第一篇：輸出型人才大紀實

輸出型人才大紀實

最近幾年，在山西省境內的職業技能教育培訓學校培養的勞務輸出型人才成了勞動就業市場上的“香餑餑”。為了提高技校的就業率，基本上都會與省內外的一些企事業單位簽訂一系列的就業合同，為這些學校的人才輸出提供了一系列的措施和保障。學校組織人員進工廠，跑公司，廣泛考察某些企業的環境和工作、生活待遇，有選擇地與國內外大的集團和公司簽訂了用人合同，按需施教，“訂單”培養。有些用人單位因為已經招聘不到應屆畢業生，紛紛要求簽訂明年的“人才訂單”。在省內外的一些企業的人事部經理說：“我們那里缺少的就是技校培養的‘灰領人才’，這里培養的學生綜合素質高，在企業中能下得去，吃得苦，用得上，留得住，能獨當一面。”在每年的畢業大季，一些職業技能學校通過舉辦供需見面會、人才洽談會、校企聯合辦學等形式，為山西省內外輸送技能型“灰領人才”。

最近幾年，我省的輸出型人才的就業方向大致是：東南沿海地區，周圍省市的大型超市，工廠，企業等。

第二篇：人才輸出項目計劃書

人才輸出項目計劃書

前言：人力資源的開發與培養作為當今社會發展迅速的一個行業，其重要性越來越為企業、高校和個人所重視。經濟的發展在很大程度上取決于人才流動的活躍度。而作為在校人才的發展較整個社會的人力資源發展相對不成熟，落后于社會經濟發展所需。因而為高校人才培養的發展，提供了廣闊的空間。隨著社會經濟的不斷進步，高校人才發展與培養在未來時間內的發展空間也將更為寬廣。

一、SWOT分析

S---我們的優勢

就高校人才發展，我公司有著豐富的經驗。現已與多家知名高校合作，對高校高等人才進行培養，提供充足的個性化模擬面試，各崗位實習及見習機會。

W---現有的劣勢

作為非盈利合作項目，有較多實習見習崗位起點較低

O---機會

提供實習/見習/培訓/創業等各種機會，涉足于攝影、攝像、導演、數控、燈光、語言等各類媒體相關以及商務合作機會

T---威脅

由于高校人才社會經驗不足，容易因信心不足等原因無法持續完成二、合作策略

我公司提供媒體及商務領域各類崗位給**學院----擴展

三、組織架構

擴展

四、第一階段目標

擴展多少多少學生獲得實習見習崗位，多少學生成功踏上工作崗位等等

第三篇：大學人才輸出協議

甲方：

乙方：

丙方：

本著相互支持、互利合作的精神，甲方、乙方與丙方經友好協商，就長期合作______大學思源計劃項目的有關事宜達成本協議。

一、甲方承擔的工作

1、發揮學科優勢和人才培養優勢，幫助乙方的受援項目選拔并輸送所需的專業人才，為乙方提供人才支持。

2、及時向乙方通報項目進展狀況。

3、配合乙方做好項目評估的相關組織和準備工作

二、乙方承擔的工作

1、向甲方及時提供有關項目的一切信息。

2、積極參加甲方舉辦的畢業生推介會和供需雙選會。

3、通過積極參加與甲方合作的項目，協助甲方順利完成項目，實現更長遠的合作。

4、落實專人負責項目的具體實施工作，負責項目的日常管理和項目進度的考核鑒定，并向甲方反饋評估結果。

5、提供一切便利，配合甲方完成項目。

三．丙方承擔的工作

1.定期保持和甲方和乙方聯系，做好協調的工作。

2.甲方和乙方在項目實施過程中因科研合作產生的科技成果、成果轉讓以及甲方自帶科研成果自主創業等涉及知識產權的問題，由甲、乙、丙三方協商解決。

四．附則

本協議一式三份，三方各執一份。協議經三方簽字并加蓋公章后生效。若有其他未竟事宜，由甲、乙、丙三方本著友好協商的原則，在協調一致的情況下妥善解決。

有效期從協議簽署之日起至項目結束為止。有效期滿后由三方協商是否續簽。

甲方：乙方：受援單位

（公章）（公章）

負責人：負責人：

（簽名）（簽名）

日期：年月日日期：年 月　日

丙方：

（公章）

負責人：

（簽名）

日期：年月日

第四篇：創新人才工作紀實

創新人才工作紀實

近年來，**市委組織部、**市人社局堅持以科學發展觀和人才觀為指導，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，認真落實人才強市戰略，緊緊圍繞縣域經濟發展，加大人力資源開發，加強人才隊伍建設，為該市經濟社會發展提供了有力的人才保證和智力支撐。該市組織部、人社局堅持“以人為本，人才優先”的工作主線，努力做到“三個堅持”即：堅持服務理念超前，堅持人才引進力度加大，堅持服務水平改善。深層次重視人才。發揮典型示范作用，努力形成“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的社會風尚。同時加強人才工作調研，及時將人才工作新經驗、新典型進行宣傳推介，營造重視人才的良好氛圍。

創新工作機制多途徑激活人才不斷創新人才引進，評價、激勵機制，使肯干事者有機會、能干事者有舞臺、干成事者有回報。

一是強化領導機制，增進工作合力。始終把人才工作作為部門的重點工作來抓，堅持“一把手”親自抓，分管領導具體抓的領導機制，明確了具體工作職責，建立了領導聯系人才制度。同時，主動加強與相關部門緊密協作，抓好各類人才隊伍建設，形成推動人才工作的合力。

二是創新人才引進機制。該市出臺了《**市引進急需人才實施辦法》、《**市為民營經濟組織提供人事人才工作服務的意見》、《**市引進高層次人才優惠政策》等一系列人才引進的政策文件，制訂了《**市加強人才資源開發工作實施辦法》，規范人才引進范圍、程序和獎勵政策，以市內重點項目和產業為依托，以創新創業人才和技能技術人才為重點，在調查研究的基礎上發布緊缺人才目錄，搭建與省內外高校的人才溝通橋梁，并出臺了人才引進優惠政策，暢通人才引進“綠色通道”，吸引優秀人才到該市建功立業，2009年以來，共引進本科以上2000余名高校畢業生到**工作，其中引進到企事業單位工作的全日制碩士研究生及博士生58人，同時，對引進到企業工作的高層次人才，按照不同層次可以分別享受5-10萬元的安家補貼，每年可領取1-3萬元的生活補貼，工作滿5年的一次性給予5萬元的獎勵。

三是創新人才評價機制。在職稱評定中不唯文憑和資歷，重在解決實際問題的能力和工作業績以及取得的科研成果、經濟效益。對獲得自然科學獎、發明獎、科技進步獎、豐收獎的主要完成人和采取科技手段，取得較大成果或進步的科技人員可破格申報相應的專業技術資格。

四是創新人才激勵機制。先后出臺《事業單位崗位設置管理辦法》、《事業單位崗位聘任制管理暫行規定》等規范文件。通過實施崗位聘任、績效考核，極大調動了部分事業單位人員的工作積極性。進一步優化政策環境，對優秀人才采取提高待遇標準，給予項目傾斜，實行成果重獎等措施給以激勵，促進其更好發揮作用。

五是堅持完善政策構建人才框架。組織力量開展了全市人才資源調研活動，掌握了各類人才的分布、結構等情況，人才工作的政策體系初步形成。全面推行專業技術職務聘任制，建立“崗位管理”制度；改變事業單位用人辦法，實施“合同管理”制度；探索新型的人事管理，建立“人事代理”制度等，人才工作制度體系基本建立。

提高隊伍素質高質量培育人才

近年來，該市組織部、人社局堅持把培訓作為提高人才素質的重要途徑，積極倡導大培訓、大教育的思路，突出“三個方面”的培訓，努力培育高素質的人才隊伍。一是抓好公務員素質能力培訓。通過“初任”、“任職”培訓和公務員網上學習積分考核，結合該市實際，先后組織開展了《行政許可法》、《公務員法》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《公務員通用能力》等內容培訓學習活動。不斷提升公務員隊伍的思想素質和辦事能力。二是抓好實用技能培訓。圍繞市內企業發展和農民增收，健全以就業培訓中心為龍頭，以鄉鎮、村培訓為支撐，以企業單位及各類民辦培訓機構為補充的大培訓格局，針對農村實用人才、企業技術工人開展有針對性的技能培訓，提高他們技能水平和就業能力。三是抓好繼續教育培訓。按照建設“學習型社會”要求，建立以黨校、農廣校和職業學校為培訓主陣地，以各鄉鎮街道及村為為依托的繼續教育培訓體系，實行集中授課與網絡學習相結合培訓方式，不斷提高了全市公務員、事業單位專業技術人員的綜合素質和業務水平。近年來，培訓公務員、技能人才及各類專業技術人員達16000余人。

轉變工作方式全方位服務人才

在人才服務中，該市進一步解放思想，重點突出“三個轉變”，全方位服務人才發展。一是由被動向主動轉變。大力開展“上門式”服務。下移工作重心，能到服務單位的到服務單位開展服務，能簡化手續的盡量簡化手續，強化人才服務的主動性。積極推行“一站式”服務。將人事計劃、公務員管理和人事代理等未進市政務服務中心的業務工作實行集中辦公，達到服務對象只進一個門，辦完所有事。努力探索“全程式”服務。建立對服務對象跟蹤式全程服務，落實回訪制度，定期征求服務對象對組織、人社部門工作情況的意見和建議，及時全面服務人才需求。二是由事本向人本轉變。不斷深化事業單位人事制度改革，在全市范圍內全面開展崗位設置管理。在總結績效工資改革的經驗基礎上，積極調查研究、精心組織實施，在全市事業單位實行了績效工資兌付工作，合理提高了事業單位人員的收入，調動了他們工作的積極性和主動性。

第五篇：潤物軟件企業人才輸出合作文檔

潤物軟件位于南昌市，毗鄰幾所江西重點高校，專注于應屆畢業生專業IT培訓，已為軟通動力，江西中小在線輸送了一批優秀人才。

我們采用全小班（10人）上課，為學員與講師更好的交流提供了很好機會，講師對學生的專業技能嚴格把關，努力做到教必會。我們的講師都是從大公司出來的重要職員，掌握著目前國內先進技術，并把重要技術傳授給學生，讓學員能直接上崗。

學生掌握的主要有：

軟件測試：、能夠掌握單機、網絡環境下多種體系結構軟件的測試； 2、能夠在 Linux/Windows平臺上，建立多種體系結構（包括數據庫）的軟件運行和測試環境； 3、能夠掌握測試流程、缺陷管理流程，并能對測試流程實施監督和處理； 4、能夠編寫測試計劃、設計測試用例、執行測試并填寫缺陷報告； 5、能夠獨立或協助開發人員進行集成測試和系統測試； 6、能夠使用自動化測試工具來進行各種測試。

java開發：、熟練掌握J2SE，熟練JDK大部份API,掌握常用數據結構與算法，掌握面向對象編程思想，運用面向對象思想進行項目設計； 2、熟練掌握HTML，javascript（jquery）,CSS,XML,JSTL，dreamwear等語言； 3、熟練掌握ECLIPSE，PL/SQL，SVN，UML，powerdesigner，等實際項目開發工具； 4、能夠掌握jsp,servlet,javabean,spring,struts,hibernate,ibatis等主流開發框架； 5、掌握項目開發流程，能獨立完成項目的設計。學會軟件需求設計文檔編寫。； 6、形成良好的代碼習慣，對代碼安全與健壯有一定的認識； 7，服務器部署相關知識。8,數據庫開發。

參考:?st=2

暫擬合作模式，期望與您一起探討：

步驟一 雙方確定可行性方案，簽署合作協議書

步驟二 合作企業提出招聘需求，潤物軟件組織宣講會和預面試

步驟三 針對本機構已畢業學員通過面試者安排入職，本機構在學學員通過面試者簽訂三方協議；針對未參加本機構的儲備人才，面試通過后為企業預留，無須簽署任何入職協議 步驟四 針對定向人才儲備培訓班，雙方共同確定課程的教學內容和培養目標及培訓時間，確定《定向班教學大綱》

步驟五 根據《定向班教學大綱》組織教學和項目實訓

步驟六 培訓過程中的配合及后期安排

步驟七 學員通過考核，合作企業擇優錄用

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