第一篇：“我是明星”校園之星評(píng)選活動(dòng)

“我是明星”校園之星評(píng)選活動(dòng)報(bào)名方式及評(píng)選流程

一、“巧手之星”評(píng)選——女生部

1、報(bào)名方式：以學(xué)院為單位于10月27日將報(bào)名表（附作品）報(bào)送校學(xué)生會(huì)辦公室；

2、評(píng)選時(shí)間：2011年10月30日；

3、承辦單位：金手指協(xié)會(huì)。

二、“I唱之星”評(píng)選——文娛部

1、報(bào)名方式：學(xué)院推薦或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，各學(xué)院將報(bào)名表于11月8日?qǐng)?bào)送至校團(tuán)委社團(tuán)與實(shí)踐部；

2、復(fù)賽、決賽時(shí)間：2011年11月中旬；

3、承辦單位：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。

三、“創(chuàng)業(yè)之星”評(píng)選——就業(yè)部

1、報(bào)名方式：以學(xué)院為單位將報(bào)名表于2011年11月9日?qǐng)?bào)送至校學(xué)生會(huì)辦公室，附3000字以內(nèi)推薦材料（含個(gè)人基本情況、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)成效、院級(jí)及以上媒體宣傳報(bào)道情況等）；

2、評(píng)選時(shí)間：2011年11月12日。

四、“自強(qiáng)之星”評(píng)選——勤工部

1、報(bào)名方式：以學(xué)院為單位將報(bào)名表于11月17日交到校學(xué)生會(huì)辦公室，附3000字材料（含個(gè)人基本情況、自強(qiáng)優(yōu)秀事跡、獲獎(jiǎng)情況、院級(jí)及以上媒體宣傳報(bào)道情況等）；

2、評(píng)選時(shí)間：2011年11月22日。

五、“器樂之星”評(píng)選——文娛部

1、主題：絲竹聲韻 和諧音符；

2、報(bào)名方式：學(xué)院推薦或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，各學(xué)院將報(bào)名表于11月17日?qǐng)?bào)送至校團(tuán)委社團(tuán)與實(shí)踐部；

3、復(fù)賽、決賽時(shí)間：2011年11月下旬；

3、承辦單位：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。

六、“I笑之星”評(píng)選——文娛部

1、報(bào)名方式：學(xué)院推薦或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名；各學(xué)院將報(bào)名表于11月17日?qǐng)?bào)送至校團(tuán)委社團(tuán)與實(shí)踐部；

2、復(fù)賽、決賽時(shí)間：2011年11月下旬

3、承辦單位：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

七、“公益之星”評(píng)選——志愿團(tuán)

1、主題：“服務(wù)奉獻(xiàn) 榜樣力量”；

2、報(bào)名方式：以學(xué)院為單位將報(bào)名表于12月1日?qǐng)?bào)送至校學(xué)生會(huì)辦公室，附3000字以內(nèi)材料（含個(gè)人基本情況、參加公益活動(dòng)情況、社會(huì)影響、獲獎(jiǎng)情況、院級(jí)及以上媒體宣傳報(bào)道情況等）；

3、評(píng)選時(shí)間：2011年12月5日；

八、“科技之星”評(píng)選——科技部

1、主題：智慧青春 挑戰(zhàn)未來；

2、報(bào)名方式：以學(xué)院為單位將報(bào)名表于12月1日交到校學(xué)生會(huì)辦公室，附3000字以內(nèi)材料（含個(gè)人基本情況、科技創(chuàng)新方面優(yōu)秀事跡、獲獎(jiǎng)情況、院級(jí)及以上媒體宣傳報(bào)道情況等）；

3、評(píng)選時(shí)間：2011年12月5日；

“我是明星”校園之星評(píng)選活動(dòng)推薦報(bào)名表

第二篇：校園明星評(píng)選活動(dòng)方案

第十四屆校園明星評(píng)選活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

引導(dǎo)廣大同學(xué)牢固樹立正確的榮辱觀和人生觀，充分挖掘?qū)W生中的先進(jìn)典型，展示優(yōu)秀學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采，二、活動(dòng)主題

知榮明恥，明辨是非；樹立自信，展示個(gè)性；榜樣引領(lǐng)，典型帶路；培養(yǎng)習(xí)慣，鍛造素質(zhì)。

三、實(shí)施過程

本次校園明星評(píng)選工作將嚴(yán)格按照學(xué)生申報(bào)、班級(jí)推薦、學(xué)校評(píng)選、公示表彰的步驟進(jìn)行。

（1）各班級(jí)組織班會(huì)，選舉一名班級(jí)明星，作為候選人參加校園明星評(píng)選，將候選人名單上報(bào)團(tuán)委。評(píng)選條件：理想遠(yuǎn)大，奮發(fā)有．．．．為；知榮明恥，明辨是非；熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)；勤儉節(jié)約，辛勤勞動(dòng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)突出；積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。

（2）5月9日前以磁盤形式上交候選人事跡材料（文字），事跡．．．．材料的撰寫要求參考評(píng)選說明。團(tuán)委將事跡材料編輯并印發(fā)至各班級(jí)。

（3）5月18日班會(huì)時(shí)間，各班級(jí)組織學(xué)習(xí)候選人事跡材料，以本年級(jí)候選人為主。并完成選票的填寫。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)將選票收齊并上交團(tuán)委。

（4）團(tuán)委組織學(xué)生會(huì)相關(guān)人員完成選票的統(tǒng)計(jì)，公布評(píng)選結(jié)果。（5）團(tuán)委負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)校園明星宣傳展板，并通過廣播站對(duì)校園明星的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳、報(bào)道，號(hào)召全體學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。

四、名額及分配 擬評(píng)第十四屆校園明星10人：六年級(jí)3人；七年級(jí)3人；八年級(jí)4人。

五、評(píng)選說明

1、為了發(fā)揮明星效應(yīng)，各班級(jí)要高度重視事跡材料的撰寫，充分調(diào)動(dòng)班集體的力量，全面展示候選人的風(fēng)采。事跡材料要實(shí)事求是，內(nèi)容詳實(shí)，文字活潑，富有感染力，洋溢青春色彩。

2、候選人事跡材料字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)。內(nèi)容以評(píng)選條件為主題，突出“理想遠(yuǎn)大，奮發(fā)有為；知榮明恥，明辨是非；熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)；勤儉節(jié)約，辛勤勞動(dòng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)突出；積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。”為發(fā)揮典型的帶動(dòng)作用，內(nèi)容要盡可能詳實(shí)準(zhǔn)確，突出行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及成長(zhǎng)歷程。

3、每班發(fā)20張選票，只選投本年級(jí)明星票。選票涂改無效，多投無效。

4、學(xué)校團(tuán)委要求各班級(jí)高度重視、精心組織好校園明星評(píng)選活動(dòng)，確保此次活動(dòng)圓滿成功。

第三篇：“校園之星”評(píng)選活動(dòng)方案

南航附屬高中第四屆“校園之星”評(píng)選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、提升學(xué)生核心素養(yǎng)，展現(xiàn)我校學(xué)生“自強(qiáng)不息”的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，營(yíng)造和諧積極的校園文化氛圍，完善提升校園文化建設(shè)，特決定開展南航附屬高中第三屆“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，即：在同學(xué)身上找長(zhǎng)處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。

二、評(píng)選條件：

凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)生行為規(guī)范，思想品德好，有上進(jìn)心，榜樣作用強(qiáng)。具備以下2點(diǎn)或以上的學(xué)生均可參加評(píng)選。

1．品德優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；

2．全面發(fā)展，能積極參加學(xué)校、班級(jí)、社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，取得突出成績(jī)；

3．有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異；

4．在某一方面有特長(zhǎng)，為班級(jí)或?qū)W校獲得榮譽(yù)的；

5．能出謀劃策，積極參與學(xué)校的民主管理，在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生肯定。

三、評(píng)選類別與要求：

“校園之星”評(píng)選設(shè)立以下十類：

1、才藝之星：多才多藝，能歌擅舞，能書會(huì)畫，對(duì)藝術(shù)有濃厚的興趣愛好，有較強(qiáng)的藝術(shù)功底和審美能力，并有一定數(shù)量的藝術(shù)作品在市、區(qū)獲獎(jiǎng)，在學(xué)校有一定的知名度和影響力。

2、運(yùn)動(dòng)之星：對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng)，有良好的體育鍛煉習(xí)慣，身體素質(zhì)發(fā)展全面，在多項(xiàng)體育項(xiàng)目中有優(yōu)秀的表現(xiàn)，在市、區(qū)組織的體育競(jìng)賽中成績(jī)出色，有一定的影響力。

3、勤學(xué)之星：有超于他人的求知欲望，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神，求知若渴，勤思好問，知識(shí)淵博，成績(jī)優(yōu)秀，是學(xué)生中的學(xué)習(xí)典范。

4、環(huán)保之星：有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)或身邊的環(huán)境問題，對(duì)社會(huì)環(huán)境問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。自身有著很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)保習(xí)慣，能身體力行，積極宣傳環(huán)保，積極參加各種環(huán)保活動(dòng)。

5、自強(qiáng)之星：身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)和遠(yuǎn)大的理想，面對(duì)挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。

6、公益之星：有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，遵守社會(huì)公德，關(guān)注社區(qū)的公益事業(yè)，為人正直熱情，樂于助人，積極參加社區(qū)各項(xiàng)公益活動(dòng)和各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

7、誠(chéng)信之星：能真誠(chéng)的對(duì)待老師、同學(xué)、家人等，不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。自己力所能及的事能自己做，答應(yīng)的事能言而有信。知錯(cuò)能改、勇于承認(rèn)。能主動(dòng)、真誠(chéng)的幫助他人。

8、文學(xué)之星：熱愛讀書與文學(xué)創(chuàng)作，有一定的文學(xué)功底，積極參加市區(qū)級(jí)、學(xué)校組織的各類征文活動(dòng)并有獲獎(jiǎng)作品（附上獎(jiǎng)狀或相關(guān)證明），或在市區(qū)級(jí)報(bào)刊上發(fā)表作品。

9、創(chuàng)造之星：對(duì)科學(xué)有強(qiáng)烈的興趣愛好，有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)想，熱衷于創(chuàng)造發(fā)明和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手操作能力強(qiáng)，有自己的作品設(shè)計(jì)，在各級(jí)各類科技創(chuàng)新比賽中能有出色的表現(xiàn)；

10、禮儀之星：儀表端莊，舉止文明，行為規(guī)范，尊重他人，尊老愛幼，禮貌待人，談吐大方，氣質(zhì)高雅，德才兼?zhèn)洹?/p>

四、評(píng)選辦法：

各年級(jí)參照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評(píng)選出本年級(jí)的“校園之星”十類各1-2人，填寫好申報(bào)表與個(gè)人事跡介紹，由年級(jí)組將“校園之星”材料紙質(zhì)稿匯總后上交至德育處，電子稿由學(xué)生本人上傳至指定郵箱nhfzxyzx@126.com。由德育處組織全校范圍的評(píng)選活動(dòng)。

五、宣傳及表彰辦法：

1．學(xué)校將對(duì)“校園之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書與獎(jiǎng)品，并通過宣傳展板、學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺(tái)等途徑進(jìn)行廣泛報(bào)道、宣傳先進(jìn)事跡，號(hào)召大家向“校園之星”學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)人人都來爭(zhēng)當(dāng)“校園之星”。

2．在德育考評(píng)中相應(yīng)加分，并作為以后評(píng)選省、市“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以及其他評(píng)優(yōu)的重要參考條件。

六、時(shí)間安排：

1、活動(dòng)動(dòng)員階段：5月6日-15日

2、報(bào)名遴選階段：5月17日-21日

3、評(píng)選表彰：時(shí)間待定

七、注意事項(xiàng)：

1、各班要積極創(chuàng)設(shè)評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評(píng)選，樹立榜樣的示范作用。

2、各班、各年級(jí)要加大宣傳力度，積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“向身邊的榜樣學(xué)習(xí)”的良好氛圍。

3、各班、各年級(jí)要注意評(píng)選的公平、公正，增加透明度，注意各層次學(xué)生入圍的比例。

南航附屬高級(jí)中學(xué)德育處2021、5、6

附表：

南航附屬高中第四屆“校園之星”評(píng)選申報(bào)表

注：申報(bào)表與先進(jìn)事跡材料（字?jǐn)?shù)800字左右）紙質(zhì)稿交年級(jí)組長(zhǎng)。申報(bào)表、先進(jìn)事跡材料電子稿與個(gè)人生活照電子版一張，上傳至郵箱nhfzxyzx@126.com。

第四篇：校園之星評(píng)選活動(dòng)總結(jié)

校園之星評(píng)選活動(dòng)總結(jié)

為了鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，切實(shí)改變學(xué)校存在的一些言行不文明、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的不良行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以明確學(xué)習(xí)目標(biāo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用，積極開展德育實(shí)踐及校園之星評(píng)選活動(dòng)。通過一系列的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。活動(dòng)目的明確：

通過“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，使所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)大幅度提高，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動(dòng)，推動(dòng)我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機(jī)制和德育活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展，探索有效途徑和方法，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。組織機(jī)構(gòu)健全：

成立以校長(zhǎng)李飛龍為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)杜海紅遠(yuǎn)紅為執(zhí)行組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；及6位班主任為執(zhí)行機(jī)構(gòu)；以各班組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機(jī)構(gòu)。活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)：

1、本次以“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)圍繞“會(huì)聽”、“會(huì)說”、“會(huì)讀”“會(huì)寫”四個(gè)方面展開。

2、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚，聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)求上進(jìn)，思想求進(jìn)步。

活動(dòng)形式豐富：

1、我校將學(xué)習(xí)禮儀等貫穿于整個(gè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程。由各班根據(jù)星級(jí)指標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后每班評(píng)出一名班級(jí)學(xué)習(xí)之星。學(xué)校再進(jìn)行民主評(píng)議，最終評(píng)選出“校園之星”。

2、學(xué)校采取在校園宣傳欄中張貼校園之星的照片、為學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、召開表彰大會(huì)等形式對(duì)“校園之星”進(jìn)行大力表彰。該活動(dòng)由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視。效果明顯、成績(jī)突出。給學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的展示空間，極大地激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，學(xué)生各方面素質(zhì)得到了全面發(fā)展。

北市童臺(tái)學(xué)校

淮

第五篇：學(xué)校我是閱讀之星評(píng)選活動(dòng)總結(jié)（模版）

“我喜歡閱讀有益的書籍，每次在書的世界里，我就會(huì)忘了自己，完完全全沉浸在了書的海洋，書籍帶給了我快樂。她如同一股清泉在心底里靜靜的流淌著，清澈、甘甜。在書中，我知道了惡與善，美與丑，真與假。懂得了那些名人背后的艱辛，知道了堅(jiān)持就能幫你走出困境，懂得了友誼的重要性。

書籍讓我的思維變得更加活躍，書籍讓我的知識(shí)變得更加豐富，書籍讓我的生活變得更加豐富多彩。我就是這樣喜歡閱讀。”這是37班簡(jiǎn)燁同學(xué)在“我是閱讀之星”申報(bào)材料中寫到的。“讀經(jīng)典的書，做有根的人”，書的馨香悄悄傳遍了校園的每一個(gè)角落，讀書已漸漸成為我們的一種習(xí)慣。z平城學(xué)校“我是閱讀之星”活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，此次參加評(píng)比的是2——6年級(jí)的孩子們，通過班上初選、推薦，共有46名同學(xué)參加校級(jí)“我是閱讀之星”評(píng)比。根據(jù)評(píng)比要求，學(xué)校從這46名閱讀之星中共評(píng)選出了20名校級(jí)“閱讀之星”。

這20名孩子，都是愛看書的孩子，低年級(jí)的有的閱讀書本在50本以上，高年級(jí)的閱讀量甚至達(dá)到了2000本。“創(chuàng)建書香校園，我是閱讀之星”活動(dòng)雖已結(jié)束，但是我們讀書的勁頭卻越來越足，瞧，55班的孩子們有了自己的讀書角，和書交上了朋友，37班的孩子們所做的好詞好句摘抄已讓他們個(gè)個(gè)成了讀書的小明星，43、45、44、49、41、50班在老師的推薦下，讀書漂流活動(dòng)已經(jīng)啟航。53班劉幸捷的家長(zhǎng)說:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書的好處不言而喻。在此衷心感謝z平城學(xué)校舉辦這次活動(dòng)，讓孩子真正體會(huì)到“以書為友。讀書為榮”的意義。”49班曹博鴻的家長(zhǎng)說：“我們總相信開卷有益和言傳身教的魅力，我們一定堅(jiān)持閱讀，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，爭(zhēng)取做有知識(shí)、有修養(yǎng)的學(xué)生和家長(zhǎng)。”38班楊鐸的家長(zhǎng)寫道：“讓讀書成為一種習(xí)慣吧，她能在無形中讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力，塑造性情，開闊胸襟，勝過一切說教。他是良師，也是益友。”37班劉怡萱的家長(zhǎng)寫道：“‘書’是我們一生的朋友，能教我們做人，明事理。

能洗去我們心中的浮躁，達(dá)到一種寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境，希望我的女兒能從中受到啟迪，揚(yáng)帆學(xué)海。

最后我們憧憬：我們能植下一種校園精神，一種閱讀的精神，讓書韻飄香校園。希望每一個(gè)同學(xué)都拿起書本，讓我們嘗遍書中的山珍海味，讓海量的閱讀精彩我們的人生。