第一篇：初三英語口語簡(jiǎn)短說話訓(xùn)練

1.你叫李華，英語口語很好，應(yīng)邀向一位外國(guó)朋

友介紹你的朋友的情況。中文名、英文名：張玲、Mary 外形特征：個(gè)矮，圓臉，大眼睛 喜好：旅游，閱讀，交朋友 大家評(píng)價(jià)：樂于助人 你的評(píng)價(jià)：？

2.2.你叫李華，英語口語很好，應(yīng)邀向一位外國(guó)

朋友介紹你的鄰居的情況。要點(diǎn)如下：中文名、英文名：黃蘭、Sunny 家庭住址：中山路22號(hào)3樓

家庭簡(jiǎn)況：獨(dú)生女，父親是醫(yī)生，母親是護(hù)士，祖父母兩年前去世 個(gè)人喜好：購(gòu)物，聽音樂 你的評(píng)價(jià)：？？？

3.假設(shè)你是表中的“我“，請(qǐng)根據(jù)下表的提示講

述你的經(jīng)歷，并根據(jù)表格中提供的情景談?wù)撃愕母惺堋r(shí)間：April 28

事情經(jīng)過：我感冒發(fā)燒，去醫(yī)院看病，遇到了英語老師，她叫我在家里休息，還說會(huì)來我家、叫同學(xué)

來我家?guī)臀覍W(xué)習(xí)。

感受：？？？

4.假設(shè)你應(yīng)邀給朋友介紹一些旅游景點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)

以下的提示介紹有關(guān)內(nèi)容，并說出你對(duì)該景點(diǎn)的評(píng)價(jià)。中山博物館 位置：文明路

外觀：紅色的舊大樓 參觀內(nèi)容：城市歷史 特色：全國(guó)最古老的博物館、有很多古建筑的照片 票價(jià)：5元

你的評(píng)價(jià)：？？？？

5去博物館參觀

集合時(shí)間：明天早上9點(diǎn) 集合地點(diǎn)：學(xué)校門口 注意：帶筆記本等

今晚先閱讀有關(guān)博物館的信息。

6請(qǐng)告訴你們班來自英國(guó)的同學(xué)，有一位來自英國(guó)著名的作家來我們學(xué)校舉行是個(gè)講座。、時(shí)間：星期三下午4點(diǎn)地點(diǎn)：圖書館

注意：1.星期三之前準(zhǔn)備一首英語詩歌2.帶筆記本3.不要遲到

7請(qǐng)向英國(guó)的朋友講述你的愛好----畫畫。

1.已經(jīng)練習(xí)了5年。2.每日練習(xí)1小時(shí)。3.喜歡畫女孩和花。4.有時(shí)參加比賽。

5.當(dāng)我畫畫時(shí)很開心。

8向外籍老師介紹寵物。

寵物：狗來歷：朋友送的禮物

外形：胖，眼睛黑又大愛好：喜歡吃蛋糕，玩鞋子

喜歡的原因：可愛，樂于助人

9.向外籍老師介紹寵物。

寵物：兔子來歷：爺爺送的生日禮物

外形：白色，黑色的耳朵愛好：吃飯，看電視 喜歡的原因：可愛，樂于助人

第二篇：如何提高學(xué)生的英語口語訓(xùn)練提高學(xué)生說話水平

如何提高學(xué)生的英語口語訓(xùn)練提高學(xué)生說話水平

口語教學(xué)是中學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)重要手段,它不僅能培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力,對(duì)提高學(xué)生的社會(huì)交際能力也有很大幫助。

一、自由說話,打好基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生“說”的能力,首先要讓他們“敢說”。否則,談不上“會(huì)說”或“善說”。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種輕松的課堂氣氛,用熱情的鼓勵(lì)來調(diào)動(dòng)學(xué)生的勇氣。同時(shí),對(duì)學(xué)生的要求不可過高,只要做到表述清楚、語句通順即可。

二、多加表揚(yáng)鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

三、口語提高的關(guān)鍵在于“練”，天天練，時(shí)時(shí)用。多練才能熟練，熟練才能生巧。俗話說：“拳不離手，曲不離口。”要提高口語水平光靠課堂內(nèi)的有限時(shí)間是不夠的，只有充分利用課余時(shí)間參與各項(xiàng)英語學(xué)習(xí)有關(guān)的課外活動(dòng)，采取多種形式，豐富訓(xùn)練內(nèi)容。訓(xùn)練內(nèi)容豐富多彩，容易激發(fā)小學(xué)生說話的欲望。平時(shí)布置學(xué)生聽如英語研討會(huì)、英語演講、英語文化節(jié)、英語角、英語沙龍比賽活動(dòng)提高口語表達(dá)能力。

四、強(qiáng)化聽力訓(xùn)練, 增強(qiáng)口頭表達(dá)能力

“聽”是學(xué)習(xí)者獲取語言、知識(shí)、信息等的重要手段, 也是學(xué)會(huì)開口說話的第一步。大量的聽力練習(xí)是學(xué)生獲得語感以及學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己思維的基本途徑。所以學(xué)生學(xué)說英語必須從聽開始, 先聽別人說, 反復(fù)多聽, 知道怎樣說, 以及在什么情況下說什么時(shí), 便會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的想說話的愿望。

五、通過對(duì)日常生活題材討論，逐步提高學(xué)生語言的組織能力幾乎每一版本的中小學(xué)教材都提供了涉及鄰里關(guān)系、購(gòu)物、運(yùn)動(dòng)與健康、家庭生活、看病、抽煙與疾病、教育與發(fā)展等等日常生活話題。題材的討論是訓(xùn)練學(xué)生口語能力一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段中，通過組織多種形式課堂和課外的討論活動(dòng)，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生廣泛地對(duì)日常生活中的各類題材相互間進(jìn)行會(huì)話，既增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、逐步提高了學(xué)生對(duì)語言的駕馭能力，又活躍學(xué)生的思維、擴(kuò)大了知識(shí)面。同時(shí)，教師還可以自己創(chuàng)設(shè)情境話題，讓學(xué)生組織討論。

第三篇：普通話說話訓(xùn)練

課 題：《孤獨(dú)之旅》 課 時(shí)：一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、理解小說內(nèi)容，感受杜小康所經(jīng)歷的“孤獨(dú)”；

2、理解環(huán)境描寫對(duì)塑造人物、表現(xiàn)主題的作用。

重、難點(diǎn)：理解作品中主人公“長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了”的體驗(yàn)，把握環(huán)境描寫的作用。學(xué)習(xí)流程：

一、做學(xué)案—自主學(xué)習(xí)（20分鐘）

（一）、初讀感知（默讀課文、解決下列問題）

1、借助手頭資料，簡(jiǎn)要了解作者。

2、借助工具書初步解決字詞問題。（1）、給下列加點(diǎn)字注音 嬉（）戲

覓（）食

狗吠（）

純粹（）戳（）穿

摻（）雜

撅（）斷

碩（）大

驅(qū)（）除 竭（）斯底里

（2）、給其它自己不認(rèn)識(shí)的字注音。

（3）、解釋詞語：

一落千丈 置之不理 竭斯底里

（4）、解釋自己想理解的其它好詞語。

（方法指導(dǎo)：正確運(yùn)用默讀法，注意邊讀邊勾畫生字、詞。）

（二）、精讀理解（速讀課文，回答問題）

1、用簡(jiǎn)要的語言概括作品內(nèi)容。

2、用文中詞語回答，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，杜小康的心理是如何變化的？

（1）、出發(fā)時(shí)：（2）、到蘆葦蕩時(shí)：（3）、時(shí)間久了：（4）、暴風(fēng)雨過后：

（方法指導(dǎo)：快速找到文中有關(guān)杜小康的段落，勾畫出有關(guān)杜小康心理成長(zhǎng)變化的細(xì)節(jié)，然后作答。）

3、“一切景語皆情語”，體味本文用景物描寫烘托“孤獨(dú)”的特點(diǎn)。結(jié)合文本，把景物描寫的作用寫在下邊：

（三）、品讀欣賞（選做）

找出你認(rèn)為比較精彩的句子，并簡(jiǎn)要寫出推薦理由。

二、研學(xué)案—合作學(xué)習(xí)（10分鐘）

（一）、兩人小組合作，聽寫鞏固自主學(xué)習(xí)部分

（一）2中的字詞，并把易錯(cuò)的寫在下邊。

（二）、四人小組合作，討論、訂正、完善自主學(xué)習(xí)

（二）的答案，并將完善后的答案寫在下邊或批在原題旁。

（三）、組間合作，進(jìn)一步完善答案，并將改動(dòng)寫在下邊或批在原答案旁。

三、考學(xué)案—達(dá)標(biāo)檢測(cè)（10分鐘）

讓我們做一分鐘準(zhǔn)備，不看學(xué)案，完成下列問題。

1、檢測(cè)重點(diǎn)字詞。

2、文中景物描寫用歡快的筆調(diào)敘寫可以嗎？為什么？

3、標(biāo)題是文章的文眼，好的標(biāo)題凝練、生動(dòng)、精辟，能引起讀者的注意。本文標(biāo)題是編者加的，請(qǐng)結(jié)合閱讀體驗(yàn)，也為本文起一個(gè)標(biāo)題。（選做）

（方法指導(dǎo)：老師安排任務(wù)；在黑板、練習(xí)本等處充分展示；做完后將需要記錄的內(nèi)容要點(diǎn)式的記錄在題目下邊的空白處。）

四、結(jié)學(xué)案—課堂小結(jié)（5分鐘）

1、用精練、生動(dòng)的語言談?wù)勀銓W(xué)到的知識(shí)和讀后的感悟。

2、教師小結(jié)，并對(duì)學(xué)習(xí)情況做出評(píng)價(jià)、提出要求。

我的愿望

讀小學(xué)的時(shí)候，我很羨慕老師能在講臺(tái)上滔滔不絕地為同學(xué)講課，能在黑板上寫出漂亮的粉筆字。更覺得可笑的是每當(dāng)考試的時(shí)候，他悠閑自得地為我們監(jiān)考，他為什么不跟我們考試。那時(shí)我就想；要是我是一位老師該多好。

每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，我常常第一個(gè)到校，第一個(gè)一走進(jìn)教室，看見教室沒人，就偷偷地拿起粉筆在黒板上學(xué)寫字，聽到外面的腳步聲，立刻放下粉筆，跑回自己的座位。

我想：我要是個(gè)老師就不用害怕外面的腳步聲。于是，每當(dāng)星期六或者星期天，我常常帶著比我小的小孩，在我們村有黑板的地方，教他們讀書，不管他們有沒有注意，愿不愿學(xué)，我都有一種滿足感。

我想：我如果是一位老師我就擁有我自己的講臺(tái)。于是我比以前更努力學(xué)習(xí)，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，經(jīng)過不屑努力，我考上了師范學(xué)校，成為一名合格的老師。

我的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，我可以滔滔不絕地為學(xué)生們講課。我擁有了屬于自己的講臺(tái)。

我的學(xué)習(xí)生活

我的學(xué)習(xí)生活中離不開三件東西，一是書，二是電視，三是網(wǎng)絡(luò)。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識(shí)，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實(shí)我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測(cè)到人的崇高與卑劣……我愛書，正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹选ｋ娨暿莻鞑ノ幕⑿畔⒌闹匾ぞ摺：玫碾娨暪?jié)目富于教育性和娛樂性，也是知識(shí)的源泉。電視讓我放松情緒，我累了看看電視并不是件壞事。它可以為我們的日常談話提供話題和經(jīng)驗(yàn)；它能提供來自世界各地的信息，擴(kuò)展我們的眼界；它還可以提供一些有趣的游戲和活動(dòng)。電視節(jié)目豐富了我的知識(shí)，增加我的生活樂趣，看電視作為一項(xiàng)現(xiàn)代社會(huì)中信息傳播的方式，已經(jīng)滲透到大多數(shù)人的生活中，所以看電視很有必要，起碼它是了解自己不能直接接觸到的外部世界的最直觀、最有效的手段。

我喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料，我覺得，我們是21世紀(jì)的主人，我們要用智慧的頭腦，運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來駕馭這個(gè)世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時(shí)間，我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開闊了我的視野。

童年的記憶 童年的記憶是美好的，每個(gè)人的童年都不同，但同樣的是，它永遠(yuǎn)是一生最快樂，最無憂無慮，最值得懷念的一段日子。我的童年幾乎是學(xué)校與家的兩點(diǎn)一線的生活。小時(shí)候做的事情，現(xiàn)在回憶起來，總是覺得那時(shí)是那么的傻，那么的幼稚。記得小學(xué)的時(shí)候，自己識(shí)字還不是很多，但我總是要搶著教其他比我小的孩子。每次自己教別人的時(shí)候就會(huì)很驕傲，很自豪，仿佛全世界的孩子就自己知道的最多。童年的記憶就是麥?zhǔn)占竟?jié)校園中臨時(shí)的麥場(chǎng)，每當(dāng)一下課，同學(xué)們就在那麥堆上滾來滾去，歡笑聲頓時(shí)響徹校園，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的情景，真是懷念。童年的記憶就是跳一根皮筋，雖然每次都是汗水淋漓的，累得很，但還是很高興這樣蹦蹦跳跳的。除了跳皮筋，我們還玩跳房子、踢毽子、扔沙包等等，想到那時(shí)玩游戲，也是有流行的。如果那時(shí)走進(jìn)我們小學(xué)，就會(huì)看到校園里都是跳皮筋的人或者都是踢毽子的人。童年的回憶就像一本令人懷念的日記，不輕易地一翻會(huì)讓你感到留連忘返，有的讓人哭笑不得，有的讓人記憶猶新，但更多的還是帶給我們童年時(shí)無限的歡娛與喜悅。然而，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，知道了許多虛偽的東西，知道了許多丑陋的事情，這些都是很無奈的。很多東西在流逝，人與人之間的關(guān)系也變得越來越遠(yuǎn)了。但是這些都已經(jīng)過去了，也都成為了記憶。那時(shí)的很多東西都消失了，是現(xiàn)代人不能理解的。歲月，像流水般順著我的頭發(fā)和指尖悄悄的流淌，我，就像一只小船，在水中輕輕的蕩漾，船槳上，那綠色的苔蘚里，有我童年美麗的印章。我覺得童年是詩意的。

我尊敬的人

在我的心中，值得尊敬的人很多。但是，最讓我尊敬的人是我的母親。

母親的一生很辛苦。她的父母早亡，作為老大的她在很小的時(shí)候，就擔(dān)起了照顧弟妹的擔(dān)子。為了讓弟妹成人，她把自己的工作讓給了大弟弟，她省吃儉用，把僅六歲的小弟撫養(yǎng)長(zhǎng)大，為他辦婚事。與此同時(shí)母親也沒忘記她做為人母的責(zé)任，起早貪黑，送我們上學(xué)，接我們回家，嚴(yán)寒酷暑，雨雪風(fēng)寒，都擋不住她愛子之心。記得我上初二那年，有一天早自習(xí)后忽然下起了暴雨，本想著自己要受暴雨襲擊了，誰知暴雨之中出現(xiàn)了一熟悉的身影，她左手打傘，右手提飯盒拿雨鞋，蹣跚地向我走來。我看著被雨淋濕了半個(gè)身子的母親，眼里充滿了淚水。

母親的一生是節(jié)儉的，什么東西到她那都是無價(jià)之寶。她喝舊飯，吃剩菜，打上柴禾生火做飯，給她買的過年衣服她只穿大年初一這一天，隨后就疊整齊放在柜子里，甚至還有一件頂替了裝老衣。

這么多年了，母親的頭發(fā)白了，背駝了，手粗糙了，可她那種勤勞，那種節(jié)儉卻一點(diǎn)沒變。

我的母親，我最尊敬的人，她的一生就如一顆無名的小草，默默地為她的第一個(gè)家和第二個(gè)家奉獻(xiàn)著她的一切。

我喜愛的動(dòng)物（或植物）

我們身邊的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)，有人喜歡溫順的小羊，有人喜愛可愛的白兔，有人著迷機(jī)靈的猴子，也有人被那高貴的孔雀所吸引。而我卻喜愛那不被人們所關(guān)注、默默無聞為人類做貢獻(xiàn)的動(dòng)物——貓頭鷹。

貓頭鷹，是一種有趣的動(dòng)物。顧名思義，它的頭長(zhǎng)得像貓，而身體卻像一只大老鷹，兩者相結(jié)合，就成了一只與眾不同的貓頭鷹。我覺得，貓和貓頭鷹就像一對(duì)親密的兄弟。為什么這么說呢，你瞧啊。這性格多變的貓成天就是在白天睡大覺，而只在晚上開工，上夜班。因此常常有人把它們看成是懶惰的動(dòng)物。貓頭鷹不正也是這樣的嗎？貓頭鷹一日三餐的主食不就是田鼠們嘛，而貓它也被人們稱為是捕鼠能手，不是嗎？可是它們兩者相比之下你有沒有覺得貓頭鷹的精神更可貴，更值得人們?nèi)ベ潎@呢！因?yàn)樗幌蛉祟愃魅∪魏螆?bào)酬和好處。這是多么至高無上的，相比之下我又覺得我們?nèi)祟愑质嵌嗝吹拿煨。嗝吹奈⒉蛔愕腊。∵@是我喜歡貓頭鷹的另一個(gè)原因。

貓頭鷹它有趣、可愛，不光是我贊賞它，它更是農(nóng)民伯伯們的寵兒。真希望人們能夠愛護(hù)和珍惜它。

我喜愛的職業(yè)

我喜歡教師這個(gè)職業(yè)。

為什么呢？我覺得教師這個(gè)職業(yè)很神圣，做教師的最大價(jià)值在于把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。其次當(dāng)教師許多業(yè)余時(shí)間，可以做自己想做的事情。比如，運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)一些課外的知識(shí)等等！所謂活到老學(xué)到老嘛！

我喜歡當(dāng)教師的最大的原因是受我小學(xué)班主任的影響。她，猶如紅燭，燃燒自己，照亮別人，沒有一絲怨言！她默默的奉獻(xiàn)著，傳授她所學(xué)到的、她所知道的任何能給我們的東西！她深深地感動(dòng)了我，從那時(shí)起，我就暗暗下了決心，長(zhǎng)大后當(dāng)一名像她那樣的教師！

為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿，我在學(xué)習(xí)上更加努力，在中考時(shí)我報(bào)了師范院校，這是我一生中最高興的事。因?yàn)槲叶嗄甑呐]有白費(fèi)，我當(dāng)教師的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

我的喜愛的職業(yè)就是教師，當(dāng)一名教師無悔我的選擇！

我和體育

說實(shí)在的，我從小就不怎么喜歡體育。上學(xué)時(shí)，我各科成績(jī)都不錯(cuò)，惟獨(dú)體育成績(jī)一直在及格線上掙扎。我最不喜歡上的就是體育課，偏偏學(xué)校提出“德智體全面發(fā)展”的口號(hào)。因?yàn)轶w育我小學(xué)二年級(jí)沒當(dāng)上三好學(xué)生，初中二年級(jí)又沒加入共青團(tuán)，體育，真讓我傷腦筋。我不胖，體質(zhì)也不算弱，但不知道為什么體育就不能達(dá)到優(yōu)秀。我最怕跳遠(yuǎn)、扔鉛球與100米、800米跑了，仰臥起坐相對(duì)而言好些，但也是指達(dá)標(biāo)沒問題而已。我真的是打心底里羨慕那些輕而易舉在體育方面拿高分的人！

上師范時(shí)我為了那個(gè)三項(xiàng)達(dá)標(biāo)，每天按時(shí)出早操，一有空就練習(xí)跳遠(yuǎn)，終于在跳遠(yuǎn)與800米跑中取得了合格的成績(jī)，為此也拿到了我?guī)煼渡钗ㄒ坏娜脤W(xué)生證。

去年冬天，我身體欠佳，在醫(yī)生的提議下我開始了散步的體育鍛煉計(jì)劃。經(jīng)過一個(gè)冬天的夜間散步，我的體質(zhì)有所增強(qiáng)。

雖然體育曾給我?guī)砹瞬簧倏鄲溃覠嶂杂谶^程。其實(shí)我深深的知道，沒有一個(gè)健康的身體，什么都做不成。所以體育鍛煉是很重要的。

這就是我和體育，苦惱與快樂著。

談?wù)劮b

大街上來來往往的人們都有著共同的特點(diǎn)就是穿著很時(shí)尚，服飾隨著時(shí)代的不同而變化多異，正所謂是與時(shí)俱進(jìn)。

現(xiàn)在我們想購(gòu)買服飾而進(jìn)商場(chǎng)后第一個(gè)感覺就是眼花繚亂，因?yàn)轭伾鳟惪钍叫路f很適合現(xiàn)在年輕人。曾經(jīng)人們的溫飽是個(gè)問題時(shí)大家從不考慮服飾，衣著打扮對(duì)他們來說是次要的，所以服飾上有補(bǔ)丁是很平常的事情，可現(xiàn)在不同了，年輕人講究的是?另類?是?個(gè)性?。把?補(bǔ)丁?看成了一門藝術(shù)，看成了一門個(gè)性。在很好的衣服上專門打上補(bǔ)丁你們說怪不怪呢？

每個(gè)人都有個(gè)人的穿法，因?yàn)槊總€(gè)人的氣質(zhì)都不同，有的人看上去極為嚴(yán)肅這樣他們應(yīng)當(dāng)穿得端莊才可適合、有的人看上去很溫和、溫柔這樣他應(yīng)當(dāng)穿的典雅才適合隨著人們的眼光服飾也是日新月異的變化著。

隨著時(shí)代服飾不斷變化著，服飾會(huì)還古嗎？會(huì)變成什么樣子誰也說不清楚！只有時(shí)間，時(shí)代的前進(jìn)才能證明服飾的變化，因?yàn)榉検歉S時(shí)代更換的。

科學(xué)與社會(huì)

隨著科技的進(jìn)一步發(fā)展，科技已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中扮演著不可或缺的角色。

尤其是從21世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)，特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機(jī)、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。

科技的發(fā)展讓人類的生活更便利。有了手機(jī)，即使親戚朋友在萬里之外，仍可以聽到聲音，有了電腦，給我們的生活更加豐富多彩。下面我以電腦這個(gè)科技產(chǎn)品與生活的關(guān)系。電腦已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，電腦與生活關(guān)系也日益密切。電腦可以上網(wǎng)，網(wǎng)上的內(nèi)容更是豐富多彩。每天我上網(wǎng)看新聞，看到最新的消息。利用電腦可以在網(wǎng)上找到自己所喜愛的書籍和文章。利用電腦還可以發(fā)電子郵件，每到節(jié)日，我總是給朋友寄去賀卡，而我也總收到朋友發(fā)來的祝福，真是很高興。在聊天室里，我可以隨心所欲地說自己想說的話，談自己想談的話題可以結(jié)交更多的朋友，了解他人的性格。在這里還可以看自己所喜愛的節(jié)目，這有利于可以放松身心，盡情享受著美好時(shí)光。我還可以音樂網(wǎng)站里聽自己喜歡的音樂，在自己的文學(xué)論壇里與朋友交流，還可以把自己的作品發(fā)上論壇與朋友交流。電腦給我們的生活帶來很多方便。總之，在我們生活中不能沒有電腦。

現(xiàn)代社會(huì)中，電腦已經(jīng)成為人們生活不可缺少的一部分，它在給人們帶來諸多方便的同時(shí)，也帶來了一些煩惱和憂慮。我們與電腦長(zhǎng)時(shí)間親密的接觸，給面部，眼睛帶來了輻射的傷害，所以我們?cè)陔x開電腦后不可忘記仔細(xì)的清潔肌膚，做眼保健操。另外，我們要對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容取其精華，棄起糟粕，拒絕進(jìn)那些不健康的網(wǎng)站！讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與我們的生活！

環(huán)保的認(rèn)識(shí)

二十世紀(jì)中葉以來，環(huán)境問題已經(jīng)成為整個(gè)地球的一大危機(jī)。人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種污染事故頻頻發(fā)生。環(huán)境問題已經(jīng)成為當(dāng)今人類面臨的全球性問題之一。

但是現(xiàn)在，觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉，藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。

人類必須意識(shí)到，人的生存無不依賴于自然生態(tài)系統(tǒng)。人類文明與大自然的命運(yùn)已緊密結(jié)合在一起，就如同心靈和軀體一樣密不可分。今天，人類不能再以一個(gè)征服者的面目對(duì)自然發(fā)號(hào)施令，而必須學(xué)會(huì)尊重自然、善待自然，自覺充當(dāng)維護(hù)自然穩(wěn)定與和諧的調(diào)節(jié)者。從一個(gè)號(hào)令自然的主人，到一個(gè)善待自然的朋友，這是一次人類意識(shí)的深刻覺醒，也是一次人類角色的深刻轉(zhuǎn)換。

我們應(yīng)該倡導(dǎo)一種保護(hù)自然、拯救自然的實(shí)踐態(tài)度，今天，人類比任何時(shí)候都能領(lǐng)略到氣候變化的威脅。如果人類再不行動(dòng)，那么100年后，巨大的熱浪將會(huì)席卷地球每一個(gè)角落，海洋中漂浮的冰山將有可能融化得無影無蹤。保護(hù)自然，修復(fù)自然，維護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡與和諧，應(yīng)當(dāng)是我們義不容辭的責(zé)任。真能如此，新世紀(jì)的人們將會(huì)迎來新的希望，人類文明將會(huì)走向光輝的彼岸。

社會(huì)公德

人之立身，所貴者在德。在我們當(dāng)今以德治國(guó)、依法治國(guó)的形勢(shì)下，發(fā)揚(yáng)助人為樂，扶貧助困，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的社會(huì)公德更是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。

但是在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)在社會(huì)里，不注重社會(huì)公德的人卻比比皆是。在一些景區(qū)，很多游人都嫌麻煩，隨手把垃圾丟在地上；一些居民區(qū)的居民們習(xí)慣地將垃圾棄在馬路旁，他們想反正有清潔工打掃，又何必多此一舉呢！假如，社會(huì)中的每個(gè)人都抱著這樣的態(tài)度，那么我們的社會(huì)還能美好嗎？我們還能在這樣的社會(huì)里生活嗎？還記得這么一個(gè)事實(shí)：有一個(gè)城市的一個(gè)負(fù)責(zé)某條街道的清潔工生病請(qǐng)假了三天，結(jié)果，街道旁，；垃圾堆積如山，發(fā)出陣陣臭氣！這可真叫我們心寒。我想只要每人都能自覺那么一點(diǎn)，我們就會(huì)擁有整潔的環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是污濁的空氣，臭臭的垃圾。

如果每一個(gè)企業(yè)如果都能改善廢水處理和廢氣污染，他們就不僅會(huì)獲得大家的信任，而且產(chǎn)品也暢銷。如果發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德已蔚然成風(fēng)，我們的祖國(guó)定會(huì)是人們互幫互助，生活美滿幸福，環(huán)境整潔清新，風(fēng)景優(yōu)美怡人的國(guó)家。

從現(xiàn)在開始，大家彎下腰撿一點(diǎn)垃圾，伸出手幫助一下弱小，只要發(fā)揮這么一點(diǎn)公德心，我們的明天定會(huì)更美好。

談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)

修養(yǎng)是個(gè)人魅力的基礎(chǔ)，其它一切吸引人的長(zhǎng)處均來源于此。古人云：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個(gè)人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個(gè)文明的大學(xué)生是學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的基本要求。

但是在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)在社會(huì)里，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。缺乏修養(yǎng)的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇，不注意語言文明。

一個(gè)人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養(yǎng)是非常重要的。

為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候；更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，而有些人則恰恰相反呢？這里面就是一個(gè)人的修養(yǎng)了。有時(shí)，優(yōu)雅和禮貌并不完全是做給別人看的，其實(shí)從內(nèi)心深處，我們每一個(gè)人都很欣賞這樣的美。并不一定長(zhǎng)得很美、很帥；并不一定擁有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脫穎而出，這就是個(gè)人的修養(yǎng)了。俊朗的外表、皎好的面容僅僅是母親給的。但優(yōu)雅禮貌的行為則是后天的獲得。許多時(shí)候，后天的獲得都可以彌補(bǔ)先天的不足的。

因此，迫切的希望我們?cè)谔岣呓?jīng)濟(jì)水平的過程中能夠提高自己的修養(yǎng)，只有每個(gè)人的修養(yǎng)得到了提高，整個(gè)社會(huì)才可以算是真正發(fā)展起來了。

談?wù)勑l(wèi)生與健康

健康在我們的生命中是最重要的。健康是每天生活愉快的必要條件而衛(wèi)生是健康的保證，要健康就離不開衛(wèi)生。所以如果你想擁有健康，就要注意衛(wèi)生，下面我就說說飲食衛(wèi)生與健康關(guān)系。

民以食為天，食是生活不可缺少的因素。在食東西時(shí)一定要注意衛(wèi)生。在我們的日常生活中，常常發(fā)現(xiàn)細(xì)菌性食物中毒事件。

細(xì)菌性食物中毒具有明顯的季節(jié)性，多發(fā)生在氣候炎熱的季節(jié)。這是由于氣溫高，適合于微生物生長(zhǎng)繁殖；另一方面人體腸道的防御機(jī)能下降，易感性增強(qiáng)。

我們要消除“不干不凈，吃了沒病”的錯(cuò)誤觀念，最好不要吃隔夜的食物，對(duì)路邊小吃店要敬而遠(yuǎn)之。春日里防病毒，還要從以下生活細(xì)節(jié)入手。洗澡、洗衣、曬被子，這些婆婆媽媽的事，你可不能小看它。

洗澡、勤換內(nèi)外衣，陽光充足時(shí)把被子曬一曬，這些講究干凈的衛(wèi)生習(xí)慣能使人更低程度地接觸病毒，并有效抵御病毒侵害。因?yàn)樵陉柟夂涂諝饬鲃?dòng)的作用下，病毒在很短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)被殺滅。

我們知道，病毒多是通過直接接觸感染的，其次是因接觸打噴嚏或咳嗽產(chǎn)生的帶菌空氣而受感染。感冒就是一個(gè)很好的例子！所以，臟手不要隨便碰觸口鼻。

人生苦短，為讓我們有一個(gè)健康的體魄，為了健康快樂地生活，請(qǐng)大家講究衛(wèi)生。

學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)

沒來師范前，總認(rèn)為普通話是很好說的，只要把家鄉(xiāng)話變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才知道，說普通話并不是我想象的那么容易。

記得剛到師范的時(shí)候，自己不敢和同學(xué)說話，因?yàn)樽约赫f的普通話別人都聽不懂。有時(shí)候，自己的普通話發(fā)音不準(zhǔn)或者是方音重常常引來部分人的嘲笑。所以我很少開口，不懂得以后該怎么辦。

但是，上級(jí)有文件規(guī)定，師范生必須要拿到普通話水平測(cè)試相當(dāng)?shù)燃?jí)證書才能畢業(yè)，于是，我學(xué)習(xí)普通話的艱難歷程開始了！

要學(xué)會(huì)說普通話，必須從拼音b、p、m、f學(xué)起。每天早讀的時(shí)候我就在教室練，不懂的就問同學(xué)，可是由于自己基礎(chǔ)差，學(xué)起來特別艱難，有時(shí)為了讀準(zhǔn)一個(gè)拼音，經(jīng)常練到嘴巴痛，舌頭發(fā)硬、發(fā)麻。剛開始學(xué)發(fā)鼻韻母，自己根本一點(diǎn)都不懂，找不到發(fā)音的要領(lǐng)，我就虛心地問其他同學(xué)，有時(shí)候問多了，她們也不耐煩，所以只有自己艱難地學(xué)著。經(jīng)過這樣不斷的努力，我的普通話水平終于有了的提高。

學(xué)說普通話的過程，有苦也有樂。苦的是自己對(duì)著那些音節(jié)，怎樣讀也讀不準(zhǔn)；樂的是自己說的普通話不再是別人一句也聽不懂了。現(xiàn)在，我可以在公開場(chǎng)合和其他同學(xué)一起高聲談?wù)摿恕W(xué)習(xí)普通話，使我又恢復(fù)了本來的自信，找回我了自己，我不再是個(gè)沉默的人。

購(gòu)物（消費(fèi)）的感受

近來網(wǎng)上購(gòu)物被炒得火熱，進(jìn)入e 時(shí)代我當(dāng)然也不甘落后。我通過搜索引擎隨機(jī)找了一家購(gòu)物網(wǎng)站，注冊(cè)成為會(huì)員后，首先進(jìn)入電器超市，欣賞了一通各類新潮家電，只看不買，好好地過了把癮。接下來去服裝超市，看中了一條長(zhǎng)裙，可屏幕上卻出現(xiàn)了“對(duì)不起，此商品暫時(shí)缺貨”。我又轉(zhuǎn)到百貨超市，看來看去，都是些常見的東西，而且要很久才出來商品圖片，速度比蝸牛還慢。時(shí)間已過去一個(gè)小時(shí)，購(gòu)物車內(nèi)還是空空如也，我只好轉(zhuǎn)到最容易購(gòu)買的食品超市。食品類分項(xiàng)很細(xì)，我點(diǎn)擊飲料欄，出現(xiàn)了碳酸飲料等。為了不虛此行，我往購(gòu)物車上裝了一箱可樂，下了網(wǎng)上訂單，再次確認(rèn)后，屏幕上顯示24小時(shí)內(nèi)送貨上門。

可是等了兩天都沒人來送貨，等到第三天，我只好去雜貨店買了箱可樂自己扛上樓來，并發(fā)了封電子郵件催問，同時(shí)后悔沒在3.15 時(shí)投訴這騙人的網(wǎng)站。

一個(gè)星期后，就在我?guī)缀鯇⒋耸峦靡桓啥魰r(shí)，門鈴響了，我打開門，只見對(duì)面站著一位西裝筆挺、精瘦斯文、肩扛可樂的小伙子，怎么看都不像是一位送貨員。一問才知，他是購(gòu)物網(wǎng)站的技術(shù)總監(jiān)，因近來沒拉到風(fēng)險(xiǎn)投資，經(jīng)費(fèi)緊張，網(wǎng)站的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每周都要送一天貨。我喝著這來之不易的可樂，浮想聯(lián)翩，但可樂的味道和雜貨店買的似乎并沒有什么不同。

唉，網(wǎng)上購(gòu)物也沒見的有多好嘛

難忘的旅行

作者：站長(zhǎng) 2008-09-04 09:45

每年的國(guó)慶節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，我們一家人都出去旅游，再加上作為教師，每年還有暑假和寒假兩個(gè)假期，出去旅行的機(jī)會(huì)還是比較多得。但最讓我難忘的旅行就是有一次和一些同事去探險(xiǎn)。記不清那座山的名字，只知道那天天氣很冷，又下著雨，不知是那位同事心血來潮，建議大家去登山。大家也就同意了。

到了那里，我們?cè)谝粋€(gè)同事的帶領(lǐng)下，直奔我們要去的登的山，卻發(fā)現(xiàn)這是一座沒有人走的山，或者路不在我們所走的地方，總之，我是糊里糊涂之中跟著同事去登一座沒有路的山，說穿了，這是我第一次，也是最后一次的探險(xiǎn)活動(dòng)，因?yàn)槲姨焐莻€(gè)膽小鬼，如果一開始知道要做這樣的冒險(xiǎn)活動(dòng)，打死我也不會(huì)去的，但到了那里我就沒有去路了，只好硬著頭皮往上走。起初，還有一點(diǎn)點(diǎn)路的痕跡，但是當(dāng)我們爬到一定的高度時(shí)，就沒有什么可以讓人放心的地方了。冷雨落在身上，都沒有感覺，因?yàn)樗械淖⒁饬σ呀?jīng)集中在如何往上爬上，我偶然一回頭，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)處身于一座半山腰，下面已是懸崖峭壁，我感到頭暈?zāi)垦＃僖膊桓彝驴戳恕Ｗ叩揭惶帲l(fā)現(xiàn)一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)大的山洞，我們幾個(gè)人就擠在山洞里，讓一個(gè)同事先上去，上去之后，他們找來一些藤條，放下去拉我們，我們就這樣一個(gè)一個(gè)的被拉上去，正在這時(shí)，有個(gè)同事的手機(jī)卻不合時(shí)宜的響了起來，接起來一聽，發(fā)現(xiàn)是保險(xiǎn)公司打來，要他參加保險(xiǎn)的，這讓我更加為自己的處境而擔(dān)憂。后來，我們聽到了幾聲雞叫聲，知道山頂上有人家，心里稍微的放松了一些。于是就一個(gè)先上去問路，后來他們帶來了一個(gè)山里人和一根非常粗大的繩子，我們就這樣一個(gè)個(gè)被拉了上去。這樣的經(jīng)歷真是難忘。

難忘的旅行

每當(dāng)看到那張站在天安門前的照片，那次北京之旅便浮現(xiàn)在眼前。

1991年暑假的一天凌晨四點(diǎn)，我第一次到了北京，一下火車不顧旅途勞頓就直奔天安門廣場(chǎng)參加升國(guó)旗儀式。這是我第一次親眼看到天安門廣場(chǎng)的升旗。

到了天安門附近，天還是灰蒙蒙的一片，可看升旗的人已經(jīng)非常多了，車也有很多，一片熱鬧。我們等啊，等啊，突然廣場(chǎng)上的宮燈熄滅了，就在曙光映紅了天安門上空的時(shí)候，一支雄壯威嚴(yán)的國(guó)旗儀仗隊(duì)走出了天安門城樓，越過金水橋、長(zhǎng)安街，邁著整齊的步伐分兩列站在旗桿的兩側(cè)，旗手把國(guó)旗掛上，用力一甩，國(guó)旗隨著雄壯的國(guó)歌聲冉冉升起，全場(chǎng)人們莊嚴(yán)肅立，我的心中有一種很激動(dòng)，很自豪的感覺，我覺得我們的國(guó)家真的很偉大。

接著我們?nèi)ビ斡[了氣勢(shì)雄偉的皇家宮殿——故宮。大殿里金碧輝煌，千龍纏繞，最驚人的是故宮中竟然有9999間半屋子，比傳說中的天宮少了半間。

第三天上午，我們?nèi)チ伺e世聞名的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)城宛如一條巨龍，盤旋在崇山峻嶺之間，我們登上長(zhǎng)城，剛好是正午，我的身體就像在微波爐里，太陽就像一個(gè)大火球，烤得大地直冒煙，我想：現(xiàn)在我們連走上來都這么難，那以前的勞動(dòng)人民要把石頭一塊一塊地抬上來，再砌好，沒有現(xiàn)代化的技術(shù)，全都要靠人力花費(fèi)的心血簡(jiǎn)直讓人無法想像。

我們還游覽了仙山瓊閣的頤和園，雄偉的人名大會(huì)堂，記載著中華人民恥辱的圓明園，巨大的天安門廣場(chǎng)，景色迷人的北海公園，我國(guó)現(xiàn)存最大的祭壇建筑群的天壇。

這次北京之旅，我對(duì)這座古城有了進(jìn)一步的了解，增長(zhǎng)了不少見識(shí)，這真是一次難忘之旅。

我的朋友

我的朋友很多，玲玲是我最要好的一個(gè)朋友，也是是多年的老朋友了。高高的個(gè)子，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。體型不胖不瘦，平時(shí)愛穿藍(lán)色的襯衫，咖啡色的褲子，黑色的皮鞋，很有精神。常喜歡留一頭運(yùn)動(dòng)型短發(fā)，戴一副中度近視鏡，氣質(zhì)幽雅，博學(xué)多才。

我們有著相類似的家庭出身：同性、同齡、同學(xué)、同事、同出生在家鄉(xiāng)農(nóng)村、同是生有一個(gè)可愛的女兒。我們有著太多太多的相同，連同我們的興趣愛好、理想追求都一樣。不同的是我上了師范，她上了高中；我學(xué)中文，她學(xué)政治；我是人民的教師，她是人民的公樸。她是成功的，幸運(yùn)的，她的輝煌騰達(dá)是她實(shí)力的體現(xiàn)，更是她努力奮斗的歷程的見證。我為她的今天喝采，更為她的明天加油。

曾經(jīng)，我們雨中漫步，月下暢談，桌上暢飲；我們是幸福快樂的童年伙伴，我們是爭(zhēng)奪高下的學(xué)習(xí)對(duì)手，我們是風(fēng)雨同舟的知心朋友，我們是自強(qiáng)不息的趕路人、弄潮兒。如今，她在外地工作，我們相隔數(shù)里，但我們都在心里默默祈禱祝福。我們的友情不會(huì)隨著時(shí)間的推移而模糊，也不會(huì)因地域的分隔而淡忘，更不會(huì)因地位的改變而變質(zhì)，恰恰相反，我們的友情只能越來越濃厚。

最好的朋友是自己

某處溪邊，一只老豬率領(lǐng)一群小豬渡溪水。臨渡水時(shí)它對(duì)小豬說：“我們一共12只，渡過對(duì)岸之后，要記得檢點(diǎn)我們的數(shù)目!”它吩咐完畢，就和這些小豬一同渡水過去了。到了對(duì)岸，它們把身上的水抖索一回，就開始檢點(diǎn)豬群，看有沒有遺失。但是，它數(shù)來數(shù)卻只有11只。于是它驚叫道：“這一只一定是在過渡時(shí)，給水沖走了。” 它們就悲叫著：哭那只犧牲了的小豬。一個(gè)聰明人見這情形，不禁噗哧的笑起來，對(duì)這老豬說道：“你數(shù)了幾次，都忘記了你自已。世界上第一件要注意的事就是自己。你為什么競(jìng)忘了你自己呢。“

從小到大，我對(duì)電視劇就很著迷，尤其是小時(shí)候，常常為了看電視劇而故不上吃飯、睡覺，所以常被媽媽罵。有的時(shí)候，還為了看不到某一集電視劇，而傷心的躺在被窩里偷著哭。我認(rèn)為，電視劇作為一種藝術(shù)形式，它源于生活，而高于生活，在電視劇里面，我能感受到在我生活中所感受不到的事物。我看過的電視劇數(shù)不勝數(shù)，而而我感觸最深的，就是我前一段時(shí)間看的《笑著活下去》，這也是我最喜歡的一部電視劇。女主人公的名字叫晏陽。當(dāng)5歲的晏陽被親生母親丟棄在福利院門口時(shí)，她的命便注定了苦難。當(dāng)7歲的晏陽看到母親早已忘記自己和別人組成家庭時(shí)，她告訴自己永遠(yuǎn)不要再哭泣。當(dāng)長(zhǎng)大后的晏陽終被母親認(rèn)回，得知原由竟是要她捐出一個(gè)腎給妹妹時(shí)，她的苦難便已非常人所及了。親情變得渺茫，未來變得黯淡，老天和最親的人都讓一點(diǎn)光照耀到這個(gè)可憐女孩的身上。但她是晏陽。她微笑著點(diǎn)燃了自己經(jīng)受的苦難，照亮了周圍的黑暗……

晏陽給將死的妹妹帶來了生的美好，她把青梅竹馬的許劍鋒主動(dòng)讓給了妹妹。晏陽給將分裂的那一家人帶來了家的溫馨，因謊言和不可寬恕而分裂的一家人被晏陽教會(huì)了享受親情與溫暖。晏陽給丈夫楊文榜帶來了愛的光芒，讓這樣一個(gè)五大三粗的壯漢體會(huì)到女人的柔情與犧牲……

每個(gè)人心中的怨都被晏陽帶走了，人與人間的恨都因晏陽的到來化為無形。剛愎自用的丈夫最終原諒了欺騙自己二十年的妻子，自私的母親最終為救晏陽甘愿犧牲自己的性命，膽怯清高的公子哥最終懂得為親情奉獻(xiàn)的意義而捐獻(xiàn)了自己的腎臟，曾悲哀自己命苦的小妹妹含笑離開人世，只為給愛人和親人留下美好的記憶……

苦難滋養(yǎng)了美麗的晏陽，她是陽光的化身，是我們每個(gè)人的微笑女神。晏陽在我們每個(gè)人的身邊，晏陽在我們每個(gè)人的心里…… 從晏陽的身上，我學(xué)會(huì)了，怎樣笑著活下去！看過這部影片后，我想告訴大家：生活中，每個(gè)人都有每個(gè)人的故事，如果你覺得，當(dāng)你的故事被演繹出來是一個(gè)悲劇的話，你應(yīng)該知道，世上若無悲劇，何來喜劇，世上的悲劇不只你這一部，我們唯一能一能做的，是坦然面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)走過，并盡自己最大努力把這部悲劇轉(zhuǎn)化為喜劇，笑著活下去！最后，我建議在坐的每一位評(píng)委老師，也看看這部電視劇，《笑著活下去》！

衛(wèi)生與健康衛(wèi)生與健康是緊密相關(guān)的，講衛(wèi)生是擁有健康身體的前提。人們常說病從口入，而一旦生病就必然影響人的身體健康，所以我們一定要保證進(jìn)入我們口中的食物的衛(wèi)生清潔，蔬菜水果要清洗干凈，餐具要做好消毒處理。如果我們忽視了生活中的一些細(xì)節(jié)，往往也會(huì)因不衛(wèi)生而導(dǎo)致身體的不適。目前一些蔬菜水果為了防止生蟲而噴灑了化學(xué)藥品，所以我們?cè)谑秤们耙欢ㄒ们逅冉菀粫?huì)再清洗，使用菜板時(shí)要先切蔬菜類，再切禽肉類，做好食物的衛(wèi)生清潔是保證我們擁有健康身體的大前提。其次是我們生活環(huán)境的衛(wèi)生，小到家庭，首先做好個(gè)人的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前洗手，飯后潄口，勤洗澡，勤換衣，做好個(gè)人家庭的衛(wèi)生清潔，保持居住空間的空氣流通清新。大到整個(gè)社會(huì)環(huán)境，做好綠化，做環(huán)境保護(hù)，從每個(gè)人健康的角度來講，這也是不容忽視的問題，所以保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生其實(shí)也是在保護(hù)著我們個(gè)人的身體健康。

第四篇：八年級(jí)英語口語訓(xùn)練材料

專注于中小學(xué)全科培優(yōu)

八年級(jí)英語口語訓(xùn)練材料

一、根據(jù)所給提示用英語進(jìn)行交談 Asking the Way 提示：假如有人問你附近有沒有旅館，你說附近沒有，最近的旅館離這兒約兩公里，最好乘20路或35路公共汽車前往，車站就在街道右邊。

A: Excuse me, is there a hotel near here? B: No, there isn’t.A: How far is the nearest hotel? B: It’s about two kilometers away.A: How can I get there? B: You’d better take a bus.A: Which bus should I take? B: The No.20 bus or the No.35 bus.A: Where’s the bus stop? B: It’s over there on the right.A: Thank you very much.B: You’re welcome.Taking about Zhalong 提示：假如有人詢問有關(guān)扎龍的情況，你回答說，扎龍?jiān)跂|北黑龍江省，它是一個(gè)自然保護(hù)區(qū)，每年有許多旅游者去那里觀鳥。扎龍給各種不同鳥類提供食物和棲息地，其中包括一些瀕臨滅絕的鳥類。

專注于中小學(xué)全科培優(yōu)

鳥兒在那里以蠕蟲、小魚、植物為食。

A: Would you please tell me where Zhalong is? B: It’s in Heilongjiang Province in North-East China.A: Why do a lot of tourists go to Zhalong every year? B: Because it’s a nature reserve.They go there for birdwatching.A: What kind of birds live there? B: Many different kinds of birds live there, including some endangered ones.A: What does the reserve provide for the birds? B: It provides food and shelter for them.A: What do the birds eat there? B: They eat worms, small fish and plants.A: Thank you for telling me so much about Zhalong.At the Doctor’s

提示：假如你感到不舒服，去看病。你告訴醫(yī)生自上星期四以來你一直頭痛，但在過去的幾天里仍每天照樣上學(xué)，今天早晨你不想吃東西，也沒有吃過藥。

A: What’s your trouble? B: I’ve got a headache.A: How long have you been like this? B: Since last Thursday.A: Did you go to school in the past few days?

專注于中小學(xué)全科培優(yōu)

B: Yes, I did.I went to school as usual every day.A: Did you eat something for breakfast? B: No, I didn’t feel like eating anything.A: Have you taken any medicine? B: No, I haven’t.A: Let me have a look.Oh, you’d better take some medicine and have a rest.Taking about a Favourite Pet 提示：假如你的朋友和你在談?wù)搶櫸铮阏f你最喜歡扇尾金魚，因?yàn)檫@種金魚易于照料，價(jià)格不貴。你還說，與一般金魚稍有區(qū)別是扇尾金魚都長(zhǎng)著長(zhǎng)而漂亮的鰭。你也喜歡鸚鸚，但不喜歡狗，因?yàn)楣钒l(fā)出吠聲，養(yǎng)狗需要悉心照料。

A: What’s your favourite pet? B: Fantail fish, I think.A: Are they different from other goldfish? B: Yes.They look a little different.They have long and beautiful fins.A: Why do you like fantail fish so much? B: Because they’re easy to look after and they aren’t expensive to buy.A: What other pets do you care for? B: I like parrots too, but I don’t like dogs.A: Why not?

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B: They’re noisy and need a lot of care.A: But I like my dog because I can play with him in the park.Making a Telephone Call 提示：假如海倫打電話來找你的同學(xué)李明，李明不在。你在電話中詢問對(duì)方是誰，并告訴對(duì)方李明剛?cè)曩I書，不知他何時(shí)返回，只知道他中午肯定回校吃飯。有事可代為轉(zhuǎn)告。

A: Hello!Could I speak to Li Ming, please? B: I’m afraid he’s out at the moment.Who’s calling, please? A: This is Helen speaking.May I know when he’ll be back? B: Sorry, I don’t know.A: Where has he gone? B: He has just gone to the bookshop to buy some books.A: Will he have lunch at school? B: Yes, he will be back for lunch.A: Can I leave a message? B: Sure.A: Please ask him to give me a ring as soon as he comes back.Talking about the Weather 提示：假如你的朋友出差在外，來電詢問家鄉(xiāng)的天氣情況，你說在下雨，氣溫為攝氏22至29度。你還說這場(chǎng)雨是從星期三下午開始下的，但雨天不會(huì)持續(xù)太久，因?yàn)槭找魴C(jī)里說雨隨后就會(huì)停。

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A: What’s the weather like in our home town now? B: It’s raining.A: What’s today’s temperature? B: It’s 22 to 29℃.A: When did it begin to rain? B: Last Wednesday afternoon.A: Will the bad weather last long? B: No, it won’t.It’ll get better soon.A: How do you know that? B: The radio says the rain will stop later on.A: Really? I think you can go out for a walk then.Shopping 提示：假如你去商店買東西，你告訴營(yíng)業(yè)員你要兩雙26碼的短襪，一雙是棕色的，另一雙是白色的，不要其他東西。

A: What can I do for you? B: I’m looking for socks.A: What size are you wearing? B: Size 26.A: How many pairs do you want? B: Two pairs.A: What colour would you like? B: One brown pair, and one white pair.

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A: Is there anything else I can do for you? B: No, nothing else.Thanks.A: OK, here you are.Talking about New Year’s Day

提示：假如你們將在元旦舉行英語晚會(huì)，你沒有確定給英語老師什么節(jié)日禮物，你的同學(xué)建議送一張自制賀卡，你認(rèn)為很好，并說要在賀卡上用英語寫上“新年快樂！”

A: What are you going to do on New Year’s Day? B: We’re going to have an English evening party.A: What are you going to give our English teacher for the special day? B: I’m not sure.A: Why not make a card for him? B: That’s a good idea.A: What will you write on it? B: I’ll write “Happy New Year!” A: Will you write the words in English? B: Yes, I will.A: OK.I’ll give him a card, too.二、根據(jù)所給話題和內(nèi)容介紹情況。個(gè)人介紹

例一 要點(diǎn)

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1、我叫李雷，15歲。

2、初中七年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)努力；今夏畢業(yè)。

3、喜歡閱讀和聽音樂，是校足球隊(duì)隊(duì)員；

4、父母來自上海；我在上海出生，但現(xiàn)在我們住在南京。

My name is Li Lei.I’m fifteen years old.I’m a secondary school student.I’m in Grade Seven.I study hard.This summer, I’ll graduate from my school.I love reading and listening to music as well.I’m on the school football team.My parents come from Shanghai.I was born there but we live in Nanjing now.例二 要點(diǎn)：

1、李雷是初中七年級(jí)學(xué)生，數(shù)學(xué)很好；喜歡玩計(jì)算游戲，喜歡游泳，今夏畢業(yè)；

2、禮貌，樂于助人，老師、同學(xué)都喜歡他； 3、1991年出生于上海，全家現(xiàn)在住在南京。

Li Lei is a secondary school student.He’s in Grade Seven.He’s very clever at Maths.Li Lei enjoys playing computer games.He loves swimming.This summer he’ll graduate from school.Li Lei is polite and helpful.Both his teachers and his classmates like him very much.Li Lei was born in Shanghai in 1991.Now his family lives in Nanjing.學(xué)校生活

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例一 要點(diǎn)：

1、約翰在倫敦附近的林地學(xué)校8年級(jí)讀書；該校是個(gè)男女生在一起學(xué)習(xí)的混合學(xué)校；

2、最喜歡的學(xué)科是家政課，喜歡學(xué)烹飪；上這所學(xué)校之前，不知道自己怎樣做事，現(xiàn)在會(huì)做健康美味的飯菜；

3、學(xué)校每年有一個(gè)“讀書周”，他和他的同學(xué)們喜歡這個(gè)“讀書周”，他們可以讀到學(xué)校圖書館的任何一本書。他很喜歡他的學(xué)校。

John is in Year 8 at Woodland School near London.It is a mixed school, where boys and girls have lessons together.His favourite subject is Home Economics.He likes learning how to cook.John did not know how to do things for himself before he came to the school.But now, he can cook healthy and tasty meals.His school has a Reading Week every year.John and his classmates love it.They can read any books from the school library.John loves his school very much.例二 要點(diǎn)：

1、南希14歲，在洛基山學(xué)校9年級(jí)讀書；

2、放學(xué)后打壘球，每周兩次；喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，花很多時(shí)間練習(xí)；

3、每周一，去“同伴俱樂部”，在那里，她和其他學(xué)生給新生講學(xué)校生活情況；很喜歡這個(gè)；同伴朱莉，12年級(jí)學(xué)生，曾幫助她全面了解新學(xué)校情況，幫助她完成課外作業(yè)，聽她講她關(guān)心的事；朱莉是她的好朋友。

Nancy is 14 years old.She’s in the 9th grade at Rocky Mountain

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School.Twice a week, she plays softball after school.She loves this game and spends a lot of time practicing.Every Monday, Nancy goes to a Buddy Club, where she and other students talk to new students about school life.Nancy enjoys this a lot.Her buddy is Julie, who is a student in the 12th grade.Julie used to help Nancy learn all about her new school.She helped Nancy with her homework and listened to her concerns.Julie is her good friend.飲食與生活

例一 要點(diǎn)：

1、為了健康，我改變了飲食；

2、以前，很少吃水果、蔬菜，卻吃許多甜的零食，喜歡糕點(diǎn)、糖果、可樂；

3、我知道甜的零食對(duì)我沒有好處；現(xiàn)在，早餐時(shí)總吃個(gè)蘋果，常喝牛奶；正餐時(shí)，通常吃肉和蔬菜；不再吃甜的零食。

4、身體越來越健康，學(xué)習(xí)情況也大大改善了。

I changed my diet because I want to be healthier.Before, I seldom ate fruit and vegetables.I ate a lot of sweet snacks between meals.I liked cakes, sweets and Coke.I know that sweet snacks are not good for me.Now, I always eat an apple for breakfast, and I often drink some milk.I usually eat meat and vegetables for dinner.I do not eat sweet snacks between meals any more.I’m now becoming healthier and healthier.Because of this, my studies have been greatly improved.

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例二 要點(diǎn)：

1、以前，李雷喜歡糕點(diǎn)和漢堡包；午餐時(shí)，總吃漢堡包，很少吃水果和蔬菜，吃很多甜的零食；

2、現(xiàn)在，因?yàn)橐】担迅淖兞孙嬍常徊辉俪钥觳褪称罚辉绮蜁r(shí)，通常喝果汁吃面包；正餐時(shí)，通常吃魚和蔬菜；

3、李雷健康多了，知道改變飲食很重要，對(duì)學(xué)習(xí)也有好處。Before, Li Lei loved cake and hamburgers.He always ate hamburgers for lunch.He seldom ate fruit and vegetables, but he ate a lot of sweet snacks.Now, he has changed his diet because he wants to be healthier.He doesn’t eat fast food any more.For breakfast, he usually has some juice and bread.He usually has fish and vegetables for dinner.Li Lei is much healthier now.He knows it’s important to change one’s diet.It does good to his studies as well.野生動(dòng)物

要點(diǎn)：

1、人們都喜歡大熊貓，它們只生活在中國(guó)；大熊貓黑白相間，貌似熊，平靜而安祥，吃竹筍、竹葉；

2、現(xiàn)僅存一千只左右，數(shù)目越來越少；

3、熊貓生活的地方正在變?cè)谵r(nóng)田，人們?cè)谌∑涿ざC捕它們；如此下去，世界上很快將再無熊貓。

All people like giant pandas, which only live in China.Giant pandas are beautiful black-and-white animals.They look like bears.They are quiet

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and peaceful.They eat bamboo shoots and leaves.Now, there are only about a thousand pandas in the world.Their number is getting smaller and smaller, because their living areas are becoming farmlands.Also, people hunt them for their fur.If this continues, soon there will be no giant pandas in the world.例二 要點(diǎn)：

1、熊貓寶寶名叫“希望”，出生時(shí)重約100克，每天喝母奶長(zhǎng)達(dá)14個(gè)小時(shí)；4個(gè)月時(shí)重約10千克；6個(gè)月時(shí)，開始吃竹筍和竹葉；

2、可悲的是，熊貓?jiān)谝巴夂茈y存活；獵人一旦抓住它，就會(huì)殺害他們以取其毛皮；農(nóng)夫一旦砍掉樹和森林，熊貓將無生存之處。

3、我們應(yīng)當(dāng)盡力保護(hù)它們。

The baby panda is called Xi Wang.It means “hope”.When she was born she weighed about 100 grams.She drank her mother’s milk for up to 14 hours a day.At four months, she weighed about 10 kilograms.When she was six months old, she started to eat bamboo shoots and leaves.Sadly, it is difficult for giant pandas to survive in the wild.If hunters catch a giant panda, they will kill it for its fur.If farmers cut down trees and forests, giant pandas will have nowhere to live.We should try our best to protect the giant pandas.最好的朋友

例一 要點(diǎn)：

1、我想告訴你關(guān)于我最好的朋友馬克斯的一 些情況：他很高，

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幾乎有1.75米；因?yàn)橐雇碓陔娔X上做太多的工作，視力很差，戴一副小而圓的眼鏡，顯得很精神；

2、很久以來，我們一直是最好的朋友；為人慷慨，愿意與朋友們分享他的東西；任何時(shí)候都樂于助人，常幫助我做課外作業(yè)，在公共汽車上總將座位讓給需要的人。

I want to tell you about my best friend, Max.He is very tall-almost 1.75 metres.He has poor eyesight because of too much computer work at night.He wears small, round glasses and they make him look smart.We have been best friends for a long time.Max is generous.He is willing to share things with his friends.He is also ready to help people any time.He often helps me with my homework.When on the bus, he always gives his seat to people in need.例二 要點(diǎn)：

1、凱特是我最好的朋友，她住在我家隔壁，我們做朋友已經(jīng)快10年了；

2、她高而苗條，一頭長(zhǎng)發(fā)；非常聰明，樂于助；有幽默感，常講笑話逗我笑；

3、長(zhǎng)大后想當(dāng)個(gè)歌手，周游世界；我們可能不會(huì)經(jīng)常見面，但我們將永遠(yuǎn)是最好的朋友。

Kate is my best friend.She lives next door and we have been friends for almost 10 years.Kate is tall and slim.She has long hair.She is a very clever girl.She likes to help people.She has a good sense of humour.She

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often tells funny jokes and always makes me laugh.Kate wants to be a singer and travel around the world when she grows up.If she succeeds, we may not get to see each other often but we will always be best friends.自然災(zāi)難

例一 要點(diǎn)：

1、地震開始時(shí)我正在購(gòu)物中心；

2、起先，我感到一陣輕微的搖動(dòng)穿過體內(nèi)；然后，聽到地下像炸彈爆炸一樣的巨響，地開始搖晃；

3、人們四處逃散，我拼命跑到街上；玻璃碎片和磚頭砸了下來，墻也開始坍塌；

4、最后，響聲和搖動(dòng)都停了下來；周圍一片漆黑，我甚至不知身在何處。

I was in a shopping centre when the earthquake started.At first, I felt a slight shaking through my body.Then I heard a big noise like bombs below the ground.The earth started to shake.People ran in all directions.I tried my best to run out to the street.Pieces of glass and bricks fell down, and the walls began to come down too!Finally, the noise and shaking ended.It was dark around me.I did not even know where I was.例二 要點(diǎn)：

1、昨天，暴風(fēng)雪襲擊北京，下午情況更為嚴(yán)重；

2、放學(xué)后，貝蒂和她的妹妹米莉合撐一把傘，向汽車站走去；

3、天氣壞極了，狂風(fēng)在她們四周呼嘯；大雪繼續(xù)下著，突然，一

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陣大風(fēng)從身后刮來，卷走了她們的傘，姐妹倆幾乎跌到，只能在暴風(fēng)雪中慢慢地走向汽車站；

4、最后，她們上了汽車，回家了。

A snowstorm hit Beijing yesterday.It got worse in the afternoon.After school, Betty shared an umbrella with her sister, Millie, and they walked to the bus stop.The weather was really terrible.The wind howled around them.Snow continued to fall around them.Suddenly, a strong wind came from behind.They lost their umbrella in the wind and nearly fell over.They could do nothing but walk slowly in the storm.At last, they got on a bus and went home.

第五篇：小學(xué)英語口語訓(xùn)練集錦

小學(xué)英語口語訓(xùn)練集錦

A Greetings

1.★ Good morning, Jack.(早上好，杰克。)

☆ Good morning, Tom.How are you?

（早上好，湯姆。你身體好嗎？）

★ Fine, thank you.How are you?

（很好，謝謝。你也好嗎？）

☆ I’m fine, too.（我也很好。）

★ Let’s go to school together..（我們起上學(xué)去吧！）

☆ OK.Let’s go.（好吧。走！）

2.★ Excuse me.What’s your name?

（請(qǐng)問，你叫什么名字？）

☆ My name is Peter.Your name, please?

（我叫彼得，你呢？）

★ My name is Betty.（我叫貝蒂。）

☆ Glad to meet you, Betty.（認(rèn)識(shí)你真高興，貝蒂。）

★ Nice to meet you, Peter.（認(rèn)識(shí)你真高興，彼得。）

B Introduction

1．■ Hi, Yang Ming.(你好，楊明。)

☆ Hello, Peter.This is Li Yan, my classmate.Li Yan, this is my friend, Peter.（你好，彼得。這是我的同學(xué)李葉。李葉，這是我的朋友，彼得。）

□ It’s nice to see you.(見到你真高興。)

■ Me, too.(我也很高興。)

□ Peter, where are you from?

（彼得，你是哪里人？）

■ I’m from America.What about you?

（我是美國(guó)人。你呢？）

□ I’m from Hangzhou.（我是杭州人。）

■ Oh, that’s a nice place.（哦，那是個(gè)美麗的地方。）

2.■ Good afrernoon.（下午好。）

☆ Good afternoon.This is Mr Li, a new teacher.This is our headmaster.（下午好。這是李老師，一位新來的老師。這是我們的校長(zhǎng)。）□ How do you do?（您好！）

■ How do you do?（您好！）

□Welcome to our school, Mr Li.□（李老師，歡迎到我們學(xué)校來。）

■ Thank you very much.（多謝！）

Cwhat-clause

1.◆Excuse me.What’s this in English?

（請(qǐng)問，這個(gè)用英語怎么說？）

◇Oh, it’s a pencil.（哦，是鉛筆。）

◆And what’s this?（這又是什么呢？）

◇It’s a pen.（是鋼筆。）

◆What colour is the pen?

（這支鋼筆是什么顏色的？）

◇It’s red.It’s a red pen.（紅色。它是一支紅色的鋼筆。）

◆Thank you.（謝謝。）

◇My pleasure.（不用謝。）

2.◆Look, Jane.What’s that over there?

（瞧，詹妮。那邊是什么？）

◇Pardon?（請(qǐng)?jiān)僬f一遍。）

◆What is that over there?

（那邊是什么？）

◇It’s a bird.It’s a black bird.（是鳥。是一只黑色的鳥。）

◆Then, is this a bird , too?

（那么，這也是鳥嗎？）

◇No, it’s a bee.（不，是蜜蜂。）

◆Oh, this is a bee.That’s a bird.Thank you.（哦，這是蜜蜂。那是鳥。謝謝。）

◇That’s OK.（不用謝。）

D where-clause

1.● Excuse me.Gao Wei.Where’s my cap?

（高威，請(qǐng)問我的帽子在哪里？）

○ Sorry, I don’t know.Please ask Li Yan.（對(duì)不起，我不知道。去問問李葉吧。）

● Hi, Li Yan.Where’s my cap?

（你好，李葉。我的帽子在哪里？）

○ Look, is that your cap?

（瞧，那是你的帽子嗎？）

● Where?（哪里？）

○ Over there.Under the red bag.（在那邊，紅色的袋子下面。）

● Oh, yes.Thanks.（哦，是的。謝謝。）

○ That’s OK.（不用謝。）

2.● Oh, dear.I can’t find my glasses.Where’s my glasses?（哦，天哪。我找不到我的眼鏡。我的眼鏡在哪里呀？）○ Hi, Miss Li.Is this your glasses?

（您好，李老師。這是您的眼鏡嗎？）

●Oh, yes, it is.（哦，是的。）

○ Here you are.（給您。）

●Thanks.Good boy.（謝謝你，好孩子。）

○ You’re welcome.（不用謝。）