第一篇：夏陽(yáng)中學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)串詞

夏陽(yáng)中學(xué)第三屆校園文化藝

術(shù)節(jié)串詞

開(kāi)場(chǎng)：

甲（丁嘉麗，鄧嘉慧）乙（梁潔，楊舒柔）

丁嘉麗：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 梁潔：各位來(lái)賓 鄧嘉慧：敬愛(ài)的老師們 楊舒柔：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家下午好！

丁嘉麗：我是今天的主持人丁嘉麗 梁潔：我是梁潔 鄧嘉慧：我是鄧嘉慧 楊舒柔：我是楊舒柔

丁嘉麗：當(dāng)青春的花朵再次綻放 梁潔：當(dāng)動(dòng)人的旋律在這里回響 鄧嘉慧：當(dāng)我們相聚一堂，共同演藝的時(shí)候。

楊舒柔：當(dāng)滿(mǎn)懷希望，熱情歌唱的時(shí)候。合：我們共同迎來(lái)了夏陽(yáng)中學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié) 大合唱：

甲：1.八年級(jí)二班《我相信》 開(kāi)頭語(yǔ)：因?yàn)樽孕牛覀兛梢栽谔炜兆杂娠w翔。因?yàn)樽孕牛覀兛梢栽诘仄骄€(xiàn)縱情奔跑。我們相信希望，相信世界將因我們精彩無(wú)限，掌聲歡迎八年級(jí)二班給我們帶來(lái)的《我相信》。請(qǐng)七年級(jí)二班同學(xué)們做好準(zhǔn)備

乙：2.七年級(jí)二班《最好的未來(lái)》

結(jié)束語(yǔ)：感謝八（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩演唱。我相信我們的青春沒(méi)有終點(diǎn)，我相信我們的快樂(lè)將無(wú)處不在。開(kāi)頭語(yǔ)：接下來(lái)這首歌曲是一首公益歌曲，樸實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出了每一個(gè)孩子的夢(mèng)想，他們都是祖國(guó)的花朵，是我們的未來(lái)，是我們應(yīng)該寵愛(ài)的寶貝。我們用愛(ài)筑造完美現(xiàn)在，千萬(wàn)溪流匯聚成大海，每朵浪花一樣澎湃，每個(gè)夢(mèng)想都值得灌溉。現(xiàn)在掌聲歡迎七年級(jí)二班為我們帶來(lái)《最好的未來(lái)》。請(qǐng)七年級(jí)一班同學(xué)做好準(zhǔn)備。甲：3.七年級(jí)一班《我們?cè)谝黄稹?結(jié)束語(yǔ)：讓我們把握現(xiàn)在，創(chuàng)造出最好的未來(lái)。感謝七（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩演唱。

開(kāi)頭語(yǔ)：清風(fēng)明月曾在一起，鳥(niǎo)語(yǔ)花香曾在一起，浪花雨滴曾在一起，陽(yáng)光笑靨曾在一起，掌聲歡迎七年級(jí)一班為我們帶來(lái)的歌曲《我們?cè)谝黄稹贰Ｕ?qǐng)九年級(jí)一班同學(xué)們做好準(zhǔn)備

乙：4.九年級(jí)一班《奔跑》

結(jié)束語(yǔ)：感謝七(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩演唱，希望我們大家的友情同學(xué)情都能夠長(zhǎng)長(zhǎng)久久的在一起。

開(kāi)頭語(yǔ)：你我都有自己的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我們?nèi)?mèng)想追逐這追逐猶如沖向目標(biāo)疾跑，這追逐猶如沖向彼岸狂奔。讓我們?nèi)Ρ寂芾c夢(mèng)想的距離，最終將夢(mèng)想超越。請(qǐng)掌聲歡迎九年級(jí)一班的合唱《奔跑》。請(qǐng)九年級(jí)二班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：5.九年級(jí)二班《愛(ài)》

結(jié)束語(yǔ)：讓我們隨風(fēng)奔跑吧，自由就是我們的方向，感謝九一班為我們帶來(lái)的精彩演唱。

開(kāi)頭語(yǔ)：什么是愛(ài)，我相信沒(méi)有人能夠準(zhǔn)確的回答。但是愛(ài)卻又是那么的簡(jiǎn)單，就是一種感覺(jué)，一種幸福的感覺(jué)，沒(méi)人說(shuō)得清。與你的朋友手牽手看著藍(lán)天，那就是愛(ài)；與你的同學(xué)一起朗朗讀書(shū)，那就是愛(ài)；接下來(lái)掌聲歡迎九年級(jí)二班為我們帶來(lái)《愛(ài)》。請(qǐng)八年級(jí)一班同學(xué)們做好準(zhǔn)備。乙：6.八年級(jí)一班《勇往直前》 結(jié)束語(yǔ)：愛(ài)把我們的心竄在了一起，愛(ài)讓我們的青春不再孤單，愛(ài)讓我們自由自在的生活。感謝九二班為我們帶來(lái)的精彩演唱。

開(kāi)頭語(yǔ)：歡樂(lè)校園，承載著我們多彩的夢(mèng)想，無(wú)論未來(lái)多么坎坷，我們依然會(huì)信念堅(jiān)定，勇往直前，掌聲歡迎八年級(jí)一班為我們帶來(lái)《勇往直前》。請(qǐng)八年級(jí)二班舞蹈做好準(zhǔn)備。

甲：7.八年級(jí)二班舞蹈《danger》 結(jié)束語(yǔ)：感謝八(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)的慷慨激昂演唱，我們都應(yīng)該心中充滿(mǎn)信念，勇往直前的沖下未來(lái)，讓明天更加輝煌，更加燦爛。

開(kāi)頭語(yǔ)：結(jié)束了激烈的大合唱PK。接下來(lái)就讓我們投入到另一個(gè)不一樣的世界中吧！

青春是那么的火熱，那么的充滿(mǎn)激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗 我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今天的主題，我們將用歡樂(lè)盡情演繹，沒(méi)錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的同學(xué)老師們跟隨我們動(dòng)感的節(jié)拍，讓我們一起舞動(dòng)青春

下面請(qǐng)欣賞八（2）班的美麗少女們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《Danger》

請(qǐng)八年級(jí)一班黃美鑫，羅武龍做好準(zhǔn)備 乙：8.八年級(jí)一班小品《如此同學(xué)》 結(jié)束語(yǔ)：感謝八年級(jí)二班為我們帶來(lái)優(yōu)美的舞蹈

開(kāi)頭語(yǔ)：我們身邊的同學(xué)性格多種多樣，但是當(dāng)我們遇到一個(gè)自我感覺(jué)相當(dāng)良好，作文寫(xiě)的顛倒黑白，不知皮厚為何物，不知廉恥是和東西的同學(xué)，你是否還能夠淡定呢？接下來(lái)就讓我們一起看看由八（1）班的同學(xué)為我們帶來(lái)的小品,《如此同學(xué)》，請(qǐng)九年級(jí)二班張小月做好準(zhǔn)備！甲：9.九年級(jí)二班獨(dú)唱《隨他吧》.結(jié)束語(yǔ)：感謝八年級(jí)一班同學(xué)為我們帶來(lái)幽默的小品

開(kāi)頭語(yǔ)：孤立國(guó)度很荒涼，我是這里的女皇，懸崖上 讓我留下，隨它吧 隨它吧，反正冰天雪地我也不怕，什么我也不管，就隨它吧，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞九（2）班張小月同學(xué)為我們帶來(lái)《隨它吧》請(qǐng)八年級(jí)一班舞蹈做好準(zhǔn)備。

乙：10.八年級(jí)一班舞蹈《never ever let me go》

結(jié)束語(yǔ)：感謝張小月同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的演唱

開(kāi)頭語(yǔ)：熱辣的舞蹈能夠帶動(dòng)大家的熱情，青春的舞蹈能夠使大家舒服，嫵媚的舞蹈令人賞心悅目，不同的舞蹈帶給大家不同的感覺(jué)，而柔美的舞蹈則能讓我們放下自己的心，讓人放松。接下來(lái)就讓我們一起靜下心來(lái)欣賞由八（1）班是清純美少女們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《never ever let me go》請(qǐng)九年級(jí)二班做好準(zhǔn)備 甲： 11.九年級(jí)二班舞蹈《cry cry》 結(jié)束語(yǔ)：感謝八年級(jí)一班為我們帶來(lái)婀娜多姿的舞蹈

開(kāi)頭語(yǔ)：現(xiàn)在就讓我們換一個(gè)意境，一起去領(lǐng)略現(xiàn)代青年男女的時(shí)尚。接下來(lái)請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《Cry Cry》請(qǐng)九年級(jí)二班的小品做好準(zhǔn)備

.乙：12.九年級(jí)二班小品《蓋章》 結(jié)束語(yǔ)：感謝九年級(jí)二班為我們帶來(lái)的精彩表演。

開(kāi)頭語(yǔ)：看完了精彩舞領(lǐng)略了現(xiàn)代舞蹈的時(shí)尚，接下來(lái)讓我們帶著愉快的心情看一個(gè)小品。現(xiàn)在有請(qǐng)九（2）班的同學(xué)為我們帶來(lái)小品《蓋章》請(qǐng)八年級(jí)一班吳舒婷做好準(zhǔn)備

甲：13.八年級(jí)一班獨(dú)唱《風(fēng)色幻想》 結(jié)束語(yǔ)：總有一些人和事總會(huì)讓我們開(kāi)懷大笑。感謝九年級(jí)二班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)精彩的表演

開(kāi)頭語(yǔ)：把愿望寫(xiě)在手上，譜成旋律默默唱，要自己變堅(jiān)強(qiáng)遇到挫折能抵擋，淡淡的香把我?guī)нM(jìn)風(fēng)色幻想, 勇敢是我的偶像教我堅(jiān)強(qiáng),，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞八（1）班吳淑婷同學(xué)為我們帶來(lái)《風(fēng)色幻想》，請(qǐng)九年級(jí)一班饒志偉同學(xué)做好準(zhǔn)備。乙：14.九年級(jí)一班獨(dú)唱《突然想起你》 結(jié)束語(yǔ)：感謝吳淑婷同學(xué)為我們帶來(lái)好聽(tīng)的歌曲。

開(kāi)頭語(yǔ)：記憶中的故事仿佛在跟隨著她的節(jié)拍在一幕幕閃現(xiàn)，讓我們想起一些往事，現(xiàn)在就讓九（1）班的饒志偉同學(xué)帶我們進(jìn)入《突然想起你的》境界吧！甲：15.八年級(jí)二班朗誦《水調(diào)歌頭》 結(jié)束語(yǔ)：我們聽(tīng)完了美好的音樂(lè)，讓我們來(lái)領(lǐng)略華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的詩(shī)文，它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

開(kāi)頭語(yǔ)：天上掛著一輪明月，閱盡了古今變遷，人事紛擾，悲歡離合。因此借月詠懷之作，世代不絕，接下來(lái)有請(qǐng)八（2）班的梁潔為我們帶來(lái)朗誦《水調(diào)歌頭》。請(qǐng)七年級(jí)舞蹈做好準(zhǔn)備。乙：16.七年級(jí)舞蹈《愛(ài)的魔法》 結(jié)束語(yǔ)：感謝梁潔同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩的朗誦。

開(kāi)頭語(yǔ)：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞七年級(jí)的可愛(ài)少女們?yōu)槲覀儙?lái)現(xiàn)代舞《愛(ài)的魔法》請(qǐng)九年級(jí)二班鄧麗娟做好準(zhǔn)備

甲 ：17.九年級(jí)二班演講《做一個(gè)有道德的人》

結(jié)束語(yǔ)：青春活力的舞蹈總是能給我們帶來(lái)沒(méi)的享受，感謝七年級(jí)的同學(xué)們。開(kāi)頭語(yǔ)：道德，這一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞匯，卻蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧妙。有的人因?yàn)榈赖露艿饺嗣瘛⑸鐣?huì)的譴責(zé)，而有的人卻因?yàn)榈赖露鞣及偈馈＝酉聛?lái)請(qǐng)欣賞九年級(jí)二班鄧麗娟為我們帶來(lái)《做一個(gè)有道德的人》請(qǐng)八年級(jí)二班林琳鄧麗雯做好準(zhǔn)備。乙：18.八年級(jí)二班獨(dú)唱《不是故意》 結(jié)束語(yǔ)：感謝鄧麗娟同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的朗誦。

開(kāi)頭語(yǔ)：不是故意，讓自己變得不再像自己，為了你，拼命想拿一百分而努力。你卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)的距離，直到我失去你。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞八（2）班林琳、鄧麗雯為我們帶來(lái)歌曲《不是故意》，請(qǐng)九年級(jí)二班小品做好準(zhǔn)備。

甲：19.九年級(jí)二班小品《天鵝湖》 結(jié)束語(yǔ)：感謝八年級(jí)二班林琳、鄧麗雯為我們帶來(lái)如此動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

開(kāi)頭語(yǔ)：德國(guó)城市茲維考不遠(yuǎn)處有一個(gè)天鵝池塘，那有著一個(gè)關(guān)于天鵝少女的傳說(shuō)，當(dāng)法師施法于天鵝的羽毛時(shí)，天鵝就會(huì)變成一位少女，而且這樣的主題在許多其他童話(huà)里也出現(xiàn)過(guò)。特別是那位可憐的公主，只有一位王子的愛(ài)情才能救她，但是悲劇式的結(jié)局卻是姆賽斯的首創(chuàng)，以前從沒(méi)在別的童話(huà)中出現(xiàn)過(guò)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞九年級(jí)二班張小月，柯蘭琪為我們帶來(lái)舞蹈《天鵝湖》，請(qǐng)八年級(jí)二班林琳，吳淑婷做好準(zhǔn)備。

乙：20.八年級(jí)二班小品《熱情服務(wù)》 結(jié)束語(yǔ)：受傷的天鵝依然如此高貴，受傷的天鵝依然如此美麗，感謝張小月，柯蘭琪為我們帶來(lái)的舞蹈

開(kāi)頭語(yǔ)：微笑作為一種表情，是友善的標(biāo)志，不僅給人以美感，而且可以以熱克冷、以柔克剛、緩和氣氛、化解矛盾、擺脫困境。而作為服務(wù)行業(yè)的人，他們更需要微笑，有請(qǐng)八年級(jí)二班林琳，吳淑婷為我們帶來(lái)小品《熱情服務(wù)》

甲：結(jié)束語(yǔ)：感謝林琳，吳淑婷給我們帶來(lái)這么幽默，令人開(kāi)懷大笑的表演。

（進(jìn)行頒獎(jiǎng)）結(jié)束：

丁嘉麗：這一下午我們共同分享人間愛(ài)心的溫暖

梁潔：這一下午我們共同釋放青春激情的火焰

鄧嘉慧：這一下午我們共同珍藏彼此快樂(lè)的花瓣

合：這一下午我們共同憧憬我們更加美好的明天！

楊舒柔：夏陽(yáng)中學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束，謝謝大家，再會(huì)。

（鞠躬！！）

2014年6月5日

第二篇：第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演串詞

第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演串詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！

六月的山野萬(wàn)紫千紅，生機(jī)盎然，六月的校園笑語(yǔ)歡歌，書(shū)聲朗朗，六月的中國(guó)愛(ài)滿(mǎn)神州，情動(dòng)山川，六月的我們沐浴黨恩，歡聚一堂。

感受陽(yáng)光下成長(zhǎng)的幸福

感受母愛(ài)中童年的歡樂(lè)

來(lái)吧，伙伴們，讓我們跳起來(lái)吧，唱起來(lái)吧。

1、我們歡樂(lè)的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷。我們清脆的歌聲，比那百靈鳥(niǎo)還要婉轉(zhuǎn)，我們是祖國(guó)的春天，我們是春天的小精靈，請(qǐng)欣賞502班歌伴舞《春天的小精靈》。

2、前不久，我校教師合唱隊(duì)以一曲《祖國(guó)不會(huì)忘記》獲得全縣青春歡歌大獎(jiǎng)賽第一名。是啊，祖國(guó)不會(huì)忘記，為民族的獨(dú)立甘灑熱血的華夏兒女；祖國(guó)不會(huì)忘記，為民族的復(fù)興與進(jìn)步努力工作的炎黃子孫；在黨的十八大即將勝利召開(kāi)之際，讓我們追尋這一段光榮的歷史。請(qǐng)欣賞六年級(jí)組詩(shī)

1歌朗誦《我的祖國(guó)》。

3、祖國(guó)是我們的母親，春天是我們的寫(xiě)照。在這樣一個(gè)幸福的時(shí)代，在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，作為一名小學(xué)生，我們又該如何譜寫(xiě)好《春天的序曲》，為時(shí)代主旋律增添上鏗鏘的音符？請(qǐng)聽(tīng)501班小提琴獨(dú)奏《春天的序曲》

4、快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，一直是我校的育人理念。秉承這樣的理念，我校堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓全體同學(xué)享受參與的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，這不，301、302班的《豆豆和妞妞》又跳起來(lái)了。

5、白雪公主和七個(gè)小矮人的故事告訴了我們善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的道理，棄惡揚(yáng)善是我們一生都必須要堅(jiān)持的信念。401班同學(xué)帶來(lái)的《新白雪公主》又會(huì)給我們演繹怎樣的感動(dòng)呢？歡迎他們上場(chǎng)。

6、純真、善良的白雪公主走了。慈祥、可愛(ài)的爸爸來(lái)了，他給我們帶來(lái)了什么呢？讓我們一起去看看。402、403班合作的歌伴舞《 爸爸的雪花》。

7、父母、老師是我們成長(zhǎng)的引路人，國(guó)家、社會(huì)是我們幸福的守護(hù)神。這一份份愛(ài)，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)，被愛(ài)包圍的我們，要學(xué)會(huì)感恩，讓我們和503班的同學(xué)一起唱響《感恩的心》。

8、與經(jīng)典同行，與圣人為伴，在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取精神的力量，這是學(xué)校的期望，也是我們的行動(dòng)。上周進(jìn)行的經(jīng)典誦讀抽測(cè)評(píng)比活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，但我們的誦讀工作沒(méi)有停止，你看，三年級(jí)的同學(xué)正讀得津津有味呢。

9、唐詩(shī)宋詞是我國(guó)文學(xué)殿堂中的瑰寶。用甜美的歌聲來(lái)傳唱這些經(jīng)典，一定會(huì)有一種別樣的享受，請(qǐng)欣賞303、305班帶來(lái)的大合唱《賦得古草原送別》。

10、快樂(lè)是童年的基調(diào)，歌舞是今天的主題。學(xué)前班的快樂(lè)寶貝們，已經(jīng)迫不及待地要給我們表演舞蹈了。請(qǐng)欣賞。

11、小朋友們的舞蹈跳出了心中的喜悅，201、202、203班的同學(xué)們要用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)“六一”節(jié)的快樂(lè)，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧。

12、“六一”是全世界兒童的節(jié)日，在歡樂(lè)的時(shí)刻，我們沒(méi)有忘記，因?yàn)閼?zhàn)火，因?yàn)樨毨Ф鴴暝谏肋吘壍男』锇閭儯碓肝覀兊纳裨?huà)英雄神筆馬良能用手中的神筆畫(huà)去他們的災(zāi)難，畫(huà)出他們的幸福。請(qǐng)欣賞204、205、501班合作的歌伴舞《神筆馬良》。

13、馬良的神筆給人們帶來(lái)了希望，帶來(lái)了歡樂(lè)。今天，他又給102、105班的小朋友畫(huà)了一把漂亮的《花雨傘》,一起去看看吧。

14、收起了花雨傘，雨還是沒(méi)有下，為什么呢？ 螞蟻說(shuō)，我們搬家還沒(méi)完呢！

15、老師帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，老師領(lǐng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上前進(jìn)，老師的目光充滿(mǎn)了慈愛(ài)，充滿(mǎn)了期待，《我愛(ài)老師的目光》，請(qǐng)欣賞201、202班的舞蹈。

16、葫蘆絲是一種少數(shù)民族樂(lè)器，104、105班的小朋友也會(huì)吹嗎？讓我們?nèi)タ磦€(gè)究竟。

17、讓我們?yōu)檫@兩個(gè)小伙伴加油，祝他們吹奏得越來(lái)越好，也讓我們?yōu)樽约骸閷W(xué)校加油！祝我們的學(xué)校越辦越好！請(qǐng)欣賞103、106班的歌伴舞《加油！加油！》

18、因?yàn)橛袗?ài)，童年充滿(mǎn)了歡笑，因?yàn)橛袎?mèng)，成長(zhǎng)充滿(mǎn)了快樂(lè)；

追夢(mèng)，今天的我們?cè)谳驾夹@刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，追夢(mèng)，明天的我們?cè)谌f(wàn)里長(zhǎng)空鯤鵬展翅，翱翔九天！請(qǐng)欣賞203班同學(xué)的舞蹈《追夢(mèng)》。

19、結(jié)束語(yǔ)。

我校成立三年來(lái)，秉承“為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭臺(tái)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,抓養(yǎng)成教育，促全面發(fā)展，抓校本研訓(xùn)，促課堂改革，取得了令人矚目的成績(jī)。成為市內(nèi)聞名省內(nèi)知名的品牌學(xué)校是桂小人的夢(mèng)想。

追夢(mèng)，全體教職工用團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)抒寫(xiě)了桂小歷史的精彩開(kāi)篇。

追夢(mèng)，全體教職工將用智慧和忠誠(chéng)創(chuàng)造桂小更加輝煌燦爛的明天。

第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！

第三篇：校園文化藝術(shù)節(jié)串詞

開(kāi)場(chǎng)

A：尊敬的各位來(lái)賓

B：敬愛(ài)的老師們

C：親愛(ài)的同學(xué)們

D：大家

合：下午好！

A：春風(fēng)中百花綻放，映照著我們燦爛的笑臉。

B：舞臺(tái)上歌舞絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

C：冬去春來(lái)，五河二中第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)又來(lái)到我們的身邊，在本次藝術(shù)節(jié)中，學(xué)校開(kāi)展了美術(shù)類(lèi)、健康類(lèi)、讀書(shū)類(lèi)、科技活動(dòng)類(lèi)、文藝類(lèi)等五大類(lèi)共十八項(xiàng)活動(dòng) D：豐富的文化活動(dòng)提升了校園的內(nèi)涵，多彩藝術(shù)形式增加了校園的靈氣。

A：今天，我們相約在這舞臺(tái)，用心感受真誠(chéng)，回望激情歲月

B：今天，我們相約在這舞臺(tái)，真情謳歌理想，暢想美好未來(lái)

C：朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果

D：朋友們,請(qǐng)揮舞激情的雙手,共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧

二、《歌舞青春》

女：在藝術(shù)節(jié)中，我們用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏，男：我們用歌聲吟唱青春的快樂(lè)；

女：我們用曲藝演繹青春的多彩，男：我們用舞姿旋轉(zhuǎn)青春的魅力。

女：在藝術(shù)的節(jié)日，讓我們一起“歌舞青春”。

男：請(qǐng)欣賞舞蹈：《歌舞青春》表演：舞動(dòng)青春舞蹈社，指導(dǎo)老師：徐冉

三、《軍營(yíng)里飛來(lái)一只百靈鳥(niǎo)》

男：人們常說(shuō)：“打仗親兄弟，上陣父子兵。”說(shuō)的就是組合的力量。

女：老師，好像這里更注重的是親情的默契吧？

男：是啊，只有情相關(guān)、心相連，才能創(chuàng)造出奇跡啊。

女：那老師和學(xué)生也會(huì)有這種默契嗎？

男：還是讓軍營(yíng)里那美麗的百靈鳥(niǎo)來(lái)告訴我們吧！

女：請(qǐng)欣賞徐冉老師和劉守鳳同學(xué)為大家演唱的《軍營(yíng)里飛來(lái)一只百靈鳥(niǎo)》

四、《梅花吟》

男：在逆境中不屈，在寒風(fēng)中不倒，在冬雪中傲然綻放。這就是梅花高潔的品質(zhì) 女：在困境中突破，在劣勢(shì)中趕超，在奮斗中創(chuàng)造輝煌。這就是二中不屈的個(gè)性 女：請(qǐng)欣賞施蕾表演的獨(dú)舞《梅花吟》，指導(dǎo)老師：梁敏

五、相聲《填表》

男：小小一張表，生活處處少不了。

女：小小一張表，填起來(lái)難度可不小

男：小小一張表，帶來(lái)笑聲也不少

女：下面請(qǐng)欣賞文學(xué)社劉友軍、鄭穎兩位同學(xué)表演的相聲《填表》

六、《國(guó)風(fēng)》

男：坎坎伐檀兮，女：置之河之干兮

合：河水清且漣猗

男：一部《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)創(chuàng)了中華文化藝術(shù)之源。

女：而“國(guó)風(fēng)”是《詩(shī)經(jīng)》中的精華，是我國(guó)文化藝術(shù)寶庫(kù)中璀璨的明珠。

男：五河二中的同學(xué)用舞姿詮釋經(jīng)典，用舞蹈追尋中華文化藝術(shù)之根。

請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的舞蹈《國(guó)風(fēng)》。

七、《前門(mén)情思大碗茶》

男：世上的飲料有千百種，也許它最廉價(jià)

女：世上的飲料有千百種 可心中永遠(yuǎn)記著它

男：那普通的大碗茶飽含著親情，飽含著童心

女：讓親愛(ài)的老師帶我們一起品味那香味醇厚的大碗茶。

男：請(qǐng)欣賞歌曲《前門(mén)情思大碗茶》

表演

八、拉丁舞

男：有一種舞蹈，它熱情奔放，有一種舞蹈，它溫柔綿長(zhǎng)。有一種舞蹈，舞動(dòng)出了青春的華彩樂(lè)章

女：下面請(qǐng)欣賞《拉丁舞》表演： 指導(dǎo)老師：徐冉 掌聲有請(qǐng)

九、《海港之夜》《地道戰(zhàn)》

女：多年前老師和我們一樣年輕，也充滿(mǎn)著夢(mèng)想。

男：多年前老師和我們一樣年輕，也喜歡放聲歌唱。

女：今天他們把逝去的青春故事濃縮在上個(gè)世紀(jì)的經(jīng)典老歌里，用那個(gè)時(shí)代的方式演繹，再現(xiàn)那個(gè)青春的他們

男：請(qǐng)欣賞小合唱《海港之夜》、《地道戰(zhàn)》

十、《相逢如詩(shī)，離別如歌》

男：相逢如詩(shī)，在這片知識(shí)的沃土，我們吟詩(shī)抒懷，播種希望，女：離別如歌，在即將收獲的季節(jié)，我們高聲吟唱，輕舞飛揚(yáng)。

男：我可愛(ài)的孩子們啊，六月的戰(zhàn)場(chǎng)必將見(jiàn)證你們的輝煌，卻給我?guī)?lái)無(wú)限的憂(yōu)傷！女：我敬愛(ài)的老師啊，那輝煌的戰(zhàn)果是您心血的結(jié)晶，我們?cè)跄苓z忘？

男：雖然舍不得，但我知道更高遠(yuǎn)的天空才適合你們展翅翱翔！你們飛得再高，也飛不出我牽掛的視線(xiàn)。

女：雖然舍不得，但我們知道老師對(duì)我們有更高的期望，放心吧，老師，我們飛得再高，心都永遠(yuǎn)向著你的方向!

男：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《相逢如詩(shī)，離別如歌》

十一、健美操《活力校園》

女：紅橙黃綠紫，每一種顏色都在描繪著校園的故事，男：伸拉踢跳轉(zhuǎn)，每一個(gè)動(dòng)作都在展示著青春的舞姿，女：請(qǐng)欣賞健美操《活力校園》

十二、《一個(gè)好人》

女：老師，為什么現(xiàn)在做好人好事的越來(lái)越少了呢？

男：因?yàn)楹萌穗y做啊！

女：可是有些時(shí)候做好事僅僅是舉手之勞而已啊！

男：但你知道做好事者的目的嗎？你了解他的為人嗎？你能肯定那不是苦心設(shè)置的陷阱嗎？??

女：老師，假如，我就是那個(gè)要做好事的人呢？

男：那你還是先看看下面的這個(gè)年輕人的遭遇吧！請(qǐng)欣賞小品《一個(gè)好人》

女：表演五河二中學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師 申啟莊

十三、《感恩的心》

男：老師說(shuō)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

女：父母講，受人滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)！

男：讓我們常懷善念，伸出我們溫暖的雙手!

女：讓我們心懷感恩，捧出我們火熱的紅心！

男：讓奉獻(xiàn)成為流行，做每一件力所能及的事！

女：讓感恩成為常態(tài)，感謝每一個(gè)給予我?guī)椭娜耍?/p>

男：請(qǐng)欣賞歌表演：《感恩的心》

十四、《說(shuō)唱臉譜》

男： 你喜歡聽(tīng)京劇嗎？

女：京劇是我們的國(guó)粹呀，當(dāng)然喜歡，可就是聽(tīng)不太懂

男：相信很多同學(xué)對(duì)京劇的感覺(jué)和你一樣，不過(guò)，有人把京劇加進(jìn)了流行的元素變成了京歌，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)可就不一樣嘍。

女：請(qǐng)大家都很熟悉的一首京唱《說(shuō)唱臉譜》，十五、《街舞》

女：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，男：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞飛揚(yáng)。

女：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞舞動(dòng)青春舞蹈社表演的街舞。

十六、大合唱

男：有一條道路，連接華夏，山不再高路也不再漫長(zhǎng)。

女：有一種情感，穿越時(shí)空，把人間的溫暖送到邊疆，男：讓我們齊聲歌唱，偉大的祖國(guó)邁著矯健的步伐奔向輝煌。

女：請(qǐng)欣賞大合唱《天路》

第二支歌：《長(zhǎng)江之歌》

A:歌聲飛揚(yáng)，在藝術(shù)中，我們不斷陶冶情操。

B:舞姿曼妙，在文化中，我們一直修行品德。

C:青春綻放，在活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新實(shí)踐

D:詩(shī)意滿(mǎn)懷，在快樂(lè)中，我們總在發(fā)展身心。

E:菁菁校園，無(wú)論課堂內(nèi)外，我們都在努力把知識(shí)掌握。

F:讓我們用活力的金線(xiàn)編織絢麗的歲月。用燃燒的信念編織璀璨的年華。E:告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，快樂(lè)向前！

D:展望明天，我們五河二中將描繪出更優(yōu)美的七彩畫(huà)卷。

A:五河二中第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝演出

合：到此結(jié)束！

B:感謝各位老師和全體演職人員的辛勤付出，C：感謝全體來(lái)賓的欣賞與支持。

D：再見(jiàn)

第四篇：校園文化藝術(shù)節(jié)串詞

男：十月丹桂飄香，碩果累累；

女: 十月多姿多彩，精彩紛呈。

合: 歲月流逝，我們又一次迎來(lái)了美麗的校園文化藝術(shù)節(jié)！

女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。

男：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_(tái)。

女：鳥(niǎo)兒們飛來(lái)了，展開(kāi)輕盈的翅膀向我們致敬；

男: 樹(shù)葉兒飄來(lái)了，跳著輕快的舞蹈來(lái)參加這節(jié)日的盛會(huì)。

女：纏綿的秋雨，濕潤(rùn)著少年的心事；

男: 多情的秋風(fēng)，吹來(lái)了屬于秋天的氣息。

女：在這動(dòng)人的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。

男：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。

合：小渡船中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始！

節(jié)目串詞：

男：如果沒(méi)有5、12這場(chǎng)突如其來(lái)的人類(lèi)大災(zāi)難，許多孩子會(huì)和我們一樣，在陽(yáng)光下歡笑，在夢(mèng)想里奔跑，在媽媽驕傲的注視中長(zhǎng)大。

女：孩子，如果能讓你的生命比媽媽的長(zhǎng),如果能讓你的青春比媽媽光彩照人,如果能讓你的人生不留任何遺憾.孩子,我愿意以我的生命作為拯救的青藤.請(qǐng)聽(tīng)九（9）班詩(shī)朗誦《孩子快抓緊我的手》

女：滾滾長(zhǎng)江東逝水，滔滔萬(wàn)里伴我行。

大三峽，圓了幾代人的世紀(jì)之夢(mèng)，我們是三峽的孩子，我們愛(ài)我們的家園。今天一群姑 娘用自己清麗的舞蹈詮釋著這份愛(ài)。請(qǐng)欣賞七（4）班帶來(lái)的舞蹈《三峽的孩子愛(ài)三峽》

男：愛(ài)我中華，炎黃子孫熱血相融；愛(ài)我中華，千萬(wàn)兒女縱情呼喚。請(qǐng)欣賞八（11）班的舞蹈《愛(ài)我中華》。

女：韓紅的一曲《天亮了》總會(huì)讓我們熱淚盈眶。那優(yōu)美的旋律、真摯的情感，撥動(dòng)著我們的心弦。現(xiàn)在我們換一個(gè)角度，看舞蹈《天亮了》是如何詮釋這種真情。請(qǐng)欣賞：八（10)班舞蹈《天亮了》

男：一曲高山流水，奏出千古知音故事。今天，八（5）班的電子琴獨(dú)奏又會(huì)為我們奏出怎樣的妙曲呢？讓我們洗耳恭聽(tīng)吧！

女：是啊！正因?yàn)橛辛税职謰寢尩南ば暮亲o(hù)，我們才能在藍(lán)天下歡歌，在陽(yáng)光下曼舞，我們才有了滿(mǎn)身才藝，下面請(qǐng)欣賞七（1）班才藝表演。

男：有人說(shuō)：昆侖，是中華民族結(jié)實(shí)的腰板；長(zhǎng)城，是中華民族挺直的脊梁！一個(gè)經(jīng)歷風(fēng)霜不低頭、受盡磨難不下跪的民族將永遠(yuǎn)屹立在世界的東方！請(qǐng)欣賞八（8）班詩(shī)朗誦《中國(guó)人，不跪的人》。

男：“敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊

女：”敕勒川",是一首古代詩(shī)人贊美內(nèi)蒙古大草原的不朽詩(shī)篇

男：每當(dāng)讀起它,我就會(huì)聯(lián)想起白云,藍(lán)天,敖包,淡紫色的無(wú)忘我花,連綿不盡的山川和那一望無(wú)垠的草原.女：請(qǐng)欣賞舞蹈《草原牧歌》 表演者：八（12）班

男：我們年輕似火，我們激情飛揚(yáng)。在青春的名義下，我們舞得熱烈；舞得激昂！請(qǐng)欣賞八（3）班的青春之舞《top》

男：我的祖國(guó)，是雄偉的泰山長(zhǎng)城，是浩瀚的黃河長(zhǎng)江，女：我的祖國(guó)，是優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞，是迷人的楷書(shū)狂草。

請(qǐng)欣賞七（6）班為我們帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)

女：我們是陽(yáng)光下的天使，我們是舞動(dòng)的精靈，我們將用全部的真誠(chéng)，帶給大家美的享受。請(qǐng)欣賞七（9）班的舞蹈。

男：外表的美，如曇花一現(xiàn)，心靈的美，才經(jīng)久不衰。年少的我們總在不停的追問(wèn)：什么才是真正的美？在追問(wèn)中，我們也在悄悄成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《什么是真正的美》。表演者：七（2）班

女：廣闊世界因有音樂(lè)而變小，音樂(lè)世界因有舞蹈而光彩奪目，朋友，民族精神是音樂(lè)藝術(shù)的源泉，請(qǐng)欣賞七（10）班精彩的拉丁舞吧！

男：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，中國(guó)人有的是錚錚鐵骨，中國(guó)人有中國(guó)人的志氣！請(qǐng)欣賞七（7）班帶來(lái)的歌伴舞《中國(guó)志氣》

女：一道淺淺的海峽，阻斷了歸鄉(xiāng)的腳步，一個(gè)深深的思念，把故鄉(xiāng)的記憶一次次穿透。今天我們一起聽(tīng)那蟋蟀的鳴叫，聽(tīng)她輕輕的吟唱，唱起家鄉(xiāng)的童謠。請(qǐng)聽(tīng)七（8）班詩(shī)朗誦《就是那一只蟋蟀》

男：我的祖國(guó)，高山巍峨；我的祖國(guó)，大河奔騰；我的祖國(guó)，人民勤勞；我的祖國(guó)，地大物博。我要放聲歌唱，我親愛(ài)的祖國(guó)！請(qǐng)欣賞八（6）班朗誦《祖國(guó)頌》

女：幸福只在一瞬，感覺(jué)卻留萬(wàn)代。在這幸福歡歌的日子里，讓我們高歌一曲，為了永遠(yuǎn)的夢(mèng)想，為了明天的新生。請(qǐng)欣賞九（5）班小合唱《幸福萬(wàn)年長(zhǎng)》

男：讓我們跳起歡快的舞蹈，就像變成翩翩起舞的鳳凰鳥(niǎo)。請(qǐng)欣賞七（11）班帶來(lái)的民族舞表演

女：點(diǎn)燃火柴，在最寒冷的夜里，也能燃起希望！請(qǐng)聽(tīng)九（3）班合唱《火柴天堂》

男：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空；沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰，請(qǐng)欣賞九（1）班舞蹈《秋》

女：八百里清江奔騰不息，年輕的自治州神奇美麗。下面有請(qǐng)九（6）班帶來(lái)原汁原味的民族歌舞《美麗的恩施》

女：你看過(guò)爵士舞表演嗎？

男：當(dāng)然看過(guò)，電視里那些男舞蹈演員個(gè)個(gè)風(fēng)流倜儻、英俊瀟灑，動(dòng)作十分優(yōu)美。

女：那咱們就來(lái)欣賞欣賞八（4）班的爵士舞表演吧

男：雪域高原青藏鐵路修筑成功，勝利通車(chē)了，舉國(guó)上下歡歌載舞。他昭示國(guó)力強(qiáng)盛，改革深入，正如進(jìn)藏的列車(chē)，把祖國(guó)帶入新時(shí)代。下面請(qǐng)欣賞八（2）班舞蹈《天路》

女：雪蓮美如玉，雪水甜如蜜，潔白的哈達(dá)獻(xiàn)給你，歡樂(lè)你請(qǐng)收下，幸福伴著你心中的歌兒，唱給你一片真情意，請(qǐng)欣賞舞蹈《吉祥謠》。

男：青春的我們朝氣蓬勃，青春的我們不怕失敗，青春的我們相信：我們都是最棒的！請(qǐng)欣賞來(lái)自九（10）班的舞蹈《better>

女：讓激情燃燒，讓青春飛揚(yáng)！以青春的名義，我要最閃亮的亮相！請(qǐng)聽(tīng)七（5）大合唱《我就閃亮》

男：奔流不息的牡丹江孕育出美麗嫻靜的鏡泊湖，造就出鬼斧神工的地下森林和神秘的林海雪原。請(qǐng)聽(tīng)九（4）班小合唱《牡丹江》

女：春天里，我們拾一粒希望的種子，播種在泥土里。

男：夏天里，我們頂著炎炎烈日，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與樂(lè)趣。

女：請(qǐng)欣賞九（7）班小合唱《向前沖》

女：手握陽(yáng)光我們望著遙遠(yuǎn)，輕輕的一天天一年又一年，長(zhǎng)大后我們是否還會(huì)再唱起《心愿》？請(qǐng)聽(tīng)七（12）班小合唱《心愿》

男：年輕誰(shuí)說(shuō)不可以？讓我們一起感受八（7）班動(dòng)感十足的舞蹈《爵士舞+街舞》

女：英雄的故事千古流傳，英雄的向往在青春的心里萌動(dòng)，誰(shuí)又是你的真心英雄？請(qǐng)欣賞八（9）班舞蹈《heros》

男：我們都有夢(mèng)想，在走向夢(mèng)想的途中有很多的困難和艱辛，但是，我們都會(huì)有又一雙隱形的翅膀，一直讓我們飛得更高，請(qǐng)欣賞八（1）班舞蹈《隱形的翅膀》

女：青春少年充滿(mǎn)活力，媚力無(wú)限，讓我們年輕的一代，擁抱太陽(yáng)，去迎新更加光輝燦爛的明天！下面請(qǐng)欣賞動(dòng)感舞蹈《睫毛彎彎》

表演者：七（3）

男：追憶似水年華，我們?cè)?jīng)真情地歌，痛快地舞；追憶似水年華，我們的青春激昂而美麗，歡樂(lè)的時(shí)光總是匆匆。最后，請(qǐng)欣賞九（8）班歌伴舞《追憶似水華年》

結(jié)束詞

男：我們用歡樂(lè)的歌聲歌唱幸福的生活，女：我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園；

男：我們用火紅的青春譜寫(xiě)輝煌的詩(shī)篇，女：我們用花樣的年華創(chuàng)造無(wú)悔的人生。

男：美麗的小渡船，我們用青春妝點(diǎn)；

女：青春的校園，我們用激情創(chuàng)建。

男：讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，愿每一個(gè)節(jié)目都能帶給你美好的記憶，愿我們的青春永駐！

女：金秋涼爽微風(fēng)吹出片片喝彩，同學(xué)激情演繹帶來(lái)陣陣掌聲！

合：小渡船中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出到此圓滿(mǎn)結(jié)束。謝謝大家！

第五篇：校園文化藝術(shù)節(jié)串詞

校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演串詞

開(kāi)場(chǎng)：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家早上好！

男：五月，鮮花芬芳，五月，陽(yáng)光燦爛；

女：五月的校園，流淌著青春，五月的校園，放飛著夢(mèng)想。

男：在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我校第二十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)了帷幕。

女：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。

男:這一切，充分展現(xiàn)了二職校學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采。

女：今年是我們中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，從它誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)走過(guò)90年的光輝歷程。

男：讓我們歌唱祖國(guó)，共祝祖國(guó)欣欣向榮、繁榮昌盛。

女：讓我們歌唱校園，共祝二職校師生攜手、再創(chuàng)佳績(jī)！

（女）我是主持人覃晴。

（男）我是主持人毛榮輝。

合：柳州市二職校第二十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!（女）首先要向您介紹的是蒞臨本次展演的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是??（男）讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)。

（女）下面請(qǐng)卿助建校長(zhǎng)致辭。

1、《可愛(ài)的中國(guó)》

日本侵略者的炮聲震撼了每一個(gè)中國(guó)人的心，炮火下的中國(guó)，滿(mǎn)目瘡痍，方志敏卻用筆墨用心感受到祖國(guó)的可愛(ài)，請(qǐng)欣賞10汽修1班詩(shī)朗誦《可愛(ài)的中國(guó)》。

2、《look》

外表的美，如曇花一現(xiàn)，心靈的美，才經(jīng)久不衰。年少的我們總在不停地追問(wèn)：什么才是真正的美？在追問(wèn)中，我們也在悄悄成長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞09服裝1、12班給我們帶來(lái)的舞蹈《look》。

3、《流星雨》

你知道咱們學(xué)生會(huì)成立有多少年了？

咱們1984年建校的，有27年了吧

是啊，回首走過(guò)的路，我們依稀看見(jiàn)學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)閯?chuàng)立學(xué)生會(huì)奔波忙碌的身影，依稀看到那個(gè)襁褓中的柳州市二職校學(xué)生會(huì)。

27年的艱苦創(chuàng)會(huì)，柳州市二職校學(xué)生會(huì)已成為莘莘學(xué)子渴求施展才華，增長(zhǎng)才干，提高能力的的一方熱土。

如今，在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我們二職校學(xué)生會(huì)開(kāi)辟了一個(gè)新天地，開(kāi)創(chuàng)了一片屬于自己的天空。

未來(lái)的路是漫長(zhǎng)的，但我們學(xué)生會(huì)前進(jìn)的步伐將永不停息。我們將用執(zhí)著、勤奮和汗水，創(chuàng)造出更好的成績(jī)。讓我們衷心的祝愿我們學(xué)生會(huì)的明天會(huì)更好！下面請(qǐng)欣賞學(xué)生會(huì)帶來(lái)的《流星雨》

4、《雷人校園》

校園，留給每個(gè)人太多太多的回憶，快樂(lè)的、悲傷的還有雷人的，有一群雷人是如何詮釋他們的校園生活的呢？下面請(qǐng)欣賞工科藝術(shù)團(tuán)給我們演繹的小品《雷人校園》。

5、《茶韻清香》

女：或許，連日的陰雨擾亂了你的思緒，低沉的陰霾擾了你的清寧，男：今日，不妨在這里停下你匆忙的腳步，側(cè)耳傾聽(tīng)茶水的叮咚，回味那碧綠的悠然無(wú)窮。

女：讓我們的茶香撫平你心中的波瀾

男：讓我們的茶韻化開(kāi)你心中的陰霾

下面讓我們一同感受茶的韻味，請(qǐng)欣賞10綜合藝術(shù)班為我們帶來(lái)茶藝表演《茶韻清香》

6、《暢想青春，我型我秀》

大家接下來(lái)欣賞到的節(jié)目是服裝秀，創(chuàng)作以“綠色、環(huán)保、創(chuàng)意”為主題，從設(shè)計(jì)、選料、裁剪、縫制，以至最后的穿著表演全部由10服裝2班同學(xué)們獨(dú)立完成。下面請(qǐng)欣賞10服裝2班同學(xué)們給我們帶來(lái)的節(jié)目《暢想青春，我型我秀》。

7、《情歌串燒》

幸福只在一瞬，感覺(jué)卻留萬(wàn)代。在這幸福歡歌的日子里，讓我們高歌幾曲，為了永遠(yuǎn)的夢(mèng)想，為了明天的新生。請(qǐng)欣賞工科藝術(shù)團(tuán)給大家?guī)?lái)的《情歌串燒》。

8、《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》

孟子曰：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。這句話(huà)，千百年來(lái)被人們視為警示名言，激勵(lì)了一代又一代人。今天，讓我們?cè)俅沃販剡@段話(huà)，希望能給它賦予新的涵義與內(nèi)容。請(qǐng)欣賞10文秘1、2班的同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》。

9、《炫舞激情》

展現(xiàn)青春活力跳出自我風(fēng)采，一起來(lái)舞動(dòng)青春吧！下面請(qǐng)欣賞09藝術(shù)3班帶來(lái)的舞蹈《炫舞激情》

10、《夢(mèng)境》

讓激情在這里回蕩，讓歡樂(lè)在這里唱響，讓青春在這里飛揚(yáng)，讓稚氣在這里成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞10動(dòng)漫班演繹的舞蹈《夢(mèng)境》。

11、《向快樂(lè)出發(fā)》

快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一種心理感受。要不要快樂(lè)由你自己決定。快樂(lè)是健康的金鑰匙。懂得快樂(lè)、善于快樂(lè)是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。那么讓我們一起向快樂(lè)出發(fā)吧，請(qǐng)欣賞10服裝1班帶來(lái)的舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》

12、《翻身農(nóng)奴把歌唱》

60年前，西藏百萬(wàn)農(nóng)奴在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下翻身做了主人。藏族人民勤勞勇敢，看吧，那來(lái)自雪域高原的小伙們跳起了歡快的舞蹈來(lái)表達(dá)他們心中的喜悅！下面請(qǐng)欣賞工科藝術(shù)團(tuán)給我們帶來(lái)的舞蹈《翻身農(nóng)奴把歌唱》。

13、《六月清荷》

微風(fēng)拂過(guò)，碧葉尖上的朝露，滴落一池的清香；綠波輕搖的柔曼，是少女的低吟淺唱。六月的荷塘，出水一枝的獨(dú)秀，為不染一塵的心花怒放。請(qǐng)欣賞09文秘班給我們帶來(lái)的舞蹈《六月清荷》。

14、《We’re all in this together》 生命在于運(yùn)動(dòng)，欣賞了前面的歌曲、相聲、小品之后，接下來(lái)就請(qǐng)大家跟著我們的音樂(lè)節(jié)奏動(dòng)起來(lái)，大家一起來(lái)。

大家準(zhǔn)備好了嗎？那么就有請(qǐng)10室內(nèi)班的同學(xué)為我們帶來(lái)集體舞《We’re all in this together》

15、《甩蔥舞》

你知道什么是甩蔥舞嗎？

什么？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)。

就是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)靡流傳的《甩蔥舞》，他們手里道具就是大蔥。

真的？真想看看，有這么搞笑的舞蹈。

看吧，11春季3班同學(xué)們拿著大蔥準(zhǔn)備上臺(tái)了，請(qǐng)欣賞11春季3班的舞蹈《甩蔥舞》。

16、《再見(jiàn)母校》

男：有誰(shuí)能擋住時(shí)光的腳步，有誰(shuí)能長(zhǎng)留青春的容顏，在這美麗的初夏時(shí)節(jié)，我們要畢業(yè)了。

女：多想留住那些溫暖的日子，老師的諄諄教導(dǎo)、關(guān)心愛(ài)護(hù)，一切都將存留在我們記憶的最深處。

下面請(qǐng)欣賞09室內(nèi)班的合唱《再見(jiàn)母校》。

17、《推銷(xiāo)奇遇》10廣告班

18、《追潮》

潮起潮落，時(shí)光飛馳，事物都在改變，但我們的夢(mèng)想依舊不變。讓我們追逐浪潮，追逐夢(mèng)想吧！下面請(qǐng)欣賞09藝術(shù)3班帶來(lái)的舞蹈《追潮》。

19、《鍵上奏鳴》一個(gè)女孩在迷幻的世界迷失了自己，她的朋友們把她從黑暗的世界拯救出來(lái)，大家接下來(lái)看到的十幾個(gè)青春洋溢的女孩兒把鋼琴與舞蹈融合得完美無(wú)瑕，以簡(jiǎn)單的椅子為道具舞了一支獨(dú)具風(fēng)味的《鍵上奏鳴》。我們10幼師1、2班的同學(xué)們?nèi)绾斡梦璧秆堇[出黑白鍵間的神韻呢？請(qǐng)欣賞。

20、《春江花月夜》

“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”古詩(shī)古曲錚入耳，漫舒長(zhǎng)袖舞升平。下面出場(chǎng)的是10歌舞班的舞蹈《春江花月夜》。

21、《刀鋒》

突擊，似波濤洶涌，大海之中我是龍；出手，如雷電狂風(fēng)，軍魂鑄就的是特種；我的代號(hào)叫英勇，刀鋒戰(zhàn)士用堅(jiān)強(qiáng)的意志告訴人們，鋼鐵是這樣煉成的。下面請(qǐng)欣賞工科藝術(shù)團(tuán)給我們帶來(lái)的舞蹈《刀鋒》。

男：我們用歡樂(lè)的歌聲唱響幸福的生活，女：我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園；

男：我們用花樣的年華創(chuàng)造無(wú)悔的人生，女：我們用火紅的青春譜寫(xiě)輝煌的詩(shī)篇。

男：美麗的校園，我們用青春裝點(diǎn)；

女：青春的校園，我們用激情創(chuàng)建。

男：讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，愿每一個(gè)節(jié)目都能帶給你美好的記憶。

女：和煦的春風(fēng)吹出片片喝彩，同學(xué)激情演繹帶來(lái)陣陣掌聲！

合：柳州市二職校第二十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出到此圓滿(mǎn)結(jié)束。謝謝大家！