第一篇：我是文明小天使活動方案

一、活動目標。

1、教育學生從小養成講文明、懂禮貌的好習慣。

2、培養學生從小具有高尚的道德情操，學會關心他人、幫助他人。

3、爭當文明少先隊員。

二、活動準備。

1、排練好演出的節目。

2、制作好課件。

3、每名隊員剪好一只紅帆船。

三、活動過程。

（一）隊會開始儀式。

1、中隊長宣布《爭做文明小天使》主題隊會現在開始。

2、整隊，各小隊報告人數。

3、中隊長整隊后向中隊輔導員報告（行隊禮）：“報告輔導員，本中隊原有隊員ＸＸ人，實到ＸＸ人。《爭做文明小天使》主題中隊會準備工作已經做好，請允許我們開始活動。報告完畢。”

中隊輔導員（行隊禮）：“接受你的報告，同意你們開展活動，并預祝你們活動成功！”

中隊長：“謝謝輔導員！”

4、出旗，敬禮；禮畢。

5、唱隊歌，坐下。

（二）活動展開。

1、主持人甲：我們是跨世紀的雛鷹，主持人乙：是建設祖國的接班人，主持人甲：我們現在應當為祖國的精神文明建設添光彩，做文明小天使，主持人乙：播灑文明的種子，讓文明之花處處盛開。讓我們走進校園看一看。

主持人甲（播放幻燈片）：瞧，我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹木處處可見。

主持人乙：樹木是我們人類的朋友，在我們栽下它們的同時，我們應該保護它們健康成長。

主持人甲：而有的人，卻沒有這樣做。請欣賞春光小隊的表演。（情境表演。）

2、一男生（站起來）：我們環保小隊也有話要說。

（環保小隊的男女兩名代表走上臺）

男生：（放地球的幻燈圖片）同學們，看，這是我們生長的地方——地球，說圓不圓，是一個橢圓形的球體，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里邊蘊藏著煤炭、黃金、白銀等各種豐富的礦產，表面是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

女生：地球上生長萬物，養育著億萬人類，但人類沒有善待地球，每年砍伐二百萬公頃樹林，生態環境惡化。地球的上空的臭氧層已遭到破壞致使全球氣候變暖，給人類和全球生態系統帶來許多災難。隊員們請看（播放環境遭受破壞的幻燈片）。看了這些圖片，你有什么想說的？

（指名學生發言，說說各自的看法。）

女生：讓我們再回到校園里去看一看。（播放校園整潔的圖片）看到我們美麗整潔的校園，你又有什么想說的？你準備怎么做？

（指名學生說說想法及做法。）

男生：地球是我們的，她需要我們每人去關心她，愛護她。

女生：周圍環境需要人人來保護。我們小朋友首先應當做到不亂扔果皮和紙屑。如果看到地上有廢紙就撿起來，扔到清潔箱內。看到別人亂扔，應當勸告他們。這樣，我們周圍的環境才能干凈。

3、主持人甲：是啊，生活在清潔的衛生的環境里，我們才能心情舒暢地學習、工作和生活。主持人乙：看，我們的校園多美。下課了同學們都去操場上活動，咦，乒乓球臺那兒生了什么事？讓我們去看看吧。

（情境演示打乒乓球。）

①白鴿小隊的四名男生表演下課后在乒乓球臺邊掙搶而玩不成的經過。

一女生：他們四個玩得開心嗎？怎樣才能玩得開心？

（隊員個別發言，發表各自見解。）

女生：剛才隊員們說的你們同意嗎?請你們以后按大家說的去做。

②四名男生表演相互謙讓，開心地打乒乓球。

表演結束后，四人齊：要互相謙讓，才能玩得開心。

4、主持人甲：在校園里，我們要爭做文明的小天使，那么要校外呢？請聽快樂大隊給大家帶來的故事《小龍和佳佳》。

①快樂小隊的三名隊員演講故事《小龍和佳佳》。

②快樂小隊的代表：隊員們，聽了這個故事，你明白了什么？

（隊員們自由發言。）

③快樂小隊的代表：大家說得對！讓我們來念一念這首兒歌。（播放幻燈：乘車船，要買票，不爭搶，不吵鬧，主動讓座思想好，幫助老幼風格高。）

5、主持人乙：接下來為大家展示的是愛心小隊。

（三句半表演《共創文明新天地》。）

。）

8、主持人甲：少先隊員們，我們應該從小講文明，懂禮貌，學做文明的小天使。

主持人乙：讓我們揚起文明的風帆，描繪出美好的明天！

（貼帆船：全中隊少行隊員按次序將帆船粘在主題旁，拼成一朵文明花。）

9、主持人甲：在這個文明的社會中，人人都要從小講文明，有禮貌。

主持人乙：讓我們一起唱響《咱們從小講禮貌》，把言語融入行動之中。

（隊員們起立，齊唱《咱們從小講禮貌》。）

（三）輔導員講話。

隊員們，人們常把少年兒童比做祖國的花朵。那么，我們每一位隊員就是綻開在校內外的一朵朵絢麗的小花，美化了校園，美化了社會。隊員們，讓我們揚起文明的翅膀，向著共同的理想前進吧！

（四）呼號。

（五）退旗敬禮，禮畢。

（六）中隊長宣布活動結束。

四、活動鞏固與延伸。

1、出一期文明新風贊的黑板報專刊。

2、設立文明行為光榮榜及不文明行為舉報箱。

3、成立“紅領巾星期六行動”小隊。

五、附活動資料。

1、春光小隊的表演。

①情境演示：（一個同學戴著表示梧桐樹的頭飾，滿臉痛苦的神色，沖入場中。）

梧桐：醫生，醫生，你在哪兒？

醫生：（穿著白大褂的醫生上場）咦，小梧桐，你怎么啦？

梧桐：（哭喪著臉）我的手臂斷了，可痛死我了。醫生，幫幫我！

醫生：（拿出繃面為梧桐包扎）這到底是怎么回事，小梧桐？

梧桐：昨天下午，幾個同學在操場上玩。他們隨手把書包往我手臂上一掛。你看，我的手臂還這么細小，怎么能承受書包的重量？結果，就??就斷了。

醫生：你這種骨折，會造成你根部的養分難以輸送到你的手臂——樹枝，樹枝就要枯萎。你要好好養傷才是。

梧桐：我還算好。柳樹姐姐可糟了。她的頭發都快被小朋友拔光了。（梧桐拉出躲在人群中的柳樹）柳樹：（雙手抱頭，哭訴）這幾天，一群小朋友玩解放軍打壞蛋的游戲。他們扯下我的頭發做帽子戴。害得我沒有葉綠素不能完成光合作用，渾身一點力都沒有。嗚??還當解放軍呢，連愛護樹木都做不到！

梧桐：對啊，我們愿意和你們人類做朋友，可你們為什么不喜歡我們呢？沒有我們樹木，你們可不行。（梧桐進述綠化對人類的貢獻）

②指導行為。

醫生：同學們，聽了小梧桐的話，我們知道了樹木和人類的密切關系。作為校園主人的我們該怎么做呢？

（隊員們各自發表見解。）

③梧桐、柳樹、醫生（齊說）：以后，我們要愛護花草樹木，做樹木的好朋友。

2、三句半《共創文明新天地》

甲：星期天正是好天氣，乙：愛心小隊聚一起。

丙：商量什么大事情？

丁：先保密！

甲：愛心小隊開完會。

乙：三三兩兩走出去。

丙：他們跑到哪里去？

丁：你別急！

甲：你看新村里弄里，乙：是誰打掃又護綠？

丙：就是愛心小隊的隊員們，丁：真積極！

甲：幫助軍屬老奶奶，乙：隊中們做飯又洗衣。

丙：奶奶激動得直夸獎，丁：謝謝你！

甲：在繁華的街道旁，乙：飄著鮮紅小隊旗。

丙：那是文明宣傳崗，丁：好風氣！

甲：探望生病的小伙伴，乙：關心健康和學習。

丙：不讓一個人掉隊，丁：步伐齊！

甲：不忘邊疆小朋友，乙：省下零錢買文具。

丙：寄封信兒給他們，丁：表心意！

甲：愛心小隊到哪里，乙：哪里就有好風氣。

丙：快到愛心小隊來，丁：出份力！

甲：少先隊員手拉手，乙：共創文明小天地。

丙：陽光雨露十六大，丁：更美麗！

《爭當文明小天使》主題班會

《爭當文明小天使》主題班會

梁勤

一、活動目的：

加強道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

二、活動的準備：

1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節目。

2．“模范小公民”達標章若干個，光榮花若干朵。

三、活動的形式：

1.隊委以隊會儀式組織開展各項活動。

2.由男女主持人上場組織活動的過程。

四、活動的主要內容：小品、歌舞、故事等

五、活動的過程：

1.各小隊整隊，報告人數。

2.全體立正，出旗。（出旗、奏樂、敬禮）

3.唱對歌。

4.中隊長講話。

5.進行各項活動。

主持人甲乙：老師們，同學們，大家好！青橋學校三年級四班中隊“爭當文明小天使”主題隊會現在開始。

主持人甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。主持人乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，從自我做起，做一名懂禮貌、有修養的小公民。

主持人甲：黨中央頒發了《公民道德建設實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到了一個相當高的地位。而我們少先隊員更應該時時處處體現良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的主力軍。主持人乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民有哪些地方沒做好？《小兔診所》，請隊員們以開火車的形式發言。

主持人甲：對呀，一個文明的公民首先應該懂得對人有禮貌。我們有的隊員在實際生活中就不拘小節，我行我素。你看，正好來了幾位??

（欣賞小品：《不要亂扔果皮》劉婷、曹響等人表演）

主持人乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對那兩位小同學說呢？（指名兩名同學說后請曹響表演者上場）

曹響：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！

小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。

尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。

社會是個大家庭，人人都要多關心。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。

紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。

我們都要講公德，人人才會夸你棒！

夸你棒！

主持人甲：先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。（肖英杰、萬文杰、李芷怡等人表演）

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。

探親訪友的想讓，登山游湖的想讓

車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓

我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠比你大，可誰都不是故意的―讓

大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。

擋在我的路上，就開一次綠燈吧??讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”

可精神文明的大廈，應該把這“讓”字砌上！

主持人甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！請欣賞歌舞《歌聲與微笑》

主持人乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設計繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創編了許多小故事、歌舞、小品，在學校、社區、公園進行宣傳。請欣賞作品（兩個同學上臺介紹展板上的照片和宣傳畫）

主持人甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。我們的隊員們在文明習慣方面取得了很大的進步。你們想聽他們的故事嗎？（隊員一從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的吳啟陽吧！（朱忠華—拾白金戒指的故事、任佳玲—助人為樂的故事。余人級—主動幫助殘疾人的故事 等等）

主持人乙：在本學期還有很多隊員也取得了較大的進步，還涌現出很多好人好事，下面我就宣布模范小天使獎章的獲得者有：（名單略）請在場的輔導員老師給這些同學頒發獎章。

主持人乙：在校園里，我們是文明的學生；

主持人甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

主持人甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領巾，明天是好公民》這首歌曲吧！

主持甲：最近，我們國家正在大力提倡“八榮八恥”的榮辱觀，就讓我們大家牢記八榮 共念兒歌來結束今天的班會吧！

《竹竿舞新童謠》

清風吹拂，綠樹曼舞，同學跳起竹竿舞；

誠實守信，團結互助，服務人民，不覺辛苦；

禮貌待人，辛勤勞動，八榮八恥，互相監督。

6.輔導員寄語：首先祝賀你們的隊會取得了圓滿成功。老師相信你們在今后的生活中、學習中也能看見你們用實際行動更好地實現自己的諾言，爭做文明的小公民、小天使。有信心嗎？

7.全體起立呼號。

六、退旗。（奏樂、敬禮）

七、《爭當文明小天使》主題中隊會到此結束。

八、活動鞏固與延伸。

1、出一期文明新風贊的黑板報專刊。

2、設立文明行為光榮榜及不文明行為舉報箱。

3、成立“紅領巾星期六行動”小隊。

“我是文明小天使”班隊活動方案

[活動目的]

為組織我班50位少先隊員積極投入到常州市爭創“全國文明城市”的工作中，爭當文明城市的小主人、小使者，我班將開展“我是文明小天使”主題活動。文明，既是個人的一言一行，更是城市的綜合素質的展示。我班將利用班隊課、晨會課等平臺開展各類學習活動，了解全國文明城市創建活動，提升文明

城市創建知曉率；了解和掌握生活禮儀、社會禮儀，并運用到日常生活中，做文明出行人、文明交往人、文明旅游人和文明觀眾，做知書達禮、遵守公共秩序的文明小學生。

通過學禮儀、講規范、演一演、、做一做、唱一唱、玩一玩、夸一夸等系列活動，引導每個隊員自覺踐行道德規范，促進道德素質。真正成為一個文明小天使。

活動時間：5月——6月

活動準備：

1.編創、排練小品《做文明的小乘客》。

2.教唱《咱們從小講禮貌》，教學《文明禮儀拍手歌》。

3.設計并制作文明卡。

4、用具：卡紙、水彩筆、隊旗、磁帶、錄音機等。

[活動過程]

活動內容。

主持人：少先隊員們，爭當《我是文明小天使》中隊主題活動現在開始！

甲：我們是祖國的花朵

乙：是祖國的未來

甲：我們是常州的小市民，應當為常州的精神文明建設添光彩，做文明小天使，乙：播灑文明的種子，讓文明之花處處盛開。為建設文明城市盡一份小主人的力量。

1.演一演。

多媒體出示:演一演

甲：這學期通過多種方法認真學習，對照十大不文明現象改變自身的不足，現在整個班級都有了極大的改變，形成了文明守紀，積極向上的良好班風。

甲：作為新時代的少年，在日常生活中我們必須會用哪些禮貌用語呢？

一生答：請、您好、歡迎、失陪、別客氣、抱歉、謝謝、對不起、沒關系、再見。

甲：謝謝，你說的真好！我們要把它牢牢記在心里。

乙：用了禮貌用語。

甲：人與人之間變得親切。

乙：用了禮貌用語。

甲：生活變得甜蜜。

甲：是呀|！我們少先隊員就應該時時講文明，事事講禮貌。

下面請看獨幕劇《做文明的小乘客》

（場景：排隊的人群在焦急地等車。隊伍前面有一位女少先隊員也在等車）

小明：（手持公交卡急匆匆地上）今天是星期天，媽媽讓我去淹城動物園看麋鹿（抬頭，見排隊候車的人群，顯出吃驚狀）哇，這么多人啊！

（場外音：“嘟嘟，”公交汽車進站了！）人群蠕動。小明靈機一動搶前幾步。

一乘客：小朋友，上車要排隊，紅領巾要遵守公共秩序啊。

小明：（做難過狀）叔叔，我外婆病了，我急著去醫院看她，你看人這么多，所以，所以?? 眾乘客：小朋友，那你快上吧！

（小明靈巧地從人群中鉆進車門，人群一陣騷動。小明上車后東張西望在找合適的座位。這時，一個熟悉的聲音傳入耳中）

楊晶：老奶奶慢點，我來扶您！

老奶奶：哦，小朋友，太謝謝你了。

小明：（意外吃驚地）真是冤家路窄。（發現楊晶上車，小明趕緊找了個隱蔽的角落坐坐下來，從衣袋里拿出一本連環畫擋住自己的臉）

（嘟嘟，旅客請站好，汽車出發了）

頭站到了。（一位年過半百的老爺爺上車站在門邊）

楊晶：（趕緊起身老爺爺，您坐在我這兒吧！）

老爺爺：不，小姑娘，你坐吧，我一站車就下不打緊。

楊晶：老爺爺還是您坐吧，您年紀大了，站著不穩也不舒服，我們小孩子站著沒關系。（硬把老爺爺拉坐在自己的位置上）

老爺爺：（從新打量著楊晶）小姑娘你真懂事啊！

楊晶：小明（意外發現）今天你也去淹城動物園看麋鹿啊。

小明：是，啊，不不??

楊晶:怎么你不舒服（意外地）？

小明：不不，肚子，肚子有點兒疼（手按腹）。

楊晶：（關心地）要不要下車去醫院看醫生？來，咱們下車吧，我扶你。

小明：啊，不不，一會兒會好的。

（嘟，嘎吱，車停了。小明和楊晶隨著乘客下了車）

楊晶：小明，我送你去醫院吧！

小明：（手直搖）別別??

楊晶：怎么啦！

小明：我，我不排隊搶著上車，騙了人們太不應該。眼見老人我不讓座。（說完，慚愧地低下了頭）楊晶：小明，你能認識到自己的錯誤，說明你就有了改正的勇氣，你會成為一個講文明的好學生的。小明：（懂事地點點頭）嗯。

楊晶：快走吧，要不就看不成“四不像”了。

小明和楊晶手拉手下。（獨幕劇結束）

主持人：同學們看了《文明的小乘客》你們受到了什么教育和啟發？

大家討論：略

2.夸一夸

多媒體出示:夸一夸

這次班隊主題會之前，第二小隊的同學做了大量的工作，去訪問調查，觀察記錄，下面就讓他們來談一談吧！（甲乙丙丁同學分別發言）

主持人：第二小隊觀察記錄到的好人好事，新行為、新風尚遠遠不止這些，我想，通過爭當“文明小天使”活動，我們班的每個隊員都會成為文明小天使的！

3.玩一玩

多媒體出示:玩一玩

主持人：第三小隊的全體隊員集思廣益，共同編創了《文明禮儀拍手歌》。下面，就讓我們為大家表演表演吧。

（第三小隊全體起立，表演拍手歌。）

小隊長：同學們，我們就一起來吧！（多媒體出示歌詞）

好學生，講文明，禮貌用語記心里。

稱呼長輩要用“您”，見面應先問“早”、“好”。

要人幫助先說“請”，得到方便“謝謝您”。

分手告別講“再見”，向人道歉“對不起”。

人家說聲“麻煩您”，你要回答“別客氣”。

對人講話有禮貌，相親相愛真歡喜。

主持人：愿我們這首拍手歌在我班傳誦，讓我們都按照拍手歌中說得那樣去做，人人爭當文明小天使吧！

4.做一做

多媒體出示:做一做

設計文明卡。

主持人：為了讓大家時刻不忘文明行為，第四小隊設計制作了文明卡片，瞧，掛在書包上多時尚！（一同學背書包展示）它可以時刻提醒自己。今天，就讓我們一起來做吧！制作方法很簡單，大家只要在卡片上寫上自己需要注意的行為，可以用各種顏色寫，可以用各種字體，再在卡片的周圍搞點裝飾，就可以了。我們小隊的隊員會為大家打孔穿線，掛在書包上，這樣就完成了。

發卡！（第四小隊隊員給大家發空白卡片，小隊長帶大家做，隊員為大家服務）

主持人：大家做得真好！就讓這小小的卡片發揮作用吧。

5.唱一唱

多媒體出示:唱一唱

主持人:只要我們嚴格要求自己，從小處做起，從現在做起，我們的文明之花一定會開得更加燦爛。

第二篇：我是文明小天使

“我是文明小天使”主題班會活動教案

鎮原縣屯字小學六（3）班班主任張曉敏

一、活動目的:

本次班會旨在針對學生的特點，采用生動活潑的形式，對學生進行禮貌用語、文明行為的教育。體會學習禮儀，使用文明禮儀，做文明的我的樂趣。讓學生對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發揚優良傳統，在具體行動中做到講文明，懂禮儀，努力提高自己的文明修養。本次主題班會活動主要是培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起。提高同學自己的文明、禮儀修養，做一個新世紀講文明的學生。

二、活動準備:

1.重溫《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《小學生課堂常規》

2.收集講文明,懂禮貌的詩歌、童謠、小品、三句半、快板、歌曲等。

三、活動過程：

（一）：主持人宣布“我是文明小天使”主題隊會開始

（二）：主持人介紹各小組的名字及口號。

（三）：主持人宣布主題隊會正式開始

男：爸爸常說，我國是文明古國

女：媽媽常講，中華是禮儀之邦

合：老師告訴我們，知書達理兒時起,我們告訴自己，文明禮貌要發揚

男：春天最美是黎明，夏天最美是夜晚,秋天最美是黃昏，冬天最美是早晨

女：我們的祖國是個美麗的大家庭,五十六個民族都有文明的身影

男：和著歡樂的節拍，我們懂得了文明的重要,文明就要有良好的行為，文明就要有良好的習慣

場景表演：校門口，兩名低年級的小學生出校門后，把握在手里的紙團隨手亂扔，被中隊長制止不服，并與中隊長發生抓扯打斗，而且還叫自己一幫耍得要好的同學來幫忙，最后被門衛人員制止。

男：同學們，我們千萬不要象剛才那些同學一樣，一定講究衛生服從文明勸導，做個好學生。女：我看了這個小品后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！禮儀是文明的使者，是金色的種子，在這秋高氣爽的季節里，讓我們傳承文明的文化吧！

男：上課時我們專心聽講，下課后我們盡情嬉戲。就像紅日每天從東方升起，將燦爛的陽光灑滿大地

女：文明是一種美德，禮儀是一種風范，文明是思想意思，禮儀是自覺行為

結束語：男：你給別人一個微笑，別人給你一個春天女：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限男 ：你給別人一根謙讓，別人給你敬重萬千女：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念合：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風度翩翩，做一個知文懂禮的少年，是我們共同的心愿！

（四）：領讀《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生課堂常規》

（五）：班長帶領全班宣誓：

我們要做到：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；尊規守紀，勤奮學習；勤奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己。

（六）：請班主任老師做總結

文明禮儀看似簡單，但要成為文明小天使更非易事。這就需要我們平時多加學習，提高修養，使我們中華民族“禮儀之邦”的優良傳統，能得到進一步的發揚光大。今天的班會活動舉辦的很成功，同學們都表現得不錯。希望大家在活動之后，多用文明行為來要求自己，從身邊的每一件小事做起。說文明話，做文明事，早日成為一個真正的文明小天使。

（七）：主持人宣布主題隊會結束

男：短短的四十分鐘已經過去，我們的主題班會活動也接近尾聲了。

女：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中，作為中華民族的后代，我們有責任為傳承和弘揚我國的文明古國，禮儀之邦作出貢獻。

男：作個成功的人，懂得文明禮儀是非常重要的。希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功

合：親愛的同學們，六年級1班“我是文明小天使”主題班會到此結束，謝謝各位。

第三篇：我是文明小天使

我是文明小天使

南街小學五年級三班

上學以來，在老師的辛勤培育下，我在各個方面得到了鍛煉，取得了很多成績。尤其是在文明禮儀方面，學到待人接物的禮儀規范，養成謙和禮讓，禮貌待人的好習慣。無論在學校、家里，我總不忘給別的人送去一聲問候、一個微笑，希望自己可以給別人帶來春天般的溫暖。

在生活中，我時刻提醒自己，做一個禮儀少年。平時，我會主動幫助那些有事或不在的同學打掃教室衛生。給同學們創造一個清潔舒適的學習環境，好讓大家更好的學習。每次見到老師，無論認識不認識我都會尊敬地叫一聲“老師好”。作為老師的小助手，我盡心盡力地做好老師交代的每一件事情，讓自己成為一個稱職的小助手。每次在校門口碰見同學，我也會主動上前打招呼，或是相視一笑。平時課下，經常有同學找我詢問功課中不懂的地方，我也會耐心地給他們講解。如果是我自己解決不了的，就會先去問老師，然后再一字一句地講解給他們聽，絕不會用一句“我也不會做”敷衍這些同學。當然，我也會遇到難題，這時，我就會向我周圍的同學提出疑問，和她們一起討論，末了，我一定會感激地說一聲“謝謝”。

我興趣愛好比較廣泛，不管在任何場合，我都以一名優秀少先隊員的標準來嚴格要求自己。課堂上，我認真聽講，踴躍發言。班級每次的板報制作，我都積極參加。

作為一個文明禮儀的小使者，我不斷地完善自己。良好的文明禮儀，促使我身心健康向上，增強我的自信能力，提高我的親和力。文明無處不在，它就在每一個人的一言一行中。“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。

成為一名文明禮儀小天使是我的光榮，我感到自豪，它將鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面對生活。

我是文明小天使

南街小學

五年級三班

屈世鑫

第四篇：我是文明小天使

“我是文明小天使，我為農運添光彩”活動計劃

為了提高同學們的文明意識，培養良好的社會道德行為習慣；為貫徹落實共青團廣德縣委、廣德縣教體局、廣德縣少工委下發的關于在全縣青少年中廣泛開展“文明禮儀我先行，齊為農運添光彩”主題教育實踐系列活動的通知，現決定在我校開展’“我是文明小天使，我為農運添光彩”主題教育實踐系列活動。

活動目標：

1、引導學生成為文明禮儀的學習者，實踐者，養成文明禮儀行為好習慣。

2、引導學生成為文明禮儀的宣傳者，帶動著，形成家庭、社會講文明的好環境。

活動時間：

2011年10月15日----2011年12月15日

活動內容：

一、加強對學生進行文明禮儀教育

1、在家庭：孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動

2、在社會：熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法

3、在學校、在公共場所：愛護公物、講究衛生、遵守秩序

二、開展“迎農運 講文明 樹新風”宣教活動

1、各班主任向學生介紹農運會知識，使學生了解廣德縣這一盛事。

2、各班認真組織以“我是文明小天使，我為農運添光彩”為主題的班會活動，討論：作為小學生，怎樣為農運添光彩。

3、師生組成宣傳小分隊，深入社會，開展對農運知識、市民文明行為規范的宣傳活動。

三、開展“小手拉大手，文明路上齊步走”主題實踐活動

1、少先大隊組織部分學生參加清理、打掃盧村街道活動。

2、組織全校學生進行大掃除活動，做好校園的清潔衛生工作。

3、組織學生和家庭成員開展文明實踐互動活動，利用出行、購物、乘車等活動時機，勸導家庭成員要文明出行、文明購物、文明乘車、文明駕車等。

成果總結

1、根據各班活動開展情況及學生總體表現評選“文明班級”。

2、各班主任根據學生的實際表現、按本班學生數的10%，評出“文明小天使”。

盧村小學少先隊2011年10月15日

第五篇：我是文明小天使主題班會方案

好習慣，好行為 ——我是文明小天使

[活動目的]：以評選“文明之星”為契機，通過班隊課，引導低年級學生對文明禮貌有正確的認識和了解，同時體會文明的重要性，并能在日常生活中規范自己的語言和行為，從而使學生養成良好的文明禮儀習慣。

[活動準備]： 收集學生身邊文明和不文明的現象、讓學生寫一寫或畫一畫自己心目中的“文明小天使”的形象、準備文明竟賽題。

[活動過程] ：

一、引入（反面教育）

師：今天我要給同學們介紹一個新朋友，你們愿意和他交朋友嗎？

聽歌曲：《粗心的小畫家》

師：說說你聽到了什么，有什么想法？

師：在寫作業時，有很多同學就像這個粗心的小畫家一樣不認真，有的同學不知道老師留了什么作業，結果做錯了作業；有的同學慌慌張張的寫完也不檢查就去玩，結果出現了很多的錯誤；還有的同學不能夠按時的完成作業，作業拖拉，這些都是不好的習慣，希望不能和壞習慣交朋友。

師：應該和好習慣交朋友。如果你和它交上朋友，你會在各個方面做得都非常棒；如果你和它交上朋友，你會是人人喜愛的好孩子。

二、情境教育

1、風采展示——校園文明大放送

評析：他們做的對嗎？他們是不是文明小天使？“文明小天使”應該做到哪幾個方面？

2、情景辨析——曝光臺

過渡：生活是個大考場，處處考驗我們是不是一個講禮貌、懂禮儀的文明人。你瞧，他們的做法對嗎？

場景一：早晨，同學們早早的來到教室，坐在自己的位置上自習。同學二氣喘吁吁的跑進教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團廢紙丟向墻角。

場景二：上課鈴響了，同學們都在專心聽課，積極思考，認真記筆記，而他又在干什么呢？

場景三：同學一專心聽講，不時地記著筆記。同學二一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。

場景四：中午，老師利用休息時間給林林補課，補完課，她一聲不響地走了。

場景五：小冬和小龍在電影院看電影，邊吃零食邊小聲說著話，看到興奮處，他們倆還手舞足蹈。

場景六：冬冬和同學們在操場上踢球，把旁邊的小弟弟撞倒了，小弟弟哭了，他們還在踢球。

師：大家說說看，你們看懂了什么？在他們身上有哪些不文明的行為？

三、請學生向大家介紹自己心目中的“文明小天使”的形象。

請每一個學生對照、聯想：自己要想成為一個“文明小天使”，應該怎樣去努力？

四、文明禮儀我最懂——知識競答題：讓我們從身邊的小事做起，去糾正那些不良的習慣，爭做一名文明小天使。接下來進行文明禮儀知識競賽，望同學們努力，為小組爭光。

五、小結：今天的班隊活動，同學們的表現都非常不錯，希望同學們能通過這次班會，知道什么是好習慣，都能和好習慣交上朋友。老師送給大家一句話：“播下行為，收獲習慣，播下習慣，收獲性格；播下性格，收獲命運。”相信我們都是文明小天使！

結束——學唱歌曲：《咱們從小講禮貌》！

（附）文明禮儀知識競答題

1.早晨進校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應（A）。

A、學生給老師讓路

B、學生或老師讓路都可以

C、老師給學生讓路

2.升國旗時應（C）。

A.肅立、脫帽

B．肅立、脫帽、行注目禮

C．肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮

3.未經（B）同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業。

A.老師B.本人C.家長

4．在手勢語運用中，切忌談話時伸出食指指點（C），這是一種不禮貌的行為。

A．天空B.自己C.對方

5．學生進老師辦公室（C）。

A.敲門就可進入B.隨意翻找東西C.敲門允許方可進入

6．教師節是（A）。

A．9月10日B.9月9日C.5月12日

7.佩帶紅領巾時，應（A）。

A.把紅領巾系在衣領下面

B.將紅領巾直接接觸脖子

C.穿無領衫可以帶紅領巾

8．當你離開朋友家時，請主人不要送的時候應說（A）

A．留步B.失陪C.拜訪

9．在公共汽車、地鐵、火車、飛機上或劇院、宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應該（C）。

A．隨心所欲 B.高談闊論 C.輕聲細語，不妨礙別人

10．別人給你服務，做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說（A）。

A．謝謝B.請C.對不起

11．當放學回到家，看到爺爺、奶奶、叔叔、姑姑都來了怎樣打招乎（B）。

A.反正叫不過來，點點頭算了

B.按年齡輩分的順序叫人

C.和誰最好先叫誰

12．在圖書館和閱覽室閱覽完畢后，應把書（B）。

A．隨便放B.放回原處C.放在桌子上

13．接電話時第一句話應說（B）。

A．喂，你找誰？ B.您好！請問您找哪一位？ C.誰呀？干嘛？ 《咱們從小講禮貌》

晨風吹,陽光照,紅領巾胸前飄.小朋友們呀歡歡喜喜進學校.見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您早!同學你好!咱們從小講文明,咱們從小講禮貌!好兒童,志氣高.講文明,懂禮貌.小朋友們呀團結友愛心一條.不罵人來,不打架.果皮紙屑不亂拋,紀律要遵守,衛生要做到.咱們從小講文明,咱們從小講禮貌!