第一篇：發揮“五老”作用促青少年健康成長

發揮“五老”作用促青少年健康成長

發揮“五老”作用促青少年健康成長文秘部落

為提高青少年思想道德和科學文化素質，造就“四有”社會主義事業建設者和接班人，鎮黨委認真貫徹落實中共中央有關精神，充分發揮五老這一重要力量，深入持續地開展關心下一代工作，構筑了“黨委統一領導、關工委組織協調、有關部門積極配合、全社會共同參與

”的工作機制。幾年來，五老隊伍在鎮黨委、政府的領導下，在上級領導和全社會的大力支持下，為青少年成長成才做了大量工作，取得了顯著成績。

一、加強領導，健全關心下一代工作組織網絡好范文版權所有加強和改進未成年人思想道德建設是一項全社會共同關心的系統工程，鎮黨委、政府高度關心下一代工作，建立健全了工作組織和工作機制。一是建立各級關工組織。建立了由黨委副書記兼任主任，各線、辦、部門負責人、“五老”代表為成員的鎮關工委組織，各村也相應建立了由黨支部書記為組長，5—7名“五老”干部為成員的關工小組，形成有人管事、各負其責的工作局面。二是建立關工委工作匯報和黨委政府告知制度。鎮黨委、政府領導每月1—2次到老干部活動室告知中心工作開展情況，使“五老”僅僅圍繞鎮黨委、政府的中心工作，有條不紊地開展關心下一代工作，關工委則定期或不定期向鎮黨委領導匯報工作情況，及時討論解決存在的問題，以便順利開展下一步工作。

二、加強學習，全面提高五老隊伍的戰斗力

五老必須加強學習，更新觀念，才能跟上時代的步伐。為更好、更準確地發揮五老隊伍在關心下一代工作中的作用，鎮黨委在五老隊伍的建設上狠下功夫。一是加強理論學習。組織“五老”學習鄧小平理論和“三個代表”、中央8號文件精神、胡錦濤同志、李長春同志和劉云山同志在全國加強和改進未成年人思想道德建設的重要講話，進一步激勵老同志肩負起培養教育下一代健康成長的歷史使命，增強緊迫感，更加有效地投入到關心下一代工作中來。二是加強事例學習。充分利用各種宣傳資料，學習借鑒各地關心下一代工作經驗，并結合實際，把這項工作做好。鎮黨委幫助征訂了《中國火炬》等雜志，下發到各村關工小組。看到《中國火炬》中一個副師級離休干部每月拿出500元資助貧困學生的例子，鎮黨委領導帶頭每人聯系2戶困難學生，幫助解決他們在生活和學習上的困難；大湖村關工小組每年“六一”兒童節組織干部到學校慰問師生，表示鼓勵和關愛；新塘村關工小組建立了老年學校學習日制度，每月一次結合《中國火炬》上的內容開展學習討論，并結合實際開展典范教育。多數村將雜志中的相關內容抄在黑板上，號召農村父母要加強對子女的各方面教育。

三、多方支持，充分發揮“五老”隊伍工作的積極性

五老干部是一個特殊群體，是一個豐富的人才庫，他們在長期革命戰爭和社會主義現代化建設中形成的堅定的政治信念、豐富的智慧經驗、崇高的精神風范、優良的傳統作用，對青少年具有很大的影響力和感染力。

為充分發揮五老的優勢，提高他們的工作積極性，鎮黨委、政府組織協調機關、部門、學校、社會各界力量，為五老關心下一代工作提供有力支持。近幾年來，在鎮黨委的重視下和社會各界的大力支持下，五老隊伍組織創建了一隊、一團、三基地，為創造下一代健康成長的良好環境貢獻了巨大的力量。

一隊：建立了一支以“五老”為主要力量的20人參與的校外輔導員隊伍，重點加強對青少年的法制教育，做好對失足青少年的幫教工作。全鎮各中小學都設有法制學校，校外輔導員以學校法制課為主貫徹落實《預防未成年人犯罪法》等，使廣大青少年懂得并敢于用法律武器維護自身的合法利益，進一步提高學法、懂法、守法的自覺性。如退休教師胡杏林、退休干部胡家常兩位70多歲的老人，不時地到各學校對師生進行法制宣講。與政法、公安一起對犯罪失足青少年進行幫教、規勸、疏導、引導，至今已幫助許多人重新走上新的道路。同時，校外輔導員隊伍針對當前青少年存在的問題開展調研，及時向黨委政府匯報并提出相應的建議和意見，以供參考決策。如通過調查研究發現，在校學生沉溺網吧不僅影響了學習，還導致了偷、騙等不良行為。鎮黨委聽取匯報后，及時組織政法、公安、工商、學校等單位召開網吧業主聯合會議，要求對網吧進行整頓，停辦非法網吧，為青少年的成長營造良好的生活學習條件，同時做好學生的思想工作。

一團：建立了一個有5人組成的教育宣講團。充分利用學校、教育基地等陣地，配合機關、部門、學校、農村開展各種宣講活動，在全鎮營造關心下一代工作的良好氛圍。一是利用節假日開展紀念活動。如2001年的“一迎三慶”活動和每年的慶六一活動，對廣大青少年進行愛國主義、革命英雄主義、黨的優良傳統教育和思想道德教育。二是印發教育資料。幾年來印發了革命傳統資料、吳儀同志《自我要素》、《中發〔2004〕8號》、抗美援朝宣講資料，下發至全鎮各學校進

行宣傳。三是教育基地宣講。組織10名五老人員開展基地宣講，輪流值班，義務接待青少年參觀等工作。

三基地：幾年來，“五老”隊伍利用自身的歷史優勢，挖掘收集長街的革命歷史，創建了三個愛國主義教育基地，一是96年開始創建、2002年二期完工、投資20萬元的岳井銘記碑；二是98年投資44萬元建造的革命烈士陵園；三是2004年投

資12萬元創建的象寧抗暴游擊隊指揮部遺址。三個基地的創建中，老干部本著“不怕羞、不怕苦”、千方百計籌建、千山萬水奔波、千方萬語宣講、千辛萬苦建設的無私奉獻精神，得到了社會各界的支持和關心，籌資達到50萬元，創建了這三個愛國主義教育基地，為青少年愛國主義教育提供了良好的陣地。三個基地建立后，成為部隊、機關、學校組織學習參觀的重要場所，受教育達5萬多人次，在市縣內獲得了很好的反響。我鎮還計劃建造山頭村的張煌言民族英雄紀念館，目前資料收集工作正在進行中。

通過鎮黨委的領導、“五老”隊伍的無私奉獻和社會的全力支持，提高了青少年的識別和抵御各種錯誤思想的能力，堅定理想信念，增強信心，提高他們的競爭意識，創新意識，學好科學文化知識，掌握報效祖國、服務社會的本領。我們將繼續發揮五老隊伍的作用，為青少年的健康成長營造一片純凈的天空。

第二篇：發揮“五老”作用促青少年健康成長

發揮“五老”作用 促青少年健康成長

為提高青少年思想道德和科學文化素質，造就“四有”社會主義事業建設者和接班人，鎮黨委認真貫徹落實中共中央有關精神，充分發揮五老這一重要力量，深入持續地開展關心下一代工作，構筑了“黨委統一領導、關工委組織協調、有關部門積極配合、全社會共同參與”的工作機制。幾年來，五老隊伍在鎮黨委、政府的領導下，在上級領導和全社會的大力支持下，為青少年成長成才做了大量工作，取得了顯著成績。

一、加強領導，健全關心下一代工作組織網絡

加強和改進未成年人思想道德建設是一項全社會共同關心的系統工程，鎮黨委、政府高度關心下一代工作，建立健全了工作組織和工作機制。一是建立各級關工組織。建立了由黨委副書記兼任主任，各線、辦、部門負責人、“五老”代表為成員的鎮關工委組織，各村也相應建立了由黨支部書記為組長，5—7名“五老”干部為成員的關工小組，形成有人管事、各負其責的工作局面。二是建立關工委工作匯報和黨委政府告知制度。鎮黨委、政府領導每月1—2次到老干部活動室告知中心工作開展情況，使“五老”僅僅圍繞鎮黨委、政府的中心工作，有條不紊地開展關心下一代工作，關工委則定期或不定期向鎮黨委領導匯報工作情況，及時討論解決存在的問題，以便順利開展下一步工作。

二、加強學習，全面提高五老隊伍的戰斗力

五老必須加強學習，更新觀念，才能跟上時代的步伐。為更好、更準確地發揮五老隊伍在關心下一代工作中的作用，鎮黨委在五老隊伍的建設上狠下功夫。一是加強理論學習。組織“五老”學習鄧小平理論和“三個代表”、中央8號文件精神、胡錦濤同志、李長春同志和劉云山同志在全國加強和改進未成年人思想道德建設的重要講話，進一步激勵老同志肩負起培養教育下一代健康成長的歷史使命，增強緊迫感，更加有效地投入到關心下一代工作中來。二是加強事例學習。充分利用各種宣傳資料，學習借鑒各地關心下一代工作經驗，并結合實際，把這項工作做好。鎮黨委幫助征訂了《中國火炬》等雜志，下發到各村關工小組。看到《中國火炬》中一個副師級離休干部每月拿出500元資助貧困學生的例子，鎮黨委領導帶頭每人聯系2戶困難學生，幫助解決他們在生活和學習上的困難；大湖村關工小組每年“六一”兒童節組織干部到學校慰問師生，表示鼓勵和關愛；新塘村關工小組建立了老年學校學習日制度，每月一次結合《中國火炬》上的內容開展學習討論，并結合實際開展典范教育。多數村將雜志中的相關內容抄在黑板上，號召農村父母要加強對子女的各方面教育。

三、多方支持，充分發揮“五老”隊伍工作的積極性

五老干部是一個特殊群體，是一個豐富的人才庫，他們在長期革命戰爭和社會主義現代化建設中形成的堅定的政治信念、豐富的智慧經驗、崇高的精神風范、優良的傳統作用，對青少年具有很大的影響力和感染力。

為充分發揮五老的優勢，提高他們的工作積極性，鎮黨委、政府組織協調機關、部門、學校、社會各界力量，為五老關心下一代工作提供有力支持。近幾年來，在鎮黨委的重視下和社會各界的大力支持下，五老隊伍組織創建了一隊、一團、三基地，為創造下一代健康成長的良好環境貢獻了巨大的力量。

一隊：建立了一支以“五老”為主要力量的20人參與的校外輔導員隊伍，重點加強對青少年的法制教育，做好對失足青少年的幫教工作。全鎮各中小學都設有法制學校，校外輔導員以學校法制課為主貫徹落實《預防未成年人犯罪法》等，使廣大青少年懂得并敢于用法律武器維護自身的合法利益，進一步提高學法、懂法、守法的自覺性。如退休教師胡杏林、退休干部胡家常兩位70多歲的老人，不時地到各學校對師生進行法制宣講。與政法、公安一起對犯罪失足青少年進行幫教、規勸、疏導、引導，至今已幫助許多人重新走上新的道路。同時，校外輔導員隊伍針對當前青少年存在的問題開展調研，及時向黨委政府匯報并提出相應的建議和意見，以供參考決策。如通過調查研究發現，在校學生沉溺網吧不僅影響了學習，還導致了偷、騙等不良行為。鎮黨委聽取匯報后，及時組織政法、公安、工商、學校等單位召開網吧業主聯合會議，要求對網吧進行整頓，停辦非法網吧，為青少年的成長營造良好的生活學習條件，同時做好學生的思想工作。

一團：建立了一個有5人組成的教育宣講團。充分利用學校、教育基地等陣地，配合機關、部門、學校、農村開展各種宣講活動，在全鎮營造關心下一代工作的良好氛圍。一是利用節假日開展紀念活動。如2001年的“一迎三慶”活動和每年的慶六一活動，對廣大青少年進行愛國主義、革命英雄主義、黨的優良傳統教育和思想道德教育。二是印發教育資料。幾年來印發了革命傳統資料、吳儀同志《自我要素》、《中發〔2004〕8號》、抗美援朝宣講資料，下發至全鎮各學校進行宣傳。三是教育基地宣講。組織10名五老人員開展基地宣講，輪流值班，義務接待青少年參觀等工作。

三基地：幾年來，“五老”隊伍利用自身的歷史優勢，挖掘收集長街的革命歷史，創建了三個愛國主義教育基地，一是96年開始創建、2002年二期完工、投資20萬元的岳井銘記碑；二是98年投資44萬元建造的革命烈士陵園；三是2004年投資12萬元創建的象寧抗暴游擊隊指揮部遺址。三個基地的創建中，老干部本著“不怕羞、不怕苦”、千方百計籌建、千山萬水奔波、千方萬語宣講、千辛萬苦建設的無私奉獻精神，得到了社會各界的支持和關心，籌資達到50萬元，創建了這三個愛國主義教育基地，為青少年愛國主義教育提供了良好的陣地。三個基地建立后，成為部隊、機關、學校組織學習參觀的重要場所，受教育達5萬多人次，在市縣內獲得了很好的反響。我鎮還計劃建造山頭村的張煌言民族英雄紀念館，目前資料收集工作正在進行中。

通過鎮黨委的領導、“五老”隊伍的無私奉獻和社會的全力支持，提高了青少年的識別和抵御各種錯誤思想的能力，堅定理想信念，增強信心，提高他們的競爭意識，創新意識，學好科學文化知識，掌握報效祖國、服務社會的本領。我們將繼續發揮五老隊伍的作用，為青少年的健康成長營造一片純凈的天空。

第三篇：發揮“五老”優勢 促進青少年健康成長

發揮“五老”優勢 促進青少年健康成長

泰興市蔣華小學

我校關工委以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，充分發揮“五老”優勢，深入開展關工委工作，構筑了“黨支部統一領導、關工委組織協調、有關部門積極配合、全社會共同參與”的工作機制，扎實推進未成年人思想道德建設，促進青少年健康和諧發展，取得了一定成效：2007年，學校被泰興市委評為“未成年人思想道德建設先進集體”；2008年，學校被全國精神文明建設指導委員會確定為“做一個有道德的人”主題教育聯系點；學校連續7年被評為“泰興市德育工作先進集體”。現把近幾年的工作情況匯報如下：

一、重視組織建設，奠定工作基石

1．組織領導到位。關工委工作好不好，組織領導很重要。1998年起，學校黨政領導就把關工委工作納入全面工作的議事日程，及時成立了學校關工委，加強對關工委工作的領導。我校關工委主任由學校一把手兼任，常務副主任由“全國先進教育工作者”、退休老校長朱鳴擔任，關工委成員分別由全國道德模范劉紹安、抗美援朝老英雄徐開文、鎮黨委離退休老干部周登祥等7名“五老”人員組成。此外，學校領導根據學校實際，積極動員離退休老同志參與關工委工作，現在全鎮各個村均設“五老”小分隊，共計50多名“五老”人員參與到未成年人思想道德建設中來，形成了關工委網絡全覆蓋、人員全到位的工作格局。

2．組織建設到位。學校領導高度重視、支持關工委工作，將關工委納入學校日常管理。一是場地到位。專門安排2間教室，精心布置，作為關工委的辦公場地，配備了電腦、打印機、照相機、隨身講等辦公設施，每年還撥款5萬元作為活動經費，從根本上解決了辦公場所、辦公經費等實際問題。二是要求明確。對關工委的活動形式、工作制度等作了詳細規定，聯系本校實際，先后研究并出臺了《蔣華鎮中心小學關工委工作指導思想和基本原則》、《蔣華鎮中心小學關心下一代工作實施細則》、《領導制度》、《組織建設與管理制度制度》等，使學校關工委工作走上了制度化、規范化、科學化的發展軌道。三是待遇落實。關工委的老同志工作熱情高，家庭比較富裕，從未提過報酬。但學校領導以人為本，每年都安排部分資金逐月補助。這樣，關工委的同志工作更熱心，更主動，更負責。四是組織學習。關工委能長期堅持學習，互相交流，確保有條不紊開展工作； 1

能圍繞中心，共同探討，及時匯報，同心協力解決存在問題。真正做到工作到位而不越位，竭力幫忙而不添亂，為順利開展未成年人思想道德建設奠定了堅實的基礎。

二、投身角色體驗，提高工作實效

關心下一代工作頭緒多，范圍廣，難操作，如何才能有效地抓上手，快上手，出成績呢？學校關工委的每個“五老”成員能很快融入角色，振奮精神，獻計獻策，真抓實干，樂此不疲，取得了令全校師生、社區群眾意想不到的成績。

1．立足誠信，做思想教育的宣傳員

為認真落實《公民道德建設實施綱要》，關工委與學校少先隊積極配合，強化未成年人思想道德建設，把誠信教育作為學校德育工作的重要抓手。2006年秋，學校聘請“全國道德模范”提名獎獲得者、志愿軍老英雄劉紹安為校外輔導員。劉紹安老人每學期至少2次與學生零距離接觸，面對面講述親身經歷。學校關工委成員、劉紹安老英雄的戰友徐開文雖已75歲高齡，更是不辭辛苦，主動擔負起“劉紹安事跡報告會”的宣講員，先后向全鎮近4000名師生義務宣講20多場，免費發放“誠信在我心中——劉紹安事跡宣傳材料”3000多份。他還取得學校領導的許可，籌備成立了“劉紹安事跡宣講團”，從校內到校外，從全鎮到全市，巡回演講，引導全社會都來學習老英雄，踐行老英雄的高尚道德。此外，為使誠信教育不斷延伸，擴大效應，關工委的“五老”隊員還充公發揮政治優勢，利用情感紐帶，上跑市委市政府，下跑局辦機關，努力創響我校德育品牌。在他們的努力下，2007年12月，由泰興市委宣傳部牽頭，我校五⑴中隊被團市委、市教育局、市少工委命名為“劉紹安中隊”。在成立儀式上，學校關工委和“劉紹安中隊”的全體隊員向全市青少年發出了倡議，號召全體隊員學英雄，知榮辱，講誠信。在此基礎上，關工委緊緊圍繞“提高未成年人的思想道德素質”這一主題，采用多種形式，結合重大歷史事件、重大紀念活動，把誠信教育與愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育有機統一起來，通過舉辦圖片展覽、出板報、辦專欄、放映錄像、演講比賽、知識競賽等形式，引導少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2．牽線搭橋，做留守兒童的幫扶員

留守兒童一直是教育中的弱勢群體，為保證教育效果，學校關工委認真組織調查研究，努力摸清他們的基本情況，將每個留守兒童的家庭背景、家長姓名、詳細住址、聯系電話及臨時監護人的情況逐一進行登記，建立“愛心聯系卡”，并 2

做了大量幫助、教育和轉化工作，主要做法是推行“成長導師制”。對于學習困難的孩子，由關工委牽頭把他們分別與班主任、科任老師一一進行結隊，思想開導，學習輔導，心理疏導，生活引導，使他們看到希望，調動學習興趣。因此，我校后進生轉化效果非常顯著，轉化率達100%。對于家庭困難的孩子，關工委“五老”成員除發動全校黨員、教師與他們開展幫扶結對以外，還面向社區、企業，動員社會名人、企業能人成為“代理家長”，從資助到管理，從生活到學習，及時掌握他們的思想生活動態，共同做好留守兒童的教育工作，讓他們從內心感受到“世界是美好的，自己是最棒的”。據統計，經關工委牽線搭橋，幾年來，全校先后有670多名留守兒童找到了“代理家長”，順利完成了學業。

3．堅守崗位，做凈化環境的監督員

學校關工委聘請鎮派出所副所長為法制副校長，成立由職能部門人士為主體參與的“普法講堂”。學校關工委先后已10多次邀請義務講解員采用以案說法的形式對學生進行“交通安全”、遵紀守法的講座。每學期學校關工委都要通過校園電視網組織學生觀看《火災自救》、《交通事故案例》等影像；每個月都要配合學校舉行以安全教育為核心的集體晨會，做到警鐘長鳴；“安全生產月”活動期間，學校關工委在校園周邊張貼安全宣傳標語100多條次、懸掛宣傳橫幅20余幅、張貼宣傳掛圖50余張，發放宣傳資料1000余份，并協助學校開展了緊急逃生演練。學校關工委還主動爭取派出所配合，開展了“告別網吧，健康成長”的“六進”活動，即進學校、進單位、進社區、進村委、進村組、進家庭的教育活動，教育重點放在學校和家庭。在學校，組織開展了“未成年人告別網吧倡議書”千人簽名活動，筑牢未成年學生遠離網吧思想防線；在家庭，通過發放《讓孩子遠離電子“海洛因”》宣傳資料和組織部分家長參加座談會，加強家長對電子“海洛因”毒害孩子的認識，真正擔負起凈化環境監督員的職責。

4．關注成長，做青年教師的領航員

學校年輕教師，從“課桌”走上“講桌”，角色轉換慢，對學生的教育缺乏耐心、細心和方法。多年來，關工委 “五老”成員自始至終關注青年教師成長，參與評教評學工作，與青年教師“一幫一”結對指導，搞好“傳、幫、帶”工作，促青年教師成長，助青年教師成才，當好“領航員”。首先，“五老”成員能通過講述自已的親身經歷，帶動青年教師樹立忠誠教育事業、立志成為教育家的理想。其次，“五老”成員能手把手地傳授教育教學方法，如：指導青年教師與家長交換意見要客觀公正，以肯定為主；與學生溝通要以人為本，以激勵為主；面 3

對留守兒童要傾注愛心與關心，每次指導都能言傳身教，使青年教師很快渡過“適應期”，掌握教育教學理論、方法；再則，關工委的“分工定班”人員還利用“校信通”，配合班主任做好“傳道、授業、解感”工作。現在，無論是家長遇到學生心理上的問題，還是青年教師碰到工作上的難題，都可以立即通過短信平臺快速與關工委“領航員”聯系，進行“在線咨詢”，進行協商，從而幫助家長處理教育中的難題，消除教育中的煩惱，共同對孩子進行教育。據統計數據顯示，“五老”人員月均在線答疑38條，“家校通”不折不扣地成了一根根家校聯系的“熱線電話”，密切了家校聯系，提升了班務工作水平，促進了青年教師成長。

5．排憂解難，做學校發展的護航員

學校并不生活在真空之中，在發展過程中，有時也會遇到阻礙學校發展的新問題，此時，關工委的“五老”成員就成了“協調員”、“護航員”，甚至是“滅火器”。2006年，我鎮同德村至廣福村長2000多米的通村公路是孩子上學的必經之路，由于年久失修，道路泥濘，其中還有一座險橋，經常釀成交通事故，嚴重阻滯了40多名孩子的上學，兩村干部為這事經常扯皮，家長反響強烈。獲悉這一消息，老干部周登祥和另2名“五老”成員先是調查摸清情況，然后聯系政府，由政府出面，組織兩村干部主持召開了以“解決孩子上學行路難”的專題會議。會上，關工委的3名同志展示了調查報告，呈現了村民心聲，陳述了其中利害，并現場帶頭捐獻了1000元修路款。一舉一動，一言一行，打動了在座村干部。兩個月以后，一條寬4米的水泥路面延伸在孩子們的腳下，村民出行方便了，孩子上學安全了。2007年，在“五老”的奔波和動員下，蔣華鎮在外企業家周小虎毅然來到母校，許諾每年捐款2萬元，成立了“周小虎教育教學獎勵基金”。關工委協助學校負責管理使用這批基金，幫助解決了接送孩子車輛問題，資助了部分貧困生上學問題，獎勵了工作突出的優秀教師，為學校科學發展創設了良好的外部環境。

三、參與陣地建設，開拓工作時空

“栽好梧桐樹，引得鳳來居”。為形成我校關心下一代工作的長效機制，學校關工委合理整合現有資源，充分挖掘潛在因素，建設富有學校特色的關工委工作教育陣地，不斷開拓關工委工作時空，不僅放飛了“關工人”的理想，也做大了學校德育工作的蛋糕。

第一，成立“愛心驛站”，攜手排憂解難。針對貧困生學習、生活實際，學校建立“貧困生檔案庫”，成立“愛心驛站”，動員經濟條件較好的學生把多余閑 4

置的學習用品、圖書資料，無償捐給“愛心驛站”，然后由“五老”隊員根據困難學生具體情況，有針對性地幫助他們選擇所需物品。當有個別學生家遇不測，全體學生通過“愛心接力箱”組織獻愛接力活動。例如我校印晨昀同學，三年級時患上紅斑狼瘡，命懸一線。學校關工領導小組得知后，向全鎮師生和社會發出愛心倡議，籌得善款10多萬元，資助印晨昀成功進行了治療，該生現已就讀六年級，即將升入中學。2009年5月，她被評為“泰興市十佳少年”。據不完全統計，經“愛心驛站”幫助過的學生已達2600多人，經“愛心接力箱”資助的貧困生有37人，金額高達20多萬元。

第二，鞏固“家長學校”，輻射教育理念。學校關工委針對農村“爺爺奶奶”型家長較多這一普遍現象，通過舉行“爺爺奶奶授課日”活動，每學年為他們講授《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等10多場，3000多人次參加聽課。達到普及家庭教育知識，推廣家庭教育經驗，提高爺爺奶奶科學教育的能力，真正做到“哪里有青少年，哪里就有關工委”。家長學校活動期間，“五老”成員還摸索出了“一報一通”的家長學校管理模式，即把《關心下一代周報》確定為全體家長的“精神食糧”，把“家校通”信息平臺作為溝通教育的“空中走廊”。關工委每學期都要組織80%以上的學生家長訂閱《周報》，明確要求家長和孩子圍繞《周報》開展“親子閱讀”，定期開展“親子閱讀”征文比賽、“親子教育”故事會、“親子影像”攝影比賽、“親子共秀手抄報”比賽等，組織“五老”成員評出優秀作品，并請獲獎家長在學校家長會上登臺交流，切磋經驗。現在，《周報》在學生家長中的覆蓋率已達85%，閱讀率達90%，“家校通”使用率達90%，“一報一通”現已成為我鎮家庭教育的良師益友。

第三，共建“校外輔導站”，豐富課余生活。為豐富青少年的課余生活，關工委還將全鎮16個村的農民文化圖書館、閑置校舍等建成了“校外輔導站”，專門配備了學生桌椅、黑板、風扇和飲水機，增加購置近2萬元的青少年課外學習用書，并明確由退休老教師擔任“輔導站長”，給學生創造了一個良好的學習環境。為規范管理，他們還制定了詳細的活動時間安排表。目前，全鎮有32位“五老”成員固定在“校外輔導站”服務，平均每個輔導站有42個孩子在享受“五老”們的“關懷”，主要是負責看管孩子、輔導作業、指導閱讀。在假期，關工委的老人們還組織學生參加合唱班、舞蹈班、樂器班、書法班、繪畫班、棋類、乒乓球、羽毛球等興趣小組活動，安排有專業特長的老教師進行指導，孩子們在活動中體驗了快樂、增長了知識、開闊了眼界，“校外輔導站”辦得紅紅火火，深受學生及 5

家長的歡迎。

第四，謀劃“宣教中心”，豐富教育功能。關工委的老同志身體力行，在做好常規工作的同時，2009年春，為了打造學校誠信教育品牌，他們又開始謀劃成立“關心下一代工作宣教中心”，融愛國教育、誠信教育、安全教育、法制教育、環境教育、感恩教育等為一體。在得到學校黨政領導的支持后，他們犧牲休息時間，組員分工合作，四處奔波，白天，他們跑市委宣傳部籌集經費；晚上，他們跑建筑設計院完善圖紙。現在，學校“關心下一代工作宣教中心”已初具規模，它既是誠信教育的“根據地”，又是家長學校的“培訓班”；既是問題少年的“幫教處”，又是留守兒童的“愛心家”；既是法制教育的“事務所”，又是青年教師的“充電器”，它的設計風格尚美化，教育時空發散化，教育功能多樣化。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。在關工委與學校的共同配合下，2008年6月，學校被評為“泰興市未成年人思想道德先進集體”，向與會代表作了《努力打造德育工作的“金字招牌”》的專題介紹；7月，活動方案《榜樣的力量——做一個有道德的人》被泰州市委宣傳部、泰州市精神文明建設指導委員會評為優秀活動方案；10月，學校成功承辦泰州市“做一個有道德的人”主題教育推進會，會上作了專題發言《讓美好道德在兒童心靈扎根》，引起極大反響；2009年3月，學校被全國精神文明建設指導委員會確定為“做一個有道德的人”主題教育聯系點；4月，《德育報》頭版頭條刊登了我校的德育經驗介紹——《讓孩子享受快樂德育》。

關工委工作關系到家庭幸福美滿，關系到學校辦學質量，關系到國家長治久安，始終不渝地關注學生健康成長，腳踏實地做好關心工作是時代賦予我們的神圣使命。我們將立足新起點，邁開新步子，干出新成績！

第四篇：發揮五老作用 促進學生健康成長

發揮“五老”作用 促進學生健康成長

茨河鎮陶灣中心小學：丁艷麗

青少年兒童是祖國的未來和希望，而關心下一代的健康成長則是我們義不容辭的責任，也是我們不可推卸的義務。學校應按照“學校、家庭、社會三位一體，實現共同教育最優化”的工作思路，一面抓自身建設，一面開拓工作，積極發揮老同志在政治上、經驗上、知識上、威望上、時空上的優勢，采取內容豐富、形式靈活的方法，主動對青少年兒童進行思想政治教育，著力提高他們的思想道德素質、科學文化素質和職業道德素質。

一、高度重視關心下一代工作，將工作著力點放在基層。在基層黨組織的帶領和引導下，結合當地實際情況，制定符合各地區情況的關愛幫助制度，在最基層的地方直接將問題和工作更快的完成。同時，堅持做到基層關工委組織建設與基層黨組織建設同步跟進，基層黨組織建在哪里，關工委組織跟進到哪里，并通過基層村黨組織領導與關工委領導交叉任職，將基層關工委納入基層黨委領導體系之中，將關心下一代工作納入基層黨委工作全局之中。

二、創新載體，打造品牌，開創“五老”促關心下一代工作的新局面。

根據各地方的實際情況，組織“五老”特別是新從工作崗位退下來的老同志，參加未成年人思想道德建設等工作。摸清他們各自的特長、優勢和身體健康情況，堅持自愿的原則，分別組織他們參加到正 在深入開展的有益于青少年健康成長的“老少共建”“一幫一”“手拉手”和老同志為青少年辦實事的“十個一”等形式多樣、豐富多彩的活動中去，鼓勵他們當好未成年人理想信念教育的報告員，思想道德教育、校外教育的輔導員，優良傳統的宣傳員，文化市場和未成年人校外活動場所的義務監督員，幫教失足青少年的幫教員，家長學校和青少年政治、科技培訓學校以及科技扶貧的培訓員，使更多的老同志發揮優勢，更多的青少年從中受益。

三、堅持多方關系結合，加強外圍聯動效應。

在“五老”關心下一代工作中，需要家庭、社會、學校等各方面的大力支持和配合。家庭對下一代教育和影響具有特殊性，尤其是對留守兒童的影響。以加強青少年思想道德建設為重點，在學校、家庭、社會之間找準切入點和結合點，加大力度，拓寬領域，創新載體，改進方法，在促進學校、家庭、社會“三位一體”的進程中，實現關心下一代工作水平的整體提升。要緊扣學校、家庭、社會三個最重要環節，注重發揮學校的主導作用、家庭的基礎作用、基層組織的平臺作用，促使學校教育、家庭教育、社會教育相互對接。

“五老”是關心下一代工作的重要力量。他們在長期革命戰爭和社會主義現代化建設中形成的堅定的政治信念、豐富的智慧經驗、崇高的精神風范、優良的傳統作風，對青少年成長具有很大的影響力和感染力。多年來，他們為培養教育青少年健康成長，做了大量卓有成效的工作，發揮了獨特的優勢和作用，受到了廣大青少年及社會各界的贊譽。重視“五老”隊伍建設，關心、支持關心下一代工作，把這 項工作作為“老有所為”的重要方面，列入黨支部的工作計劃，創造條件，更好地發揮他們在未成年人思想道德建設工作中的重要作用。

第五篇：發揮“五老”優勢,為關愛青少年健康成長作奉獻

發揮“五老”優勢，為關愛青少年健康成長作奉獻

八寶鎮關工委常務副主任

江發運

我叫江發運，今年74歲，八寶鎮學區退休干部，現任八寶鎮離退休教師協會會長，八寶鎮關心下一代教育獎勵基金會理事長。按大會的安排，我向大家匯報如何發揮“五老”優勢，為關愛青少年健康成長作奉獻的情況，不妥之處，敬請批評指正。

一、基本概況

鄧小平同志說：老同志退下來干什么？可以多做點教育青少年、關心下一代工作。1993年，我在學區任工會主席，為加強對離退休教師的管理，經區委同意，參照外地經驗，成立了“肖家村區離退休教師協會”。1993年重陽節，八寶鎮的離退休教師歡聚一堂，學習鄧小平指示，討論如何教育、關心青少年的問題，范和、鄧光荃、馬本厚等老教師倡議成立以關愛全鎮青少年，獎勵全鎮優秀師生及資助特困生為目的的“基金會”，得到了大家的熱烈響應。經鎮黨委、政府批準，經過一段時間籌備，1994年12月1日，“八寶鎮教育獎勵基金會”正式成立，縣老干局、教育局到會祝賀，基金會選舉范和為第一任理事長，鄧光荃、馬本厚等為理事。基金會成立以來，得到了各級領導、社會各界有識之士的大力支持，慷慨解囊，踴躍捐贈獻愛心。二十年來，經過兩任理事不懈奮斗接力募捐，現已募集基金40余萬元。第一、二、三期捐贈“功德碑”告竣，座落在八寶鎮中心小學最醒目的地方，流芳百世，光照后人。

二十年來，基金會用基金利息獎勵優秀教師150余人次，品學兼優大中專學生300余人，中小學生800余人，扶助特困生、殘疾生150余人，累計發獎助金40余萬元。另外基金會還發動有識之士個人對口扶困10萬余元，受到全鎮人民的好評。

二十年來，基金會受到省、市、縣關工委多次表彰，四次被評為市、縣關心下一代工作“先進集體”，基金會兩屆理事長多次被評為省、市、縣關心下一代工作“先進個人”。省、市、縣黨報、電視臺多次報導，褒獎了基金會。

二、具體做法：

（一）千方百計，募集基金

基金會成立后，為募集基金，以范和、鄧光荃、馬本厚等老同志為代表的理事們帶著“募捐信”，不辭勞苦，憑著腿勤、口勤和面子，逐一拜訪本鎮各單位、縣內有關單位、八寶籍在縣內各單位的領導以及曾在八寶學習和工作過的外籍領導進行募捐。四年時間，從無到有，從小到大。在美經商黃毓源老板捐贈1萬元，17個旅臺同胞共捐臺幣53000元，至1998年底，共募集基金6萬余元。

第一屆理事會用這筆善款的利息頒獎5屆，獎勵扶助優秀教師、大中專學生、特困生60余人，發放獎助金1萬余元。1999年，主辦了“八寶鎮關心下一代教育獎勵基金會五周年成果展”，省、市、縣各級黨報、電視臺慕名前來宣傳，一時名揚三湘。

2004年，77歲高齡的基金會理事長范和同志，自感年老體弱，力不從心，多次提出辭職，經范老推薦，鎮黨委、政府同意，理事會選舉，由我接任基金會理事長。

當時，人們對基金會的捐贈熱情逐步減退，至2004年底，尚不足8萬元，基金募集處于低潮。我臨危受命，深感責任重大。如何才能使基金會重振雄風，走出低谷呢？我與新一屆理事會在對前任理事會工作和經驗進行分析、總結的基礎上，堅持用科學發展觀來指導基金會的工作，制訂了奮斗目標：保證每年募捐1萬元以上，力爭2萬元。通過第二任理事鍥而不舍的努力，到2014年基金會成立20周年時，達到40余萬 2 元。

我們的具體措施是：

一是擴大宣傳募捐。我們編印了“基金會簡介”、“倡議書”、“八寶鎮關心下一代助學歷程”等各種資料2000余份，派員前往永州、衡陽、長沙、深圳、廣州等地，向八寶籍和曾在八寶學習和工作過的非八寶籍的領導、老板、有識之士開展宣傳，期望他們為振興家鄉教育，培養人才，建功立業。在美經商黃毓源老板收到“倡議書”后，再次寄來捐款1萬元。我患有腦梗塞、高血壓病，2013年，在理事王會生老師陪同下，不顧嚴寒酷暑，帶著藥物赴本縣和深圳向三十余個單位八寶籍和曾在八寶學習和工作過非八寶籍的領導、老板募捐計6萬余元。

二是依靠會員共同募捐。2006年，全國“五老”發出關愛青少年健康成長的倡議，我號召基金會理事和協會會員向基金會捐款獻愛心并動員親屬捐款，得到大家的熱烈響應。常務理事李義承老師，除捐款1000元外，另向親朋好友募捐3000余元。常務理事黃常順，先后捐款1500元，動員其子黃愛明捐款3000元，女婿捐款500元，還利用其子邀請好友在家聚會之機，成功募捐2500元，所分三個村聯系點，積極主動配合村兩委向在外工作的老板募捐8000元。新增理事李傳德系電影站退休、李厚明系退休教師，現為第三任常務理事。2014年清明節期間，李傳德向回鄉掃墓的家族募捐13500元，本人捐款500元；李厚明向本村老板募捐4000元，本人捐款1000元。協會會員周厚喜老師動員其子周宏發捐款1600元，自己表示有生之年，每年捐款300元，此后的8年他從未間斷。協會會員、現年86歲的黃明鏡老師八十大壽不擺酒，表示從養老金中每年捐款600元，已堅持6年從未間斷。協會會員周月明、黃帶秀壽慶，兩會代表前去祝賀，其子十分感動，各自現場向基金會捐款1000元。三個創始人之一鄧光荃之前已捐2000元，臨終前10 3 天再次捐款1000元。據統計，兩會會員共同捐款和募捐達20萬元。

三是發動師生募捐。2008年，鎮主管教育領導提出要“教育強鎮，加強初等教育”，“應把獎優、扶困擴大到中、小學中來。”為了動員全鎮師生積極參與這一助學助教獻愛心的行動中來，經鎮黨委、政府和中心校同意，我們在全鎮師生中開展了“尊師愛生獻愛心，捐贈教育獎勵基金”活動，得到全鎮師生的積極響應，教師捐款從100元到四、五百元，學生將零花錢捐出來，從幾角到幾十元，全鎮共捐12000余元。錢雖不多，但表達了全鎮師生“尊師愛生”“助學助教”之情。

四是動員單位和各村募捐。近幾年，通過全體理事共同努力，基金會年年雖增長萬元以上，完成了預定的目標任務，但僅靠基金會到處化緣，無固定募捐來源，肯定不行。2010年，鎮黨委、政府決定向全鎮各單位、各村倡議設立“教育獎勵基金”，作為基金會后盾。要求鎮屬各單位、各村每年根據單位大小和財力，為基金會捐款200—500元。五年來，共從單位和各村收到捐款8萬余元。

（二）嚴格制度，管好基金

加強基金的管理，是基金會發展壯大的前提。自1994年起，我們就制訂了一系列管理制度，并不斷進行修改和完善。

一是厲行節約，加強財務管理。理事實行義工制度，無報酬，每年開三次會，不發煙、吃便餐，每桌不超過200元（含酒），外出募捐不發補助，鎮內不報車費，理事長只報電話費，任何人不得挪用公款。

二是嚴格把關，加強借款管理。凡向基金會借款的，必須是本鎮在職教師，借款3萬元以下的，必須以本人工資擔保；3萬元以上的，必須經常務理事三人以上同意，除以工資擔保外，還必須以房產證抵押，借款利息必須當年歸還。對不符合借款條件的，任何人不得擅開口子，擅自借款。

三是公開透明，加強帳目管理。年末召開理事會，對帳目進行結算、公示，錢款、帳目相符，公開、透明，自我接受全體理事監督和管理。

（三）公正合理，用好基金

一是完善獎助制度，確保基金使用有章可循。按照基金會制訂的章程、條例、獎勵辦法，通過不斷健全和完善，在獎優、扶困、助殘方面建立起了行之有效的制度，每年都有實施方案。

二是注意調查了解，確保基金使用有據可依。基金會每年獎助一次，對申請獎助的師生，我們都要安排專人入戶入校調查，核實情況，予以公示，并建立檔案。二十年來，我們發放的款項沒有出現一例失誤。

三是突出重點獎助，確保基金使用有效可顯。為讓基金會的使用效果更加明顯，對成績優秀的學生，我們設立重獎，對貧困學生重點扶助。2014年對考入華中科技大學的鄭宇獎助1500元；考入中國民航大學的楊興獎助1500元；對特困生則聯系愛心人士對口扶困，縣政協委員敖永林對父亡母嫁的唐錦（長沙學院）扶助5000元；2012年，星燎村包燕妮（孤兒）考入衡陽師院，無錢入學；黃市居委會李佳慧（衡陽師院大二學生），因父亡面臨失學，經我聯系，山背村劉飛老板承諾2人大學畢業的全部學費和生活費，并資助重病學生周佳2000元，同時捐款給基金會15000元；2014年，李佳慧已大學畢業并順利考取湖南師范大學研究生，劉飛又愿意繼續資助至研究生畢業；2013年，古橋村村民鄧平智在外打工致殘，喪失勞動能力，家有三個小孩（老

二、老三為雙胞胎）正讀大學和初中，面臨輟學危險，鎮聯工委主任桂健軍聯系縣政協委員王成一次性扶助20000元，并給基金會捐款25000元。

三、幾點體會

（一）各級領導和各界人士的大力支持，是基金會發展的基礎。基金會成立以來，得到了各級領導和社會各界人士的大力支持，這 5 是基金會得以發展的基礎，他們不僅解囊相助，還親臨指導，為基金會的發展指引方向。市原人大主任、市關工委主任謝朝月先后多次蒞臨指導，提出指導性的意見。縣原政協主席、縣關工委主任鐘上元積極向各級推介，宣傳基金會，為基金會募捐31000元，為基金會擴大影響、發展壯大奠定了基礎。八寶鎮黨委、政府全力支持基金會工作，書記尹顯儀、鎮長莫逆各捐款3500元，鎮關工委主任桂健軍捐款2000元，帶動鎮班子人員捐款12500元，并利用出差之機向八寶籍的人大代表、政協委員、老板募捐10萬余元，鎮屬各單位、中小學、各村兩委克服困難，為基金會提供贊助。

（二）情系關心下一代工作目標，是基金會發展的源泉。自倡議成立基金會起，我們從募捐基金、管理基金到使用基金，都是為了關愛、培養下一代、教育下一代。正因為如此，基金會才得到各界大力支持，才能募捐40余萬元，才能得以持續發展，才能讓無數受資助的青少年感恩回報社會。

（三）堅強有力的理事班子，是基金會發展的根本。

基金會常務理事現已換了二任，首任5人中的三個創始人均已去世，二任的7個常務理事有5個是退休的老同志，去年換屆時，平均年齡76.5歲，有4個退下去了。現在是第三任，我74歲，其余6人60多歲。這三任常務理事都熱愛關心下一代工作，接力募捐，不圖報酬，無私奉獻，盡職盡責，發揮余熱，是基金會持續發展的根本所在。

路漫漫其修遠兮。關心下一代任道道遠。我們將不遺余力，充分發揮老教師作用，募好、管好、用好關心下一代教育基金，力爭在2024年慶祝基金會成立三十周年時，基金突破100萬元大關，為助學圓夢，關愛青少年健康成長作出新的更大的貢獻。

謝謝大家！