第一篇：90后被互聯網大佬、創業者忽視的群體

90后被互聯網大佬、創業者忽視的群體

90后的群體崛起，絕不是簡單的又一代人的成長，而是真正互聯網一代對這個社會的全面“接管”。同時，作為在互聯網下成長的一代，90后新生消費群體又有很多自身的特性，這將深刻的影響到包括互聯網在內的企業營銷環境的方方面面。那么通路易招就來說說90后對互聯網的認知。

90后是互聯網一代，他們從出生就開始接觸到互聯網。在對待互聯網的態度上，通路易招負責人認為90后大學生群體普遍對互聯網產生了心理依賴。與此同時，隨著互聯網時代的變化，90后大學生對網絡作為工具的應用也越來越嫻熟。隨地的上網，生活高度依賴網絡。通路易招調查，他們之中有四分之三的人的網齡超過3年，平均每天花費18%的時間上網，而居民平均只花費13%的時間在網上。對于他們來說，互聯網已經遠遠不僅僅是一個工具，而是一種生活方式。

通路易招負責人說：微信從天而降，迎合了移動互聯網時代更便捷、更豐富、更廉價溝通方式的需要，創造了新的溝通方式，其他溝通方式存在的一切問題都得到了創造性解決。微信擁有比以往任何溝通工具都具優勢的功能，并在此基礎上，衍生出了很多非常實用又有趣的功能應用。“微群”、“按住說話功能”都引領了整個移動互聯網時代產品功能的創新。

微信結合了智能手機的特性以及用戶使用習慣，創造了移動互聯網時代人們溝通方式的新格局，它在滿足人類溝通需求基礎上建立

起熟人社交模式，進而改變了人們的生活方式。不論對于個人還是企業，通路易招是移動互聯網時代最好的創業機會。對此微信也掀起了廣大90后的熱潮

通路易招認為90后大學生群體將會是移動互聯發展的關鍵人群。據“90后的數字生活”研究報告顯示，受訪的86% 的90后大學生都是通過手機上網，其次才是筆記本電腦和臺式機電腦，分別是79%和40%。在中國網民中，使用移動互聯網的比例只有66%。90后大學生更容易接受移動互聯這樣的新事物。

通路易招經驗之一90后的消費觀是“只要我喜歡”90后有鮮明的自我意識。他們堅持自我，在認定的事情上不會輕易妥協。在日常的消費生活中，“我”是最優先考慮的因素——我想要、我喜歡、適合我。他們在消費上強調自我的重要性，同時也通過消費來滿足自我。但是，他們當中又很少有人會進行沖動消費，在大多數消費情境中，他們都表現得頗為理智。而且他們喜歡新鮮事物，會做一些低成本的嘗鮮消費。

通路易招覺得品質是90后大學生最為看重的商品價值。需要特別指出的是，90后對品質的認知是通過品牌和價格來完成的。品質可以從品牌中體現，包含有品牌比沒品牌更有品質保證；其次，名牌比普通品牌更有品質保證；品質可以從價格中體現，一分錢一分貨。這種傳統的消費觀仍得到不少90后大學生的認可。

同時，通路易招認為90后大學生是富有創新精神的一批人，他們對新鮮事物充滿好奇心，他們也有能力去創新、創業。90后不是

另一代人，而是另一類人。他們生長在互聯網，通路易招建議對90后創業進行營銷必須有所創新。在生活和消費層面，90后更在意“圈群”這類網絡群體的意見。所謂“圈群”，不是傳統的營銷傳播中對消費者細分的用語。

怎樣的營銷方式才能有效地打動他們呢？通路易招高翔說90后群體們喜歡標榜個性、重視原創；樂于跟隨潮流；敢于接受新的事物；欣賞具有文化內涵的產品；熱衷網絡文化、運動競技；重視同學朋友情誼；體驗參與的過程和樂趣。在面對90后群體時，過去那種只是投放幾則幽默風趣或是狂轟濫炸的明星代言廣告已經行不通了，要想打動90后，最好的辦法就是與90后零距離接觸，讓他們體驗產品、體驗品牌、體驗文化，他們需要獲得親身體驗后的快感，才會考慮是否跟你成交。

青春須早為，創業趁年輕。通路易招為這些90后“創業者”提供了有力平臺，是成為他們最好的創業舞臺。

第二篇：被重視的忽視美文

在大家看來，他一向是被忽視了的。

而他理應獲得足夠的重視。他是單位里的業務骨干，很多業務問題，非他莫能解決。他的許多見解，成為業內的標桿。他的論文和成果，是單位里最多的。可是，他卻是典型的墻內開花墻外香，外面很紅很吃香，在單位里，卻不大受待見，沒有得到應有的尊重和重視。至少，在大家看來，領導就不怎么重視他。

有例為證。

他既沒有得到提拔，也沒有得到重用。以他的業務能力，早就該提拔了，即使不能提拔到領導崗位，也至少應放在一個重要的崗位。但是，沒有。一直沒有。他還是守在他那個聽起來蠻重要實則幾乎可有可無的部門。

很多時候，領導差不多把他給忘了。很多會議，不讓他參加，雖然那些會議，大多是讓人昏昏欲睡的無聊會議，但是有時候，能參加某些會議，那就是規格，就是待遇。這些，他沒有。

各種應酬，也沒有他。上頭來人，不會請他作陪，因為他既不善喝酒，說話又很無趣，有時候還會很不適宜地放一些空炮，弄得領導很尷尬；領導常和身邊的人聚一聚，樂一樂，關系由此更融洽了，這都沒他的份。

出外考察、調研、學習，更沒他什么事了，說是考察、調研、學習，往往是借機游山玩水，說穿了，就是領導帶著一幫心腹，用公款出去走一走，散散心，見見世面，加深感情。他從來就不是哪個領導圈子里的人，有好事的時候，自然誰也不會想到他。

這不是被忽視，是什么？

很多人為他憤憤不平，沒想到，他自己卻并不這么認為。

他說，恰恰相反，他很享受這種不被重視，或者說是被忽視了的狀態。

被忽視了，也就不用鉆營，不用溜須拍馬，也不用看誰的臉色，反而可以一心一意，做自己喜歡的事情。

被忽視了，才能跳出圈外，逃離了應酬，才有時間，靜下心來，鉆研業務，有所成就。

被忽視了，固然在有的場合，沒有了存在感，但在自己的天地里，你反而可以自由馳騁。

他說，其實，如果真想做事情，真想做成事情的話，不被重視，甚至是被忽視，反而是好事。少了羈絆，多了自由；少了束縛，多了空間。換句話說，有時候，被忽視了，恰恰是被重視了。雖然這個重視，有點尷尬，或有點無奈。

每個單位，都會有這樣幾個人，他從沒有坐過主席臺，各種先進也與他無關，他總是默默地偏守一隅，他經常被忽視或遺忘……但是，他依然默默地堅守，無怨無悔地付出。沒錯，他被忽視了，但他樂在其中，并因為執著的堅守而最終總能有所斬獲。

對有所追求的人來說，被世俗所忽視，恰可以在自己的世界里，獲得莫大的自由及應有的尊重和重視。

第三篇：2013北京零分高考作文愛迪生接見互聯網大佬

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之2013北京零分高考作文：愛迪生接見互聯網大佬

愛迪生接見中國移動互聯網大佬 探討手機未來發展

今天的國家會議中心，張燈結彩，星光熠熠。電燈泡的發明者、中國人民的好基友托馬斯愛迪生，在這里親切接見了中國移動互聯網大佬一行，并發表了題為“喬布斯是我的轉世”的重要講話。

在講話中，愛迪生首度披露，喬布斯是自己的脫胎轉世。他表示，比起自己的2000多項發明，老喬雖然發明不多，但iphone的意義非凡。他還透露，喬布斯用觸摸屏替代鍵盤做手機的靈感，源自用鎢絲燈替代瓦斯燈。

愛迪生高瞻遠矚地指出，針對中國市場，手機創新有重大機會。比如基于lbs的情感監測功能，小商販可用來判斷城管人員的脾性，遠離傷害。

愛迪生還饒有興趣提到了最近在中國很火的獵豹瀏覽器手機版，表示手機看片是剛需，宅男群體可以藏在被窩里看，還騰出了一只手。他回憶道，當年發明電燈，也是為了宅男能看清自己的女神。

在互動環節，中國移動互聯網大佬紛紛上前攀談提問。

馬化騰問：微信下一步如何創新?愛迪生答：1%的天賦+99%的勤奮…

丁磊問：豬怎樣才長得快?愛迪生答：1%的天賦+99%的勤奮…

馬云問：退休的日子怎么過?愛迪生答：1%的天賦+99%的勤奮…

一位記者問：你是否知道中國一位名人也較愛迪生(edison)，中文名叫陳冠希，艷照門那位。記者提問未完，已被拖出去。

但是愛迪生還是回答了這一問題，愛迪生幽默地表示：我聽說過他，但他似乎不是手機行業，而是相機行業的。愛迪生一席話逗樂了在場的所有參與者。

會見結束后，愛迪生來到某中學門口，舉起“校長，開房請找我，放過孩紙”的牌子，用以宣傳自己的最新發明：防性侵手機。此舉引起了居委會大媽的關注，就在大媽要將愛迪生扭送至派出所時，愛迪生及隨從人員亮明美國國籍后予以放行。

第四篇：互聯網大佬們的雷人語錄

這年頭，拼爹拼顏都是小蝦米玩兒的，互聯網大佬們，拼的是毒舌。這里就盤點一下20x年，那些著名的嘴炮。

王健林：“別看他們(騰百)兩家是搞互聯網的，給的意見不多，全是我們自己研發的”

——5月25日消息，去年萬達與百度、騰訊三大巨頭合作建立萬達電商，全力發展O2O電商商務模式。王健林、李彥宏、馬化騰三位歷屆中國首富聯盟狂砸50億，也被外界戲稱為稱為“騰百萬”。不過集合了三大巨頭資源的萬達電商發展并沒有想象中的順利，項目已經過去半年，但寄予厚望的合作仍未見進展。

周鴻?：“我們的路由器外形是參考蘋果的設計，通過小米的事實證明，學蘋果是沒錯的，但抄蘋果要跨界抄。”

——6月11日，360在離其公司不到1公里的798藝術區一個相對窄小的藝術空間里，發布了其360安全路由器的兩款新品和一款升級優化版P1。周鴻?說這是他們最近搞的最Low但卻是等了2年的一場發布，在認為第一代路由器產品失敗后，這次要“一雪前恥”。

快的創始人陳偉星：“大部分VC智商不高”

——6月x日消息，快的創始人陳偉星做客《享說》，分享他的創業故事。陳偉星創業過程中也遭受過質疑，但是仍然堅持自己。在他看來，大部分VC智商不高，所以創業者一定要回歸到初心，要做自己愛做、想做，堅信的東西，不要堅信錢。

羅永浩在“史上最傷感的發布會”上說：“我們用的真的是友達和夏普的屏幕，但是我們小心翼翼地宣布。”

——8月25日晚，羅永浩在錘子手機發布會上，賣情懷說相聲。除了那句經典的“漂亮得不像實力派”，也有所克制地黑了一下小米。

董明珠：“小米的雷軍，他就是一個做手機的，他還讓別人給他加工，你有什么含金量?你跟誰挑戰?”

——10月12日，格力電器董事長董明珠做客北大國發院首期“BiMBA商學院·智匯”活動。她分享了格力變身全球500強的歷程，以及中國實體經濟在互聯網時代的發展思路。

馬云：“不是把村里的地主斗死了，農民就會富起來。”

——10月14日上午，20x杭州云棲大會在杭州云棲小鎮舉行。這是一場云計算和大數據為核心的會議，從6年前只有400人參加到這屆有6萬人參加，阿里巴巴集團董事局主席馬云談及了云計算在DT時代的機遇和創業者的機會，同時，馬云也在不遺余力地推銷他的“DT”理念。

雷軍：“我人生最倒霉的事情是投了凡客，以后只能穿凡客的產品”

——在凡客的發布會上，雷軍這樣說到，他表示中國的社會從產能稀缺到了產能過剩，生活中有很多東西很劣質，以前不知道一件T恤有多難做，希望大家都支持這種認認真真把普通產品做好的過程。

賈躍亭：“如果世界上將要有一款手機出現，其他手機都會變成將就。我不愿意將就”——影版《何以笙簫默》首發預告之后，賈躍亭搭著何以的順風車為樂視手機造勢。

潘石屹勸周鴻?：“會講英文的不能在不會講英文的人面前有優越感”

——潘石屹評論“周鴻?與雷軍討論英文演講”一事時，對周鴻?表示，做人要謙虛。微博CEO王高飛：“(上市)好比你交往第一天，就決定三年后必須跟她結婚，心態和考慮一定都很慎重”

——年有x家中國企業赴美上市，微博是其中之一。當年4月17日，微博登陸美國納斯達克，發行價為17美元。一年后，這家中國明星社交網絡公司的股價在經過年9月的23.81美元的高峰，和年1月12.44美元的低谷后，又回到了17美元的原點。

第五篇：被中國忽視的人力資本投資

被中國忽視的人力資本投資

詹姆斯·海克曼

中國各級政府現在大約把國民生產總值的2.5%進行教育投資，同時，大約30%的國民生產總值用于物質投資。在美國這些指標分別是5.4%和17%，在韓國分別是3.7%和30%。各國統計顯示，中國對人進行投資的支出遠遠低于各國平均數。每年物質資本投資和人力資本投資的比率大大高于世界上大多數國家。

或許這種不平衡有其正當的理由，可能經濟對物質資本的回報率要高于對人力資本的回報率。下面我將總結一些證據來表明對教育和技能的培養的真實回報率是很高的，并且這種不平衡是現行政策嚴重扭曲的表現，這種扭曲將會阻止中國經濟的發展。經濟學的一個基本結論就是資源應該流向最具有生產力的地方，使各種投資方式回報率均等的政策能夠促進經濟增長。現行中國政策忽視了這個基本規律因而阻止了經濟增長。

一、人力資本投資收益

當經濟學家開始測量經濟增長源泉的時候，曾經被認為無法解釋的剩余（一個無法解釋部分）被認定為人力資本。根據對美國經濟發展和其他國家增長源泉的研究，人力資本對國家生產力起主要作用變得越來越明顯。

把人力資本看作另一種非常有價值的資本對分析是很有用的。“人力資本”這個術語有時暗示人的非人格化，而且在大眾印象中會把這個術語和一個把人等同于機器的非人化社會聯系在一起。實際上恰恰相反。人力資本概念承認在創造財富和成功經濟上，人如果不是更重要的話，至少和物質資本一樣重要。對中國這個概念也是適用的。為了理解人力資本如何影響經濟以及為何中國應該促進人力資本投資，我們最好考慮人力資本如何提高生產力。首先，因為人力資本對提高工人技能有直接影響，所以它是生產性的。例如，如果你培訓一個人成為好的會計，這個人的作會計成績會提高。如果你培訓一個工人修理機械，這個工人修理機械將會更有效率。使人更加熟練是人力資本投資的直接影響。但是人力資本也能夠提高適應性和社會資源的有效配置，它允許人們更加有效率地在不同任務之間分配資源，它提高人們適應變化和對新機會做出反應的能力。

中國正在發生變化。她的勞動市場和資本市場都在發生變化。世界經濟也在變化著。許多的經驗研究中形成的經驗規則表明，接受較多教育和更有技能的人更能適應變化。他們更有可能從新機會中受益，并且創造他們自己的新機會，他們提高工作的生產力。面臨新的機會，更高的技能促進職業、行業和地區之間的工人流動，幫助人們重新配置資源到更具生產力的用途中去，甚至能認識到新機會的存在。接受較多教育的勞動力更靈活，接受更多教育的人能更好的吸收新思想，適應國外技術，提高當地技術，理解國外知識并應用到當地。隨著中國進入世界市場，她將接觸到新的技術和組織結構，對熟練勞動力的需求會上升。通過中國的物質資本投資引進的新技術，需要大量熟練工人進行操作。資本和技能是互補的，每個因素都能提高另一個因素的生產力。偏重物質資本投資、排除人力資本投資的投資戰略不能獲得一個相對平衡戰略的潛在收益。這能夠使熟練工人更有效率的使用現代技術。大量的關于中國和世界農業的研究表明，教育能夠提高農業的生產力，并且可以幫助農業部門適應變化的市場和技術。接受較多教育的農民更能利用技術和貿易的機會。發展過程主要表現在新出現的技術和供選擇的機會，接受較多教育的人能夠更好進行選擇。既然世界上的大量研究證明教育和技能是經濟增長的重要決定因素，對中國和其它許多國家來說一個重要的問題就是，是否有足夠的人力資本投資？相對于其它形式的投資，是否存在教育的投資不足或投資過度？

當我們考慮中國和西方地區發展的適當投資戰略時，理解最優化人力和物質資本組合以獲得最高增長率就是異常重要的了。如果中國過度投資一種資本，另一種資本投資不足，財

富增長的機會就喪失了。通過均等化不同資產和不同地區市場的回報，就能生產出更多的國民財富。

所以對中國領導者來說，中國是否存在對教育的過度投資或投資不足？中國的投資組合是否應該重新調整？

二、人力資本投資不足？

在中國大部分地區存在著對教育低水平的公共支持。既然學校教育經費來自地方，富裕省份比貧窮省份能夠使每個人擁有的人力資本更多。一個人的出生地是此人技能水平最重要的決定因素。在中國不同地區資源約束對個人接受教育的影響是不同的，特別是西部。地區間能否接受教育是不同的，這導致嚴重的地區差異，也是現行政策無效率的主要原因。考慮可能存在人力資本投資不足的第二個原因，是部分的教育收益沒有直接由個人取得，在中國這種外部性很可能比較大。例如，一個受過較好教育的人提出新的觀點和知識，個人不能從他們的教育中獲得全部收益，熟練工人的工資被政策壓低情況下更是如此，在中國就是這種情況。總體上看，受過教育的工人生產大量的財富。所以從表面判斷，在中國和其它許多國家中都存在人力資本投資不足。

中國經濟中教育的回報率的經驗證據能說明什么？在數量基礎上評價政府行為，區分好的和壞的投資以及在全面事實基礎上制定政策都是非常重要的。對數據的成本——收益分析，我們能更加清晰地理解應該偏向人力資本投資還是物質資本投資以及以何種比例。通過成本收益標準進行判斷，社會可以更有效率地使用資源。

因為中國的資源稀缺，國家作為總體上是貧窮的，所以這一點對中國特別重要，所以做出英明的投資決策是異常重要的。

如果為了在全面事實的基礎上制定政策，你考慮教育的回報率的話，你會非常驚訝。如果按照西方經濟中的經濟學通常評估教育回報率的方法，你將會發現中國20世紀初期的教育回報率大約是4%。這是較低的回報率，這遠遠低于工業中物質資本的回報率（據估計大約是20%）。最近的評估表明1997年這個回報率是7%。從中國統計年鑒997-1998數據來看，似乎表明中國可能存在人力資本過度投資。在此提供一個參照指標，在美國和其它許多國家，據估計，人力資本的回報率高達15%-20%。這些證據表明較高的物質資本投資與人力資本投資的比例在中國可能是適當的。

看看中國的勞動力市場如何起作用，我們就會認識到這樣的結論是多么誤導，甚至對教育政策的歷史分析也是如此。勞動力市場對人力資本進行定價，對人們技能進行酬勞。中國歷史上的工資政策確定了對熟練工人的低回報率。所以我們把標準的教育回報率分析應用到中國歷史數據中能夠得到的唯一結論是，人們進行人力資本投資的動力很低。

較低的私人回報率并沒有反映80年代末或90年代初真正的教育回報率。勞動力市場如此的扭曲以致工資不能反映受過教育的勞動力對經濟的真實的邊際貢獻率。為了證明這一點，我利用數據進行分析，這些數據的收集得到福特基金會與中國社會科學院的支持。弗雷瑟爾和王分析了這些數據，分析表明至少在90年代，人力資本的社會回報率遠遠高于私人回報率。

他們并沒有直接考察市場數據和個人得到的回報，而是考察了工廠里教育帶來的生產率。這是教育的直接回報率，但不是全部回報率。

只關注于直接回報率使他們低估了教育的全部回報率。他們并沒有測算我前面所提到的其它所有從教育和培訓所能得到的好處，他們的估計構成了教育回報的下限。他們的計量經濟學研究表明教育回報率高達30%到40%，1992年支付給技能工人的工資只有他們邊際生產力的10%，而非技能工人得到了全部。這反映了工資安排制度的一個極端的結果，這種制度沒有給予生產力很好的回報。既然工人只能從他們的技能中獲得很小的一部分收益，他們對獲取技能只有很微弱的動機。

弗雷瑟爾和王對教育在生產中的回報率的估計高于美國或西歐的估計。并且他們低估了真實的人力資本的回報率。因此這些可利用的微觀經濟學數據表明，確實存在人力資本的投資不足。在80年代末期和90年代早期，中國勞動力市場對勞動者給出了一個錯誤的激勵，并且至今好像仍然如此。如果我們將對教育真實生產力的估計與工資相比，中國勞動力市場并沒有付給技能工人所應該得到的。

三、鼓勵人力資本投資和經濟增長的政策

低回報率減少了個人獲取人力資本的動機。中國勞動力市場政策和教育政策引起國家投資組合的扭曲，更多的面向物質資本而不是人力資本。高社會回報率的投資會被基金所注意，甚至包括那些從國外借來的資金，中國公司創造的資金，以及被提議的新興資本市場上的資金將會投資于人力資本。這樣一種戰略將會創造國家財富。

鼓勵教育和在職培訓的一個途徑是對他們進行補貼。這種方式要求大量增加政府支出，可能行不通。但中國教育支出占GNP的比重遠遠低于許多其他發展中國家。

另一種鼓勵人力資本投資而可以降低政府直接成本的方式，是放開人力資本的勞動力市場。如果允許勞動力市場像日益指導中國資本市場和產品市場那樣的激勵起作用的話，將會對技能的提高大有幫助。這將強有力的促進人力資本投資。如果個人可以從人力資本投資中獲得30%-40%的回報，他們將愿意支付學校教育的費用。4%的回報率并不是有利可圖的，放開勞動力市場將會使私人的激勵發揮作用，讓個人得到他們技能所帶來的好處將促進人們獲取技能而不需要任何政府成本。允許私人的激勵起作用進行人力資本投資，通過釋放私人激勵來創造人力資本，中國將創造財富并且受教育的人的儲蓄將為物質資本提供資金支持，這將提高政府稅收。

另一種促進增長的政策是，使地區間人力資本回報率與物質資本回報率相等。一段時間里，中國政策對特定的地區更加優惠，她也允許地方政府在提供教育經費中占主要地位。富的地區比窮的地區有更多的資金投入教育。消除地區間的工資差異，在全國范圍內放開市場允許勞動力自由流動尋找機會將會促進經濟發展。同樣需要一個集中的教育財政政策，來從中央到各地區和城鄉之間平均分配政府基金。在西部和農村普遍有較低的收入，因此教育就得到較少的支持，但教育回報率很高。把更多的資源投入到貧窮地區的教育和培訓將會提高國民收入。

很多中國人反對放開勞動力市場，認為開放勞動力市場至少在當前這一代人中間將會有收入不平等程度加劇的危險。然而這種政策能產生促使人們獲取技能的激勵。給予公正的報酬，并且利用資本市場來資助教育，人們將會愿意支付學校教育費用，因為接受教育可以提高收入。學生可以在學校之間選擇，并且學校從它所教育的學生中直接獲取財力，所以中國可以依靠個人動機來激勵學校盡職盡責。

這個制度的有效運行需要發展教育信貸市場，這允許學生從將來收入透支資助教育。如果沒有這個市場，那么只有富裕家庭的學生能夠支付高達平均收入50%的學費。如果只有富人的后代才能進入學校，不平等程度將會加劇。

對美國、歐洲和其它國家的最近研究表明，學校競爭在提高教育機構的質量上是非常重要的。如果中國允許大量的私人組織（如私立學校等）起作用，就能創造一個有效的教育基礎來推進中國人力資本形成。

另一個潛在重要的政策目標是推進產業和大學的聯系。一些大學已經開始這樣的合作關系，但是發展這種產學合作關系還有很大的空間。這種合作關系使大學對實際問題做出反應，并幫助地方產業解決技術引進和升級帶來的問題。這將會提高當地經濟效率，而且私有企業可以資助教育事業。

在美國不僅僅是著名大學和高科技電腦公司合作，在所有層次上都有非常成功的產學合作。許多不太著名的學校也和像通用汽車這樣的公司建立良好的伙伴關系。通過創造激勵并

允許個人和組織在人力資本和物質資本市場上交易和議價，教育基礎設施能夠在不給政府造成負擔的前提下得到提高。

創造激勵和放開資本市場能夠促進人力資本投資。假定教育和技能形成應該由政府提供以及從中央分配基金并不是必須的。放開勞動力市場，通過鼓勵企業對個人的培訓，或者鼓勵個人自我培訓成為更好的農民、更好的工人、更好的管理者，教育市場將會利用這種促進技能獲取的力量。如果放開勞動力市場不是可行的政策選擇的話，那么應該提高教育支出以及地區的均等化。

根據全世界經驗中得出的最有說服力的結論是，人力資本在與高科技物質資本相配合工作時具有異常重要的價值。兩者是互補的。而中國現行的不平衡的投資戰略偏重物質資本，輕視人力資本。具有諷刺意味的是，這個戰略破壞了促進物質資本投資戰略。隨著新技術的迅速引進，中國缺少大量可以操作新技術的熟練工人。

四、不平等

短期內，開放勞動力市場可能導致工資的更大的不平等，特別是在年輕人和有才能的人中間。這些人能更好地從新經濟中受益。在長期內，隨著人口技能水平的整體提高，不平等程度將會下降。

然而，甚至短期內，鼓勵人力資本投資也可能降低不平等。中國收入不平等的主要來源是城鄉收入差距，這些差距可歸因于中國政府造成不平等的政策。從農村到城市勞動力流動的限制，已經造成城鄉工人之間的差距相對來說是世界上最高的國家之一，在此基礎上城鄉之間對教育的資金支持也存在差距，農村勞動力平均比城市勞動力少接受4年學校教育。最后，物質資本投資被不成比例地投向城市，排斥農村。開放勞動力市場，開放資本市場，對教育投資的區域均等化不僅不會加劇，反而更可能降低不平等。

即使這些政策短期內提高不平等程度，不平等也不是可怕的。中國許多政府官員擔心不平等成為不安定的潛在因素。然而，更大的不平等在激發人們獲取技能方面發揮著重要的作用。人們更加擁有技能對社會并不是有害的，提高技能能夠提高國家的生產力，給社會生產出更多的資源。

開放物質資本市場促成更好的商人和投資者，這一點在中國已經被接受。人力資本市場也是如此運作，但是人力資本是最終決定中國富裕的資產。鼓勵人力資本在長期內將會降低不平等，放開人力資本市場將會給每個人創造機會。如果中國的工人接受更多教育，能夠使用現代技能應對21世紀的技術，那么中國的潛力就能夠得到發揮。

現行政策導致一種不同的不平等。現在出生地影響一個人變成熟練工人的機會以及工作中可利用的資本數量。現行的中級教育學費政策歧視貧窮的兒童。比較一下這些政策，更重要的是考慮我們更不能接受哪一種不平等，而不是假定不平等只和開放勞動力市場有關。實際上，大量的證據表明，開放勞動力市場和資本市場能夠降低不平等程度，甚至在短期內也是如此，這將促成全面的政治穩定。

五、結論

在中國，教育的真實回報率可能高達30%-40%。我們對教育真實回報知之甚少，如同對物質資本真實回報率一樣。越來越多的基于嚴格數據的研究被證實，建立在越來越多信息基礎上，我們能夠改善政府的決策。假如政府評估項目，不管它們是人力資本項目，還是水壩項目投資，或者路橋項目投資，或者投資工廠，他們能夠做出更好的投資決策。項目評估對保持良好投資和完成好的項目、消除壞項目都是非常重要的。事實信息基礎上的成本——收益經濟計量格外重要。成本——收益研究對地方政府、省政府和中央政府都能夠產生巨大的價值。創造和收集更豐富的關于各種形式物質資本和人力資本回報率的數據的研究能夠指導政策形成，并改善決策。

盡管中國數據基礎不牢固，但結論很清楚：提高人力資本和受過教育的勞動力能夠促進

經濟績效。各種形式投資回報均等化能夠促進經濟績效。鼓勵人力資本投資的政策與中國的政府哲學完全一致，中國政府強調人的尊貴和人力資本對個人的價值。人力資本有較高的回報率。通過放開勞動力市場、消除地區工資和受教育機會的差異，以及開放人力資本市場來支持人力資本形成，可以推進人力資本。也可以通過政府教育預算和對地區之間財政支出均等化措施促進人力資本。無論通過何種方式，一個受過越來越多教育的勞動力能夠產生更多的對資本的回報，從而生產更多的國民財富。