第一篇：創學習型組織建實干型集體

創學習型組織建實干型集體

——云南省學習型團組織建設

云南團省委機關黨委

團省委直屬機關黨委下設三個黨支部，即團省委機關黨支部、省青基會黨支部、青年與社會雜志社黨支部，共有黨員54名。在認真貫徹落實《中共云南省委關于實施“云嶺先鋒”工程，大力推進黨的基層組織建設的決定》，按照省委布置，緊密結合團的工作實際，我們在實施“云嶺先鋒”工程方面作了以下幾方面的工作：

(一)領導重視，目標明確

省委《關于實施“云嶺先鋒”工程，大力推進黨的基層組織建設的決定》和省直機關開展工作意見下發后，團省委書記班子十分重視，精心安排：

1、認真布置。先后召開2次書記辦公會進行專題研究，并在2004年三月初團省委十一屆四中全會上專題討論下發《共青團云南省委關于實施“云嶺青年先鋒”工程的決定》，羅國權書記與班子成員親自動員安排，要求全省抓住契機，以黨建帶團建，全面加強團的思想建設、組織建設、作風建設。

2、健全機構。于7月15日緊云團黨[2004]11號文件下發成立以黨組書記、團省委書記羅國權同志為第一責任人，書記班子全體成員和團省委中層干部參與的“云嶺先鋒”辦公室，負責團省委機關黨組織及全省共青團組織“云嶺先鋒”工程的實施。

3、目標明確。團省委書記班子認為：實施“云嶺先鋒”工程，關鍵重在建設。開展“云嶺先鋒”工程，要注重四個結合。一是要與服務中心工作，促進部門工作結合開展；二是與團省委機關班子建設和干部隊伍建設結合開展；三是與健全三個黨支部制度建設結合開展；四是與發揮黨員示范作用結合開展。經廣泛征求意見的基礎上，于2004年7月15日制訂出臺團省委機關黨委對下屬黨支部工作績效考評標準，督促健全各支部黨員學習計劃，完善了團省委中心組的定期學習和民主生活例會制度，進一步促進機關黨組織建設。

(二)突出重點，分類指導

團省委組織建設工作，就其工作性質來講分2塊，一塊是機關及直屬單位黨的組織建設；另一塊是是指導全省

16個地州、廳局(公司)、高校以黨建帶團建，加強團的基層組織建設。在實施“云嶺先鋒”工程中，突出工作重點，實行分類指導，分別制訂計劃，下任務、提要求：一是對全省各地州、廳局(公司)、院校團組織，結合工作特點和實際，不搞“一刀切”，突出工作重點，著力培養“四有”新人，從實踐育人、文化育人和服務育人3個方面，結合爭創“五四紅旗團委”，分別提出任務要求，極大調動全省團干部和黨員實施“云嶺先鋒”工程的熱情。二是要求在農村、機關、社區、學校等各類基層團組織中培育一批實施“云嶺先鋒”工程的先進典型，以點帶面，分類指導，整體推進；三是抓好機關黨組織思想、組織作風、制度建設，以建設青年示范群體建設活動，促進團省委機關干部隊伍建設，更好服務基層。先后完成機關黨委，下屬3個支部組織換屆工作，健全基層黨組織，為開展工作提供保障。四是樹立典型，廣泛宣傳，精心組織全省各地基層團組織開展“云嶺先鋒”工程的宣傳報道，在云南青年信息網上開設即時報到專欄，積極宣傳，做到好經驗好做法的信息共享，又樹立各地先進典型。

實施工作一階段后，我們取得初步成效，主要是： 一是黨員榮譽感強了。在工作中黨員的意識明顯增強，各支部的工作有明顯提高，年輕同志要求入黨的申請多了。

二是機關服務水平提高了。工作思路清晰了，開展“云嶺先鋒”工程，黨員同志服務大局，服務基層的意識多了，部門注重實效，支持基層工作的行動多了。

三是工作作風轉變了。愛崗敬業，學習提高的事例多了，深入基層，調查研究，辦實事，重實效講奉獻的行為已成機關干部的主流。

（三）措施得力，初顯成效

根據團省委機關及直屬單位的實際，黨委提出人人參與重點工作的落實方案。

1、創建學習型組織。廣泛開展學習型機關活動，是團省委機關發揮青年干部學習積極性，倡導全面培養和提高綜合素質的一個重大舉措。我們的措施是：

一是開展論壇講座的特色活動，結合工作業務和機關特點，每1—2月由機關黨委組織專題講座，主講人由團省

委書記班子帶頭，處級干部輪流安排宣講，黨員干部結合自己學習心得，運用多媒體方式，生動講授《加入WTO的政府作為》、《領導溝通藝術》、《大連經濟發展中政府職能部門的工作改革》、《留學生新加坡對東南亞經濟形勢的分析》，有些講座，由于觀點新穎，研究分析具有一定水平，受到好評還被大學和其它政府部門邀請進行講授。這種方式，促進干部開闊視野，提高自我學習能力，創新能力和理論指導實踐的能力。

二是建立學習考核制度，把學習列入機關評定先進，考核業績的指標之一。

堅持各項學習制度。堅持機關領導班子中心組學習，處級干部調訓學習，處以下干部黨支部、黨小組學習制度。樹立干部終身學習的觀念，要求干部堅持每月讀本書，每年寫一篇有價值文章，鼓勵干部利用業余時間參加各種學習，提高在職學習活動。

2、建立實干型集體。實施“云嶺先鋒”工程，成效在于否開創工作新局面。這就取決于培養踏實肯干的高素質機關干部隊伍，尋找服務中心的工作結合點。

一是加大我省希望工程的工作力度，在希望辦原有工作成效的基礎上，實施了工作模式，績效考評標準，目標任務的責任制度改革，在希望辦黨支部推行改革試點，實行項目負責，極大調動干部群眾工作積極性，先后成功組織全省《向災區希望工程捐上特別團費》成效募捐10萬多元救助學費；與省直機關聯合開展“愛心成就未來”特別助學活動，借“云嶺先鋒”工程的實施，各單位黨團組織認布置，積極參與，從去年至今，已募集捐款1500多萬元，體現了我省廣大黨員干部情系群眾，扶貧濟困的高尚情操。在滇西“7.20”災情發生后，機關黨員干部帶頭捐款9400元，救助災區失學兒童，并廣開渠道，與省外企業募捐、資金、財物，以實際行動支援災區重建工作。

二是積極推進“云嶺青年先鋒”行動，加大對基層服務力度，提出工作求真務實，業績看一線、服務向一線的要求，分戰線部門深入農村、企業、學校組織，調查研究，以“立黨為公，執政為民”的立場，加大對一線的指導和服務。機關爭取省委工青婦工作會議的政策支持，對全省

78個貧困團委每年給予1.2萬元工作補助；建立云南共青團網站，實現了共青團縣縣上網工程，并逐步擴大至重點鄉鎮，實現了團內信息資源的共享，率先在機關及縣級以上團委，實現電子政務辦公要求，并利用云南青年信息便捷、快速的優勢，積極宣傳各地州、企業、學校團組織開展“云嶺先鋒”的工作業績；機關節約辦公經費，籌集經費近30萬元，印制《共青團支部工作》、《云南省青少年禁毒手冊》共10萬冊，免費發放基層；籌集經費76.5萬元，支持基層建設農村青年中心的43個，探索新形勢下農村共青團工作新思路；加強與上海團市委的協作，選派100名基層青年赴上海學習，提高干部素質。通過這些工作，使團省委實施“云嶺先鋒”工程中，辦實事、求實效，樹立了青年示范群體良好形象。

并要在今后的工作中，要進一步解放思想，更新觀念，積極尋找開展“云嶺先鋒”工程的有效載體，解決機關工作具體措施不多，點子不多的問題。并要及時總結、加大宣傳力度。

3、針對團省委機關黨組織建設實際，下階段“云嶺先鋒”工程工作主要從以下幾方面工作著手：

1、在健全3個支部組織后，堅持完善黨員學習制度，堅持組織政治學習，鼓勵干部利用時間參加業務學習和各種學歷學習。

2、堅持開展機關黨員干部的論壇講座，發揮機關中層以上干部的帶頭作用并完善計劃，注重實效，發揮理論指導實踐的作用，營造建設學習型組織機關良好風氣。把它列入黨員處級干部考核內容。

3、組織實施機關流動紅旗處室評比、共產黨員掛牌上崗和黨員示范崗位責任制工作，探索活動方式，引導黨員主動參與。

4、各支部建立針對黨員組織紀律、示范作用、廉政勤政的工作建立紀錄，營造氛圍，在黨員中認真推動“五好與帶頭”，結合中央布置的黨員先進性教育活動，樹正氣，講奉獻，切實轉變機關工作作風。

第二篇：創“先進學習型集體”材料匯報

創“先進學習型集體”材料匯報

會館部會務班組在“中心”各級領導的關心支持下，結合班組的實際，依靠班組員工，充分發揮廣大員工的聰明才智，以營造“溫暖職工小家”為目標開展班組建設。在全體班組員工的齊心努力下，完成了“中心”交辦的各項任務，回顧一年來我們主要做了以下工作：

一、重視政治和業務學習、創“學習型集體”

班組始終把政治學習放在工作的首要位置上，對“中心”黨支部下達的學習計劃，能嚴格執行，并做到了學前有準備，學習有記錄，學后有總結。通過經常的政治學習，班組員工的政治思想覺悟普遍有了提高。

開展豐富多彩的讀書活動，在“中

心”內首創讀書角。根據“中心”的學習任務和部門培訓情況，向員工推薦了一本《如何高效、自動、快速的完成任務》的書籍，大家輪流傳閱書籍，使員工了解怎樣能更快、更有效的完成工作。鼓勵每位員工寫一篇讀后感，大家相互交流、探討，使理論與實際相融合，促進了員工工作質量的有效性。

今年黨支部開展了“如何讓上級放心、如何讓群眾高興”的大討論，結合部門內的實際情況，開展了“假如我是部門經理、假如我是基層員工”的活動，通過換位思考的方式，真正落實“大討論”。此次活動旨在讓部門管理者深入到員工中去，了解基層員工的疾苦，盡其所能為員工解決工作中的實際困難，也讓員工對部門管理提出意見和建議，通過相互思考來尋找工作中的薄弱點和盲點，進一步加強部門內部管理，意在增強部門凝聚力，提高工作效益。

業務學習不放松。針對會務服務的特點，班組內部也開展了多次崗位培訓

活動。今年開展了儀表儀容、禮節禮貌、梯口迎賓、會場布置、會間服務的培訓，并進行了會務接待和服務的考評活動。

鼓勵員工利用業余時間繼續深造，現有4人正在參加各類大專、本科的自學考試和廣告設計的學習，班組中72具有大專以上學歷。崗位成員的文化素質和技能在不斷提高，班組內學習氛圍濃厚。

二、建文明崗位，樹服務明星。

繼會館部獲得先進職工小家、先進文明班組后，會議服務班組又積極開展“做文明員工、評服務明星”活動，全班組成員牢固樹立“建、創、做”活動意識，“你的滿意、我的追求”的崗位理念深入人心。在“中心”各部門中最早開展評選“服務明星”活動。每月產生兩名先進，服務明星按照“職業道德、服務態度、儀容儀表、禮貌禮節、勞動紀律、服務質量”的評比條件來評選，另一名在評選之前隨機抽取某一獎項，再進行民主評議，如“認真負責”、“默默奉獻”等獎項。鼓勵

先進，弘揚正氣。對評出的先進員工給予一定的物質獎勵，并在醒目位置張貼，在促進班組員工努力工作的同時，也給來往賓客留下了深刻印象，同時促使其本人不斷進步、保持優秀的工作狀態。一年來共有陳美、周衛靜、屠蓓蕾等七人次被評為部門服務明星，陳美、周衛靜二人次被評為“中心”季度明星，給班組員工起到了很好的榜樣示范作用。

三、提高會務服務水平、為“雙擁”品牌增輝。

在部門內部我們積極倡導要尊重與之共事的每一名員工，并鼓勵每位員工勇于為各自的工作和行為的后果承擔責任。

班組配合部門領導對會務服務程序進行了細化和完善，設立了首位會務接待員負責制度，指出在會務接待過程中第一位和客戶進行交往的員工要負起整個會務的責任，進行跟蹤服務，落實客戶提出的每個細節，檢查各個環節完成情況。

同時，為了更好的為與會者提供舒適的環境，每間會議廳都放置了綠化，部分會議廳增添了書報架，讓賓客在開會之余能夠翻閱。每次大會廳擺放好杯子，員工們都要一排排的拉線，使橫、豎成線。規定了會間服務工作流程；以及結賬、會后電話隨訪、會務材料的收集等等，基本形成了一套具有“雙擁”特色的會務服務模式。

會務服務是“中心”標志性功能的體現，同時也應成為促進經濟效益的一個重要途徑，因此，我們把會務營銷列入日常工作計劃，對外進行電話和傳真方式，對內利用內部環境進行會務宣傳，我們在會務中心辦公室懸掛會議廳設施的宣傳圖片，配以關于會議人數、價格等說明，起到了很好的會務推銷作用，全年共約60的會務是老客戶是最有力的證明。截止9月底，實際經營收入760844元。按發展趨勢，能超額完成和大廈簽訂的經營承包協議。

四、開展班組民主管理。

在班組內積極推進民主管理，每月超指標獎金發放采取了公開發放形式，每月都對獎金分配情況進行講評、公開，讓普通員工切實感受到“中心”領導當初確定的部門經營承包，其目的是讓大多數為大廈做出貢獻的同志得到實惠，共享改革開放帶來的成果。

對評選先進和班組內各種活動的組織都積極聽取全體員工的意見，發揮集體的智慧，進行民主管理。

五、開展豐富多彩的活動，營造“溫暖職工小家”。

會務服務班組的多數同志兼職展覽館解說員工作，針對業務工作的性質，每年班組都組織員工到有關部門和單位學習，參觀了12全文查看

第三篇：創“先進學習型集體”材料匯報

創“先進學習型集體”材料匯報會館部會務班組在“中心”各級領導的關心支持下，結合班組的實際，依靠班組員工，充分發揮廣大員工的聰明才智，以營造“溫暖職工小家”為目標開展班組建設。在全體班組員工的齊心努力下，完成了“中心”交辦的各項任務，回顧一年來我們主要做了以下工作：

一、重視政治和業務學習、創“學習型集體”班組始終把政治學習放在工作的首要位置上，對“中心”黨支部下達的學習計劃，能嚴格執行，并做到了學前有準備，學習有記錄，學后有總結。通過經常的政治學習，班組員工的政治思想覺悟普遍有了提高。開展豐富多彩的讀書活動，在“中心”內首創讀書角。根據“中心”的學習任務和部門培訓情況，向員工推薦了一本《如何高效、自動、快速的完成任務》的書籍，大家輪流傳閱書籍，使員工了解怎樣能更快、更有效的完成工作。鼓勵每位員工寫一篇讀后感，大家相互交流、探討，使理論與實際相融合，促進了員工工作質量的有效性。今年黨支部開展了“如何讓上級放心、如何讓群眾高興”的大討論，結合部門內的實際情況，開展了“假如我是部門經理、假如我是基層員工”的活動，通過換位思考的方式，真正落實“大討論”。此次活動旨在讓部門管理者深入到員工中去，了解基層員工的疾苦，盡其所能為員工解決工作中的實際困難，也讓員工對部門管理提出意見和建議，通過相互思考來尋找工作中的薄弱點和盲點，進一步加強部門內部管理，意在增強部門凝聚力，提高工作效益。業務學習不放松。針對會務服務的特點，班組內部也開展了多次崗位培訓活動。今年開展了儀表儀容、禮節禮貌、梯口迎賓、會場布置、會間服務的培訓，并進行了會務接待和服務的考評活動。鼓勵員工利用業余時間繼續深造，現有4人正在參加各類大專、本科的自學考試和廣告設計的學習，班組中72%具有大專以上學歷。崗位成員的文化素質和技能在不斷提高，班組內學習氛圍濃厚。

二、建文明崗位，樹服務明星。繼會館部獲得先進職工小家、先進文明班組后，會議服務班組又積極開展“做文明員工、評服務明星”活動，全班組成員牢固樹立“建、創、做”活動意識，“你的滿意、我的追求”的崗位理念深入人心。在“中心”各部門中最早開展評選“服務明星”活動。每月產生兩名先進，服務明星按照“職業道德、服務態度、儀容儀表、禮貌禮節、勞動紀律、服務質量”的評比條件來評選，另一名在評選之前隨機抽取某一獎項，再進行民主評議，如“認真負責”、“默默奉獻”等獎項。鼓勵先進，弘揚正氣。對評出的先進員工給予一定的物質獎勵，并在醒目位置張貼，在促進班組員工努力工作的同時，也給來往賓客留下了深刻印象，同時促使其本人不斷進步、保持優秀的工作狀態。一年來共有陳美、周衛靜、屠蓓蕾等七人次被評為部門服務明星，陳美、周衛靜二人次被評為“中心”季度明星，給班組員工起到了很好的榜樣示范作用。

三、提高會務服務水平、為“雙擁”品牌增輝。在部門內部我們積極倡導要尊重與之共事的每一名員工，并鼓勵每位員工勇于為各自的工作和行為的后果承擔責任。班組配合部門領導對會務服務程序進行了細化和完善，設立了首位會務接待員負責制度，指出在會務接待過程中第一位和客戶進行交往的員工要負起整個會務的責任，進行跟蹤服務，落實客戶提出的每個細節，檢查各個環節完成情況。同時，為了更好的為與會者提供舒適的環境，每間會議廳都放置了綠化，部分會議廳增添了書報架，讓賓客在開會之余能夠翻閱。每次大會廳擺放好杯子，員工們都要一排排的拉線，使橫、豎成線。規定了會間服務工作流程；以及結賬、會后電話隨訪、會務材料的收集等等，基本形成了一套具有“雙擁”特色的會務服務模式。會務服務是“中心”標志性功能的體現，同時也應成為促進經濟效益的一個重要途徑，因此，我們把會務營銷列入日常工作計劃，對外進行電話和傳真方式，對內利用內部環境進行會務宣傳，我們在會務中心辦公室懸掛會議廳設施的宣傳圖片，配以關于會議人數、價格等說明，起到了很好的會務推銷作用，全年共約60%的會務是老客戶是最有力的證明。截止9月底，實際經營收入760844元。按發展趨勢，能超額完成和大廈簽訂的經營承包協議。

四、開展班組民主管理。在班組內積極推進民主管理，每月超指標獎金發放采取了公開發放形式，每月都對獎金分配情況進行講評、公開，讓普通員工切實感受到“中心”領導當初確定的部門經營承包，其目的是讓大多數為大廈做出貢獻的同志得到實惠，共享改革開放帶來的成果。對評選先進和班組內各種活動的組織都積極聽取全體員工的意見，發揮集體的智慧，進行民主管理。

五、開展豐富多彩的活動，營造“溫暖職工小家”。會務服務班組的多數同志兼職展覽館解說員工作，針對業務工作的性質，每年班組都組織員工到有關部門和單位學習，參觀了龍華烈士陵園、公安博物館，以提高業務水平。下半年對講解員的解說工作進行了考評。為了提高解說員對語言的表達能力，積極營造良好的學習解說技巧的環境，班組內還開展“展示青年風采”演講比賽，通過一系列緊密聯系工作實際的活動，豐富了員工的業務知識，增強了員工崗位成材的欲望，活躍了班組創學習集體的氣氛。與此同時，在班組內開展一些力所能及的小活動。部門中有兩名軍嫂，每逢“八一節”，部門內開展軍嫂座談會，給她們一聲問候，來表示班組成員的一片心意。如逢年過節舉辦聯歡會；每月定期出一期《會展報》，讓每一名班組成員都做一個有心人，把會議接待情況、周圍發生的各種事一一反映在小報上，鍛煉了員工的寫作能力，激發了員工的工作熱情，豐富了員工的業余生活。對待生病和家庭有困難的員工大家都能相互幫助，對生病在家的員工都能上門進行看望；完成了對每一名班組成員的家訪；連續兩年在每一

第四篇：創“先進學習型集體”材料匯報[模版]

會館部會務班組在“中心”各級領導的關心支持下，結合班組的實際，依靠班組員工，充分發揮廣大員工的聰明才智，以營造“溫暖職工小家”為目標開展班組建設。在全體班組員工的齊心努力下，完成了“中心”交辦的各項任務，回顧一年來我們主要做了以下工作：

一、重視政治和業務學習、創“學習型集體”

班組始終把政治學習放在工作的首要位置上，對“中心”黨支部下達的學習計劃，能嚴格執行，并做到了學前有準備，學習有記錄，學后有總結。通過經常的政治學習，班組員工的政治思想覺悟普遍有了提高。

開展豐富多彩的讀書活動，在“中心”內首創讀書角。根據“中心”的學習任務和部門培訓情況，向員工推薦了一本《如何高效、自動、快速的完成任務》的書籍，大家輪流傳閱書籍，使員工了解怎樣能更快、更有效的完成工作。鼓勵每位員工寫一篇讀后感，大家相互交流、探討，使理論與實際相融合，促進了員工工作質量的有效性。

今年黨支部開展了“如何讓上級放心、如何讓群眾高興”的大討論，結合部門內的實際情況，開展了“假如我是部門經理、假如我是基層員工”的活動，通過換位思考的方式，真正落實“大討論”。此次活動旨在讓部門管理者深入到員工中去，了解基層員工的疾苦，盡其所能為員工解決工作中的實際困難，也讓員工對部門管理提出意見和建議，通過相互思考來尋找工作中的薄弱點和盲點，進一步加強部門內部管理，意在增強部門凝聚力，提高工作效益。

業務學習不放松。針對會務服務的特點，班組內部也開展了多次崗位培訓活動。今年開展了儀表儀容、禮節禮貌、梯口迎賓、會場布置、會間服務的培訓，并進行了會務接待和服務的考評活動。

鼓勵員工利用業余時間繼續深造，現有4人正在參加各類大專、本科的自學考試和廣告設計的學習，班組中72%具有大專以上學歷。崗位成員的文化素質和技能在不斷提高，班組內學習氛圍濃厚。

二、建文明崗位，樹服務明星。

繼會館部獲得先進職工小家、先進文明班組后，會議服務班組又積極開展“做文明員工、評服務明星”活動，全班組成員牢固樹立“建、創、做”活動意識，“你的滿意、我的追求”的崗位理念深入人心。在“中心”各部門中最早開展評尋服務明星”活動。每月產生兩名先進，服務明星按照“職業道德、服務態度、儀容儀表、禮貌禮節、勞動紀律、服務質量”的評比條件來評選，另一名在評選之前隨機抽取某一獎項，再進行民主評議，如“認真負責”、“默默奉獻”等獎項。鼓勵先進，弘揚正氣。對評出的先進員工給予一定的物質獎勵，并在醒目位置張貼，在促進班組員工努力工作的同時，也給來往賓客留下了深刻印象，同時促使其本人不斷進步、保持優秀的工作狀態。一年來共有陳美、周衛靜、屠蓓蕾等七人次被評為部門服務明星，陳美、周衛靜二人次被評為“中心”季度明星，給班組員工起到了很好的榜樣示范作用。

三、提高會務服務水平、為“雙擁”品牌增輝。

在部門內部我們積極倡導要尊重與之共事的每一名員工，并鼓勵每位員工勇于為各自的工作和行為的后果承擔責任。

班組配合部門領導對會務服務程序進行了細化和完善，設立了首位會務接待員負責制度，指出在會務接待過程中第一位和客戶進行交往的員工要負起整個會務的責任，進行跟蹤服務，落實客戶提出的每個細節，檢查各個環節完成情況。

同時，為了更好的為與會者提供舒適的環境，每間會議廳都放置了綠化，部分會議廳增添了書報架，讓賓客在開會之余能夠翻閱。每次大會廳擺放好杯子，員工們都要一排排的拉線，使橫、豎成線。規定了會間服務工作流程；以及結賬、會后電話隨訪、會務材料的收集等等，基本形成了一套具有“雙擁”特色的會務服務模式。

會務服務是“中心”標志性功能的體現，同時也應成為促進經濟效益的一個重要途徑，因此，我們把會務營銷列入日常工作計劃，對外進行電話和傳真方式，對內利用內部環境進行會務宣傳，我們在會務中心辦公室懸掛會議廳設施的宣傳圖片，配以關于會議人數、價格等說明，起到了很好的會務推銷作用，全年共約60%的會務是老客戶是最有力的證明。截止9月底，實際經營收入760844元。按發展趨勢，能超額完成和大廈簽訂的經營承包協議。

四、開展班組民主管理。

在班組內積極推進民主管理，每月超指標獎金發放采取了公開發放形式，每月都對獎金分配情況進行講評、公開，讓普通員工切實感受到“中心”領導當初確定的部門經營承包，其目的是讓大多數為大廈做出貢獻的同志得到實惠，共享改革開放帶來的成果。

對評選先進和班組內各種活動的組織都積極聽取全體員工的意見，發揮集體的智慧，進行民主管理。

五、開展豐富多彩的活動，營造“溫暖職工小家”。

會務服務班組的多數同志兼職展覽館解說員工作，針對業務工作的性質，每年班組都組織員工到有關部門和單位學習，參觀了龍華烈士陵園、公安博物館，以提高業務水平。下半年對講解員的解說工作進行了考評。為了提高解說員對語言的表達能力，積極營造良好的學習解說技巧的環境，班組內還開展“展示青年風采”演講比賽，通過一系列緊密聯系工作實際的活動，豐富了員工的業務知識，增強了員工崗位成材的欲望，活躍了班組創學習集體的氣氛。

與此同時，在班組內開展一些力所能及的小活動。部門中有兩名軍嫂，每逢“八一節”，部門內開展軍嫂座談會，給她們一聲問候，來表示班組成員的一片心意。如逢年過節舉辦聯歡會；每月定期出一期《會展報》，讓每一名班組成員都做一個有心人，把會議接待情況、周圍發生的各種事一一反映在小報上，鍛煉了員工的寫作能力，激發了員工的工作熱情，豐富了員工的業余生活。

對待

生病和家庭有困難的員工大家都能相互幫助，對生病在家的員工都能上門進行看望；完成了對每一名班組成員的家訪；連續兩年在每一位員工過生日的時候，贈送一件價值80元小禮物，送上班組全體員工的祝福。

部門內團結友愛風氣濃厚，員工衛韻韻，她是一名實習生，對于剛剛踏上工作崗位的她，一切顯得比較陌生，班組內人員手把手的教她，遇到不懂的地方耐心的給她演示，都把她當作自己的小妹來看待。現衛韻韻已能獨擋一面，而且工作熱情很高。

班組內一系列的活動，增進了彼此間的友誼，愛崗敬業、遵紀守法、團結協作已蔚然成風，“職工小家”溫暖了員工心扉。

第五篇：做個學習型、實干型、修養型 、創新型的好干部

做個學習型、實干型、修養型、創新型的好干部

科學發展觀，是胡錦濤總書記在黨的十六屆三中全會上提出的“堅持以人為本、全面協調可持續的發展觀”，是我們黨的重要指導思想。

科學發展，貴在科學，重在發展。科學發展的本質要求，是尊重和遵循客觀規律求發展，按客觀規律辦事。

貫徹落實科學發展觀，只有不斷學習、更新知識，才能適應新的形勢和新的要求。一個地方踐行科學發展觀，關鍵是看這個地方是否推進了經濟社會的健康協調發展;一個單位踐行科學發展觀，關鍵是看這個單位是否促進了整體工作水平的不斷提升;一個干部踐行科學發展觀，關鍵是看這個干部在綜合素質方面是否得到提高，本職工作是否得到促進。

我認為，作為一名共產黨員，作為一名黨的干部，學習好、貫徹好、落實好科學發展觀不僅是我們工作的職責所在，更是順應時代發展的需要！

作為一名政府法制干部，肩負著促進依法行政,打造法治政府、陽光政府的光榮職責，面對形勢發展的客觀要求和日益繁重的工作任務，如何在具體工作實踐中更好地踐行科學發展觀，著力提高政府依法行政的能力，把自己的本職工作做好做實，最重要的就是要做一個“學習型”、“實干型”、“修養型”、“ 創新型”的干部。

一、堅持理論學習，提高理論素養 ,做“學習型”干部

司馬光說過：“才者，德之資也;德者，才之帥也?！钡履苷渖?，才能勝其任，言能達其意，書能成其文，干能成其事，績能服其人。人要達到這一境界，除了本身具有的天賦外，唯一的途徑就是學習與實踐。當今時代，科技日新月異，知識更新加快，是一個生存空間日益狹小、綜合競爭日趨激烈的時代，是一個崇尚能力、憑籍能力吃飯的時代。可以說，現在不熟悉、不懂得的東西很多，需要學習和掌握的知識太多，昨天的理論未必能解釋今天的現實，今天的經驗也未必能解決明天的問題。如果不學習，或者不愿意學習，或者不深入學習，或者學習與實踐脫節，必然會出現本領恐慌、才能恐慌、知識恐慌，更談不上一個干部必須具備的“張口能講，提筆能寫，遇事能辦”的基本素質。

作為一名政府法制干部，熟練掌握新的法律法規和政策，具備更多的知識、更強的能力、更高的素質，顯得至關重要。那么，如何成為“學習型”干部呢?我認為就是“真學、善思、會用”。如果把學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長途徑，你就會靜下心來，抓住一切機會，通過各種形式和渠道，擠時間學，搶時間學。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高自身素質，提高知識層次，增強做好本職工作的能力，增強服務群眾的本領。

二、堅持腳踏實地，注重真抓實干,做“實干型”干部

實干就是腳踏實地、扎實做事，做有利于黨和人民群眾的好事，做有益于社會發展的實事，做促進本職工作的具體事。小平同志曾經說過，世界上的事情是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。對一個地方來說，經濟發展是寫不出來的，和諧社會是畫不出來的，民生改善是喊不出來的，只有求真務實、真抓實干，才能創造出實實在在的業績，才能從根本上改變舊面貌。對于一個干部來說，不干事，無異于丟掉了立足之本，干不成事，就等于失去了成長和發展的支柱。干事體現了一種責任，干成事體現了一種能力，評價一個干部行不行，除了德的表現外，主要看他肯不肯干事，能不能干成事。那么，“實干”從何而來呢?首先，既要敬業又要精業。敬業，就是要敬重自己的事業，熱愛自己的工作，無論是好崗位，還是一般崗位，作為一名干部，都要立足崗位干好事，只要干一行愛一行，愛一行就干好一行，任何崗位都可以使你大顯身手。精業，就是精通業務，熟悉本職，對業務能熟練自如，融匯貫通;對本職能獨當一面，駕馭輕松。按照科學發展觀的要求，就是要提高用科學發展觀深刻認識問題的能力、敏銳發現問題的能力、妥善解決問題的能力。在法制部門工作，我理解精業的內涵應該是，即領導能力要強、服務水平要優、辦事效率要高、綜合協調要好。為領導做參謀助手,為基層群眾服務工作雖然繁雜瑣碎，應急性強，要求高，但在具體工作中必須做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”，這樣才能得到上級和群眾的認同。

另一方面，要培養強烈的事業心和責任感，履行職責，敬崗愛業，勤奮扎實。與對工作充滿激情和渴望緊密聯系的，是每一個干部對自身定位的理性態度。對自身準確定位的最基本要求是準確地了解自我和形成合理的期望值。即對自己的發展和個人價值的實現程度進行綜合判斷，合理確定自己的發展方向，同時，在對待名利得失上保持淡泊的心態，有“不以一時之得意而自夸其能，也不以一時之失意而自墮其志”的境界。

三、堅持以人為本，提高自律能力，做“修養型”干部。

人民的利益高于一切。堅持以人為本是科學發展觀的本質和核心，是貫徹“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、執政為民的本質要求，也是進一步發揚黨的優良傳統和作風的具體體現。堅持以人為本就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，傾聽人民的呼聲，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。密切聯系群眾是我們黨歷來堅持的優良作風。作為一名政府法制工作者,工作性質決定了我們經常要與農民群眾打交道，所以我們了解最基層、最真實的民情、民意，知道老百姓在做什么、想什么和盼什么！所以，在處理權屬糾紛的工作中，我們樹立了“為民服務”的宗旨，認真貫徹以人為本的精神，與群眾保持緊密聯系，多為他們辦好事、辦實事。把群眾滿意不滿意、擁護不擁護、贊成不贊成作為我們工作的出發點、指導原則和檢驗標準，確保讓農民群眾真正受益，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀！

同時我們還要注意提高廉潔自律的能力。學習是修身之道。德是干部立身之本，為政之要。立德以修身為先，修身以立學為本，道德修養高低與學識深淺密切相關。比如，善于修身的人，必然信念堅定，一個人特別是共產黨員信念堅定，就能夠正確認識黨，始終忠于黨;就能夠正確認識社會，堅定必勝信心;就能夠正確認識自己，定準人生方位。又如，學會修身的人，必然始終保持清醒的頭腦，深謀遠慮，觀天地之精微，察萬物之規律，在大是大非面前能夠把握方向，在頭緒繁雜面前能夠把握主動。修養是一種達到完美境界的人格魅力，是一種對精神品位的高尚追求，是一種感知真善美，感悟健康、高雅、文明的生活情趣。一是品格上的修養。李源潮同志指出：領導干部要有三個敬畏，即敬畏歷史、敬畏百姓、敬畏人生。作為一個普通干部，我想也要有三個敬畏，即敬畏法紀、敬畏人格、敬畏口碑。品格修養還在于知足、平和。始終把心思、精力投入到學習和工作中，去尋找樂趣、去拓展空間、去豐富自我、去體現價值。二是思想上的修養。立足自身、立足本職、立足自省、立足今天;做到人生態度同那些積極進取向上的人比，工作學習同那些走在前面的人比，名利升遷同那些埋頭苦干、不計名利的人比，生活享受同那些工作比自己辛苦、收入比自己低微、生活比自己艱難的人比。這樣，才會比出思想、比出心態、比出境界。三是處世上的修養。善于處世的基本前提就是注重團結、善于團結、能夠團結。做到顧全大局。注重集體與個人的協調統一;做到胸懷寬闊。如果每個人都有了寬闊的胸懷，單位里就有了共同的心聲，就有了和諧向上的基礎;做到合作互助，與人為善，寬容豁達，換位思考。四是廉潔和情趣上的修養。培養健康向上的興趣愛好，達到愉悅身心、開闊胸懷、陶冶情操、提升境界，使生活更加豐富、更加充實、更加富有色彩。與益者交，終身受益;與損者交，受害無窮。每個干部一定要把握好和什么人來往、怎么交往、交往到什么程度，做到擇善而交，擇賢而交。

四、堅持與時俱進，增強創新意識，做“ 創新型”干部。

對待本職工作我們既要認真負責又要開拓創新。毛澤東同志曾經把說過：世界上什么都不怕，怕就怕“認真”二字，共產黨人最講“認真”。作為一名干部，每個人身上都擔負著神圣的責任。對于這份責任，要時刻保持認真的態度。不管什么工作，不管事情大小，都要認真對待、一絲不茍;承擔每一項任務、處理每一件事務，都要兢兢業業，扎扎實實，保證工作的質量和實效。開拓創新，就是敢于創新、善于創新。做事缺乏創新，最多只能把一件事做對，而不能把一件事做好。創新是融責任、勇氣、方法、態度等要素于一體的實踐活動，是一切工作取得進步的關鍵因素。比如在求真務實中開拓創新、在大膽探索中實現突破、在拓寬思路中推行舉措、在把握規律中增強預見，等等。

江澤民同志也深刻地指出：創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。一個沒有創新精神的國家，一個缺乏創造力的民族是注定要落后失敗的。中華民族是一個充滿智慧和力量的偉大民族，幾千年來，中華兒女通過勤勞和智慧創造了先進的文明和財富，使中華民族始終傲立于世界民族之林。而今，人類已進入信息時代，日新月異，瞬息萬變，我們面對的是一個多變的世界，誰占領了科學技術的制高點，誰就會贏得主動權，就會走在世界和時代的前列。只有順應時代發展潮流，不拘泥于書本，不拘泥于現實，敢于批評，敢于創新，才能承前啟后，繼往開來，開創社會主義事業新局面。

作為一名政府法制干部，學習科學發展觀，我牢記古訓：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！作為一名普通共產黨員，學習科學發展觀，我牢記誓言：堅定理想，樹立信念，勤政廉潔、為民造福！