繪畫小學日記1

我喜歡畫畫。畫畫可以把想到的·看到得用美麗的線條畫下來，可以幫助我們記錄事情，又能展現(xiàn)自己的才華。

有一次我去動物園玩，有頭大獅子正在表演。回家后我把大獅子畫了下來，以后每次看見這副畫，就想到了大獅子表演的`情景。

畫畫分很多種，有素描畫·水粉畫·油畫········其中我最喜歡水粉畫。水粉畫的顏料有很多，那些顏料還可以互相搭配。比如紅色和黃色調(diào)配在一起可以變成桔色，黃色和藍色調(diào)配在一起可以變成綠色······用那七支排筆在畫紙上大筆一揮，就可以畫出一副美麗的畫。

我喜歡畫畫。

繪畫小學日記2

今天，我在家里畫畫。畫什么呢?啊，終于想到了!畫菜園吧!我先畫草，把那綠油油的草畫了很多很多。然后我又畫了通往菜園的路，接著畫菜園里又紅又綠的辣椒，又紫又大的.茄子，又鮮又嫩的小白菜……在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，我剛放下筆，總覺得還差點什么，想起來了，還要畫小伙伴們提著籃子在菜園里摘蔬菜，畫完了，我要讓媽媽猜猜小伙伴里哪個是我!

繪畫小學日記3

今天我去學畫畫，老師在黑板上耐心地教我們畫了一幅水果擬人畫。蘿卜長了眼睛，蘋果長了鼻子，玉米長了嘴巴，就連茄子也穿上了高跟鞋，跳起了舞!我把它們畫的手拉手可高興呢。

我畫好涂完顏色后，老師把我的`畫掛在黑板上展覽，得到了老師的好評和同學們的贊美，我心里開心極了!

繪畫小學日記4

今天，老師讓我們畫自己喜歡的畫。“我畫什么呢?”“哦!”“我畫樹林。”

我要拿出彩筆和油畫棒，鋪開畫紙，想了一想， 構(gòu)思完成后，我開始動筆了首先我把樹干有的畫的直直，有的彎曲，兩三筆就畫完了。接下來我就話其數(shù)值來，有的是很長，有的很短，有的非常粗，還有得非常細。

一會兒的功夫，大樹的形就出來了，然后畫樹葉，一轉(zhuǎn)眼的`功夫，一刻槐樹就展現(xiàn)在眼，停下筆來仔細端詳著，恩，不錯，再畫上槐樹花呵小蜜蜂就更美了。

最后我就把槐樹花、槐樹和小蜜蜂的顏色涂上了，就像是小蜜蜂在采蜜一樣。老師把我的成績說了出來，你才是什么?哈!“優(yōu)加!”

我很高興。

繪畫小學日記5

今天我們學畫畫，畫的.是大輪船在海上航行。老師一步一步的教我們怎么畫，然后讓我們自己開始畫，等我把畫畫好交給老師看，老師說海鷗畫得太粗了，浪花點的太均勻了，老師又重新教我一遍，應(yīng)該先畫大波浪，然后再向上卷浪，最后用湖藍色沾白色自然的點浪花，不能沾水多沾顏色，這樣藍白相間的浪花就出現(xiàn)在眼前了，老師又讓我照著畫兩朵浪花和海鷗，等我畫完寫上名字，就和媽媽回家了。

繪畫小學日記6

今天，天氣很好，但是陽光好大好熱，沒辦法還是要去畫畫。真的不想去，我說“不學了，真熱”。媽媽說“必須去”。媽媽的語氣很僵硬，我害怕了，還是答應(yīng)去了。

到學校門口，我小聲的跟媽媽說“學幾個月啊”，媽媽說“就學一個月吧”。說完我就沖進了畫畫的教室了。

我一進去就看到了很多很多的小朋友。老師也很好的.，休息時給我們放電視看，我心想著真好，以后可以邊畫畫邊看電視了，真是太舒服了。

這里的老師對小朋友很哈，老師也是電視迷，沒事就會去看看電視，我想說，在這里真好啊，真想永遠在這里畫畫，但是我知道，我不是迷上畫畫，而是電視。

繪畫小學日記7

你們知道我喜歡什么嗎？哈哈，我喜歡畫畫。

因為畫畫可以帶給我無窮的樂趣，我可以把我喜歡的東西畫出來，還可以把我們生活的東西畫出來，比如太陽、小草、大樹、小花等……

春天我可以畫碧藍的天空、飛來的大雁、脫下棉衣的`人們，還可以畫形態(tài)各異的風箏。夏天我可以畫游泳的人們，可以畫小狗伸著舌頭喘著粗氣躺在屋檐下。秋天我可以畫隨風飛舞的落葉，還可以畫金色的稻子隨風起舞像一片金色的海洋和展開笑臉的人們。冬天到了，北風呼呼地刮著，我就可以畫從天而降的雪花、可以畫打雪仗的孩子們。

畫畫給我?guī)砹藷o窮的樂趣，以后我要天天畫畫，畫得越來越好。

繪畫小學日記8

今天晚上我的“畫興”大發(fā)，剛剛吃過飯就認認真真畫起畫來，星期天我去了我的家鄉(xiāng)的美麗的馬踏湖，看到了美麗的荷花，因此我要把荷花畫下來，拿到學校給我的`同學們?nèi)タ矗乙屛业男』锇閭兎窒砦业目鞓贰Ｎ姨貏e喜歡放風箏，我還要畫一張在公園放風箏的畫，我好想去放風箏，但是媽媽說現(xiàn)在不是放風箏的季節(jié)，要等到春天的時候才帶我去放風箏，我只好在畫中想像其中的樂趣了。

我還特別喜歡航空模型，因為宇宙太空中有太多好玩的東西，我希望有一天能像奧特曼一樣在太空中進行自由飛行，所以我要畫一張神舟六號，帶我遨游太空……

繪畫小學日記9

我從小就喜歡畫畫。

因為，畫畫能讓我放松。畫畫是一種娛樂方式。每當我高興的時候，我就會畫一張畫，來慶祝一下，它能讓我變得更開心。每當我學習疲憊的時候，畫畫能幫我減輕學習的壓力。畫筆是五顏六色的`，它可以把我的業(yè)余生活變得五彩繽紛、樂趣橫生。讓我在畫畫中得到快樂。

因為我太喜歡畫畫了，所以媽媽從我四歲的時候就開始給我報畫畫班，直到現(xiàn)在我還在堅持學呢！還記得有一次，我是帶著病去學畫畫的，媽媽說：“你學畫畫的時候真是風雨無阻呀！”在畫畫方面，我還得過許多獎項呢！在全國少兒書畫大賽中，我獲得：兩銀、兩銅及四個優(yōu)秀獎。

我以后要更好得學習，把學過的東西運用到辦黑板報上，為班級爭光添彩。

繪畫小學日記10

今天我和媽媽一起到公益畫室，和那里的老師學畫畫，那里的老師很和藹，給我們講了一些知識，原本覺得畫畫很簡單，可經(jīng)過老師講解才知道畫畫的奧秘，以前看大畫家的畫感覺亂七八糟看不懂，今天經(jīng)過老師的指點再看大師們的畫后感覺里面有了好多的意義，每幅畫都代表當時作畫的心情，有快樂的有憂郁的，而且每個畫家都有不同的風格，用的色彩也不同，今天老師給我們講了三位畫家的`畫，有畢加索的、和梵高的，而且讓我們臨摹了一幅梵高的作品《歐維.修爾.奧瓦茨的教堂》，開始我找不到感覺瞎畫，媽媽生氣的說我了，我后來就認真的畫了，老師說畫的還不錯，課堂上我畫了個大概，細節(jié)和色彩我要回家畫了，期待下一堂課的到來!

繪畫小學日記11

我媽媽是一位美術(shù)老師。可能是遺傳吧，從我學拿筆開始就喜歡畫畫。

有一次，我情不自禁地在教室潔白的墻上畫了一棵樹，一朵花。老師看見了，說：“你畫的'花真好看，這面墻還好看嗎？”我看了看我畫的畫，又看了看這面墻，說：“我畫的畫很好看，可這墻變臟了”。老師說：“這面墻就像一個人身上穿的一件衣服很好看，然后你在這衣服上點了幾個小黑點，這件衣服還好看嗎？”我紅著臉說：“以后我再也不在墻上亂涂亂畫了”。

我喜歡畫畫，它是我生活中少不了的一部分。但是我明白了，喜歡畫畫，也不能亂涂亂畫。

小學美術(shù)：美術(shù)教案－繪畫日記

[課

型)

繪畫創(chuàng)作課繪畫日記

[年

級]

四年級繪畫日記

I教學目標

]

用色彩完成一幅繪畫日記，要求內(nèi)容積極向上，主題突出，色彩鮮艷，文字概括。

[教師教具]

電腦聲音素材庫資料，大屏幕實物投影，繪畫日記步驟畫，繪畫日記就是用繪畫的形式表現(xiàn)每天發(fā)生的有意義、有趣 的事，我們這節(jié)課就學習繪畫日記。

師:那么，·什么能幫助我們回憶起日記的內(nèi)容呢?我們想「想，生活除了少數(shù)寂靜無聲的場面，多數(shù)都是有聲音相伴的，當我們聽到了某種聲音就會聯(lián)想到以前看到的或發(fā)生的事情，那些色彩緩紛的目子就會浮現(xiàn)在我們眼前，所以這甘課我們要通過聽聲音畫彩色記憶畫來表現(xiàn)繪畫日記的內(nèi)容。

三、講授新課

7分鐘

師:老師播放幾種聲音，請同學們注意聽，然后描述一下是什么聲音?使你聯(lián)想到了什么樣的情景及色彩?

生:答幾種不同的情景及色彩。

師:同一種聲音能聯(lián)想到的不同情景和色彩嗎?

生:能!

師:老師先放一種玻璃碎了的聲音，然后出示聽到這種聲音后畫的一幅繪畫日記，并讓學生觀察這幅作品除了繪畫部分以外，還有什么內(nèi)容?

生:有文字部分。

師:注意有橫式、豎式、中間。文字部分有日子和說明。

師:同學們想不想知道老師這幅繪畫日記是怎么畫的呢?

生:想。

師:當老師聽到這種玻璃碎的聲音以后，就想到前些天有一個小朋友在樓下踢足球的時候，不小心把我家一樓的玻璃打碎了，并向我道歉的情景，我想這個畫面主題應(yīng)該是做了錯事就承認，背景是白色樓房及碎了玻璃窗，藍色的天空和蔥綠的樹木。

通過大屏幕實物投影展示繪畫步驟。

步驟:仙)構(gòu)思畫稿。

記

用色彩畫。

文字說明。

這樣二張由玻璃碎了的聲音回憶的繪畫日記就完成了。那么同學們聽到一種聲音以后能蔓不能自己畫一幅彩色記憶的繪畫日記呢?

生:能。

師;下面我們就用色彩來描畫日記內(nèi)容。

四、課堂練習

25分鐘

師:老師放一段聲音，請同學們注意聽。，然后講述一下你聽到這種聲音以后想到什么樣的情景及色彩。，再按繪畫日記的結(jié)構(gòu)和步驟把它描繪出來。

生;學生聽完聲音以后，回憶起了許多情景，教師通過大屏幕投影展示了同一種聲音聯(lián)想到的不同情景和色彩的繪畫日記。

師:阿學們，剛才很多同學回憶起了一些美好的情景，還有一些同學已經(jīng)想好了情景沒有說，現(xiàn)在就用你們手中的畫筆把你們剛d講的和想到的情景畫下來，你們能行嗎?

·生:能行!

學生作畫的過程中，教師巡回指導(dǎo)，挑內(nèi)容新奇的展示一下。學生可以自由上前面從電腦的聲音素材庫中調(diào)聲音激發(fā)想象，鼓勵大膽用色，在學生作畫過程中，放優(yōu)美的音樂營造一種氛圍。

五、作業(yè)

展評

s分鐘

讓勇敢的孩子自己到前面通過大屏幕實物投影講自己的繪畫日記，形式不拘一格，教師把良好的道德觀念滲透到老師的參評中，"遇到走形的，教師也不要責怪，從其他方面鼓勵。

師:同學們，感謝你們把老師帶到你們美好的有聲音有色彩的世界申;;也希望繪畫日記成為你們的朋友。

教師建議:繪畫日記的規(guī)律