第一篇：交通安全主題班會教案—遵守交規,關愛生命

交通安全主題班會教案—遵守交規，關愛生命

思源中學陳斌

一、活動目的 ：

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的交通安全常識、增強交通安全意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而引起同學們對交通安全的重視，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣，有利于他們的健康成長。

二、情景分析：隨著經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達。我校正處于平潭實驗區發展重要交通要道旁，門口車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。我們每個學生要了解基本的交通規則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規的自覺性。養成良好的習慣性。做到愉快上學，平安回家。因此我們對學生進行交通安全教育顯得尤為重要。

三、教學重點 ：使學生掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。

教學難點 ：學生交通規則的良好的行為習慣的養成意識。

四、課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、了解一些基本的交通規則和常見的交通標志。

五、活動過程：

一、課題導入

以發生在平潭的兩起交通事故導入：

材料1:2012年11月，東奧某小學一名女教師在騎車回家的路上，路經度假村環島路段時，與一輛工地運渣車相撞，導致該女教師當場死亡的交通慘案。

材料2:2013年5月，龍山小學的兩個小學生（姐弟）在她母親送去上學的自己家門口與一輛運渣車倒車相撞，弟弟當場死亡，姐姐傷勢嚴重，經搶救無效也死亡的重大交通事故。

教師講述：隨著經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。、教師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。所以我們要“銘記交規，善待生命”，今天就一起來學習道路交通安全知識，要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。

1、請看材料（顯示課件）

2005年，全國公路上發生交通事故272840起，造成76689人死亡，分別占總數的60.6%和77.7%。城市道路上發生交通事故177414起，造成22049人死亡，分別占總數的39.4%和 22.3%。

從公路技術等級看，二、三級公路上交通死亡事故最多，共造成47448人死亡，占總數的48.1%。高速公路上交通事故造成6407人死亡，占總數的6.5%，比2004年上升2.8%。從公路行政等級看，國道、省道上交通死亡事故最多，共造成52982人死亡，占總數的53.7%。

教師講述：上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學問可多著呢！橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。

2、請再看具體的：播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的悲劇。（顯示課件）

（學生講述發生在我們身邊的交通故事）

3、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。（學生發表見解）

教師過渡：當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢？

二、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規

（1）、中學生道路交通安全常識：

1、行路常識。

2、騎自行車常識。

3、乘機動車的常識。（內容課件顯示）

下面我們一起來欣賞林健等4位同學的精彩小品

三、觀看小品--《爸媽，對不起》

情景一：一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦

情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因醫院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

老師提問：看完小品后，有什么感受？同時你覺得我們應該怎么做，才會盡量避

免這些悲劇的發生？小組成員進行討論，說出感受。

聽了大家的感受，老師感到無比的高興，因為大家都知道：“車禍猛于虎”的道理。我們一定要遵守交通規則，關愛生命，那同學們的交通知識知多少呢？讓我們一起來交通知識競賽搶答

四、交通知識競賽（搶答形式）------課件顯示

下面，我們就分四組進入《交通知識快速搶答》，獲勝者有獎。

1、有關交通知識搶答。

2、有關交通圖標識別。

五、同學們一起朗讀-------交通安全口訣

在同學們朗朗上口的讀書聲中，本次班會課落下了帷幕。

總結：面對我們學校每天的交通壓力，通過今天的學習，我們學到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。

活動反思：

通過開展《銘記交規，善待生命》的主題班會活動，我們班的學生學到了許多交通安全知識。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們班的學生不僅自己自覺遵守交通法規，還向家長和熟悉的人進行了宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。保護好自己，保護別人！

金玉有價，生命無價，遵守交規，平安一生！

第二篇：交通安全征文：遵守交規 關愛生命

交通安全征文：遵守交規 關愛生命

百里杜鵑大水鄉大慈小學五年級 馬曉婷

隨著社會的經濟發展水平不斷提高，各種汽車也不斷的更新換代，看看馬路上行駛的形形色色的車輛就知道了，如今的車子品種之繁多足以讓你看得眼花繚亂、目不暇接。因此我們小朋友更應該自覺遵守交通規則，從小培養良好的習慣！

我每次背起書包上學時，爸爸媽媽總是提醒我：過馬路一定要小心，要注意安全呀！剛開始的時候，我還有點煩，心里總在埋怨爸爸媽媽愛嘮叨。但隨著年齡的增長；學校安全知識的教育；加之我平時在電視，報紙，網絡等媒體看到的那一幕幕血淋淋的交通事故，以及事故造成的悲劇，我越來越感覺到爸爸媽媽的話是多么的重要啊······。

遠的不談，就說說最近發生在我身邊的一些交通事故吧：2011年11月21日貴畢高速公路3起車禍3人死亡，4人受傷；2012年1月8日，貴州大方縣境內發生交通事故造成4人死亡，38人受傷，5人受重傷；2012年2月19日貴畢高速修文境內3車相撞，2人當場死亡，7人獲救……的確，車禍猛于虎啊！一個人的生命又如同那薄薄的蟬翼，經不起風吹雨打，他是脆弱的，但又無比的堅強。而我們的生命是父母給予的，要是事故發生在我們身上，親人們又該多么傷心呀!難道車禍就不能避免嗎？不是。

交警對所有車禍原因總結，不外乎有兩種情況：一是行為人違反交通法規；二是車輛自身存在安全隱患。如果我們人人都遵守交通規則，駕駛員駕車前仔細檢查車況，很多交通事故是完全可以避免的。但就有人偏要逞能，總是那么自信地認為：“我的駕駛技術很好，怎么可能發生車禍？”殊不知，就是這些人的逞能，就是這些人的所謂自信，就是這些人的違法，讓車禍發生了，使自己或者他人的生命沒了，財產損失了，留下的只是痛苦，只是悲傷。

醒醒吧，執迷不悟的人們！我想問你們：“安全，在你們心中有多重？”注意安全吧！這不僅僅是為了你，還為了你的親人、朋友，還有任何一個與你相關的人，你的遭遇會讓他們痛苦！人最寶貴的是生命，生命只有一次，讓我們吸取這些血的教訓吧！

讓我們遵守交通安全，把交通事故降到最低，這就是時代的呼吁！

同學們，讓我們大家一起行動起來吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明交通的良好風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗。

（指導教師：楊國應）

第三篇：2017最新“遵守交規 文明出行”主題班會 教案

自覺遵守交通規則

做文明出行學生

——愛我合陽

文明出行

主題班會

一、活動目的：

1、通過“自覺遵守交通規則，做文明出行學生——愛我合陽，文明出行”班會主題活動，讓學生了解日常出行的交通安全常識，增強學生的安全意識，提高自覺遵守交通法規的自覺性。

2、通過學習，使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規則。

3、同時讓同學們注意向周圍的人宣傳有關交通、安全的知識，小手拉大手，通過家庭、學校、社會的協作，共創和諧文明校園、美好合陽。

二、活動準備：

多媒體課件、有關交通圖片、有關交通安全的實例。

三、活動過程：

一、導入引出課題。

春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。

學生是祖國的希望，代表著民族的未來。學生能否健康成長，直接關系到教育的成敗，關系到人民的切身利益和國家的前途命運。保護學生的安全健康是人民的責任，全社會的大事。今天我們召開“自覺遵守交通規則，做文明出行學生”主題班會活動，就是向同學們宣傳交通安全知識，希望每位同學心中有交通安全意識，時時刻刻謹記：要遵守交通規則。

你知道嗎？日前,國家安監總局公布的數據表明, 我國的交通安全形勢有所好轉,但仍然十分嚴峻。據統計，2010年上半年，我國各類事故死亡33876人，其中交通事故死亡人數27270人，全國每天死于交通事故的約有150人。

真是事故如猛虎！

我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的８％左右。這個數字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本原因。

二、回放案件，了解車禍的危害。

下面，請同學們想一想：在我們的生活中有哪些交通安全隱患呢？ 看看涉及中小學生的案例

【福建省交警總隊公布】2016年05月10日16時15分，謝某恒（學生）駕駛兩輪電動車載雷某宵（學生），沿梁厝路由西往東方向行駛至梁厝路榕軒賓館路段時，電動車失控后碰刮路南側路沿石，沖上路南側人行道，后又撞上山體墻，事故造成謝某恒及雷某宵受傷、謝某恒送醫院后搶救無效，于當日死亡。

2016年6月10日14時33分許，胡某秀（學生）駕駛無號牌輕便二輪摩托車載賴某斌（學生）由永定區岐嶺鄉往永定區鳳城鎮方向行駛，途經永定區岐嶺鄉團村路段，與李某瑋駕駛的閩FS3338號轎車交會時發生碰撞，造成二車不同程度損壞及胡某秀、賴某斌受傷經送醫院搶救無效于當日死亡。

2007年4月18日在礬山鎮，一輛拖拉機從靈溪駛往馬站鎮，撞上一名騎自行車的男中學生，造成 該學生經搶救無效死亡的交通事故。

這三個案例使用的交通工具分別是電動車、摩托車、自行車，最終的結果都是死亡，真的觸目驚心。然而，自行車、電動車、摩托車又是大家出行的常用交通工具，如何才能避免車禍呢？

三、看圖片，找問題，提高安全意識。

下面，請同學們想一想：這些行為是否正確？

1、跨越道路中間的隔離欄網。

（×）

2、在汽車間穿行。

（×）

3、在較窄的街區馬路上行走，幾個同學一塊橫著走。

（×）

4、騎車上下學一群同學并排行駛。

（×）

5、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩。

（×）

6、隔著馬路相互喊話、問候。

（×）

7、走路只顧著談天說地。

（×）

8、坐車時，把頭、手伸出車外。

（×）

9、乘車幫扶老人

（√）

10、乘車排隊

（√）

11、不滿16歲，無證駕駛摩托車、電動車。

（×）

12、騎自行車時，插耳機、雙手離把。

（×）

13、在大街上插耳機、看手機。

（×）

四、看圖片，學習交通標志圖標，提高安全意識。

下面，請同學們看圖想一想：你能說出下列交通圖標的含義嗎？

1、禁止騎自行車下坡

禁止騎自行車上坡

2、禁止向左轉彎

3、注意行人標志：用以促使車輛駕駛人減速慢行，注意行人。

4、禁止行人通行標志：表示禁止行人通行。

5、禁止跨越

6、禁止非機動車通行標志：表示禁止各類非機動車通行。

7、危險標志

8、當心車輛

同學們：知道了這些標志，我們以后出行就應該注意，哪里禁止通行，哪里危險一定要提高警惕。

五、學常識，長知識，提高安全意識。

同學們，我們是交通行為中的弱者，既然是弱者的話，我們應該怎么才能保護自己呢？我們應該做到三個文明。

1、文明行走

2、文明騎車

3、文明乘車

下面，先看文明行走：行人不得有下列行為：

（一）在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

（二）在車行道內坐臥、停留、嬉鬧；

（三）追車、拋物擊車等妨礙道路交通安全的行為；

（四）在車行道內走路看書、插耳機、看手機。

走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，不看書、插耳機、看手機，遵規矩、保生命。

看看下面幾幅圖片：…… 下面，再看文明騎行：

12歲以下不要騎自行車，16歲以下不得騎電動車，無駕駛證不能騎摩托車。要保持非機動車的制動器、車鈴和夜間反光裝置的完好。騎車時要靠右走，不逆行，不騎快車。不能雙手離把，不要騎英雄車。

自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

看看下面幾幅圖片：…… 最后，看看文明乘車：

乘坐機動車應當遵守下列規定：

（一）不得在機動車道上攔乘機動車；

（二）在機動車道上不得從機動車左側上下車；

（三）開關車門不得妨礙其他車輛和行人通行；

（四）機動車行駛中，不得干擾駕駛，不得將身體任何部分伸出車外，不得跳車；

（五）乘坐兩輪摩托車應當正向騎坐。

規定安裝安全帶的車輛，除駕駛員外，前排乘車人須系好安全帶。

乘坐貨運動車時，不準站立，不準坐在車廂欄板上，未戴頭盔不坐摩托車。下車后不要在離車很近的地方停留或玩耍，不要在車前車尾急穿。乘車時不要隨意走動，不準和司機閑談或催促司機開快車。不準帶易燃，易爆等危險物品乘車。

不坐拼裝的機動車（殘疾車，動力三輪車等）看看下面幾幅圖片：……

六、早知道，先預防，提高安全意識。發生交通事故后怎么辦？

(一)、什么是交通事故：交通事故是指車輛駕駛人員、行人、乘車人以及其他在道路上進行與交通有關活動人員，因違反《中華人民共和國道路交通安全法》和其他道路交通管理法規、規章的行為，過失造成人身傷亡或財產損失的事故。

(二)、什么是事故現場：“事故現場”是指發生交通事故的車、物、人、畜以及有關痕跡物證等所在空間場所。發生交通事故后，當事人應在交警到來之前，用繩索、石塊等設置現場保護警界線，以防止現場被破壞。因搶救傷者需移動傷者和車輛，要劃好詳細標記，以保護現場原貌。

(三)、事故發生后該怎么辦？

發生事故后，當事人或目擊者應將事故發生的時間、地點、肇事車輛及傷亡情況，迅速撥打電話“122”、“110”或委托過往車輛、行人報告附近交警部門。

我們如果遇見交通事故，要立即幫助維護交通秩序，幫助打電話報警，記清車輛牌號，尋找傷者，幫助救護。發現事故雙方有“私了”情況，要及時勸阻。

如果是我們學生發生了交通事故除了應該注意以上幾點外，要特別留心幾點：

1、千萬不要“私了”，如傷勢不重的情況下，及時尋求幫助，叫旁邊的同學、叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報警，通知警察趕到現場處置。

2、一定要及時記住肇事車輛車牌號、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸。

3、不要移動傷者和車輛，一定要保護好現場以使認清事故責任。確實要移動的，也要劃為好詳細標記。

同學們，交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們中學生來說，只要稍微不注意，后果不堪設想。為了大家大安全，為了牢記文明出行安全常識，讓我們一起舉起右手宣誓：

七、小節：

通過今天的學習，我們懂得了注意交通安全是非常重要的，所以更需要自我保護，注意交通安全，做到“自覺遵守交通規則，做文明出行學生”。在我們遵規守紀的同時，也要向周圍的人們宣傳有關交通安全的知識，遇到違反交通規則的人時，要及時出來制止，同時多上網查找相關資料，學校也會積極開展此類活動，希望我們能夠和周圍的人一起，共同創造文明和諧校園、美好合陽！

第四篇：遵守交規,珍愛生命（范文模版）

遵守交規，珍愛生命

“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”“一慢二看三通過。”這些兒歌時時刻刻提醒著我們青少年牢記交通法規，遵守交通法規，避免發生交通事故。

在當今，所謂的人類四大死亡原因中，交通事故就名列其中之一。在近幾年里，全國的近二億中小學生，在包括交通事故在內的各種傷亡事故中，非正常死亡率高達萬分之一。就是說，每年中小學生非正常死亡達18000人。

常言道：“馬路是虎口，大意禍臨頭。”有的小朋友在馬路上玩耍，甚至互相追逐打鬧。南京某小學二年級小學生王誠，就是在馬路上失去了一條腿，留下慘痛的教訓。一天傍晚，王誠溜出家門找小朋友們一起玩捉迷藏。一個小朋友在前面跑，王誠在后面追他，他們不知不覺中跑到了一個交叉路口。被追的小朋友怕被王誠捉住，就飛快地奔到了馬路對面，王誠一心想捉住他，也迅速沖過馬路。就在這時，一輛大貨車駛來，司機發現了他們，雖然馬上踩了剎車，但是由于距離太近，貨車的右后輪碰到了王誠的雙腿，王誠倒下了，鮮血流了一地。后來王誠被及時送到醫院，但由于傷勢太嚴重，當天夜里醫生截除了他的右腿，如果不這樣做，傷口一旦惡化，就連他的性命也難保。王誠雖然活了下來，可是他失去了一條腿，他以后再也不能和小朋友門一起蹦蹦跳跳地玩耍了，可見遵守交通規則是多么重要啊！

遵守交通法規，就是要求我們做到行人走路要走人行道，沒有人行道必須靠路邊走；過馬路時，要走有斑馬線的地方，注意來往的車輛，遵守交通信號指示燈或交警的指揮，在通過未畫人行橫道的地方，不要突然猛跑、后退；不準穿越車行道和鐵路道口的護欄；還要認識一些交通標志。有的小朋友喜歡騎自行車，但是未滿12歲兒童，是不能在道路上騎自行車的，已滿12歲的小朋友，雖然已有騎車上路的資格，但還是要注意安全，騎車時要思想集中，小心謹慎；不騎剎車不靈、無鈴、無牌的車，必須騎符合安全標準的車；通過陡坡、機動車道或彎道時，要下車推著走。坐車時也要坐好座位，抓好車上的扶手，車在高速公路上行駛時，要系好安全帶。只有做到了這些，才可以避免一些交通事故的發生。

讓我們珍惜自己的生命，為自己負責，為他人負責，每天高高興興地上學去，平平安安的回家來！

第五篇：《遵守交規,文明出行,從我做起》主題班會

《關愛生命，文明出行》主題班會

興慶區第二十九小學

五（1）班

一、活動目的：

1、學生學習一些交通安全知識，掌握一些交通法律法規，增強學生交通安全意識，培養學生自我保護能力，為他們的健康成長打好基礎。

2、學生語言表達能力，調動學生參加集體活動的積極性，鍛煉其膽量。

二、活動形式：

課件、錄像

三、活動過程：

（一）、導入：

同學們，下午好！為了進一步深化我校“講文明、樹新風”的活動，同時加強小學生文明出行修養，提升小學生道德素養和文明的形象,我們現召開“關愛生命，文明出行”的主題班會，好，同學們一起讀讀題目。（1分鐘）

（二）簡介交通工具給人們生活帶來的方便。

隨著科學技術的越來越發達，交通工具也越來越先進，給我們的生活帶來許許多多的便捷。你們看。（5分鐘）

（播放課件：簡介交通工具對生活的重要性。馬、馬車、三輪車、自行車、電動車、摩托車、汽車、輪船、飛機等等）

（三）、觀交通事故，談觀后感受。

1、是呀，交通工具已經成為我們生活中不可缺少的一部分。我們為擁有這么先進的交通工具而高興，為了讓它們更好地為我們服務，交通部門為我們制定了一系列的交通法規。但假如人們不遵守這些交通法規，又會出現怎樣的后果呢？請看大屏幕。（9分鐘）

2、同學們，看了這些無端橫禍撲向我們；看到這些災難在我們身邊發生。你們有什么感受？為什么會發生這么慘不忍睹的事故呢？（5分鐘）

3、交流。

（四）、交流感悟，升華主題。

是啊，由于他們對交通規則的忽視，所以他們付出了寶貴的生命，其實文明出行有許多的內容，比如，在路上要遵守交規。在公交車上也要文明出行。在公共場所里也要文明出行。那么我們怎樣做才叫做文明出行呢？請同學們討論討論，然后全體師生交流（10分）

是啊，我們要養成文明出行，從我做起的習慣，從小樹立文明出行的意識。那么為了讓大家更深刻的領悟文明出行，我們來一起讀讀下面的文字。

（1）、文明騎車：要嚴格遵守交通規則、交通信號和交通標志。做到禮讓行人，紅燈不越線，黃燈不搶行，不騎車帶人，不互相追逐，遇到老弱病殘動作遲緩的，要給予諒解，主動禮讓。

（2）、文明乘車：在規定地點候車，依次排隊購票，按順序乘車，不強上強下。自覺遵守、維護乘坐秩序，舉止文明，相互禮讓。保持站內、車內環境衛生，不高聲喧嘩。愛護車站、車內設施，不蹬踏座椅，不亂寫亂畫，不損壞公物。上車后不要搶占座位，主動為老弱病殘孕乘客讓座。

（3）、文明行路：要遵守道路交通規則，走人行道，相互禮讓；不逆行、不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越護欄；自覺服從交警指揮，保持交通暢通。

（4）、文明游覽：在公共場所自覺維護環境衛生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮；愛護公共設施，不亂涂亂畫；遵守秩序，注意安全，互相禮讓；舉止端莊，保持安靜。

（5）、文明觀看：自覺遵守影劇院、體育場（館）規定，憑票按時按順序入場，對號入座。注意衣著整潔、舉止文明，保持清潔衛生。觀看演出和比賽時要有禮貌，尊重演員、運動員和裁判員，不無故提前退場，不高聲喧嘩評論，不喧鬧起哄。

（五）、總結

同學們，其實有些交通事故的發生不僅僅是他們不遵守法律法規，而是他們的意識中淡忘了交通規則。因此老師希望通著這次的班會，大家一定要在心里牢記遵守交規，文明出行。一定要樹立文明出行的意識。只有這樣寶貴的生命才得以延續。我們才會健康快樂的成長。好，今天的班會到此結束，下課。