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關于開展2010年度直屬事業單位領導班子工作目標考核的通知(下發)(精選多篇)

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《關于開展2010年度直屬事業單位領導班子工作目標考核的通知(下發)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《關于開展2010年度直屬事業單位領導班子工作目標考核的通知(下發)》。

第一篇:關于開展2010年度直屬事業單位領導班子工作目標考核的通知(下發)

關于開展2010年度直屬事業單位工作目標

及領導班子考核的通知

各直屬事業單位:

根據?中共重慶市商業委員會黨組關于印發〖市商委直屬事業單位領導班子工作目標考核暫行辦法〗的通知?(渝商黨組發〔2009〕7號)的規定,現就2010年度直屬事業單位工作目標及領導班子考核的有關事項通知如下:

一、考核時間

今年12月至明年1月上旬。

二、工作要求

1.各單位要對照考核內容認真進行自查,形成自查報告,填寫好?直屬事業單位2010年目標考核表?;

2.領導班子成員要撰寫2010年度述職述廉報告并認真填寫?重慶市市管領導干部年度考核登記表?或?重慶市事業單位工作人員年度考核登記表?,于12月31日前將紙質件2份及電子檔報組織人事處。

聯系人:楊樺63851620***

電子郵箱:cqsswzrc@126.com

二○一○年十二月七日

—1—

重慶市市管領導干部年度考核登記表

(2010年度)

—3—

重慶市事業單位工作人員()年度

考核登記表

—4—

—5—

直屬事業單位2010年目標考核表

單位名稱:重慶商務職業學院

填表人:負責人:

—6—

第二篇:關于做好2010縣級事業單位領導班子和領導干部考核工作通知

關于做好2010縣級事業單位

領導班子和領導干部考核工作通知

市直縣級單位主管部門黨委(黨組):

為加強全市縣級事業單位的管理,全面了解掌握領導班子和領導干部的真實情況,按照考核的相關規定,并結合工作實際,制定本通知。現將通知有關事宜公布如下:

一、考核方式

經研究決定,2010縣級事業單位考核主要采取以下方式進行:正縣級事業單位的考核由市委組織部抽調人員組成專門考核組,統一組織考核。副縣級事業單位考核由主管部門自行組織考核。

二、考核時間1、2010縣級事業單位領導班子和領導干部考核工作,從2010年12月開始至2011年2月底結束。

2、正縣級事業單位考核工作,從2010年12月1日開始至2010年12月21日結束。

3、副縣級事業單位考核工作,從2010年12月22日開始至2011年2月底結束。

4、各部門須在2011年2月底前,將《縣級事業單位考核結果審核表》、《2010縣級事業單位領導班子考核情況統計表》、《2010縣級事業單位領導干部考核情況統計表》(一式兩份)及《領導干部考核登記表》(一式一份)一并報市委組織部干部處審核確認。

三、考核內容

對領導班子主要考核班子是否講政治,是否團結民主,是否有凝聚力和戰斗力,是否廉政勤政,是否有工作政績及其存在的問題等;對領導干部主要考核德、能、勤、績、廉五個方面主要特點及不足,重點考核工作實績。

四、考核標準

對領導班子的考核結果分為好、較好、一般、較差四個評定等次;對個人的考核結果分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個評定等次。

五、考核程序

考核程序主要包括大會述職、民主測評、個別談話、等次評定等。

1、大會述職

正縣級單位述職大會由考核組主持召開,副縣級單位述職大會由主管部門主持召開。80人以下單位全員參加,80人以上單位選擇不少于80人參加,人員包括班子成員、中層干部、職工代表及下屬單位負責人。會上由單位黨政一把手分別代表黨務和行政兩個方面進行述職,每個人述職時間不超過20分鐘。會場的安排和布置由主管部門負責。

2、民主測評

述職后,當場組織發放民主測評票,并要求采取背對背的方式進行填票,票填好后投入票箱,正縣級單位由考核組收回并統計匯總,副縣級單位由主管部門收回并統計匯總。測評票由主管部門負責準備。

3、個別談話

民主測評后,正縣級單位由考核組組織開展個別談話,副縣

單位的個別談話由主管部門組織。談話人員范圍包括,主管部門的黨政一把手和分管領導;本單位的班子成員及中層干部;下屬單位主要負責人;本單位職工代表。談話人數原則上要求不足30人的單位全談,超過30人的單位談話人數不少于30人。

4、等次評定

各主管部門考核領導小組,應根據干部的日常表現及民主測評結果,實事求是地提出考評意見,并經黨委(黨組)會議審定后,報市委組織部干部四處審核備案。對評定為基本稱職、不稱職的人員,應以書面形式說明理由和處理意見。

六、相關要求

1、各主管部門要高度重視事業單位考核工作,并責成分管組織人事工作的班子成員專門負責此項工作,要成立考核領導小組,制定考核實施方案,同時要抽調精干人員組成若干個考核組,高質量高標準完成考核各項任務。市委組織部將對此項工作進行跟蹤檢查。

2、確定為優秀等次的比例一般為本部門同職級實際參加考核人數的10%,最高不得超過15%。各部門確定的優秀人員名單,經市委組織部審核同意后,再行公布。

3、保留或享受縣級待遇的非領導職務人員的考核等次由主管部門自行確定。

4、受黨紀、政紀處分人員考核及等次的確定,參照中紀委、中組部、人事部聯合下發的《關于受黨紀處分黨政機關工作人員考核有關問題的意見》(組通字[1998]19號)規定辦理。

5、考核中,如有特殊情況,由相關部門黨委(黨組)

與市委組織部溝通研究商定。

市委組織部干部四處聯系電話:

附:

1、考核報告樣本。

2、領導班子和領導干部民主測評票。

3、領導班子和領導干部民主測評票匯總表。

4、《領導干部考核登記表》、《縣級事業單位考核結果審核表》、《縣級事業單位領導班子考核情況匯總表》、《縣級事業單位領導干部考核情況匯總表》。

注:上述附件請上網下載,郵箱號碼密碼進入郵箱后,到收件箱查找即是。

中共××市委組織部

二〇一〇年十二月

第三篇:關于伊犁州直屬縣(市)領導班子和縣級以上領導干部2010考核工作有關問題的通知

關于自治州縣(市)領導班子和縣級以上領導干部

2010考核工作有關問題的通知

伊州黨組字?2010?163號

塔城、阿勒泰地委組織部,州直屬各縣(市)委:

為深入貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會精神,按照科學發展觀的要求,加強對領導班子和領導干部的管理與監督、激勵與約束,客觀、公正、準確地考核自治州縣級以上領導班子和領導干部,根據《中華人民共和國公務員法》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《黨政領導班子和領導干部考核辦法(試行)》(中組發?2009?13號)的要求, 現就自治州縣(市)領導班子和縣級以上領導干部2010考核工作有關事宜通知如下:

一、考核對象

州直屬縣(市)領導班子;自治區黨委委托州黨委考核的州直屬縣(市)黨委書記;州直屬縣(市)縣級領導干部(含掛職、科技副職、非領導職務干部);塔城、阿勒泰地區所屬縣(市)長。

二、考核組織實施

1、塔城、阿勒泰地區所屬縣(市)長的考核,由州黨委委托塔城、阿勒泰地委組織實施,州黨委將視情況派出考核聯絡組對有關縣(市)的考核工作進行協調指導。

2、州直屬縣(市)領導班子和縣級以上領導干部的考核,由州黨委派出考核組負責組織實施。

三、考核內容

(一)領導班子考核

主要考核本領導班子發揮職能作用情況,內容包括思想政治建設、領導水平、工作實績、完成重點任務、反腐倡廉等方面的實際成效。

思想政治建設,包括政治方向、思想作風、全局觀念、理論學習、執行民主集中制、全面貫徹執行黨的路線方針政策,維護中央、自治區和自治州黨委權威等方面的情況。

領導水平,包括貫徹落實科學發展觀、駕馭全局、維護穩定、處理利益關系、依法辦事、統籌協調、務實創新、選人用人等方面的情況。

工作實績,包括在經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設工作中取得的成績、效果等方面的情況;在發揮職能作用、提出政策措施、服務基層和群眾、行業(系統)管理等方面的情況。

完成重點任務,包括中央、自治區、自治州重大工作部署,本地、本單位工作計劃的重點工作。

反腐倡廉,包括思想道德和紀律教育,履行廉政職責,班子自律,完善并落實廉潔從政的規章制度,完善黨內監督機制和依法行使權利的制約機制等方面的情況。

(二)領導干部考核

主要考核領導干部本履行崗位職責情況,內容包括德、能、勤、績、廉、學等方面的現實表現。

德,包括政治態度、黨性修養、理論素養、大局意識、堅持原則和道德品質。主要是堅定理想信念,貫徹黨的路線方針

政策,貫徹執行民主集中制,遵守政治紀律方面的情況;以及在重大政治事件、關鍵時刻的表現情況。

能,包括戰略思維、把握大局、理論聯系實際、工作思路、政策水平、組織協調、業務能力、依法辦事。主要是樹立科學發展觀和正確政績觀,創新思維方面的情況;組織動員、處置突發事件,協調各方和分工協作方面的情況;法治意識,依法行政水平等方面的情況。

勤,包括精神狀態和工作作風。主要是事業心、責任感,敬業精神方面的情況;深入基層,講求實效;注重落實,服務基層,聯系群眾方面的情況。

績,包括履行職責成效、解決復雜問題、基礎建設。主要是完成分管工作,抓班子帶隊伍方面的情況;敢于和善于解決復雜矛盾,注重解決群眾關心的熱點難點問題方面的情況;注重長遠,重視基礎工作,加強制度建設方面的情況。

廉,包括遵守廉政和廉潔自律有關規定,對配偶、子女和身邊工作人員嚴格要求與約束,接受監督,生活作風等方面的情況。

學,包括學習提高意識,自身理論和業務學習、考學成績等方面的情況。

四、時間安排

考核工作計劃于12月13日開始,一周左右時間結束,具體日程由各考核組與被考核單位商定。

五、考核工作的方法和程序

考核工作按照發布考核工作預告、考學、民主評議、述職述廉述學、答辯、述職述廉述學報告民主評議和民主測評、個

別談話、征求意見、評定考核等次、反饋等方式進行。具體工作程序如下:

(一)發布考核工作預告

考核工作預告的主要內容是:考核對象、考核方式方法、考核時間安排、考核組成員名單及聯系方式等。

(二)考學

計劃于2010年12月14日上午10:00(北京時間)在各縣(市)統一開始,副縣級以上干部均要參加考學,實行開卷考試,時間為一個小時。考試內容主要包括:中國共產黨第十七屆五中全會精神、《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》;《黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法(試行)》等四項監督制度、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》;中央新疆工作座談會、自治區七屆九次全委(擴大)會、張春賢書記視察伊犁州時的重要講話精神,州黨委工作會議、州直經濟社會發展現場觀摩總結會議精神;“熱愛偉大祖國、建設美好家園”、“民族團結教育年”主題教育內容等應知應會知識。因外出等原因未參加考學的副縣級以上干部返回后要進行補考。

(三)民主評議

對州直屬縣(市)黨委、人大、政府、政協領導班子及成員,法院、檢察院主要負責人進行民主評議。

民主評議采取填寫民主評議表的方式進行,民主評議表的發放范圍與參加述職述廉述學大會的人員范圍相同。

州直屬縣(市)民主評議對象的述職述廉述學報告、民主評議表要在述職述廉述學大會前2至3天印發。

民主評議表在召開述職述廉述學大會時,投入會場設置的票箱,由考核組負責匯總整理。

(四)述職述廉述學

分為大會述職述廉述學和書面述職述廉述學兩種形式。述職述廉述學大會由各縣(市)黨委書記主持,考核組組長作動員講話。

在縣(市)述職述廉述學大會上,縣(市)黨委、人大、政府、政協主要負責人分別代表領導班子及個人進行大會述職述廉述學,其他領導班子成員和法院、檢察院主要負責人書面述職述廉述學。

縣(市)人大、政協領導班子其他成員在本單位進行個人大會述職述廉述學。

縣(市)法院、檢察院黨組書記在本單位分別代表領導班子進行大會述職述廉述學,主要負責人進行個人大會述職述廉述學。

領導班子述職述廉述學報告主要包括本貫徹執行黨的路線方針政策、完成目標任務、執行民主集中制、干部選拔任用、反腐倡廉等方面情況。

領導干部述職述廉述學報告主要包括本個人思想狀況、在重大政治事件、關鍵時刻的立場觀點及現實表現、履行崗位職責、完成重點工作、廉潔自律、學習培訓、個人重大事項等情況,存在的突出問題和改進措施以及其他需要說明的情況。

領導班子述職述廉述學報告字數在3000字以內,領導干部個人述職述廉述學報告字數在2000字以內。要求文字精煉、言簡意賅、實事求是,忌空話套話。領導班子的述職述廉報告,由縣(市)黨委負責審定;副職的由所在班子正職審定。

州直屬縣(市)參加述職述廉述學大會的人員范圍:縣(市)黨委、人大、政府、政協領導班子成員;法院、檢察院主要負責人;紀委副書記;組織部副部長;黨政工作部門、人民團體主要負責人;人大、政協工作部門主要負責人;鄉鎮場黨委、人大、政府主要負責人;縣級以上黨代表、人大代表、政協委員10人左右;近三年來擔任過縣(市)領導職務的老同志;其他需要參加的人員。

(五)答辯

州直屬縣(市)黨委、政府領導班子成員,法院、檢察院主要負責人,在大會述職述廉述學后,考核組將結合述職述廉述學內容向本人提1至3個問題現場答辯。書面述職述廉述學的領導班子成員也要進行現場答辯。

(六)述職述廉述學報告民主評議和民主測評

述職述廉述學報告民主評議和民主測評在述職述廉述學大會上進行,由州黨委考核組主持,在答辯后進行。縣(市)黨委、人大、政府、政協領導班子及成員,法院、檢察院主要負責人在大會上既要進行述職述廉述學報告民主評議,也要進行民主測評。其他副縣級以上領導干部只在大會上進行民主測評。

縣(市)人大、政協領導班子成員,法院、檢察院主要負責人還要在本單位進行述職述廉述學報告民主評議和民主測評。

述職述廉述學報告民主評議表、民主測評表由考核組負責

印制和匯總。

民主測評時,對優秀等次的推薦不限定名額。

(七)個別談話

個別談話主要深入了解縣(市)領導班子和縣級以上領導干部德才素質及現實表現,推薦考核等次。

參加個別談話的人員范圍可參照述職述廉述學大會的人員范圍,視人數情況,由考核組與被考核單位商定。

(八)征求意見

考核期間,考核組要分別征求被考核縣(市)紀檢(監察)、檢察(反貪)等部門的意見。按照州黨委、政府領導分工,還要征求州黨委、政府分管領導對被考核單位領導班子及成員的意見,同時征求州紀委、州檢察院的意見。

(九)評定考核等次

領導班子考核評價意見分為好、較好、一般、差四個等次。領導干部考核評價意見分為優秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次。

自治區黨委委托州黨委考核的縣(市)委書記,由州黨委根據考核情況提出初步定等建議后,報自治區黨委研究確定。

塔城、阿勒泰地區所屬縣(市)長考核定等意見,經州黨委同意后,由塔城、阿勒泰地委確定。

州直屬縣(市)其他縣級干部由考核組提出初步定等建議,報自治州考核委員會審核,提交州黨委常委會研究確定。

中央和自治區下派科技副職、掛職干部,由州黨委組織部人才辦根據考核組提供的考核情況提出定等建議。

優秀等次的名額,一般分職務層次按照本縣(市)縣級干

部總數(不含掛職干部、科技副職)的15%掌握。符合增加評優比例的情況,按有關規定執行。

掛職干部、科技副職考核評優比例按自治區有關規定確定。

民主測評優秀率低于50%的,一般不評定為優秀等次。其中:黨政正職民主測評優秀率低于80%的,一般不評定為優秀等次。

考學成績不及格的一般不評定為優秀等次。

民主測評優秀和稱職得票率達不到三分之二的,由考核組形成單行材料,州黨委組織部進行復核,考核等次可擬定為基本稱職或不稱職。

(十)反饋

考核工作結束后,各考核組將被考核縣(市)領導班子的述職述廉述學報告民主評議、民主測評結果以及在考核中了解到的領導班子工作情況和存在的主要問題,以書面形式向被考核縣(市)黨委主要領導反饋,由主要領導召開專題會議集體反饋;將副縣級以上領導干部的述職述廉述學報告民主評議、民主測評結果以及在考核中干部群眾反映的缺點和問題,以“附件”形式向考核對象本人反饋。考核等次評定結束后,州考核委員會將以書面形式發布考核定等通報。

六、考核結果運用

對領導班子在考核測評中總體評價好和較好得票率達不到三分之二或者差得票率超過三分之

一、經組織考核認定為確實存在問題的,應當督促領導班子加強整改,必要時也可以進行組織調整;主要負責人確有責任的,應當對其進行誡勉

談話。

對領導干部在測評中優秀和稱職得票率達不到三分之二,在聽取分管領導等方面意見的基礎上,經組織考核認定為不勝任現職崗位,評定為基本稱職的,或經考核和日常了解存在突出問題的領導干部,應當進行誡勉談話或者組織調整。

民主測評中不稱職票得票率超過三分之

一、經組織考核認定為不稱職的,應當視具體情況由州黨委研究作出降職、責令辭職、免職等組織處理。

七、考核工作的組織實施

1、考核工作在州黨委領導下,由州黨委組織部牽頭抓總,有關部門各司其職,密切配合,共同完成。自治州干部考核工作辦公室設在州黨委組織部。

2、擔任多項職務的領導干部,一般在承擔主要工作職責的單位進行考核。

3、新提拔任職的領導干部,按現任職務進行考核。

4、交流任職的領導干部,在現工作單位進行考核。交流任職不足半年的,其交流前的有關情況由原單位提供,在征求本人意見后,可書面述職述廉述學。

5、部隊、兵團領導干部兼任地方領導職務的,不參加本次組織的考核。

6、今年10月,州黨委、兵團農四師黨委選派至農四師團場、州直屬縣(市)、鄉鎮(街辦)掛職鍛煉的縣級、科級干部,在派出單位參加考核。

7、第六批援疆干部不參加本次組織的考核。

8、本到齡免職的州黨委管理干部,已辦理退休手續

的,不參加考核;未辦理退休手續的,由單位黨組(黨委)征求本人意見,確定是否參加考核,凡未參加考核的干部均按稱職定等。

八、工作要求

1、州直屬各縣(市)黨委要高度重視考核工作,將其列入重要議事日程,切實加強領導,嚴格按照《通知》要求,精心組織,周密安排,履行程序,確保縣級以上領導班子和領導干部考核工作順利進行。

2、考核中,要注意認真聽取紀檢監察、審計、環保、安全生產等部門的意見,特別是執紀執法單位,還要注意聽取服務對象的意見。要嚴肅考核工作紀律,對考核工作中違反規定搞串聯拉票、弄虛作假等非組織活動的,發現一起,查處一起。工作中遇到重大問題,要及時報告。

3、州直屬各縣(市)委組織部負責收集《考核登記表》,待考核定等結果通報后,及時向州黨委組織部有關干部處(室)報送。

中共伊犁哈薩克自治州委員會組織部

2010年12月9日

第四篇:V1_V4_關于做好直屬企業領導班子及成員考核工作

廣西物資集團有限責任公司文件

關于做好直屬企業領導班子及成員

考核工作的通知

集團所屬各單位:

根據集團公司《關于企業領導班子和領導人員考核暫行辦法》(桂物黨組字?2007?13號)和《“四好”領導班子建設目標考核評價辦法》(桂物黨字?2008?9號)要求,今年集團公司將對所屬各單位班子及成員進行兩年一度考核和“四好”班子考核驗收及黨風廉政責任制考核,現就有關工作通知如下:

一、做好民主測評工作。民主測評是領導班子及成員考核的重要程序之一,結合集團公司《關于轉發<關于進一步做好職工代表大會民主評議國有企業領導人員工作的實施意見>的通知》(桂物黨字?2011?65號)要求,從今年起各單位領導班子考核民主測評、“四好”班子民主測評工作和職工代表大會評議領導人員測評工作合并進行,各單位要在今年職工代表大會上做好企業領導人員的民主測評,組織職工代表填寫《廣西物資集團直屬單位職工代表大會評議領導人員民主測評表》。屆時集團公司將派人到會指導,并負責收集測評表,民主測評結果將作為考核領導班子及成員的重要依據。

二、做好述職述廉等準備工作。各單位領導班子及領導人員2010-2011年述職報告要于2月3日前準備好,集團公司考核組將桂物人字?2012?7號

到各單位進行考核,屆時召開述職大會、開展個別談話等活動。

三、“四好”領導班子考核驗收材料按《“四好”領導班子建

設目標考核評價辦法》要求于2月3日前準備好。

四、考核工作將于2月3日起進行。

附:廣西物資集團直屬單位職工代表大會評議領導人員民主測

評表

廣西物資集團有限責任公司

二○一二年一月十一日

主題詞:人事管理直屬企業考核工作通知抄送:集團公司領導,監事會,辦存(3)。廣西物資集團有限責任公司辦公室2012年1月11日印發

(共印5份)

第五篇:2015領導班子目標考核匯報材料(定稿)

格爾木市東村逸夫學校

2015“學校領導班子目標考核”匯報材料

2015,在上級黨委和有關部門的正確領導下,學校按照《2015年學校領導班子目標責任書》所要求的目標任務開展工作。一年來,在校黨支部的領導下,學校以構建和諧校園,促進學校教育發展為重點;以深化學校內部管理改革,提高教育教學質量為生命線;抓好常規管理,規范評價機制,不斷提升辦學水平,促進學校全面和諧發展。經過學校師生不懈努力,各項工作取得了一定成效。現總結匯報如下。

一、加強黨建工作,增強戰斗堡壘作用

2015年,學校黨支部組織開展深入學習貫徹黨的十八大精神、習總書記重要講話精神和十八屆三四中全會精神,開展 “三嚴三實”教育活動和“三基”建設工作,圍繞學校中心工作,切實加強黨風廉政建設,推進學校各項工作全面發展。

(一)實政治思想學習,加強基層組織建設

年初,學校黨支部組織黨員學習了黨章、黨的十八大精神、十八屆三四中全會精神、總書記系列重要講話和中央、省、市委會議文件精神和《新黨章》,進一步推進學習型黨組織建設。校黨支部以保持黨員隊伍的先進性、純潔性為目 標,遵循《黨章》和《中國共產黨發展黨員工作細則(試行)》的規定,著力建設一支素質優良、結構合理、規模適當、作用突出的黨員隊伍。學校黨支部現有正式黨員17名,今年發展了1名入黨積極分子,培養優秀教師為黨員發對象,壯大了黨組織力量。

(三)學習先進事跡,發揮黨員模范作用

依據上級黨委要求,學校黨支部組織全體黨員教師集中開展了“學習先進事跡”活動。通過學習,全體黨員教師爭做教學能手、學科帶頭人,黨員和入黨積極分子積極參與高質量的公開課(示范課),并成為學習組、教研組交流發言的帶頭人,切實發揮了黨員的先鋒模范作用。

(四)開展“三嚴三實”和“三基”建設教育活動

1、踐行“三嚴三實”。學校要求黨員干部既要嚴以修身、嚴以律已、嚴以用權,又要謀事要實、創業要實、做人要實。黨員教師要按照習總書記“三嚴三實”的要求,深入查擺和解決黨員干部在“四風”方面存在的問題和不足,進一步增強理想信念、鍛造能力、勇于擔當,切實改進作風,提高學校教育教學質量,把群眾路線教育實踐活動落到實處,取得實實在在的效果。

2、加強“三基”建設。以市教委“三基”建設為指導,以提升教師教育教學水平和教育教學質量為宗旨,面向全員,立足崗位,注重實踐,開展“教師基本功大比拼”活動。先后組織開展了教師鋼筆字、粉筆字、毛筆字競賽和教師公開課比賽活動,改進教師教學行為,促使教師專業發展。

(五)加強黨風廉政建設,開展廉潔從教活動 學校黨支部以多種形式征求意見,先后共發放征求意見表200余份,共征求到20條意見建議。對照“四風”查擺出聚焦問題,領導班子自查自糾、黨支委整理分析,并及時進行整。遵照市教委關于加強廉潔教育建設的要求精神,開展了一系列“廉潔教育進校園”活動,提高了黨員干部的廉潔意識,形成了“清清白白做人,干干凈凈育人”的教書育人環境。

二、加強教育教學常規管理,全面提高教育教學質量 學校始終以素質教育為目標,以均衡發展為重點,以教學質量為核心,全面貫徹黨的教育方針,不斷改善辦學條件,不斷優化教育資源,不斷提升教育教學質量。

(一)開齊課程

學校嚴格執行國家課程安排計劃,開齊開全開滿大綱中規定的各學科課程,教師授課嚴格執行教學進度計劃。結合學校實施自主教育實際需求,將閱讀課、寫字課、心理健康教育課、校本課、綜合實踐課、省情課編入課表。國家、地方與校本課程有機結合,從而促進學生更加全面健康地成長。

(二)嚴抓教學常規管理

1、總結成績,及時整改。年初,根據上學期教育教學量化考核成績,及時組織全體教師分析存在的問題,并提出改進建議進行整改。學校對教師備課、上課、有效訓練、作業批改、培優輔差、命題測試、業務學習、聽評導課、校本研修、計劃總結等常規管理環節提出了具體的可操作性強的基本要求。

2、提高教師隊伍整體素養。學校堅持從教師的實際出發,采取多種學習形式相結合的培訓方式,抓實校本教研培訓工作。學校要求每位教師每學期自學一本教育理論書、寫一篇讀書心得、交一篇優質課教案、每月交一次單元教學反思。長年扎實地開展教師基本功訓練,定期開展“三筆字”和“教師普通話演講”比賽。

3、師德師風建設。在日常工作中,無論是教書還是育人,學校以“愛崗敬業,教書育人,為人師表,服務奉獻,爭當先鋒模范”為重點,始終把樹立教師師德建設放在首位,以自身高尚的師德教育感化學生。學校定期組織政治學習,系統學習了《教育法》《教師法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》等法律法規。

三、構建平安和諧校園

學校把綜合治理工作視為教育工作的重要部分。學校成立了以校長為組長,副校長為副組長,各相關處室負責人為成員 的綜合治理領導小組。校長負全責,副校長負責抓具體工作,層層落實,責任到人。建立健全各種安全應急處理預案和機構,開展各種安全應急演練,并及時進行總結整改。加強法制教育,認真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。利用升國旗、建黨節、國慶等時機加強愛國主義教育。今年,學校政教處組織了新生軍訓和入學教育等活動,新生入學“第一課”取得了顯著的效果。

四、加強民族團結和愛國主義教育

學校充分發揮廣播、展板、校報、宣傳標語、LED顯示屏、班會、團隊會等宣傳媒體的作用,廣泛宣傳民族團結政策。教學中要求教師將民族團結、精神文明溶入課堂中,時時滲透對學生的民族團結教育,還配備了專職教師給同學們講授《大美青海》、《魅力青海》等課程,使學生從小就了解青海的發展史,了解黨的民族政策和宗教政策。同時利用班會開展每學期不少于4次的民族團結課。從而增強民族團結,維護祖國統一。

五、創新德育模式,優化育人環境

德育是學校教育的靈魂,是學生健康成長和學校工作的保障。因此,學校把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想,確保學校德育工作的順利實施。

德育工作是素質教育的核心,也是養成教育的有效途徑。學校堅持以“愛國主義、集體主義”和“六好”教育為主題,以落實《小學生日常規范》和《小學生守則》為重點,以培養學生良好行為習慣為內容的常規教育,不斷探索德育工作的新路子,提高學校德育工作針對性和實效性。將養成教育融入到學校的各項活動中,使學生在參與活動中得到潛移默化的教育。每個學期初,團委、政教處以及各班及制訂明確的德育目標計劃。組織開展多種形式的德育活動。組織開展了“反分裂、講法制”等專題教育活動;開展觀看愛國主義、民族團結教育影片活動;利用廣播、班、團、隊會和教職工大會向全校師生宣傳改革開放以來取得的豐碩成果,宣傳黨的民族政策,宣傳建國以來青海省經濟社會發展取得的偉大成就,學習宣傳我州民族團結進步先進典型。通過一系列德育活動,不僅提高了全校各族師生的法制觀念,同時也增強反對民族分裂,維護祖國統一,維護社會穩定的自覺性和堅定性,創造了一個陽光和諧的育人環境。

六、學校工作特色

(一)踐行“三嚴三實”,改進工作作風

學校要求黨員干部既要嚴以修身、嚴以律已、嚴以用權,又要謀事要實、創業要實、做人要實。黨員教師要按照習總書記“三嚴三實”的要求,深入查擺和解決黨員干部在“四風”方面存在的問題和不足,進一步增強理想信念、鍛造能力、勇于擔當,切實改進作風,提高學校教育教學質量,把群眾路線教育實踐活動落到實處,取得實實在在的效果。

(二)加強“三基”建設,提高教師整體素質 以市教委“三基”建設為指導,以提升教師教育教學水平和教育教學質量為宗旨,面向全員,立足崗位,注重實踐,開展“教師基本功大比拼”活動。先后組織開展了教師鋼筆字、粉筆字、毛筆字競賽和教師公開課比賽活動,通過“三基”建設,教師教學行為得到進一步改進,教師整體素質得到進一步提升。

(三)創新德育模式,引導學生健康發展

根據學生的身心發展規律,按年級分重點進行行為規范教育,嚴格要求班主任花時間、花精力對學生進行學生日常行為規范教育,進行明禮誠信的養成教育,進行生活習慣、學習習慣的養成教育。開展多種形式的主題教育,引導學生的言行、思想健康發展,養成良好的行為習慣。

七、存在的問題與及整改措施

(一)教學成績。由于諸多原因,個別科目教學質量出現下滑現象。學校對此進行了詳細的分析總結,并及時進行制度完善和整改,尤其是獎罰制度做了大幅度地修改和完善。

(二)黨員發展。由于宣傳教育力度不夠,優秀教師入黨積極性不高,影響了支部黨員隊伍建設。今后要加大宣傳教育 7 力度,針對性的培養優秀教師積極向黨組織靠攏,發展為合格黨員。

(三)教師職業道德。個別教師缺乏敬業精神和奉獻精神,不敢擔當,不知感恩,無憂患意識。今后要加強師德師風教育,提高教師職業道德素養;完善教師管理制度,以制度管人。

(四)活動場地。由于綜合原因,學校學生活動場地狹小,有些體育活動無法正規化、標準化進行。對此,學校盡量充分利用有限空間,開展各種體育活動,最大限度滿足學生需求。

2015年12月15日

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