第一篇：小學教總結2012

XXX村2012年度“小學教”活動

工作總結

為認真學習貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話、黨的十七屆六中全會和省第九次黨代會精神，根據鎮委對2012年度農村黨員干部主題教育的安排部署，我村在規定的時間里，有計劃、有步驟地開展主題教育，使我村主題教育圓滿完成，并取得明顯成效，現將活動開展情況總結如下：

一、加強領導、提高認識、精心準備

在參與鎮2012年度主題教育動員大會后，村黨總支召開了村“兩委”會議，認真傳達了會議精神，統一思想，并成立了由黨總支書記任組長、村委會主任副組長，其他村“兩委”干部組成的干部主題教育領導小組，并根據市鎮黨委有關文件要求，制定了實施方案。并且特別強調，領導小組成員要分工負責，協同抓好此項工作，確保了今年的主題教育的順利開展。

二、廣泛宣傳、集中培訓、增強效果

為了主題教育能夠更好的開展，我村通過各種渠道，廣泛宣傳，4條主要路段都拉上橫幅標語、出一期關于主題教育的黑板報，并在村級網頁上刊登宣傳信息等，這使廣大黨員都能體會到主題教育的重要性，并積極參與了村黨總支于1月7日至1月9日召開為期三天的由全體黨員、干部參加的主題教育動員培訓會，在這三天培訓中，村“兩委”認真述職，緊扣此次“小學教”主題教育的主題，結合當前工作實際，重點把握“學、聽、動、送”四個環節，保證以正面教育和以黨章學習為重點，結合美好鄉村建設和中央“十八大會議精神學習，不斷深化對和諧社會、社會主義新農村的認識。

三、走訪入戶、收集意見、制定各項工作計劃

在主題教育中，村兩委成員下隊走訪不低于15戶，要求村兩委和群眾交朋友、拉家常，談形勢、謀發展等形式，積極主動地征求意見。全村共走訪112戶，受到建議和意見73條，涉及民生、權益、效能、城建等方方面面。領導組認真梳理了意見和建議，制定了年度工作計劃和黨組織年度承諾，并在公開欄與村級網頁上及時公開，接受群眾的監督。

四、主題教育取得的成效

（1）提高認識。通過學習培訓使農村黨員干部深刻領會黨的十八大精神，省政府《關于全面推進美好鄉村建設的決定》，進一步深化了“科學發展領航向、美好鄉村譜華章”重要意義的認識，使廣大農村黨員干部成為一個樂意為群眾做實事、辦好事、解難憂的先進分子，為美好鄉村的建設奠定了基礎。

（2）強化了意識。通過“小學教”活動使很多黨員認識到，是黨員就應該履行黨員義務、當先進，是領導干部就要當標桿、作表率；作為共產黨員，必須時刻牢記黨員的身份，高標準、嚴要求，認真履行黨員義務，規范自身行為。為群眾辦實事、辦好事。

（3）增強了群眾觀念。村“兩委”都深入各村組、貼近群眾，進行了調查研究，提出了很多有價值的建議，幫助協調解決群眾的實際困難。村干部深入群眾，主動征求服務對象的意見，及時提出了改進工作的具體措施，幫助群眾解決了一些群眾關注而又長期未能解決的難題。

（4）有力地促進了工作。這次“小學教”活動讓全村上下都在開動腦筋想大事、謀發展，特別是圍繞“學習貫徹黨代會精神、建設美好安徽新農村 ”使我村工作思路更清晰了，信心更足了，干勁更大了。同時，把高度重視農民的技能培訓，培育有文化、懂技術、會經營、善合作的新型農民，提出了重要議事日程，研究制定了農村黨員培訓規劃，為全面提高勞動者的素質，促進鄉風文明，建設美好新家園奠定了基礎。

XXX村黨支部委員會

2012年2月12日

第二篇：小學義教總結材料

義務教育經費保障機制改革工作總結

大柳小學 2012年5月2日

大柳小學地處滁州市西北,是一個教育基礎相對薄弱的學校,全鎮占地113平方公里,人口一萬多,轄4個行政村,現有在校學生近547人。現有正式教職工39人。一年來，在南譙區教育局的關心和支持下，在鎮黨委、政府的正確領導下，我校以“打造教育品牌，建設教育強校”為目標，以辦人民滿意教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，按照省市縣的部署，堅決貫徹執行《全面實施義務教育經費保障新機制》文件精神，在全校中小學全面落實義務教育經費保障機制改革的政策，成立義保改革領導小組，建立學校財務管理制度。免除義務教育階段學校學生的學雜費，免費提供學生教科書。全校教育在困境中發展，在競爭中前進，在風浪中揚帆，成績斐然。現將我校教育落實義務教育經費保障機制改革情況總結如下：

一、實施義保經費新機制讓陽光普照。

我校自開始全面實施義務教育經費保障新機制以來，努力提高公用經費保障水平，確保資金使用效益，確保學校正常有序運轉。成立了義務教育經費保障機制改革工作領導小組，印發了《義務教育經費保障新機制改革》實施方案。通過開設校園專欄、分發省教育廳統一制作的宣傳畫和宣傳卡、印發“致學生家長的一封信”、聘請收費監督員等多種形式增加宣傳途徑，廣泛宣傳。同時，各校也通過黑板報、班會、在國旗下講話等形式和渠道宣傳國家的惠民政策。2011年國家兩免一補配套資金535*547合計292645元，（其中區配套資金每生每年10元）。為全校547名中小學生減免了雜費、教材費。為一名困難殘疾學生提供1000元/年的困難補助。

二、監督規范收費行為使家長滿意。

我校嚴格按照省、市、區文件及會議要求，嚴格執行收費政策，規范收費行為。我校每年開學初召開了學校收費工作會議，開學一周，成立自查組，深入各校，明查暗訪。按照區教育局統一部署，收費工作全面落實“預審、公示、監督員和責任追究”等7項制度，各校在行政會或教師會上也及時學習傳達了有關收費的會議和文件精神，做到學習深入人心，免費大快人心。一年來，我校沒有出現強制或變相強制向學生攤派各類報刊和教輔資料的現象，更沒有出現違規收費的現象，中小學收費行為規范，真正學生放心，家長滿意。全校教育呈現出“風正一帆懸、校園紅旗飄”景象。

三、制度完善使“責、權、利”更加明確。

我校為進一步加強義務教育階段收費管理，切實減輕農民負擔，堅決治理亂收費行為，明確了教育、人事、財政等部門的教育管理職責。中心學校能切實承擔起教育、教學管理的義務，建立了完善的管理制度。理清思路、知難而進，真正演好了工作“主動出擊”和“協調配合”兩場戲。還健全了“三不準”和“五監督”管理制度，做到教師工資由區統一標準，統籌發放；學校和教師隊伍由校統一管理；學校班子建設由校統一計劃；中小學公用經費和危改資金由區教育局統一安排，同時對學校實行民主監督、行政監督、評議監督、財務監督和教學教研管理監督。通過行之有效的改革措施，基本形成了責權利明確、人事財協調統一的教育管理新體制。

四、目前存在的問題及原因分析

問題之一：師資隊伍優化不夠。目前，我校中小學教師年齡結構老化、音、體、美、信息課專業教師缺乏等因素影響了我校教學水平的提高。加上繼續教育培訓經費短缺，學習培訓流于形式等原因制約了師資水平的提升。師資隊伍建設亟待加強。

問題之二：我校經過努力實施校網布局調整，先后撤并了瓦廟、磨盤山、橫塘、三星、金山、華嚴庵等6所小學。進一步整合了教育資源，但是，部分學生上下學路途較遠，無安全可靠車輛，造成一定的安全隱患。學校資金困難，無法安排校車，有著較大的安全隱患。

五、進一步完善改革措施的思考和建議：

1、切實加強領導、擴大保障宣傳

切實加強領導狠抓制度建設，提高我校中小學公用經費保障水平，監督和管理資金達到如期的使用效益。各校須拓寬宣傳渠道，廣泛宣傳陽光收費政策，讓學生放心、家長放心、社會放心。

2、加強布局調整、整合教育資源

堅持統籌安排、整體優化的工作思路，加大校網布局調整的力度，集中優勢互補的人力資源打造特色教育，推行素質教育的進程。同時合理地整合教育資源，促進教育資源共享，發揮學校的規模效益。進一步地提高教育質量。

3、加大教育投入，確保健康發展

希望真正落實“以區為主”的管理體制，區校齊抓共管的良好局面，加大對薄弱鄉校教育的投入，建立中小學校舍維修改造長效機

制，鞏固和完善農村中小學教師工資保障機制，確保健康有序發展。營造一個“學生好學、教師樂教、校園和諧”的辦學環境。

4、強化內部管理、提升辦學品位

堅持“苦練內功、外樹形象”的辦學理念，強化中小學內部管理，以校本教研為平臺立師德、正師風、練師能，做到以研興教、以研興校；還以開展廉政文化進學校活動為契機，狠抓建章立制，規范辦學行為，積極創建“平安的、和諧的”校園，進一步提升辦學品位。

總之，我校全面落實省市縣義務教育保障新機制改革實施方案，取得了顯著成績。這只是一個新的起點，啟發我們還要奮起直追共鑄大柳教育明天的輝煌。

第三篇：小學體育課優秀教1

小學體育課優秀教案

團山小學 劉楊

一、教材內容

本課教材：

1、技巧：前滾翻起立（新授課）；

2、游戲：輕物投準。

二、教材分析

1、前滾翻

前滾翻是學習滾翻類的基礎動作，又因是小學技巧教學重點，從一年級貫穿到六年級，占據第一位。四年級的前滾翻是在二、三年級的滾翻課的基礎上，通過各種練習，解決團身緊、滾動圓、起動快、方向正等技術，為第十四課的滾翻接球聯合動作作準備。為了防止“團身不緊”在教學中的誤區，在教學中我注意“三靠”的引導，即“胸靠大腿、大腿靠小腿、腳跟靠臀部”的技術動作。

2、輕物投準

它即有快速跑的特點，又要求同學間密切合作，相互配合。本課的輕物投準根據課時需要調整充實的。

三、教學目標

1、認知目標：初步了解前滾翻起立的動作結構和技術特點以及輕物投準技術要領。

2、技能目標：讓每一位學生初步學會前滾翻動作和輕物投準基本方法。

3、情感目標：通過模仿和學生練習，培養學生學生想象力、上進、活潑、刻苦的優秀品質。

四、學生狀況

學生的學習態度端正，體育委員具有一定的組織能力，身體素質普遍好，對體育課興趣濃厚。

五、教學過程（詳見教案）：本部分主要是教學目標：是為了激發學生的學習動機，為基本部是供應心理與生理準備設計如下：

教學過程：模仿動入場、常規、模仿動物游戲

運動負荷：中、小、中

運動時間：3秒、1分30秒、2分30秒

教學方法：師生共習法

教學原則：以實際出發原則，直觀性原則．

教學目標：引發動機，進入狀態．

1、基本部分：

本部是主要環節，是本課重點，主要完成兩個任物，要求學生情緒飽滿，認真練習。主教材：團身前滾翻，重點是團身緊，滾動圓。通過講解、示范、提高平衡、調靈敏性。持輕物投準：通過游戲，讓學生掌握投擲輕物的方法。

2、結束部分：主要是放松機體，調節身心。

3、場地器材：小墊子20塊，體操墊1塊，羽毛球30個。

4、負荷預計：

5、平均心率110-120次／分

6、最高心率150次／分。

第四篇：小學教活動總結

小學教活動總結

根據市委和村黨委對2011農村黨員干部主題教育的安排部署，我村嚴格按照村黨委會議精神和文件要求，有計劃、有步驟地開展主題教育。通過集中學習培訓、深入調研討論、實踐服務等環節，使我村主題教育圓滿完成，并取得明顯成效，現將活動開展情況總結如下：

一、加強領導、提高認識、精心準備

在收看安徽省2011農村黨員、干部主題教育動員大會后，村黨總支召開了村“兩委”會議，認真傳達了會議精神，統一思想，成立了黨總支書記、村委會主任組長，其他村“兩委”干部組成的干部主題教育領導小組，并根據市委組織部、村黨委有關文件要求，制定了實施方案。并且特別強調，領導小組成員要分工負責，協同抓好此項工作，力爭做到與為特困戶送溫暖，為群眾辦實事，為構建和諧社會和全面落實科學發展觀提供堅強的組織保證和精神動力。

二、落實任務、集中培訓、增強效果

根據村黨委要求，村黨總支于1月18日至12月21日召開了由全體黨員、干部參加的主題教育動員暨培訓會，傳達了2011年 農村黨員、干部主題教育會議和實施意見精神，全面布置了關子開展主題教育的各項工作。發揮黨員中心戶、電視上網工程等黨建平臺，進一步深入開展主題教育。

三、貫穿主題實踐活動，推助“學教”工作開展

一是開展春節慰問特困老黨員、老干部，送去關懷的同時，還帶來面粉和慰問金。村兩委紛紛深入到戶開展節日慰問活動，走訪慰問困難黨員和貧困戶，進一步征求意見和建議，通過關注弱勢群體，體現黨和政府的溫曖和關懷。二是繼續開展“外出返鄉青年服務月”活動，通過走訪慰問、召開座談會和提供再就業援助等方式，為返鄉務工青年就業創業搭建平臺、創造環境。

四、開展黨員承諾活動，制定各項工作計劃

黨員根據主題教育中征求到的意見建議、民主評議黨員中征求到的意見建議和黨支部指出的今后努力的方向，個人自愿提出承諾，黨支部審核；黨支部審核后，交支部黨員大會、群眾代表會議討論，通過后方可實施；黨支部制作承諾書，并登記臺帳、歸檔、公示，接受黨員、群眾監督。召開黨員大會，通過黨小組推選，成立黨員議事會。結合本村實際制定2011年新農村建設和黨建工作創建“五個好”黨組織、黨建工作“五大載體”等工作計劃。全面落實農村基層組織工作創新項目。

五、結合“小學教”活動發揮黨員先鋒作用全力抗旱保苗

由于去年9月份以來，我省降水偏少，致使旱情十分嚴重。為認真落實省市抗旱會議精神，全面做好我村抗旱保苗工作，村黨總支把抗旱保苗作為當前的頭等大事，采取各種措施，努力解決群眾生產困難。在抗旱保苗工作中，村總支書記深入到田間地頭，以實際行動幫助群眾開展抗旱澆灌，并利用廣播、宣傳欄、走訪入戶等形式加大宣傳力度，適時適法地引導農民有效推進了抗旱保苗，激發了群眾抗旱保苗的積極性。多次宣傳動員，為積極抗旱的群眾送去“學習流動紅旗”，鼓勵更多的村民加入到抗旱保苗隊伍中來，同時，認真協助村兩委充分發動群眾，利用一切機械，澆足澆透小麥的保命水，使抗旱保苗工作取得了階段性勝利。

六、主題教育取得的成效

按照“小學教”活動的總體要求，通過全村黨組織和廣大黨員干部的共同努力，我村的2011“小學教”活動取得了預期的成效。

一是提高認識。通過學習培訓使農村黨員干部深刻領會黨的十七大精神，進一步深化了“興起農村改革新熱潮、譜寫科學發展新篇章”重要意義的認識，堅定了建設社會主義新農村的信心，思想境界和工作能力有新的提高，使廣大農村黨員干部成為一個樂意為群眾做實事、辦好事、解難憂的先進分子。同時，通過學習培訓，進一步提高了廣大黨員干部組織群眾、帶領群眾致富和化解矛盾、促進和諧的能力，堅定了共產主義理想信念，增強了推進經濟社會加快發展、搶抓機遇的信心。

二是強化了黨員意識。通過“小學教”活動使很多黨員認識到，是黨員就應該履行黨員義務、當先進，是領導干部就要當標桿、作表率；作為共產黨員，必須時刻牢記黨員的身份，高標準、嚴要求，認真履行黨員義務，按照先進性標準須時刻牢記黨員的身份，高標準、嚴要求，認真履行黨員義務，按照先進性標規范行為。作為黨員就要為群眾辦實事、辦好事，一諾千金。

三是增強了群眾觀念。村“兩委”都深入各村組、貼近群眾，進行了調查研究，提出了很多有價值的建議，幫助協調解決群眾的實際困難。村干部深入群眾，主動征求服務對象的意見，及時提出了改進工作的具體措施，幫助群眾解決了一些群眾關注而又長期未能解決的難題。四是形成了發展合力。村黨支部始終堅持開門搞教育，自覺接受群眾監督。結合實際公開承諾為群眾辦好需要努力才能辦成的實事，體現了黨員先進性的要求。承諾新農村建設思路和計劃，體現了黨組織是統攬經濟社會發展全局的領導核心。承諾爭創“五個好”村黨組織的目標要求、措施辦法，體現了黨組織自身建設的決心、為民謀福祉的宗旨。以承諾這一載體，凝聚民心，堅定信心，形成了更好更快發展的共識。

五是有力地促進了工作。這次“小學教”活動一個可喜的變化，就是全村上下都在開動腦筋想大事、謀發展，特別是圍繞“興起農村改革新熱潮、譜寫科學發展新篇章”我村怎么干的問題，都進行了深入思考、認真研究，工作思路更清晰了，信心更足了，干勁更大了。與發展現代農業、幫助農民增收結合起來，深化了“雙培雙帶”、“三級聯創”活動，不斷提高黨員服務群眾的意識，做到帶頭致富、帶領群眾共同致富。同時，把高度重視農民的技能培訓，培育有文化、懂技術、會經營、善合作的新型農民，提出了重要議事日程，研究制定了農村黨員雙技培訓規劃和計劃，為全面提高勞動者的素質，促進鄉風文明，建設美好新家園奠定了基礎。

第五篇：第九小學義教總結

本次義教是我們第一次到第九小學參加義教，對第九小學并不了解，但是充滿興趣，在上這一堂節日文化課之前，我們已經做好了充分的準備，對各個環節都進行了妥當的安排。課堂的內容我們已經準備充分，最讓我們擔心的是課堂的紀律，現實的學生并非如同我們課堂所學到的那么好對付，微笑教學在實踐中的可行性還有待驗證。面對二年級的學生，我們不知道應該是給予笑容還是嚴厲對待。

最終為了保證教學的順利進行，我們組內統一是嚴厲對待學生。我們決定板著面孔進入教室，但是當面對二年級的小人兒們，突然又開始猶豫起來，是否有必要用兇神惡煞的面孔呢？但是不兇是否他們也不會服從我們這些還不是老師的學生呢？

本節課我們主要是以小組比賽的各種小游戲的形式進行，由中國的傳統節日引入，通過介紹“愛眼日” “愛耳日” “愛牙日”，教會學生正確認識眼睛、耳朵、牙齒，同時學會保護它們的小常識。

先就本次義教的優缺點做如下總結：

一、做得好的地方：

1、本次義教前做好了充分的準備，各環節的道具等都準備妥當。三個節日的介紹，小游戲都做得相當成功，游戲形式的多樣，貼尾巴、無聲傳遞、知識競答，三個環節都調動了學生的興趣，大多數學生積極參與到游戲中，認真聽講。

2、應對突發狀況我們能保持冷靜，積極思考解決措施

①在本次活動中，我們是四名小組成員，所以我們安排了一名小組成員主講，其他三名各自負責一個小組的學生，將全班同學分成三組

進行比賽。而到了學校后，發現班級里面的分組是四組的，這在我們之前就有預想過這種情況，所以及時進行調整，以便教學活動的順利開展。

②在第一個活動中是需要將學生的眼睛蒙上，而我們都把蒙住學生眼睛這一環節的道具給漏了，大家都忘記還需要準備蒙學生眼睛的布。在活動即將進行的時候我們才突然想起這樣一個細節，但是我們保持冷靜，讓學生自己閉上眼睛，原地轉圈，我們小組成員監督這一方法來解決這一問題。

3、班次活動中我們其他三位小組成員積極配合主講人，主動努力維持全班秩序，哪亂就到哪去，而不是呆站著看熱鬧。

二、不足

1、忘記準備蒙住學生眼睛的布

2、雖然努力維持學生秩序，但有時還是出現較為吵鬧的局面，沒有想出能夠控制局面的好方法。

3、小組成員（除主講人）沒有熟悉講課內容，以致主講人很累時，由另外一人講時，對內容不夠熟悉，不能流暢教學。

4、第二個游戲沒有考慮到難度較大，學生很難完成，花費時間較長，導致臺下學生無事可做，出現小吵鬧，同時也因此導致時間不夠，最后的《如果感到幸福你就拍拍手》來不及唱。、5、沒有進行時間控制，快下課了，我們都不清楚。

三、解決措施

1、要更加充分思考整個教學過程，防止遺漏，多設想多種可能出現的情況

2、小組成員都要熟悉教學內容

3、嚴格控制好各個環節的時間，盡量完成全部教學內容