第一篇：英語有關習慣的

英語作文示范

有關習慣示范作文

說明：每個人都多少有些壞習慣，這些壞習慣可能無傷大雅，也可能帶來生活上的許多不便與挫折，請用英語寫一篇大約100個英語單詞作文，敘述一下你個人的一個壞習慣。

提示：你的壞習慣是什么？這個習慣是怎么養成的?[何時及如何]這個習慣如何影響你的生活？你將如何改掉這個壞習慣？

范文

Thereisnodoubt thatalmosteveryonehashisownillhabits ,moreorless.Moreoftenthannot ,theyarerepugnanttoothers;what’ smore ,theymaymakeusunwelcomeeverywhere.Totakemeforexample,IalwaysthinkI’masomebody.Itwassincemychildhoodthat I’vebeenproud.Owingtomydistinguishedscores ofschoolwork, I’vebeenabovemakingfriendsortalkingwithmyclassmates.Ofcourse ,Imaywelltakeprideinmyremarkabletranscript, butwhichmakesmeestrangedfrommyclassmatesandrelatives.Tomakemattersworse , Ifeelisolatedandemptyfromtimetotime.Becauseofthis ,IthinkIt’stimeformetogetridofthe illhabitofbeingtooproud.AslongasImakea

determination,I’mconfidentthatIcanmakeitandbeamodestmanpopularwithothershereandthere assoonaspossible.

第二篇：英語習慣

學習習慣決定學習成績

“一到家就背單詞，分數怎么還那么低？”

“英語學了好幾年了，成績還是不上不下的！”

“初一的時候還能考70來分，初二就到50來分了，怎么越學分數越低啊？” “成績再這么低下去，也考不上什么好學校了。”

“都是同一個老師教出來的，怎么人家孩子成績那么好？”

提分的方式有很多，但是我覺得在解決提分之前，得先解決一個經常被大家忽略的問題——學習習慣！很多人對這個不太在意，覺得不值一提，甚至想著沒事兒的時候背一背課本就是了！其實只把教材學好并不代表學好英語，而且中高考不考教材，考的可是學生運用語言的能力。天材教育的專家曾經說，“好的教育是學校、家長和學生三位一體，不能單獨存在。尤其是家長，將起到一個監督和引導孩子的學習習慣的重要作用。因為家庭教育的任務主要是培養孩子良好的學習習慣，調動孩子的積極性，培養孩子的自主學習等等，它不是完成老師的課堂教學的地方，所以家長必須明確自己的任務。一定要在英語學習方面讓孩子養成良好的學習習慣，引導孩子自主學習，才能穩定且持續的拿到高分。”這番話是有事實依據的，像我之前在北京語言大學的時候，身邊有很多人能夠出國并且考上著名學府的原因，有很大一部分要歸功于良好的學習習慣。他們從簡單的只知其一，升級為知其二，知其三，不在為了分數去學，而是為了自己去學。那么有關于學習習慣，有五點可以跟大家分享。

一、英語是用來說的英語有五門功課，分別是“聽、說、讀、寫、譯”，可惜很多中國孩子只掌握“讀，寫，譯”這三門，這就使得一些孩子做卷子特別厲害，但是一讓他說，死活張不開嘴。現如今又有一些學校采用全英語教學，導致一部分孩子根本跟不上。細究跟不上的原因，真不是孩子本身英語不好，而是看到別的孩子能用英語交流，自己是卻急出一腦門子汗也說不明白，若是趕上其他孩子再笑話他一下，不用時間長，幾次以后孩子就會產生自卑心理，對英語也會間接的排斥，成績下滑是鐵定的。這邊可以給一些建議，其中一條就是設立家庭英語角，沒想到，這夫妻倆還真一絲不茍，每天拿出半個小時的時間，跟孩子進行英語對話，而且規定在這半個小時內，絕對不能說中文，只能說英語，哪怕用手比劃都行。半年以后，孩子的成績從倒數第幾一躍成為班里的前一名！舉這個例子只是要再次強調“說”在英語中的重要性。當孩子嘗試著說單詞，或者說句子的時候，很有可能會出現發音不準或者語法錯誤，這個不要緊，多多練習就好了，因為我們小的時候，尤其是剛開始學說話的時候，也是一個字或一個詞的往外蹦，也有發音不標準的時候。說錯了不怕，怕的是，因為怕錯而不說！

二、把英語學習當成一種樂趣

一個孩子，今年上小學五年級，英語底子好得不得了，原因在于他特喜歡看《哈利波特》，英語原聲電影不知道看了多少遍，還能背誦里面的經典段落。他爸媽很高興，經常讓孩子在家給他們來一段。日子久了，孩子開始對英語感興趣了，不用家長督促，就能特自覺的學英語，別說是生活用語沒有問題，一些比較艱澀的專用詞匯也都非常清楚。其實不管用什么方法，讓他們在英語學習的過程中，不是被動的接受，而是依靠興趣主動學習才是上上之道。

三、閱讀英文報刊

說到閱讀文章，上中學的時候，班里有一女生的媽媽在家準備英語考試，經常拿著英文報紙一念就是一小時，平常說話也時不時冒出那么一兩句英文單詞，一開始的時候，這女生不太習慣，也很討厭，因為她聽不懂老媽在說什么，但是聽得久了，慢慢的開始明白其中的意思了，也跟著閱讀英文書籍，還喜歡在課下的時候念念叨叨，變成我們很煩躁??不過也托了她的福，班上好多同學英語成績都很不錯。

因為閱讀在中高考里所占的比重非常大，所以平常的時候應該保持閱讀的習慣，要是每天三篇再好不過。當然有一點家長要注意，一定不要讓孩子去讀那些比自己水平高太多的讀物，畢竟太難的看不懂，看不懂就很容易打消他們再看下去的積極性，這是一個連鎖反應，家長要引起足夠的重視。最佳的做法，就是找一些相對簡單的報刊雜志，讓孩子讀出樂趣，讀出成就感，讀出好成績。

四、用英語記錄每天的生活

幾個月前，有一家長帶著孩子來到咨詢，提議英語測評后，給孩子一些建議，讓孩子分數提高一點，跟孩子溝通過后，建議孩子用英語記錄每天的生活，并且告訴家長，在孩子記錄的過程中，千萬別覺得寫得太少或著語句不通而責備他，只要他堅持下去，就一定給予他獎勵。幾個月后，家長特意帶著孩子來找我，說孩子的成績提高到了25分，還把英語日記拿給我看。我翻了一下，從最初的幾個單詞堆砌，到現如今把事情記錄的特別清楚，真讓人高興。要說用英語記錄有三點好處：一是可以沿襲孩子每天寫日記的習慣；二是在寫日記的過程中遇到不會表達的地方，可以通過差字典，上網，問同學問老師等等方式弄明白；三是把自己想說的話落在筆頭上，既提高寫作能力又可以提高口語水平。

五、三分鐘熱度要不得。

經常有人說“不要讓孩子輸在起跑線上”，可人生是一場馬拉松，光開始的時候使勁跑，跑到一半肯定跑不動，你得有長勁，堅持不懈才能到終點。相對于英語來說，畢竟不是我們的母語，對于它的學習更是一個漫長的過程，斷斷續續的學習實在難有成就。而且孩子如果在學習過程中養成三分鐘熱度的習慣，那他以后做任何事情都是三分鐘熱度，習慣都是從小養成的，后天再改那是很難的。如果孩子實在沒有什么自覺性，家長可以從旁協助一下，比如說，孩子寫英語日記堅持了一個星期，就可以給他買個小禮物，堅持了一個月，就帶他去公園，堅持了兩個月，就給孩子買他心儀已久的東西等等，如果可以用一些小小的禮物，換取孩子良好的學習習慣，好事一樁

第三篇：英語學習習慣

最高境界：精通英語的三十個好習慣

學習英語的最高境界是什么，是習慣，只有習慣了學習英語，習慣了使用英語，那么才有可能掌握英語，下面列舉出的學習英語的三十個好習慣，可以幫助你掌握學習英語的竅門。

1、將英語真正融入日常生活！不要學英語，而要生活在英語當中！

2、把難單詞、難句子制作成海報，貼在家里最顯眼的地方，不知不覺就掌握了！

3、不讀英語就難受！不讀英語就“寢食難安”！讓讀英語變成“最大的愛好”！

4、睜開眼睛的第一件事就是“大聲喊英語”！喊出一天的活力和輝煌！喊出一天的充實和成功！

5、入睡前一定要大喊英語十分鐘！讓英語進入潛意識，做夢也在學英語。

6、“一日三餐前后”狂讀五分鐘英語，否則就不配吃飯，這叫“一日三餐法”！飯前讀英語反思人生，飯后讀英語有助消化！這是一個偉大的習慣！我要在全國普及這個習慣！

7、跑步喊英語！既鍛煉了身體肌肉，又鍛煉了口腔肌肉！兩個肌肉都發達的人絕對有“非凡的競爭力”！具體做法：在出去跑步前，先抄寫一段英語放在口袋里。

8、一看到公園，就跑進去大聲喊英語。充分享受美景，充分呼吸新鮮空氣！

9、“四個一”原則：每當我讀英語或說英語的時候，我都會做到一抬頭、一挺胸、一收小腹、一用力！這樣，我的英語馬上就會變得地道、好聽！

10、平時說英語、練英語的時候一定要元音特別飽滿！這樣可以訓練自己的非凡氣質。

11、有空就練習輔音。要想說一口流利的英語，就必須做到：元音飽滿悅耳、輔音準確清晰。比如，我經常拿一張紙放在嘴巴前面苦練爆破音： newspaper, popular, possible。我經常咬下嘴唇，苦練[v]這個音，夸張地朗讀drive, vegetable, five等單詞。

12、盡量多地聽錄音！這是最有效、最便宜的學習方法！聽得越多，語感就越好！而且你的英語發音就越好聽。

13、看到的、聽到的，都嘗試翻譯成英文，隨時隨地訓練自己的“口譯能力”！

14、每天有計劃的訓練自己的“翻譯能力”，最好的辦法就是每天翻譯一篇小短文。學習英語的最高目標就是：中英文自由轉換！這也是社會最需要的能力，當然這也是為你自己創造最大價值的能力！這個能力很難獲得，一定要每天堅持練習！先準確翻譯單詞，然后是句子，其次是短文。

15、隨時隨地攜帶單詞本，收集好單詞、好句子、好文章！尤其是名言警句！

16、收集好文章，將所有讓自己心動的文章反復朗讀，最好能脫口而出！因為只有背誦課文才是征服英語的最終解決之路！

17、出門前，立刻制造一個小卡片或小紙條，隨身攜帶，經常背誦！這是最有效的學習方法！

18、要養成一種偉大的習慣：善于利用一天當中大量的、被忽略的、被浪費的一分鐘、兩分鐘！你一旦有了這個偉大的習慣，你的一天將是別人的兩天，甚至三天！

19、要養成隨身攜帶英語書的習慣！我在窗邊、廚房、客廳，甚至廁所都放了英語書，快速看上一兩分鐘就足夠了！什么都怕天天做，什么都怕堅持！

20、要養成熱愛丟臉的習慣！管它說好說壞，只管瘋狂地說！只有這樣才會越說越好！You must enjoy losing face!

21、忘掉謙虛，賣弄得越多，記憶得越牢！

22、瘋狂地熱愛“難單詞”！記住：這個世界上沒有難單詞，只有重復不夠的單詞！不信就試一試：qualified，合格的，a qualified accountant，一名合格的會計師。compliment，贊美，Thank you for your compliment.謝謝你的贊揚。

23、瘋狂收集和掌握成語。英語的一個難點就是習慣用語，也可以稱為習語。現在就送你一個：get on one’s nerves，意思是“讓某人很煩”。請脫口而出這個句子：That noise gets on my nerves。(那噪音讓我心煩。)

24、第一句不能脫口而出，堅決不學第二句！這又是一個偉大的習慣。剛開始的時候，進度可能比較慢，但一定要堅持，因為這樣做會為自己打下堅實的基礎！

25、把每天堅持朗讀英語當成訓練自己意志力的一個辦法。這種訓練一舉兩得：既讓自己變得更有意志，而且順便講了一口流利的英語！

26、每天爭取幫助一個對英語感興趣，或激勵一個開始操練英語！要做到這一點，你就必須自己先做出榜樣！而且自己要取得一定的成績才能說服別人！

27、每天都贊揚自己的記憶力，自己的語言模仿能力，自己的天賦！不要給自己的負面思想留下任何空間！從今天開始養成這個習慣！

28、每當自己想放棄的時候就想想成功時候的輝煌，就想想父母撫養我們長大所付出的艱辛，就想想語言這么簡單的東西自己都無法征服所帶來的恥辱，你就會重新充滿斗志！

29、永遠記住：重復就是力量！我們學不好英語，做不好工作的原因就是重復得遠遠不夠！為了訓練自己的英語功力和耐心，請你每個月都做這樣一件事情：把一篇文章每天朗讀三次，每次三遍，連續一個月！奇跡一定會發生！你的發音、語感，你的記憶力、理解力都會得到提升！

30、如果你是一名中學生，想考高分，那你必須養成下面這個習慣：每天讀透一篇閱讀理解；每周背誦一篇完形填空和一篇作文，每周聽爛并脫口而出一套聽力題。

第四篇：英語閱讀習慣

亞里士多德云：優秀是一種習慣。這句話被新東方的高中低層人員不斷的引用和使用著，不斷地在新東方的舞臺上重復著，也告訴我們這樣的一個真理：習慣改變人生。從考試的角度來說，習慣也意味著分數的區別，意味著能否進入自己心儀的學校。下面和大家介紹幾個有用的習慣，還有就是要改掉的一些習慣，分成英語學習的背單詞，閱讀，聽寫還有寫作的習慣。

1、背單詞的習慣

似乎背單詞永遠是中國學生英語好壞的標準，也是考察的重要內容，那么我首先要和大家談這個問題，就是背單詞的習慣問題。

首先，重復次數不是越多越好。同次背誦的時候，抄寫或者朗讀的次數不是越多越好，而是在72小時內進行有效的重復，基本上我們喜歡做的抄10次就夠了，再多的次數其實在不久之后就會很容易忘記，還有就是不要擔心一次背太多會忘得太多。關鍵在于，3天之內重復一次，過一段時間再重復一次，這個時間最好在一個月以內。那么有兩樣東西是幫助我們的利器，一個是單詞卡，按照周或月份的順序去排列，抄寫10次正好用來寫單詞卡的內容，其次是一塊白板或者小黑板，簡單的話還可以用掛歷的背面，用寬面膠紙貼上一層，也可起到白板的作用，每晚睡覺之前和每天起來的時候就重復自己要背的一部分詞匯。這樣一個循環之后，就會很容易的記住不少詞匯。一個循環可以是7天，不斷的復習前面忘記的東西，第七天就復習前面忘記的單詞。還有就是用mp3把自己朗讀單詞的聲音錄下來聽，這樣初次可能會容易不習慣，但是習慣了自己的讀音之后我們可以很有效的在坐車和等車乃至起來刷牙的時候，都可以學習。現在還有一個方式就是放進自己的手機里，那么不管有沒有耳機，我們都可以隨時學習。請記住，優秀是一種習慣!

2、閱讀的習慣

閱讀分考試閱讀和知識獲取的閱讀。

考試類閱讀的通則是題目比文章重要，文章內容的閱讀必須服從于題目類型的需要。那么我們有必要了解考試的要求和文化內容，例如GRE/SAT這樣的學術閱讀要求的核心首先是快速的判斷和邏輯思維，所以很多題目必須反向思考，很多同義詞必須學會找等效的詞乃至句子，很多的極端的說法都可能是不對的。以上其實就是一個考試的特點，這個考試的內容就是來自于這個考試設計的目的和需要的效果：篩選或者是標準化一種能力的考察。閱讀題的設計正是英語考試非常注重的部分。所以一下閱讀習慣各位必須知道：文章不是用來讀懂的，而是幫助你選擇正確答案的部分依據；有些題目沒有文章也可以選是因為我們有其他的選擇依據，這些依據來自于對考試本身的了解和研究。因此，很多的所謂長難句教程不要盲目的看，分類的去讀文章，例如分主題和分文體，會成為我們進步重要的階梯。

獲取知識的閱讀必須學會分類，學會按主題去閱讀。

首先，很多的書不需要我們字字都看，拿起一本我們感興趣的書，那么我們可以判斷這是一本普及知識的書還是一本專門的學術著作，如果有很多插圖，插圖甚至不太合題目相關，就很可能只是一種學術的賣弄，我們可以很快的看完。如果出版社很出名，作者或者譯者很出名，或者題目本身很震撼，我們就應該去好好的把它帶著，隨時有時間就看。其次是學會去分主題分細節的看。我的閱讀興趣很廣，乃至有時略顯雜亂，但是我很清楚那些書使我內心振奮，乃至有些初戀時候的臉紅心跳的感覺，那種興奮，就可以判斷我們自己是否喜歡這個學科。以下是我最近的讀書題目：中西官僚制度和政制比較；夏商周分封制度和歐洲分封制度比較；廣東和云南的方言和語言；印度種姓制度；希伯來和希臘文化和語言；東南亞東亞國家和古代中國的文化傳承。這些題目我至少讀了2年以上，腦子里時刻存著它們內容，也時刻會搜集有關系的題目。

不過，不管是考試類閱讀或獲取知識的閱讀，我們都需要去矯正兩種習慣：用物體指著書去看，以及內心默念著讀。它們都會影響我們的速度，都會使得我們無法快速獲取信息。內心默念著讀尤其在外語閱讀中很常見，最近我的感受就是在學習古希臘語典籍的時候，由于呼唱法的不熟練而不自主的出聲，后來我有意識的去矯正這習慣。

我們要把書頁看成一種圖像來尋找有用的內容。

另外一個有用的辦法可以和下面的朗讀習慣一起練習。

3、朗讀的習慣

學會大聲朗讀外文，內心同時理解其內容乃至做相關的思考。比如英語新聞，很多人在讀出聲的時候就無法理解其意思，可以按照以下不走來練習：

朗讀自己修習過的熟悉的文章，如有錄音模仿錄音，盡量讀出聲也讀懂，也復習語法點，并模仿錄音。

朗讀自己不甚熟悉之文章，但沒有生詞，模仿此前的錄音語調和重音。爭取完全讀懂。

朗讀自己有生詞的文章，并同時讀懂。

最后一個境界，我多次在GRE/SAT班試過，就是當著全體同學，讓他們隨意拿任何學科的英語文章給我當場大聲朗讀，語速均勻，仍然保持磁帶式的發音，之后馬上告訴學生其內容是什么。

至此，英語是我們思考的自然的語言，不需通過語音系統進入大腦再思考，而是直接進入思考，直接進行表達。

4、聽寫、交互傳譯

聽寫是最綜合的練習。

每天聽寫200字左右的文章，語速120-160字/分，聽3遍，標點符號也不能錯。

這就是我大學一二年級每天做的事情，但是錯一個扣0.5分，很多同學錯50處以上，慘不忍睹。我只是在二年級，才有一次滿分，還記得那是一篇講銀河系的文章，此前我一般是8-9分（滿分10分）。這個功夫，給我們下來的交互傳譯很有幫助。真的就拿一份外刊，或者人民日報和China Daily和同學進行相互的朗讀和翻譯。這種過程又持續了一年左右。

5、寫作的習慣

寫作的目的在于清楚，在于讓讀者容易讀懂。博客那種自我發泄的文章不屬于此類，那些自己看就可以了，根本不用在乎什么。

考試類寫作一定要注意字體和空行，每句話后面還要空一格。不追求美觀，但是一定要清楚。主題句和重大的邏輯關系一定要有清楚的路標詞表示出來。好的句子可以用從句的引導詞來吸引考官，這通常是一種語法復雜的體現。

小說的寫作可以用關鍵詞的重復來埋下脈絡和線索，使得讀者容易回憶起來你的打算并拍案說：好！

總之，學習，不僅僅是學習英語的問題，找到適合自己的習慣非常重要。

優秀是很多種習慣！

第五篇：英語學習方法.docx習慣

英語學習方法

■通過文化來學習語言，語言也會學得更好。

■語言之有魅力，風格之值得研究，主要是因為后面有一個大的精神世界：但這兩者又必須藝術地融合在一起，因此語言表達力同思想洞察力又是互相促進的。

■文體，風格的研究是有實際用途的，它可以使我們更深入地觀察英語的性能，看到英語的長處，短處，以及我們在學習英語時應該特別注意或警惕的地方。因為英語一方面不難使用，一方面又在不小心或過分小心的使用者面前布滿了陷阱。

■用英文思維是許多英語學習者都希望達到的一種境界，因為這是用英語流暢地表達思想的基礎。對于一個生活在非英語環境中的中國學生來說，要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度，但也不是可望而不可及。從自己學習英語的經歷中，我體會到堅持大量閱讀是實現這一目標最有效的途徑之一。

■首先要選好難易程度適中的原文書籍：一般以每頁（大32開）不超過八個生詞為宜。其次是閱讀方法：要像讀中文小說那樣快速瀏覽，不默讀，不查字典，更不通過翻譯來理解原文的意思。遇見不認識的生詞，要根據上下文來推測。第三是要堅持天天都讀，而且要給自己規定每天必須完成的閱讀任務。只要堅持下去，幾個月，半年之后，肯定會看到成效。

■學習英語無捷徑。要想學好英語只有大量實踐，多聽多讀多說多寫。不要被商業廣告所誤導。

■對于初中級英語學習者我特別推薦英語簡易讀物，讀的材料要淺易，故事性要強，讀的速度盡可能快一些，讀的越多越好。這是學好英語屢試不爽的一個好辦法。

■說英語一不要怕犯錯誤，二不要怕別人笑話。要爭取一切機會講英語，和外國人講，和同學講，和同事講，實在沒辦法的時候和自己講。例如，可以把自己想說的話錄下來，然后再放出來自己聽。

■要多用詞典，多用英語詞典。如果讀詞典讀的津津有味，就說明學英語已經上路了。

■英語具有較好的基礎以后，通讀（注意不是略讀或跳讀）一本淺易的英語語法書會使你有一種豁然開朗的感覺。

■對于翻譯的步驟我有以下看法；（1）先逐字逐句譯出，不要少掉什么東西，不避免某些翻譯腔。（2）拋開原文，只看譯文，依原文風格（簡練，沉郁，俏皮等）修改譯文文字。這時會發現好多問題，往往是上下文呼應聯系問題和整體風格問題。（3）再對原文，看看走了意思沒有。（4）放幾天甚至幾星期后再看。這時對原文的記憶已經模糊了。在上述第二階段修改文字時曾因為原文還大都記得，覺得還順當的許多地方，現在都通不過了，需要再修改文字。這時往往要加些字或減些字才能使意思清楚。經過這一次修改，一般說譯文就可以拿出去了。

■要理解一國的文化就要讀些歷史，文學，包括詩和散文作品。我國古時兒童入私塾讀書，開始讀《三字經》，《千字文》，《百家姓》，此外還要讀《千家詩》或《唐詩三百首》，也就是要蒙童及早地接觸我國傳統文化的意思。我們讀點英詩，目的與此類似。

■學英語就要無法無天，要天不怕地不怕。

■學外語，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多讀，多記，多講，多寫，自有水到渠成之日。

■學習外語，從事語言學研究的人不要把自己圈在只讀洋文的狹小天地里，一定要具備良好的國學基礎。

■光學幾句干巴巴的英文不行....不要總是把閱讀的目的放在提高英文上，閱讀首先是吸收知識，吸收知識的過程中自然而然就吸收了語言。

■我認為學好英語在一般情況下可用如下規則描述：“動因+興趣“---決心---持之以恒----見效。

■既要珍惜課堂教學和老師指導的學習機會，也要抓住“習得”英語的機會，后者指學會自己主動聽廣播聽錄音，看電視看錄像，讀書報讀小說，與操英語者用口語和書面語交流。

■模仿英美人的語音語調，但不必一味追求洋腔洋調，重點應放在發音正確，吐字清楚，表達自然。大膽張口，有時不免背誦，以至自說自話。

■閱讀時對那些不影響全句全篇大意的新詞，多查詞典，了解其意義和用法。

■做任何事都要掌握其規律，學英語也一樣，因此，看一兩部淺易的語法書何

樂而不為？

數學學習方法

一、全面復習，把書讀薄

從歷年試卷的內容分布上可以看出，凡是考試大綱中提及的內容，都可能考到，甚至某些不太重要的內容，在某一年可以在大題中出現，如98年數學一中，不但第三題是一道純粹的解析幾何題，而且還有兩道題是與線性代數結合考了解析幾何的內容，可見猜題的復習方法是靠不住的，而應當參照考試大綱，全面復習，不留遺漏。

全面復習不是生記硬背所有的知識，相反是要抓住問題的實質和各內容，各方法的本質聯系，把要記的東西縮小到最小程度，（要努力使自已理解所學知識，多抓住問題的聯系，少記一些死知識），而且，不記則已，記住了就要牢靠。事實證明，有些記憶是終生不忘的，而其它的知識又可以在記住基本知識的基礎上，運用它們之間的聯系而得到，這就是全面復習的含義。

二、突出重點，精益求精

在考試大綱要求中，對內容有理解，了解，知道三個層次的要求；對方法有掌握，會（或者能）兩個層次的要求，一般地說，要求理解的內容，要求掌握的方法，是考試的重點。在歷年考試中，這方面考題出現的概率較大；在同一份試卷中，這方面試題所占有的分數也較多。“猜題”的人，往往要在這方面下功夫。一般說來，也確能猜出幾分來。但遇到綜合題，這些題在主要內容中含有次要內容。這時，“猜題”便行不通了。

我們講的突出重點，不僅要在主要內容和方法上多下功夫，更重要的是要去尋找重點內容與次要內容間的聯系，以主帶次，用重點內容擔挈整個內容。主要內容理解透了，其它的內容和方法迎刃而解，要抓住主要內容，不是放棄次要內容而孤立主要內容，而是從分析各內容的聯系，從比較中自然地突出主要內容。如微分中值定理，有羅爾定理，拉格朗日定理，柯西定理和泰勒公式。由于羅爾定理是拉格朗日定理的特殊情況，而柯西定理和泰勒公式又是拉格朗日定理的推廣。比較這些關系，便自然得到拉格朗日定理是核心，這這個定理搞深搞透，并從聯系中掌握好其它幾個定理，在考試大綱中，羅爾定理與拉格朗日定理都是要求理解的內容，都是考試重點，我們更突出拉氏定理，可謂是精益求精。

三、基本訓練反復進行

學習數學，要做一定數量的題，把基本功練熟練透，但我們不主張“題海”戰術，而是提倡精練，即反復做一些典型的題，做致電一題多解，一題多變。要訓練抽象思維能力，對些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題，要作到不用書寫，就象棋手下“盲棋”一樣，只需用腦子默想，即能得到下確答案。這就是我們在前言中提到的，在20分鐘內完成10道客觀題．其中有些是不用動筆，一眼就能乍出答案的題，這樣才叫訓練有素，“熟能生巧”，基本功扎實的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒。相反，作練習時，眼高手低，總找難題作，結果上了考場，遇到與自己曾經作過的類似的題目都有可能不會。不少考生把會作的題算錯了，歸為粗心大意，確實人會有粗心的，但基本功扎實的人，出了錯立即會發現，很少會“粗心”地出錯。

記住了就要牢靠。事實證明，有些記憶是終生不忘的，而其它的知識又可以在記住基本知識的基礎上，運用它們之間的聯系而得到，這就是全面復習的含義。人，出了錯立即會發現，很少會“粗心”地出錯。

(1)要有自信心，缺乏自信往往是學習失敗的主要原因。當一個人失去自信時，就會灰心喪氣，覺得世上沒有值得他所追求的東西。

(2)敢于質疑，“學習沒有問題才是最大的問題”這句話常掛在人們的嘴邊。所以我們必須學會“發現問題，明確問題，提出問題，解決問題。”

(3)不怕失敗，“敗而不餒，就是勝者”。當我們遇到失敗時，我們要把它轉化成經驗和力量，用這份經驗和力量去克服學習上的困難和挫折。

(4)要勤奮，“勤奮讀書出人才，成才的必由之路只有一條——勤奮讀書。”這是人們常說的一句話。我們必須在學習的道路上不畏縮，不懈怠，發憤苦讀，就能嘗到勤奮的甘甜。

(5)確定目標，法國的盧梭曾說過：“成功的秘訣在于永不改變既定的目的。”所以我們要確定一個適合自己的目標，這個目標既不過高，又不過低。

只要你采用我以上的幾種方法，相信你離學習的成功已不遠了。

學習方法五：

學習方法因人而異，但正確的學習方法應該遵循以下幾個原則：循序漸進、熟讀精思、自求自得、博約結合、知行統一。

1.“循序漸進”——就是人們按照學科的知識體系和自身的智能條件，系統而有步驟地進行學習。它要求人們應注重基礎，切忌好高騖遠，急于求成。循序漸進的原則體現為：一要打好基礎。二要由易到難。三要量力而行。

2.“熟讀精思”——就是要根據記憶和理解的辯證關系，把記憶與理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固，“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于提出問題和解決問題，用“自我詰難法”和“眾說詰難法”去質疑問難。

3.“自求自得”——就是要充分發揮學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內在的學習潛力，培養和提高自學能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以消化吸收，變成自己的東西。

4.“博約結合”——就是要根據廣搏和精研的辯證關系，把廣博和精研結合起來，眾所周知，博與約的關系是在博的基礎上去約，在約的指導下去博，博約結合，相互促進。堅持博約結合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。

5.“知行統一”——就是要根據認識與實踐的辯證關系，把學習和實踐結合起來，切忌學而不用。“知者行之始，行者知之成”，以知為指導的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動。同樣，以行驗證的知才是真知灼見，脫離行的知則是空知。因此，知行統一要注重實踐：一是要善于在實踐中學習，邊實踐、邊學習、邊積累。二是躬行實踐，即把學習得來的知識，用在實際工作中，解決實際問題。評論(2)|1

2009-05-14 15:14真誠永遠A|六級

改掉三分鐘熱血最好的辦法就是制定一個可行的計劃，然后按照計劃認真去做。英語---早晨練習聽力，朗讀所學的課文，用零散時間背記單詞，短語，每天做一套卷子，周末總結卷面，看是什么知識點上容易出錯，然后及時補上不足的知識點，這樣堅持住，英語很快會有一個突破。

數學---掌握所學的知識點，認真讀懂書中例題，了解解題思路，做卷子，然后總結卷面，不足知識點，數學重點是要學會一題多解得思路，開闊自己的思路。其它史地政是要注重平時認真聽課，然后給知識點穿線，把握時間地點，事件發生的過程，在頭腦中有一個知識網，認真看標準答案，正確規范自己的解題思路，這樣堅持住，你的學習成績會有一個質的飛躍，加油!