第一篇：職教中心人才工作經(jīng)驗(yàn)材料

近年來(lái)，xx職教中心以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆五中全會(huì)精神和全市人才工作會(huì)議精神，圍繞學(xué)校中心工作，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)伍建設(shè)和人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷深化學(xué)校干部人事制度改革，努力開(kāi)創(chuàng)職業(yè)教育人才工作的新局面，為我縣職業(yè)教育跨越式發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的人才保障，促進(jìn)了職業(yè)教育跨越式發(fā)展。

一、進(jìn)一步提高對(duì)人才工作重要性的認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)

職業(yè)教育是知識(shí)、技能密集型行業(yè)，人才對(duì)職業(yè)教育發(fā)展起著舉足輕重地作用。由于歷史的原因，我縣職業(yè)教育的發(fā)展一直十分落后，但職業(yè)教育人才隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，人才的結(jié)構(gòu)與分布不合理，人才開(kāi)發(fā)與人才交流機(jī)制相對(duì)滯后，不能滿足職業(yè)教育發(fā)展的需要。專業(yè)人才匱乏，特別是專業(yè)教師、雙師型教師相結(jié)合的復(fù)合型人才嚴(yán)重短缺，不能有效地為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨支部充分認(rèn)識(shí)到人才工作的重要性和緊迫性，以高度的政治責(zé)任感，以飽滿的工作熱情，以改革創(chuàng)新的精神，切實(shí)把中央、省、市關(guān)于人才工作的方針政策和各項(xiàng)部署落實(shí)到職業(yè)教育隊(duì)伍建設(shè)工作中，把促進(jìn)xx縣職業(yè)教育事業(yè)超常規(guī)、跨越式發(fā)展作為人才工作的根本出發(fā)點(diǎn)，按照“建設(shè)一支隊(duì)伍、推進(jìn)三項(xiàng)改革、創(chuàng)新四種機(jī)制”（建設(shè)一支隊(duì)伍，即建設(shè)高素質(zhì)社會(huì)化的職業(yè)教育技術(shù)人才隊(duì)伍；推進(jìn)三項(xiàng)改革，即進(jìn)一步深化干部人事制度改革，推進(jìn)學(xué)校管理體制和人事制度改革，深化分配制度改革；創(chuàng)新四種機(jī)制，即創(chuàng)新人才引進(jìn)機(jī)制，創(chuàng)新人才培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新人才選拔使用機(jī)制，創(chuàng)新人才管理機(jī)制）的人才工作思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，在學(xué)校營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的氛圍和環(huán)境，加大優(yōu)秀人才的培養(yǎng)使用力度，為他們提供和創(chuàng)造展現(xiàn)才華能力的舞臺(tái)，培養(yǎng)了一大批中青年教師骨干和學(xué)科帶頭人，帶動(dòng)職業(yè)教育人才隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。積極深化學(xué)校人事制度和分配制度改革，堅(jiān)持與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)原則，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育人才工作活力，努力營(yíng)造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的評(píng)價(jià)機(jī)制、有利于人才成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制、有利于人盡其才的用人機(jī)制、有利于釋放人才積極性的激勵(lì)機(jī)制、有利于人才流入的引才機(jī)制，抓好人才的吸引、培養(yǎng)和使用三個(gè)環(huán)節(jié)，使得人才工作呈現(xiàn)出良好的新局面。實(shí)現(xiàn)了人才工作三個(gè)突破，即在人才管理體制上有較大突破，在收入分配機(jī)制上有較大突破，在營(yíng)造人才脫穎而出的環(huán)境上有較大突破。由于人才的興旺，我校的校容校貌、專業(yè)建設(shè)有了很大的提高，XX年10月被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，XX年3月我校骨干專業(yè)焊接專業(yè)被評(píng)為市級(jí)骨干專業(yè)。

二、引進(jìn)和培養(yǎng)并舉，全面提高職業(yè)教育專業(yè)人員素質(zhì)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)廣泛調(diào)研，將職業(yè)教育事業(yè)的奮斗目標(biāo)確定為超常規(guī)、跨躍式地發(fā)展。毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)就必須充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮和挖掘全校教職工的潛力、專業(yè)技術(shù)人才的潛力、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的潛力，做到人盡其才。面對(duì)近年來(lái)學(xué)校專業(yè)人才匱乏、人才流失這樣嚴(yán)重制約學(xué)校職業(yè)教育水平提高的不利因素。一方面，我們創(chuàng)新人才引進(jìn)機(jī)制，既堅(jiān)持選人標(biāo)準(zhǔn)，又不拘一格。采取多種形式引進(jìn)各類急需的專業(yè)技術(shù)人才。XX年我校在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)招聘了20位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，這些人多數(shù)已經(jīng)作為專業(yè)人才被重點(diǎn)培養(yǎng)；另一方面，我們還重視現(xiàn)有人才的培養(yǎng)。在培養(yǎng)本校現(xiàn)有人才工作中，加大教師隊(duì)伍培訓(xùn)力度，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，選派優(yōu)秀教師外出接受省、市業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)；聘請(qǐng)教育名家、專家到校授課；開(kāi)展以校長(zhǎng)帶頭搞講座、全體教師齊動(dòng)員的學(xué)習(xí)熱潮，推進(jìn)學(xué)習(xí)型、雙師型、科研型教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高了教職工的文化素質(zhì)和修養(yǎng)，今年以來(lái)，我們我們與石家莊市七中結(jié)為結(jié)對(duì)學(xué)校，成功實(shí)現(xiàn)互訪，我校組織中層以上班子以及骨干教師每月到市七中觀摩學(xué)習(xí)一次，學(xué)到了很多寶貴的教育、管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與兄弟先進(jìn)學(xué)校的職業(yè)教育技術(shù)協(xié)作，有效促進(jìn)了了我縣職業(yè)教育人才的發(fā)展。

推行教師競(jìng)聘上崗和聘任制度改革。新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，著手進(jìn)行人事制度改革，在全縣內(nèi)率先推行教師競(jìng)聘上崗和全員聘任制改革。建立起能者上，平者讓，庸者下的靈活用人機(jī)制，促進(jìn)了教師的流動(dòng)，盤活了教師的干勁。同時(shí)結(jié)合上級(jí)精神，實(shí)施“向一線教師傾斜，向重要崗位傾斜，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的績(jī)效工資分配機(jī)制，極大的調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。

三、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“師德工程”，打造一流團(tuán)隊(duì)。

幾年來(lái)，我校一直以“學(xué)歷達(dá)標(biāo)，雙師為主”為發(fā)展目標(biāo)，積極構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。我校從教師的思想政治素質(zhì)、專業(yè)理論水平、實(shí)踐教學(xué)能力以及教科研能力等幾個(gè)方面入手，全面提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。今年，我校還加大了專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的力度，制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展定期專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)教師達(dá)150多人次。同時(shí)還注重對(duì)學(xué)科專業(yè)帶頭人的培訓(xùn)和培養(yǎng)，擁有“雙師型”教師20人。使學(xué)校形成了學(xué)習(xí)氛圍濃厚，人人爭(zhēng)學(xué)習(xí)，人人比貢獻(xiàn)的新風(fēng)尚。我校今年從相關(guān)行業(yè)、企業(yè)聘請(qǐng)業(yè)務(wù)素質(zhì)高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校進(jìn)行專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，形成兼職教師儲(chǔ)備庫(kù)，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。

學(xué)校還結(jié)合縣委政府組織的“三項(xiàng)活動(dòng)”，把周三定位全員學(xué)習(xí)日，積極推進(jìn)“師德工程”建設(shè)。我校多次召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)，利用主題會(huì)、報(bào)告會(huì)、廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體、宣傳欄等形式號(hào)召?gòu)V大教職員工積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作。同時(shí)，還鼓勵(lì)教師寫出心得、體會(huì)。還專門聘請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師石鴻志教授及相關(guān)教育名人到我校開(kāi)展專門講座，進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了師德教育經(jīng)常化、系列化，增強(qiáng)了教師的思想作風(fēng)建設(shè)。

四、打造人才品牌，樹(shù)立優(yōu)秀教師典型

在人才的選拔上，學(xué)校黨支部做到看資歷但不唯資歷，講臺(tái)階但不唯臺(tái)階，對(duì)特別優(yōu)秀的教師敢于破格使用。始終以科學(xué)的用人觀念，正確的用人導(dǎo)向，團(tuán)結(jié)和鼓舞職業(yè)教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人才。

在人才的使用上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以識(shí)才的慧眼、用才的氣魄、愛(ài)才的感情、聚才的方法，知人善任，廣納群賢，關(guān)心和信任他們，盡力為他們創(chuàng)造良好的工作條件，努力開(kāi)創(chuàng)人才輩出的局面。

在發(fā)揮人才團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神上，學(xué)校黨支部堅(jiān)持打造人才品牌，樹(shù)立技術(shù)典型，激發(fā)專業(yè)技術(shù)人才技術(shù)水平的普遍提高。大力實(shí)施人才開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，開(kāi)展領(lǐng)先學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)工作，對(duì)青年技術(shù)骨干、學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。

為發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、留住人才，幾年來(lái)，學(xué)校制定并下發(fā)了《xx縣職業(yè)技術(shù)教育中心骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等10余個(gè)文件，XX年以來(lái)組織學(xué)術(shù)講座共58次，全校范圍內(nèi)開(kāi)展了十佳教師評(píng)選表彰活動(dòng)；開(kāi)展了重點(diǎn)骨干專業(yè)建設(shè)工作，培育、打造了一批名師、優(yōu)秀人才、學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師。這些學(xué)校打造的人才品牌不但是業(yè)務(wù)技術(shù)的骨干，同時(shí)也是精神文明建設(shè)的標(biāo)兵，他們帶動(dòng)了職業(yè)教育系統(tǒng)服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效率的普遍提高，也為學(xué)校創(chuàng)造了更高的經(jīng)濟(jì)效益，更產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效益。他們積極引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)方法、學(xué)科知識(shí)，挑起了學(xué)校職業(yè)教育系統(tǒng)課程改革與創(chuàng)新的重任。

大力開(kāi)發(fā)職業(yè)教育人才資源，使我縣職業(yè)教育事業(yè)迸發(fā)出蓬勃生機(jī)與活力。今后，人才工作改革的任務(wù)還很艱巨，需要我們積極穩(wěn)妥地探索，我們將以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹xx屆五中全會(huì)精神，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，全面加強(qiáng)人才工作，為職業(yè)教育事業(yè)跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

xx縣職教中心

XX-12-12

第二篇：民樂(lè)縣職教中心學(xué)校人才總結(jié)范文

民樂(lè)縣職教中心學(xué)校人才工作總結(jié)

民樂(lè)縣職教中心學(xué)校始建于1995年3月，現(xiàn)在是一所融職教、成教于一身，集教學(xué)、科研、科技推廣為一體的多功能、綜合性國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地9萬(wàn)平方米，總建筑面積19000平方米，建筑布局合理，教學(xué)設(shè)施完善。建有教學(xué)樓兩幢，綜合實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳各一幢；建有計(jì)算機(jī)中心和網(wǎng)絡(luò)信息中心，擁有微機(jī)室4座、多媒體多功能廳3座、視聽(tīng)閱覽室１座、教師電子備課室1座，計(jì)算機(jī)450多臺(tái)，建成了“三級(jí)一體”網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)試點(diǎn)；建有農(nóng)藝、電工電子、化工、鉗工、焊工、車工實(shí)訓(xùn)室、物理實(shí)驗(yàn)室，占地500畝的林果試驗(yàn)場(chǎng)、苗木試驗(yàn)基地等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。

學(xué)校一直秉承“德育為首，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以產(chǎn)業(yè)為引領(lǐng)，以素質(zhì)為基礎(chǔ)、能力為本位”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持深入實(shí)施“質(zhì)量立校、科研興校”戰(zhàn)略，大力培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人以及雙師型教師。

目前，學(xué)校共有教職工113人，其中高級(jí)職稱35人，中級(jí)職稱46人，研究生1人，在讀研究生3人，本科生94人。學(xué)校共1名教師分別被評(píng)為省級(jí)骨干教師，5名教師被評(píng)為市級(jí)骨干教師，26名教師被評(píng)為縣級(jí)骨干教師，10名教師榮獲市級(jí)學(xué)科帶頭人稱號(hào)，16名教師榮獲縣級(jí)學(xué)科帶頭

人榮譽(yù)，28名教師成為“雙師型”教師。另外,學(xué)校先后派出22名教師參加國(guó)家級(jí)職教師資培訓(xùn)，40多名教師參加省、市級(jí)專業(yè)培訓(xùn)，1名教師赴德國(guó)培訓(xùn)，14名教師下企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉。

近幾年來(lái)，學(xué)校共承擔(dān)十多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)課題的研究，其中獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)成果8項(xiàng)；在十多種國(guó)家級(jí)和省級(jí)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文100多篇，編審中職教材13部，共有50多項(xiàng)多媒體課件榮獲國(guó)家和省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。這些成績(jī)表明，我校骨干教師、學(xué)科帶頭人已經(jīng)成為專業(yè)技能方面的行家里手，教育教學(xué)一線的排頭兵，而規(guī)范化、制度化的人才建設(shè)工作已經(jīng)成為我校提升教育水平的一項(xiàng)重要舉措。

具體做法如下：

（一）從思想上，高度重視教師整體隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校根據(jù)專業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn)，將學(xué)校專業(yè)課教師的整體結(jié)構(gòu)上界定為兩支教師隊(duì)伍———專職教師和兼職教師；兩種教師類型———理論課教師和實(shí)踐課教師，并規(guī)定樂(lè)各自的比例。以兼職教師的比例要求來(lái)保證學(xué)校與外界社會(huì)的聯(lián)系，以實(shí)踐課教師的比例要求來(lái)保證學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的成效。

（二）從政策上，成立專業(yè)組織，制定教師發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。為促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)步伐，學(xué)校專門制定教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)規(guī)劃，完善專業(yè)、課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障，維護(hù)“雙師型”教師專業(yè)發(fā)展權(quán)益。并面向社會(huì)認(rèn)定

教師資格，拓寬教師來(lái)源渠道，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，落實(shí)吸收企業(yè)優(yōu)秀工程技術(shù)和管理人員到學(xué)校任教。同時(shí)，在教師建設(shè)中，通過(guò)加強(qiáng)教師在高水平的高等院校進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，來(lái)提高教師的學(xué)歷層次和實(shí)踐技能，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、骨干教師和“雙師型”教師。

（三）從制度上，加大在職教師的培訓(xùn)力度，建立和完善培訓(xùn)制度，同時(shí)完善學(xué)校各項(xiàng)制度

（1）完善學(xué)校教師培訓(xùn)制度。

首先建立深層次校企合作制度。校企合作要打破原有的學(xué)校向企業(yè)單向輸送人力資源的模式，變“單向輸送”為“雙向培養(yǎng)”。學(xué)校為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才，企業(yè)為學(xué)校培訓(xùn)具備較強(qiáng)實(shí)踐操作能力的專業(yè)教師隊(duì)伍，由學(xué)校分期分批選派在職專業(yè)課教師到合作企業(yè)生產(chǎn)第一線或?qū)嵱?xùn)基地頂崗掛職，接受一段時(shí)間的職業(yè)性訓(xùn)練，以提高他們的實(shí)踐教學(xué)能力。其次，學(xué)校定期或不定期地選送教師到高校相應(yīng)專業(yè)進(jìn)修或讀在職研究生，也可以定期選送教師赴國(guó)外接受培訓(xùn)，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的職業(yè)教育思想和專業(yè)理論進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，提高教師的學(xué)歷層次和專業(yè)理論水平。第三，加大校本培訓(xùn)力度，保證教師培訓(xùn)措施的有效實(shí)施，營(yíng)造出寬廣的培訓(xùn)空間。

（2）完善管理制度，堅(jiān)持“加速培養(yǎng)、積極引進(jìn)、多方聘請(qǐng)”相結(jié)合的辦法造就優(yōu)良師資隊(duì)伍。

首先，改變以往師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要靠學(xué)校的現(xiàn)象，采取單位與個(gè)人共同負(fù)擔(dān)或鼓勵(lì)自費(fèi)學(xué)習(xí)等辦法，解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題。其次，制定切實(shí)可行的師資隊(duì)伍建設(shè)的計(jì)劃、教師到生產(chǎn)單位實(shí)踐的有關(guān)制度和實(shí)施辦法。最后，進(jìn)一步提高骨干教師、學(xué)科帶頭人及市管拔尖人才的地位、待遇，不斷改善他們工作、生活條件，如在選拔培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，出國(guó)進(jìn)修培訓(xùn)，申報(bào)高一級(jí)職稱時(shí)給予優(yōu)先考慮，并把教師的工作實(shí)效作為聘任、提薪和職務(wù)晉升的重要條件之一，逐步淘汰不合格教師,建立職業(yè)教育教師定期實(shí)踐制度。

第三篇：人才工作經(jīng)驗(yàn)材料

多種措施加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)管理

——人才工作經(jīng)驗(yàn)材料

為建設(shè)一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)扎實(shí)、紀(jì)律嚴(yán)明、勤政清廉的工作隊(duì)伍，著力在增強(qiáng)隊(duì)伍的能力、活力、凝聚力、執(zhí)行力上大做文章，最大限度挖掘干部的聰明才智，激發(fā)和保護(hù)干部的工作熱情，鼓勵(lì)和發(fā)揮干部的進(jìn)取精神。探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)新工作方式方法，逐步實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍教育管理科學(xué)化、制度化、人性化。

一、加強(qiáng)干部隊(duì)伍教育

我局干部隊(duì)伍整體學(xué)歷偏低，應(yīng)屆全日制大學(xué)畢業(yè)者很少，絕大部分都是通過(guò)函授等繼續(xù)教育的形式取得學(xué)歷，在行政管理、公文寫作及辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化等基本技能方面還有不同程度的差距；因此，隊(duì)伍的教育培訓(xùn)工作就成為了人才隊(duì)伍建設(shè)的重中之重。針對(duì)這一實(shí)際問(wèn)題，我局采取多種形式，開(kāi)展全員教育培訓(xùn)。著力在提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，提高緊急應(yīng)變能力、聯(lián)合執(zhí)法協(xié)調(diào)能力、重點(diǎn)工作組織運(yùn)作能力等方面狠下功夫；既注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還要?jiǎng)?chuàng)新工作方式方法和處理復(fù)雜問(wèn)題的技巧；既要注重全員培訓(xùn)，更要突出中層干部和年輕骨干的培養(yǎng)。

（一）掛職鍛煉：依托省局對(duì)年輕干部外出掛職鍛煉的計(jì)劃，每年選派一批年輕的科所長(zhǎng)到省外兄弟單位掛職鍛煉；選派一批年輕干部到省局或各市縣局進(jìn)行掛職鍛煉，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓眼界、增長(zhǎng)才干。1

（二）學(xué)習(xí)培訓(xùn)：與三亞學(xué)院協(xié)議每年舉辦兩期公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)班，邀請(qǐng)學(xué)院老師授課，到省外兄弟單位考察學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，提高能力。

（三）視頻教學(xué)：由省局統(tǒng)一組織，利用視頻教學(xué)形式，全局人員參加，針對(duì)一些重大政治教育活動(dòng)、重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作和行政執(zhí)法中帶有普遍性的問(wèn)題進(jìn)行全員培訓(xùn)。

（四）邊干邊學(xué)：充分利用以案說(shuō)法、一案一訓(xùn)、互幫互學(xué)、以會(huì)代訓(xùn)等形式，開(kāi)展全員業(yè)務(wù)知識(shí)大培訓(xùn)，在實(shí)際工作中邊干邊學(xué)，相互促進(jìn)，共同提高。

（五）專題研討：每年舉辦一次業(yè)務(wù)專題研討交流會(huì)，就市場(chǎng)監(jiān)管、行政執(zhí)法、服務(wù)意識(shí)和消費(fèi)維權(quán)等方面的難點(diǎn)提出問(wèn)題，進(jìn)行專題研究。業(yè)務(wù)研討題目由市局命題，以工商所為單位開(kāi)展討論，屆時(shí)舉辦一次演講比賽。

（六）以考促學(xué)：組織全員業(yè)務(wù)知識(shí)考試，按照在職人員2%的數(shù)額，在考試分?jǐn)?shù)排名基礎(chǔ)上，排位靠后者待崗培訓(xùn)一個(gè)月，經(jīng)考試合格后重新上崗工作（注：男滿55周歲，女滿50周歲的同志可自愿報(bào)名）。全員考試成績(jī)作為公務(wù)員年終考核之一。

二、認(rèn)真抓好人才隊(duì)伍培養(yǎng)

（一）根據(jù)空缺編制數(shù)和實(shí)際需求，公開(kāi)錄用公務(wù)員（省局統(tǒng)一錄用），逐步解決系統(tǒng)人員年齡偏大、文化偏低問(wèn)題。

（二）凡新錄用的公務(wù)員，一般先安排在基層工商所鍛煉一年。

（三）在崗位編制數(shù)空缺的情況下，拿出一定數(shù)量的科長(zhǎng)、工商

所所長(zhǎng)職位，在全局進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，給年輕干部創(chuàng)造發(fā)揮才能的條件。

（四）、輪崗交流和民主測(cè)評(píng)

（一）凡所長(zhǎng)一地任職滿6年，副所長(zhǎng)滿8年，科長(zhǎng)在一個(gè)崗位超過(guò)10年的，給予輪崗。輪崗交流在市局、分局、工商所之間進(jìn)行。

（二）局領(lǐng)導(dǎo)班子以外人員的民主測(cè)評(píng)工作在每年的半年和年終各進(jìn)行一次。半年測(cè)評(píng)不稱職票超過(guò)總票數(shù)30%的，通報(bào)批評(píng)，給予警告；年終測(cè)評(píng)時(shí)不稱職票仍超過(guò)30%的，待崗培訓(xùn)一個(gè)月。

（三）擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員，經(jīng)過(guò)民主測(cè)評(píng)，優(yōu)秀和稱職票達(dá)不到80%的，經(jīng)過(guò)組織考核，不勝任所擔(dān)任職務(wù)的，予以免職。

三、著力干部隊(duì)伍管理

1、人文關(guān)懷

（一）堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的休假制度，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行。凡在節(jié)假日?qǐng)?jiān)守崗位的人員，可以按規(guī)定給予節(jié)假日在崗誤餐補(bǔ)貼，也可以安排適當(dāng)補(bǔ)休。

（二）凡是在職干部職工生日，要送200元左右的生日蛋糕給予祝賀；干部職工及其子女結(jié)婚給予祝賀；干部職工父母去世市局前往慰問(wèn)；干部職工本人去世市局前往慰問(wèn)；系統(tǒng)人員生病住院，以單位的名義前往慰問(wèn)；系統(tǒng)人員辦理退休手續(xù)后，所在單位要召開(kāi)歡送會(huì)。

（三）每年“三八”、“五四”、“七一”、“元旦”等節(jié)日辦公室、人事（機(jī)關(guān)黨委）、工會(huì)、婦委會(huì)都組織開(kāi)展健康有益的慶祝活動(dòng)。

2、獎(jiǎng)懲

（一）對(duì)于在全年工作考核、重點(diǎn)專項(xiàng)工作考評(píng)中成績(jī)突出的；

對(duì)在重大事件處理和緊急情況應(yīng)對(duì)方面表現(xiàn)突出的；對(duì)在食品安全方面沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題的；對(duì)主要景區(qū)景點(diǎn)消費(fèi)者投訴成功調(diào)解率達(dá)100%的；對(duì)于評(píng)為十佳工商所的；對(duì)于評(píng)為先進(jìn)單位和個(gè)人的，給予全局通報(bào)表?yè)P(yáng)和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

（二）對(duì)于全年工作考核、重點(diǎn)專項(xiàng)工作考評(píng)中排名末尾的工商所要給予全局通報(bào)批評(píng)；對(duì)出現(xiàn)重大食品安全事故，因工作不認(rèn)真、責(zé)任心不強(qiáng)、執(zhí)法不到位，造成重大失誤，被上級(jí)點(diǎn)名批評(píng)或媒體曝光的，在搞清事實(shí)基礎(chǔ)上，既要追究所長(zhǎng)的責(zé)任還要追究直接責(zé)任人的責(zé)任。

3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

（一）從行政審批和行政執(zhí)法兩個(gè)環(huán)節(jié)入手，以行政審批權(quán)、行政執(zhí)法權(quán)、隊(duì)伍管理權(quán)、財(cái)務(wù)支配權(quán)、物資采購(gòu)權(quán)和行政處分權(quán)等六種權(quán)力為重點(diǎn)，開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查和防控，嚴(yán)防腐敗問(wèn)題的發(fā)生。

（二）積極推行政務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)、工商局長(zhǎng)、所長(zhǎng)面向監(jiān)管服務(wù)對(duì)象述職述廉、廉政檔案建設(shè)行為等活動(dòng)，建立重要事項(xiàng)集體討論制度、財(cái)務(wù)管理制度、重大建設(shè)項(xiàng)目、離任審計(jì)等制度，構(gòu)建廉政風(fēng)險(xiǎn)防控網(wǎng)絡(luò)。

面對(duì)海南建設(shè)國(guó)際旅游島的新形勢(shì)和國(guó)家工商總局隊(duì)伍建設(shè)“四高目標(biāo)”的新要求，從本單位實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓好人才建設(shè)與管理工作，確保隊(duì)伍管理各項(xiàng)措施落實(shí)到位，使工商隊(duì)伍成為黨和政府放心、人民群眾滿意的隊(duì)伍。

第四篇：人才工作經(jīng)驗(yàn)材料

人才工作經(jīng)驗(yàn)材料兩篇 本文僅供參考 人才工作經(jīng)驗(yàn)材料【篇一】近年來(lái)，xx市找準(zhǔn)人才服務(wù)脫貧攻堅(jiān)的切入點(diǎn)，組織各類專業(yè)技術(shù)人才投身到扶貧工作中，著力打好“科技+教育+衛(wèi)生+農(nóng)牧+xx對(duì)口幫扶”人才精準(zhǔn)扶貧組合拳，推動(dòng)各類人才在脫貧攻堅(jiān)一線貢獻(xiàn)才智、建功立業(yè)。

科技人才助燃脫貧攻堅(jiān)之“火”。xx市緊緊圍繞貧困xx縣扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，著力推動(dòng)“三區(qū)”科技人才和科技特派員服務(wù)向貧困地區(qū)傾斜，積極為貧困xx村開(kāi)展技術(shù)幫扶。新增科技特派員工作站3家，從知名高校和科研院所擇優(yōu)選拔“三區(qū)”科技人才130名。協(xié)調(diào)冷涼蔬菜院士工作站向貧困地區(qū)發(fā)放甘藍(lán)種子3200畝，推薦申報(bào)自治區(qū)科技助力脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目7項(xiàng)。同時(shí)，不斷創(chuàng)新科技特派員服務(wù)方式，加大對(duì)貧困農(nóng)牧民的培訓(xùn)指導(dǎo)力度，助推當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展。今年以來(lái)，選聘市、縣兩級(jí)科技特派員666名，組建農(nóng)牧業(yè)領(lǐng)域服務(wù)團(tuán)隊(duì)27個(gè)、工業(yè)領(lǐng)域服務(wù)團(tuán)隊(duì)12個(gè)。

教育、衛(wèi)生人才灌注脫貧攻堅(jiān)之“水”。開(kāi)展調(diào)研摸底，全面掌握各xx縣市區(qū)在教育、醫(yī)療衛(wèi)生等公共事業(yè)方面的人才需求狀況，制作需求計(jì)劃表。由市教育、衛(wèi)健部門統(tǒng)籌選派，按照每個(gè)貧困xx縣至少選派2名、其他xx縣至少1名的標(biāo)準(zhǔn)，把業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、志愿服務(wù)基層的中青年骨干專家選派下去，重點(diǎn)開(kāi)展宣傳講學(xué)、專題授課、技術(shù)培訓(xùn)、對(duì)口指導(dǎo)，以傳幫帶方式解決基層急需緊缺人才培養(yǎng)難題，為教育扶貧、醫(yī)療扶貧強(qiáng)化人才保障。

農(nóng)村實(shí)用人才夯實(shí)脫貧攻堅(jiān)之“土”。圍繞馬鈴薯、燕麥、肉牛、肉羊等當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，按照“結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、適當(dāng)調(diào)整”動(dòng)態(tài)管理原則，積極吸納農(nóng)技人員、致富帶頭人等農(nóng)村實(shí)用人才充實(shí)產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)員隊(duì)伍，調(diào)整成立了1967人組成的產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)員隊(duì)伍。同時(shí)，選聘218名理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)牧業(yè)技術(shù)專家，組建成市縣兩級(jí)專家指導(dǎo)組，對(duì)全市產(chǎn)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)員進(jìn)行全面培訓(xùn)，協(xié)助產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)員深入田間地頭、養(yǎng)殖圈舍開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)，使他們成為基層農(nóng)牧業(yè)技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)的行家里手。今年以來(lái)，全市共舉辦產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)員培訓(xùn)班11期，培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)員1981人次，產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)員入戶宣講和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)貧困農(nóng)牧民4.41萬(wàn)人次。創(chuàng)建“xx市產(chǎn)業(yè)扶貧指導(dǎo)通”微信公眾號(hào)，開(kāi)通專家答疑、政策法規(guī)、農(nóng)牧講堂和供求信息等10個(gè)模塊，為貧困戶提供線上技術(shù)服務(wù)。截至目前，“xx市產(chǎn)業(yè)扶貧指導(dǎo)通”為貧困戶解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展問(wèn)題110多個(gè)。

xx人才搭起脫貧攻堅(jiān)之“橋”。以xx對(duì)口幫扶為契機(jī)，搭建起xx扶貧扶智協(xié)作平臺(tái)，以雙向掛職、觀摩培訓(xùn)等方式，廣泛開(kāi)展人才交流活動(dòng)。今年，北京市選派25名干部掛職xx分管或協(xié)管扶貧工作，為推動(dòng)對(duì)口幫扶、扶貧扶困搭建橋梁，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得明顯成效。同時(shí)，xx市向北京市選派26名掛職干部學(xué)習(xí)鍛煉，選派專業(yè)技術(shù)人員323人跟崗學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)。此外，北京市不斷加大教育、醫(yī)療等方面技術(shù)人才援派力度，向xx市8個(gè)國(guó)貧xx縣選派98名專業(yè)技術(shù)人才。得益于人才的雙向交流，xx兩地人才在農(nóng)產(chǎn)品銷售、電商平臺(tái)建設(shè)、農(nóng)技人員培養(yǎng)、重點(diǎn)旅游推介以及教育醫(yī)療領(lǐng)域幫扶等方面發(fā)揮了重要作用，切實(shí)拓寬了脫貧攻堅(jiān)之路。

人才工作經(jīng)驗(yàn)材料【篇二】 xx市xx區(qū)在加強(qiáng)本土農(nóng)牧實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，堅(jiān)持“引-育-聚-用”四個(gè)環(huán)節(jié)融合貫通，讓農(nóng)牧實(shí)用人才有為有位，充分激發(fā)農(nóng)牧實(shí)用人才在助力脫貧攻堅(jiān)、服務(wù)生產(chǎn)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。

靶向“引才”，促進(jìn)人才資源向一線流動(dòng)。緊緊圍繞新時(shí)期新形勢(shì)農(nóng)牧業(yè)實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，堅(jiān)持“剛?cè)岵?jì)”引才，努力做到既用好柔性引進(jìn)人才智力，更注重剛性引進(jìn)急需緊缺人才。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)農(nóng)牧實(shí)用人才需求情況，制定引進(jìn)專業(yè)人才實(shí)施方案，著力引進(jìn)一批專業(yè)素質(zhì)高、個(gè)人能力強(qiáng)的農(nóng)牧方面急需緊缺型實(shí)用人才，確保現(xiàn)有人才用的好、急需人才引的進(jìn)、后備人才儲(chǔ)備足。積極拓寬引才渠道，通過(guò)“綠色通道”方式引進(jìn)農(nóng)牧實(shí)用專業(yè)人才5人，其中博士1人，碩士研究生4人，進(jìn)一步優(yōu)化了農(nóng)牧實(shí)用人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升了農(nóng)牧實(shí)用人才隊(duì)伍質(zhì)量，有效儲(chǔ)備了一批農(nóng)牧實(shí)用后備人才。堅(jiān)持“不求所有，但求所用”原則，通過(guò)“柔性”方式，積極引進(jìn)xx農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝與植保學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師開(kāi)展種植業(yè)技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)，幫助和引導(dǎo)種植戶解決困難、更新理念、創(chuàng)新思路、提高生產(chǎn)技術(shù)水平。

精準(zhǔn)“育才”，促進(jìn)科技成果在一線轉(zhuǎn)化。致力于提高種養(yǎng)殖技術(shù)水平，精準(zhǔn)抓好農(nóng)牧實(shí)用人才培育工作。堅(jiān)持一手抓人才培育，一手抓帶培基層種養(yǎng)殖戶工作思路，根據(jù)種養(yǎng)殖規(guī)模和人才技術(shù)需求等情況，通過(guò)采取“一幫一”指導(dǎo)、“面對(duì)面”交流等多種形式，著力促進(jìn)理論、技術(shù)、服務(wù)和經(jīng)驗(yàn)等成果轉(zhuǎn)化為種養(yǎng)殖戶現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。充分發(fā)揮“農(nóng)牧技術(shù)人員+科技示范戶+輻射帶動(dòng)戶”的農(nóng)牧業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)新模式效能，不定期地加強(qiáng)與科技示范戶、種養(yǎng)殖戶交流，了解種養(yǎng)殖戶的生產(chǎn)生活情況，講解種養(yǎng)殖技術(shù)，有力地幫助種養(yǎng)殖戶解決實(shí)際困難。組織召開(kāi)農(nóng)業(yè)科技示范戶設(shè)施果蔬新品種新技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)交流觀摩會(huì)，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、專家組現(xiàn)場(chǎng)介紹農(nóng)業(yè)科技試驗(yàn)示范基地新定植番茄新品種以及新引進(jìn)水肥一體化設(shè)備情況。截至目前，已累計(jì)示范引進(jìn)番茄、辣椒等蔬菜新品種和桑葚、葡萄、桃等水果新品種10余個(gè)，測(cè)土配方施肥技術(shù)、綠色病蟲害防治防控技術(shù)，以及重大動(dòng)物疫病預(yù)防防治技術(shù)等主推技術(shù)得以示范推廣。

項(xiàng)目“聚才”，促進(jìn)技術(shù)服務(wù)往一線匯聚。堅(jiān)持“項(xiàng)目+人才”模式，重點(diǎn)圍繞脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等新任務(wù)，實(shí)施“農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目”，著力打造符合xx區(qū)實(shí)際的科技示范服務(wù)平臺(tái)，推廣優(yōu)質(zhì)綠色高效技術(shù)。組建專家指導(dǎo)組，共選派11名農(nóng)牧業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員，遴選9戶科技示范戶，涵蓋番茄、辣椒、葡萄、油桃4個(gè)農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和生豬、雞禽2個(gè)養(yǎng)殖主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。通過(guò)建立技術(shù)指導(dǎo)員與科技示范戶“一對(duì)一”長(zhǎng)期固定指導(dǎo)工作機(jī)制，組織農(nóng)牧業(yè)專家深入農(nóng)牧一線開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)服務(wù)，促進(jìn)種養(yǎng)殖戶與專家建立經(jīng)常性聯(lián)系。落實(shí)各項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，做到技術(shù)培訓(xùn)到戶、技術(shù)指導(dǎo)到戶、信息服務(wù)到戶，確保種養(yǎng)殖戶對(duì)新品種、新技術(shù)看得見(jiàn)、學(xué)得會(huì)、用得好，已輻射帶動(dòng)種養(yǎng)殖小戶及家庭貧困種養(yǎng)殖戶30戶以上，主導(dǎo)品種和主推技術(shù)入戶率和到位率達(dá)到90%以上，為農(nóng)牧業(yè)持續(xù)健康發(fā)展和堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)做出了積極貢獻(xiàn)。

合理“用才”，促進(jìn)人才作用在一線發(fā)揮。把用好用活農(nóng)牧實(shí)用人才作為發(fā)揮人才作用的前提和基礎(chǔ)。積極落實(shí)人才激勵(lì)保障制度，通過(guò)開(kāi)展“xx英才”評(píng)選工作，評(píng)選為農(nóng)牧建設(shè)工作方面做出積極貢獻(xiàn)、起到示范和帶動(dòng)作用的農(nóng)牧實(shí)用優(yōu)秀人才，強(qiáng)化典型引路和輿論引導(dǎo)。積極發(fā)揮“土專家”、“田秀才”等本土人才的輻射帶動(dòng)作用，通過(guò)經(jīng)常性地深入農(nóng)業(yè)園區(qū)、走進(jìn)田間地頭，掌握種養(yǎng)殖戶生產(chǎn)生活困難，采取送技術(shù)、送政策、送經(jīng)驗(yàn)等形式，將新品種送到田間地頭、圈舍棚邊，幫助種養(yǎng)殖戶解決生產(chǎn)生活難題。同時(shí)，圍繞服務(wù)生產(chǎn)發(fā)展、助力脫貧攻堅(jiān)、帶培基層人才等目標(biāo)，開(kāi)展專家服務(wù)基層活動(dòng)。積極組織農(nóng)牧專家深入一線，通過(guò)有針對(duì)性地政策宣講、對(duì)口支援等方式，切實(shí)讓人才扎根基層、服務(wù)一線。截至目前，已開(kāi)展專家服務(wù)基層活動(dòng)55批次，140余人次，受益人數(shù)累計(jì)達(dá)300余人。

第五篇：人才工作經(jīng)驗(yàn)材料

以“人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略”為牽動(dòng) 打造XXX建設(shè)人才新優(yōu)勢(shì)

近年來(lái)，XXXXX堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中央、省、市人才工作會(huì)議精神，以培養(yǎng)“復(fù)合型、實(shí)用型、創(chuàng)新型”人才為導(dǎo)向，切實(shí)強(qiáng)化人才培養(yǎng)、引進(jìn)和使用，努力打造XXXX建設(shè)人才新優(yōu)勢(shì)，為XXXX跨越式發(fā)展提供智力支撐和人才保障。

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，注重發(fā)展，在挑戰(zhàn)中推進(jìn)“人才強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略 一是實(shí)施高規(guī)格領(lǐng)導(dǎo)。成立了以區(qū)委書記和區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，區(qū)委副書記、常委組織部長(zhǎng)和分管副區(qū)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的區(qū)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，合理確定了成員部門的工作職責(zé)，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門牽頭抓總、有關(guān)部門各司其職、密切配合、社會(huì)力量廣泛參與的人才工作格局，夯實(shí)了人才工作的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。二是堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃。在對(duì)人才隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，全面掌握人才隊(duì)伍底數(shù)、建立人才檔案的基礎(chǔ)上，以推動(dòng)XXX經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，結(jié)合全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，先后組織制定了《XXX區(qū)2004——2010年人才隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃》和《XXX區(qū)2010——2020年人才隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃》，明確了人才隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作原則和基本措施等，確保了人才工作的方向性。三是采取高效率推進(jìn)。把人才工作作為推動(dòng)XXX建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)列入重要議事日程，全面推行區(qū)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系優(yōu)秀人才制度，建立并嚴(yán)格執(zhí)行了《人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度》和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部與優(yōu)秀人才雙向溝通機(jī)制，并督促和協(xié)調(diào)各單位制定完善了人才使用、管理的相關(guān)制度，定期聽(tīng)取匯報(bào)，及時(shí)了解掌握工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，為確保外來(lái)人才引得進(jìn)、本土人才留得住，提供了制度保證。

二、著眼大局，獨(dú)辟新徑，在實(shí)踐中搭建人才工作平臺(tái)

一是搭建育才平臺(tái)，注重提高人才檔次。為把全區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培 養(yǎng)成XXX建設(shè)的領(lǐng)跑者，我們于2007年，立足黨校培訓(xùn)基地，創(chuàng)造性的建立了干部教育“夜校”，對(duì)全區(qū)黨政干部人才進(jìn)行輪訓(xùn)（培訓(xùn)），全面促進(jìn)了隊(duì)伍綜合素質(zhì)的快速提升。在培訓(xùn)方式方法上，綜合運(yùn)用講授式、案例式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，積極推廣電化教育和遠(yuǎn)程教育；在培訓(xùn)內(nèi)容上，制定了以XXX建設(shè)為主題的具有針對(duì)性的研討課題，使培訓(xùn)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高；在日常管理上，建立了平時(shí)考核和考試考核“雙百分”考核制度，并把評(píng)價(jià)結(jié)果與黨政干部的使用評(píng)價(jià)掛鉤，強(qiáng)化了考評(píng)結(jié)果運(yùn)用；在師資隊(duì)伍上，通過(guò)外引高水準(zhǔn)人才和內(nèi)選政治素養(yǎng)高的領(lǐng)導(dǎo)干部授課等，充實(shí)師資力量。近三年來(lái)，通過(guò)“夜校”形式共對(duì)全區(qū)黨政人才實(shí)施了八個(gè)輪次、2000余人次的培訓(xùn)，其中，請(qǐng)市委黨校專家教授課12次，總計(jì)24學(xué)時(shí)，邀請(qǐng)XXXXX作了題為《堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路》的專題講座；邀請(qǐng)XXXXX設(shè)計(jì)院專家就旅游開(kāi)發(fā)、城市規(guī)劃等方面做了詳細(xì)的剖析、講解；邀請(qǐng)國(guó)家發(fā)改委經(jīng)濟(jì)研究所XXXX教授就林權(quán)制度改革進(jìn)行講解。此外，我們還采取與東北林業(yè)大學(xué)、黑河學(xué)院、黑龍江省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院聯(lián)合辦班的方式，培育高學(xué)歷人才30余名。二是搭建引才平臺(tái)，穩(wěn)步提升人才增量。為了積極應(yīng)對(duì)日益激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，根據(jù)人才隊(duì)伍現(xiàn)狀和XXX建設(shè)需要，我區(qū)通過(guò)建立“林業(yè)實(shí)用人才信息庫(kù)”強(qiáng)化人才儲(chǔ)備，積極參加各類人才招聘會(huì)、大中專畢業(yè)生見(jiàn)面會(huì)等，廣納賢才。同時(shí)，出臺(tái)了《關(guān)于提高高學(xué)歷人才待遇的若干規(guī)定》，建立了定期交流、談心溝通等管理制度，采取待遇安人、環(huán)境拴心、感情留才的方式，對(duì)各單位、部門引進(jìn)的人才，優(yōu)先辦理各種調(diào)動(dòng)手續(xù)和工資關(guān)系;對(duì)高學(xué)歷人才每月補(bǔ)貼300元，做到工作上高看一眼，生活上厚待一點(diǎn)，為他們創(chuàng)造干事舒心、生活舒暢、環(huán)境舒適的工作氛圍，保證了人才引得進(jìn)、留得住、用得上，使人才總量不斷擴(kuò)大。2007年以來(lái)，共引進(jìn)高學(xué)歷人才50余名，工作崗位涉及教育、醫(yī)療、旅游等多個(gè)行業(yè)。累計(jì)發(fā)放高學(xué)歷人才崗位補(bǔ)貼10萬(wàn)余元，為2名新婚高 學(xué)歷人才一次性補(bǔ)貼購(gòu)房款2萬(wàn)元，為1名高學(xué)歷人才提供了租房補(bǔ)助。三是搭建選才平臺(tái)，著重發(fā)揮人才作用。“外引高精人才、內(nèi)選鄉(xiāng)土人才”，是新時(shí)期人才工作的根本舉措。為滿足XXXXXX建設(shè)對(duì)人才的需求，區(qū)委把鄉(xiāng)土人才開(kāi)發(fā)、選拔工作提升到重要位置，制定了《XXX區(qū)優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才選拔管理辦法》，明確了選拔范圍與標(biāo)準(zhǔn)、方法與程序、獎(jiǎng)勵(lì)與待遇、使用與管理等，大力發(fā)掘本地人才。區(qū)鄉(xiāng)土人才、第二中學(xué)退休教師XXX扎根林區(qū)教育事業(yè)，幾十年如一日，專攻音樂(lè)特長(zhǎng)教育，組建了“XXXX”藝術(shù)團(tuán)，開(kāi)設(shè)了八個(gè)門類課程，不但彌補(bǔ)了當(dāng)?shù)貙W(xué)生對(duì)特長(zhǎng)教育的需求，而且為各類院校培養(yǎng)輸送特長(zhǎng)人才200余名，其中僅步入天津音樂(lè)藝術(shù)學(xué)院、北京廣播電影學(xué)院、哈師大藝術(shù)學(xué)院和沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院等各類大專院校的特長(zhǎng)生就達(dá)到53名，受到了XXX的高度評(píng)價(jià)，并投資40萬(wàn)元用于“XXXX”藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展建設(shè)。同時(shí)，全面推行“雙向選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗”制度，針對(duì)部分單位班子結(jié)構(gòu)及職位空缺的需要，打破論資排輩，以公開(kāi)招聘的方式，切實(shí)選賢任能。近年來(lái)，共組織3次公開(kāi)選拔活動(dòng)，在238名參選人員中公開(kāi)選拔了24名優(yōu)秀競(jìng)選者，其中2名同志被調(diào)入黨委重要部門工作，4名競(jìng)選者調(diào)入政府部門工作，如今已有18名同志走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。

三、活化載體，突出宣傳，在服務(wù)中助推人才工作發(fā)展

一是重宣傳，提升典型帶動(dòng)能力。確立了“調(diào)研先行、典型引路、注重實(shí)效”的工作指導(dǎo)原則，組織開(kāi)展了XXX區(qū)創(chuàng)業(yè)明星評(píng)選活動(dòng)，對(duì)10名全民創(chuàng)業(yè)明星進(jìn)行了集中表彰，樹(shù)立了一批敢為人先、經(jīng)營(yíng)有方的多種經(jīng)營(yíng)優(yōu)秀人才典型。并通過(guò)電視、報(bào)紙、黨建網(wǎng)等媒體，以及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)、表彰會(huì)等形式，廣泛宣傳我區(qū)引進(jìn)人才、激勵(lì)人才、發(fā)揮人才作用和促進(jìn)事業(yè)發(fā)展的典型事例，使“尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造”以及“人才強(qiáng)區(qū)”的觀念深入人心。近年來(lái)，選樹(shù)了XXXX和XXXX兩個(gè)典型，推廣了XXX，把他們的事跡制作成專題片，參加了全市電教片展播，并在全市食用菌產(chǎn)業(yè)素質(zhì)升級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)介紹，對(duì)木耳生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步走到了積極的推進(jìn)作用。目前，兩項(xiàng)技術(shù)全區(qū)推廣使用率達(dá)到100%。二是重聯(lián)合，提升技術(shù)指導(dǎo)能力。一方面，加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)合，充分發(fā)揮外來(lái)技術(shù)指導(dǎo)作用。先后與市農(nóng)委、旅游局、林科院、食用菌協(xié)會(huì)、北藥協(xié)會(huì)等建立了廣泛聯(lián)系，聘請(qǐng)市級(jí)優(yōu)秀專門人才、有關(guān)教授及專家，傳授食用菌開(kāi)發(fā)、小漿果種植和旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等知識(shí)10余場(chǎng)（次），提高了創(chuàng)業(yè)職工的專業(yè)素質(zhì)，堅(jiān)定了發(fā)展信念，為把創(chuàng)業(yè)能手打造成經(jīng)營(yíng)骨干和專業(yè)人才奠定了基礎(chǔ)。另一方面，加強(qiáng)內(nèi)部聯(lián)合，切實(shí)發(fā)揮經(jīng)營(yíng)骨干指導(dǎo)作用。本著地域相鄰、行業(yè)相近、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、便于教育管理和有利發(fā)揮作用的原則，積極推廣以“支部＋協(xié)會(huì)＋帶頭人”為基礎(chǔ)的“黨群共建聯(lián)合體”黨建模式，以單位領(lǐng)導(dǎo)班子為基礎(chǔ)，以創(chuàng)業(yè)能手為骨干建立種植、養(yǎng)殖、營(yíng)銷等多種經(jīng)營(yíng)行業(yè)協(xié)會(huì)42個(gè)，帶動(dòng)了職工增收致富。這一做法在全市林場(chǎng)所黨建工作座談會(huì)上進(jìn)行了交流。三是重扶助，提升自主創(chuàng)業(yè)能力。為了把貧困黨員培養(yǎng)成致富能手和帶富能人，我們于2007年，建立了“貧困黨員創(chuàng)業(yè)扶助基金”，成立了基金管理委員會(huì)，制定了有關(guān)制度及章程，對(duì)全區(qū)貧困黨員進(jìn)行了排查摸底，采取在“生活上扶貧、精神上扶志、能力上扶技、經(jīng)濟(jì)上扶業(yè)”等措施，對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望和一定創(chuàng)業(yè)能力的貧困黨員實(shí)施創(chuàng)業(yè)扶助。截止目前，共為貧困黨員提供創(chuàng)業(yè)信息235條，為12名貧困黨員實(shí)施創(chuàng)業(yè)扶助14次，無(wú)償提供貸款11萬(wàn)元，提供物資價(jià)值7800余元，幫助解決實(shí)際困難30多個(gè)，已有8名貧困黨員順利實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)脫貧，造就了一批貧困黨員創(chuàng)業(yè)人才。