第一篇：辯論賽“事業還是愛情重要”論點

1人生的支點，首先是我們的生活。人的生命價值卻就是在這種生活里得到實現的。生命的意義是在生活中體現出來的，卻不是通過衣食住行來規定的，而是通過人的事業與行為。2事業是人與外界世界的聯系,愛情是比較私人的東西

但是兩者出現沖突的時候應該選擇事業,因為1:事業不會背叛自己,真正屬于自己的東西;2,現在工作難找,愛情,當人孤獨的時候就來了

3沒有工作的保障，愛情也不會長久。

4畢竟工作也算是一種情感的寄托吧，只要自己努力付出就會有相應的回報，文稿

愛情與事業，是人的一生中密切相關的兩個重要方面。愛情給人以美好的生活，事業給人以前途和光明。如果把人生比作搏擊風浪的航行，那么事業則是只船，愛情則是船上的帆，二者將合力把你推向事業勝利的彼岸。

一個有志氣、有抱負的當代青年應把事業當作生命的寄托，以事業當作人生的最大樂趣。愛情只有同事業聯系起來，才能放射出奪目的光彩。愛情的真諦決不是花前月下長板登上的嘆息，決不是雙雙漫步于林間小路上的浪漫。更主要的是，在共同理想、共同事業的道路上攜手前進。只有建立在事業上的愛情才是牢固的。

真正的愛情是摧人奮進的。只有當一個人覺得愛情能使他更加熱情地投入到工作與學習中去時，他才會體會到愛情的幸福。而且，“愛情至上”會導致人生迷航，愛情是人生的重要組成部分，但不是全部。有句格言說得好，“有愛情的生活是幸福的，為愛情而生活是危險的”。如果說愛情是一朵鮮花，那么它只有扎根在事業的沃土里才能竟相開放，鮮艷奪目。若把愛情看得高于一切，那不僅會破壞愛情，而且很容易葬送人生及事業。被稱為“俄羅斯文學之父”的偉大詩人普希金，就是為了追求莫斯科第一夫人娜塔利亞，與一貴族決斗最終而飲彈身亡，毀滅了輝煌的事業與人生。真正的愛情是能夠喚起雙雙沖鋒出擊的號角和戰鼓，可以凝聚成戰勝人生各種困難的無窮力量。

最后，我要說，我們每個處在戀愛中的年輕人，都應全力一赴的奔向事業的戰場，千萬不能為了一時的浪漫而暈頭轉向，什么是浪漫，浪漫就是慢慢的浪費時間。我們都應該認識到，愛情只能從屬于事業。

你覺得有了穩定的愛情以后，才會有輝煌的事業，有人說，這個世界上,沒有比功成名就更重要的，人活在世上，就是為了留下光輝的名字，就算是叫他放棄一切來達成目的也在所不辭，什么愛情、親情在他眼中只是過眼云煙，完全可以置之度外！又有人說，這個世界上，親情，感知才是最重要的，只有那些有著幸福家庭的成功人士，他們才是成功的人，而相反那些為了追求物欲，追逐名利的人，通常會迷失了方向，權利越大，貪欲也越大，最后人在追逐事業顛峰的過程中，沒有了感情，親情，愛情，最終走向了罪惡的深淵！當然，每個人都有他們的人生態度，我們不知道孰對孰錯，但是每一個人，都會有他們的選擇，假如在你生命最緊要關頭，要你放棄一樣，你會如何抉擇？

愛情與事業 在某一方面稍做犧牲，使二者平衡，是一個成功人士應有的表現。缺少哪個都是不完整的成功和不完整的人生。放棄事業的，如果從此再無建樹，除了愛情一無所有，那最后的結果是使兩個人都為生存而奔波，少了愛情應有的浪漫與甜蜜，另外，你忍心讓她和你受苦嗎？所以我們應當更加成熟更加睿智，努力贏得應有的事業（不需要多么成功，只需要達到自我的提升）和得到與守護應有的真愛（不需要是最好的，但一定是最合適的），這才是完整的人生??

文稿

事實上兩者之間能取得平衡絕非易事。現在的人們卻往往認為選擇事業會更有意義，事業和愛情的價值遭受到最為現實的考驗。提出事業與愛情之間的關系的時候，許多人會說：“事業是第一位，浪漫的愛情等同于幼稚的時間浪費”。

愛情是人生是重要組成部分。真正的愛情能給人以鼓舞，給人一力量，給人帶來精神上的激勵、情緒上的歡愉、生活上的充實，給人創造出工作上、學習上的良好條件和有利環境，從而不斷推動事業的順利發展。愛情畢竟只是人生白花園中的一朵花，經管它鮮艷絢麗，還不是人生中的唯一。

人生除了愛情外，還有比愛情更重要的東西，那就是事業。雖然愛情是兩個字，事業也是兩個字，但是我認為事業重于愛情，事業高于愛情。如果把他們的位置顛倒了，將愛情擺在至高無上的位置，把愛情看成人生唯一的追求，那么愛情就會抑制事業的發展，而失去事業支撐的愛情肯定結不出人生的碩果。應該說有事業基礎的愛情更加健康一些，愛情是精神食梁，需要物質基礎。事業與愛情，本質上就是人生的主旋律和第二主旋律，只有這二者配合得當，才能有美好的意趣。“若為愛情故，二者皆可拋”的偉大精神是不可效仿的。因為選擇愛情而放棄事業,就失去了自己的中心,失去了自我的一半;但是放棄了愛情而選擇事業,就失去了生命的精髓,生命沒了顏色,擁有了事業又有什么意義呢。羅素不也說：“為了愛情而犧牲事業是愚蠢的，但為了事業而完全犧牲愛情同樣是愚蠢。”有貧困夫妻百事哀的說法，事業是愛情的必需品，有了事業愛情就會隨之而來，他們認為事業是愛情的保障，有了事業才會有美滿的愛情，所以他們就先追求事業再追求愛情。

事業與愛情的選擇之間，現在的人們卻往往認為選擇事業會更有意義，事業和愛情的價值遭受到最為現實的考驗。我認為愛情如果沒有事業來扶持，夫婦倆確實會為柴米油鹽而發愁，這時候愛情就不能維持。反過來說，事業很成功，也不一定說愛情就會很美滿。

愛情是精神的營養食品，事業是身體的保健食品。事業是愛情的調味劑，愛情是事業的潤滑劑。事業是為了服務愛情，愛情是追求事業的動力。現在我來討論愛情與事業誰先實現更好。

人生價值

志當存高遠。—諸葛亮

老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。—曹操

當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。—馮學峰

一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。—愛因斯坦

人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。—愛因斯坦

5什么是人生？---人生的目的在于你對社會的貢獻。也就是人生的價值。個人的社會價值是個人與社會、他人關系的一個方面，是指個人通過自己的實踐活動為滿足社會或他人物質的、精神的需要所作出的貢獻和承擔的責任。個人的社會價值的大小，取決于個人對社會所貢獻的多少。一個對社會不承擔任何責任的人，對社會、對他人沒有任何貢獻的人，就是一個沒有社會價值的人。這樣的人的存在就只有自我價值。反之，一個人對社會所作貢獻越多、越大，他的社會價值也就越高。

愛情與事業，是人生的兩件大事。美好的人生，應該是愛情，事業兩不誤；美好的人生，應該是事業了美，愛情了也美。

純潔高尚的愛情必能給事業帶來激情。彭雪楓將軍說：“倘是詩人，必得佳作，倘是音樂家，必得妙曲，倘是理論家，必得美論……”美好的愛情生活，使人精神上得到欣慰，從而化為事業的動力，促進事業的成功；而成功的事業又是純真愛情的牢固基礎，是愛情的真實內容，它豐富了愛情生活。愛情是為類感情中最美好的、最神圣的感情，事業是為生價值的砝碼，會給人類帶來光明的前程。愛情和事業猶如人生之船的兩支槳，缺一不可。應該把愛情溶于事業中，在共同奮斗中，產生愛情、互給愛情、體驗愛情、收獲愛情，進一步培養、鞏固和發展愛情，為了共同事業的追求而相互愛戀是珍貴的愛情，共同事業是愛情的粘合劑、催化劑、凝固劑，純真的愛情在事業中永存！

人的生存需要愛情，但并非為了愛情才生存。愛情是人生的重要內容，但它不是人生的全部內容，人生還有事業。事業是人生的根本，是人生的主題。愛情應以雙方事業為基礎，沒有這個基礎，愛情就成了空中樓閣，就不穩固，容易傾斜、坍塌；愛情是美滿是在對事業的追求中釀成的，事業的成功是愛情美滿的源泉，愛之花只有為事業而開放，才能更美麗、更芬芳，愛情是溪流要匯入事業的江河。我們贊美愛情與事業的擁抱，但并不是說，只有美滿的愛才會有事業的成功。事業獲得愛情的滋潤固然是一種莫大的幸福；事業喪失愛情的支持，卻未必一定絕對的不幸。倒往往能夠激勵他們在事業上繼續頑強奮進，實現自己生命中最大的價值，甚至獲得不朽的榮譽和成功。

愛情既可以推動事業的發展又可能成為事業前進的障礙，問題在于如何擺正愛情與事業的位置，處理好兩者辯證統一的關系。以事業鞏固愛情，以愛情推動事業的發展。持以理智者，愛情可以起推動事業前進的作用；而以愛情為軸心，感情用事者，置大業于不顧，愛情則對事業起阻礙作用。

在實現愛情與事業統一過程中，要注意兩種傾向：

一是把愛情看得高于一切、愛情至上的“縱欲主義”；其表現為忽視事業和其他方面，把愛情作為生活的惟一目的，平時成天卿卿我我，對事業、工作都不屑一顧，與群眾漸漸疏遠，生活十分空虛，如果戀愛碰到挫折，又會被失戀的苦酒所麻醉而頹廢喪志，這種狹隘的利己主義愛情，短時間可能會使人得到某些滿足，但從

長遠來看，這種愛情是蒼白庸俗的，是不能常青的。

二是把愛情排斥于人類生活和事業之外的“禁欲主義”；其表現為輕視愛情，人為地將愛情與事業對立起來，認為要愛情就沒有事業，要事業成功就不能有愛情，這兩種極端的態度都是不可取的，也是極其錯誤的。

贏了事業，負了愛情，更多地從男人的角度說起。在傳統的觀念中評定一個男人的標準也就是他所從事的行業，以及在行業上的成就。事業對愛情的影響越來越顯得高呼。最近在網上頻頻流傳有，女大學生傍大款的現象，也許對于他們來事業促進了愛情，或者說這是種事業與愛情的雙贏現象，但隨又能說清從中愛的真實面貌，隨又能保證所得到的是自己所需要的！我們只能說這種事業的成功背后的愛情帶有種戲劇性。雖然“存在就有它的合理”，但在我看來這如同“干一行，愛一行”，且其本質甚至不及它。對此偶只能在心靈的某個角度開扇心門去理解它！求學與求職的過程是事業的前提，但也不能排除愛情的萌發，關鍵是還是每個人的觀念不同經歷不同！

愛在左，同事業在右，走在生命的路上，用真誠去經營！“我渴望愛情如同渴望事業甚至更注重愛情”，因為我相信“愛不僅是種生活方式”！因為我相信天生性情中的人更應該要有美好的愛情做事業的后盾！因為我相信愛情與事業的沖突僅僅立于表層的意識中！今天我拿愛情的瞬間牽手與未涉事業崗位的經歷來談這事業與愛情的話題，也許你認為有些幼稚的想法，但一切還是用一個人的觀點，用一個人的好奇心去寫的。盡管你怎么去表態，我之前還是這么認為并這么堅信的！因為有種思考叫做迂回！

我們每個處在戀愛中的年輕人，都應全力一赴的奔向事業的戰場，千萬不能為了一時的浪漫而暈頭轉向，什么是浪漫，浪漫就是慢慢的浪費時間。

第二篇：辯論賽論點

知法難守法易：

因為普通人不會專業學習法律的 必然是知法難 否則還要律師干嘛

法律的確立要覆蓋社會的方方面面，而人一輩子才能做多少事？想要把所有法律都知了，那是窮盡一生都很難，尤其是法律還在不斷變化。但是守法就不難了，我不經商，所有有關商業的法律我都犯不了。至于例子嘛，你事先百度幾條法律，比如公司法第XX條，然后問對方知不知道，然后說你看，你不知道，但是守法

守法易就簡單了 那些殺人放火的重罪大家都不敢干的 就是守法了

知法難守法易 對象在于沒有沒有學習經驗，過早輟學或者是法制宣傳力度不夠的地方，以惡小而為之的人不在少數，原因是什么得剖析 守法易從國家法制制度的建設方面考慮吧

知法易守法難：

祖國的法制宣傳還是很強大的 人民會不知不覺中就耳濡目染 普通的法律知識還是知道的 大家會隨大流的去違法

不守法有時候是心存僥幸 例如酒駕

就是說每個人身處這個社會多多少少都會了解一些法律知識，知法并不是指要了解所有的法律，可以是指一些法律常識，可是有的人明明是知道某些法律是不可觸犯的，卻仍然要知法犯法，不如販毒的人，搶劫犯，等等。

知法易守法難 看能不能結合實例 針對對象是學生，接受教育，學法易，但每個人，特別是青少年，年輕氣盛，易被迷惑，欲望這東西易引起犯罪等這些方面考慮吧

律師數量并不算少，所以知法并不算難。

第三篇：科技發展利大于弊還是弊大于利辯論賽論點整理

整理/原創 正方論點：

1、科技發展帶給人類的種種好處，弊處與之相比太少

2、如果是弊大于利，眾多科學家為什么還要致力于科學研究呢？【他們帶來的發明/發現固然是好的，但后人已經無法很好的使用它們了】

3、古代科技不夠發展時的種種不便，各種迷信【不反駁，轉換話題】

4、人類有自控能力【人類沒有，欲望太強】

5、我們應該積極向上，努力發展，不應該看到一些負面的東西就不去發展，這樣人類無法進步，無法在自然界中立足，要先生存【所以就該做喪盡天良的事嗎？生存固然重要，品德也很重要，如果你的生存給自然界帶來了巨大的災難，還是別生存了吧。很多較為弱小的生物不也活得好好的？】（身為人類你愿意去死？我們要進步，要積極向上啊。你沒點追求？適當的欲望還是要有的）

6、沒有科技，人類無法較好地生存。古代人壽命短，易生病，不易治，等等。【現在也因科技發明出了不少病毒】

7、科技發展使人的體力不如從前，但事實上是為我們節省了體力（列舉各種機器幫人類干農活），還能做到很多我們從前不能做到的事（列舉一些機器幫我們做各種精細工作及計算）。人類是不可能退化到極端地步的，腦力增強，身體休息，還能節約很多時間。【我們離大自然越來越遠了】

8、機器不可能取代人類，是人類操控機器為自己做事【但機器很大程度替代了人類的工作】（這不是很好嗎？）

9、我們離不開科技

10、信息傳遞【一些不良的信息也越來越多】

反方

1、環境污染、戰爭、犯罪、物種滅絕等【科技正在努力改善環境；古代也有戰爭，動物之間也有，大規模的只是人類的貪欲；古代也有人犯罪，這取決于人類的貪欲，和科技沒有直接關系，更何況科技也很大程度制裁、組織了犯罪；科技會保護生物的】

2、科技就是一把雙刃劍，人類無法操控它，自己的欲望太強，會傷到自己【那應該克制自己的欲望，而不是組織科技發展。貪欲是絕對不好的，但科技不是】

3、有害身體健康、變懶【見正7】

第四篇：文才重要還是口才重要 辯論賽資料 1

反：有口才的人一定有文才,而有文才的人未必有好口才,文才是口才的基本功之一,口才是文才的最為直接快捷的反應,因此,口才一定比光有文才更高一籌,也更體現著一個人駕馭語言的能力和綜合素質,口才當然更重要了

.正：對方也承認有口才的人一定有文才換句話說即先有文才后有口才那對方怎么能說口才更重要呢沒有文才何來口才啊可見文才是基礎是根本是關鍵 反：不見的有口才的人就必須有文才！有的人沒有文才同樣可以談天說地，滔滔不絕的！你能說他沒有口才嗎？？

正：不錯有的人是可以談天說地，滔滔不絕，但是你不覺得他說的都是內容空空，沒有一點思想實質么。這樣的人在辯論賽這種用智慧進行精彩的碰撞中是沒有任何競爭力而言的，泛泛的說了半天，全沒有針對性，你說他的這種“口才”算是口才么！反：你的話十分可笑，何以見的人說出來的說就內容空空，沒有一點思想實質；請對方注意，口才不是為了純粹的辯論，更不是為了爭得一場辯論的勝負，口才是為了讓人們理解你的觀點、想法和要求，接受你的新思想；而不是滿紙荒唐言，一把辛酸淚。

正：實際生活和工作中，口才顯得比文才更有用。口才可以幫助你在與別人溝通和交流時清楚地表達自己的觀點和意見。好的口才也可幫助你建立出色的人際關系。在中國，會議是工作中重要的組成部分。會上的發言和辯論直接影響到你的觀點是否能夠被他人所接受，說服他人才能夠保住你的利益。所以，從實際角度來看，口才更重

反：對方辯友你這話不是明擺著證明了口才更重要嗎。起碼我們都知道靠嘴巴吃飯的人`~比靠文才吃飯的人 ~多`~。

正：文才在中華民族的民族性格的培養方面發揮著不可或缺的作用

反：難道口才不是嗎？對方辯友只是說出了文才的重要性，但并沒有證明文才比口才重要！

親愛的對方辯友，今天我們討論的可是“文才與口才那一個更重要”希望你門能注意到這一個 “更” 字呀！對于文才于口才之分```要放在當今社會來說?我方并不否認文才的重要```但是文才的表現``不正在我們的口才么？！無論是交際還是溝通``我們都需要伶俐的口齒``所以我認為`口才更加重要！

口才比文才更重要

一、定義：

口才是指人們在交際中因時因地，因人因事憑借自己的知識和閱歷，力求準確表達自己思想的口頭表達才能。口才的外延還包括表達時的表情和手勢。口才的傳播屬性是人直接作用于人。

文才是指人們通過寫作詩文的方式以期傳輸自己見解、感情、充分發揮自己的書面表達才能。文才的傳播屬性是人作用于物，再作用與人。

反：文才，在字典中的解釋為寫作詩文的才能；口才，在字典重的解釋為說話的才能。于是有人說，我們沒有文才，就不能學會如何思考，能寫的人一定能說，但能說的人卻不一定能寫，中國有九千萬農民，他們每個人都會說話，但他們沒有文才，因為嘴巴只是作為一種文才的表達工具，沒有文才就不可能有口才。

于是有人說，嘴巴，就是以最直接，最快捷的方式表達一個人的想法，也是人與人之間最原始的溝通方式。當文字的才能和訴說的才能放在一起的時候，后者確是最容易被他人接受和理解的，如果一個人連說話都不能讓別人信服，那么有再深厚的文筆有又何用呢？你說呢？ 對“更重要“的理解：判斷兩者誰更重要的關鍵在于，在一個文才、口才均發展到一定水平，都有使用空間，兩者兼備的前提下，判斷兩者誰更符合社會的需要和趨勢。

二、我方底線：

我方承認文才對人對社會都有很重要的作用，但是我方堅持，由于口才有文才所不具有的種種更優秀的特點，使其在社會中扮演更重要的角色。

三、邏輯框架：

從個人層面上講，具有口才的人擁有更強的說服力，更能直接準確地表達自己的思想，故能夠使主體更適應于社會的需要。從社會層面上講，現代高度信息化的社會需要其主體之間有充分的交流，而口才是信息化社會交流的重要組成部分，優秀的口才能使交流更加有效率，促進社會分工合作的進一步完善，從而為社會發展起推動作用。這些都是建立在口才不同于文才的特點基礎上的。置身于社會中，應當更注重社會性這一方面的判斷。我們強調的是對于口才和文才的價值判斷。

文才最初來源大腦,而口才通過大腦形成文才才有口才,一個人要想說出來,且說得好,文才就是一定的基礎,也就是說沒有文才就沒有口才,相比之下,當然文才比口才更重要.當今社會雖說交流溝通都是用的“口才”,但沒有文才,想說可不會說,說不出來,那么和談口才.常會出現這中情況,兩個人都說得是同一件事,但所表達的效果卻截然不同,這便是文才所起的作用,不是嗎?

因此,可見文才比口才更為重要,它是口才的基礎,是口才的上帝,沒有了文才就等于啞巴吃了黃連,不是嗎?

不好意思,以上只是我個人的一些見解,不得道處還請原諒,謝謝.口才是文才的外在表現形式一種，沒有文才的口語表達叫做說話，不能叫做口才，現在國人的文才越來越差，賀雄飛批判的那些腐朽文人、反動文人的文才都缺乏起碼的道德和人格底線，別說什么口才與文才，說說口德與文德吧！

注：反方：在學生階段，文才重要，但是參加社會工作后口才更重要．這個世界上的很多問題都不是絕對的，任何一個定理也都是有一定的適用條件，所以正如你這個問題一樣，必須看到兩面性．

學習時文才很重要，特別是寫作方面，很少會涉及到即時的口才表現，但進入社會后，我們更多的是處理人際交往，所以即時口才很重要．比如說紅樓夢中的王熙鳳，她沒什么文化，從小家里都是把她當男孩養，但她卻有一張了不得的嘴巴，口才極佳．所以你可以試著從著兩方面入手．

簡單認為我們所說的口才就是耍耍嘴皮子，或者歸結為講話。

申明我方的定義，指出對方觀點的狹隘口頭為語,書面為文.在社會實際中生活,口才往往比文才運用更直接,更具有實際價值.每個人都應具備比較強的說話能力,以此作為立身.處世.待物.競爭.生存的基礎.在西方國家里,人們把“口才”.“美元”.“電腦”并稱三大活寶,而且把口才擺在最顯眼的位置.2、將文才的含義擴大化，認為文才是口才的基礎。

文才與口才是人思維的兩種不同體現方式，不存在誰是誰的前提或基礎。他們共同的基礎應該是思想，智慧。如果對方將文才的內涵包含了文化，又講文才的外延包涵了文字，那么對方就將文才作為了口才的前提，那么對方論證他們的觀點就應該以論證我們的觀點為前提！

3、為口才的使用限定了一個極其狹小的時空范圍，通過論證在這樣的范圍內文才的重要性來論證在整個大環境下的文才比口才重要。

重申比較是應當建立在一個合理，公平的環境下的，這應當是蘊涵在比較的標準中的。由此可以置疑對方設立的比較標準是否正確。

4、認為在歷史傳承過程中是文才起了無比重要的作用。

首先，我們將告訴對方，歷史的傳承其實應當是口才與文才共同作用的結果，兩者相輔相成缺一不可，因此，不能片面擴大文才的作用而縮小口才的作用。其次，單純的歷史記錄并不等于文才，文字只是一種載體。

文才是人們用文字記錄下來的動西,而口才是存在人們靈魂深處的記憶 正：沒有文采何來口才

反：瞎侃哪！名嘴一定出口成章嗎？不見得吧? 正：當然文才重要,筆下方顯真工夫.反：口才更重要，口誅筆伐，顯見口在前筆在后； 舌戰群儒，東吳人才濟濟，幾句話竟成就三分之功；眾口爍金，這更可怕了吧。

正：古代會詩賦的文人們，如：李白、杜甫、白居易等他們是靠文才出名還是口才呢？ 反：若是沒有口才，有再多的文才也表現不出來。那你有那么多的文才又有什么用呢？ 正：沒有文才,哪里的口才呢,首先如果沒有文才的話,他是連話也不會說的,那還談什么口才啊！！反：難道會說話就是口才嗎？最基本的說話是正常人就會具備的。舉個例子早上我見到你了我說早上好，你回我一句早上好，按你方的理解這是否也算是口才的表現？而從你門的觀點可一看出溝通能力是成功的關鍵部分,而溝通也和一個人的口才是密切相關的,謝謝對放辯友對我方觀點的支持。

正：請問你們現在在這里討論,是用寫的還是用說的反：請問對方辯友，在那些正規的辯論賽是用筆寫出來的，還是用口說出來的呢？這難道不是口

才的作用嗎？沒有口才，還存在什么辯論賽呢？

正：請問對方辯友，在辯論賽中，如果辯手不具備優秀的文才，那么發言前怎么進行慎密的思考，以合理的邏輯強有力的事實壓倒對方呢，要知道僅靠口才是無法雄辯的啊！

第五篇：學歷重要還是能力重要辯論賽的主持詞

辯論賽主持詞

請各位家人保持安靜，把手機調成震動或關機狀態，比賽馬上開始 歡迎大家前來觀看醫學技術學院首屆“夢想”杯辯論復/決賽的現場。比賽開始前，讓我首先隆重的介紹蒞臨本次比賽的評委，（）下面有請今天的主角——辯論雙方自我介紹。

正

方代表隊，一辯：XX 二辯：XX 三辯：XX 四辯：XX 反

方代表隊：一辯：XX 二辯：XX 三辯：XX 四辯：XX 下面，我來介紹本場辯論賽的辯題，辯題是：能力重要還是學歷重要

當今社會競爭越來越激烈，對于新一代的年輕人，面對隨時存在的機遇與挑戰必須擁有過硬的本領和較高的能力。而學歷也在不知不覺中成為了能力的另一種代言。那么究竟誰更為重要，我們的年輕人又是如何認識自我能力與學歷的關系的呢？此次辯論賽就是以“學歷與能力”為出發點，在這個頗具爭議的問題上且聽：我們今天的兩只辯論團隊的看法吧。

同學們，現如今，在能力與成績重要性的問題上存在著很大的爭議。有人說，在知識爆炸的時代，成績要比能力重要，成績高了，所就讀的學校就好了，將來的工作也穩定了。所以說，我們拼命地學，父母拼命地催，老師拼命地教，為的是什么，還不是成績。成績是一種象征，象征著你的威信，象征著你是否是一個好學生。也有些人為此番說法據理力爭，認為能力比成績重要，無論社會如何發展，關鍵是要靠人才，而并不是成績高就是人才，惟有過人的能力才可稱之為人才，企業發展無不亦然，歸根結底，我們國家要發展，惟有靠有能力之人。所以針對這問題，班委會在今天晚上舉辦了題為“成績與能力哪個更重要”的辯論會。希望聽過本次辯論會，對同學們能夠有所幫助與啟發。

首先我們有請正方一辯發言，時間是3分鐘，有請。

好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！

感謝反方一辯的精彩陳述，接下來我們開始短兵相接，進入到雙方的攻辯階段。

我們首先有請正方二辯選擇反方的二、三辯手中的任意一位進行一對一攻辯，注意，時間是一分半鐘，每個提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。好，有請正方二辯進行提問。

好，有請反方二辯選擇正方二、三辯任意一位進行提問，同樣，時間也是一分半鐘。

好，有請反方三辯選擇正方二、三辯任意一位進行提問。時間是一分半鐘。

現在進行到了攻辯的最后一輪，有請正方三辯選擇反方二、三辯任意一位進行提問，時間同樣是一分半鐘。

好的，感謝我們雙方辯手的精彩攻辯，下面由正反雙方的四辯進行攻辯小結，首先由正方四辯，時間是一分半鐘，有請。

下面有請反方四辯進行攻辯小結，時間同樣為一分半鐘，請。

好的，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向我指示不發言。好，現在我宣布自由辯論正式開始。請正方先發言

好，時間到，讓我們首先用掌聲感謝我們雙方辯手的精彩辯述。

那么接下來我們有請在場的觀眾向場上正反方辯方提出問題，正反方交替進行。辯方可以請除四辯之外的任何一名或兩名辯手回答，一個觀眾只能提一個問題，每個問題回答時間不超過1分鐘，先從正方開始，請。好，通過/對不起，未通過。請下一位觀眾提問。

感謝觀眾的踴躍提問以及辯手的精彩回答！接下來各方的四辯將要做的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。請。

謝謝！現在我們有請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。

謝謝雙方辯手的精彩發言，究竟哪方獲勝呢, 那么現在請評委退席評議。

那在評委們緊張評議的同時，現場的觀眾還可以向我們的辯論雙方提問題。

好下面有請現場的評委嘉賓（）對今天的辯論進行點評,大家掌聲歡迎

好,感謝（）評委的精彩點評, 好，比賽進行到這里，現在緊張的時刻已經到來。

經過評委們緊張而細致的評判，現在謎底馬上就要揭曉，下面我宣布，以

比的比分，正方/反方獲勝！本場辯論的優秀辯手是：（）

好，進行到這里，醫學技術學院首屆“夢想”杯辯論賽就到此結束了。雖然此次比賽已經落下帷幕，但辯論賽給我們帶來的無數次驚喜與感動卻久久的留在了我們心中。在辯論中，我們體會到思考的快樂，我們感受到了語言的力量。那么最后讓我們再次用掌聲感謝我們雙方辯手們精彩辯論，也感謝各位到場的評委與觀眾們，我們今天的比賽到此結束。