第一篇：《生命在你手中——交通安全主題班會(huì)》教案

《生命在你手中——交通安全主題班會(huì)》教案

初二（2）班 鄭少萍

一、教學(xué)目的：

1、通過(guò)讀新聞、講解身邊事例等方式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)交通事故的新聞；

2、選好主題班會(huì)課的主持人并進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)；

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）主持人讀有關(guān)交通事故的實(shí)例以引入主題：

1.主持人黃彩鳳參讀實(shí)例，學(xué)生看材料：

實(shí)例1：廣東某校李某，雖然是個(gè)近視眼，可他卻最喜歡戴著耳塞邊聽(tīng)音樂(lè)邊走路邊看書(shū)，有時(shí)候車到了他跟前才發(fā)覺(jué)。同學(xué)提醒他要注意，他卻當(dāng)作耳邊風(fēng)。2007年11月的一天下午，他跟往常一樣一邊聽(tīng)著音樂(lè)、看著書(shū)回宿舍，經(jīng)過(guò)一個(gè)是十字路口時(shí)，一輛桑塔納轎車從他左側(cè)開(kāi)過(guò)來(lái)，汽車?guó)Q笛，他絲毫沒(méi)有避讓的意思，結(jié)果汽車剎車不及將他撞倒，幸好車速不是太快，否則性命難保。

實(shí)例2：如2008年5月，上海某校兩位男同學(xué)在操場(chǎng)踢完足球后，在回寢室的路上還余興未盡，在路上相互邊跑邊傳球，此時(shí)身后正好駛來(lái)一輛兩輪摩托車，駕駛員躲閃不及撞上了其中的一位，駕駛員方向把握不穩(wěn)，那位學(xué)生被撞成右小腿骨折。

實(shí)例3：2009年，某校學(xué)生張某，頭天晚上在網(wǎng)吧里上網(wǎng)到第二天凌晨四點(diǎn)多才回寢室休息。一覺(jué)醒來(lái)已快到上課時(shí)間了，他起床后顧不得梳洗匆匆下樓，騎上自行車飛快朝教室奔。當(dāng)他騎到一個(gè)下坡向右轉(zhuǎn)彎的路段時(shí)，本來(lái)車速已很快但他還覺(jué)得慢，又猛踩了幾下，就在這時(shí)迎面來(lái)了一輛小轎車，因車速太快避讓不及，連人帶車掉進(jìn)了路旁的水溝里，致使右胳膊骨折，自行車摔壞。

-1-實(shí)例4：2009年10月，南京某重點(diǎn)大學(xué)一位男生丁某，雙休日與幾個(gè)同學(xué)上街。街上車輛川流不息，行人熙熙攘攘，不一會(huì)兒丁某與同學(xué)掉了隊(duì)。正當(dāng)他著急四處張望時(shí)，同學(xué)在馬路對(duì)面大聲叫丁某的名字，他就慌忙朝馬路對(duì)面跑過(guò)去，此時(shí)一輛大卡車正飛馳而來(lái)，將其撞倒并從他身上碾壓過(guò)去，為此丁某付出了生命的代價(jià)。

2.主持人黃彩鳳：大家看了這些實(shí)例有什么感想呢？（師生討論、交流）

3.主持許麗珍參小結(jié)：生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）學(xué)生看《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》摘要，深化主題：

中華人民共和國(guó)道路交通安全法（摘錄）

第三十五條 機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車實(shí)行右側(cè)通行。

第三十六條 根據(jù)道路條件和通行需要，道路劃分為機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的，機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人實(shí)行分道通行。沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的，機(jī)動(dòng)車在道路中間通行，非機(jī)動(dòng)車和行人在道路兩側(cè)通行。

第三十七條 道路劃設(shè)專用車道的，在專用車道內(nèi)，只準(zhǔn)許規(guī)定的車輛通行，其他車輛不得進(jìn)入專用車道內(nèi)行駛。

第三十八條 車輛、行人應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)通行；遇有交通警察現(xiàn)場(chǎng)指揮時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通警察的指揮通行；在沒(méi)有交通信號(hào)的道路上，應(yīng)當(dāng)在確保安全、暢通的原則下通行。

第三十九條 公安機(jī)關(guān)交通管理部門根據(jù)道路和交通流量的具體情況，可以對(duì)機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人采取疏導(dǎo)、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群眾性活動(dòng)、大范圍施工等情況，需要采取限制交通的措施，或者作出與公眾的道路交通活動(dòng)直接有關(guān)的決定，應(yīng)當(dāng)提前向社會(huì)公告。

-2-第四十條 遇有自然災(zāi)害、惡劣氣象條件或者重大交通事故等嚴(yán)重影響交通安全的情形，采取其他措施難以保證交通安全時(shí)，公安機(jī)關(guān)交通管理部門可以實(shí)行交通管制。

第四節(jié) 行人和乘車人通行規(guī)定

第六十一條 行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走。第六十二條 行人通過(guò)路口或者橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過(guò)街設(shè)施；通過(guò)有交通信號(hào)燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)燈、人行橫道的路口，或者在沒(méi)有過(guò)街設(shè)施的路段橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過(guò)。

第六十三條 行人不得跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，不得扒車、強(qiáng)行攔車或者實(shí)施妨礙道路交通安全的其他行為。

第六十四條 學(xué)齡前兒童以及不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的精神疾病患者、智力障礙者在道路上通行，應(yīng)當(dāng)由其監(jiān)護(hù)人、監(jiān)護(hù)人委托的人或者對(duì)其負(fù)有管理、保護(hù)職責(zé)的人帶領(lǐng)。

盲人在道路上通行，應(yīng)當(dāng)使用盲杖或者采取其他導(dǎo)盲手段，車輛應(yīng)當(dāng)避讓盲人。

第六十五條 行人通過(guò)鐵路道口時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)或者管理人員的指揮通行；沒(méi)有交通信號(hào)和管理人員的，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)無(wú)火車駛臨后，迅速通過(guò)。

第六十六條 乘車人不得攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為。

4、主持人黃彩鳳：看了中華人民共和國(guó)道路交通安全法的內(nèi)容有什么感想呢？（學(xué)生發(fā)言）

四、班主任小結(jié)：

1、提高交通安全意識(shí)：不管是校內(nèi)還是校外，發(fā)生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意識(shí)淡薄。作為一名在校學(xué)生遵守交通法規(guī)是最起碼的要求。若沒(méi)有交通安全意識(shí)很容易帶來(lái)生命之憂。

2、自覺(jué)遵守交通法規(guī)：除提高交通安全意識(shí)、掌握基本的交通安全常識(shí)外，還必須自覺(jué)遵守交通法規(guī)，才能保證安全。以下兩點(diǎn)是大家必須掌握并要在日常生活中嚴(yán)格遵守的。

（1）在道路上行走，應(yīng)走人行道，無(wú)人行道時(shí)靠右邊行走。走路時(shí)要集中精力，“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”；不與機(jī)動(dòng)車搶道，不突然橫穿馬路、翻越護(hù)攔，過(guò)街走人行橫道；不闖紅燈，不進(jìn)入標(biāo)有“禁止行人通行”、“危險(xiǎn)”等標(biāo)志的地方。

（2）乘坐交通工具。乘坐市內(nèi)公共交通等車停穩(wěn)后，依次上車，不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外；乘坐長(zhǎng)途客車、中巴車時(shí)不能貪圖便宜，乘坐車況不好的車，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因?yàn)檫@些車輛安全沒(méi)有保障。乘坐火車、輪船、飛機(jī)時(shí)必須遵守車站、碼頭和機(jī)場(chǎng)的各項(xiàng)安全管理規(guī)定。

（3）騎自行車回家要雙手握住把手，慢速前進(jìn)，過(guò)馬路要下車推過(guò)去，要遵循靠右行駛的原則，同時(shí)不要讓別人搭座，珍愛(ài)生命。

生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

第二篇：《生命在你手中》主題班會(huì)教案

《青春飛揚(yáng)

我最精彩》主題班會(huì)教案

初中八年級(jí) 滕州市 設(shè)計(jì)背景：

人流、物流、車流的快速增長(zhǎng)，是偉大祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢(shì)。光明總也甩不掉陰影，沒(méi)有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了校園安全事故的多發(fā)期。據(jù)教育部透露，全國(guó)中小學(xué)生每年因意外傷害受傷或死亡的有14000余人。各地校園傷害事例的不斷發(fā)生，已引起社會(huì)各界對(duì)校園安全的普遍關(guān)注。安全教育對(duì)學(xué)生個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面產(chǎn)生了重要的影響。

為了進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。更為了更好地加強(qiáng)學(xué)生的生命教育，增強(qiáng)學(xué)生珍愛(ài)生命、善待生命的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到珍愛(ài)生命的重要性，為此我們班上一節(jié)關(guān)于《生命在你手中》的交通安全教育的主題班會(huì)。教育目標(biāo)：

1、通過(guò)知識(shí)競(jìng)答、講身邊事例、觀看違章視頻、學(xué)習(xí)中學(xué)生必須遵循的交通規(guī)則等方式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、幫助同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。

3、讓學(xué)生從身邊做起，珍愛(ài)生命，善待生命，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力。前期準(zhǔn)備：

為了使這次班會(huì)辦得豐富多彩，我和我的學(xué)生們做了以下工作：

1、自己收集了有關(guān)安全交通方面的知識(shí)與視頻。

2、讓學(xué)生們搜集了交通事故的身邊案例或故事。

3、通過(guò)制作精美的課件，讓學(xué)生了解一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

4、排練了歌曲、詩(shī)朗誦等小節(jié)目。活動(dòng)過(guò)程：（教師）導(dǎo)入：

同學(xué)們，當(dāng)我們背著書(shū)包，迎著朝霞，愉快的走想學(xué)校。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)；當(dāng)我們沉浸在歡樂(lè)和幸福之中，你可曾想到安全是多么重要，生命多么最重要。有了安全，才有鮮活的生命，有了安全，才有了生命的健康，有了安全才有了生命的幸福感！因此，我們時(shí)刻要注意安全，珍惜生命。在此我宣布《生命在你手中》的主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。詩(shī)朗誦：《珍愛(ài)生命》

（一女生朗誦）生命是如此珍貴，它使你求生勿廢。生命是如此憔悴，直使你跳樓自毀。生命中充滿磨難，磨難是書(shū)，直使你奮起直追！生命是緣，直使你生死相隨。啊，朋友，勿要輕視生命，丟掉它有去無(wú)回。啊，朋友，珍惜生命，宇宙間唯獨(dú)有你！生命是如此脆弱，產(chǎn)生中愛(ài)護(hù)百倍。如果你隨便丟棄，愛(ài)你的生命痛苦傷悲！朋友啊朋友，快樂(lè)每一天，生命每時(shí)都閃耀光輝。活動(dòng)一：交通知識(shí)競(jìng)賽

教師過(guò)渡語(yǔ)：生命在你、我、他，我們每個(gè)人的手中，如何才能牢牢地把握祝我們的生命呢？首先我們看看交通安全知識(shí)知你掌握多少。競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)始。（請(qǐng)同學(xué)們搶答）

一、多選題：

1、下列哪種情形的機(jī)動(dòng)車不能乘坐？（）

①超載的機(jī)動(dòng)車②報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車③未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車④非法營(yíng)運(yùn)的機(jī)動(dòng)車。

2、在道路上行走或乘車，下列哪些行為應(yīng)該禁止？（）①、電動(dòng)自行車載人；②、在街道公路上扶身并行；③、相互追逐；④、在街道公路上學(xué)習(xí)駕駛非機(jī)動(dòng)車；⑤、將手或頭伸出車窗外；⑥、乘客之間說(shuō)話

3、關(guān)于車輛，下列那些行為必須禁止？（）

①、追車；②、拋物擊車；③、攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)品上車；④、帶礦泉水等飲料上車

4、乘坐二輪摩托車，哪些行為屬于違法？（）①、不戴安全頭盔；②、側(cè)坐；③、搭乘人員發(fā)揮想象力。

5、車輛臨近時(shí)，不能（）

①、突然橫穿馬路；②、途中倒退、折退；③、走人行道

6、在到路上騎自行車，不能（）①、雙手離把；②、扶身并行；③、相互追逐 參考答案：

1、①②③④

2、①②③④⑤

3、①②③

4、①②

5、①②

6、①②③

二、填空題：

1.陳某駕駛汽車去接董事長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，途中看到前方有一位老人正在橫過(guò)道路，陳某應(yīng)該____ _ 2.中小學(xué)生放學(xué)在道路上列隊(duì)通行時(shí)，每橫列的同學(xué)___ _。3.《道路交通管理?xiàng)l例》第六條規(guī)定：駕駛車輛，趕、騎牲畜必須遵守靠 通行的原則

4.不滿 歲的少年兒童不宜騎自行車.5.在農(nóng)村地區(qū)出行時(shí)，為保障交通安全，應(yīng)乘坐___ __等適合載客的交通工具

6.李明今年9歲，他表姐今年13歲，姐弟倆想騎自行車上道路行駛，正確做法是____ __ 參考答案：

1、減速或停車讓行

2、不得超過(guò)2名

3、右 4、12

5、客運(yùn)汽車

6、李明表姐可以騎自行車

三、判斷題: 1.行人、非機(jī)動(dòng)車可以進(jìn)入高速公路。（）

2.駕駛自行車、電動(dòng)自行車、三輪車橫過(guò)機(jī)動(dòng)車道的，應(yīng)當(dāng)下車推行（）

3.汽車不是一剎車就能停止的。（）4.可以在機(jī)動(dòng)車道騎自行車。（）

5.年齡不滿18歲的學(xué)生不準(zhǔn)駕駛摩托車。（）6.雨天乘坐二輪摩托車時(shí)可以打傘、穿裙子的可以側(cè)坐。（）7.行人在道路上通行，可以3人以上并行。（）

8.騎自行車遇有黃燈亮?xí)r，已經(jīng)越過(guò)停止線的可以繼續(xù)通行。（）

9.二輪摩托車可以載2名學(xué)生，不可以載2名大人。（）10.17周歲的中學(xué)生可以駕駛電動(dòng)自行車上道路行駛。（）參考答案：

1、錯(cuò)

2、對(duì)

3、對(duì)

4、錯(cuò)

5、對(duì)

6、錯(cuò)

7、錯(cuò)

8、對(duì)

9、錯(cuò)

10、對(duì)

四、交通圖標(biāo)大家認(rèn)一認(rèn)

教師過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，對(duì)于自己的測(cè)試成果是否感到滿意呢？ 下面就準(zhǔn)備好進(jìn)入下一輪的挑戰(zhàn)吧！活動(dòng)二：講述自己身邊的交通事故案例

1、學(xué)生根據(jù)課前搜集的交通事故案例，向全體同學(xué)們講一講

2、生暢談聽(tīng)了這些案例之后的感受。（自由發(fā)言）

教師小結(jié)：生命在你手中，交通安全不容忽視，所以我們要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。活動(dòng)三：觀看違章視頻

教師播放三個(gè)視頻，讓學(xué)生說(shuō)出違章的地方。活動(dòng)四：學(xué)習(xí)中學(xué)生必須遵循的交通規(guī)則

一、人行橫道

在車行道上，有一條一條用白色直線連成的“走廊”，這就是人行橫道，它是專門為行人橫過(guò)馬路而漆劃的。駕駛員看見(jiàn)人在人行橫道內(nèi)行走就會(huì)減速慢行，所以行人在人行橫道內(nèi)過(guò)馬路比較安全。

二、人行天橋 在城市交通繁忙的路口，因來(lái)往行人和車輛特別多，為了保證行人的安全和車輛的暢通，架設(shè)了雄偉美觀的人行天橋，行人在人行天橋上過(guò)馬路最安全。

三、道路與交通信號(hào)

道路交通信號(hào)分為：指揮燈信號(hào)、車道燈信號(hào)、人行橫道燈信號(hào)、交通指揮棒信號(hào)、手勢(shì)信號(hào)。

四、在放學(xué)和集體外出時(shí)應(yīng)怎樣做？

在放學(xué)路上，要遵守紀(jì)律排好隊(duì)，在教師的護(hù)送下，有秩序地在人行道上行走。過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒(méi)有人行道的地方，應(yīng)靠路邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不能一邊走一邊玩耍或一邊看書(shū)，不能三五成群并排行走，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。

集體外出活動(dòng)，要有教師的帶領(lǐng)，排成兩列縱隊(duì)，在人行道上行走。不要隨便離開(kāi)隊(duì)伍。不要在隊(duì)伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊(duì)、停留，以免影響他人通行。過(guò)公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道。在沒(méi)有人行橫道的路段要看清路面情況，在沒(méi)有車輛行駛時(shí)，抓緊時(shí)間通過(guò)。

五、騎自行車要遵守交通規(guī)則

在道路上騎自行車，必須集中思想，雙手把住龍頭。要在非機(jī)車道內(nèi)行駛，不準(zhǔn)駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道。轉(zhuǎn)彎時(shí)，需看清來(lái)往車輛，伸手示意，不能突然猛拐。

六、不玩車、不吊車 有一些同學(xué)隨便玩弄停著的汽車，甚至在道路中間攔車、追車、吊車，向車輛駕駛室投擲石塊，以此作樂(lè)。其實(shí)這是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)，最容易造成事故，也不道德。

七、文明乘車守秩序

公共汽車真繁忙，迎送乘客去各方。乘車定要守秩序，交通法規(guī)不能忘。

依次上車莫擁擠，扶老攜幼高風(fēng)尚。文明乘車，確保安全。等乘公共汽車，應(yīng)在站臺(tái)上有秩序地等候。車停穩(wěn)后，讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭(zhēng)搶。上車后要主動(dòng)買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動(dòng)讓座。車輛行駛時(shí)，要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手，防止緊急剎車時(shí)摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內(nèi)大聲叫嚷，亂扔果皮、紙屑，做個(gè)文明的小乘客。

四、班主任小結(jié)：

同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我們每一位中學(xué)生都應(yīng)該珍愛(ài)生命，把握住生命中的每一天，在我們的青春時(shí)代，不斷去奮斗，去為自己的信念、目標(biāo)和支持，熱烈地活出光彩來(lái)。而且一定要牢記交通規(guī)則，要求大家不僅僅是說(shuō)在嘴上，記在心里，更重要的是付諸在行動(dòng)上。

通過(guò)這次班會(huì)，我也希望我們每個(gè)同學(xué)做一名安全使者，將安全的種子傳播給每一個(gè)人，讓全社會(huì)永遠(yuǎn)銘記：生命在你手中！

五、作業(yè)：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，你懂得了什么？寫(xiě)出心得體會(huì) 活動(dòng)反思：

這次班會(huì)是我和學(xué)生一起準(zhǔn)備的，在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生中有很多有才能的孩子，相信對(duì)于他們是一次好的鍛煉機(jī)會(huì)。

通過(guò)本次活動(dòng)，給了孩子們一個(gè)反思安全的機(jī)會(huì)，讓孩子們懂得了生命的可貴，并學(xué)習(xí)和鞏固了一些生活中常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志；

姓名：朱 紹 偉 單位：滕州市南沙河中學(xué)

第三篇：主題班會(huì)教案：生命在你手中

主題班會(huì)教案：生命在你手中

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

2.使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。

3、使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

教學(xué)重點(diǎn)：各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

教學(xué)難點(diǎn)：有關(guān)的交通法規(guī)。

教法：講解法

教具學(xué)具：多媒體

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，我們每天步行或乘車，最主要應(yīng)該注意什么？

生：交通安全

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師：怎樣注意交通安全呢？

二、教學(xué)內(nèi)容

師：怎么樣做才是注意交通安全呢？

生：聽(tīng)從交通警察的指揮

師：為什么要聽(tīng)從他的指揮？

生：因?yàn)樗煌ò踩木S護(hù)者

師：每天上學(xué)、放學(xué)都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來(lái)往的車輛，請(qǐng)你上來(lái)表演一下并說(shuō)出手勢(shì)的作用。

生：上臺(tái)表演

師：除了聽(tīng)從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全？

生：看信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線

師：（板書(shū)：信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線）

師：（出示圖片）請(qǐng)你來(lái)指出哪些是信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)

線，并說(shuō)出它們的作用？

生：信號(hào)－紅綠燈（紅燈停、綠燈行、黃燈緩行）

標(biāo)志－禁止鳴笛和道路轉(zhuǎn)彎

標(biāo)線－黃色的縱線和白色的斑馬線

師：老師這里有一幅交通標(biāo)志圖，你能指出在哪里見(jiàn)過(guò)，并說(shuō)出其作用？

生：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志。（班主任工作）

師：今后同學(xué)們走在街上多多注意道路兩邊就會(huì)看到這些交通標(biāo)志。

師：（看黑板）以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。

師：我們走在路上時(shí)常會(huì)看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛，他們?yōu)槭裁幢豢蹓海拷煌ň煲罁?jù)的是什么？

生：違反了交通法規(guī)，依據(jù)的是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》

師：（板書(shū)：交通法規(guī)）

師：讀第六十三條

師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款？

生：過(guò)馬路要走人行橫道，沒(méi)有人行橫道的要靠路邊行走。

生：過(guò)馬路走人行橫道，圖1做的對(duì)。

不要在火車通過(guò)時(shí)，橫穿鐵路，小哥哥做的很對(duì)。

師：讀六十五條

師：（出示投影片圖

3、圖4）這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款，他們做的對(duì)不對(duì)？

生：做公共汽車時(shí)，要先下后上，他們做的對(duì)。

做貨運(yùn)機(jī)車時(shí)，要坐在車的后面，不要站起來(lái)，會(huì)有危險(xiǎn)，他們做的對(duì)。

師：通過(guò)這兩條的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你都知道哪些違反

交通規(guī)則的事例？

師：違反交通規(guī)則會(huì)造成嚴(yán)重的交通事故，你能說(shuō)說(shuō)發(fā)生在你的身邊，聽(tīng)到或看到的這方面的事例？

生：暢所欲言，自由回答

師：（出示照片傳閱）這些都是違反交通規(guī)則所造成的交通事故照片。

三、教師總結(jié)

可見(jiàn)交通安全是與我們息息相關(guān)的，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同維護(hù)好我們良好的交通秩序！

板書(shū)設(shè)計(jì)： 生命在你手中，請(qǐng)珍惜！

第四篇：主題班會(huì)教案：生命在你手中

生命在你手中

——中學(xué)生交通安全教育主題班會(huì)

一、教學(xué)目的：

1、通過(guò)讀圖片、競(jìng)賽等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過(guò)本次主題班會(huì)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則，并逐步形成自覺(jué)遵 守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3、了解一些基本的交通規(guī)則。

三、活動(dòng)過(guò)程 ：

（一）主持讀有關(guān)交通事故的數(shù)字以引入主題。

1、主持a展示有關(guān)交通事故的數(shù)字。

2、主持b：你認(rèn)為造成交通事故的根本原因是什么？

3、同學(xué)們討論，各抒己見(jiàn)。

4、主持小結(jié)：

追根溯源，安全意識(shí)淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。a：生命在你手中，交通安全不容忽視。

b：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。5.（二）看圖片，議一議：看看是否有自己的影子？

1、看圖片；

2、議一議：

（1）這些學(xué)生違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3、把學(xué)生的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

4、討論歸納：要提高安全指數(shù)，我們?cè)诓叫泻万T車時(shí)分別要掌握哪些安全常識(shí)？ a：步行安全常識(shí)： b：騎車安全常識(shí)：

（三）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）A、判斷題

1.行人、非機(jī)動(dòng)車可以進(jìn)入高速公路。2.可以在機(jī)動(dòng)車道騎自行車。3.汽車不是一剎車就能停止的。

4.年齡不滿18歲的學(xué)生不準(zhǔn)駕駛摩托車。

5.雨天乘坐二輪摩托車時(shí)可以打傘、穿裙子的可以側(cè)坐。B、單項(xiàng)選擇題

1.準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道的信號(hào)是：（）A、紅燈亮 B、綠燈亮 C、綠燈閃爍

2.下列答案中屬于遵守交通法規(guī)的行為是：（）A、穿越隔離帶 B、在車行道上滑滑板 C、在機(jī)動(dòng)車前排乘坐系安全帶

3.未滿（）周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。A、8 B、12 C、16 4.乘坐出租車要在車停穩(wěn)后從（）門下車。A、左邊的 B、右邊的 C、隨意的

5.汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車向（）： A、左轉(zhuǎn) B、右轉(zhuǎn)

6.在以下哪些地方滑“旱冰”或“滑板”才安全：()A、禁止機(jī)動(dòng)車行駛和停泊的地方 B、寬敞的馬路上 C、胡同里

7.如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即？()A、記下車牌號(hào)并報(bào)警 B、告訴老師或家長(zhǎng) C、不需要做任何事 C、多項(xiàng)選擇題

1.乘坐公共汽車時(shí)要做到：（）A、在指定地點(diǎn)依次候車，先下后上 B、不把頭、手、胳膊伸出窗外 C、不帶危險(xiǎn)品乘車

（四）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。；生命至上，安全為天；一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

3、歌曲：《祝你平安》

4、總結(jié)：珍惜生命，重視交通安全，生命在你手中。

第五篇：“生命在你手中”主題班會(huì)

“生命在你手中”主題班會(huì)

“生命在你手中”主題班會(huì)

生命在你手中：交通安全教育主題班會(huì)

一、教學(xué)目的：

1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持單渤濤讀新聞。

2、主持張國(guó)帥：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。

4、主持小結(jié)：

單：生命在你手中，交通安全不容忽視。

張：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)*哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

（三）看小品，學(xué)《讀本》，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

4、由小品談心得體會(huì)。“生命在你手中”主題班會(huì)“生命在你手中”主題班會(huì)。

（四）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（五）課外延伸

請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

“生命在你手中”主題班會(huì)

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

2.使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。

3、使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

教學(xué)重點(diǎn)：各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

教學(xué)難點(diǎn)：有關(guān)的交通法規(guī)。

教 法：講解法

教具學(xué)具：多媒體

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo) 入：

師：同學(xué)們，我們每天步行或乘車，最主要應(yīng)該注意什么？

生：交通安全

師：怎樣注意交通安全呢？

二、教學(xué)內(nèi)容

師：怎么樣做才是注意交通安全呢？

生：聽(tīng)從交通警察的指揮

師：為什么要聽(tīng)從他的指揮？

生：因?yàn)樗煌ò踩木S護(hù)者

師：每天上學(xué)、放學(xué)都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來(lái)往的車輛，請(qǐng)你上來(lái)表演一下并說(shuō)出手勢(shì)的作用。

生：上臺(tái)表演

師：除了聽(tīng)從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全？

生：看信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線

師：（板書(shū)：信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線）

師：（出示圖片）請(qǐng)你來(lái)指出哪些是信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)

線，并說(shuō)出它們的作用？

生：信號(hào) 紅綠燈（紅燈停、綠燈行、黃燈緩行）

標(biāo)志 禁止鳴笛和道路轉(zhuǎn)彎

標(biāo)線 黃色的縱線和白色的斑馬線

師：老師這里有一幅交通標(biāo)志圖，你能指出在哪里見(jiàn)過(guò)，并說(shuō)出其作用？

生：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志。

師：今后同學(xué)們走在街上多多注意道路兩邊就會(huì)看到這些交通標(biāo)志。

師：（看黑板）以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。

師：我們走在路上時(shí)常會(huì)看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛，他們?yōu)槭裁幢豢蹓海拷煌ň煲罁?jù)的是什么？

生：違反了交通法規(guī)，依據(jù)的是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》

師：（板書(shū)：交通法規(guī)）

師：讀第六十三條

師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款？

生：過(guò)馬路要走人行橫道，沒(méi)有人行橫道的要靠路邊行走。

師：（出示投影片圖

1、圖2）這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款，他們做的對(duì)不對(duì)？

生：過(guò)馬路走人行橫道，圖1做的對(duì)。

不要在火車通過(guò)時(shí)，橫穿鐵路，小哥哥做的很對(duì)。

師：讀六十五條

師：（出示投影片圖

3、圖4）這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款，他們做的對(duì)不對(duì)？

生：做公共汽車時(shí)，要先下后上，他們做的對(duì)。

做貨運(yùn)機(jī)車時(shí)，要坐在車的后面，不要站起來(lái)，會(huì)有危險(xiǎn)，他們做的對(duì)。“生命在你手中”主題班會(huì)通過(guò)這兩條的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你都知道哪些違反

交通規(guī)則的事例？

師：違反交通規(guī)則會(huì)造成嚴(yán)重的交通事故，你能說(shuō)說(shuō)發(fā)生在你的身邊，聽(tīng)到或看到的這方面的事例？

生：暢所欲言，自由回答

師：（出示（學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案）照片傳閱）這些都是違反交通規(guī)則所造成的交通事故照片。

三、教師總結(jié)

可見(jiàn)交通安全是與我們息息相關(guān)的，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同維護(hù)好我們良好的交通秩序！

板書(shū)設(shè)計(jì)： 生命在你手中，請(qǐng)珍惜！！

“生命在你手中”主題班會(huì)

生命在你手中——交通安全二（3）班

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)交通事故的資料。

2、組織學(xué)生排演小品

3、挑選及訓(xùn)練好班會(huì)主持。

4、準(zhǔn)備好交通安全兒歌、交通安全標(biāo)語(yǔ)、《祝你平安》改寫(xiě)歌詞和伴奏帶。

5、打印一張“文明安全行”倡議書(shū)，并請(qǐng)同學(xué)做好美化。

6、收集一些常見(jiàn)交通標(biāo)志、以便課堂上學(xué)習(xí)。

7、準(zhǔn)備好《愛(ài)的人間》伴奏帶。

甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴

乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。

甲：我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，乙：我們要樹(shù)立交通意識(shí)，遠(yuǎn)離道路交通事故。

合：二年一班以“ 交通安全你我他 ”為主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。（掌聲）

甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線，合：它的名字叫“安全”（重讀）

甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命和健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福和美滿。

乙：可是我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場(chǎng)面。請(qǐng)聽(tīng)前現(xiàn)小記者給我們帶來(lái)的一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面。（小記者）

甲：是啊，其實(shí)很多的交通事故都是由于不了解交通規(guī)則而造成的，可見(jiàn)我們學(xué)習(xí)交通規(guī)則是多么的必要

乙：交通法規(guī)是我們每一個(gè)人的生命線，請(qǐng)同學(xué)們以大組為單位，進(jìn)行知識(shí)搶答。每題10分，有請(qǐng)老師出題（另一主持人記分）

甲：只有把交通知識(shí)牢記在心，遵守交通法規(guī)，我們才有安全的保證，才有安全陪伴左右。

乙：我準(zhǔn)備了一些交通安全標(biāo)語(yǔ)，同學(xué)們想知道嗎？那么就讓我們來(lái)做擲色子的游戲

甲：請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng)游戲規(guī)則，男女兩隊(duì)輪流派出一名隊(duì)員擲色子，點(diǎn)數(shù)大的同學(xué)獲勝，獎(jiǎng)交通安全標(biāo)語(yǔ)一條，每條標(biāo)語(yǔ)價(jià)值10分。

乙：人最寶貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。“生命在你手中”主題班會(huì)本站提供中小學(xué)主題班會(huì)-主題班會(huì)設(shè)計(jì)-主題班會(huì)教案-主題班會(huì)實(shí)錄。

甲：：交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心的。同學(xué)們要切實(shí)樹(shù)立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。現(xiàn)在，我們有請(qǐng)班主任隨意抽出同學(xué)們自制的平安簽，抽到誰(shuí)，那么就由誰(shuí)讀出自己寫(xiě)的內(nèi)容，并說(shuō)出交通標(biāo)識(shí)圖。乙：注意，如果答錯(cuò)了，可以請(qǐng)同組隊(duì)員幫忙。正確的給該組每題１０分；如果錯(cuò)了，那可要扣該組相應(yīng)的分。另外給紀(jì)律好的小組加5分。

甲：通過(guò)比賽，大家對(duì)交通安全知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

乙：安全和諧的社會(huì)需要我們每一個(gè)人的同心協(xié)力，除了我們自身做到“安全”外，我們還需做些什么呢？

甲：請(qǐng)欣賞《交通安全拍拍手》

乙：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我相信大家會(huì)用行動(dòng)去做

甲：最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！

乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓！

合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。（全體起立）

甲：最后請(qǐng)班主任講話

甲：謝謝班主任老師的發(fā)言

合：本次活動(dòng)得分最多的是（）隊(duì)，每人將得到紀(jì)念品一份。車禍猛于虎——二年3班交通安全主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝各位！