第一篇：行風建設方案

榆林市第七小學2012年政風行風建設評議活動實施方案

為進一步加強學校政風行風建設，全面提高學校教育教學質量和服務水平，努力辦人民滿意的教育，根據《榆陽區教育系統2012年政風行風建設評議活動實施方案》【榆區政教發（2012）256號文件】精神。結合本校實際，現制定市七小2012年民主評議政風行風活動實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為工作指導，全面貫徹落實科學發展觀和建設社會主義和諧社會的思想，認真落實上級關于民主評議政風行風工作的指示精神，堅持標本兼治,進一步發揮人民群眾和社會各界對學校政風行風建設的檢驗、評判和監督作用，把民主評議政風行風工作和治理教育亂收費工作有機結合起來，切實解決群眾反映強烈的熱點問題，進一步轉變觀念，轉變作風，推進學校政風行風建設，確保正確的辦學方向，努力辦讓人民群眾滿意的教育，促進社會和諧發展。

二、工作原則

我校民主評議政風行風工作，堅持的原則是：誰主管，誰負責；依靠群眾，社會監督；標本兼治、綜合治理；實事求是、客觀公正；公開透明、務求實效；邊評邊議、評改結合；完善制度、規范行為；促進管理、加快發展。

三、健全組織，加強領導

我校政風行風評議工作在局黨委的具體指導下由學校組織實施。此次民主評議政風行風工作采取集中組織、突出重點、群眾參與、面向社會公開征集意見和廣大群眾評議緊密結合起來的方式進行。

為了加強對此次政風行風評議工作的組織領導，成立市七小政風行風評議領導小組：

組 長：張培軍

副組長：賈世榮

成 員：七小全體中層領導

四、評議內容

緊緊圍繞學校教學工作，與政風行風建設的重點任務相結合，與切實解決影響教育科學發展的突出問題相結合，著重對優化教育發展情況進行評議。主要體現在以下幾個方面：

1.依法辦事。依法履行法律法規賦予教育單位的公共服務職能，無違背國家法律法規等問題。

嚴格執行教育政策和法律法規，建立以學校章程為核心的管理制度體系，做到言行有據可依，辦事有章可循。實行免試就近入學，均衡編班，嚴控義務教育擇校比例。嚴格執行學生在校時間和家庭作業總量必須符合規定.2.規范收費。嚴格執行《教育部等七部門關于2012年治理教育亂收費規范教育收費工作的實施意見》，嚴格執行義務教育階段零收費的政策規定。

3.校務公開。對涉及群眾切身利益的事項及辦事流程、收費標準、政策依據等做到及時公開、全面公開。

建立完善教職工代表大會制度，充分發揮民主管理、民主監督的作用。認真推行政務公開、校務公開，對涉及師生切身利益的管理事項和人民群眾普遍關心的公共服務事項，及時公開，科學決策。

4.服務質量。推行公共服務標準化，提供的服務達到自身評級標準，便民措施、服務態度、投訴處理等能夠達標。

全面推行首問負責、服務承諾和限時辦結制等服務制度，提高服務效能，維護群眾利益。積極處理各類投訴舉報，主動踐行公開承諾，加強與公眾對話溝通，虛心接受群眾監督。

5.清正廉潔。沒有以職以權以行業謀私、徇私舞弊、吃拿卡要等問題。

嚴格執行黨風廉政建設各項規定，在履行公共服務職責中忠于職守、廉潔奉公。深入開展師德師風建設，加強教師職業道德教育，嚴禁在職教師辦班補課、有償家教、或到社會培訓機構兼職兼課，嚴禁向學生推銷或變相推銷教輔資料及商品，嚴禁以各種名義接收學生及家長贈送的各種禮金、禮品和有價證券、支付憑證。不體罰、歧視學生。

6、工作作風：嚴格遵守《榆陽區校長“十要”“十忌”“十做到”》、《榆陽區教師“八要”“八忌”“八做到”》。作為領導，一定要守得住寂寞，抵得住誘惑，保得住小節，抗得住風險，經得住考驗。廣大教師要遵守教師操行，愛崗盡責，嚴謹治學。

7、生活作風：一要重儀表，二要講操守，三要求節儉，四要守清廉。8：領導作風：一要始終保持政治敏銳性、思想的先進性、言行的一致性。二要樹立大局意識、全盤意識，高屋建瓴，深謀遠慮。三要將結合實際，遵循規律，突出重點，體現特點。四要提倡民主，集思廣益。五要胸懷坦蕩，光明磊落。六要老實為人，踏實做事。七要嚴而有節，寬而有度。

從進一步規范辦學行為、進一步規范收費行為、進一步提升師德師風建設水平等方面重點開展工作。

五、工作步驟及時間安排

整個政風行風評議工作分為宣傳發動、查擺問題、落實整改、總結驗收四個階段進行：

第一階段：宣傳發動階段（10月26日 —31 日）

1、動員部署。學校組織召開動員大會，傳達學習教育局關于行風評議工作的有關精神和《榆陽區教育系統2012年政風行風評議活動實施方案》。制訂本校評議工作實施方案，明確工作的目標任務和方法步驟。

2、廣泛宣傳教育。利用學校網站、家校通、家長座談會等形式開展宣傳，積極宣傳教育系統民主評議行風的意義和措施，爭取師生、群眾和社會各界最廣泛的支持和擁護，營造良好的行評工作氛圍。并利用多種渠道，通報學校政風行風建設情況和政風行風評議安排部署，介紹與宣傳學校教育改革發展情況。

3、設立民主評議行風信箱、電子郵箱、電話，多渠道征求意見與建議，以及接受投訴意見。

行風評議電話：0912-3531875 09123531872

行風評議郵箱：617658661@qq.com

第二階段：查擺問題階段（11月1日—10 日）

1、學校在認真開展自查自評，同時對存在的政風行風問題，采取召開座談會、設置公開電話、問卷調查、走訪服務對象等形式，廣泛征集社會各方面意見，并對征求的意見進行認真梳理，力求找準本校在政風行風建設存在的問題，對照政風行風評議的內容和要求，邊查邊改，以查促改。

2、在廣泛征求意見、找準問題的基礎上，按照“開展政風行風評議工作基本情況、抓好政風行風建設的主要措施與成效、自評及征求意見的主要做法、自評等級和存在問題與努力方向”等幾個方面寫出民主評議行風的自查報告，制定整改工作措施，并及時呈報教育局。

第三階段：落實整改階段（11月11 日— 31 日）

對通過各種渠道反饋的意見和自評中發現的問題進行全面剖析，深入開展政風行風整頓，查找漏洞，建章立制，糾建并舉。通過學校網站等形式，向社會作出提升服務質量、整改突出問題的公開承諾。選擇2-3個群眾反映強烈的問題，深入分析產生的原因，對存在的問題，制定有效的措施，認真進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音，讓人民群眾滿意。對評議中反映出來的違紀違法案件，將認真查處，并將按照有關規定追究責任。結合貫徹實施《公民道德建設實施綱要》及《中小學教師職業道德規范》，完善教師行為準則和職業道德規范，提高依法行政、依法執教和規范服務水平。建立健全整改檔案，從制度、機制建設入手，進一步完善監督程序，建章立制，努力抓好制度的落實。學校民主評議政風行風工作領導小組將對學校各部門整改情況進行跟蹤檢查，并及時向教育局匯報并提交報告，以實實在在的整改成效迎接上級檢查。

第四階段：總結驗收階段（12月）

1、認真總結自開展民主評議政風行風以來的工作情況，并形成文字材料。

2、按照上級統一部署，迎接市、區上級部門對我校整改落實情況和民主評議政風行風組織工作的檢查驗收。

3、召開民主評議政風行風總結大會。

所有階段結束后，學校要開展政風行風評儀“回頭看”活動，并以此次民主評議行風工作為契機，認真總結加強行風建設的措施、成效，對整改工作落實不到位的突出問題要采取措施，進一步加以整改，建立起比較完善的政風行風建設長效機制，進一步鞏固評議工作的成果。

六、工作要求

民主評議是學校貫徹“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，維護師生利益的重要體現，對促進學校發展建設具有十分重要的意義。各部門要高度重視，認真負責，把評議工作作為落實黨風廉政建設責任制和糾風工作的重要舉措。要按照實施方案的要求，周密安排，統籌兼顧，抓出實效。

根據“誰主管、誰負責”的原則，學校黨政一把手對學校民主評議工作負總責，分管領導對分管部門工作負責，相關科室中層干部具體落實，對具體工作負責。建立學校行風評議工作領導小組，具體負責此項工作的領導、推行、整改等。

各相關處室和教職工必須在行風評議工作領導小組的領導下積極開展工作，按時完成交給的工作任務，不得以任何借口推脫、拖延。

要結合實際，緊緊圍繞中心，服務大局，認真查究學校存在的影響教育發展的突出問題，以良好的作風優化發展環境。

榆林市第七小學

2012-10

第二篇：學校行風建設方案

鳳翔縣漢封學校文件

鳳教發〔2017〕19號

★漢封學校教育行風建設

工

作

方

案

根據縣教育系統行風集中整治工作實施方案，結合學校實際情況，經學校支部、行政研究決定，特擬定如下實施方案。

一、指導思想：

以“鳳翔縣教育體育局開展教體系統行風集中整治工作實施方案”為指導，切實推進學校教育行風建設工作，有效解決我校行風建設中存在的突出問題，凈化教育發展環境，營造更好的教育生態，辦人民滿意的教育。

二、整治重點

1、強化師德師風建設。依據《鳳翔縣中小學師德建設工作實施方案》，重點集中整治：有償家教；體罰學生或變相體罰學生；索取或收受家長及學生財物；言行不檢點及亂發議論；在營業性場所打麻將；學校管理中不作為、慢作為、亂作為等行為。

2、抓教育經費監管，規范教輔書收費行為，堅定不移地貫徹農村義務教育經費保障機制改革各項政策。

3、精準學生資助工作。建好貧困生信息庫，落實家庭經濟困難學生國家資助政策和教育脫貧幫扶政策，確保建檔立卡家庭子女義務教育階段無輟學，實現精準扶貧濟困；加強學生營養計劃專項資金專項檢查；加大校服征訂和收費監管力度。實施十三年免費教育，開展留守兒童關愛保護活動。

三、工作目標

1、抓規章制度建設，抓執行力度，建立我校行風建設的長效工作機制，形成特別講政治、特別講作風、特別能吃苦、特別能吃苦的行風建設氛圍。

2、深入廣泛開展民主評議工作，增強教職工憂患意識、大局意識、紀律意識、責任意識、安全意識，形成一支思想素質高、職業道德水平好、專業能力強、工作成績優的教職工隊伍。

3、更新教育教學觀念，改善教育教學行為，優化教育教學模式，提高教育教學效率，促進學校全面發展，真正創建成為學生滿意、家長放心、社會認可的一所學校。

四、工作要點

第一、加強學習、用先進思想武裝教職工頭腦，深化對教育行風的認識，將全體教職工的思想統一到黨和國家的根本指導思想上來，統一到黨和國家的教 育方針上來，統一到振興教育、提高民族素質的方向上來。

一是要認真學習黨的十八屆三中、四中、五中全會精神以及習總書記系列講話精神，樹立和落實科學發展觀，始終保持擼袖苦干，激情作為的精神狀態；

二是要認真學習教育方針、教育理論，更新教育觀念，積極探索和掌握提高教學質量的方法與措施；

三是加強師德師風建設，改善工作作風，實踐教師為人師表，培育人才的光榮使命。

1、加強班子建設。一是要求班子成員達到“七要”，即政治思想要強、業務工作要精、思想觀念要新、開拓創新要敢、工作作風要實、團結意識要濃、自身形象要正；二是要全體黨員和班子成員身體力行、深入教師學生心中、深入教育第一線，做到問題一線解決、形象一線樹立；三是要求班子成員陶冶情操，提高精神境界，保持開闊的心胸，提高為教職工服務的意識；四是要求班子成員嚴于律己，遵紀守法，公平、公開、公正處理日常事務。

2、加強教師隊伍建設

一是要發揮黨員教師和先進教師的模范作用，以模范教師帶動良好行風的形成，堅持開展向身邊優秀教師的學習活動，將“兩學一做”學習教育常態化、長效化，鞏固學習成果，完善聯系點制度健全完善“三會一課”制度、民主生活制度、黨員評議制度，定期開展教師座談會，并在行風建設中進行自我教育、自我剖析、自我整改；二是加強教師學習，把師德師風建設同行風建設有機結合起來，完善師德師風投訴平臺和管理制度，嚴肅處理師德失范行為，做好群眾來信來訪和矛盾糾紛調處工作，開展健康向上的活動，用先進思想武裝教師頭腦，始終保持教師清醒的狀態；

三是注重教師專業素質的提升，促進教師專業能力的增強；

四是保證教師在實際工作中做到求真務實，在工作中做到“兩面”、“三不”，即始終做到面向全體學生、面向學生的各個方面，不歧視差生、不體罰與變相體罰學生、不做有償家教。扎實開展“三查三評一提升”（三查：查思想、查作風、查紀律，兩評：學生測評、教師互評、家長點評，一提升：提升師德水平）活動，引導教師敬業樂教，培養積極向上的健康心態，改變職業倦怠和心態失衡現象。

把依法治校與以德治校結合起來，把依法治校與科研興校結合起來，堅持以“德”為靈魂，以“研”為策略，以“法”為手段，利用加強行風建設的契機，促進學校和諧發展。

1、加強領導、構建行風建設方略

一是確立行風建設目標，通過制定《學校發展規劃》，確立我校行風建設目標；二是完善學校規章制度，堅持以人為本的原則，著眼當前教育管理的新理念，突出“人文”主題特征，形成學校管理特色；二是我校堅持從嚴治校，依法辦事，嚴格執行中央八項規定精神，貫徹市委“三項機制”，持之以恒糾正“四風”，成立領導小組，把依法治校工作納入學校重要議程，做到有方案、有計劃、有檢查、有總結；

2、規范行為，提高教育水平

——規范教師從教行為。加強教師職業道德教育，大力弘揚敬業、愛生、奉獻精神，做到“八要”、“十不”，即：要全面貫徹教育方針，堅持依法施教；要教書育人，認真履行崗位職責；要尊重愛護學生，做到嚴格要求，耐心教導；要樹立優良教風，刻苦鉆研業務，提高教育、教學和科研水平；要關心集體、尊 重同志，維護學校榮譽，共創文明校風；要主動與家長聯系，聽取家長的意見和建議；要堅守高尚情操，發揚奉獻、敬業精神；要模范遵守社會公德。不參與賭博等違反社會公德的行為；不傳播有害學生身心健康的觀點和思想；不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學生；不公開排列學生的考試名次，不擅自停學生課，保障學生的教育權；不強制、誘導學生及家長購買教輔資料和各類商品；不動員或暗示學生參加校內外收費的補習班、特長班或興趣小組等活動；不訓斥、職責學生家長，不向學生、家長索要禮品、錢物； 不在上課時間使用通訊工具；不在酒后進入校園或在校園內抽煙；不利用職務便利從事以營利為目的的有償營銷和家教。努力構建一支愛崗敬業、樂于奉獻、教書育人、為人師表的教師隊伍。

——規范學校辦學行為。做到嚴格控制學生輟學率，不準把學生趕出課堂，趕出校園；嚴格執行國家課程計劃，不準隨意增減課程門類、難度和課時；嚴格禁止利用雙休日、節假日補課，不準違反規定收費上課；嚴格控制作業量，不準將作業作為懲罰學生的手段；嚴格考試的次數及各類競賽、評獎活動；嚴格學籍管理，不準擅自招收未辦理轉學手續的學生入學。二是規范教學常規。要求教師嚴格執行教學常規，認真備課、認真教學、認真批改作業、認真輔導學生；要求學生遵守課堂常規、遵守《中小學生守則》等，促進校風、學風和班風的明顯好轉。

3、要認真落實德育工作內容。深入推進“德潤寶雞?書香陳倉”中小學德育行動，開展立德樹人“四新四大”活動，通過培育和踐行社會主義核心價值觀“新要求·大實踐”活動，把握正確育人方向，突出實踐育人，培育德育典型。開展學校文化建設“新體系·大構建”活動，推進雍秦文化傳承，創建一批學校文化建設示范校，提升辦學品位。落實《寶雞市教育局關于加強中小學生學生社團建設的意見》，大力推進學生社團建設。持續開展中小學讀書月、感恩周、合唱藝術節等活動，加大學生心理健康教育力度，積極開展禁毒教育和環保教育等專題教育和雍秦文化教育，引導師生養成良好文明的行為習慣。

4、加強安全和心理教育，把安全穩定作為第一底線，構建安全管理新機制。認真實施“七五”普法規劃，加強學校法治教育，推進現代學校制度建設，加快學校章程建設，實現“一校一章程”工作目標，組織開展“法律進學校”“12.4”國家憲法日、依法治校示范校創建等活動。扎實開展“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”、“課前安全教育一分鐘”等活動，突出防火、防溺水、防食物中毒、防擁擠踩踏、防運動傷害等重點，及時消除事故隱患。充分發揮校園及周邊治理專項組作用，開展校園及周邊綜合整治工作，切實凈化校園及周邊環境，做好季節性安全教育及地震、消防等安全應急演練和安全管理人員培訓。加強學校“三防”建設，建立完善校園安全綜合防控體系。

五、工作步驟（分四個階段進行）

準備部署 查擺問題：3月份——3月30日

1、成立學校評議工作領導小組，制定工作實施方案。

2、召開學習動員大會。

一是召開班子成員會，學習有關政策及文件精神。

二是召開教職工大會，進行思想動員，提高認識，統一思想。

3、按照縣局文件的要求、內容搞好問題查找和違規行為的揭擺。公布市縣舉報電話，設立意見箱，通過接處來信來訪、開展社會問卷、召開“兩代表一委員”座談會等形式，廣泛征求意見建議，并登記造冊。集中整治，督查落實階段（3月31日——9月30日）

對查擺的問題進行歸納梳理，建立問題臺帳，實行問題整改消號。對群眾反映強烈的問題整改后，向群眾公示治理整頓結果，接受群眾評議員和監督。

建章立制，完善總結階段（10月1日—10月20日）

根據集中整治的工作重點，結合整治中發現的問題，認真分析研究，健全規章制度。制定本校本單位具體管理細則，通過用制度管事、用紀律管人，逐步形成教育行風不斷規范的長效機制，進一步強化學校管理、凈化育人環境。巡查驗收，鞏固成效階段（10月21日—11月10日）

接受巡查組對整治工作進行驗收。縣教體局屆時通過座談、問卷、走訪、核查有關帳目、查看有關資料等方式進行督查，督查驗收結果作為年終評選先進的重要依據。

六、保障措施：

1、強化行風建設責任，做到責任到人，參與到位。

——明確科室（領導）的責任。各處室要切實履行轉行風建設的責任：規范黨員干部理論學習由黨支部書記李奮賢負責，規范教育收費由后勤主任張虎祥負責，規范教師從教行為由學校行政辦公室楊紅負責，規范學校辦學行為由學校教導處王興國負責。校長為行風建設的第一責任人，具體負責的為第二責任人，實行目標管理。

——明確教師的責任。教育工作者要教書育人，為人師表，要自覺遵守職業道德，按照“八要”“十不”的要求規范從教行為，對學生充滿愛心，對學生終身負責，對自己負責，對學校聲譽負責，對教育形象負責。

2、深化校務公開工作，增加教育工作的透明度。

運用好專欄、標語、新聞媒體等不斷創新、不斷深化校務公開工作。對于教輔書、“兩免一補”、特困生資助等群眾關心、社會關注的熱點內容，要在校內外公示，對群眾有疑問，社會關注的問題，要不厭其煩地向群眾解釋。

3、強化主題教育，增強服務群眾意識。

為了融洽學校與群眾緊密聯系，增強教育工作者服務群眾的意識，開展四大主題教育。

——“兩走進，兩服務”活動。學校全體教職工走進農村、走進社區，加強學校、教師與群眾的交流溝通，更好地服務群眾，服務學生。

——一幫一愛心幫扶活動。動員學校全體教職工各自幫扶一名貧困生或留守學生。

——“三愛”教育活動。動員全體教職工參加以“愛教育、愛學生、愛自己”為重點的師德師風集中教育活動。深化“學生評教師，教師評教師，家長評教師”活動，繼續開展向身邊的優秀教師學習活動。

4、強化教育宣傳，暢通與群眾溝通的渠道。

大力宣傳教育政策法規，宣傳教育發展的氛圍環境，宣傳師德建設的新典型，宣傳教育行風建設的新舉措，高奏辦人民滿意教育的主旋律。給學校通訊員壓擔子，健全完善新聞宣傳管理、考核和獎懲機制。

七、組織領導

1、組建機構，明確責任。學校成立民主評議行風建設領導小組，組長由學校支部書記、校長同志擔任，學校副校長、工會主席同志任副組長，校委會其他干部為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在行政辦公室，負責民主評議行風建設工作日常事務。

2、明確要求，強化評議。精心組織系列教育活動，領導干部、共產黨員要發揮表率作用，以實際行動為廣大教師作出榜樣。各項教育活動要結合實際，精心設計，做到既轟轟烈烈，更扎扎實實，嚴防圖形式、走過場，務求實效。

3、要搞好民主評議。首先召開座談會。按照要求，定期召開家長座談會、社會各界人士座談會，從不同層面收集建設性意見。

其次是發放征求意見表。定期向家長、社會各界人士或鎮級單位發放征求意見表，征求意見。

再次設立征求意見箱和電話。在學校門口顯眼位置設立征求意見箱和公布舉報電話，專人負責收集、匯總、梳理群眾的意見。

鳳翔縣漢封學校

2017年3月21日

第三篇：衛生院行風建設方案)

光明街道社區衛生服務中心

行風建設實施方案

為進一步落實“誰主管、誰負責”和“ 管行業必須管行風”的糾風工作責任制，按照中央、省、市政府關于進一步加強衛生行業作風建設的工作部署要求，為進一步廣泛開展行業作風建設活動，不斷提升行風創建水平，結合我中心工作實際，特制定如下實施方案：

一、指導思想

以 “三個代表”重要思想和《公民道德建設實施綱要》為指導，以創建文明行業活動為載體，以醫療衛生服務為重點，以服務對象滿意為評價標準，堅持“標本兼治，糾建并舉”、“重在建設”和“德治”與“法治”相結合的方針，加大思想作風教育的力度，推進制度建設，提高廣大干部和醫療衛生人員的思想道德素質和業務素質，引導他們在改善服務態度、改進工作作風、提高服務質量、優化服務環境上下功夫，著力解決當前群眾對醫療衛生服務反映強烈的熱點、難點問題，深入糾正行業不正之風，努力把衛生行業建成社會的文明“窗口”，以實際行動促進黨群、干群關系的改善，保證衛生改革和各項工作健康順利進行。

二、主要目標

行風建設是一項長期任務。我中心行業作風建設要跨入全區先進行列，必須動員廣大干部和醫療衛生人員經過努力奮斗，達到以下目標：

（一）服務態度明顯改善。醫療衛生人員服務態度熱情、和藹，文明用語和服務禮儀在干部和醫療衛生人員中基本普及，杜絕服務忌語和服務態度“生、冷、硬、頂、推”現象。

（二）工作作風明顯改進。醫療衛生人員普遍樹立以病人為中心的服務理念，簡化服務流程，落實各項便民措施，基本消除醫院“三長一短”（掛號、收費、取藥時間長，就診時間短）現象；加強門診力量，安排高年資醫師應診，提高診斷水平，減少復診次數；要進一步健全急救綠色通道，確保急重癥病人搶救快捷有效；尊重病人對醫療服務的知情權和選擇權，完善病人選醫生制度，門診大廳明示醫療技術服務項目和常用藥品的收費標準，住院費用實行“一日一清單”制，方便病人就醫和查詢醫療費用,有效遏制濫檢查、亂收費、收“紅包”、拿回扣等不正之風。

（三）服務質量明顯提高。要嚴格遵守各項規章制度和技術操作規程，服務質量監控組織和措施健全，病人入院診斷與出院診斷符合率達到95%以上，手術前后診斷符合率達到90%以上，各項檢查、檢驗報告診斷符合率達到98%以上，急診危重病人搶救成功率達到80%以上，醫院急救物品完好率和常規器械消毒滅菌合格率達到100%，門診病例文書書寫合格率和甲級病案率達到90%以上，病人平均住院日低于國家規定標準，醫院感染率小于8%，藥房無偽劣、過期藥品和保健品，無醫療責任事故和重大技術事故發生。

（四）服務環境明顯優化。單位內各種應有標識齊全、美觀，服務環境整潔、安靜、溫馨，各個工作環節管理有序，按規定要求進行了綠化。

三、保障措施

（一）建立領導責任制。醫院行風建設由院長李寧、業務副院長王偉配合抓，成立行風建設辦公室，具體負責這項工作的組織、協調、督導、檢查；把行風建設列入重要議事日程，經常研究，精心組織，把行風建設目標任務細化、量化、硬化，分解到科室和崗位，落實到人頭，簽定責任狀，年底實行個人績酬掛鉤、獎優懲劣。

（二）深入進行職業道德教育和作風培訓。要認真組織廣大干部和醫療衛生人員重溫毛澤東同志的《紀念白求恩》，學習《公民道德建設實施綱要》和衛生行業提出的“救死扶傷、忠于職守、愛崗敬業、滿腔熱忱、開拓進取、精益求精、樂于奉獻、文明行醫”的32字風尚，大力弘揚白求恩精神，有的放矢地進行職業道德教育，不斷提高人們的職業道德素質，強化衛生工作宗旨觀念，自覺抵制和糾正行業不正之風；要認真開展“三基”（基礎理論、基本知識、基本技能）和“三嚴”（嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態度）的作風培訓，不斷規范人們的服務行為，養成良好作風，提高為人民健康服務的能力和水平。

（三）充分發揮骨干和先進典型的示范作用。黨員干部是行風建設的骨干力量。要按照“八個堅持、八個反對”的要求，抓好黨員干部的自身建設，以黨風帶行風，以干部帶群眾，不斷總結工作中的先進經驗，引導廣大干部和醫療衛生人員見賢思齊，促進行風建設深入開展。

（四）加強督促檢查。要經常派人對行風建設明察暗訪，對醫療質量進行稽查，對工作開展不力的或搞形式、走過場的要進行通報批評；對問題較多、社會影響較大的科室和個人，要作為反面典型，進行警示教育，使人們吸取教訓，引以為鑒。

（五）與醫療衛生體制改革緊密結合。行業不正之風的產生，既與人的思想道德素質有關，也與目前醫療衛生體制有關。因此，行風建設要緊密結合醫療衛生體制改革來進行，以改革促進行風的好轉。當前，要著重抓好人事分配制度改革、通過深化改革，逐步消除各種弊端，切斷行業不正之風產生的客觀根源，促使人們不斷提高思想道德素質，養成良好的職業作風。

（六）建立獎懲激勵機制。行風建設情況，要作為考核單位領導班子、領導干部的一個重要依據和評先評優的必要條件。對行風建設搞得好的，要通報表彰、獎勵；行風建設達不到規定要求的，要取消其當年評先評優資格，對搞不正之風的“害群之馬”，發現一個，查處一個，決不姑息遷就。

我們決心以保持共產黨員先進性教育活動為契機，動員廣大干部和醫療衛生人員振奮精神，齊心協力，積極和創造性地開展醫院管理年活動，把科學發展觀落實到中心管理的各個層面，認真落實本方案提出的目標和要求，開創我中心行業作風建設的新局面。

二〇一三年一月二十四日

第四篇：學校行風建設方案

為進一步加強我校教育行風建設，切實抓好行風評議工作，促進我校教職工思想理論素養的提高，根據區教育局《關于印發〈xxxx年寶xx教育系統民主評議政風行風工作實施方案〉的通知》的通知[xxxx]精神，結合我校工作實際，制定此規劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的xx大和xx屆六中全會精神，結合開展先進性教育活動，全面開展批評與自我批評，做到一手抓思想道德育人，一手抓制度落實管人，樹立學校良好形象，形成良好社會輿論，促進學校改革與發展，實現學校優質化，使學校教育更好地服務于社會。

二、工作目標

1、抓規章制度建設，抓執行力度，建立我校行風建設的長效工作機制，形成辦事規范、充滿活力、富有特色的行風建設氛圍。

2、深入廣泛開展民主評議工作，增強教職工憂患意識、大局意識、紀律意識、責任意識、安全意識，形成一支思想素質高、職業道德水平好、專業能力強、工作成績優的教職工隊伍。

3、更新教育教學觀念，改善教育教學行為，優化教育教學模式，提高教育教學效率，促進學校全面發展，真正創建成為學生滿意、家長放心、社會認可的一所學校。

三、工作要點

（一）加強學習、用先進思想武裝教職工頭腦

教育行風建設是教育系統加強黨風廉政建設的重要組成部分，是推進教育法制與民主建設的重要舉措。要認真學習，深化對教育行風的認識，將全體教職工的思想統一到黨和國家的根本指導思想上來，統一到黨和國家的教育方針上來，統一到振興教育、提高民族素質的方向上來。

一是要認真學習鄧小平理論和“xxxx”的重要思想，樹立和落實科學發展觀，用先進思想武裝教師頭腦，始終保持與時俱進的精神狀態；二是要認真學習教育方針、教育理論，更新教育觀念，理解新課程，走進新課程，積極探索和掌握提高教學質量的方法與措施；三是加強職業道德建設，改善工作作風，實踐教師為人師表培育人才的光榮使命。

（二）加強師德師風教育、鑄造新時代師魂

加強師德建設是學校行風建設的核心，我校采取各種措施，圍繞學校的實際工作，保持教師良好的精神風貌，賦予教師豐富內涵，鑄就新時代師魂。

1、加強班子建設。一是要求班子成員達到“七要”，即政治思想要強、業務工作要精、思想觀念要新、開拓創新要敢、工作作風要實、團結意識要濃、自身形象要正；二是要全體黨員和班子成員身體力行xxxx、深入教師學生心中、深入教育第一線，做到問題一線解決、形象一線樹立；三是要求班子成員陶冶情操，提高精神境界，保持開闊的心胸，提高為教職工服務的意識；四是要求班子成員嚴于律己，遵紀守法，公平、公開、公正處理日常事務。

2、加強教師隊伍建設。一是要發揮黨員教師和先進教師的模范作用，以模范教師帶動良好行風的形成，堅持開展向身邊優秀教師的學習活動，定期開展教師座談會，民主評議會，并在行風建設中進行自我教育、自我剖析、自我整改；二是加強教師學習，把師德師風建設同行風建設有機結合起來，開展健康向上的活動，用先進思想武裝教師頭腦，始終保持教師清醒的狀態；三是注重教師專業素質的提升，促進教師專業能力的增強；四是保證教師在實際工作中做到求真務實，在工作中做到“兩面”、“三不”，即始終做到面向全體學生、面向學生的各個方面，不歧視差生、不體罰與變相體罰學生、不做有償家教。

（三）依法治校、構建和諧校園

以人為本、依法治校是我校行風建設的基本手段，我校把依法治校與以德治校結合起來，把依法治校與科研興校結合起來，堅持以“德”為靈魂，以“研”為策略，以“法”為手段，利用加強行風建設的契機，促進學校和諧發展。

1、加強領導、構建行風建設方略

一是確立行風建設目標，通過制定《學校xxxx-xxxx年發展規劃》，確立我校行風建設目標；二是完善學校規章制度，堅持以人為本的原則，著眼當前教育管理的新理念，突出“人文”主題特征，形成學校管理特色；二是我校堅持從嚴治校，依法辦事，按法管人的原則，成立領導小組，把依法治校工作納入學校重要議程，做到有方案、有計劃、有檢查、有總結；

2、規范行為，提高教育水平

一是規范招生行為。嚴格執行義務教育階段招生政策和深圳市1+5文件，按地段按順序招收適齡學生。

二是規范收費行為。按照“一費制”要求嚴格執行收費標準，堅持收費公開，增加收費透明度；嚴格“收支兩條線”制度，嚴禁私自收費為學生購買復習資料，切實減輕學生和家長負擔。

三是規范教學常規。要求教師嚴格執行教學常規，認真備課、認真教學、認真批改作業、認真輔導學生；要求學生遵守課堂常規、遵守《中小學生日常行為規范》和《小學生守則》等，促進校風、學風和班風的明顯好轉。

四是要認真落實德育工作內容。堅持核心內容——愛國主義、社會主義和集體主義教育，重點內容——學生行為習慣養成教育，經常教育——文明禮貌、組織紀律、道德品質、前途理想教育等，促進學生素質得到提高。

五是加強安全和心理教育。在工作中落實“四保證”：一是建立安全工作領導，形成齊抓共管的局面，從組織上保證；二是健全安全管理制度，從制度上給予保證；三是加大安全教育力度，樹立學生安全工作意識，從思想上給予保證；四是貫徹和執行安全工作方針，及時發現和消除安全隱患，從行動上給予保證。

3、推進民主管理、推進校務公開

一是建立民主決策機制。制定民主議事規則和程序，構建民主決策機制，做到用制度說話，按程序辦事。

二是堅持教職工代表大會制度。發揮教代會在學校管理中的重要作用，堅持每三年開一屆、每學期開一次會議，做到學校重大決策的出臺、經費的預算與開支都要經過教代會審議與通過。

三是推進校務公開。加強黨風廉政建設，抓好學校行政事務、教務和財務為主要內容的校務公開。在校務公開的形式上，要做到“四上”，即校務公開內容“上網”，即將校務公開內容用校園網加以公示；“上墻”，即將校務公開內容在校務公開欄上加以公示；“上會”，即將校務公開內容在學校例會上加以公示；“上心”，即將校務公開內容利用座談會以交心談心的方式加以說明，讓其提出意見。要特別注重校務公開的實效性、程序性和針對性，做到公開時間及時、公開程序合理，公開內容到位。

四、相關措施

（一）提高認識，加強領導。充分認識民主評議政風行風的重要性和必要性，堅持一把手負總責，按實施方案認真組織落實，并積極配合評議團的工作，確保評議工作取得實效。

（二）突出重點，認真組織。把解決問題作為主線貫穿于評議的全過程，把著力點放在工作作風、效率和質量上，促進政風行業的根本好轉，讓群眾切實感受到實際工作成效。各評議階段的工作方案、總結及時上送。

（三）加強宣傳，營造氛圍。充分發揮新聞媒體的作用，大力宣傳和報道評議工作情況，發布評議信息，并通過單位網頁、橫幅標語、情況簡報等多種形式，做好教育動員和宣傳，宣傳標語見附件2。加強信息溝通，將好的做法通過簡報等形式報送街道教育辦。

第五篇：行風建設方案07.5

安岳縣八廟鄉紅湖小學

行風建設工作方案

為有效貫徹上級有關教育系統行風建設方案和意見，全面深入開展行風建設，創建行業新風的活動，進一步推進我校行風建設，提高我校教師隊伍的政治、業務素質和職業道德水平，規范學校管理，端正工作作風，促進學校依法行政、依法治教、依法治校，有利于學生健康發展，推進素質教育，促進社會文明，現制定我校行風建設工作方案。

一、指導思想和目標

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大精神，緊緊圍繞教育熱點問題和推進教育事業健康發展的主題，堅持“以建為主、以評促建、標本兼治、糾建并舉”的指導思想和“以塊為主、條塊結合”、“誰主管，誰負責”的原則，不斷加大治本力度，以創建優秀的行風為標準，以辦好人民滿意的教育為目標，切實解決群眾反映的突出問題，使我校廣大教職員工進一步增強服務意識，規范從業行為，形成良好的行業作風，提升服務質量，更好地實踐“三個代表”的重要思想，構建和諧校園。

二、具體工作措施和方法

（一）、加強組織領導，狠抓行風建設。

加強行風建設，是依法行政，依法治教，推進素質教育工作深入發展的需要，是教育改革深入發展的要求。為全面落實行風建設目標責任制和領導責任制，做到目標明確，措施具體，責任到人，切實抓好各階段行風建設和民主評議工作，經黨政聯席會議研究決定成立以校長為組長，其他學校領導擔任組員的行風建設、民主評議行風工作領導小組。

組長：冷禎豪

組員：羅中林、祝士兵、鄧功明、龍群容、補巧

職責：結合我校實際，制定行風建設工作計劃，領導、督促各級各類人員做好行風建設工作。

（二）、廣泛宣傳，營造氛圍。

要通過教職工大會進行全面動員布置，利用櫥窗、公示欄等輿論陣地廣泛宣傳發動，營造濃郁的創建氛圍，引導廣大教職工樹立為學生服務的思想，一切著眼于學生的全面

發展，使每一位教職工明確行風建設的意義、自己的責任，增強服務意識，苦練過硬的業務本領，進一步優化學生學習、生活的環境，認真踐行對社會服務的公開承諾，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量，（三）、落實責任，完善制度。

落實行風建設責任，與每位教職工簽訂責任書，啟動責任追究機制。繼續執行校務公開制度，通過公示欄、教工大會、教代會等途徑及時公開重大事項，重大決策事前廣泛征求意見，主動接受廣大教職員工的監督，設立意見箱和舉報電話，召開座談會，到群眾中個別訪談，發放調查表，多方面收集社會各界的意見和建議，認真分析存在的問題及其產生的原因。針對性地制定整改意見，做好自查自糾的工作，促進行風建設工作進一步規范化，推動行風建設向縱深方向發展。同時，在廣大教師中開展師德承諾活動，做到人人有承諾，承諾有兌現。堅持義務教育階段就近入學。嚴格執行收費公示制度，學校長期設置收費公示專欄，做到規規矩矩收費，模范執行教育收費政策，認真貫徹“一費制”收費辦法和其它收費政策，嚴格遵守財務管理制度，認真實行“收支兩條線”。凡是有亂收費行為的，一律按照《四川省教育亂收費黨紀政紀處分的暫行規定》，不僅清退所收費用，還要追究責任人的黨紀政紀責任。教師（含職工）有亂收費行為的，同時取消評職、晉級、評先、評優資格，扣發各類津貼，嚴重的責令其待崗直至解聘；干部有亂收費行為的，除適用教師的責任追究外，還應引咎辭職。凡是有違教育行風建設責任內容之一的，一律先停職（停課）檢查，再視情節輕重，嚴肅處理，決不姑息。

（四）、加強師德建設，為人師表。

要通過學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《四川省中小學行風建設及教師職業道德規定（試行）》、《公民道德建設實施綱要》，開展師德承諾、師德演講等一系列的學習教育活動，以及各種形式的表彰，加強師德建設，讓全體教職工在活動中受到教育，大力倡導“愛崗敬業，誠實守信，奉獻社會”的職業道德，進一步明確新時期教師工作的意義和價值，增強了事業心、使命感和責任感。使全體教職員工深刻認識到教育系統開展民主評議行風的重要意義，自覺遵守《教師職業道德規范》、《教師行為“八不準”》，不歧視、體罰或變相體罰學生，不從事營業性家教，不利用職權讓學生及家長辦私事，或向學生（家長）索要財物，不參與各種形式的賭博和封建迷信活動，為人師表，提高參與行風建設的自覺性、積極性和主動性，形成加強行風建設人人有責的良好局面。

（五）、加強業務學習，苦練過硬本領。

通過抓好中層干部、骨干教師、全體教師的通識培訓、現代教育技術的培訓和崗位練兵活動，并注重抓好教研組、備課組活動，積極倡導教師撰寫教學論文、教學反思、教學設計、教學心得、實驗報告、經驗總結等，不斷提高業務知識水平。

三、工作步驟

（一）宣傳發動階段

成立學校行風建設領導小組，通過教工大會、宣傳欄等途徑廣泛宣傳發動，大力營造行風建設的良好氛圍，使全體教職工人人參與學校的行風建設。

（二）征求意見階段

采取個別訪談、召開座談會、設立校長信箱、監督電話、問卷調查等形式，廣泛聽取行風監督員、社會各界、師生員工、家長和學生的意見、建議，全面查找學校自身存在的行風問題，及時逐條梳理分析，查擺癥結并認真分析原因。

（三）落實整改階段

針對前一階段排查的問題，學校行風建設領導小組要逐一制定整改措施，同時，要將整改措施分解落實到責任部門、責任人，立即整改，確保整改工作落到實處，讓學生、家長、社會滿意不斷提高學校的美譽度和軟實力。

（四）考核總結階段

各部門要認真總結行風建設情況，總結經驗，吸取教訓，完善制度，不斷提高我校的行風建設質量，為學生健康成長，創造更好的育人環境。