秋，戀秋的稻谷金黃，戀秋的丹桂飄香，戀秋的楓葉火紅，甚至于戀上了秋那像蝶一般墜落的枯葉，戀秋之悲，戀秋之美。

我靜靜看這個美麗但有些許落寞的秋，細細地品味秋之韻。

秋小學作文12

我出生在初秋。秋天，便也因這個理由成為我心中最美的季節(jié)。

今天是晴朗的好日子，秋高氣爽，八卦田便是一個感秋的好地方。走入大門，我便感受到一股清秋的氣息。放眼望去，微風傾訴著對夏天的別離，帶走了過往的炎熱，只剩下一片清涼或許又是一片空洞。

看著天上飛翔的鳥兒，思緒似浪潮般壓迫式地倒來。在木橋上，眺望遠處不算高的青山，郁郁蔥蔥，已被紅霞漸漸渲染。腳下的溪流在潺潺地流著。“咚咚——”滴水聲清晰而模糊,魚兒三五成群地繞成幾個圈,歡悅地擺著魚尾，而有幾條魚兒卻在一旁享受孤獨的滋味。

陽光從樹縫間稀稀落落地灑了下來，映照在河流上、青山上、所有人的身上……偶爾有攝影師捕捉下著魅惑人心的畫卷。

時間終究是會流逝的。在麥田里，還沒有完全金黃的麥子被夕陽染成了燦燦的紅色，一旁的`蔬菜也被夕陽這位神奇的畫家烙上了紅色，周圍的一切好像都被夕陽所渲染。

我希望時間可以停下腳步，讓我在人山人海中悄悄漫步，讓嫣然笑意消散于清風之中，讓青澀話語被歲月帶走……

秋天用安靜的落幕，關閉了一個舊的時間終點，打開了一個新的時間起點。露珠在葉上盤旋，低語呢噥，那是一雙最無邪的眼眸在吶喊，吶喊那心房最純真的晶瑩。

花開花落，葉生葉落，歲月的清歡已長伴至久,我們都是天地間的過客。是啊，不管你的人生多么輝煌，最終都將被似秋天落葉般凋零、淹沒。

這個秋天，我們的心境都變了;這個秋天，我們的感嘆都變了。紅塵，還未達；遺忘，還未深。我們都將成為塵世間最美的一道伏筆。我們?yōu)樽约憾睿矠閯e人而活。

感悟秋天，用心境的一片寧靜去徹悟塵世的喧囂。

秋小學作文13

秋滿載著豐收的喜悅姍姍而來。

楊柳松下了卷曲的包袱，花兒仰起了已垂了一夏的臉蛋，小草也更煥發(fā)精神。

黃葉紛紛落下枝頭，像蝴蝶般飄逸，又似大雁般深沉和郁抑。在天地間，在大樹下，樹葉兒似蝶非蝶地舞著、舞著。在空中，它們?yōu)t灑地落下，在樹邊，它們默默地停下。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”那份愛，那份深沉，守在樹邊。

菊花該是最快樂的了吧！它們披著彩衣，紅的熱烈，紫的深沉，白的淡雅，粉的活潑。花瓣上帶著露水，莫非這是天賜的仙露瓊漿；吮一口，清香沁人心脾。在花下，一枚枚玲瓏小巧的葉子襯著花，托著花。在秋日下，更顯得花和葉的和諧，綠葉襯花，紅花綴葉。

太陽披上溫柔的外衣，微笑著觀察世界，那光，照在身上，不再有夏天那一股灼熱。秋陽一絲一縷，一縷一絲，編織著小草的夢、小花的夢和大家的夢。那夢不酸不苦，味道像秋陽照身上——愜意！

秋高氣爽，踏著輕巧的步子，獨自漫步在鄉(xiāng)間田埂上。看頭頂排排大雁成隊地飛過，動聽地叫著。聽著聽著，竟聽出了許些凄涼，它在和我道別嗎？田野里，收割機“嚓嚓嚓”地為大地修剪頭發(fā)，“呵呵呵”那是大山的回音，“哈哈哈”樸實的農民真誠地笑著，黃土地一樣的純樸的`臉上洋溢著豐收的喜悅，嘴里哼著小調。還未割的稻谷在金風中翻著金浪，“沙沙沙”這是浪與浪之間的碰擊，稻與稻之間的道別。

秋風依依，素手彈奏著秋的音符。

秋雨沙沙，巧手編織著秋的美夢。

秋陽柔柔，熠熠金線縫紉著秋的新衣。

秋小學作文14

四季猶如人的一生：春季猶如童年；夏季猶如青年；秋季猶如中年；冬季猶如老年。

“喂，太陽都曬屁股了，你怎么還不起來”睡蓮朦朧的睜開眼睛，迷茫的看著我。我使勁的“搖晃”著她，并指指天上耀眼的陽光。她先是一驚，之后又一伸懶腰，醒了……我們一起嬉戲、玩耍，她就像雪花一樣純潔，“出淤泥而不染”真應了那句老話。 “你芳菲爛漫、嫵媚鮮麗、爭開不待葉，真令人羨慕”我說道，只見桃花羞紅了臉“扭扭她那動人的“腰””顯得高貴至極……我們也在一起玩耍，她的.笑聲那么明朗、動聽，聽過她笑聲的人我想一定也會被她那明朗、動聽的笑聲所感染，也變得像她一樣…… “葡萄，你這上哪去”只見葡萄穿一身紫衣服帶一個綠色帽子，“我要去看金黃色的麥子，你去嗎？””“嗯”我興致勃勃的答應了，我們走了好長時間，忽然，一片金黃色的世界映入眼簾，“這就是金黃色的麥子，好看吧。“”我使勁點了點頭，心里有說不出來的喜悅、興奮，只見葡萄也深深凝望著遠方…… “梅花姐姐，別的花姐姐都“躲在家里”你怎么還在這啊！”我疑惑問道，“因為姐姐就是在這個時候出來呀！”梅花姐姐溫柔對我說道，“那姐姐不怕冷嗎？”梅花姐姐想了一會對我說“姐姐要讓人們在冬天也能看到室外花，所以不冷”“哦，我知道了，姐姐真堅強，我長大也要向姐姐一樣”她沒有說話，只是溫柔的“撫摸”著我的頭…… 春、夏、秋、冬每一個季節(jié)都有他們自己的角色，在每一個季節(jié)中的每一種植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含義也有人們給他們起名字的原因，所以：必須重視每一種植物。

秋小學作文15

炎熱的夏天已悄然離去，但清爽的秋天也踏進可愛的校園。在校園里，風卷慘食著夏天的痕跡，使校園成為了秋天的樂園。秋風讓秋天在校園無處不在，讓秋天布滿整個校園。

早晨，走進校園，一陣秋風吹來，不僅要打一個大大的寒顫。來到假山旁邊，那只“鷹”似乎在盯著我，那“凜冽的眼神”在有寒意的早晨里顯得格外可怕，讓我險些退了一步。在心驚之時我急速離開，走的'操場上，看著“懷恩閣”那懷恩閣沐浴在溫和的陽光中好像散發(fā)著“圣光”。

中午，原來夏季酷熱的氣候消散不見，只有溫和的陽光閑散地照在大地上。一陣陣涼風在學校肆虐著那婉轉的歌聲自樹上傳來，哦，原來是小歌唱家----小鳥。

下午，高山榕的葉子在寒風中一片一片緩緩落下來宛如在寒風中飛舞的一只只金蝴蝶，當著“蝴蝶”落下來時，又成了一條一望無際的天鵝絨地毯。夾竹桃早已盛開，在秋風中隱隱能聞到一絲淡淡的清香。

夜，漫天的星星就像一張撒滿金點的黑色毛毯，在這“黑毛毯”里卻有一個彎彎散發(fā)著柔光的小船，在金光中出發(fā)，去遠航。在夜幕的籠罩下，可愛*^o^*的校園一片寂靜。不知何時學校里出現了一點熒光點——螢火蟲先生。來了一只，不一會又來一只，就這樣，學校被熒光裝飾的神神秘秘的，另填一份色彩。

秋天的校園美麗至極，愿這份美麗四季還在。

點評：文章語言生動豐富,可讀性強。對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。文章想象合情合理,通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

文章并無大的毛病，只是美中不足的是小作者在語言的運用上還稍顯稚嫩，寫作過程中不要用表情符號，老師希望小作者加強語言的運用，能夠越寫越好，加油。