第一篇：華巷小學義務教育均衡發展宣傳 活動總結

華巷小學義務教育均衡發展宣傳 活動總結

學校高度重視義務教育均衡發展的宣傳工作，成立了義務教育均衡發展宣傳 活動領導小組。召開宣傳工作會議，安排專人負責宣傳工作，制定實施宣傳工作方案，保證宣傳工作順利進行。

活動領導小組組長： 李玲副組長：李敏 劉磊 組員：安園園鄒玉紅

一、精心組織，務求實效

學校圍繞“宣傳教育法規，推進均衡發展”的主題深入開展宣傳教育工作。學校于 開學初在校門口懸掛宣傳標語、利用專欄 向家長公開 宣傳；此外通過教職工大會、主題班隊會、升旗儀式、學校廣播等形式，具體介紹我 縣義務教育發展情況，宣傳義務教育均衡發展知識，同時征求家長對這項工作的意見和建議，真正做到家喻戶曉 深入人心。

二、取得效果及存在的問題

通過學校的宣傳，大部分家長對國家的義務教育政策有了了解，并稱贊國家的政策好，但是還有極個別家長認為義務教育就是免費教育，書本費都不應該收取。他們對這個政策的認識還不深刻 通過宣傳老百姓高興的說‘班班‘通 讓農村的孩子也享受到了城里孩子的待遇。

三認真總結，確定工作重點

我校將認真貫徹落實《義務教育法》和 義務教育均衡發展會議精神，積極參與縮小城鄉之間、學校之間的差 異，推進教育的均衡發展，努力實現教育的公平公正。

第二篇：雙塘小學義務教育均衡發展宣傳_活動總結

雙塘小學義務教育均衡發展宣傳活動總結

學校高度重視義務教育均衡發展的宣傳工作，按照開教【2014】18號文件精神，結合我校實際，積極組織教師對義務教育均衡發展宣傳 活動進行了實施。現將本次活動總結如下。

一、學校高度重視。

學校高度重視義務教育均衡發展的宣傳工作，成立了以校長為組長的領導小組。進行了工作分工，宣傳工作使得學生、家長能夠、教師人人知曉義務教育均衡發展

二、精心組織，務求實效

學校圍繞“宣傳教育法規，推進均衡發展”的主題深入開展宣傳教育工作。學校于5月初初在校內懸掛宣傳標語、利用專欄向師生家長公開宣傳；此外通過教職工大會、主題班隊會、家長會、升旗儀式等形式，具體介紹我校義務教育發展情況，宣傳義務教育均衡發展知識，宣傳《義務教育法》，同時征求家長對這項工作的意見和建議，真正做到家喻戶曉 深入人心。

三、取得效果及存在的問題

通過學校的宣傳，大部分家長對國家的義務教育政策有了了解，并稱贊國家的政策好，但是還有極個別家長認為義務教育就是免費教育，什么費都不應該收取，他們對這個政策的認識還不深刻。通過宣

傳老百姓高興的說“班班通” 讓農村的孩子也享受到了城里孩子的待遇。

四、確定今后的工作重點

我校將繼續認真貫徹落實《義務教育法》和 義務教育均衡發展會議精神，積極參與縮小城鄉之間、學校之間的差 異，推進教育的均衡發展，努力實現教育的公平公正。

南江鄉雙塘小學2014年6月11日

第三篇：小學義務教育均衡發展宣傳活動總結

小學義務教育均衡發展宣傳活動總結

XX年11月28日，我市順利通過“國家義務教育發展基本均衡市”國家評估驗收,標志著我市義務教育發展水平實現了新的跨越和提升。為宣傳教育發展新成果，弘揚教育工作正能量，積極營造“人人知曉均衡發展，人人關注均衡發展，人人支持均衡發展”的良好輿論氛圍和社會環境，按照鎮中心中學的統一部署，結合我校實際,開展了轟轟烈烈的義務教育均衡發展成果宣傳工作，總結如下。

一、召開義務教育均衡發展宣傳工作專題會。12月4日，學校校委會召開宣傳工作專題會議，校長傳達上級相關會議精神并部署我校的宣傳工作，成立了校長任組長，副校長任副組長，校委會人員任成員的宣傳工作領導小組，制定《宣傳工作方案》，列出宣傳任務清單，明確責任，合理分工，為做好宣傳工作奠定牢靠基礎。

二、懸掛標語，張貼宣傳頁。學校于12月14日，制作了5副宣傳條幅，分別在學校外、后夏莊村、前夏莊村、大廟村、石頭河村進行了懸掛，做到了讓本轄區內的所有村民都能夠知曉義務教育均衡發展的意義，并在櫥窗內張貼了《百姓之上，民生優先》、《讓每一個家庭共享教育均衡發展紅利---xx鎮中心中學致家長的一封信》等宣傳頁，大力營造宣傳氛圍。

三、印制學校宣傳頁。學校印制了主校區和教學點的學校建設宣傳彩頁，在專題家長會上向每位家長，在觀摩會上向每位家長委員會人員，在集市上向轄區內村民進行了發放，讓所有家長和村民對我校一年來的建設成果進行詳細了解。切身感受學校的巨大變化。

四、做好校園宣傳陣地建設和運用現代通訊手段宣傳。我校利用校園網、廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，營造了良好的宣傳氛圍；要求班主任運用校訊通、短信、微信、飛信等現代信息化手段向每位學生家長宣傳義務教育均衡發展的政策內容、推進措施、工作動態和實施成效，收到了明顯效果，受到家長的一致贊譽。

五、組織召開“義務教育均衡發展宣傳”主題班會和家長會。12月14日，學校各班級召開“義務教育均衡發展宣傳”主題班會，和家長會，會上，各班主任向學生領學并發放了《致家長的一封信》，讓每位學生家長知曉一年來我市創建工作，了解并感受學校的巨大變化。

六、組織觀摩會。學校于7月14日，12月10日分別組織本

轄區管區書記和村隊書記、家長委員會成員到學校進行實地觀摩，參觀學校義務教育均衡發展辦學條件標準化成果展，參觀人員紛紛對學校的巨變感到驚訝，沒有想到會發展到今天的這一步，為本轄區的學生能夠在今天這樣優質的環境設施中學習感到欣慰。

七、舉辦功能室管理經驗交流會。為了加強各學科教室和功能室的使用和管理工作，學校組織專門人員對各科室進行打分評比，評出一等獎，對得分第一名科室管理員進行了獎勵，并讓獲獎人員高賢、胡建杰、王懷超、肖亞文、魏晶晶進行了科室管理經驗交流，在交流會上，各科室管理員相互學習，取長補短，改進自己的科室管理水平。

依據上級有關部署和學校《宣傳工作方案》，今年12月我校對義務教育均衡發展成果進行了富有成效的的集中宣傳，我們將總結此次宣傳中的優勢與不足，力爭明年3月的宣傳再創佳績，使宣傳工作常態化。

第四篇：小學義務教育均衡發展總結

呂廟小學義務教育均衡發展工作總結

為了進一步鞏固我校義務教育均衡發展工作成果，一年來我校克服一切困難，進一步完善標準化建設，合理利用已有的教育資源,規范辦學行為;切實減輕學生課業負擔，開齊開足課程;教師配置更加合理，多措并舉提高教師整體素質；扎實推進素質教育，全面提高教育教學質量；建立健全關愛機制，堅持開展幫扶工作；進一步規范義務教育均衡發展檔案，全力推進教育均衡發展。現將一年來工作情況總結如下：

一、推進教育均衡發展的主要做法

（一）加強領導，強化落實。

1、加強領導，精心組織。成立義務教育均衡發展工作迎檢領導小組。組長由校長賈元高擔任，副組長由曹先偉擔任，成員由學校班子組成。組長負責學校義務教育均衡發展全面工作,副組長負責具體組織管理，督促檢查各項工作的檢查落實。

2、強化督查，嚴格考核。一是將義務教育均衡發展迎檢工作納入主學校的重點工作。二是加強督導，領導小組經常深入到各部門，加強檢查指導，強化過程管理，及時發現和解決問題。

3、實行義務教育均衡發展整改工作問責制。各科室要密切配合，不得相互推諉，學校將本項工作納入學期末教師績效考核之中，并作為本教師評優、評先、職稱晉升的重要依據，對工作不力的本內不得評優、評先。

（二）完善標準化建設，合理利用已有的教育資源。

1、今年政府投入100余萬元，新建了標準化運動場。

2、學校按標準配備了音樂教室、美術教室、科學實驗室、微機室、圖書室等功能室。為了充分發揮功能室的作用，提高使用率，學校各室都安排專人負責管理，建立使用臺賬，教務處不定期檢查督促。

（三）加大培訓力度，提升隊伍素質。

1、加強師德師風建設，規范教師職業道德。

（1）加強領導班子建設，深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動。校委會每學期都召開民主生活會，經常開展批評與自我批評，在批評與自我批評中找出不足、發現不足。

（2）暑期組織全校教職工師德集中培訓。學習《中小學教師職業道德規范》、《教師法》等法律法規和《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》、《關于制止中小學暑假補課的預警通知》、《關于禁止違規操辦“升學宴”“謝師宴”的通知》、《十八大以來廉政新規》等文件規定以及《總書記系列重要講話讀本》。通過學習，統一思想，提高師德修養。平時結合政治學習和周一例會，組織教師學習相關師德材料，要求全體教師時時、事事、處處注意加強自身的職業道德修養，做到關愛學生、以身作則、為人師表、教書育人，做學生的典范。

2、加強“繼續教育”培訓，樹立終生學習意識。一年來，我校組織教師參加各級各類培訓30人次，培訓經費達1萬余元。組織全體教師參加遠程研修培訓，培訓率達到100%。提高了教師的業務素質。

3、深入開展“比訪”活動，促進教師專業發展。

（1）通過課堂教學、教研等各種競賽活動，促進教師課堂教學效率的提高和教育教學能力的提升。深入推廣了張灣區“三六一”教學模式，取得了較好的效果。同時，我們還鼓勵青年教師積極參加了上級教育主管部門組織的教學競賽活動，使他們在活動中取得成績的同時也得到了鍛煉和提高。

（2）堅持開展“課外訪萬家”活動。教師走進每一個家庭，爭取家長理解和支持，家訪覆蓋率達100%，并通過致學生家長一封信、召開座談會等形式征詢意見和建議，形成教育合力，受到了社會和家長的稱贊。

4、搭建青年教師成長平臺，開展結對幫扶活動。為使青年教師迅速成長，學期初我們為青年教師的提高和發展提出了目標要求，使他們明確努力的方向；廣泛開展“一幫一”教師結對子活動，以老帶新，相互學習，相互促進，促使青年教師不斷成長提高。

5、加強教師自身的理論學習，提高教師的專業素養。多年來，學校已經形成例規，要求每一位教師自己訂閱一份跟教育教學相關的雜志，并鼓勵教師積極到學校閱覽室借閱相關書籍，給自己“充電”。不僅要求教師博覽群書，了解新的教學思想，掌握新的教學理念，還要求每位教師每年有不少于五千字的自學筆記。

（四）規范辦學行為，提高育人質量。

1、依法執教，規范辦學行為。我校嚴格按照課程標準開齊開足課程，我校能夠嚴格執行國家課程計劃，按照《十堰市九年義務教育課程計劃》安排所有課程，開齊課程，上足課時，制定切實可行的學科計劃。

要求教師不得利用節假、公休日、課余時間組織學生有償補課，禁止亂訂濫印教輔資料。

2、加強行為規范教育，努力營造育人氛圍。學生的行為規范養成教育是學校德育工作的核心之一，學校的德育工作始終圍繞這個中心展開，努力提高德育的實效性和針對性。

（1）行為規范教育與常規相結合。小學生良好行為習慣的培養，應從大處著眼，小處著手，從一點一滴抓起。我校提出全員德育、全程德育，人人都是德育工作者的工作思路和方法，發動全體教師齊抓共管，發現學生不良的行為，不管在何時何地，只要發現都能及時地加以制止，引導；其次，依據《小學生日常行為規范》和《一日常規》，要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養學生良好的行為習慣。

（2）行為規范教育與愛國主義教育相結合。學校對學生的愛國主義教育是始終貫穿于整個德育教育過程中。升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的有效形式，規范每周一的升旗儀式，國旗下講話以“五愛”為主線，做到周周有主題。升旗時，要求學生進場做到快、靜、齊，升旗儀式中要求學生莊重肅立，齊唱國歌聲音宏亮，退場做到整齊、有序。每年3月和9月 的“行為規范月”活動，做到有計劃、有方案、有記載、有總結，一系列活動的開展有效的增進了德育工作的時效性。

（3）行為規范教育與安全教育相結合。學校中的安全事故往往是由

于學生不良的行為習慣引起的，抓好消防安全教育工作，有利于學生養成良好行為習慣。學校經常利用國旗下講話、班隊活動時間對學生進行以交通安全、消防安全、教育教學活動安全等為內容的教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患。每次活動結束后，各班都要上交班會活動記錄。班內設立安全員，對學生中出現的不安全行為及時加以制止和教育，每天上午、下午放學時，紅領巾廣播站一分鐘安全教育溫馨提示，此外還加強了教師課間、早、中、晚值日護導，確保學生在校園內進行安全活動無一起安全事故發生。

3、狠抓教學常規，強化過程管理。教導處在每個學期初對常規教學各環節都提出了明確的工作要求。明確提出備課、上課、課外輔導、反饋測試、作業布置與批改等的具體要求，還對教學計劃、試卷分析、聽課、評課、集體備課、課后寫教學反思等工作也提出了相關具體的規定，這些要求和規定，使教學常規各環節有章可循，較好地克服了教師在教學過程中的盲目性和隨意性，為保證教學常規各環節的質量。

4、積極推進素質教育，促進學生全面發展。

（1）深入開展了陽光體育活動。在全校廣泛開展了“六一”藝術教育展示活動，組織學生參加了區教育局組織的“大家唱.大家跳”競賽活動。

（2）加強安全和心理健康教育。狠抓安全系列宣傳教育活動。邀請了學校法制校長上了二節法制教育課，講解交通安全、用電、用氣及

安全逃生等知識；根據季節特點，召開安全教育的主題班會,并結合上級下發的食品衛生宣傳材料、森林防火宣傳材料，要求教師上好一節法制教育課、食品衛生安全課、冬季火災預防課等，增強了學生的安全意識，提高了學生預防和自救能力；充分利用學校黑板報、宣傳欄、紅領巾手抄報、電子屏、校訊通等宣傳陣地，全方位宣傳安全工作。定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。每逢節假日，學校都通過校訊通等形式向家長講述安全要求。每年寒暑假來臨之際，學校都發放《致家長朋友的一封信》，對學生的假期安全進行要求和部署。開足開齊心理健康教育和生命安全課程，每班每周上一節健康安全教育課，對學生進行系列健康安全知識教育，做到了有計劃、有總結、有教案、有測試。

一年來，我校學生在各級各類競賽中獲獎達20余人次。

（五）健全關愛機制，確保學生受教育的權利，促進學生健康成長。

1、一年來，我校認真落實關愛政策，開展關愛活動，促進義務教育關愛工程的實施，確保每一位學生受教育的權利和健康成長。學校嚴格按市、區教育局農民工子女就讀學校原則，堅持實施免試就近入學制度，保證義務教育階段每個適齡兒童少年入學。學校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會監督制度。進城務工人員隨遷子女與當地適齡兒童享有同等的義務教育政策，解決了進城務工人員隨遷子女的入學問題；幫助學習困難學生順利完成學業，妥善解決不良行為兒童少年接受義務教育問題。

2、堅持開展幫扶工作。我校把對學習有困難、品行有缺點的學生幫扶工作作為一項常規工作來抓。開學初，制定幫扶工作計劃，做到人員明確，確保時間，使學校成為關愛特殊群體學生、促進學生健康成長的主陣地。

（六）全力打造“平安、和諧”校園。

1、學校成立了校長負總責，主管安全辦主任為第二責任人，總務主任、班主任、值周領導和值日教師組成的綜合治理領導小組。同時，學校制定了各類突發事件緊急預案和責任事故追究制，學校與每位教師簽訂《安全目標責任書》，同班主任簽訂了《安全管理責任書》，與家長簽訂《學生安全責任書》等。

2、我校采用封閉式管理，校園四周建有2米多高的封閉式圍墻，圍墻安全牢固，校園實行24小時封閉式管理。學校建立了標準的門衛室，聘請了3名專業保安，再加上由6名年輕教師組成的護校隊和應急小分隊，每天還有1名校級領導和1名教師值日。我校按照物防配備標準，配足了安保器材。并按照上級要求，安裝了一鍵式報警器。學校財務室、計算機室等重要部門都安裝了防盜門和防盜網。完善了門衛管理制度、校園治安巡邏制度、危險品出入校園制度、校園安全隱患排查制度、顧客和車輛來訪登記制度、學生臨時出入等各項規章制度，并嚴格按照制度落實到位，很好的保證了我校師生的生命和財產安全。

3、經常和街道辦事處、社區、派出所、城管、交警聯系，加強了對校園周邊環境的整治和對外來流動人員的管控。多年來我校無一例安

全責任事故發生。

4、加強疾病防控，培養學生的衛生習慣。一是學校加大了衛生工作管理的力度，教室、清潔區一天一打掃，定期對教室消毒。二是嚴格落實晨午檢制度和學生因病缺課追蹤,做到早發現、早報告、早隔離、早治療。確保無疫情蔓延

5、抓好安全隱患排查，防患于未然。學校堅持安全隱患一周一排查，一月一大查的排查制度，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。

二、下一步工作打算

1、我校辦學條件有了明顯改善，我們將充分發揮功能室的作用，提高使用率，合理利用已有的教育資源。

2、努力提高教師整體素質,扎實推進素質教育，全面提高教育教學質量。

3、充分利用新運動場四周的圍墻，高標準建設好校園文化，突出學校文化氛圍，不斷優化育人環境。

4、加強檔案資料的收集、整理，按要求達到驗收標準。

第五篇：上關鎮義務教育均衡發展宣傳活動總結

上關鎮義務教育均衡發展宣傳

活動總結

為進一步提高教育民生工程的知曉度和滿意度，確保上關鎮義務教育均衡發展督導評估考核的教職員工、學生、家長知曉率達到100%，自今年5月份以來，上關鎮中小學圍繞“宣傳教育法規，推進均衡發展”為主題，扎實開展義務教育均衡發展宣傳活動，并取得一定成效。具體小結如下

一、高度重視，專人負責

我鎮高度重視義務教育均衡發展的宣傳工作，成立了義務教育均衡發展宣傳月活動領導小組，召開宣傳工作會議，安排專人負責宣傳工作，制定了《上關鎮義務教育均衡發展宣傳活動方案》,保證宣傳工作順利進行。

二、精心組織，務求實效

我鎮圍繞“宣傳教育法規，推進均衡發展”的主題深入開展宣傳教育工作。學校于5月18日關于上關鎮義務教育均衡發展督導評估向學生家長發《上關鎮義務教育均衡發展規劃》，利用上關趕集日，在上關鎮人民政府門口懸掛宣傳標語，鎮人民政府組織上關鎮中小學部分教師通過教師解說、發放宣傳資料等方式加大教育均衡發展宣傳力度，此外，還通過學校廣播、宣傳欄、等形式，具體介紹上關鎮義務教育發展情況，宣傳義務教育均衡發展知識，同時征求家長對這項工作的意見和建議。

三、取得效果及存在的問題

通過政府、學校的宣傳，絕大部分教師、學生、家長對國家的義務教育政策有了了解，并稱贊國家的政策好，但是

還有極個別家長對這個政策的認識還不深刻，所以宣傳的工作還需加強。

四、認真總結，確定工作重點

我鎮將認真貫徹落實《義務教育法》和貴州省義務教育均衡發展會議精神，積極參與縮小城鄉之間、學校之間的差距，推進教育的均衡發展，努力實現教育的公平公正。不斷改善學校的辦學條件，大力推進義務學校標準化建設。充分發揮現代教育技術運用，抓緊抓好教學課程資源的應用，提高學校教學質量。辦好留守兒童之家，讓留守兒童得到全社會的關愛。積極投身到義務教育均衡發展工作之中去，為讓同一藍天下，上關鎮孩子享受同等教育，為義務教育均衡發展做出貢獻！

上關鎮中心小學

2014年5月18日