第一篇：小手拉大手交通安全進萬家活動總結

“小手拉大手交通安全進萬家”主題教育總結

抓好交通安全教育，幫助學生從小養成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的“造福工程”，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。為了強化學生交通法規和安全常識的意識，提高學生自我防護能力，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預防為主”的思想，現將教育宣傳活動總結如下：

一、領導重視，落實責任。

我校成立了安全領導小組，校長負總責，各組長配合班主任負責日常安全工作，健全完善各種制度，對我校的安全工作進行定期或不定期的檢查監督，發現隱患，及時整改，確保交通的安全。

二、加強宣傳，增強意識。

交通安全教育是生命教育，它無聲無息地滲透在人們的思想、工作、學習、道德的全部活動領域中。要使學生用心去體驗以獲得對交通安全的真知，就要靠我們以正確的宣傳教育作導向。

1、充分發揮學校廣播的宣傳導向作用，進行交通安全知識宣傳。

2、班級開辟“交通安全”專欄宣傳，組織學生繪制交通手抄報，做到警鐘長鳴。

3、利用周一班會時間，不定期加強對學生進行交通安全教育，培養學生的安全意識。

4、組織學生積極撰寫交通安全征文或思想體會，讓交通安全意

識扎根于學生的思想。

三、營造氛圍，開展活動。

1、開展閱讀活動。班主任組織學生學習相關交通安全法律法規。增強交通安全觀念，讓學生真正意識到交通安全的重要性。

2、結合學校德育工作開展交通安全活動，規范學生們的交通行為。

在學校的領導下，扎實做好學校的“交通安全”工作，增強交通安全工作的責任感、使命感和緊迫感，明確肩負重任，為確保學生“高高興興地上學，平平安安地回家”的交通安全工作落到實處而做出積極貢獻。

楊成莊中學德育處

2011.5

第二篇：“小手拉大手”活動總結

“小手拉大手、共同反邪教”活動總結

“崇尚科學，反對邪教，關愛家庭，珍惜生命”在我校一直作為一項重要工作緊抓不放，多年來，在上級部門的正確領導下，我校主要圍繞“思想重視，狠抓防范”開展工作，取得了非常明顯的成效。現小結如下：

一、領導重視，組織健全。

從目前情況看，邪教的觸角尚未伸到我校，但我們并未因此而放松警惕，學校領導都很重視對邪教的防范工作，學校對反邪教工作做出了精心的安排，由學校政教處具體負責日常工作，各班主任積極配合，保證了反邪教工作的有力開展。

二、加強教育，教師重視。

要做好反邪教工作，離不開廣大教師的積極參與。因而，學校首先加強了對全體教師的教育，讓廣大教師深刻認識到邪教對社會的危害性，認識到學校開展反邪教工作的重要性，從而使教師真正在思想上認真對待，并主動投身到這項工作中。

三、積極開展小手拉大手活動，努力營造全社會共同反邪教的良好氛圍。

我校在做好學生反邪教的同時，要求學生在家庭和社會中廣泛開展宣傳工作，讓家庭成員及社會人員對邪教都有清醒的認識，從而遠離邪教，使邪教失去滋生的土壤。并和家長一起主動投身到社會監督中去，及時向公安機關報告相關信息，使邪教無處藏身。

第三篇：“小手拉大手”活動總結

“小手拉大手 共建美好家園”活動總結

大寨小學

四年級一班

我校掀起了一股小手拉大手綠色環保活動。我們以豐富多彩的形式，讓此項活動走進學校、課堂、社區和家庭。讓每一個師生都參與到這一活動中，并且還通過學生輻射帶動家庭，擴大環保意識。

一、領導重視，精心組織。

為了抓好此項工作，我們專門成立了環保教育領導小組，明確分工，強化責任，優化措施，一把手校長親自抓，把環保教育工作和環保活動緊密結合。

二、多彩活動，效果顯著

（一）、開展了環保護綠宣傳活動。

1、通過開展“小手拉大手”、提高家庭等環保水平，使環保文明的理念能深入到家庭，深入到社區，擴大活動影響。

2、在學校宣傳窗展示了學生的優秀環保繪畫作品，充分利用小手拉大手的作用請學生向家長作好宣傳工作，達到家校合一的教育效果，為創設和諧美麗新湖父而共同努力。

3、開展護綠行動。帶領學生走出校門，走向社區去清潔社區的綠化帶，揀出綠化帶內被亂扔的垃圾。

4、開展護路行動。師生主動揀拾馬路周圍的垃圾，并勸路人不要亂扔垃圾，力爭杜絕亂扔垃圾的現象。

5、開展拒絕“白色污染”調查活動暨“我送媽媽購物袋”節能宣傳活動。各年級各班學生與家長共同合作，每位學生都制作了至少

一只環保袋，并為環保做宣傳，在社區掀起了一陣“環保袋熱”。其中選出的優秀作品還得到了相應的獎勵。

6、為了讓每一個學生時時刻刻牢記環境教育的意義，培養他們主動做環保主人翁的意識，各班的黑板報也開辟了“綠色環保”為主題的宣傳專欄。

我班在接下來的學期中，還會一如既往的開展好這一活動，這一主題，組織更多有意義的活動。相信通過我們共同的努力，一定會把這一活動搞得有聲有色，為我們家鄉的美麗盡自己的一份力。

第四篇：“小手拉大手”活動總結

“小手拉大手 低碳生活我先行”活動總結

付窩小學 2016、03、22

根據《關于在全縣少先隊員中深入開展“小手拉大手 共筑碧水藍天”行動的通知》，結合縣教育局活動精神，為了進一步讓孩子了解目前全球環境危機，倡導低碳生活理念，我們付窩小學開展了“小手牽大手，低碳環保我先行”活動，以豐富多彩的形式，讓此項活動走進學校、課堂、社區和家庭。讓每一個師生都參與到這一活動中，并且還通過學生輻射帶動家庭，擴大環保意識。結合我校實際，現將“小手牽大手，低碳環保我先行”活動情況總結如下：

一、領導重視，精心組織。

為了抓好此項工作，學校領導高度重視，認真部署，成立了以校長為組長的活動領導小組，制定了符合實際、目標明確、措施到位、責任到人、可操做性強、符合我校實際的活動方案，并據此方案認真有序的開展了“小手拉大手，低碳生活我先行”活動。

二、多彩活動，效果顯著

（一）開展了一次面向全校師生的低碳節能倡議活動。

在升國旗儀式上，學校向全體教師和學生發出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。

（二）組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。

在主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹

低碳節能的好做法，有些班組織學生親手制作環保袋??進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班在會后展開充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。

（三）在校園內利用黑板報、宣傳欄、廣播站開展低碳節能知識宣傳。

利用學校宣傳欄宣傳低碳節能標語、低碳生活方式等，為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍；利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識；發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

（四）開展“珍惜每一粒糧食，將‘光盤行動’進行到底”活動。

通過該活動的開展，提高全校師生對愛惜糧食重要意義的認識，自覺抵制過度消費，鋪張浪費，讓師生繼承中華民族勤儉節約的傳統美德，尊重他人的勞動，節約每一粒糧食，將“光盤”行動進行下去。

（五）將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。

每天都組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評扣分，從而有效的督促了各班對電燈、電扇的管理。

（六）開展廢舊物品再利用作品評選活動

我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大小學生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學們積極參與，充分發揮

了他們的聰明才智，很多學生利用廢舊物品制作出了許多精美的物品，使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環保教育，能夠自覺做一個節能節約的好少年。

通過以上活動的開展，我校師生做到了有認識、有部署、有活動、有收獲，使活動在社會上傳播更加深遠，影響更加廣泛，取得了良好的宣傳效果。通過本次宣傳活動，全校師生確立了良好的節能環保意識，師生們參與環保事業自覺性進一步提高，大家紛紛表示要從我做起、愛惜資源、節約能源、保護環境，貢獻出自己的一份力量，今后學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。讓我們的家園充滿綠色！

第五篇：“小手拉大手、平安進萬家”活動的一封信

給學生家長的一封信

──開展“小手拉大手、平安進萬家”教育活動的建議

尊敬的家長：

為推動“平安肇慶”創建工作扎實開展，更好地把平安教育拓展、延伸到學生、家庭和社會，學校正在廣泛深入地開展“小手拉大手，平安進萬家”系列教育活動。

本次教育活動旨在引導廣大青少年學生積極參與“平安肇慶”建設，影響和帶動家長及群眾參與“平安肇慶”創建活動，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，平安整個社會”的目標。

平安教育從小抓起，是學校與家長共同承擔的責任。家長要積極配合學校做好學生的安全教育工作，履行學生校外安全監護義務。要教育孩子上學、放學路上遵守交通規則，靠右行走，騎車不帶人，不騎飛車；不在公路、河道、野外游逛；夜間不在外游蕩；不攜帶易燃易爆物品或危險刀具進入校園和公共場所；不到網吧上網；不參與賭博、酗酒、打架斗毆等社會丑惡活動。

在此，我們呼吁：家長要積極學習安全知識，增強安全意識，履行監護職責，與孩子共建平安家庭，共創平安肇慶！

此致 敬禮！

廣寧縣大逕小學 2015年12月9日

回執

我已認真閱讀過《給學生家長的一封信》的內容，我會履行監護人的職責，與孩子共建平安家庭，共創平安肇慶！（此回執請學生和家長簽名后，于12月10日交回班主任）

學校名稱：

班級：

學生簽名：

家長簽名：

2015年12月9日