第一篇：”四化“學習心得

“四化”學習心得

一個企業要想獲得長足之發展，必須擁備完善的管理機制，企業現在的工作往往無法由一個人獨自完成，而是需要崗位之間、部門之間、乃至企業之間合作。以往舊的管理模式是各個環節一層一層通過文件、語言交換信息，并通過各個部門、崗位個體之間的決定轉化為行動、成果。但在現今的商業環境下，這種管理模式已導致企業的反應速度過于緩慢，信息斷裂、滯延、丟失，團隊合作出現問題。因此要建立一個實時、低成本、高效的管理系統，減少團隊之間的交換成本，推進四化建設是企業系統建設中必要的一環，是解決企業管理問題快速有效的方法和手段。

做好四化管理工作，首先要建設管理模塊化，將管理內容條分縷析，進一步細化各個管理層面的要求。在質控部，質量、安全、設備、TPS推進等業務就是被分解細化的模塊。這些模塊之于質控部，相當于五臟六腑之于我們人類一樣，雖然側重點有所不同，功能效用也不盡相同，但最終都是為質控部全面發展服務的。它們之間相互掣肘、相互關聯，無論歸屬于幾級業務，我們都要盡心盡力地將其做好做細。

其次推行運營流程化，運用流程說話，將“說”轉化為“做”，讓大家明白流程的重要性。如檢驗員若發現問題，首先應記錄問題，再將問題上傳給管理者處理。無法處理的要判斷是否為重要缺陷，若是重要缺陷，要交由車間主任處理，召開例會對問題進行跟蹤解決；若非重要缺陷，要將問題進行匯總，反饋給相關單位進行分析整改、跟蹤解決。如果要將這種流程穩固化，就需建立標準化管理流程。這就相當于我們人體的進食消化一般，食物首先要經過口腔的咀嚼，牙齒的磨碎，再通過食道進入胃腸，消化吸收后進入排泄系統。

然后實現產品標準化，將制定產品標準實現推廣、普及和運用。我們公司可首先將操作工藝、作業規范、作業標準及技術進步納入到標準中，再有組織、有計劃、有措施地將標準貫徹到生產活動中去的過程，最后由是質量部門對標準的貫徹執行情況進行監督、檢查、處理，保證標準得到正確、及時地實施。

最后建立評價可視化，就是給我們大家提供了一個寬敞的監督和自我監督平臺，讓我們一眼就能看清問題所在。這就像溫度計一般，我們是不是感冒發燒，一量便知。做好可視化管理工作，“什么問題？如何解決？什么時候解決？”這些問題便會迎刃而解。可視化不僅能讓我們掌握一些信息，也能讓我們因時制宜、因勢制宜，明白該怎么做，該做什么。

我堅信，公司通過四化的開展，在大家心里播下四化管理理念的種子，在不遠的將來，從理念到目標，從播種到收獲，我們一定能收獲豐碩的果實。

馬莉

2011-3-27

第二篇：四化心得

學習《關于加快建設全省“四化”

率先發展區的決定》心得

機關事務管理局

趙宏

4月11日，晉中市委、市政府召開建設“四化”率先發展區宣傳工作動員會。會議傳達了晉中市委辦公廳關于學習宣傳貫徹《中共晉中市委、晉中市人民政府關于加快建設全省“四化”率先發展區的決定》（以下簡稱《決定》）的通知。

根據會議要求，要通過積極、全面、準確、深入地學習宣傳貫徹《決定》精神，動員全局干部職工，充分認識建設全省“四化”率先發展區的重大意義和重要內涵，努力把學習宣傳貫徹的過程，變成深化認識、凝聚力量的過程，變成解放思想、促進發展的過程。要通過學習宣傳貫徹《決定》精神，切實把全局干部群眾的思想、行動統一到推進“四化”建設、實現全省率先發展上來，統一到落實《決定》提出的重大戰略部署和重大任務上來，統一到科學發展的根本要求上來。

如何學習宣傳貫徹《決定》精神，我總結了三點意見。一要充分認識學習宣傳貫徹《決定》精神的深刻內涵，把思想認識統一到市委的要求上來，認識到建設“四化”率先發展區，是省委、省政府對晉中發展的殷切期望，是實現晉中進位爭先的現實途徑。二要以更加有力的措施和手段，把《決定》精神的學習宣傳貫徹工作抓緊抓實，抓出成效。三要加強領導，嚴格督查，確保《決定》精神宣傳貫徹工作的順利進行。表揚先進，批評落后。

貫徹學習建設全省“四化”率先發展區的總體思路。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，全面落實黨的十七大、十七屆五中全會、省委九屆十一次全會和市委二屆六次全會精神，以加快轉變經濟發展方式為主線，大力實施經濟轉型、趕超發展兩大戰略，全面落實“十二五”戰略部署，全力推進“四化”率先發展。結合機關事務際情管理局的實況，圍繞管理、服務、保障的基本職能，切實加強縣機關辦公用房管理，公共機構節能降耗管理，全面提高機關事務管理水平，切實加強對后勤社會化服務項目的監管工作，全面提高后勤服務保障能力。

一、堅持服務宗旨，不斷提高后勤服務的保障能力

在后勤服務保障各項工作中，要堅持為領導、為機關、為干部職工服務好的宗旨，針對機關后勤工作要求日益提高的形勢，認真總結以往的工作經驗和方法，樹立后勤服務管理保障從“周到、周密、周全”提升到“精心、精細、精品”的新理念，全體干部職工要更加注重服務質量的提高，對待工作要精心，工作過程要精細、確保工作出精品。堅持以人為本，著力提高后勤隊伍的整體素質，營造整潔、舒適、和諧的辦公環境；要進一步強化星級服務的理念，加強對會務服務人員的監督考核，提升服務質量，做好機關各類會議的服務保障工作；要進一步加強機關食堂日常管理，提升菜肴質量，加強成本核算，提高機關服務滿意度。

二、堅持以人為本，著力提高后勤隊伍的整體素質 一是抓好黨員隊伍的培育，開展創先爭優工作，貫徹《決定》精神，重視加強黨組織建設，抓好黨支部目標管理考核工作，開展好組織活動，抓好黨員的學習教育活動和業務技能的學習操練，充分發揮好黨員的先鋒模范作用。二是加強各級領導班子、干部隊伍和基層組織建設，提高各級黨組織、廣大黨員干部推動轉型跨越發展的能力；建立科學有效的工作推進機制，細化目標責任，加強督查考核，確保工作落實；加快反腐倡廉懲防體系建設，加大監督檢查和專項治理力度。三是提高員工業務技能。研究制訂和完善局各崗位詳細的應知應會標準、考核標準，分類分批組織相關學習考核，促進全局員工對業務工作的學習和提高。

二O一一年四月十六日

第三篇：“四化”標準

清潔化標準:一是市場劃行規市，交易秩序規整；做到劃線定位，道路暢通，環境整潔，秩序良好。二是經營者遵守市場的規劃布局，在指定地點經營，不隨意設攤或流動經營，無占道經營或亂堆亂放雜物現象。三是市場設置有水沖式公共廁所和集中處理垃圾箱（桶），農產品市場和綜合性市場固定攤區的經營戶應每戶（攤）備有一個垃圾筐，并做到美觀整潔。四是市場應設置標準攤位或商品貨臺，貨臺保持潔凈，商品擺放整齊、干凈。五是鮮活水產品交易區應配置蓄養池、宰殺操作臺、廢棄物回收桶等設施，水產攤位前須設置下水明溝。六是活禽交易區應點殺分離，或至少設置1處封閉式集中宰殺間，產生污物應專門收集，及時處理。七是市場熟食經營攤點有食品夾、潔凈包裝物、專用容器、“三防”（防鼠、防蠅、防塵）器具等設施，經營者、操作者持有健康證，穿戴統一的工作服、帽和袖套；鮮肉、活禽（畜）及其制品經檢疫檢驗上市。八是市場應統一設置“三防”器具。九是市場應有污水排放管道設施，排放標準符合當地環保部門要求。

秩序化標準:一是市場設置符合城市商業網點布局規劃的有關要求。二是市場開辦者辦理企業法人（市場專項）營業執照，依法承擔市場的經營管理職責，履行第一責任人責任和義務。三是不具備法人登記的農產品市場、小商品市場必須由法人主體（如街道辦事處等）代為履行第一責任人全權負責。四是市場內（外）規劃有停車場;城市大型室內農產品市場和農產品批發市場設置農產品質量檢測室。五是市場消防設施及內部裝修符合國家有關消防技術規范，消防器械配備充足，使用正常。六是做到坐商歸店、行商歸市、商品歸區、車輛歸位、廣告歸欄、垃圾歸桶。七是實行生熟食品、鮮活商品、自產自銷商品經營分離，農產品市場按照果蔬類、鮮肉類、禽蛋類、糧油類、水產品、活禽交易、熟食品和調味品等大類分區，明確標示，鮮、活、生、熟、干濕商品相對集中，分開陳列銷售。八是市場設置管理機構，配備相應的管理人員，負責市場安全、商品質量、經營秩序和衛生保潔等管理工作，確保市場經營秩序良好。九是市場開辦者（或街道辦事處）負責對進場經營者的經營資格、經營條件進行審核，與經營者訂立入場經營合同，明確雙方在市場經營活動中的權利、義務和責任；與場內經營者簽訂入場經營合同，其中包括商品安全質量保障、知名品牌商品保護、市場環境衛生維護、消費者權益保護、嚴重違法違規經營者退市等主要責任條款。十是市場開辦者加強商品質量管理，指導督促經營者建立進貨檢查驗收、索票索證、商品信譽卡、商品協議準入、商品進銷貨臺賬等制度。十一是市場有應對發生安全事件、動物疫病等突發公共衛生事件的應急預案，積極配合政府主管部門做好應急處置工作。十二是市場應設置檢定合格且未超過檢定周期的公用電子公平秤。十三是市場經營者證照齊全（農民自產自銷農產品除外），亮照經營，明碼標價。十四是市場經營者守法經營，公平競爭，嚴禁欺行霸市、哄抬物價、強買強賣、騙買騙賣、短斤少兩，嚴禁銷售假冒偽劣商品和國家明令禁止上市的商品。十五是市場經營者建立并嚴格執行進貨檢查驗收、索票索證、商品信譽卡、商品協議準入、商品進銷貨臺賬等制度，對售出商品的質量負責，實行商品質量及服務承諾制。十六是切實保護消費者合法權益，對消費者在市場內購買到假冒偽劣商品經查實的，幫助消費者向經營者要求賠償，或向消費者先行賠償，再向經營者或生產者追償。十七是工商部門應以屬地管理為基礎，落實市場巡查、商品質量準入、企業信用分類監管和市場經營戶“經濟戶口”管理等措施，對場內的經營者建立基本信息檔案。十八是規范市場經營秩序，營造公平競爭的市場交易環境。十九是場內經營主體管理規范監管到位，秩序良好；制假售假、無照經營、不正當競爭等違法違規行為得到有效控制。二十是監管上市商品質量，應檢驗檢疫而未檢驗檢疫，或經檢驗檢疫不合格的商品及國家禁止上市的各類商品禁止上市銷售；加強對上市商品質量的監測工作，對不合格商品信息進行公示，并對相關經營者依法予以查處。二十一是督促市場舉辦者、經營者嚴格執行和落實進貨檢查驗收、索證索票、進銷貨臺賬、商品協議準入、不合格商品退市、商品信譽卡和商品質量承諾等制度。二十二是對經營者進行法律法規宣傳，組織市場舉辦者、經營者開展創城鄉環境綜合治理先進分子、誠信經營戶等評比活動，督促經營者建立行業協會并指導其開展工作。二十三是戶外廣告和店名（店招店牌）應用語準確，文字規范，不得出現虛假違法廣告以及黃色、低級、庸俗的廣告和招貼；戶外各類型廣告的設置以及企業、個體經營戶店招店牌的懸掛、擺放等，應合法有序、整潔明了、完好無損。

優美化標準:一是市場的人流、物流、車流應暢通有序，廳棚內的安全通道不應堆放雜物。二是市場設置有公告欄（政策法規宣傳、便民服務措施、違法經營行為公示、商品行情公布等）、意見簿、投訴箱、投訴電話、公平秤等公共服務設施，各類公共設施應有清晰的標識。三是市場場門應清潔、美觀，有明確、完整的名稱標識。四是市場的地面應硬化、干燥、防滑，易于沖洗，排水通暢。五是市場交易廳（棚）內應通風、明亮。六是市場設有場牌、商品分布示意圖，懸掛在進出大門處,市場標識、標牌設置統一、整齊、醒目。七是市場貨棚、貨臺（柜）、店招統一，布局協調合理。八是農產品市場或綜合性市場設有專門的農民自產直銷區。九是生鮮肉品交易區應配備分割臺，鼓勵統一吊掛銷售。

制度化標準:市場開辦者自律制度:一是市場開辦者第一責任人制度；二是預先賠償制度；三是質量承諾制度；四是重要商品準入制度；五是商品質量責任制度；六是商品質量自檢制度；七是不合格商品退市制度。農產品市場管理制度：一是經營者營業執照檢查和檔案管理規范；二是進場違禁商品檢查和清退制度；三是督促和檢查經營者索證索票情況制度；四是進場商品臺賬管理和檢查制度；五是不合格商品退場制度；六是日常巡場檢查制度；七是品牌商品登記管理制度；八是消費糾紛調解登記制度；九是不合格商品和違法違規行為信息公示制度；十是場內經營者信用獎懲制度；十一是農產品快速檢測制度；十二是市場產品安全應急管理制度等。非農產品市場管理制度：一是經營者營業執照檢查和檔案管理規范；二是進場違禁商品檢查和清退制度；三是督促和檢查經營者索證索票情況制度；四是進場商品臺賬管理和檢查制度；五是不合格商品退場制度；六是日常巡場檢查制度；七是品牌商品登記管理制度；八是消費糾紛調解登記制度；九是不合格商品和違法違規行為信息公示制度；十是場內經營者信用獎懲制度等。

第四篇：2013四化總結

2013年四化管理工作總結

自實施交通“四化”管理工作以來，我所在局的正確指導下，以實現交通高效管理、優質服務為目標，加快交通由管理型向服務型轉變，不斷提升交通“三個服務”的能力和水平，推動了交通事業又好又快發展。今年以來，我所又把四化工作進一步深化，現將我所今年的“四化”管理工作開展情況，作一下簡要總結：

一、提高認識，制定標準，規范行為

自局今年開展四化管理以來，我單位就依據局相關文件精神，成立了以所長為組長的四化管理領導小組，實行“一把手”負責制，抽調專人負責四化開展情況，利用定期和不定期的時間，認真學習上級交通四化工作會議精神，組織開展“我為四化管理獻一計”大討論，統一思想、提高認識，增強加快推進四化管理工作的緊迫感和責任感，調動起全體職工為四化獻言獻策。不斷總結完善四化管理經驗，發揮“典型引路”作用，推進四化工作深入開展。

深化完善規范標準，依據我所職責制定出具體的工作職責和工作標準，并形成我所的四化管理辦法建章立制，使人人有責任，崗崗有規范、事事有標準，建立了四化管理體系。讓每位干部職工都掌握四化管理知識，并熟練應用到具體工

作中，使全新的四化管理模式盡快得到了應用。

二、以人為本，打造和諧交通，提升行業形象

（一）加強隊伍建設，增強團隊精神。我所按照四化管理的要求，提高我所全體人員整體素質。建立了定期學習和自覺學習相結合，及時更新知識，優化知識結構。認認真真開展“為民務實清廉”活動，學習總書記的講話，以身邊人教育身邊人、用身邊事感染身邊人，增強干部職工的凝聚力和向心力。學習每次都寫出學習體會，用文化提升內動力，增強執行力。

（二）樹立業戶至上理念，不斷創新服務舉措。牢固樹立業戶至上的服務理念，不斷推進由“管理型”向“服務型”轉變。服務方式靈活化，服務手段信息化，在網站上公開審批事項、審批流程等，使運輸業戶只需輕點鼠標即可快速瀏覽，獲取所需的信息，不需親自跑到交通運輸局咨詢，就可在網上了解、申請審批事項，真正做到便民服務。

（三）暢通監督渠道，塑造良好交通形象。實施陽光政務，所專門制定所的公開服務承諾書，公開承諾我所實行首問服務、即時服務、限時服務、全程服務、規范服務、高效服務。面對面征求業戶的意見建議，解決熱點、難點問題。

三、存在的問題

盡管在今年的工作中取得了一些成績，但是也應該保持清醒的頭腦，看到自身工作中存在的一些問題。個別人對四化管理工作意識淡薄，重視程度不夠，干部職工的積極性未能得到很好的調動，亮點不夠多。有的工作只注重標準規范的制定，沒有抓好落實，有的創新措施不夠具體，特別是四化管理工作，群眾了解程度淺，沒有把四化管理真正融入到更多的管理中去。

四、2014年工作打算

明年我們更加理清思路，在找準問題矛盾點的同時，緊密聯系實際，逐條制定工作措施及相關制度規定，著力解決問題，確保各項工作再上新臺階。要進一步深化對該項工作的再認識，要用發展的眼光看待四化管理，從全局的高度審視四化管理，用全新的理念推進四化管理。通過實施四化管理，全面導入精細化管理理念，以應對改革壓力，提高管理效能，增強競爭優勢，實現交通運輸事業的科學發展。并切實抓好四化管理成果轉化。

回顧前段的四化管理工作，我們雖然取得了一些成績，但是四化管理工作是一項堅持不解、不斷完善、不斷創新的工作，今后還需進一步做細、做實、做好結合文章。虛心學習兄弟單位的先進經驗，以更加務實的工作作風，更加創新的工作舉措，全力推動交通四化管理工作深入開展。

管理所

2013-12-13

第五篇：四化校園實施方案

上阿圖什鎮卡依拉克中學2015-2016學年“四化”

工作實施計劃

上阿圖什鎮卡依拉克中學

2015年9月1日

上阿圖什鎮卡依拉克中學2015-2016學年“四化”

工作實施計劃

為進一步推動我校育人環境建設，強化學校精細管理，創建文明、平安、和諧校園，根據有關文件精神和要求，結合我們學校實際，特制定本實施方案。

一、領導小組

組

長：居來提·努如拉（校長）

全盤工作 副組長：依拉木·買買提，吉力力·阿不都熱依木

成員：依孜馬吉

賽都拉

海如拉

依拉木

米吉提

二、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想，科學發展觀，“十八大”會議精神為指導，以素質教育為目標，以人文精神培養和綜合素質提高為根本宗旨，通過強化年級管理、優化教學資源、凈化育人氛圍、美化校園環境，不斷創新辦學理念，從而使家長滿意，學生在意，教師得意。

三、實施目標

通過實施校園“四化”工程建設，逐步構建具有特色的校園文化體系。將學校建設成設施全，環境美，藝術氛圍濃，文化底蘊厚，人際關系和諧平等的校園。堅持校園文化建設的正確方向，形成校園文化建設的長效機制，不斷總結經驗，不斷豐富校園文化內涵，把學校建設成全面發展的民主、科學、人文、開放的特色校園。

四、主要措施

弘揚民族文化傳統，突出現代教育特色，通過建設校園文化工程，以提升校園靜態文化品位，拓展校園文化活動領域，創新和豐富校園動態文化活動，構建具有特色的校園文化體系，有效地促進素質教育，提高雙語辦學水平和質量。

1、優化校園環境，營造文化氛圍

校園環境是校園文化建設的重要內容，是陶冶學生情操、激勵學生奮發向上、警示學生不良行為的主陣地。學校要挖掘潛力，加大投入，不斷完善校園整體布局和規劃，要在建筑設施、校園綠化、美化、硬化、凈化、文化上下功夫，努力營造積極向上的校園文化氛圍，讓師生置身于干凈、整潔、優美的環境中，受到美的薰陶和感染。

2、重視文化品牌，打造文化特色

注意發掘本校潛力，利用本校品牌，充分展現學校文化精品，打造校本文化特色。

——辦學理念：濃縮本校辦學理念、辦學思想，在校內顯目位置進行展示。

——名師風采：定期將學校優秀教師事跡進行推介，號召師生向優秀教師學習。

——學生風采：定期將學校的“優秀學生干部”、“三好學生”、“優秀學生”、“德育標兵”等在宣傳欄上進行展示，宣傳典型，激勵后進。

——榮譽室和榮譽墻：將學校、教師、學生所獲榮譽，進行分類收集，建立上檔次的榮譽室和榮譽墻，使之成為學校的德育基地。

——樓道文化渲染：將教師、學生創作的書畫作品、攝影作品、手抄報在辦公樓、教學樓的樓道進行展示，形成樓道文化。

——校園綠色文化長廊 ：有效的豐富了學生的課外生活，擴展了學生的視野。

——校內輿論陣地：周一升旗儀式是我校對學生施行愛國主義教育的平臺，通過“國旗下講話”，不斷加強對學生的人生觀、世界觀和價值觀教育。繼續創辦好“校報”，讓“校報”成為全校師生的自我展示平臺。利用校園廣播，每天播送校園節目，宣傳國家大事以及學習、生活知識。

3、堅持德育為首，突出育人特色

（一）育人體系：

三大主題：養成教育、安全教育、責任教育。

1、養成教育：就是培養學生良好行為習慣的教育。從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習慣。做好文明禮貌習慣、學習習慣、衛生習慣、語言習慣、思維習慣等方面的養成。一年級重點做好該項教育。

2、安全教育：素質教育的重點內容之一就是安全教育。安全教育的內容非常廣泛，涉及面很廣，具體包括：交通安全教育、法制法規教育、消防安全教育、網絡安全教育、衛生安全教育、心理安全教育等。每學期都要開展相應的專題教育活動，同時，在教育教學常規活動中要滲透各種教育。

3、責任教育：“責任”是我國優秀、文明傳統的內核。對學生進行以“責任”為核心的思想品德教育，喚醒學生的責任意識，激發學生的責任情感，培養學生履行責任的能力，幫助他們形成良好的責任行為，逐步建立科學的責任感。

四、五年級學生在良好的養成教育、安全教育的基礎上應重點培養學生的責任意識，對自己負責，對命運負責，對祖國負責，做好畢業的關鍵抉擇。五方平臺： 課堂育人、團隊育人、環境育人、活動育人、服務育人。

1、課堂育人平臺。課堂教學是學生接受思想教育的主渠道，這就要求我們每位教師要深入挖掘文本知識中的教育內涵，依據學科特點，在教學中有機滲透“愛國主義、集體主義、社會主義”等為主要內容的道德教育，不斷提高學生的思想道德素質。

2、團隊育人平臺。一是教師團隊：1）班主任是班級管理的核心，作為班主任要做好與任課教師的交流與互動，增強任課教師的管理能力，形成班級管理團隊；2）班級之間要加強協作，互助管理，不分彼此，“捆綁式管理”，兩班之間形成一個育人團隊；3）各年級內所有班主任也要形成強有力的團隊，齊心協力、合作共進；4）年級主任要帶動任課教師形成年級團隊。二是，學生團隊：1）充分發揮少先隊在我校教育過程中的優勢和作用，扎實抓好少先大隊的組織建設，培養和提高學生干部的工作能力；2）抓好學生自主管理委員會的建設，充分發揮學生自主管理、自主發展的主體作用。3）環境育人平臺。學校的每一個角落都是生動的課堂，每一處景點都蘊涵著無言的深情。加強德育設施和校園文化建設，不斷豐富學校的文化內涵，努力形成獨具特色的高品位的校園文化、幽雅的校園環境、良好的校園風氣、豐富的人文景觀，充分展示廣大師生的精神風貌，讓校園文化更貼近師生的思想、生活實際，讓學生在潛移默化中接受熏陶，在耳濡目染中受到教育，學生不經意間就接受了思想的洗滌、心靈的凈化、人格的升華，陶冶情操，豐富自我。

（4）活動育人平臺。認真開展系列教育主題活動，點燃學生激情，豐富學生個性，放飛學生心境，陶冶學生情操，培養學生能力，積累美的情趣。如升旗儀式、遠足行、開放周、、德育基地活動、安全教育月系列活動（如交通安全、法制知識講座，參觀交通事故圖片展覽、“法在我心中”主題班會、法律知識競賽），開展豐富多彩的藝術系列活動（演講、朗讀、講故事、書法、繪畫、舞蹈、歌詠比賽、球類比賽、運動會等等），活躍同學們的校園文化生活。

（5）服務育人平臺。樹立服務意識，滲透人文關懷，做好學校食堂管理工作。飲食是關系學生身心的大事，要嚴格采買制度和食堂衛生管理制度，確保食堂服務質量。

①三全育人工程。就是全員育人、全程育人和全方位育人。

②學生自主發展工程：加強學生自我鍛造，建立學生自主性發展評價體系，培養學生“自主學習、自主活動、自主管理”的“三自主”發展觀。

③班級精細化管理工程：在班級的具體管理中，配以精細化管理分工明細表，把班級管理中的各項繁雜事務細化，分工到人，人人有責，形成書面材料，張貼上墻。這樣即體現了學生的主人翁精神，又培養了學生的服務意思。④五項養成教育：見面問好，雙手遞送，右行禮讓，文明用語，起立回答；四不：不隨地吐痰，不亂扔紙屑等雜物，不大聲喧嘩，不追逐打鬧；三輕：走路輕，談話輕，關門輕；二要：要講公德，要講普通話；一做：做高素質夏鎮一中西校人。該項工程深入人心，一言一行都體現著夏一西人的風采。

⑤社會實踐工程：每學期組織一次大型學生校外實踐活動，同時利用節假日、紀念日等組織有效德育活動，對學生進行具體、生動的革命傳統和愛國主義教育；開展青年志愿者幫困助殘服務社會的各種活動；利用寒、暑假組織學生參加社會綜合實踐活動，把學校德育與家庭，社區教育融為一體，讓廣大學生在社會大課堂里踐行道德規范，開拓德育空間。

（二）本學期德育主題教育

新時期學校的德育工作，要圍繞加強和改進未成年人思想道德建設這一主方向，通過主題教育的途徑對學生進行“文化浸潤”，對學生的氣質、風度和人格良好形成有著積極的意義。二月份：規劃啟動月

目標1：通過師德論壇、德育工作座談會、各年級教師會和班主任會、生活老師培訓會議等統一教育思想，加強全員教育意識。

目標2：建立健全學校德育組織和各級學生自主管理委員會、建立班級精細化自主管理一覽表，全面開展全員德育。三月份：學校形象月。

目標1：對男生長發、怪發進行治理，杜絕佩戴首飾，杜絕攜帶手機； 目標2：校園環境整潔優美。向學生進行環保衛生教育，確保校園無紙屑，教學樓地面潔凈，各項物品和設施規范有序放置并保持清潔。讓學生逐步養成良好的衛生和生活習慣；

目標3：向學生進行文明行為教育，引導學生逐步養成良好的行為習慣，改掉陋習、惡習。把學生矛盾降低到最低限度。

四月份：道德教育月。目標：通過系列道德教育活動，標新美德、公德、孝德、愛心、文明、禮儀之風，形成人人講道德、處處見德性的良好風尚。

五月份：家校溝通月。目標：通過家長委員會和期中考試后家長會議，加強班主任、任課教師與家長的溝通和交流，行之有效的對學生進行教育。六月份：安全和法制教育月。

目標1：通過各種形式的安全圖片展覽及觀看安全教育片，加強對學生進行安全知識教育。

目標2：通過法制教育講座、服刑人員現身說法、觀看法制教育片等形式，加強對學生進行法制教育。七月份：黨建月

目標：加強對學生進行熱愛共產黨，維護祖國統一，養成愛國主義精神 九月份：國防教育

目標：加強對學生進行國防知識教育。十月：慶祝祖國教育月

目標：加強對學生進行愛國主義知識教育。十一月：安全教育月。

目標1：通過各種形式的安全圖片展覽及觀看安全教育片，加強對學生進行安全知識教育。

目標2：通過法制教育講座、服刑人員現身說法、觀看法制教育片等形式，加強對學生進行法制教育。十二月 法制教育月

目標：通過法制教育講座、服刑人員現身說法、觀看法制教育片等形式，加強對學生進行法制教育。

總之，學校在上級領導的關懷和支持下，要逐步使校園“四化”建設制度化、規范化，使校園環境建設成為學校的自覺行為，切實發揮出環境育人的功效。

上阿圖什鎮卡依拉克中學

2015年9月1日