第一篇：現代安全管理概論

現代安全管理概論

一.說明安全管理的定義，分析現代安全管理的基本特點

1.安全管理的定義：

安全管理的基本內容是進行有關安全決策、計劃、組織、協調和控制等方面的活動；根本任務是預先發現、分析、消除或控制生產過程中的各種危險，防止發生事故，職業病和環境危害，避免各種損失，推動企業生產活動的正常進行。

安全性是企業生產系統的主要特性之一。安全促進生產，生產必須安全。以實現安全生產、避免傷亡事故為目的的安全管理，與企業的生產管理、質量管理等各項管理工作密切關聯、互相滲透。

2.安全管理的基本特點

（1）政策性。（2）規范性。（3）權威性。

（4）思想性。（5）科學性。（6）全面性。

（7）復雜性。（8）長期性。（9）連續性。

（10）應急性。

二．根據事故致因理論應如何防止事故發生

1.事故致因理論是指探索事故發生及預防規律，闡明事故發生機理，防止事故發生的理論。事故致因理論是用來闡明事故的成因、始末過程和事故后果，以便對事故現象的發生、發展進行明確的分析。

事故致因理論的出現，已有80年歷史，是從最早的單因素理論發展到不斷增多的復雜因素的系統理論。

2.用事故致因理論來分析事故和預防事故。

用海因里希理論來分析事故和預防事故

（1）事故原因分析：事故后，公司按照事故四不放過的原則，組織了事故分析。事故分析中，安監人員和技術管理人員認真地收集了相關資料，并在詳細地分析中，找到事故起因。

1）人的不安全行為：事故當事人的違章行為是這起事故的主要原因。把高壓氣體直接對非承壓部件進行吹掃，是違反了《電業安全工作規程》相關的條款，是嚴重的違章行為。

2）管理失誤：雖然儀表班在整體的安全管理方面還是比較規范，由于專業的限

制，儀表班員工缺乏高壓容器方面的安全技術知識，甚至不了解二氧化碳鋼瓶內的公稱壓力，缺乏危險感的認識。而且以前連續幾年都用本工藝方法進行作業，大家都沒有異議。反映出部門管理人員的現場管理和人員培訓方面存在工作失誤，是事故的另一主要原因。

3）設備不安全狀態：相關的管道和測量平衡桶經常發生堵塞，運行中必須要消除堵塞，但受條件限制處理困難，是事故的間接原因。

4）環境因素：因過去進行吹掃時，一是堵塞沒有本次嚴重；二是吹掃方法的方向是從小截面處向大截面處吹。所以吹掃中未發生明顯的不安全的情況，錯誤地確認為不存在安全問題。形成了有關管理人員和班組員工進行無意識的違章的氛圍。

上述原因說明，這起典型人身傷害事故是人的不安全行為、物的不安全狀態和管理失誤一系列因果連鎖所產生的結果。

（2）事故預防：根據海因里希因果事故連鎖理論采取了幾個方面的防范措施：

1）加強管理（控制）。一是根據頒布了《高壓氣瓶管理條例》，對使用高壓氣體從技術上和管理上作了強制性的規定，其中包括在特殊情況下需要用高壓氣體進行吹掃，必須由技術人員制定安全技術措施，經職能部門審核報總工批準方可實施的內容。二是對事故致因，對所有的工藝作業書和一些習慣的工藝流程進行危險因素查找，發現有違反安全技術規章制度的，立即進行整改。

2）消除人的不安全行為。用安全技術培訓的方法，提高員工的安全技術水平，增加對危險因素的識別能力，消除無意識違章的基礎。具體做法是編制了《現場安全技術手冊》組織學習、考核；下發《安全簡報》，把事故情況進行通報，讓所有員工都能了解事故原因和防范措施。用加強安全管理考核制度的落實，來制止現場違章作業現象，其中包括違章計分考核，發生違章不僅對當事人員和有關負有連帶安全責任的管理人員進行扣月度獎的考核，違章計分超過3分的人員將要面臨離崗和待崗的處罰。事故當事人以及部門管理人員受到了嚴厲的處罰。

3）消除物的不安全狀態。對有關管道更換為不銹鋼管道，大大減少了堵塞現象。通過技術改造，拆除了風量平衡桶裝置，消除了事故隱患。

從上述采取的事故防范措施，對照海因里希表示事故連鎖關系的多米骨牌圖，至

少有三顆骨牌被移去，因此針對本次事故的防范措施是切實可行，能夠中斷事故連鎖而避免事故的發生。實際情況也證明，效果顯著有效的。

三．簡述事故法則并闡明啟示：

事故法則為：每1起重大事故的背后，必然有29起輕微事故、300起未遂事故和1000處事故隱患。這就是后來成為國際上通用的事故法則——“海恩法則”。

啟示：事故背后有征兆，征兆背后有苗頭。這是“29+300+1000=1”海恩法則告訴我們的一個最顯見而又最深刻的道理。事實上，在實際工作中，一旦事故發生了，主動地去檢討事故發生的原因是容易做到的；而在事故尚未發生、“形勢一片大好”的時候，能夠冷靜地經常不斷地反思安全生產中存在的問題，并認真加以整改卻比較難。也就是說，人們往往只重視“=”后面的數字，而恰恰忽略了“=”前面的數字的存在；只死守著“不發生交待不了的問題就行”的底線，而往往輕視了身邊一個個“小隱患”、“小苗頭”、“小違章”；只重視安全目標，而偏偏忽視了達成這一目標的過程。

電力生產安全靠的是人、設備、管理的有效運作，是一個極其復雜的系統工程。無論哪一個環節出現問題，就有可能導致事故的發生。換言之，只要電力生產活動還存在，威脅電力生產安全的因素就隨時有可能產生。因此，我們不僅要緊咬著“=”后面的“0” 目標，還要下大氣力、動真功夫，千方百計地使“=”前面的“29”、“300”、“1000”變得越來越小，甚至變為“0”。有句話說得好，“安全生產是天下第一大事，也是天下第一難事。”如何把這一大事、難事做細、做實、做好呢？竊以為，最實在的辦法就是用“人員百分之百、時間百分之百、力量百分之百”來抓安全，切實用人本管理的思維，來提高員工的安全意識和技能，使員工真正做到“要安全、會安全、能安全”；用精細化管理的要求，來抓好安全生產全過程的細節管理，特別是抓好施工現場中的每一個步驟、每一道工序、每一個環節、每一個人頭，切實做到“可控、在控、能控”。惟有如此，方能保證設備零缺陷、管理零漏洞、作業零違章，真正實現安全生產的長治久安 四：編制校園火災事故應急救援預案體系

河南理工大學火災事故應急救援方案

一 應急援救組織機構、組成人員和主要職責

1．事故應急救援指揮部成員組

成總指揮由校長 鄒友峰擔任，副總指揮由學校副校長劉平和孔留安擔任，成員由各院系主任、團委和各班班主任組成。

2．事故應急救援指揮部的主要職責

發生重特大事故時，發布和解除應急救援命令，組織指揮救援隊伍實施救援行動，統一調動應急救援工作所需的人員、物資、器材，負責下達請求外單位和公安消防部門救援命令，事后組織事故調查，總結應急救援經驗教訓，組織事故預案演練。

校長主要職責是發布和解除應急救援命令，統一調動應急救援工作所需的人員、物資、器材，負責下達請求外單位和公安消防部門救援命令；副校長主要職責是組織指揮隊伍實施救援行動，組織事故調查，總結應急救援經驗，組織事故預案演練；各部主任和班主任主要職責是負責疏散師生盡快撤離事故現場，避免和減少人員傷亡。

3．指揮部辦事機構

學校保衛室為應急救援組織常設機構。

聯絡電話：3987110

4．事故應急救援器材、裝備

學校在電鈴中裝配警報器，校園內一旦發生重特大事故，電鈴自動拉響警報。學校裝配無線話筒，遇有事故發生，指揮部人員可以用話筒現場指揮緊急救援行動。

住校學生宿舍安裝應急燈，夜間發生火災，應急燈會自動打開，指引學生緊急疏散。住校學生宿舍配有干粉滅火器，隨時撲救火種。事故應急程序與行動方案

校園內重特大事故發生時，處理事故的基本程序是：（1）政教處主任首先拉響校園警報；（2）總指揮用話筒或電話指揮實施救援行動；（3）副總指揮親臨中學部教學樓、學生宿舍樓指揮各部主任、院系組長和班主任組織師生從樓道緊急疏散，盡快撤離事故現場，盡可能搶救國家財產；（4）現場所有人員安全撤離；

迅速劃定隔離帶，禁止師生進入危險區；（5）總指揮向外發出請求救援的指令，消防部門趕到現場撲救火苗，公安部門趕到現場維持秩序；醫護人員趕到現場救治傷員；（6）現場保護；（7）組織人員調查事故原因，做好善后工作。

6．應急救援保障

1．制度保障：學校擬定并實施《事故應急救援預案》。

2．組織保障：學校專門成立事故應急救援組織機構。并為常設機構。

3．物質保障：學校配有簡易的事故應急救援器材和設備。學校地形便利，消防通道暢通無阻，外面的救援力量短時間內能迅速趕到并實施救援。

4．人員保障：學校是師生集中的地方，人員素質相對較高，人身安全意識較強，事故發生概率相對較低，一旦發生事故會有秩序撤離。

7．應急培訓計劃

1．培訓目的：讓師生掌握發生重特大事故時救援常識，提高自我安全的意識和自我救治的能力。

2．培訓對象：在崗位的教職員工和在校學生。

3．培訓內容：火災事故現場撤離、自我救治和滅火器材的使用。

4．培訓方式：集中培訓，專家講座，現場指導，直至學會。

5．培訓時間：每年8月上旬。

第二篇：《現代物流管理概論》課程設計

《現代物流管理概論》課程設計

汪艷濤

2011年2月28日

一、教材內容分析

（一）教材各章節之間的關系

本教材是經濟、管理類專業的必修專業課。本教材共分九章，分別介紹了現代物流基礎知識，現代物流系統概述、現代物流管理概述、企業物流、第三方物流、現代物流技術與電子商務、國際物流、供應鏈管理及綠色物流等內容。各個章節具有承前啟后的作用，前一章節是后一章節的學習基礎。

（二）教材與其他專業課的關系

首先，《現代物流管理概論》與《管理學》是分不開的，在學習《現代物流管理概論》之前最好有一定的管理學基礎。其次，《物流基礎》也是學好現代物流管理的前提。尤其是涉及到物流方面的知識。

（三）教材的增刪

本教材共分為9個章節，鑒于內容的完整性以及教學周次的安排，本教材無刪減章節。

二、重難點

（一）重點：

物流的概念；物流系統的概念和基本要素；物流管理中的客戶服務管理、成本管理、質量管理和標準化；企業物流中的供應物流、生產物流、銷售物流以及廢棄回收物流；第三方物流；供應鏈管理。

（二）難點：

現代物流管理系統的理解，包括運輸、倉儲、裝卸搬運、貨物包裝、流通加工、配送、物流信息；物流客戶服務管理、成本管理、質量管理和物流標準化企業物流的相關知識，第三方物流以及國際物流。

（三）關鍵：

掌握物流系統、現代物流管理的內容、企業物流、第三方物流、國際物流。

三、教材處理

以內容為基礎，圍繞物流管理的過程進行講授。

四、教學方法

（一）講授法。對一些理論知識和概念知識進行講授法。

（二）案例分析法。結合實際的案例進行分析，培養學生

分析問題和解決問題的能力。

（三）討論法。提出幾個與本單元內容有關的熱點問題或前沿問題，供學生思考和討論，培養學生自主學習和研究的能力。

（四）網上沖浪法。這是一種基于互聯網的搜集資料和自主性學生的方法。

五、教學手段

通過互動式、體驗式、模擬式、任務驅動式和自主學習式的實踐教學提高學生對物流管理的感性認識，培養學生學習物流管理的興趣，激發學習的主動性和積極性；同時，提升學生對物流管理理論和方法的認識和培養學生自我學習的能力；培養學生提出問題、分析問題和解決具體管理問題的能力，學生能夠將物流管理的一般理論和方法應用于具體的現實的學習、生活和組織管理中去。最后，培養學生的綜合管理能力和創新能力，這也是物流管理實踐教學的最高目標。

六、實訓內容

對具體的案例運用所學的物流管理理論進行分析。

七、考核方式

閉卷考試（平時成績40%，考試成績60%。其中，平時成績主要參考學生平時的出勤率、課堂表現、作業完成情況等；期末成績主要以卷面成績為準）。

第三篇：現代安全管理

中國地質大學研究生院

碩士研究生入學考試《現代安全管理》考試大綱 試卷結構

（一）內容比例

安全生產管理理論約30%

安全生產管理體制和安全生產監督監察約10%

安全生產管理基本制度約20%

職業危害與職業病管理約10%

生產安全事故管理約20%

安全目標管理約10%

（二）題型比例

簡答題約60%

論述題約40%

一、安全生產管理理論

考試內容

安全生產管理的基本概念，安全生產，安全生產管理，系統安全，危險因素，有害因素，事故，事故隱患，危險，危險源，重大危險源，安全，本質安全，安全生產管理原理與原則，系統原理，動態相關性原則，整合分原則，反饋原則，封閉原則，人本原理，動力原則，能級原則，激勵原則，預防原理，偶然損失原則，因果關系原則，3E原則，本質安全化原則，強制原理，安全第一原則，監督原則，事故致因理論，事故頻發傾向理論，海因里希因果連鎖理論，能量意外釋放理論，系統安全理論，事故預防的原理和基本原則，安全生產管理現狀，安全生產管理方針，安全生產管理發展歷史，國家安全生產政策措施，安全生產目標體系。

考試要求

1.掌握安全生產，安全生產管理，事故，系統安全，危險因素，有害因素，事故隱患，危險，危險源，重大危險源，安全，本質安全等基本概念。

2.了解我國安全生產管理工作現狀。

3.熟悉我國安全生產管理方針。

4.了解安全生產管理的發展歷史。

5.熟悉系統原理，人本原理，預防原理，強制原理等安全生產管理的原理。

6.掌握動態相關性原則，整合分原則，反饋原則，封閉原則，動力原則，能級原則，激勵原則，安全第一原則，監督原則。

7.熟悉事故頻發傾向理論，海因里希因果連鎖理論，能量意外釋放理論，系統安全理論等事故致因理論。

8.熟練掌握偶然損失原則，因果關系原則，3E原則，本質安全化原則。

9.熟悉國家安全生產政策措施和安全生產目標體系。

二、安全生產管理體制和安全生產監督監察

考試內容

安全生產管理體制的概念和內涵，安全生產監督監察，煤礦安全生產監察，特種設備安全監察。

考試要求

1.掌握安全生產管理體制的概念和內涵。

2.熟悉安全生產監督管理體制。

3.了解安全生產監督管理人員的職責。

4.熟悉安全生產（包括作業場所職業衛生）監督管理的方式與內容。

5.熟悉煤礦安全生產監察體制。

6.了解煤礦安全生產監察的方式與內容。

7.熟悉特種設備安全監察體制。

8.了解特種設備安全監察的方式與內容。

三、安全生產管理基本制度

考試內容

安全規章制度的概念，安全規章制度建設的目的和意義，安全規章制度建設的依據，安全規章制度建設的原則，安全規章制度體系內容，安全生產責任制，安全生產管理組織保障設置及配備要求，安全技術措施計劃制度，安全生產教育制度，建設項目“三同時”制度，安全生產檢查制度，勞動防護用品管理。

考試要求

1.掌握安全規章制度的概念。

2.了解安全規章制度建設的目的和意義。

3.掌握安全規章制度建設的依據和建設的原則。

4.掌握安全規章制度體系的內容。

5.熟悉生產經營單位建立安全生產責任制的目的和意義。

6.掌握生產經營單位建立安全生產責任制的要求。

7.掌握生產經營單位安全生產責任制的內容。

8.熟悉生產經營單位安全生產管理機構的設置要求。

9.掌握生產經營單位安全生產管理人員的設置要求。

10.熟悉編制安全技術措施計劃的原則。

11.熟悉編制安全技術措施計劃的內容。

12.掌握安全技術措施計劃的編制方法。

13.了解生產經營單位安全生產教育培訓的基本要求。

14.掌握安全生產教育培訓的對象和培訓內容。

15.掌握安全生產教育培訓的形式和方法。

16.熟悉建設項目安全設施“三同時”制度制定的法律依據。

17.掌握建設項目安全設施“三同時”制度的概念和工作內容。

18.熟悉安全生產檢查的類型。

19.掌握安全生產檢查的內容及要求。

20.掌握安全生產檢查的方法及工作程序。

21.熟悉勞動防護用品的分類。

22.熟悉勞動防護用品的選用原則及發放要求。

23.了解勞動防護用品的使用方法。

四、職業危害與職業病管理

考試內容

職業病的概念和特點，職業危害因素的分類，職業病的預防和管理，職業危害申報內容和程序，職業健康監護的要求及內容，職業病報告內容。

考試要求

1.掌握職業病的概念和特點。

2.熟悉職業病目錄清單的內容。

3.掌握職業危害因素的分類。

4.熟悉作業場所職業危害因素產生的來源。

5.了解影響職業病發生的因素。

6.掌握職業病危害項目申報內容和程序。

7.掌握職業健康監護的要求及內容。

8.了解職業病報告內容。

五、生產安全事故管理

考試內容

生產安全事故的概念，生產安全事故等級和分類，生產安全事故報告的規定，生產安全事故調查的規定，生產安全事故原因分析，生產安全事故責任分析，生產安全事故處理的規定，事故防范措施的制定 違法行為應負的法律責任，生產安全事故統計分析

考試要求

1.掌握生產安全事故的概念。

2.熟練掌握生產安全事故等級劃分和事故的分類。

3.熟悉事故快速報告的范圍、時限、內容、方式。

4.了解事故調查的目的。

5.熟悉國家和部門有關事故調查的原則與程序。

6.熟悉國家對事故調查組組成的有關規定。

7.熟悉事故調查組的人員構成要求、工作程序、任務、責任和權力。

8.掌握事故調查常用技術和工作方法。

9.熟練掌握事故直接原因、間接原因的分析方法。

10.了解事故性質認定的原則和程序。

11.熟悉事故責任認定和事故處理的依據。

12.掌握事故性質的認定方法。

13.熟練掌握事故防范措施以及事故隱患整改的技術、管理、教育培訓措施的制定。

14.了解事故統計分析的作用和意義。

15.熟悉生產安全事故統計分析的主要指標。

16.熟悉生產安全事故經濟損失的計算分析。

六、安全目標管理

考試內容

安全目標管理的概念，安全目標管理的特點，安全目標管理的作用，安全目標體系的設定，安全目標的實施，安全目標的考核與評價

考試要求

1.掌握安全目標管理的概念。

2.熟悉安全目標管理的特點。

3.熟悉安全目標管理的作用。

4.掌握安全目標設定的依據和原則。

5.掌握安全目標實施的步驟。

6.熟悉安全目標考核與評價的原則。

第四篇：現代物流管理概論題庫含答案

現代物流管理概論題庫含答案

（）對物品進行加工處理，使物品發生物理或化學性變化的功能。

A.包裝

B.裝卸與搬運

C.流通加工

D.倉儲

正確答案：流通加工

（）功能包括了對進入物流系統的貨物進行堆存、管理、保管、保養、維護等一系列活動。

A.運輸

B.配送

C.倉儲

D.包裝

正確答案：倉儲

（）可采取物流中心集中庫存、共同配貨的形式，使用戶或服務對象實現零庫存。

A.倉儲

B.運輸

C.包裝

D.配送

正確答案：配送

（）是對運輸、保管、包裝、流通加工等物流活動進行銜接的中間環節。

A.包裝

B.裝卸與搬運

C.流通加工

D.信息

正確答案：裝卸與搬運

（）是物流的核心業務之一，也是物流系統的一個重要功能。

A.配送

B.運輸

C.包裝

D.信息

正確答案：運輸

（）是指由物流的供應方與需求方以外的物流企業提供的物流服務。

A.第一方物流

B.第二方物流

C.第三方物流

D.第四方物流

正確答案：第三方物流

（）以勞動密集型為特點，偏好于物流硬件設施及設備的投入。

A.現代物流

B.傳統物流

C.互聯網+物流

D.智慧物流

正確答案：傳統物流

“倉儲”為利用倉庫存放、儲存和管理的（）行為。

A.未即時使用的貨物

B.已使用的貨物

C.未到貨物

D.未采購貨物

正確答案：未即時使用的貨物

“互聯網+物流”就是物流數字化。

A.正確

B.錯誤

正確答案：錯誤

“互聯網+物流”屬于物流業發展到（）階段的產物。

A.物流1.0

B.物流2.0

C.物流3.0

D.物流4.0

正確答案：物流4.0

按倉儲在社會再生產中的作用分類（）

A.生產儲存

B.流通倉儲

C.企業儲備

D.國家儲備

正確答案：生產儲存；流通倉儲；國家儲備

按照運輸工具的不同，運輸方式分有（）和管道運輸。

A.水路運輸

B.公路運輸

C.鐵路運輸

D.航空運輸

正確答案：水路運輸；公路運輸；鐵路運輸；航空運輸

按作業方式分，倉儲技術裝備可分為搬運機械、起重吊裝機械和（）

A.存取設備

B.叉車

C.工業車輛

D.巷道機器人

正確答案：存取設備

倉儲的作用有（）

A.配送和流通加工

B.調節供需

C.調節貨物運輸能力

D.儲存和保管

正確答案：配送和流通加工；調節供需；調節貨物運輸能力；儲存和保管

常用的存儲設備有貨架、托盤、（）和消防設備等

A.計量設備

B.通風設備

C.溫濕度控制設備

D.養護設備

正確答案：計量設備；通風設備；溫濕度控制設備；養護設備

從物流在社會再生產中的作用來分，可將物流分為（）

A.宏觀物流

B.微觀物流

C.企業物流

D.國際物流

正確答案：宏觀物流；微觀物流

大數據在物流中的應用主要包括（）

A.物流預測

B.優化物流配送中選址

C.優化配送線路

D.優化儲位

正確答案：物流預測；優化物流配送中選址；優化配送線路；優化儲位

當前下列技術在智慧物流中得到了廣泛應用（）

A.物聯網

B.云計算

C.大數據

D.人工智能

E.區塊鏈

正確答案：物聯網；云計算；大數據；人工智能；區塊鏈

根據提供服務的主體不同分類，（）包括生產物流、供應物流、銷售物流、回收物流和廢棄物流等。

A.社會物流

B.代理物流

C.企業物流

D.第三方物流

正確答案：企業物流

公路運輸主要承擔近距離、小批量的貨物運輸，也是車站、港口和機場（）的重要手段.A.裝卸貨物

B.搬運貨物

C.集散貨物

D.存放貨物

正確答案：集散貨物

航空運輸適運時效性強或緊急需要的、單位價值高、（）的貨物。

A.運費承擔能力強

B.運費承擔能力弱

C.運費承擔能力一般

D.以上說法都不對

正確答案：運費承擔能力強

機場在物流硬技術中屬于（）

A.材料

B.機械

C.設施

D.物流設備

正確答案：設施

集裝單元器具主要有（）、集裝箱和滑板、集裝袋、貨捆、集裝裝卸設備、集裝運輸設備、集裝識別系統等其他集裝單元器具。

A.托盤

B.港口

C.碼頭

D.船舶

正確答案：托盤

集裝單元器具主要有（）、集裝裝卸設備、集裝運輸設備、集裝識別系統等其他集裝單元器具。

A.托盤

B.集裝箱和滑板

C.集裝袋

D.貨捆

正確答案：托盤；集裝箱和滑板；集裝袋；貨捆

起重吊裝機械包括（）

A.橋式起重機

B.門式起重機

C.汽車起重機

D.巷道堆垛起重機

正確答案：橋式起重機；門式起重機；汽車起重機

人工智能技術在物流中的應用主要包括（）

A.智能運營規則管理

B.倉庫選址

C.決策輔助

D.圖像識別

E.智能調度

正確答案：智能運營規則管理；倉庫選址；決策輔助；圖像識別；智能調度

數字化物流的核心是“協同共享”。

A.正確

B.錯誤

正確答案：正確

水路運輸適用于大批量、特別是散裝貨物和低值貨物運輸，是（）的主體。

A.國際貿易運輸

B.國內貿易運輸

C.直達運輸

D.中轉運輸

正確答案：國際貿易運輸

鐵路運輸主要承擔長距離、大批量的客貨運輸，是（）中的主力運輸形式。

A.支線運輸

B.干線運輸

C.直達運輸

D.中轉運輸

正確答案：干線運輸

通過多種運輸方式將農產品從產地運往銷地是哪種物流效用的反映（）

A.形式效用

B.空間效用

C.時間效用

D.占有效用

正確答案：空間效用

外向物流是企業從生產資料供應商進貨所引發的產品流動。

A.正確

B.錯誤

正確答案：錯誤

為使物流過程中的貨物完好地運送到用戶手中，并滿足用戶和服務對象的要求，需要對大多數商品進行不同方式、不同程度的（）。

A.配送

B.運輸

C.包裝

D.倉儲

正確答案：包裝

物聯網在智慧物流中的應用包括（）

A.產品溯源

B.冷鏈控制

C.安全運輸

D.路由優化

正確答案：產品溯源；冷鏈控制；安全運輸；路由優化

物流從空間來分，可以分為（）

A.國際物流

B.區域物流

C.國內物流

D.地區物流

正確答案：國際物流；區域物流；國內物流；地區物流

物流從性質來分可以分為（）

A.社會物流

B.行業物流

C.企業物流

D.國際物流

正確答案：社會物流；行業物流；企業物流

物流的效用主要體現在（）

A.物品的空間效用

B.物品的生產效用

C.物品的時間效用

D.物品的流通加工效用

正確答案：物品的空間效用；物品的時間效用；物品的流通加工效用

物流的作用主要體現在以下幾個方面（）

A.國家的綜合國力

B.城市的發展

C.企業的核心競爭力

D.以上都不對

正確答案：國家的綜合國力；城市的發展；企業的核心競爭力

物流對宏觀經濟的作用主要體現在（）方面

A.降低成本

B.提高利潤

C.改善服務

D.改善產業結構

正確答案：降低成本

物流管理要實現的目標可定義為哪幾個“合適”的（）

A.合適的條件

B.合適的數量

C.合適的商品

D.合適的質量

E.合適的地點

F.合適的價格

G.合適的收貨人

正確答案：合適的條件；合適的數量；合適的商品；合適的質量；合適的地點；合適的價格；合適的收貨人

物流技術是指物流活動中采用的自然科學和社會科學方面的理論、方法以及設備、設施、裝置與工藝的總稱。與物流活動相關的所有（）的總稱。

A.理論

B.方法

C.設備

D.技術

正確答案：技術

物流技術裝備的地位和作用主要體現在（）

A.提高物流效率的主要手段

B.體現物流技術水平的主要標志

C.構成物流成本的主要因素

D.物流活動的物質技術載體

正確答案：提高物流效率的主要手段；體現物流技術水平的主要標志；構成物流成本的主要因素；物流活動的物質技術載體

物流技術裝備是指進行各項物流作業所需要的機械設備、器具等可供長期使用，并在使用過程中基本保持原有實物形態的（）

A.生產資料

B.生活資料

C.低值易耗品

D.設備

正確答案：生產資料

物流能夠創造“場所價值”和“時間價值”。

A.正確

B.錯誤

正確答案：正確

物流系統的一般要素不包括（）要素

A.人的要素

B.物的要素

C.地點要素

D.資金要素

正確答案：人的要素

物流硬技術中不包括（）

A.物流材料

B.物流基礎設施

C.物流設備

D.計劃

正確答案：計劃

物流中的“物”具有以下特點（）

A.不可移動性

B.可移動性

C.非物質性

D.以上都對

正確答案：可移動性

下列哪些活動屬于物流活動（）

A.倉庫選址、存儲

B.坐飛機行李托運

C.救災藥品、食品和物品的輸送

D.武器、彈藥的供應

E.網上轉賬購買網課

正確答案：倉庫選址、存儲；坐飛機行李托運；救災藥品、食品和物品的輸送；武器、彈藥的供應

下列運輸方式中，屬于基本運輸方式的有（）

A.公路運輸

B.水路運輸

C.鐵路運輸

D.航空運輸

E.管道運輸

正確答案：公路運輸；水路運輸；鐵路運輸；航空運輸；管道運輸

現代物流需要依靠（）來保證物流體系正常運作。

A.設施設備

B.信息技術

C.物流中心

D.物流技術

正確答案：信息技術

以下哪項物流活動是生產制造的延伸（）

A.倉儲

B.運輸和配送

C.包裝

D.流通加工

正確答案：流通加工

運輸是指用設備和工具，將物品從一地點向（）運送的物流活動。

A.倉庫

B.貨運站

C.配送中心

D.另一地點

正確答案：另一地點

在“互聯網+”環境下，（）的時效性使得空間距離相對縮短，由此引發對物流產業資源整合和物流運營效率提升的強烈需求。

A.數字化

B.自動化

C.智能化

D.信息化

正確答案：信息化

在物流系統中，運輸占有核心地位，主要創造出產品的（）。

A.時間效用

B.形態效用

C.空間效用

D.占有效用

正確答案：空間效用

在智慧作業技術中，3D打印屬于（）技術。

A.倉內技術

B.干線技術

C.最后一公里技術

D.末端技術

正確答案：最后一公里技術

智慧物流技術中，倉內技術的應用主要是機器人技術，包括（）、無人叉車、貨架穿梭車、分揀機器人等。

A.港口

B.堆場

C.船舶

D.AGV(自動導引運輸車)

正確答案：AGV(自動導引運輸車)

智慧物流是指通過智能硬件、物聯網、大數據等（）技術與手段，提高物流系統分析決策和智能執行的能力，提升整個物流系統的智能化、自動化水平。

A.智慧化

B.集成化

C.系統化

D.綠色化

正確答案：智慧化

裝卸搬運的作用體現在（）

A.它是銜接物流活動各環節的橋梁與紐帶

B.是提高物流速度的關鍵

C.可減少貨物的損失

D.能降低物流費用支出

E.是干線運輸方式之一

正確答案：它是銜接物流活動各環節的橋梁與紐帶；是提高物流速度的關鍵；可減少貨物的損失；能降低物流費用支出

裝卸搬運設備是指用于搬移、升降、裝卸和（）輸送物料的機械。

A.短距離

B.長距離

C.中長距離

D.超長距離

正確答案：短距離

裝卸指物品在指定地點以人力或機械裝入運輸設備或卸下；搬運指在同一場所內，對物品進行（）為主的物流作業。

A.水平移動

B.曲線移動

C.垂直移動

D.圓周運動

正確答案：水平移動

第五篇：現代社區概論

《現代社區概論》 , 第1頁

社區研究是社會學的重要組成部分。它興起于20世紀初，其時，在美國，現代化和城市化促使社會結構和功能急劇變遷，舊有的田園牧歌式的寧靜被城市的喧囂所打破，溫情脈脈的人際關系面紗被涂上了功利的、理性的色彩。面對這個現實，不同的社區和不同的人群有不同的反應：認同、觀望、疏離，從面在社會主流文化的背后．存在著社區之間、群體之間和個人之間的差異。這些差異既構成了社會豐富多彩的文化圖景，也成為滋生社會問題的土壤。社會學者義不容辭地挑起了研究社區、改善社區、解決社區問題的重任，杜區研究因此得到較快的發展。

經過大半個世紀的發展，社區研究在社會學研究中仍然占有重要的地位，這是世界發展潮流和它的特殊性質決定的。我們所處的時代，是一個大變革的時代，科學技術以前所未有的速度發展變遷著，而世界社會經濟的發展呈現從各國封閉到國際化、區域化的趨勢。在這種形勢下，杜區作為一個具有一定地理范圍的具體社會、經濟共同體，在發展過程中顯示出越來越重要的意義。學者和決策者從立足本社區、把握發展機會的目的出發，越來越重視社區個案的研究。

在我國，社區研究具有更重要的意義。我國民族眾多，地形復雜，在廣闊的平原和高原地區干百年來發育出適應于自然環境的、成熟的農業文化。這種文化不但有別于任何一種外族文化，而且在我國主流文化之中，不同地區、不同民族的分支文化也有不同的傾向性。因此．我國的現代化不僅沒有現成的外國模式可以照搬，面且，即使在同一種改革開放的政策之下，各地區的社會經濟也呈現出不同的運作程序與速率，從而使我國的發展比其他國家更為復雜和艱難。因此，我國的學者和決策者必須多作社區調查研究，深入了解不同社區的特殊結構和功能，才能更好地發現問題、解決問題c已具有社會學專業知識和個案研究技能的社會學者尤其應走在眾人的前面。

從學科的角度看，社區研究也具有重要意義。杜區是人們生活的基本區域。A1門在社區中出生、成長，在社區中工作、安家、交往，從出生到終老，始終生活在一個或多個社區中，其一言一行，均從社區習得，并得到強化。一個人可以脫離家庭而生活，卻難以脫離社區而生活。杜區在人們的生活中占據著易重要的位置，社會學者要了解社會、了解人群，只能從研究社區人手。

社區是數量最多、分布易廣的社會實體。它可以是一個村、一個鄉或一個縣，