第一篇：“校園之星”評選活動的通知

汕職院團〔2011〕17號

關于開展汕頭職業技術學院第二屆

“校園之星”評選活動的通知

學院各團學組織、各大專系團總支、學生分會：

為展現我院學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，奉行“知行合一,德技雙馨”的校訓，進一步加強和改進學生思想道德建設，營造充滿人文關懷的和諧校園，讓德有所養、學有所得、技有所長的學生脫穎而出，同時在學生中樹立文明典型，以榜樣的力量感化群體，養成良好的行為習慣，形成優良的學風、校風和班風，營造良好的校園文化氛圍，弘揚正氣，激勵先進，進一步增強校園凝聚力和感召力，經研究，學院團委決定在媒體宣傳月期間組織開展第二屆“校園之星”評選活動。

一、活動組織：

主辦：學院團委

承辦：心聆廣播站、汕職院青年、學生記者站

二、參評對象：大專部學生

三、活動時間：2011年4月—5月

四、評選類別：

校園之星分別設立：全面發展之星、陽光體育之星、環境保護之星、文藝表演之星、書畫藝術之星、文學創作之星、專業技能之星、愛心使者之星、自強不息之星、學生干部之星等10項類別，評選出校園之星10名。

五、評選具體標準

（一）評選的基本條件：

1、有較高的思想道德素質，認真學習中國特色社會主義理論體系，有奮發成才、報效祖國的遠大理想。

2、具有明確的人生奮斗目標和強烈的求知欲和上進心，勤奮學習，成績優異。

3、積極參加社會實踐，有較強的分析解決問題的能力和創新的精神。

4、有優良的道德品質和良好的文明行為，關心集體，樂于助人，模范遵守學生守則和學院規章制度。

5、積極參加體育鍛煉和文娛活動，有健康的身體、良好的衛生習慣及心理素質。

6、近三年來，獲得過市級以上（含市級）三好學生、優秀學生干部、優秀青年志愿者和其他大獎等榮譽者優先考慮。

（二）專項評選具體條件：

1、全面發展之星

要求思想道德素質高，遵紀守法、孝敬父母、尊師好學，成績突出，體藝表現良好，綜合素質高，能夠幫助帶動周圍同學共同進步，事跡突出。

2、陽光體育之星

具有良好的體育意識，積極參與各類體育活動，在體育運動方面有突出特長，在體育比賽中取得了顯著的成績。

3、環境保護之星

有較高的環境保護意識和社會公德意識，積極參加學校和社會各項環保活動，并有顯著成績。

4、文藝表演之星

具有文藝表演才能，積極參加各種文藝表演活動，在歌唱、舞蹈、小品、器樂演奏等方面取得顯著成績。

5、書畫藝術之星

對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功，在各類比賽中取得顯著成績。

6、文學創作之星

熱愛文學創作與讀書，有一定的文學功底，有較高的文學基本功，積極參加市級、學校組織的各類征文活動并獲獎，積極向廣播站、校內各種雜志投稿，或在市級報刊上發表作品。

7、專業技能之星

在專業學習上刻苦鉆研，勤于訓練，有突出技能，并且獲得相關機構的認定，或在相關的技能大賽中獲得突出成績。

8、愛心使者之星

在幫助同學克服困難，資助貧困學生，或者積極參加志愿服務、愛心公益活動等方面有優秀表現，事跡突出。

9、自強不息之星

學業成績良好，品行端正，不怕挫折，知難而進，自立自強，人格高尚，在校期間經常參加各類勤工儉學或兼職活動，為家里減輕負擔，工作認真負責，吃苦耐勞，自力更生，受到老師、同學的公認和好評。

10、學生干部之星

應是學院各類學生組織的主要學生骨干，創建了卓越的團隊形象，營造了優秀的團隊文化，在學院享有很高威信，為同學服務做出突出事跡。

六、名額分配及工作程序

（一）推薦階段（2011年5月6日前）。候選人分院、系兩級進行推薦。院級推薦工作由學院學生會負責，系級推薦由各系團總支、學生分會負責。學院學生會評選工作需立足院級學生組織實際情況，根據評選標準做好選拔推薦工作；各系團總支、學生分會在本系范圍內依據校園之星評選標準做好推薦選拔工作。評選要采取面向全體學生、自下而上的辦法，在班級評選的基礎上，由系進行核查評選后統一推薦到學院進行評選。學院學生會，各系團總支、學生分會推薦每個類別校園之星最多1名候選人。

（二）確定候選人和評選階段（2011年5月10日前）。學院將組織評選委員會對推薦候選人進行評審，并從各星類別分別評選出正式候選人，并在學院網站進行公示，由學院廣大領導老師、學生對正式候選人進行考察。由評選委員會最終確定“校園之星”(10名)、“校園之星提名獎”等獲得者名單。

（三）總結表彰、宣傳階段（2011年5月底）。

學院團委將對榮獲“校園之星”、“校園之星提名獎”等獲得者進行表彰，通過《汕職院青年》、學生記者站、心聆廣播站對獲得者事跡進行宣傳。

七、申報材料

申報材料應統一裝訂，填妥上報匯總表后于5月7日前送至學院團委辦公室，申報

材料同時報電子版，電子版材料每人一文件夾連同上報匯總表壓縮打包發至學院團委郵箱SZYTW@163.COM。具體材料應包括：

（一）汕頭職業技術學院第二屆“校園之星”候選人申報表一份；

（二）推薦人選事跡綜合材料一份（要求：A4紙打印，2000字以內，內容包括個人的基本情況、簡歷、主要事跡）

（三）所獲獎勵證書的復印件；

（四）近期一寸彩色照片1張、生活照一張（電子版）。

八、有關要求：

（一）高度重視，加強領導。校園之星評選活動，是加強廣大青年學生思想道德建設的重要途徑，是全面推進素質教育的重要措施，學院學生會、各系團總支、學生分會要高度重視，加強對活動的組織領導。

（二）認真審核，嚴格把關。在推薦申報過程中，要求真務實，嚴格依照評選辦法實施，把好質量關，切實把最優秀的候選人推薦上來。要嚴格執行申報程序，增強透明度，嚴禁弄虛作假，保證評選工作的公平、公正和公開。對經核實確有問題的候選人，評選委員會將取消其參選資格。

附件

1、汕頭職業技術學院第二屆“校園之星” 申報表

2、汕頭職業技術學院第二屆“校園之星” 申報匯總表

二〇一一年四月二十四日

第二篇：關于開展校園之星評選活動的通知

關于開展校園之星評選活動的通知 各年級、各班級：

為了充分展示我校學生的精神風貌，加快學生成長成才的步伐，引導和激勵廣大學生刻苦學習、全面發展，努力把自己培養成為具有創新意識的復合型人才，經研究決定在全校學生中開展校園之星的評選活動，現將評比的有關事宜通知如下：

一、評選范圍

我校在籍學生。

二、評選條件以及類別：

凡申報“校園之星”的學生都必須能模范遵守《之樸中學日常行為規范》（無惡性事件），思想品德好、學習態度端正且成績良好，體育成績在20分以上，在此基礎上，具有特殊的才能，取得突出成績，方能參加評選。

(一)校園學習之星

學習刻苦努力，成績突出，學習方法靈活得當，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學習成績優秀。

(二)校園勞動之星

積極參與并熱愛校內外勞動，自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事，吃苦耐勞，任勞任怨，對學校對班級有特殊貢獻。

(三)文明守紀之星。

尊敬師長，孝敬父母，舉止文明，樂于助人；同學之間友好相處，相互關心，相互尊重，相互合作。模范遵守學校的各項規章制度。

(四)惜時勤奮之星

學習目標明確，自覺學習性強，勤學好問，惜時如金，有韌性，有釘子精神，是其他同學學習的榜樣。

(五)環境保護之星。

愛護教室及校園環境，有良好的衛生習慣，能從自身做起，動員組織開展環保行動，在同學中能起帶頭作用。敢于制止不講衛生的行為。對學校以及家鄉周邊環境關心，并能意識到環境對人類的重要性。

(六)校園節約之星。

節約意識強，愛護學習用品、生活用品，平時能節約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，做到同學之間不攀比穿戴，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評。

(七)校園進步之星。

一年來，學習、思想素質上不斷取得進步，且進步幅度較大的，或者在其他方面有較大進步的。

(八)文學創作之星。

熱愛文學創作與讀書，有一定的文學基本功、能積極參加學校組織的各項征文活動并獲獎，在校級（含校級）以上報刊上曾發表習作。

(九)校園書畫之星。

對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功。多次參加學校組織的各項相關活動并獲獎，能夠積極配合做好板報宣傳等工作，在校級（含校級）以上比賽中獲獎。

(十)音樂舞蹈之星

對音樂、舞蹈舞蹈有濃厚興趣，在歌唱、器樂、舞蹈上有一定特長。在學校藝術節或其他大型文藝演出中有出色表現，有一定的校園知名度，曾獲得校級以上（含校級）表彰獎勵。

(十一)校園愛心之星。

有突出的拾金不昧行為，在幫扶貧困生或學校組織的歷次捐款活動中踴躍捐資。(十二)競技體育之星。

積極參加學校組織的各項體育活動和比賽，在學校組織的體育測試或運動會中成績突出。在市級（含市級）以上體育競賽活動中有較好名次。

(十三)校園管理之星。

積極參與學校學生會或班級管理工作，并且在管理工作中做出優異成績的學生會干部（含學生會各部干事）各班班干部。

(十四)發明創造之星

有創新精神，奇思妙想，并積極行動，動手動腦，有小發明、小制作，小創造。(十五)主持朗誦之星

有較高的普通話水平，熱愛主持朗誦，積極參加國旗下的演講，參與主持班級活動或學校廣播站活動，參加校廣播站工作。

三、評選辦法

1、申報人填寫校園之星申報表，并提供500字以上的事跡材料。

2、評選采取自下而上的方式，先由各班級組織初評，將符合評選條件的人選名單與相關材料于4月10日前報政教處，每種類別的校園之星推薦人選為1人。

3、校政教處根據各班上報的推薦材料，組織評審小組，評選出各年級各種類別的校園之星的正式候選人各2名，向全校公示，再經評審小組，最終評選出校園之星。

4、“校園之星”評選結果將利用宣傳欄進行公示。

5、對獲得“校園之星”榮譽稱號的個人授予榮譽證書。

五、幾點要求

1．各班要高度重視評選工作，認真組織好本班的推薦工作。

2．要以這次評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，為廣大學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。

3．嚴格把關，保證質量，保證時間。要認真組織好校園之星候選人的推薦工作。

第三篇：“校園之星”評選活動方案

南航附屬高中第四屆“校園之星”評選活動方案

一、指導思想：

為了踐行“社會主義核心價值觀”、提升學生核心素養，展現我校學生“自強不息”的精神面貌和全面發展的綜合素質，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善提升校園文化建設，特決定開展南航附屬高中第三屆“校園之星”評選活動，即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。

二、評選條件：

凡申報“校園之星”的學生都必須遵守學生行為規范，思想品德好，有上進心，榜樣作用強。具備以下2點或以上的學生均可參加評選。

1．品德優秀，在學習、生活、工作中有突出表現的；

2．全面發展，能積極參加學校、班級、社區的各項活動，取得突出成績；

3．有良好的學習習慣，學習成績優異；

4．在某一方面有特長，為班級或學校獲得榮譽的；

5．能出謀劃策，積極參與學校的民主管理，在學生工作中表現出色，得到廣大師生肯定。

三、評選類別與要求：

“校園之星”評選設立以下十類：

1、才藝之星：多才多藝，能歌擅舞，能書會畫，對藝術有濃厚的興趣愛好，有較強的藝術功底和審美能力，并有一定數量的藝術作品在市、區獲獎，在學校有一定的知名度和影響力。

2、運動之星：對體育運動有濃厚的興趣，積極參加學校組織的各種體育活動，有良好的體育鍛煉習慣，身體素質發展全面，在多項體育項目中有優秀的表現，在市、區組織的體育競賽中成績出色，有一定的影響力。

3、勤學之星：有超于他人的求知欲望，有良好的學習習慣和刻苦的學習精神，求知若渴，勤思好問，知識淵博，成績優秀，是學生中的學習典范。

4、環保之星：有很強的社會責任感，關注社會或身邊的環境問題，對社會環境問題獻計獻策。自身有著很強的環保意識和良好的環保習慣，能身體力行，積極宣傳環保，積極參加各種環保活動。

5、自強之星：身處逆境卻有積極樂觀的心態和遠大的理想，面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒有優越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優異的學習成績。

6、公益之星：有很強的社會責任感和公民意識，遵守社會公德，關注社區的公益事業，為人正直熱情，樂于助人，積極參加社區各項公益活動和各類社會實踐活動。

7、誠信之星：能真誠的對待老師、同學、家人等，不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。自己力所能及的事能自己做，答應的事能言而有信。知錯能改、勇于承認。能主動、真誠的幫助他人。

8、文學之星：熱愛讀書與文學創作，有一定的文學功底，積極參加市區級、學校組織的各類征文活動并有獲獎作品（附上獎狀或相關證明），或在市區級報刊上發表作品。

9、創造之星：對科學有強烈的興趣愛好，有獨特的創意和構想，熱衷于創造發明和科學實驗，動手操作能力強，有自己的作品設計，在各級各類科技創新比賽中能有出色的表現；

10、禮儀之星：儀表端莊，舉止文明，行為規范，尊重他人，尊老愛幼，禮貌待人，談吐大方，氣質高雅，德才兼備。

四、評選辦法：

各年級參照評選標準，采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本年級的“校園之星”十類各1-2人，填寫好申報表與個人事跡介紹，由年級組將“校園之星”材料紙質稿匯總后上交至德育處，電子稿由學生本人上傳至指定郵箱nhfzxyzx@126.com。由德育處組織全校范圍的評選活動。

五、宣傳及表彰辦法：

1．學校將對“校園之星”頒發榮譽證書與獎品，并通過宣傳展板、學校網站、微信平臺等途徑進行廣泛報道、宣傳先進事跡，號召大家向“校園之星”學習，鼓勵人人都來爭當“校園之星”。

2．在德育考評中相應加分，并作為以后評選省、市“三好學生”、優秀干部、綜合素質評價以及其他評優的重要參考條件。

六、時間安排：

1、活動動員階段：5月6日-15日

2、報名遴選階段：5月17日-21日

3、評選表彰：時間待定

七、注意事項：

1、各班要積極創設評優爭先的氛圍，充分發動學生參與評選，樹立榜樣的示范作用。

2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進學生的優秀事跡，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質和人性光芒，共同創設“向身邊的榜樣學習”的良好氛圍。

3、各班、各年級要注意評選的公平、公正，增加透明度，注意各層次學生入圍的比例。

南航附屬高級中學德育處2021、5、6

附表：

南航附屬高中第四屆“校園之星”評選申報表

注：申報表與先進事跡材料（字數800字左右）紙質稿交年級組長。申報表、先進事跡材料電子稿與個人生活照電子版一張，上傳至郵箱nhfzxyzx@126.com。

第四篇：校園之星評選活動總結

校園之星評選活動總結

為了鼓勵學生發展特長，充分展示我校學生的精神風貌，引導和激勵廣大學生刻苦學習、全面發展，切實改變學校存在的一些言行不文明、學習態度不端正的不良行為習慣，增強德育工作的針對性和實效性，建設和諧團結向上的人文環境。學校本學期以明確學習目標養成良好的學習習慣為切入點，充分發揮學生自主學習作用，積極開展德育實踐及校園之星評選活動。通過一系列的活動培養學生的良好學習習慣。活動目的明確：

通過“養成良好學習習慣”主題教育實踐活動，培養學生的自主學習習慣，使所有學生的學習成績有一個大幅度提高，結合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規活動，推動我校未成年人思想道德教育的常規機制和德育活動的持續發展，探索有效途徑和方法，切實增強德育工作的針對性和實效性。組織機構健全：

成立以校長李飛龍為組長，副校長杜海紅遠紅為執行組長的領導機構；及6位班主任為執行機構；以各班組織委員和宣傳委員為監督機構。活動內容充實：

1、本次以“養成良好學習習慣”主題教育實踐活動重點圍繞“會聽”、“會說”、“會讀”“會寫”四個方面展開。

2、學習目的明確，學習態度踏實，學習任務清楚，聽課習慣、作業習慣、自習習慣良好，學習求上進，思想求進步。

活動形式豐富：

1、我校將學習禮儀等貫穿于整個主題教育實踐活動的全過程。由各班根據星級指標對學生進行評價，最后每班評出一名班級學習之星。學校再進行民主評議，最終評選出“校園之星”。

2、學校采取在校園宣傳欄中張貼校園之星的照片、為學生家長發喜報、召開表彰大會等形式對“校園之星”進行大力表彰。該活動由于領導高度重視。效果明顯、成績突出。給學生提供了一個廣闊的展示空間，極大地激發了學生的參與熱情，學生各方面素質得到了全面發展。

北市童臺學校

淮

第五篇：“勵志之星”評選活動通知

關于開展南京理工大學首屆校園“勵志之星”

評選活動的通知

各學院：

為切實發揮資助工作的育人功能，激勵我校學生自立自強，奮發成才，在廣大學生中樹立一批勤奮學習、不畏困難、勇于進取的先進典型，引導更多的學生向身邊的榜樣學習，在學校形成開拓創新、奮發進取、勵志成才的濃厚氛圍和良好的育人環境，經研究決定，在全校范圍內進行南京理工大學首屆“勵志之星”的評選，具體事宜通知如下：

一、評選范圍：

受到各類獎助學金資助的同學

二、評選條件：

1、本校在校學生，政治思想素質好，遵紀守法，有良好的愛國情操；

2、品學兼優，表現突出，獲得各類優秀稱號者；

3、吃苦耐勞，在困境中能拼搏奮進，且熱愛生活，樂觀向上，自立自強；

4、勤儉節約，生活簡樸，有較為典型的勵志事跡；

5、在各類社會實踐活動、科技創新活動、志愿服務活動、慈善義工活動、勤工助學、校園文化活動、抗擊災害工作等各方面有突出成果或事跡。

三、評選程序：

1、4月8日前，由各學院按照 “事跡突出、具有典型示范作用”的原則推薦候選人，推薦名額為2-3人，4月8日前將推薦表及事跡材料（紙質版和電子版）交至學生資助中心。

2、4月11日～4月18日，由學生資助中心對各學院學生申報材料進行整理，組織相關老師進行評審，最終評定出南京理工大學校園 “勵志之星”。

3、5月，召開“勵志之星”頒獎儀式，對獲獎學生進行表彰。

四、材料申報：

1、申請表一份（附件）

2、個人事跡材料（3000字以內）以及相關證明材料

五、獎勵辦法：

1、舉辦南京理工大學“勵志之星”頒獎儀式，對獲得南京理工大學“勵志之星”的同學進行表彰。

2、將“勵志之星”的優秀事跡整理成冊，在校園或校外媒體宣傳報道。

六、工作要求：

1、各學院高度重視，廣泛宣傳動員，做好候選人選的推薦工作。

2、事跡材料要有個人特色，著重寫1-2個優秀事跡，要求情節感人，不要求在思想上、學習上、生活上面面俱到；

3、各學院可以針對學校評選出來的“勵志之星”，以勵志為主題，開展豐富多彩的宣傳教育活動，充分發揮勵志之星的示范作用。

附件：南京理工大學“勵志之星”候選人登記表

南京理工大學“勵志之星”候選人登記表