第一篇：五道江中心校行風建設管理制度及整改方案

五道江中心校行風建設

主題教育整頓責任分工及管理制度

五道江中心校成立學校整頓活動領導小組，校長趙福和任組長，其他班子成員和學年組長為成員，校長為教育整頓工作的第一責任人。

管理制度：

一、考勤：學校教職工出勤實行簽到制，由校長指定一名領導干部負責此項工作，教師請一天假由教導主任批準，二天以上由校長批準，中層以上領導干部請假由校長批準，病假超過一天要有診斷書，無故不請假視為礦工。

1、產假：按文件規定休息，超假必須經由校長批準。

2、計劃生育假：按文件規定休息，超出規定時間按事假或病假計算，休假期間無各種津貼。

3、喪假：系指本人或配偶父母、兄弟姐妹、子女、祖父母、外祖父母、公婆殯葬假3天，超出之日按事假處理。

4、婚假：按文件規定執行，超出按事假處理。

5、搬遷假：學校給一天假，超出按事假處理。

6、進修假：憑函授通知學校規定時間內參加學習，超出按事假處理。

7、其它：兒女結婚假一天，本人配偶父母66周歲、70、70歲以上大壽，學校準假一天。

缺勤扣款標準

1、遲到、早退10分鐘內扣款5元，超過15分鐘內按事假累計處理。

2、病、事假第天扣款40元。

3、曠職一天扣除一天工資款。

三、關于消假的處理

1、不管請多長時間的假，回來后一律到教導處考勤負責人去消假。

2、公出人員經校長批準后方可公出，并填好公出記錄。

3、全校教職員工實行簽到制，每到上課鈴響簽到結束。15分鐘內簽到視為遲到，不準代簽。

4、出勤公布制，每月公布一次出勤情況，學校設滿勤獎。

四、工作表現考核標準

1、學校領導不定時查崗，每次無故不在崗者、無故不參加會議、集體備課、上間操、升旗儀式視情節取消年度考核資格、評先評優實行一票否決權。

2、不執行學校計劃，隨意落進度，隨意串課、漏課、曠課，無教案上課或教案達不到超前備課。

3、上課遲到、早退，中途離開課堂與他人嘮嗑、接待客人，接打手機。

4、課堂吸煙，坐著講課，批改作業不規范（符號、日期、評語），批改未達到次數，作業批改有誤，沒有完成聽課任務，不及時召開班

隊會，不及時更換板報，不及時深入班級上課間操。

5、工作時間上網、聊天、玩游戲、看電影、炒股，工作時間打牌、玩麻將，不請假外出，工作時間中午飲酒。

6、體罰或變相體罰學生，動手打學生，罰站、罰跪、罰跑、罰錢、罰值日、罰重復抄寫作業、罰體力勞動，隨意停學生課，辱罵、諷刺、挖苦及其他傷害學生行為。

7、不講政治、不注意場合亂發議論，越級告狀、傳播不當信息和言論，以自己得失好惡攻擊他人匯私憤，越級亂告狀等行為。

8、以教謀私，向學生推銷學具和資料，暗示學生或家長送禮，接受家長吃請，要求家長為其辦事等行為。

凡違反上述規定制度，均按上級有關文件規定和教師職業道德規范嚴肅處理，取消各種獎勵。

關于五道江中心校開展依法行政規范管理推進教育行風建設主題教育整頓方案

一、指導思想和目標任務

根據區教育局[2011]2號文件精神，加強教育干部和教職工的思想作風和工作作風建設，切實解決教育隊伍中反映比較突出的問題，剖析根源，認真整改，確保全校教師素質高、能力強，遵守法紀，形象好的教職工隊伍，促進教育和諧健康協調發展。

二、整改的重點內容：

1、不遵守勞動紀律，看是否有上班遲到、早退，工作時間內上網、聊天、打游戲、看電影、炒股，中午飲酒，隨意脫崗辦私事等行為。

2、體罰或變相體罰學生，動手打學生，罰站、罰跪、罰跑、罰錢、罰值日、罰重復抄寫作業、罰體力勞動，隨意停學生課，辱罵、諷刺、挖苦及其他傷害學生行為。

3、不講政治、不注意場合亂發議論，越級告狀、傳播不當信息和言論，以自己得失好惡攻擊他人匯私憤。

4、看是否存在教學散慢，備課抄教案，作業不批改或者批改不細致，督查不深入，管理不精細，工作方法簡單，崗位履職不力等行為。

5、以教謀私，看是否向學生推銷學具和資料，暗示學生或家長送禮，接受家長吃請，要求家長為其辦事等行為。

三、整改的具體實施

（一）學習動員階段（3月8日----3月14日）

（1）召開教育整頓動員大會，由校長對教育整頓活動進行全面動員和布置。

（2）組織全體教師學習有關法律法規，教育局[2011]2號文件，《中小學教師職業道德規范》。

（二）自查自改階段（3月15日----3月20日）

（1）查擺問題，每位領導和教師要結合教育局的文件，認真梳理，查擺問題，寫出自查整改報告，于三月二十六日交校長室。

（2）對查擺出的問題要剖析原因，深入開展批評與自我批評，從主觀上找原因，真正從思想上解決問題，做到有則改之無則加勉。

（三）整改建制階段（3月20日----3月30日）

（1）認真解決和糾正查找出來的突出問題，逐條研究整改措施，落實整改方法，積極進行整改。

（2）制訂完善并嚴格執行各項規章管理制度，理順各項工作管理秩序，實行責任追究制，對出現問題要嚴肅處理，決不姑息。

四、行風建設主題教育整改領導小組

組長：趙福和

組員：于劍波吳艷梅張宇李鳳梁家艷于亞娟于大勇張希慶

第二篇：2012五道江中心校愛國衛生月活動總結

2012五道江中心校愛國衛生月活動總結

為改善學校及周邊環境衛生面貌，提高師生的文明意識、衛生意識和環境意識，積極配合二道江區進一步加強城鄉環境整潔活動，開展愛國衛生月活動，根據二道江區教育局有關文件精神，我校積極開展了“愛國衛生月”的活動。通過全校師生的共同努力，取得了顯著的成效?，F將活動開展情況總結如下： 一．健全組織，加強領導。

學校成立了由校長趙福和為組長，副校長于建波為副組長的愛國衛生領導小組，具體部署和實施愛國衛生月活動。做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，分工不分家，上下一盤棋，確?！皭蹏l生月”活動的有序開展。并將“愛國衛生月”活動列入教育教學工作的重要內容，和教育工作同布置、同檢查、同考核驗收、同總結表彰，使“愛國衛生月”活動常抓不懈、常抓常新。二．加強宣傳，提高認識。

為了使愛國衛生月活動人人皆知，班喻戶曉。學校加大了活動的宣傳力度，通過主辦黑板報、“紅領巾”廣播站和國旗下講話大力宣傳愛國衛生工作的重要性和必要性，使全體師生認識到開展愛國衛生活動與個人、學校、家庭、社會息息相關，形成了崇尚健康生活方式，養成文明健康行為的良好氛圍，提高了學生防范疾病的自我保護意識和能力，促進了科學文明的生活方式和衛生習慣的養成，激發了師生追求美好生活的熱情，營造了講衛生光榮，不講衛生可恥的校園氛圍。三．落實責任，消除死角。

學校完善了清潔區責任制，把全校的清潔區劃分到了每一個年級、每個班。利用衛生大掃除時間，對清潔區進行了徹底的清掃，重點是花壇、廁所，使所有清潔區達到了地面干凈、無紙屑、無雜物、無落葉、無痰跡，徹底消除衛生死角。各班嚴格執行學校衛生工作管理條例，值日少先隊員利用課余時間堅守崗位，維護班級環境衛生區域，并隨時保潔，做到了墻壁、窗臺、天花板、日光燈管、宣傳牌無積塵、無亂涂亂畫，黑板及時擦，小黑板擺放整齊，講桌上教師用品和學生作業本擺放整齊。四．加強督促，養成習慣。

1．切實抓好學校常規衛生工作的監察力度

(1)每天的晨掃堅持不懈。

(2)衛生大掃除的檢查評比及時公布。

(3)值日少先隊員利用課間活動檢查實施到位。

2．各班加大衛生工作的管理力度。加大衛生工作的檢查力度，對學生進行良好行為習慣養成教育和環保意識教育。

3．衛生工作實施領導承包責任制，行政領導負責包年級衛生區域，班主任承包班級衛生區域，天天巡視檢查并做好考核評比記載。經常對學生的個人衛生，學校的環境衛生進行檢查、評比，保障學校環境衛生干凈整潔，學生個人衛生良好，衛生不留死角。對衛生工作好的班級和個人進行表彰獎勵，促使學生養成良好的衛生習慣。五．加強教育，注重實效。

1．各學科滲透衛生教育知識。利用健康教育課、班會課、校本課程和綜合實踐課對學生進行傳染性疾病的知識再教育，增強學生衛生防疫意識。

2．舉辦心理健康知識講座。利用教師培訓時間給全體教師講解心理健康知識。

3．清潔工加大校內清掃力度，認真落實清掃保潔制度。及時清掃辦公樓道、廁所，及時清運垃圾、及時清理果皮箱的垃圾污物。食堂工作人員確保食堂清潔衛生，食品衛生，保證師生生命健康。

4．學校重視預防傳染性疾病工作。春季是傳染病的高發期，學校每天安排專人每天用84消毒液對全校進行了徹底的消毒打藥，教室、辦公室、校園衛生死角均進行消殺，為全體師生營造了一個良好的學習環境，確保師生身體健康和學校財產安全。

5．大力治理臟、亂、差。學校投入專項整治經費，落實了衛生工作人員，對學校廁所及綠化帶進行了徹底整治，美化了環境，提高師生工作和學習環境質量。

我校在“愛國衛生月”活動中，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。今后，我校將繼續加大愛衛工作力度，進一步苦干、實干，爭取在工作效率和工作質量上取得更大的成績，更好地宣傳愛衛工作和開展愛衛工作。

五道江中心校

2012-4-28（附照片）

第三篇：政風行風建設整改方案

洋河南鎮政德政風教育活動整改方案 為切實推進自身政風行風建設，提高工作效率，強化服務意識，規范自身行為，確保行風政風建設各項目標落實與各項工作圓滿完成，根據上級有關文件通知精神，結合實際，對自身行風政風進行了自查，針對自查中存在的問題，特制定出如下整改方案。

1、加強自身學習，發揮領導班子的帶頭作用。

在新形勢、新任務面前，對領導干部最大的挑戰是能力的挑戰，最大的危機是本領的危機，最大的恐慌是知識的恐慌。加強學習，是每一個領導干部增長才干、提高素質的重要途徑，是加強教育教學管理的重要基礎。當前深化教育改革、加快教育發展、保持教育穩定的任務非常艱巨，有更多的教育新情況需要從新視覺去認識，有更多的教育新機遇需要用新理念去把握，有更多的教育新問題需要靠新辦法去解決。新視覺、新理念、新辦法從哪里來，主要是從學政治、學理論、學業務中來。因此，學校領導干部惟有勤于學習、勤于思考、勤于探索，才能不斷提高充實自己。堅持勤奮好學，把學習當成一種生活習慣，把學習同自身業務緊密聯系起來，把知識轉化為自身的素質和能力、增強教育管理的本領。真正做到干什么、學什么、專什么，抓住點滴、機動的時間進行學習，始終以積極主動的態度對待學習，實現“要我學”向“我要學”的轉變。學校領導班子成員要堅持理論聯系實際，向教師的需要學習，向有經驗的同志學習，努力做到學以致用，扎扎實實地投入到政德政風活動中來。

2、堅持轉變工作作風，強化責任意識。

責任意識，是每一名班子成員的基本素質。只有轉變工作作風，強化責任意識，堅持求真務實、真抓實干，才能把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變成具體的行動，實際的效果。我要倍加珍惜自己的舞臺，用心經營，盡力展示，勤謀事，多干事，好共事，不出事。要踏踏實實、認真負責，工作高標準，嚴要求，以高度的責任感做最好的工作，用最好的工作態度為老百姓服好務。要永遠站在全局的高度思考問題，主動工作，創新工作，做老實人，辦老實事，從老百姓最不滿意的事做起，從老百姓最希望辦的事辦起，努力轉變工作作風，強化責任意識，盡最大努力將自己的本職工作做到最好。

3、堅持自律、自省，增強紀律意識。

紀律是執行路線的保證。紀律保證了，才有可能把自己的本職工作做到最好。作為一名班子成員，只有增強紀律觀念，強化紀律意識，遵紀守法，時時刻刻做到自律、自省、自警、自勵，才能把工作做實、做深、做細。同時，要始終保持良好的生活作風、健康的生活情趣，非分之想不想，非分之財不取，非理之事不為，真正做到清清白白為任，規規矩矩上班，堂堂正正做人，扎扎實實辦事，為我鎮的經濟發展再上新臺階作出自己應有的貢獻。

4、時時刻刻把老百姓的困難放在首位。

“老百姓的困難大于天”。要時時刻刻將老百姓的困難放在各項工作首位，健全工作制度，落實工作責任，建立工作預案，時時刻刻把解決老百姓的困難落實到各項工作的每一個細節，真正做到讓老百姓滿意。

最后，我要切實增強“人無德不立、官無德無為”的意識，在各項工作中堅持以德為政、為政以德的從政理念，讓下級干部們想干事、能干事、敢干事、干成事，全力營造起干事創業、風清氣正的濃厚氛圍。在用人導向上突出政德，推動讓能干事的有舞臺、干成事的有地位，真正做到能者上、功者獎、平者讓、庸者下，樹立起有為有位、有德有位、無為讓位、無德丟位的用人導向。在個人修養上踐行政德，通過提高政治品德、職業道德、社會公德、傳統美德，切實增強做人有品、為官有德、干事有為的人格魅力。在廉潔自律上凸顯政德，切實做到一身正氣、兩袖清風，牢固樹立正確的權力觀、親民觀、名利觀，始終保持共產黨人的政治本色。在推進工作落實上檢驗政德，切實保持創先爭優、昂揚向上的銳氣，保持一鼓作氣、乘勢而上，一馬當先、率先垂范，一往無前、攻堅克難，一心一意、心無旁騖的良好風范。

第四篇：小學行風建設整改方案

小學行風建設整頓方案

一、指導思想和目標任務

根據區教育局[2011]2號文件精神，加強教育干部和教職工的思想作風和工作作風建設，切實解決教育隊伍中反映比較突出的問題，剖析根源，認真整改，確保全校教師素質高、能力強，遵守法紀，形象好的教職工隊伍，促進教育和諧健康協調發展。

二、整改的重點內容：

1、不遵守勞動紀律，看是否有上班遲到、早退，工作時間內上網、聊天、打游戲、看電影、炒股，中午飲酒，隨意脫崗辦私事等行為。

2、體罰或變相體罰學生，動手打學生，罰站、罰跪、罰跑、罰錢、罰值日、罰重復抄寫作業、罰體力勞動，隨意停學生課，辱罵、諷刺、挖苦及其他傷害學生行為。

3、不講政治、不注意場合亂發議論，越級告狀、傳播不當信息和言論，以自己得失好惡攻擊他人匯私憤。

4、看是否存在教學散慢，備課抄教案，作業不批改或者批改不細致，督查不深入，管理不精細，工作方法簡單，崗位履職不力等行為。

5、以教謀私，看是否向學生推銷學具和資料，暗示學生或家長送禮，接受家長吃請，要求家長為其辦事等行為。

三、整改的具體實施

（一）學習動員階段（3月8日----3月14日）

（1）召開教育整頓動員大會，由校長對教育整頓活動進行全面動員和布置。

（2）組織全體教師學習有關法律法規，教育局[2011]2號文件，《中小學教師職業道德規范》。

（二）自查自改階段（3月15日----3月20日）

（1）查擺問題，每位領導和教師要結合教育局的文件，認真梳理，查擺問題，寫出自查整改報告，于三月二十六日交校長室。

（2）對查擺出的問題要剖析原因，深入開展批評與自我批評，從主觀上找原因，真正從思想上解決問題，做到有則改之無則加勉。

（三）整改建制階段（3月20日----3月30日）

（1）認真解決和糾正查找出來的突出問題，逐條研究整改措施，落實整改方法，積極進行整改。

（2）制訂完善并嚴格執行各項規章管理制度，理順各項工作管理秩序，實行責任追究制，對出現問題要嚴肅處理，決不姑息。

四、行風建設主題教育整改領導小組

第五篇：農業局行風建設整改方案

針對各界群眾對農業局行業作風建設提出的合理化建議和意見，我局領導高度重視，并組織召開專門會議研究討論，認真查找我局在發展經濟優化環境、干部職工思想修養、工作作風、廉潔自律、組織紀律、增強全局意識和創新意識等方面存在的問題和制約因素，制定整改意見如下：

1、進一步加強干部職工的理論學習，增強貫徹執行黨的基本路線的自覺性和堅定性。一是加強理論學習，提高職工們的政治理論素質，使同志們始終保持堅定的政治立場和高度的政治敏銳性。二是有計劃、有步驟地學習與工作相關的科學文化知識，不斷更新觀念，適應新形勢。三是增強學習的主動性，從思想上把學習作為一個重要方面，認真對待，制定出可行的目標，安排好自身學習，不斷提高自己的業務水平和工作能力，努力使每名同志在政治上進一步成熟。

2、牢固樹立全局觀念和爭創一流意識。一是認真貫徹上級領導決定，保持政令暢通，做到服從大局，服務大局。二是增強局班子民主意識和紀律觀念，在班子內部，做到顧大體、識大局、講風格、多溝通、相互理解、相互配合，正確開展批評與自我批評，不搞無原則糾紛。三是班子成員在工作上要堅持高標準、嚴要求，要求別人不做的自己堅決不做，處處起模范帶頭作用。四是積極主動地為上級領導提出合理化建議，采取切實可行的措施，扎扎實實地做好本局工作。

3、充分發揮部門作用，加強引導，搞好服務，促使和帶動農民增加收入。一是積極引進名優新特作物品種，培育發展一些有一定特色、一定規模的新興龍頭產業，通過典型示范，政策驅動，行政推動，龍頭帶動，加快構筑具有地方特色的種植新格局。二是以無公害蔬菜生產為突破口，加強無公害標準體系建設和檢驗檢測體系建設，確保吃上“放心菜”。三是擴大完善農業科技示范園（場）建設規模，向農民展示高效種植新模式,既要做給農民看，帶著農民干，又要促使帶動農民搞好結構調整。四是加快實施“種子工程”。積極開發、引進、推廣品質優、產量高的農作物新品種,保證做到不售假種、劣種，防止亂引、亂繁，避免給農民造成誤導，帶來損失。原創文章，盡在文秘知音www.tmdps.cn網。

4、抓作風轉變，深入基層，努力搞好新形勢下的農技推廣和信息服務。在廣大干部中，深入開展“察民情、解民憂、抓發展、促增收”的調研活動，廣泛征求鄉村干部和農民的意見，了解群眾想什么、盼什么。尤其是對群眾反映最強烈、最迫切需要解決的問題，弄清楚在哪些方面、哪些環節上，我們的工作還不到位，服務還跟不上。對于那些農民想辦自己辦不了的事，一家一戶無力解決的事，要作為我們服務的重點，真心實意地幫助解決。圍繞農業結構調整，促進農民增收，重點搞好對農民群眾的信息、資金、技術、項目、市場、法律等六個方面的服務，不斷提高服務的質量和水平，以扎實有效的工作，促進農業增效、農民增收、農村穩定。

5、發信息、傳技術，為農民把實事辦好，把好事辦實。堅持把農業信息服務放在農業和農村工作的首位，建立健全農業信息服務網絡，拓寬服務領域。在服務手段上，充分發揮好微機、傳真機、掃描儀等現代化辦公設施的作用，健全“農業信息網站”的服務職能，實現信息資源的科學共享，加強各部門信息的溝通利用。在信息傳播上，利用微機聯網，及時將國內外有關農業重要政策、農產品購銷信息、致富途徑、市場行情、作物新優品種、高效典型采集、整理后傳遞給農戶。同時進一步充實了農業信息協會隊伍，加強協會的組織能力和服務能力，定期組織召開以技術、項目、管理、市場前景等為內容的交流會議，搞好會員間的互相交流，不斷提高會員的管理能力和技術水平，推廣他們的致富信息、經驗，起到以點帶面，輻射全市的作用。

6、嚴格依法行政，切實維護好農民的合法權利。修訂完善《農業行政執法責任制方案》，進一步明確農業執法主體資格、執法范圍、執法權限、執法程序、嚴格收費標準和執法崗位責任，印制成冊，廣泛宣傳，以此來規范農業執法人員的執法行為。同時完善農業綜合執法處的行政職能，對農業執法工作統一領導、統一管理，嚴格依法辦案，菅好市場，維護好農民的合法權益。

7、抓內部管理，在約束機制上做文章。建立健全約束機制建設，用制度規范每個人的行為，廣泛樹立新形勢下農業技術人員的新形象。結合農業工作特點，將工作分解到局領導、到科室、到個人，嚴格推行工作目標責任制。結果與公務員考核、晉級晉職、入黨評摸掛鉤，列入為考核的主要內容。不斷通過修訂完善有關制度和推行工作目標責任制，調動增強干部職工的工作自覺性，促進農業局行風建設工作的順利進行。