第一篇：知識專題五：青少年健康成長(二)

知識專題五：青少年健康成長

（二）一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、知道是非善惡對個人和社會的影響

2、知道明辨是非善惡的意義和如何明辨是非善惡

3、如何做到對自己的行為負(fù)責(zé)

二、重點(diǎn)知識回顧

（一）明辨是非善惡

1、真善美的現(xiàn)象對個人和社會有什么影響？

尊老愛幼、拾金不昧、樂于助人、愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會等現(xiàn)象，①能夠凈化人們的心靈，激起人們對美好事物的向往和追求，促使人們在日常學(xué)習(xí)和生活中，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑；②有利于形成良好社會風(fēng)尚。

2、假丑惡對個人和社會有什么影響？（課本七下P84）

造假售假、坑蒙拐騙、偷稅漏稅、貪污腐敗等假惡丑現(xiàn)象①危害社會秩序，敗壞社會風(fēng)氣。②會是一些人的價值觀發(fā)生扭曲，鋌而走險，違法犯罪。③更會腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，甚至走上違法犯罪的歧途。

3、明辨是非善惡有什么重要意義？

①只有明辨是非善惡，才能把握好自己的生活方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。②才能在生活中自覺用道德和法律約束自己的行為，杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，過積極健康的生活。③能積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭，使自己逐步成為一個正直的人。

4、面對生活中的是非善惡，我們怎樣才能做出正確選擇？（如何明辨是非善惡？）①首先要明確正確判斷標(biāo)準(zhǔn)，即道德標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn)。②積極參加社會實(shí)踐，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識，不斷提高辨別能力。③要增強(qiáng)自控能力。

（二）對自己的行為負(fù)責(zé)

1、怎樣認(rèn)識行為與結(jié)果的關(guān)系？

①每一種行為都會產(chǎn)生一定的結(jié)果。②不同行為有不同結(jié)果。

2、如何做到對自己的行為負(fù)責(zé)？

（1）要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力提高自己的判斷能力，對自己行為的后果作出正確的判斷。（2）我做事我負(fù)責(zé)

①增強(qiáng)責(zé)任意識，積極承擔(dān)自己的責(zé)任，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事。②要控制自己，堅決不做不該做的事。（如果意識到自己的行為有可能會對他人、對社會帶來損害，并對自己造成不利的影響，就要控制自己，堅決不去做。）③對于自己的錯誤行為，要敢于承擔(dān)責(zé)任，并及時改正，不推卸、逃避責(zé)任。

四、重點(diǎn)演練

1.小紅在QQ上新結(jié)識了一個網(wǎng)友“大哥”，“大哥”多次要求小紅將她家的詳細(xì)地址、電話號碼等告訴他。小紅的正確做法是（）①加強(qiáng)自我防范，學(xué)會自我保護(hù) ②明辨是非，謹(jǐn)慎交友 ③遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，躲避干擾 ④增強(qiáng)法律意識，依法自我保護(hù)

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

2.郭明義幾十年如一日，助人為樂、無私奉獻(xiàn)，成為新時期的道德模范、“雷鋒傳人”。在他的事跡感召下，鞍山市有成千上萬的干部、職工和市民加入到愛心團(tuán)隊，關(guān)心他人、助人為樂蔚然成風(fēng)。這表明()

A．助人為樂已經(jīng)成為全體公民的共同追求B．真善美對社會良好風(fēng)尚的形成產(chǎn)生積極作用C．良好社會風(fēng)氣的形成是長期的、艱巨的，需要全社會的不懈努力 D．人們對是非善惡都能做出正確判斷

3.2011年2月14日，“感動中國2010年度人物”評選揭曉。獲得“感動中國”年度人物榮譽(yù)的有：科學(xué)泰斗錢偉長，“信義兄弟”孫水林、孫東林，“玉樹鐵漢”才哇，“雷鋒傳人”郭明義……你對“感動中國人物”評選活動的認(rèn)識是（）

①符合人們對真善美的追求，有較強(qiáng)的感染力和影響力②弘揚(yáng)了社會正義，有利于形成良好的社會風(fēng)尚③有利于促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)④創(chuàng)新了判斷是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)，便于我們作出正確的選擇

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4.漫畫《責(zé)任》說明了我們要（）

①關(guān)心和愛護(hù)一切關(guān)心愛護(hù)我們的人

②以自己的行動對社會負(fù)責(zé) ③認(rèn)清責(zé)任，就一定能成為負(fù)責(zé)任的人

④關(guān)心社會，關(guān)愛他人 A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

5.為了進(jìn)一步推動社會主義文化發(fā)展大繁榮，2010年7月胡錦濤總書記再次強(qiáng)調(diào)，要精心打造中華民族的文化品牌，堅決抵制庸俗、低俗、媚俗之風(fēng)。作為青少年應(yīng)該

①自覺抵制不良誘惑 ②憑興趣愛好娛樂消遣 ③學(xué)法知法守法 ④ 提高辨別是非的能力

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

二、非選擇題

《世紀(jì)金榜》P24第三題、第四題

第二篇：青少年,健康成長？

青少年，健康成長？

改革開放的順利進(jìn)行，給我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了勃勃的生機(jī)，目前我國正處于社會變革的偉大時期，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，一些腐朽思想和西方各種思想文化交錯起伏、紛至沓來，對廣大青少年的思想產(chǎn)生了重大影響。

黨的十七大曾指出：“要全面貫徹的黨的的指導(dǎo)方針，堅持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育。”為廣大青年健康成長創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境，有助于我們樹立正確的價值觀念，特別是樹立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。

在法制建設(shè)的今天，社會上的一些不法分子利用我國的法律和掛架在某些政策上的不完善，鉆空子，一些領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗蛻變，拜倒在金錢下，這些現(xiàn)象對廣大青少年產(chǎn)生了極大消極影響，是我們產(chǎn)生了拜金主義、唯利是圖、重利輕義、向錢看齊的腐朽思想。另外就是在現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)區(qū)域，由于進(jìn)入門檻較低，監(jiān)管難度較大，不可避免地成為各種不良信息、腐朽文化的傳播渠道，我們青少年因為思想上幼稚、不成熟，經(jīng)驗少，分辨能力較差等原因，對這些落后腐朽的文化難以抵制。

由于受西方享樂主義的影響，有些青少年認(rèn)為人生在世首先要及時享樂，認(rèn)為生活不必、必要那么累，那么苦；還有些青少年相對主義等思想的影響，產(chǎn)生了“信仰危機(jī)”，因而變現(xiàn)出一種失落，迷惘狀態(tài)。

青少年是人生的一個特定階段，在這個階段，隨著我們生理和心里的逐步成熟，我們的世界觀、人生觀和價值觀也逐步的形成，對事物的接受比較敏感，因此要特別對我們青少年進(jìn)行正確的領(lǐng)導(dǎo)。

價錢對青少年的思想道德建設(shè)時當(dāng)今社會的一項重要的緊迫的任務(wù)與青少年是祖國的未來，是祖國發(fā)展壯大的重要力量，因此，必須動員全社會共同女里做好這項工作。學(xué)校作為思想道德建設(shè)的重要陣地，必須把德育工作擺在重要位置，特別是開展思想道德經(jīng)濟(jì)、政治、文化及哲學(xué)課程的學(xué)習(xí)，對幫助我們青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀產(chǎn)生了重要影響，另外，家庭和社會額要和學(xué)校緊密結(jié)合，配合，為我們廣大青少年的健康成長做出正確引導(dǎo)。

青少年是祖國的未來，是祖國的希望，加強(qiáng)對青少年的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)“四有”新人，學(xué)校，家庭，社會，責(zé)無旁貸。

第三篇：發(fā)揮“五老”作用促青少年健康成長

發(fā)揮“五老”作用促青少年健康成長

發(fā)揮“五老”作用促青少年健康成長文秘部落

為提高青少年思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，造就“四有”社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，鎮(zhèn)黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央有關(guān)精神，充分發(fā)揮五老這一重要力量，深入持續(xù)地開展關(guān)心下一代工作，構(gòu)筑了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)工委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門積極配合、全社會共同參與

”的工作機(jī)制。幾年來，五老隊伍在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全社會的大力支持下，為青少年成長成才做了大量工作，取得了顯著成績。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全關(guān)心下一代工作組織網(wǎng)絡(luò)好范文版權(quán)所有加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項全社會共同關(guān)心的系統(tǒng)工程，鎮(zhèn)黨委、政府高度關(guān)心下一代工作，建立健全了工作組織和工作機(jī)制。一是建立各級關(guān)工組織。建立了由黨委副書記兼任主任，各線、辦、部門負(fù)責(zé)人、“五老”代表為成員的鎮(zhèn)關(guān)工委組織，各村也相應(yīng)建立了由黨支部書記為組長，5—7名“五老”干部為成員的關(guān)工小組，形成有人管事、各負(fù)其責(zé)的工作局面。二是建立關(guān)工委工作匯報和黨委政府告知制度。鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)每月1—2次到老干部活動室告知中心工作開展情況，使“五老”僅僅圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，有條不紊地開展關(guān)心下一代工作，關(guān)工委則定期或不定期向鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)匯報工作情況，及時討論解決存在的問題，以便順利開展下一步工作。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高五老隊伍的戰(zhàn)斗力

五老必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，才能跟上時代的步伐。為更好、更準(zhǔn)確地發(fā)揮五老隊伍在關(guān)心下一代工作中的作用，鎮(zhèn)黨委在五老隊伍的建設(shè)上狠下功夫。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織“五老”學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”、中央8號文件精神、胡錦濤同志、李長春同志和劉云山同志在全國加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要講話，進(jìn)一步激勵老同志肩負(fù)起培養(yǎng)教育下一代健康成長的歷史使命，增強(qiáng)緊迫感，更加有效地投入到關(guān)心下一代工作中來。二是加強(qiáng)事例學(xué)習(xí)。充分利用各種宣傳資料，學(xué)習(xí)借鑒各地關(guān)心下一代工作經(jīng)驗，并結(jié)合實(shí)際，把這項工作做好。鎮(zhèn)黨委幫助征訂了《中國火炬》等雜志，下發(fā)到各村關(guān)工小組。看到《中國火炬》中一個副師級離休干部每月拿出500元資助貧困學(xué)生的例子，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)帶頭每人聯(lián)系2戶困難學(xué)生，幫助解決他們在生活和學(xué)習(xí)上的困難；大湖村關(guān)工小組每年“六一”兒童節(jié)組織干部到學(xué)校慰問師生，表示鼓勵和關(guān)愛；新塘村關(guān)工小組建立了老年學(xué)校學(xué)習(xí)日制度，每月一次結(jié)合《中國火炬》上的內(nèi)容開展學(xué)習(xí)討論，并結(jié)合實(shí)際開展典范教育。多數(shù)村將雜志中的相關(guān)內(nèi)容抄在黑板上，號召農(nóng)村父母要加強(qiáng)對子女的各方面教育。

三、多方支持，充分發(fā)揮“五老”隊伍工作的積極性

五老干部是一個特殊群體，是一個豐富的人才庫，他們在長期革命戰(zhàn)爭和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中形成的堅定的政治信念、豐富的智慧經(jīng)驗、崇高的精神風(fēng)范、優(yōu)良的傳統(tǒng)作用，對青少年具有很大的影響力和感染力。

為充分發(fā)揮五老的優(yōu)勢，提高他們的工作積極性，鎮(zhèn)黨委、政府組織協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)、部門、學(xué)校、社會各界力量，為五老關(guān)心下一代工作提供有力支持。近幾年來，在鎮(zhèn)黨委的重視下和社會各界的大力支持下，五老隊伍組織創(chuàng)建了一隊、一團(tuán)、三基地，為創(chuàng)造下一代健康成長的良好環(huán)境貢獻(xiàn)了巨大的力量。

一隊：建立了一支以“五老”為主要力量的20人參與的校外輔導(dǎo)員隊伍，重點(diǎn)加強(qiáng)對青少年的法制教育，做好對失足青少年的幫教工作。全鎮(zhèn)各中小學(xué)都設(shè)有法制學(xué)校，校外輔導(dǎo)員以學(xué)校法制課為主貫徹落實(shí)《預(yù)防未成年人犯罪法》等，使廣大青少年懂得并敢于用法律武器維護(hù)自身的合法利益，進(jìn)一步提高學(xué)法、懂法、守法的自覺性。如退休教師胡杏林、退休干部胡家常兩位70多歲的老人，不時地到各學(xué)校對師生進(jìn)行法制宣講。與政法、公安一起對犯罪失足青少年進(jìn)行幫教、規(guī)勸、疏導(dǎo)、引導(dǎo)，至今已幫助許多人重新走上新的道路。同時，校外輔導(dǎo)員隊伍針對當(dāng)前青少年存在的問題開展調(diào)研，及時向黨委政府匯報并提出相應(yīng)的建議和意見，以供參考決策。如通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在校學(xué)生沉溺網(wǎng)吧不僅影響了學(xué)習(xí)，還導(dǎo)致了偷、騙等不良行為。鎮(zhèn)黨委聽取匯報后，及時組織政法、公安、工商、學(xué)校等單位召開網(wǎng)吧業(yè)主聯(lián)合會議，要求對網(wǎng)吧進(jìn)行整頓，停辦非法網(wǎng)吧，為青少年的成長營造良好的生活學(xué)習(xí)條件，同時做好學(xué)生的思想工作。

一團(tuán)：建立了一個有5人組成的教育宣講團(tuán)。充分利用學(xué)校、教育基地等陣地，配合機(jī)關(guān)、部門、學(xué)校、農(nóng)村開展各種宣講活動，在全鎮(zhèn)營造關(guān)心下一代工作的良好氛圍。一是利用節(jié)假日開展紀(jì)念活動。如2001年的“一迎三慶”活動和每年的慶六一活動，對廣大青少年進(jìn)行愛國主義、革命英雄主義、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育和思想道德教育。二是印發(fā)教育資料。幾年來印發(fā)了革命傳統(tǒng)資料、吳儀同志《自我要素》、《中發(fā)〔2004〕8號》、抗美援朝宣講資料，下發(fā)至全鎮(zhèn)各學(xué)校進(jìn)

行宣傳。三是教育基地宣講。組織10名五老人員開展基地宣講，輪流值班，義務(wù)接待青少年參觀等工作。

三基地：幾年來，“五老”隊伍利用自身的歷史優(yōu)勢，挖掘收集長街的革命歷史，創(chuàng)建了三個愛國主義教育基地，一是96年開始創(chuàng)建、2002年二期完工、投資20萬元的岳井銘記碑；二是98年投資44萬元建造的革命烈士陵園；三是2004年投

資12萬元創(chuàng)建的象寧抗暴游擊隊指揮部遺址。三個基地的創(chuàng)建中，老干部本著“不怕羞、不怕苦”、千方百計籌建、千山萬水奔波、千方萬語宣講、千辛萬苦建設(shè)的無私奉獻(xiàn)精神，得到了社會各界的支持和關(guān)心，籌資達(dá)到50萬元，創(chuàng)建了這三個愛國主義教育基地，為青少年愛國主義教育提供了良好的陣地。三個基地建立后，成為部隊、機(jī)關(guān)、學(xué)校組織學(xué)習(xí)參觀的重要場所，受教育達(dá)5萬多人次，在市縣內(nèi)獲得了很好的反響。我鎮(zhèn)還計劃建造山頭村的張煌言民族英雄紀(jì)念館，目前資料收集工作正在進(jìn)行中。

通過鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)、“五老”隊伍的無私奉獻(xiàn)和社會的全力支持，提高了青少年的識別和抵御各種錯誤思想的能力，堅定理想信念，增強(qiáng)信心，提高他們的競爭意識，創(chuàng)新意識，學(xué)好科學(xué)文化知識，掌握報效祖國、服務(wù)社會的本領(lǐng)。我們將繼續(xù)發(fā)揮五老隊伍的作用，為青少年的健康成長營造一片純凈的天空。

第四篇：發(fā)揮“五老”作用促青少年健康成長

發(fā)揮“五老”作用 促青少年健康成長

為提高青少年思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，造就“四有”社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，鎮(zhèn)黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央有關(guān)精神，充分發(fā)揮五老這一重要力量，深入持續(xù)地開展關(guān)心下一代工作，構(gòu)筑了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)工委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門積極配合、全社會共同參與”的工作機(jī)制。幾年來，五老隊伍在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全社會的大力支持下，為青少年成長成才做了大量工作，取得了顯著成績。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全關(guān)心下一代工作組織網(wǎng)絡(luò)

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項全社會共同關(guān)心的系統(tǒng)工程，鎮(zhèn)黨委、政府高度關(guān)心下一代工作，建立健全了工作組織和工作機(jī)制。一是建立各級關(guān)工組織。建立了由黨委副書記兼任主任，各線、辦、部門負(fù)責(zé)人、“五老”代表為成員的鎮(zhèn)關(guān)工委組織，各村也相應(yīng)建立了由黨支部書記為組長，5—7名“五老”干部為成員的關(guān)工小組，形成有人管事、各負(fù)其責(zé)的工作局面。二是建立關(guān)工委工作匯報和黨委政府告知制度。鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)每月1—2次到老干部活動室告知中心工作開展情況，使“五老”僅僅圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，有條不紊地開展關(guān)心下一代工作，關(guān)工委則定期或不定期向鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)匯報工作情況，及時討論解決存在的問題，以便順利開展下一步工作。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高五老隊伍的戰(zhàn)斗力

五老必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，才能跟上時代的步伐。為更好、更準(zhǔn)確地發(fā)揮五老隊伍在關(guān)心下一代工作中的作用，鎮(zhèn)黨委在五老隊伍的建設(shè)上狠下功夫。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織“五老”學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”、中央8號文件精神、胡錦濤同志、李長春同志和劉云山同志在全國加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要講話，進(jìn)一步激勵老同志肩負(fù)起培養(yǎng)教育下一代健康成長的歷史使命，增強(qiáng)緊迫感，更加有效地投入到關(guān)心下一代工作中來。二是加強(qiáng)事例學(xué)習(xí)。充分利用各種宣傳資料，學(xué)習(xí)借鑒各地關(guān)心下一代工作經(jīng)驗，并結(jié)合實(shí)際，把這項工作做好。鎮(zhèn)黨委幫助征訂了《中國火炬》等雜志，下發(fā)到各村關(guān)工小組。看到《中國火炬》中一個副師級離休干部每月拿出500元資助貧困學(xué)生的例子，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)帶頭每人聯(lián)系2戶困難學(xué)生，幫助解決他們在生活和學(xué)習(xí)上的困難；大湖村關(guān)工小組每年“六一”兒童節(jié)組織干部到學(xué)校慰問師生，表示鼓勵和關(guān)愛；新塘村關(guān)工小組建立了老年學(xué)校學(xué)習(xí)日制度，每月一次結(jié)合《中國火炬》上的內(nèi)容開展學(xué)習(xí)討論，并結(jié)合實(shí)際開展典范教育。多數(shù)村將雜志中的相關(guān)內(nèi)容抄在黑板上，號召農(nóng)村父母要加強(qiáng)對子女的各方面教育。

三、多方支持，充分發(fā)揮“五老”隊伍工作的積極性

五老干部是一個特殊群體，是一個豐富的人才庫，他們在長期革命戰(zhàn)爭和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中形成的堅定的政治信念、豐富的智慧經(jīng)驗、崇高的精神風(fēng)范、優(yōu)良的傳統(tǒng)作用，對青少年具有很大的影響力和感染力。

為充分發(fā)揮五老的優(yōu)勢，提高他們的工作積極性，鎮(zhèn)黨委、政府組織協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)、部門、學(xué)校、社會各界力量，為五老關(guān)心下一代工作提供有力支持。近幾年來，在鎮(zhèn)黨委的重視下和社會各界的大力支持下，五老隊伍組織創(chuàng)建了一隊、一團(tuán)、三基地，為創(chuàng)造下一代健康成長的良好環(huán)境貢獻(xiàn)了巨大的力量。

一隊：建立了一支以“五老”為主要力量的20人參與的校外輔導(dǎo)員隊伍，重點(diǎn)加強(qiáng)對青少年的法制教育，做好對失足青少年的幫教工作。全鎮(zhèn)各中小學(xué)都設(shè)有法制學(xué)校，校外輔導(dǎo)員以學(xué)校法制課為主貫徹落實(shí)《預(yù)防未成年人犯罪法》等，使廣大青少年懂得并敢于用法律武器維護(hù)自身的合法利益，進(jìn)一步提高學(xué)法、懂法、守法的自覺性。如退休教師胡杏林、退休干部胡家常兩位70多歲的老人，不時地到各學(xué)校對師生進(jìn)行法制宣講。與政法、公安一起對犯罪失足青少年進(jìn)行幫教、規(guī)勸、疏導(dǎo)、引導(dǎo)，至今已幫助許多人重新走上新的道路。同時，校外輔導(dǎo)員隊伍針對當(dāng)前青少年存在的問題開展調(diào)研，及時向黨委政府匯報并提出相應(yīng)的建議和意見，以供參考決策。如通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在校學(xué)生沉溺網(wǎng)吧不僅影響了學(xué)習(xí)，還導(dǎo)致了偷、騙等不良行為。鎮(zhèn)黨委聽取匯報后，及時組織政法、公安、工商、學(xué)校等單位召開網(wǎng)吧業(yè)主聯(lián)合會議，要求對網(wǎng)吧進(jìn)行整頓，停辦非法網(wǎng)吧，為青少年的成長營造良好的生活學(xué)習(xí)條件，同時做好學(xué)生的思想工作。

一團(tuán)：建立了一個有5人組成的教育宣講團(tuán)。充分利用學(xué)校、教育基地等陣地，配合機(jī)關(guān)、部門、學(xué)校、農(nóng)村開展各種宣講活動，在全鎮(zhèn)營造關(guān)心下一代工作的良好氛圍。一是利用節(jié)假日開展紀(jì)念活動。如2001年的“一迎三慶”活動和每年的慶六一活動，對廣大青少年進(jìn)行愛國主義、革命英雄主義、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育和思想道德教育。二是印發(fā)教育資料。幾年來印發(fā)了革命傳統(tǒng)資料、吳儀同志《自我要素》、《中發(fā)〔2004〕8號》、抗美援朝宣講資料，下發(fā)至全鎮(zhèn)各學(xué)校進(jìn)行宣傳。三是教育基地宣講。組織10名五老人員開展基地宣講，輪流值班，義務(wù)接待青少年參觀等工作。

三基地：幾年來，“五老”隊伍利用自身的歷史優(yōu)勢，挖掘收集長街的革命歷史，創(chuàng)建了三個愛國主義教育基地，一是96年開始創(chuàng)建、2002年二期完工、投資20萬元的岳井銘記碑；二是98年投資44萬元建造的革命烈士陵園；三是2004年投資12萬元創(chuàng)建的象寧抗暴游擊隊指揮部遺址。三個基地的創(chuàng)建中，老干部本著“不怕羞、不怕苦”、千方百計籌建、千山萬水奔波、千方萬語宣講、千辛萬苦建設(shè)的無私奉獻(xiàn)精神，得到了社會各界的支持和關(guān)心，籌資達(dá)到50萬元，創(chuàng)建了這三個愛國主義教育基地，為青少年愛國主義教育提供了良好的陣地。三個基地建立后，成為部隊、機(jī)關(guān)、學(xué)校組織學(xué)習(xí)參觀的重要場所，受教育達(dá)5萬多人次，在市縣內(nèi)獲得了很好的反響。我鎮(zhèn)還計劃建造山頭村的張煌言民族英雄紀(jì)念館，目前資料收集工作正在進(jìn)行中。

通過鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)、“五老”隊伍的無私奉獻(xiàn)和社會的全力支持，提高了青少年的識別和抵御各種錯誤思想的能力，堅定理想信念，增強(qiáng)信心，提高他們的競爭意識，創(chuàng)新意識，學(xué)好科學(xué)文化知識，掌握報效祖國、服務(wù)社會的本領(lǐng)。我們將繼續(xù)發(fā)揮五老隊伍的作用，為青少年的健康成長營造一片純凈的天空。

第五篇：發(fā)揮“五老”優(yōu)勢 促進(jìn)青少年健康成長

發(fā)揮“五老”優(yōu)勢 促進(jìn)青少年健康成長

泰興市蔣華小學(xué)

我校關(guān)工委以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，深入開展關(guān)工委工作，構(gòu)筑了“黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)工委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門積極配合、全社會共同參與”的工作機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)青少年健康和諧發(fā)展，取得了一定成效：2007年，學(xué)校被泰興市委評為“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”；2008年，學(xué)校被全國精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會確定為“做一個有道德的人”主題教育聯(lián)系點(diǎn)；學(xué)校連續(xù)7年被評為“泰興市德育工作先進(jìn)集體”。現(xiàn)把近幾年的工作情況匯報如下：

一、重視組織建設(shè)，奠定工作基石

1．組織領(lǐng)導(dǎo)到位。關(guān)工委工作好不好，組織領(lǐng)導(dǎo)很重要。1998年起，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)就把關(guān)工委工作納入全面工作的議事日程，及時成立了學(xué)校關(guān)工委，加強(qiáng)對關(guān)工委工作的領(lǐng)導(dǎo)。我校關(guān)工委主任由學(xué)校一把手兼任，常務(wù)副主任由“全國先進(jìn)教育工作者”、退休老校長朱鳴擔(dān)任，關(guān)工委成員分別由全國道德模范劉紹安、抗美援朝老英雄徐開文、鎮(zhèn)黨委離退休老干部周登祥等7名“五老”人員組成。此外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，積極動員離退休老同志參與關(guān)工委工作，現(xiàn)在全鎮(zhèn)各個村均設(shè)“五老”小分隊，共計50多名“五老”人員參與到未成年人思想道德建設(shè)中來，形成了關(guān)工委網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、人員全到位的工作格局。

2．組織建設(shè)到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、支持關(guān)工委工作，將關(guān)工委納入學(xué)校日常管理。一是場地到位。專門安排2間教室，精心布置，作為關(guān)工委的辦公場地，配備了電腦、打印機(jī)、照相機(jī)、隨身講等辦公設(shè)施，每年還撥款5萬元作為活動經(jīng)費(fèi)，從根本上解決了辦公場所、辦公經(jīng)費(fèi)等實(shí)際問題。二是要求明確。對關(guān)工委的活動形式、工作制度等作了詳細(xì)規(guī)定，聯(lián)系本校實(shí)際，先后研究并出臺了《蔣華鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)工委工作指導(dǎo)思想和基本原則》、《蔣華鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)心下一代工作實(shí)施細(xì)則》、《領(lǐng)導(dǎo)制度》、《組織建設(shè)與管理制度制度》等，使學(xué)校關(guān)工委工作走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的發(fā)展軌道。三是待遇落實(shí)。關(guān)工委的老同志工作熱情高，家庭比較富裕，從未提過報酬。但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本，每年都安排部分資金逐月補(bǔ)助。這樣，關(guān)工委的同志工作更熱心，更主動，更負(fù)責(zé)。四是組織學(xué)習(xí)。關(guān)工委能長期堅持學(xué)習(xí)，互相交流，確保有條不紊開展工作； 1

能圍繞中心，共同探討，及時匯報，同心協(xié)力解決存在問題。真正做到工作到位而不越位，竭力幫忙而不添亂，為順利開展未成年人思想道德建設(shè)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、投身角色體驗，提高工作實(shí)效

關(guān)心下一代工作頭緒多，范圍廣，難操作，如何才能有效地抓上手，快上手，出成績呢？學(xué)校關(guān)工委的每個“五老”成員能很快融入角色，振奮精神，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，真抓實(shí)干，樂此不疲，取得了令全校師生、社區(qū)群眾意想不到的成績。

1．立足誠信，做思想教育的宣傳員

為認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，關(guān)工委與學(xué)校少先隊積極配合，強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)，把誠信教育作為學(xué)校德育工作的重要抓手。2006年秋，學(xué)校聘請“全國道德模范”提名獎獲得者、志愿軍老英雄劉紹安為校外輔導(dǎo)員。劉紹安老人每學(xué)期至少2次與學(xué)生零距離接觸，面對面講述親身經(jīng)歷。學(xué)校關(guān)工委成員、劉紹安老英雄的戰(zhàn)友徐開文雖已75歲高齡，更是不辭辛苦，主動擔(dān)負(fù)起“劉紹安事跡報告會”的宣講員，先后向全鎮(zhèn)近4000名師生義務(wù)宣講20多場，免費(fèi)發(fā)放“誠信在我心中——劉紹安事跡宣傳材料”3000多份。他還取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的許可，籌備成立了“劉紹安事跡宣講團(tuán)”，從校內(nèi)到校外，從全鎮(zhèn)到全市，巡回演講，引導(dǎo)全社會都來學(xué)習(xí)老英雄，踐行老英雄的高尚道德。此外，為使誠信教育不斷延伸，擴(kuò)大效應(yīng)，關(guān)工委的“五老”隊員還充公發(fā)揮政治優(yōu)勢，利用情感紐帶，上跑市委市政府，下跑局辦機(jī)關(guān)，努力創(chuàng)響我校德育品牌。在他們的努力下，2007年12月，由泰興市委宣傳部牽頭，我校五⑴中隊被團(tuán)市委、市教育局、市少工委命名為“劉紹安中隊”。在成立儀式上，學(xué)校關(guān)工委和“劉紹安中隊”的全體隊員向全市青少年發(fā)出了倡議，號召全體隊員學(xué)英雄，知榮辱，講誠信。在此基礎(chǔ)上，關(guān)工委緊緊圍繞“提高未成年人的思想道德素質(zhì)”這一主題，采用多種形式，結(jié)合重大歷史事件、重大紀(jì)念活動，把誠信教育與愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一起來，通過舉辦圖片展覽、出板報、辦專欄、放映錄像、演講比賽、知識競賽等形式，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2．牽線搭橋，做留守兒童的幫扶員

留守兒童一直是教育中的弱勢群體，為保證教育效果，學(xué)校關(guān)工委認(rèn)真組織調(diào)查研究，努力摸清他們的基本情況，將每個留守兒童的家庭背景、家長姓名、詳細(xì)住址、聯(lián)系電話及臨時監(jiān)護(hù)人的情況逐一進(jìn)行登記，建立“愛心聯(lián)系卡”，并 2

做了大量幫助、教育和轉(zhuǎn)化工作，主要做法是推行“成長導(dǎo)師制”。對于學(xué)習(xí)困難的孩子，由關(guān)工委牽頭把他們分別與班主任、科任老師一一進(jìn)行結(jié)隊，思想開導(dǎo)，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，心理疏導(dǎo)，生活引導(dǎo)，使他們看到希望，調(diào)動學(xué)習(xí)興趣。因此，我校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果非常顯著，轉(zhuǎn)化率達(dá)100%。對于家庭困難的孩子，關(guān)工委“五老”成員除發(fā)動全校黨員、教師與他們開展幫扶結(jié)對以外，還面向社區(qū)、企業(yè)，動員社會名人、企業(yè)能人成為“代理家長”，從資助到管理，從生活到學(xué)習(xí)，及時掌握他們的思想生活動態(tài)，共同做好留守兒童的教育工作，讓他們從內(nèi)心感受到“世界是美好的，自己是最棒的”。據(jù)統(tǒng)計，經(jīng)關(guān)工委牽線搭橋，幾年來，全校先后有670多名留守兒童找到了“代理家長”，順利完成了學(xué)業(yè)。

3．堅守崗位，做凈化環(huán)境的監(jiān)督員

學(xué)校關(guān)工委聘請鎮(zhèn)派出所副所長為法制副校長，成立由職能部門人士為主體參與的“普法講堂”。學(xué)校關(guān)工委先后已10多次邀請義務(wù)講解員采用以案說法的形式對學(xué)生進(jìn)行“交通安全”、遵紀(jì)守法的講座。每學(xué)期學(xué)校關(guān)工委都要通過校園電視網(wǎng)組織學(xué)生觀看《火災(zāi)自救》、《交通事故案例》等影像；每個月都要配合學(xué)校舉行以安全教育為核心的集體晨會，做到警鐘長鳴；“安全生產(chǎn)月”活動期間，學(xué)校關(guān)工委在校園周邊張貼安全宣傳標(biāo)語100多條次、懸掛宣傳橫幅20余幅、張貼宣傳掛圖50余張，發(fā)放宣傳資料1000余份，并協(xié)助學(xué)校開展了緊急逃生演練。學(xué)校關(guān)工委還主動爭取派出所配合，開展了“告別網(wǎng)吧，健康成長”的“六進(jìn)”活動，即進(jìn)學(xué)校、進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村委、進(jìn)村組、進(jìn)家庭的教育活動，教育重點(diǎn)放在學(xué)校和家庭。在學(xué)校，組織開展了“未成年人告別網(wǎng)吧倡議書”千人簽名活動，筑牢未成年學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧思想防線；在家庭，通過發(fā)放《讓孩子遠(yuǎn)離電子“海洛因”》宣傳資料和組織部分家長參加座談會，加強(qiáng)家長對電子“海洛因”毒害孩子的認(rèn)識，真正擔(dān)負(fù)起凈化環(huán)境監(jiān)督員的職責(zé)。

4．關(guān)注成長，做青年教師的領(lǐng)航員

學(xué)校年輕教師，從“課桌”走上“講桌”，角色轉(zhuǎn)換慢，對學(xué)生的教育缺乏耐心、細(xì)心和方法。多年來，關(guān)工委 “五老”成員自始至終關(guān)注青年教師成長，參與評教評學(xué)工作，與青年教師“一幫一”結(jié)對指導(dǎo)，搞好“傳、幫、帶”工作，促青年教師成長，助青年教師成才，當(dāng)好“領(lǐng)航員”。首先，“五老”成員能通過講述自已的親身經(jīng)歷，帶動青年教師樹立忠誠教育事業(yè)、立志成為教育家的理想。其次，“五老”成員能手把手地傳授教育教學(xué)方法，如：指導(dǎo)青年教師與家長交換意見要客觀公正，以肯定為主；與學(xué)生溝通要以人為本，以激勵為主；面 3

對留守兒童要傾注愛心與關(guān)心，每次指導(dǎo)都能言傳身教，使青年教師很快渡過“適應(yīng)期”，掌握教育教學(xué)理論、方法；再則，關(guān)工委的“分工定班”人員還利用“校信通”，配合班主任做好“傳道、授業(yè)、解感”工作。現(xiàn)在，無論是家長遇到學(xué)生心理上的問題，還是青年教師碰到工作上的難題，都可以立即通過短信平臺快速與關(guān)工委“領(lǐng)航員”聯(lián)系，進(jìn)行“在線咨詢”，進(jìn)行協(xié)商，從而幫助家長處理教育中的難題，消除教育中的煩惱，共同對孩子進(jìn)行教育。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，“五老”人員月均在線答疑38條，“家校通”不折不扣地成了一根根家校聯(lián)系的“熱線電話”，密切了家校聯(lián)系，提升了班務(wù)工作水平，促進(jìn)了青年教師成長。

5．排憂解難，做學(xué)校發(fā)展的護(hù)航員

學(xué)校并不生活在真空之中，在發(fā)展過程中，有時也會遇到阻礙學(xué)校發(fā)展的新問題，此時，關(guān)工委的“五老”成員就成了“協(xié)調(diào)員”、“護(hù)航員”，甚至是“滅火器”。2006年，我鎮(zhèn)同德村至廣福村長2000多米的通村公路是孩子上學(xué)的必經(jīng)之路，由于年久失修，道路泥濘，其中還有一座險橋，經(jīng)常釀成交通事故，嚴(yán)重阻滯了40多名孩子的上學(xué)，兩村干部為這事經(jīng)常扯皮，家長反響強(qiáng)烈。獲悉這一消息，老干部周登祥和另2名“五老”成員先是調(diào)查摸清情況，然后聯(lián)系政府，由政府出面，組織兩村干部主持召開了以“解決孩子上學(xué)行路難”的專題會議。會上，關(guān)工委的3名同志展示了調(diào)查報告，呈現(xiàn)了村民心聲，陳述了其中利害，并現(xiàn)場帶頭捐獻(xiàn)了1000元修路款。一舉一動，一言一行，打動了在座村干部。兩個月以后，一條寬4米的水泥路面延伸在孩子們的腳下，村民出行方便了，孩子上學(xué)安全了。2007年，在“五老”的奔波和動員下，蔣華鎮(zhèn)在外企業(yè)家周小虎毅然來到母校，許諾每年捐款2萬元，成立了“周小虎教育教學(xué)獎勵基金”。關(guān)工委協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)管理使用這批基金，幫助解決了接送孩子車輛問題，資助了部分貧困生上學(xué)問題，獎勵了工作突出的優(yōu)秀教師，為學(xué)校科學(xué)發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的外部環(huán)境。

三、參與陣地建設(shè)，開拓工作時空

“栽好梧桐樹，引得鳳來居”。為形成我校關(guān)心下一代工作的長效機(jī)制，學(xué)校關(guān)工委合理整合現(xiàn)有資源，充分挖掘潛在因素，建設(shè)富有學(xué)校特色的關(guān)工委工作教育陣地，不斷開拓關(guān)工委工作時空，不僅放飛了“關(guān)工人”的理想，也做大了學(xué)校德育工作的蛋糕。

第一，成立“愛心驛站”，攜手排憂解難。針對貧困生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，學(xué)校建立“貧困生檔案庫”，成立“愛心驛站”，動員經(jīng)濟(jì)條件較好的學(xué)生把多余閑 4

置的學(xué)習(xí)用品、圖書資料，無償捐給“愛心驛站”，然后由“五老”隊員根據(jù)困難學(xué)生具體情況，有針對性地幫助他們選擇所需物品。當(dāng)有個別學(xué)生家遇不測，全體學(xué)生通過“愛心接力箱”組織獻(xiàn)愛接力活動。例如我校印晨昀同學(xué)，三年級時患上紅斑狼瘡，命懸一線。學(xué)校關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組得知后，向全鎮(zhèn)師生和社會發(fā)出愛心倡議，籌得善款10多萬元，資助印晨昀成功進(jìn)行了治療，該生現(xiàn)已就讀六年級，即將升入中學(xué)。2009年5月，她被評為“泰興市十佳少年”。據(jù)不完全統(tǒng)計，經(jīng)“愛心驛站”幫助過的學(xué)生已達(dá)2600多人，經(jīng)“愛心接力箱”資助的貧困生有37人，金額高達(dá)20多萬元。

第二，鞏固“家長學(xué)校”，輻射教育理念。學(xué)校關(guān)工委針對農(nóng)村“爺爺奶奶”型家長較多這一普遍現(xiàn)象，通過舉行“爺爺奶奶授課日”活動，每學(xué)年為他們講授《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等10多場，3000多人次參加聽課。達(dá)到普及家庭教育知識，推廣家庭教育經(jīng)驗，提高爺爺奶奶科學(xué)教育的能力，真正做到“哪里有青少年，哪里就有關(guān)工委”。家長學(xué)校活動期間，“五老”成員還摸索出了“一報一通”的家長學(xué)校管理模式，即把《關(guān)心下一代周報》確定為全體家長的“精神食糧”，把“家校通”信息平臺作為溝通教育的“空中走廊”。關(guān)工委每學(xué)期都要組織80%以上的學(xué)生家長訂閱《周報》，明確要求家長和孩子圍繞《周報》開展“親子閱讀”，定期開展“親子閱讀”征文比賽、“親子教育”故事會、“親子影像”攝影比賽、“親子共秀手抄報”比賽等，組織“五老”成員評出優(yōu)秀作品，并請獲獎家長在學(xué)校家長會上登臺交流，切磋經(jīng)驗。現(xiàn)在，《周報》在學(xué)生家長中的覆蓋率已達(dá)85%，閱讀率達(dá)90%，“家校通”使用率達(dá)90%，“一報一通”現(xiàn)已成為我鎮(zhèn)家庭教育的良師益友。

第三，共建“校外輔導(dǎo)站”，豐富課余生活。為豐富青少年的課余生活，關(guān)工委還將全鎮(zhèn)16個村的農(nóng)民文化圖書館、閑置校舍等建成了“校外輔導(dǎo)站”，專門配備了學(xué)生桌椅、黑板、風(fēng)扇和飲水機(jī)，增加購置近2萬元的青少年課外學(xué)習(xí)用書，并明確由退休老教師擔(dān)任“輔導(dǎo)站長”，給學(xué)生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為規(guī)范管理，他們還制定了詳細(xì)的活動時間安排表。目前，全鎮(zhèn)有32位“五老”成員固定在“校外輔導(dǎo)站”服務(wù)，平均每個輔導(dǎo)站有42個孩子在享受“五老”們的“關(guān)懷”，主要是負(fù)責(zé)看管孩子、輔導(dǎo)作業(yè)、指導(dǎo)閱讀。在假期，關(guān)工委的老人們還組織學(xué)生參加合唱班、舞蹈班、樂器班、書法班、繪畫班、棋類、乒乓球、羽毛球等興趣小組活動，安排有專業(yè)特長的老教師進(jìn)行指導(dǎo)，孩子們在活動中體驗了快樂、增長了知識、開闊了眼界，“校外輔導(dǎo)站”辦得紅紅火火，深受學(xué)生及 5

家長的歡迎。

第四，謀劃“宣教中心”，豐富教育功能。關(guān)工委的老同志身體力行，在做好常規(guī)工作的同時，2009年春，為了打造學(xué)校誠信教育品牌，他們又開始謀劃成立“關(guān)心下一代工作宣教中心”，融愛國教育、誠信教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育、感恩教育等為一體。在得到學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持后，他們犧牲休息時間，組員分工合作，四處奔波，白天，他們跑市委宣傳部籌集經(jīng)費(fèi)；晚上，他們跑建筑設(shè)計院完善圖紙。現(xiàn)在，學(xué)校“關(guān)心下一代工作宣教中心”已初具規(guī)模，它既是誠信教育的“根據(jù)地”，又是家長學(xué)校的“培訓(xùn)班”；既是問題少年的“幫教處”，又是留守兒童的“愛心家”；既是法制教育的“事務(wù)所”，又是青年教師的“充電器”，它的設(shè)計風(fēng)格尚美化，教育時空發(fā)散化，教育功能多樣化。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。在關(guān)工委與學(xué)校的共同配合下，2008年6月，學(xué)校被評為“泰興市未成年人思想道德先進(jìn)集體”，向與會代表作了《努力打造德育工作的“金字招牌”》的專題介紹；7月，活動方案《榜樣的力量——做一個有道德的人》被泰州市委宣傳部、泰州市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會評為優(yōu)秀活動方案；10月，學(xué)校成功承辦泰州市“做一個有道德的人”主題教育推進(jìn)會，會上作了專題發(fā)言《讓美好道德在兒童心靈扎根》，引起極大反響；2009年3月，學(xué)校被全國精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會確定為“做一個有道德的人”主題教育聯(lián)系點(diǎn)；4月，《德育報》頭版頭條刊登了我校的德育經(jīng)驗介紹——《讓孩子享受快樂德育》。

關(guān)工委工作關(guān)系到家庭幸福美滿，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，關(guān)系到國家長治久安，始終不渝地關(guān)注學(xué)生健康成長，腳踏實(shí)地做好關(guān)心工作是時代賦予我們的神圣使命。我們將立足新起點(diǎn)，邁開新步子，干出新成績！