第一篇：信息：高唐縣關工委發揮五老作用助推四大工程

高唐縣關工委發揮“五老”作用助推四大工程

“五老”隊伍是一個特殊群體，是關心下一代工作的重要支柱，是培養、教育未成年人的主要資源，更是構建和諧社會不可忽視的一支重要力量。截止目前，高唐縣關工委已建立146個基層關工委組織，其中包括各開發區、鎮（街）、辦事處、縣直單位、企業、學校。每個基層關工委都建立了“五老”志愿者隊伍。這支由退休老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范組成的“專兼結合、素質較高、人數眾多、覆蓋面廣”的老年志愿者隊伍在加強和改進青少年思想道德和素質提升工作中發揮出了獨特優勢。

一、發揮“五老”政治優勢，開展愛國主義和革命傳統教育。高唐縣關工委在各基層都組建“五老”宣講團，他們用自己的親身經歷定期給青少年講述革命故事或身邊的故事，教育青少年應該樹立艱苦奮斗、頑強拚博的精神，從而激發他們的愛國熱情。每逢節日和重大紀念日，舉辦抗戰圖片展覽，加強青少年的愛國主義教育、革命傳統教育、艱苦奮斗教育。

二、發揮“五老”經驗優勢，開展幫困助學活動。為解決“四失”青年思想困惑、家庭困憂和社會安定等問題，高唐縣關工委“五老”團積極參與幫困助學活動，與全縣121名困難學生接對，為他們送去錢、學習用品、生活用品等?！拔謇稀眻F還積極配合有關部門認真做好“四失人員”（失學、失業、失親、失足）思想道德教育工作和關愛工作，特別是做好單親、離異家庭子女的關愛工作。同時“五老”團積極配合各學校做好學生的法制教育，今年共計開展法制宣傳大講堂18場，組織學生觀看“遠離毒品”和“關愛生命、安全出行”的宣傳片，增強青少年自覺學法、知法、守法、用法的觀念。

三、發揮“五老”時空優勢，開展未成年人教育網絡服務。高唐縣關工委以綜合協調為主，把社區資源、旅游資源、企事業單位、有關學校挖掘出來，通過“學校、社會、家庭”的網絡編織，充分發揮“五老”的時空優勢，吸引不同年齡段的青少年來參與活動、教育，收到了很好的效果。邀請五老宣講員抓未成年人的德育宣傳工作，促進未成年人的思想道德建設；社區聯合婦聯通過對單親家庭、留守兒童的關心，從而關愛青少年的成長；成立了“網吧義務監管隊”，嚴禁未成年人進入網吧，發現問題嚴肅處理。

四、發揮“五老”特長優勢，開展“大手牽小手，書畫進課堂”活動。高唐為全國書畫藝術之鄉，關工委“五老”團隊中也有不少書畫名家，他們發揮特長優勢，采取由老書法家和教師共同授課的方式，為學生開設書畫課。根據學生年齡特點，有針對的進行授課，小學以練習書法、簡筆畫、國畫為主，初中以書法、素描、色彩、國畫為主?！拔謇稀眻F隊中的老黨員秦秉忠長期擔任琉寺鎮“關工委”校外輔導員。他不計報酬、風雨無阻地為學生傳授國學、書法和繪畫。在他輔導的學生中，共計20余人在全國青少年書畫大賽中獲獎。通過此項活動既弘揚我國優秀傳統文化也推動了全縣青少年素質教育的提升。

（張 霞）

第二篇：中心小學關工委發揮五老優勢

結構鄉中心小學關工委發揮五老優勢

我校關工委從成立以來，在鄉黨委委的直接領導下，充分發揮“五老”（老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范）的優勢，不同時期突出不同的工作重點，卓有成效地開展關心下一代工作，有力地促進文明學校建設，為創建“文明示范校園”的工作奠定了良好的基礎。進入新世紀以來，我校作為結構鄉中心學校，在鄉關工委的領導下，和鄉黨委、政府的直接領導下，創建工作，在探索中前進。學校關工委在鄉黨委的領導下，工作目標明確，措施得力，成效顯著?，F將我們的作法和體會作如下匯報：

一、抓教育，培養四有新人，提高教育教學質量。

教育是根本，少年要有文化，青年要有技術，只有從教育抓起，才能有成效。結構鄉有重視教育事業的好傳統，小學教育辦得紅紅火火。因此，我們在抓教育上，主要從三個方面進行工作。即實行學校教育，舉辦農村實用技術教育，教師外出學習教育三結合的方式，以適應各方的需要。首先抓學校教育，要培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，必須從兒童抓起，九年義務教育是基礎，在學校教育的發展過程中，關工委的老同志們發揮了不可替代的作用，例如在改善辦學條件方面，前年“兩基”攻關的關鍵時期，一方面先后動員數名有中斷學業、有失輟學危險的適齡兒童 1

入學，并與學校配合從經濟上，家長思想教育上幫助這些兒童解決了具體困難，使其安心就讀?！皟苫彬炇眨黜椫笜巳窟_到標準，教育的發展提高改變了全村的文化結構。適齡兒童入學率100%。九年義務教育達標。去年“兩基”達標進行復查，各項指標仍然達到合格標準。不僅如此，長期以來，關工委的老同志們十分關心學校教育質量及學生成長，每年“六一”、“教師節”等，關工委的老同志們都要到校慰問，帶去書籍、筆、墨、本子、體育用品等慰問品，發給每個學生，雖禮品不多，但對學校師生鼓勵很大。這已成為結構鄉中心小學關工委近年來堅持的一項制度。學校其他重大活動也邀請關工委出席。

二、抓德育教育，促愛國守法、明禮誠信、勤儉自強。

中心小學關工委自成立以來，特別是為創建“文明示范校園”以來，就鎖定和加強了自身工作的觀念：既“為人典范”、“以德為先”、“以人為本”。首先是樹立關工委在人們心目中的模范形象，做“以德為先”的帶頭人，將活動室辦成宣傳黨的方針、政策和國家法律、法規的教育活動中心，認真加強社會主義榮辱觀的宣傳教育,把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義“五愛”教育貫穿于關工委的各項工作中，長期宣傳教育。同時，從關工委成立那天起就嚴禁賭博，活動室內從不擺賭，只組織看有教育意義的電影、電視、讀報、學習時勢政治，從不涉及任何低級氣味和有封建迷信色彩的活動，禁止黃、賭、毒行為，成立 “調解會”，調解學生與學生、老師與老師的矛盾。

三、抓法制教育，促進遵紀守法，預防犯罪。

針對農村兒童法律意識淡薄的情況，在鄉黨委的重視和支持下，關工委這支隊伍已成為中心小學法制教育，預防犯罪的主要力量?！拔闯赡耆藱嘁姹Ｕ戏ā?、“未成年人保護法”、“義務教育法”等是關工委法制教育的重點。由于法制教育宣傳的不斷深入，現在學校在各項活動中，大都能依法辦事，正確使用法律，增強自我保護意識，行使自己的民主權利，能基本劃分什么叫違法違紀，什么叫犯罪的界限，能夠比較自覺地用法律來約束自己的行為?，F在學校，學法守法已成常抓不懈的工作，數年來，我校沒有刑事犯罪案件發生，黃、賭、毒行為得到有效控制，社會風氣凈化，為學校發展創造了一個良好的社會環境。

綜上述，我校為創建“文明示范校園”，雖然取得很好成績，但距上級要求和家長愿望還有較大差距，我們一定虛心向兄弟學校學習，再加一把勁，把工作做的更好，使創建“文明示范校園”的工作取得更大的成果。

結構彝族苗族鄉中心小學

2011年3月28日

第三篇：發揮五老作用 關心下一代論文

關心下一代

----淺談“五老”對關心下一代工作的促進

作用

2011年7月1日，胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上發表的重要講話，深刻總結了中國共產黨建黨90年來的發展歷程和歷史經驗，是在重要歷史時刻發表的具有全局和深遠意義的重要講話，是一篇馬克思主義的綱領性文件，是我們黨帶領人民開辟美好未來的政治宣言和莊嚴承諾。中國關工委迅速發出了關于認真學習、宣傳、落實胡錦濤總書記“七一”講話的通知。全國各地關工委思想上高度重視，工作上精心安排，以強烈的責任感和使命感，學習貫徹講話精神，在把握實質、深化解讀上下功夫，在聯系實際、指導實踐上下功夫，不斷把學習宣傳貫徹“七一”講話精神引向深入，努力開創關心下一代工作新局面。

“五老”(老干部、老專家、老教師、老模范、老戰士)具有政治、經驗、威望、時間、親情五大優勢，是搞好關心下一代工作的骨干力量。如何充分發揮他們的作用，讓他們投身到關愛青少年的工作中來，是搞好關心下一代工作的關鍵所在。

一、高度重視關心下一代工作，將工作著力點放在基層。

在基層黨組織的帶領和引導下，結合當地實際情況，制定符合各地區情況的關愛幫助制度，在最基層的地方直接將問題和工作更快的完成。同時，堅持做到基層關工委組織建設與基層黨組織建設同步跟進，基層黨組織建在哪里，關工委組織跟進到哪里，并通過基層村黨組織領導與關工委領導交叉任職，將基層關工委納入基層黨委領導體系之中，將關心下一代工作納入基層黨委工作全局之中。

二、創新載體，打造品牌，開創“五老”促關心下一代工作的新局面。

根據各地方的實際情況，組織“五老”特別是新從工作崗位退下來的老同志，參加未成年人思想道德建設等工作。摸清他們各自的特長、優勢和身體健康情況，堅持自愿的原則，分別組織他們參加到正在深入開展的有益于青少年健康成長的“老少共建”“一幫一”“手拉手”和老同志為青少年辦實事的“十個一”等形式多樣、豐富多彩的活動中去，鼓勵他們當好未成年人理想信念教育的 1 報告員，思想道德教育、校外教育的輔導員，優良傳統的宣傳員，文化市場和未成年人校外活動場所的義務監督員，幫教失足青少年的幫教員，家長學校和青少年政治、科技培訓學校以及科技扶貧的培訓員，使更多的老同志發揮優勢，更多的青少年從中受益。

三、堅持多方關系結合，加強外圍聯動效應。

在“五老”促關心下一代工作中，需要家庭、社會、學校等各方面的大力支持和配合。家庭對下一代教育和影響具有特殊性，尤其是對留守兒童的影響。以加強青少年思想道德建設為重點，在學校、家庭、社會之間找準切入點和結合點，加大力度，拓寬領域，創新載體，改進方法，在促進學校、家庭、社會“三位一體”的進程中，實現關心下一代工作水平的整體提升。要緊扣學校、家庭、社會三個最重要環節，注重發揮學校的主導作用、家庭的基礎作用、基層組織的平臺作用，促使學校教育、家庭教育、社會教育相互對接。

“五老”是關心下一代工作的重要力量。他們在長期革命戰爭和社會主義現代化建設中形成的堅定的政治信念、豐富的智慧經驗、崇高的精神風范、優良的傳統作風，對青少年成長具有很大的影響力和感染力。多年來，他們為培養教育青少年健康成長，做了大量卓有成效的工作，發揮了獨特的優勢和作用，受到了廣大青少年及社會各界的贊譽。重視“五老”隊伍建設，關心、支持關心下一代工作，把這項工作作為“老有所為”的重要方面，列入黨支部的工作計劃，創造條件，更好地發揮他們在未成年人思想道德建設工作中的重要作用。

第四篇：發揮“五老”作用促青少年健康成長

發揮“五老”作用 促青少年健康成長

為提高青少年思想道德和科學文化素質，造就“四有”社會主義事業建設者和接班人，鎮黨委認真貫徹落實中共中央有關精神，充分發揮五老這一重要力量，深入持續地開展關心下一代工作，構筑了“黨委統一領導、關工委組織協調、有關部門積極配合、全社會共同參與”的工作機制。幾年來，五老隊伍在鎮黨委、政府的領導下，在上級領導和全社會的大力支持下，為青少年成長成才做了大量工作，取得了顯著成績。

一、加強領導，健全關心下一代工作組織網絡

加強和改進未成年人思想道德建設是一項全社會共同關心的系統工程，鎮黨委、政府高度關心下一代工作，建立健全了工作組織和工作機制。一是建立各級關工組織。建立了由黨委副書記兼任主任，各線、辦、部門負責人、“五老”代表為成員的鎮關工委組織，各村也相應建立了由黨支部書記為組長，5—7名“五老”干部為成員的關工小組，形成有人管事、各負其責的工作局面。二是建立關工委工作匯報和黨委政府告知制度。鎮黨委、政府領導每月1—2次到老干部活動室告知中心工作開展情況，使“五老”僅僅圍繞鎮黨委、政府的中心工作，有條不紊地開展關心下一代工作，關工委則定期或不定期向鎮黨委領導匯報工作情況，及時討論解決存在的問題，以便順利開展下一步工作。

二、加強學習，全面提高五老隊伍的戰斗力

五老必須加強學習，更新觀念，才能跟上時代的步伐。為更好、更準確地發揮五老隊伍在關心下一代工作中的作用，鎮黨委在五老隊伍的建設上狠下功夫。一是加強理論學習。組織“五老”學習鄧小平理論和“三個代表”、中央8號文件精神、胡錦濤同志、李長春同志和劉云山同志在全國加強和改進未成年人思想道德建設的重要講話，進一步激勵老同志肩負起培養教育下一代健康成長的歷史使命，增強緊迫感，更加有效地投入到關心下一代工作中來。二是加強事例學習。充分利用各種宣傳資料，學習借鑒各地關心下一代工作經驗，并結合實際，把這項工作做好。鎮黨委幫助征訂了《中國火炬》等雜志，下發到各村關工小組。看到《中國火炬》中一個副師級離休干部每月拿出500元資助貧困學生的例子，鎮黨委領導帶頭每人聯系2戶困難學生，幫助解決他們在生活和學習上的困難；大湖村關工小組每年“六一”兒童節組織干部到學校慰問師生，表示鼓勵和關愛；新塘村關工小組建立了老年學校學習日制度，每月一次結合《中國火炬》上的內容開展學習討論，并結合實際開展典范教育。多數村將雜志中的相關內容抄在黑板上，號召農村父母要加強對子女的各方面教育。

三、多方支持，充分發揮“五老”隊伍工作的積極性

五老干部是一個特殊群體，是一個豐富的人才庫，他們在長期革命戰爭和社會主義現代化建設中形成的堅定的政治信念、豐富的智慧經驗、崇高的精神風范、優良的傳統作用，對青少年具有很大的影響力和感染力。

為充分發揮五老的優勢，提高他們的工作積極性，鎮黨委、政府組織協調機關、部門、學校、社會各界力量，為五老關心下一代工作提供有力支持。近幾年來，在鎮黨委的重視下和社會各界的大力支持下，五老隊伍組織創建了一隊、一團、三基地，為創造下一代健康成長的良好環境貢獻了巨大的力量。

一隊：建立了一支以“五老”為主要力量的20人參與的校外輔導員隊伍，重點加強對青少年的法制教育，做好對失足青少年的幫教工作。全鎮各中小學都設有法制學校，校外輔導員以學校法制課為主貫徹落實《預防未成年人犯罪法》等，使廣大青少年懂得并敢于用法律武器維護自身的合法利益，進一步提高學法、懂法、守法的自覺性。如退休教師胡杏林、退休干部胡家常兩位70多歲的老人，不時地到各學校對師生進行法制宣講。與政法、公安一起對犯罪失足青少年進行幫教、規勸、疏導、引導，至今已幫助許多人重新走上新的道路。同時，校外輔導員隊伍針對當前青少年存在的問題開展調研，及時向黨委政府匯報并提出相應的建議和意見，以供參考決策。如通過調查研究發現，在校學生沉溺網吧不僅影響了學習，還導致了偷、騙等不良行為。鎮黨委聽取匯報后，及時組織政法、公安、工商、學校等單位召開網吧業主聯合會議，要求對網吧進行整頓，停辦非法網吧，為青少年的成長營造良好的生活學習條件，同時做好學生的思想工作。

一團：建立了一個有5人組成的教育宣講團。充分利用學校、教育基地等陣地，配合機關、部門、學校、農村開展各種宣講活動，在全鎮營造關心下一代工作的良好氛圍。一是利用節假日開展紀念活動。如2001年的“一迎三慶”活動和每年的慶六一活動，對廣大青少年進行愛國主義、革命英雄主義、黨的優良傳統教育和思想道德教育。二是印發教育資料。幾年來印發了革命傳統資料、吳儀同志《自我要素》、《中發〔2004〕8號》、抗美援朝宣講資料，下發至全鎮各學校進行宣傳。三是教育基地宣講。組織10名五老人員開展基地宣講，輪流值班，義務接待青少年參觀等工作。

三基地：幾年來，“五老”隊伍利用自身的歷史優勢，挖掘收集長街的革命歷史，創建了三個愛國主義教育基地，一是96年開始創建、2002年二期完工、投資20萬元的岳井銘記碑；二是98年投資44萬元建造的革命烈士陵園；三是2004年投資12萬元創建的象寧抗暴游擊隊指揮部遺址。三個基地的創建中，老干部本著“不怕羞、不怕苦”、千方百計籌建、千山萬水奔波、千方萬語宣講、千辛萬苦建設的無私奉獻精神，得到了社會各界的支持和關心，籌資達到50萬元，創建了這三個愛國主義教育基地，為青少年愛國主義教育提供了良好的陣地。三個基地建立后，成為部隊、機關、學校組織學習參觀的重要場所，受教育達5萬多人次，在市縣內獲得了很好的反響。我鎮還計劃建造山頭村的張煌言民族英雄紀念館，目前資料收集工作正在進行中。

通過鎮黨委的領導、“五老”隊伍的無私奉獻和社會的全力支持，提高了青少年的識別和抵御各種錯誤思想的能力，堅定理想信念，增強信心，提高他們的競爭意識，創新意識，學好科學文化知識，掌握報效祖國、服務社會的本領。我們將繼續發揮五老隊伍的作用，為青少年的健康成長營造一片純凈的天空。

第五篇：發揮“五老”作用促青少年健康成長

發揮“五老”作用促青少年健康成長

發揮“五老”作用促青少年健康成長文秘部落

為提高青少年思想道德和科學文化素質，造就“四有”社會主義事業建設者和接班人，鎮黨委認真貫徹落實中共中央有關精神，充分發揮五老這一重要力量，深入持續地開展關心下一代工作，構筑了“黨委統一領導、關工委組織協調、有關部門積極配合、全社會共同參與

”的工作機制。幾年來，五老隊伍在鎮黨委、政府的領導下，在上級領導和全社會的大力支持下，為青少年成長成才做了大量工作，取得了顯著成績。

一、加強領導，健全關心下一代工作組織網絡好范文版權所有加強和改進未成年人思想道德建設是一項全社會共同關心的系統工程，鎮黨委、政府高度關心下一代工作，建立健全了工作組織和工作機制。一是建立各級關工組織。建立了由黨委副書記兼任主任，各線、辦、部門負責人、“五老”代表為成員的鎮關工委組織，各村也相應建立了由黨支部書記為組長，5—7名“五老”干部為成員的關工小組，形成有人管事、各負其責的工作局面。二是建立關工委工作匯報和黨委政府告知制度。鎮黨委、政府領導每月1—2次到老干部活動室告知中心工作開展情況，使“五老”僅僅圍繞鎮黨委、政府的中心工作，有條不紊地開展關心下一代工作，關工委則定期或不定期向鎮黨委領導匯報工作情況，及時討論解決存在的問題，以便順利開展下一步工作。

二、加強學習，全面提高五老隊伍的戰斗力

五老必須加強學習，更新觀念，才能跟上時代的步伐。為更好、更準確地發揮五老隊伍在關心下一代工作中的作用，鎮黨委在五老隊伍的建設上狠下功夫。一是加強理論學習。組織“五老”學習鄧小平理論和“三個代表”、中央8號文件精神、胡錦濤同志、李長春同志和劉云山同志在全國加強和改進未成年人思想道德建設的重要講話，進一步激勵老同志肩負起培養教育下一代健康成長的歷史使命，增強緊迫感，更加有效地投入到關心下一代工作中來。二是加強事例學習。充分利用各種宣傳資料，學習借鑒各地關心下一代工作經驗，并結合實際，把這項工作做好。鎮黨委幫助征訂了《中國火炬》等雜志，下發到各村關工小組。看到《中國火炬》中一個副師級離休干部每月拿出500元資助貧困學生的例子，鎮黨委領導帶頭每人聯系2戶困難學生，幫助解決他們在生活和學習上的困難；大湖村關工小組每年“六一”兒童節組織干部到學校慰問師生，表示鼓勵和關愛；新塘村關工小組建立了老年學校學習日制度，每月一次結合《中國火炬》上的內容開展學習討論，并結合實際開展典范教育。多數村將雜志中的相關內容抄在黑板上，號召農村父母要加強對子女的各方面教育。

三、多方支持，充分發揮“五老”隊伍工作的積極性

五老干部是一個特殊群體，是一個豐富的人才庫，他們在長期革命戰爭和社會主義現代化建設中形成的堅定的政治信念、豐富的智慧經驗、崇高的精神風范、優良的傳統作用，對青少年具有很大的影響力和感染力。

為充分發揮五老的優勢，提高他們的工作積極性，鎮黨委、政府組織協調機關、部門、學校、社會各界力量，為五老關心下一代工作提供有力支持。近幾年來，在鎮黨委的重視下和社會各界的大力支持下，五老隊伍組織創建了一隊、一團、三基地，為創造下一代健康成長的良好環境貢獻了巨大的力量。

一隊：建立了一支以“五老”為主要力量的20人參與的校外輔導員隊伍，重點加強對青少年的法制教育，做好對失足青少年的幫教工作。全鎮各中小學都設有法制學校，校外輔導員以學校法制課為主貫徹落實《預防未成年人犯罪法》等，使廣大青少年懂得并敢于用法律武器維護自身的合法利益，進一步提高學法、懂法、守法的自覺性。如退休教師胡杏林、退休干部胡家常兩位70多歲的老人，不時地到各學校對師生進行法制宣講。與政法、公安一起對犯罪失足青少年進行幫教、規勸、疏導、引導，至今已幫助許多人重新走上新的道路。同時，校外輔導員隊伍針對當前青少年存在的問題開展調研，及時向黨委政府匯報并提出相應的建議和意見，以供參考決策。如通過調查研究發現，在校學生沉溺網吧不僅影響了學習，還導致了偷、騙等不良行為。鎮黨委聽取匯報后，及時組織政法、公安、工商、學校等單位召開網吧業主聯合會議，要求對網吧進行整頓，停辦非法網吧，為青少年的成長營造良好的生活學習條件，同時做好學生的思想工作。

一團：建立了一個有5人組成的教育宣講團。充分利用學校、教育基地等陣地，配合機關、部門、學校、農村開展各種宣講活動，在全鎮營造關心下一代工作的良好氛圍。一是利用節假日開展紀念活動。如2001年的“一迎三慶”活動和每年的慶六一活動，對廣大青少年進行愛國主義、革命英雄主義、黨的優良傳統教育和思想道德教育。二是印發教育資料。幾年來印發了革命傳統資料、吳儀同志《自我要素》、《中發〔2004〕8號》、抗美援朝宣講資料，下發至全鎮各學校進

行宣傳。三是教育基地宣講。組織10名五老人員開展基地宣講，輪流值班，義務接待青少年參觀等工作。

三基地：幾年來，“五老”隊伍利用自身的歷史優勢，挖掘收集長街的革命歷史，創建了三個愛國主義教育基地，一是96年開始創建、2002年二期完工、投資20萬元的岳井銘記碑；二是98年投資44萬元建造的革命烈士陵園；三是2004年投

資12萬元創建的象寧抗暴游擊隊指揮部遺址。三個基地的創建中，老干部本著“不怕羞、不怕苦”、千方百計籌建、千山萬水奔波、千方萬語宣講、千辛萬苦建設的無私奉獻精神，得到了社會各界的支持和關心，籌資達到50萬元，創建了這三個愛國主義教育基地，為青少年愛國主義教育提供了良好的陣地。三個基地建立后，成為部隊、機關、學校組織學習參觀的重要場所，受教育達5萬多人次，在市縣內獲得了很好的反響。我鎮還計劃建造山頭村的張煌言民族英雄紀念館，目前資料收集工作正在進行中。

通過鎮黨委的領導、“五老”隊伍的無私奉獻和社會的全力支持，提高了青少年的識別和抵御各種錯誤思想的能力，堅定理想信念，增強信心，提高他們的競爭意識，創新意識，學好科學文化知識，掌握報效祖國、服務社會的本領。我們將繼續發揮五老隊伍的作用，為青少年的健康成長營造一片純凈的天空。